實用的計劃方案模板匯編六篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的計劃方案6篇，歡迎大家分享。
計劃方案 篇1
一：做好常規(guī)工作
1、團員注冊
每半年進行一次團員注冊，并及時為丟失團員證的團員補證。
2、團費收繳與管理
原則是每季度向團員收繳一次團費。但為了減少同學們的工作量，實際上每半年進行一次收繳工作，并把一部分團費上交校團委。3、“迎新”問題
夕陽拽著紫紅的薄紗依偎黃昏，舒青漲綠的枝葉迎風颯颯作響，與樹梢鳥兒的啁啾應和成薪火相傳的樂章。首先我們組織部會做好迎接新生，為其辦理好團關系轉接工作，除此之外我們還要舉辦易于大一新生成長的新老生交流會。我們會讓時間在沉醉中輕輕流走，讓10新生聆聽那凈化心靈的傾訴，使其懵懂的心卓越成長。我們要讓學弟學妹們在人生的分水嶺上，看到老師、學長、學姐們用汗水與經(jīng)歷為他們點亮的燈塔，指引他們遠航。
4、團會的召開
每月策劃開展主題團會活動。認真開展好團組織活動，做好安排，督促和檢查的工作。鑒于團組織生活形式的多樣性，主題的豐富性，因此本期的每月團會主題還未定，待聽取了團委安排后我們再定主題。對各班的每月的團組織活動總結，做好及時的整理歸檔，以協(xié)助校團委及時了解各班活動的開展情況。
5、團建、推優(yōu)、評優(yōu)工作
加強團員意識教育，及時了解各支部組織建設情況，經(jīng)常與各支部的組織委員保持聯(lián)系，健全團的組織生活。開展團“推優(yōu)”工作，組織推優(yōu)對象參加黨校培訓：堅持黨建帶團建，始終把團建工作放在黨建的大格局中去思考、去把握，努力做好團員選拔、培養(yǎng)、推薦等系列推優(yōu)工作，使“推優(yōu)”工作制度化、規(guī)范化，為黨組織輸送新鮮血液。
6、團內考評、匯總工作
我們組織部會定期對工作作出書面總結，對考評匯總的材料會第一時間提交上級領導，聽取其寶貴意見，也會對階段性工作的成果予以保持，對不足之處加以改正。
二：內部工作建設
1、開學后組織部將開展招新活動。重點在大一中招收干事，為我們的部門增添新鮮的血液，并幫助他們盡快建立完善的組織部結構，同時與新成員建立密切的對口聯(lián)系，幫助他們更好地開展工作。組織各班團干部集中，召開團支會，商討本學期的工作，以增進彼此認識有利于團委工作開展。此外，為配合黨支部的工作，我們計劃開展入黨知識宣傳介紹，屆時將采用展板、小講座等形式，向同學們詳細介紹入黨的一些基本知識。
2、進一步完善組織部的各項制度。我們會建立例會制度，每月底召開一次例會，要求院系組織部所有成員以及各班團支書(或組織委員)準時參加，并在會上總結各班團組織活動開展情況，以交流相關經(jīng)驗。當然，我們還將協(xié)助院團委其他部門開展工作。
3、加強組織部紀律建設，確立工作分配到個人的制度加強責任感，增強合作意識，使部門內部成員團結一致。提高辦事效率。對工作不熱情及不工作者進行清退。對工作優(yōu)秀的進行表揚，并在學期末開展表彰大會。
三、工作要求
1、要求廣大團員干部強化服務意識、創(chuàng)新意識、開放意識和合作意識。要努力提升團干部個人和團組織的服務能力，認真研究團員青年在成長中遇到的新情況、新問題，找準服務團員工作的著力點;改進服務方式，牢牢抓住團員青年面臨的具體問題;強化服務工作與青年團員之間的互動，在服務內容上尊重他們的選擇，在服務過程中關注其感受，在服務的效果上注重他們的評價。
2、把優(yōu)秀的.團組織生活中所開創(chuàng)的服務工作個性化、日�；统志没�。
3、根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署，結合我院學生的實際，認真制定工作方案，精心組織實施。
4、各基層團組織要充分發(fā)揮組織系統(tǒng)在工作推進中的作用，調動廣大青年廣泛參與，加強宣傳報道，努力形成從團組織生活中提高自我的良好氛圍。
5、及時向上級團總支遞交支部工作計劃、工作總結，并與學院團總支保持密切的聯(lián)系及時準確的將上級組織的任務要求傳達通知，同時做好支部成員的意見反饋工作。認真切實貫徹院團委的指令、要求，傳達團委會議精神。按團委的要求，組織展開班里各支部的活動，傳達團委的會議精神，總結每一階段的工作。
以上是信息工程學院組織部的一些初步工作安排，當然我們也會依據(jù)實際情況舉辦或承辦大、中、小型各種學生活動。此外除做好本部門工作外，我部將積極配合其他部門各項工作,和大家一起全力以赴，將信息院的學生會工作做到最好。在學生會工作，我部遠都會把同學學的利益放在第一位，這是我部作事的初衷。不管我部有多大的能力，我部都會盡自己最大的努力認真地去完成每一次工作，并在工作中積極探索，爭取有所突破，努力將組織部工作在新的一年里推上一個新的臺階。
計劃方案 篇2
根據(jù)省、市、縣關于春運安全工作會議的精神和要求，為認真做好20xx年春運期間的安全生產工作，切實強化和落實相關部門單位的安全生產主體責任，確保春運安全有序進行，最大限度地預防和減少各類事故的發(fā)生，讓廣大人民群眾度過歡樂、祥和、平安的佳節(jié)，我局決定對全縣客運站點等人員密切場所進行安全大督查，并制定本方案：
