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小學(xué)生景物的作文

時間:2022-06-27 17:42:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生景物的作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)生景物的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生景物的作文4篇

小學(xué)生景物的作文 篇1

  當(dāng)蒙蒙細(xì)雨輕輕飄灑在你的臉頰上,當(dāng)一顆顆柳樹映入你的眼前,你是否已經(jīng)敢給而到春天回來了。此時那校園里被春姑娘給:“點(diǎn)燃”了!

  早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽用他那暖和的.手掌把大地從夢中拍醒,給校園帶來了光輝。鋪滿了,新的一天開始了,我們都在教室里坐不住了,一下課便不約而同地跑出教室,欣賞這充滿活力,‘富有詩意的書香校園;嫩芽兒又爆出一張張似春竹葉的柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的門簾。

  傍晚,太陽下上的時候,金黃色的晚霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色。忽然,幾個耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看,原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花,十分飽滿,露出可愛的笑容;形容,近旁有一從迎春花,一朵朵金花爭相怒放,開滿枝頭,在落目的余暉中,我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣,陶醉在春色之中。

  !春天是大地欣欣向榮,春天帶給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上,我愿做一個小草,一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園花壇增添春色。

小學(xué)生景物的作文 篇2

  秋天是個豐收的季節(jié),我喜歡秋天。因?yàn)槲蚁矚g秋天的田野,秋天的田野是金黃色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去地上好像鋪上了一層金黃毛毯,我真想踩上去玩?zhèn)痛快,更加想和農(nóng)民伯伯一起享受這豐收的喜悅。

  我來到田野里,看見稻子已經(jīng)長熟了。它被微風(fēng)一吹,腰往下倒垂,就好像被什么東西壓彎了腰,它還像在跳舞和谷子們說悄悄話。

  農(nóng)民伯伯在忙的割著自己豐收的稻子。他們雖然很忙,但也很高興,因?yàn)榻衲暧小袄咸鞝敗睅兔,該出太陽就出太陽,該下雨就下雨;黨的政策又好;糧價又提高了。所以他們才會露出欣慰的笑容。

  我來到果園里,看見一些主人正在用筐子裝滿紅通通的柿子,那紅柿子像小孩那害羞的臉一樣紅。

  “春播一粒種,秋收萬顆糧!蔽覀円惨斋@知識,現(xiàn)在就要珍惜時間,春天播下一粒粒希望的.種子,秋天才有可能收獲碩果累累的果實(shí)。如果你不播下一粒粒希望的種子,就什么也收不到。

  秋天沉浸在一片喜悅中,我喜愛秋天的田野。

小學(xué)生景物的作文 篇3

  當(dāng)大地上出現(xiàn)一抹綠色時,就意味著春,已經(jīng)到來了。

  今年的春天來得比往常要快一些,比往常的要強(qiáng)烈些。春風(fēng)輕拂而來時,光禿禿的樹上,鋪滿枯草的草地上,便冒出來一點(diǎn)綠色。樹的嫩芽上,草地上的野花野草上,無不包含著溫和的春風(fēng),跳躍著春的影子,蘊(yùn)含著無限春光。

  風(fēng)箏被春風(fēng)托起,花兒隨著春風(fēng)搖曳。在這被春風(fēng)染綠的大地上,被春風(fēng)灌滿的碧藍(lán)的天空上,都是春天的美麗畫卷;盛開的映山紅,嗡嗡叫的蜜蜂,都是春天醞釀了一年的杰作。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,誰能感受不到春的.存在?

  鳥兒在藍(lán)天上快活的唱著春的歌,歌聲里充滿了對春的仰慕。萬物復(fù)蘇,鶯歌燕舞,。春光,溫暖,春風(fēng),演繹著這美麗的春天,演繹著這美麗的大自然!

小學(xué)生景物的作文 篇4

  午后,我去玩,我來到花園前,一年四季,周圍的灌木叢都長滿了紅玫瑰,非常美麗。

  玫瑰已經(jīng)開了不少了,一朵挨著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開了,里面露出嫩嫩的花蕊;有的才展開一兩片花瓣兒,還很嬌嫩,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要開花似的。

  這么多的紅玫瑰花,一朵有一朵的`姿態(tài),看看這一朵,很漂亮。看看那一朵,一樣很美。如果把眼前的一叢玫瑰花看作一大幅畫,那畫家的本事兒可真棒!

  我突然覺得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花,好像穿著鮮紅的衣裳,在陽光里飛,一陣微風(fēng)吹來,他就翩翩起舞,鮮紅的衣裳隨著風(fēng)舞動起來。不光只有一只,而是一群,好像一朵朵紅玫瑰在說悄悄話,你不讓我聽,我不讓你聽。

  過了五分鐘后,我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前,噢!原來我是在看花兒呢!

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