【精選】小學(xué)生春的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生春的作文 篇1

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句諺語說得可真好。是啊，一年之中最好的季節(jié)莫過于萬紫千紅、美麗迷人的春了！

　　和煦而又溫暖的春風(fēng)再一次貼在牽�；ǘ�朵旁時，紫紅的牽牛花綻出了小喇叭，告訴大家“春天來了”。春雨伴著雷公公的春雷鼓聲，一同傾瀉而下，還不忘記拿來一盒各色的顏料。春雨來到桃花旁，給桃花染上粉色；春雨來到梨花邊，把梨花抹上白色；春抹上白色；春雨來到迎春花旁，給迎春花涂上金色；春雨來到柳樹邊，把柳葉描上綠色。牡丹、杜鵑、海棠、山茶‥‥‥它們都穿上了五彩繽紛的裙子。楊樹、樟樹、槐樹、榆樹‥‥‥它們都披上了青嫩的綠裝。一切植物披著融融春色，迎著春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。這真是迷人的'春啊！

　　“嘰嘰，喳喳”鳥兒清脆的歌聲給春季增加了無限生機，它正在問春天是什么顏色？答案太多太多，是醒目的綠，是熱情的紅，是活潑的黃，不，應(yīng)該說春是色彩斑讕的！畫眉唱起了歌，燕鶯跳起了舞。那天籟的歌聲匯成了一支春的交響樂。

　　春是美麗的，春是迷人的。迷人的春常常使人陶醉其中。

小學(xué)生春的作文 篇2

　　是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裝？是誰將流浪的北風(fēng)姐姐換成了和鴿的暖風(fēng)妹妹？是誰將森林的休止符擦掉，而換上輕快、動聽的旋律？

　　我問翩翩起舞的蝴蝶姐姐，她告訴我這一切景色都是“春”小姐所創(chuàng)造出來的�！按骸毙〗闶钦l？這位“春”小姐在我的心版上刻上了一個大問號。我疑惑地跑去問問優(yōu)雅的燕子阿姨：“春”是什么？我好想去見見她。燕子阿姨說：“傻孩子，你是見不到‘春’的，你也不必問她是什么，因為她就在充滿愛的世界里，圍繞在你我身旁！”

　　我明白了，原來“春”小姐是一個畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯姜的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的`顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她為森林協(xié)奏曲，語上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裝，噴上敵郁的清香，使他們個個爭妍斗艷，好不美麗。

　　現(xiàn)在，我真正地明白了，原來堆存在我心中的疑惑煙消云散，而這時那和諧的暖風(fēng)也在我臉上輕拂著、拍打著，我覺得好像和大地融合在一起；這一切都是這么的熟悉：我隱隱約約地看見“春”小姐在向我招手……

　　祈求上天，能保留這一切景色，不要讓它們改變。

小學(xué)生春的作文 篇3

　　春姑娘悄悄的來到，

　　她給大地?fù)Q上了綠裝。

　　小草最先知道，

　　它探出嫩綠的小腦袋。

　　迎春花擺擺身子，

　　笑盈盈的'迎接春天。

　　燕子來送電報：

　　“春天來了！”

　　小動物們睜開朦朧的睡眼，

　　活潑亂跳。

　　小朋友們開開心心，

　　迎接新的開始！

【小學(xué)生春的作文】相關(guān)文章：

春小學(xué)生作文08-03

春的小學(xué)生作文10-01

小學(xué)生春的作文11-09

描寫春的小學(xué)生作文10-01

春韻小學(xué)生作文09-06

春的味道小學(xué)生作文08-31

春小學(xué)生作文精選15篇11-18

小學(xué)生作文：春到梅園09-03

春小學(xué)生作文15篇10-15

春小學(xué)生作文(15篇)10-15