一、指導思想
認真貫徹落實省、市、縣安全生產和春運交通安全工作會議精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強組織領導，強化現(xiàn)場安全監(jiān)管，高標準、嚴要求，全面落實安全生產責任制，做到主體責任到位，措施落實到位，督查檢查到位，扎實做好春運期間的安全保障工作，全力遏制各類事故發(fā)生，努力為人民群眾歡度佳節(jié)提供安全、暢通、有序的出行環(huán)境。
二、組織領導
(一)為加強對20xx年春運期間的安全生產工作的組織領導，成立縣安監(jiān)局春運安全督查工作領導小組，組長：何文武，副組長：周繼明、秦學燦、王國任，成員由非煤礦山股、�；�、法規(guī)股負責人組成。
(二)為確保春運安全督查工作落實到位，下設三個督查小組：
第一組，由周繼明帶隊，非煤礦山股人員組成，負責檢查縣城汽車南站;
第二組，由秦學燦帶隊，危化股人員組成，負責檢查縣城汽車總站;
第三組，由王國任帶隊，法規(guī)股人員組成，負責檢查縣城汽車北站。
三、 督查時間安排
督查原則上在春節(jié)前、中、后分階段進行，時間從20xx年1月26日開始至3月6日結束。具體督查時間由各組根據(jù)實際情況予以安排。
四、督查重點和內容
(一)督查各汽車(總)站：領導重視是否到位、思想認識是否到位、值班落實是否到位、措施保障是否到位、應急準備是否到位。是否安排人員嚴把營運車輛技術狀況關，做好營運車輛的綜合技術性能檢測，嚴禁技術狀況不合格的客車參加運輸。
(二)督查縣運管所安排人員在各汽車(總)站：是否嚴把營運駕駛員從業(yè)資格關并抓好汽車客運站安全監(jiān)管;是否堅持發(fā)車前的安全檢查;是否嚴格按照載客定額售票和檢票;是否有易燃易爆危險品上車，有客運超載超員;是否督促各公交企業(yè)在春運期間，加強對從業(yè)人員的'安全教育，嚴格落實駕駛員資格審批制度;是否有“帶病”車輛上路營運，有酒后駕車和疲勞駕駛;是否加大對危貨運輸車輛和鄉(xiāng)鎮(zhèn)班線車的檢查;是否嚴格貫徹落實“三不進站(即：危險品不進站、無關人員不進站、無關車輛不進站)、五不出站(即：超載車輛不出站、安全檢測不合格不出站、駕駛員資格不符合要求不出站、客車證件不齊全不出站、登記表格未經(jīng)審核登記不出站)”的規(guī)定。
五、工作要求
(一)加強領導，嚴密組織。各督查組要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分認識做好這次春運安全督查的重要性、必要性和緊迫性，在局領導小組的統(tǒng)一領導下，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實省、市安全生產和春運交通安全工作會議的部署和要求，督查相關部門單位開展春運安全自查自糾活動，落實責任措施，及時消除隱患，確保春運安全。
(二)全面排查，嚴格整治。各督查組應高標準、嚴要求地對各相關單位和場所進行嚴格細致的檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，能當場整改的責令責任單位當場整改，不能當場整改的，責令責任單位限期整改，對于隨時可能發(fā)生事故，造成后果十分嚴重的，要依法堅決責令其停業(yè)停產整頓。
(三)強化督導，狠抓落實。各督查組要統(tǒng)籌協(xié)調好此次督查行動，靈活采取“錯時檢查”、“隨時抽查”等方式，深入相關部門單位和重點場所加強督促指導，層層開展監(jiān)督抽查。要嚴格落實責任倒查追究制度，對春運工作責任不落實、工作不到位，導致發(fā)生安全事故的，一律依法依紀嚴肅追究責任。
(四)加強信息報送和應急工作。各督查組要加強協(xié)調溝通、信息反饋和信息報送等工作，以便局領導小組隨時全面掌握工作動態(tài)，做好統(tǒng)籌調度工作。要強化應急處險，發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故苗頭，要及時介入，督促相關部門單位盡快妥處。對一時不能解決的問題，要及時據(jù)實上報局領導小組進行決策處理，避免問題事態(tài)擴大化，確保春運期間社會大局和諧穩(wěn)定。
計劃方案 篇3
小六年級語文教研組計劃 新的學年，新的學期如約而至。在求真務實促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會大環(huán)境下，我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度。為了更好地完成本學期各年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：
一、指導思想：
緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教導處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程、提高教學質量為核心，堅持開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質；繼續(xù)深入開展教學研究活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、工作思路
本學期教研組工作將本著倡簡、務本、求實、有度的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合校情、學情，營造語文教育氛圍，著力提高六年級段語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。
三、常規(guī)工作
根據(jù)教導處以及教科室工作計劃精神，常規(guī)工作重在細致、扎實，貴在持之以恒，樹立向常態(tài)化工作要質量的觀念，認真做好教學工作。
㈠、根據(jù)需要學理論，學好理論促實踐。
1、每一位語文教師要分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結上學年語文教學的得失體會，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進行學習，用以指導自己的教育教學。
2、每位教師深入學習、研討新課標各年段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高課堂教學質量。
3、堅持每周一下午業(yè)務學習、教研活動制度。
�。�1）繼續(xù)組織教師認真學習語文新課程標準，關注教育教學類雜志中關于課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。在教學實踐中不斷探索，邊實踐，邊收集，邊總結，不斷更新并更合理地運用教學新理念，轉變教學方式。通過集體研課、議課，吸收集體的智慧，以先進的教學理念指導自己的教學行為。日常教學中不斷滲透課程標準理念，明確新課程理念下語文教學三個緯度的目標和五個領域教學內容的不同要求。
�。�2）交流時定中心發(fā)言人，圍繞一篇文章結合教學實踐談談自己的感受。積極撰寫教育教學隨筆和教育教學論文。
（3）認真寫好每月一篇的教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考、感悟，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。以教學反思提升備課內涵。上課結束及時記錄教學中的體會及修改意見，每月寫好一篇教學反思，字數(shù)在800字以上，積累教學的思考、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。
�。ǘ⿵娀瘋湔n關，向課堂教學要質量。
1、認真?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，高質量的備課才能生成高效率的課堂，各位教師應樹立正確的備課價值觀。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術的做法。電子備課應在集體備課的基礎上突出自己
的個性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習慣。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。備課中不得出現(xiàn)共享抄襲行為，電子備課必須有打印稿。備課檢查教研組長每周審核，組內每周要學習交流。
2、加強交流。
�。�1）繼續(xù)發(fā)揮組內的優(yōu)勢，保持原來堅持的課前集中對所教課文進行交流研討的做法，努力達成共識，縮小老師教學之間的差異，以更好保證課堂教學的有效性。對課文要加強鉆研的力度，力求簡化教學頭緒，抓住文中最經(jīng)典的語言處進行扎實有效的`訓練，力求體現(xiàn)“扎實、真實、樸實”的教學風格。在課堂教學時尤其注意寫作方法的滲透引導，真正讓閱讀和寫作找到結合點，有效而又節(jié)時地提高學生習作水平。
�。�2）教師間要互相聽課、說課、評課，以取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對突發(fā)狀況的教學機智，以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。每位老師聽組內其他成員的常態(tài)課至少5節(jié)。
3、認真上課。
�。�1）每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性，堅決杜絕無備課進課堂的現(xiàn)象。
�。�2）加強課堂管理，提高教學效率：督促學生形成良好的聽課習慣；教學時以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。教師能不斷注意增強課堂調控能力，提高時間的利用率，試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內容的教學實效。
四、主要工作安排
九月：
各教師制定教學計劃，安排好教學進度,撰寫教學教研計劃。 十月：
理論學習
公開課教學活動
十一月：
理論學習
檢查教師備課，學生作業(yè)的批改情況。
十二月：
理論學習
各教師寫好教學總結、論文、案例
一月：
期末復習
教研組工作總結
計劃方案 篇4
活動背景：
當今中學生受實用化、功利化、快節(jié)奏等社會風氣的影響，學習的內驅力更多地來自于升學需求。他們重視數(shù)理化、外語的學習，而對讀書，讀課外書則無暇顧及，導致了大多數(shù)學生人文情懷、人文素養(yǎng)的缺失。缺少寬廣的視野，缺少情感的體驗，缺少靈魂的洗禮。而另一方面，高中時期是一個人最需要榜樣的引導，理想的`激勵，文化的熏陶的時期。基于這樣一種認識，我校在高二年級開展集體性的、持續(xù)性的讀書活動，以此來推動文化校園、書香校園建設，用濃郁的優(yōu)秀的文化來培養(yǎng)人、熏陶人。讀名人傳記，與大師為友，就是在這樣的背景下開展的。
活動目標：
�。�1）每人都明確自己崇拜的偶像，學習的榜樣。
�。�2）每人都有一有關自己偶像的“人物傳記”。
�。�3）熟讀傳記，了解偶像的成長足跡，成功的規(guī)律。
�。�4）人人都寫讀書筆記、讀后感，寫出自己的心得體會。
�。�5）在此基礎上，確立自己的人生目標，成才方向。
主導部門：
校政教處、高二年級部、高二語文組
活動實施
第一階段：開設以“我最崇拜的名人”為主題的班會，請大家談談自己心中名人偶像的生平事跡，主要成就，對社會的貢獻。由各班主任主持。
第二階段：為了增加對自己偶像的了解，要求每人擁有一本有關這個名人的傳記類書籍。利用課外時間認真閱讀這本書，并作不少于三千字的讀書摘錄、讀書筆記。由各班語文老師負責督促指導。
第三階段：在閱讀完本書的基礎上，請每位同學為自己崇拜的名人列一個“大事年表”和主要事跡梗概。
第四階段：每人寫一篇讀書筆記或讀后感，分析名人成長的背景，成功的原因，以及對自己的影響和激勵。
第五階段：開展一次讀書交流，要求每位同學講一講你崇拜的偶像最讓你感動的一句話，最讓你難忘的一件事。
第六階段：在讀名人傳記的基礎上，在充分了解你心中的名人的基礎上，在確立了自己的人生目標之后，要求每位同學，凝練一句自己的“座右銘”，然后將班級同學的座右銘張貼在班級醒目位置，以時時激勵自己。
附件：書目、讀后感、名人信息。
計劃方案 篇5
主題活動安排及內容：
1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣
6、學習新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有特色的班務工作計劃。
本學期培養(yǎng)計劃
一、認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)
1、科學
(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
(2)中有目的`、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。
(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言
(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。
(4)會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
(5)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、藝術
(1)中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。
(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
(4)認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
計劃方案 篇6
司法考試復習計劃
司法考試復習計劃之我見。司法考試這個讓無數(shù)考生“欲罷不能”的考試，我們究竟應該如何應對呢？總結自己的幾點經(jīng)驗，希望對于備戰(zhàn)20xx年司考的朋友們有所幫助。
一、司法考試備考階段
對于司法考試的復習從記憶的規(guī)律看，多次重復是高效記憶、牢固記憶的唯一方法，對記憶能力差的考生，就更要強調重復記憶。所以大家要做到多輪重復，科學記憶。
① 系統(tǒng)精讀階段
本階段要通讀司法考試輔導用書或名師親著授課講義，全面熟悉司法考試所要求的知識點和相關法律規(guī)定，并建立起知識體系，掌握基本原理。做到整體知識面的覆蓋，要精讀、細讀，但不要求對知識有很深的理解和把握。同時，結合真題，復習到哪個部門法就相應地做真題，作為檢測自己復習的方法。把單科部門法的真題作為一個整體來看待，分析在某個點上已經(jīng)出過什么題目，是從什么角度考查的，仔細揣摩命題者的思路。
② 專題復習階段
本階段要以司法考試大綱和歷年真題為指引，縮小復習范圍，把時間和精力集中在常考點和疑難點上，并且將相關知識融會貫通，形成脈絡，在第一階段知識面的基礎上形成知識塊，也就是專題。同時，對于重要知識點的學習要有一定深度，分析真題中未曾考查過的角度。還要通過演練一些質量比較高的習題，及時檢驗自己的復習效果，鞏固所學知識。這點上，我推薦大家看看法律教育網(wǎng)的司法考試特色班，視頻授課配有講義，還有語速調節(jié)功能，真正達到事半功倍的效果。
③ 查漏補缺階段
隨著復習的進行，大部分的知識基本掌握，但難免有相對薄弱的`內容，此時，有針對性地突破尚未掌握或掌握程度不夠的知識點就顯得尤為重要。通過本階段的復習，形成對單個知識點的強化鞏固，并反復運用基本原理分析案例，以達到透徹掌握，彌補自己的不足。值得提醒考生的是，本階段要加強對試卷四簡答、論述及案例分析的練習，在規(guī)定的時間內完成讀題、審題、答題，不要僅是看而不做。這塊兒內容得益于法律教育網(wǎng)幾位老師的傳授，感覺還是相當實用的。只有在考前進行了充分的準備，才能在考試中得心應手。
④ 沖刺階段
選用整套的真題或模擬題，在正式司法考試要求的時間里，完成答題。通過模擬考試體驗題感、題速，積累臨場經(jīng)驗，鍛煉應試能力。本階段在知識的復習上，以前面復習中自己標注的重要點和預測的熱點為主，并且復習記憶性較強的科目，如憲法、法制史等試卷一的科目，調整好作息和心態(tài)，沉著應考。
二、司法考試復習時間
司法考試的復習是一個漫長的過程，這是由它的信息量大、學科眾多、考查細致的特點決定的。一般來說，大概需要五至六個月的復習時間。而對于在職的考生則需要更長的時間，因為在職考生復習的時間主要集中在每天晚上、周末及節(jié)日放假時間，所以在職考試的朋友應該從十月或十一月份開始復習，到第二年的九月份結束，這樣才能做到游刃有余。當然不同的人有不同的時間規(guī)劃，我報了法律教育網(wǎng)的實驗班，班主任老師幫我制訂了詳盡、可行的學習方案，省去了很多麻煩。
三、在復習中應當注意的問題
1.迅速抓住考試重點。根據(jù)有關統(tǒng)計，每年司法考試的知識點的重復率達80%，如果將真題中的知識點加以總結，則能迅速抓住考試重點，掌握好這部分內容，司法考試的成功就勝券在握了。但很多考生容易陷入誤區(qū)，往往花費大量時間去復習只占20%分數(shù)的知識，這就是司法考試中的“二八定律”。
2.培養(yǎng)正確的解題思路。有很多考生基本知識學得很好，考試分數(shù)卻讓人失望，原因就在于沒把握正確的解題思路。這需要大家在復習做題時，要仔細對照答案和評析，理清解題思路。清晰的解題思路在考試中的重要性，怎么強調都不過分，它可以幫助大家克服迷迷糊糊的答題狀態(tài)，“穩(wěn)、準、狠”地選出正確的答案。
3.鍛煉有效的復習和記憶方法。復習和記憶方法直接影響考試的成績，但是很多人并不在這方面多做努力，比如，只拿一些復習資料泛泛而看，不挑重點，不做習題，即使做題，也是在腦袋中大致過一下，卻不動手。經(jīng)驗表明，將要記憶的內容抄寫一遍，可以達到看若干遍不能達到的效果，而將有關的知識設計成考試題，通過做題的方式來記憶，則比抄寫的效果更好，記憶更深刻。
四、尋找適合自己的司考復習方法
復習方法沒有統(tǒng)一的定論，適合自己的就是最好的。因此每個人要結合自己的實際情況找到最適合自己的復習方法。但是，好的復習方法有其共同之處。個人感覺，法律教育網(wǎng)司法考試老師推薦的艾賓浩斯記憶曲線理論，就相當實用。
例如在復習刑法時，可以先把教材快速翻閱一下，并找出重點難點和自己的弱點，了解刑學的基礎知識架構和體系，對刑法有一個整體把握。然后再認真地從頭
閱讀教材，對那些重點難點和自己的弱點，要相對的多花些時間，把基本概念基本原理要徹底吃透。在閱讀教材的同時，要把歷屆真題刑法部分的內容，與這一章節(jié)有關的真題認真做一遍，然后對照解析。如果做對了，要明白為什么對，看解析和自己的思路是否一致，如果不一致，盡量把自己的思路往解析上靠；如果做錯了，要認真看解析，明白為什么選這個，而不選那個，找到法理上或者法條上的依據(jù)，然后想想自己當時做題時怎么想的，和解析的差別在哪里，最后還是要把自己的做題思路往出題者的思路上靠。看完一章和做完相關的真題后，并聽完講課之后，回過頭把這一章的主要知識點做一下梳理，總結�？键c和難點。同樣，按照這個思路來復習其他學科，雖然說慢一點，但是效果非常好。
以上是我自己復習司法考試的一些經(jīng)驗，希望能夠對大家有所啟發(fā)。祝愿大家順利通過司法考試！
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