童趣的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的童趣的作文，希望能夠幫助到大家。
童趣的作文1
童年就像各種口味的糖果，有甜甜的牛奶糖，有酸酸的橙子糖、有苦苦的咖啡糖、有…而在我的'童年，也有一顆回味無窮的糖呢！
小時候，一直住在爺爺奶奶家，爺爺有一個小院子，院子里植物成片，綠油油地，似乎要蓋住整一個小院，那都是些水果，蔬菜，爺爺奶奶幾乎天天都拿著臉盆給植物們澆水，它們竟然一天天地長大，我非常好奇。
一天，奶奶正在給幾株青菜澆水，我跑過去問奶奶為什么要給植物澆水，奶奶說：“因為植物生長需要水分，有水它們就能長大，”奶奶說完就到一邊兒忙去了。我一直很想長大。正好，從早上起，天就陰沉沉的，沒過多久，就下起了大雨。我激動地跑了出去，開始接受雨水的洗禮。雨越下越大，我全身都濕透了，冷地瑟瑟發(fā)抖，可是一想到長大后的種種好處。我也不再冷了。還在雨地里奔跑。這時，一只手一把把我拉回了屋子，是奶奶。可是沒過多久，我就感冒了，吃了好幾劑藥方才好起來。
長大一點了我才明白，植物是可以直接澆水的，可是人的長大不是直接澆水，而是要吃食物、喝水來補充營養(yǎng)。
童年的各種糖果都悄悄融化在了歲月里需要我們?nèi)ヒ灰粚ひ�，去一一品味�?/p>
童趣的作文2
金秋十月，桂花飄香，十里之外都能嗅到那濃郁的桂花香。·
這節(jié)課，姚老師便帶我們一起去品金秋，看金桂，能讓我們?nèi)鐣兴鶎懙摹鞍菏子^之，項為之強”那般入迷。
·學校后面的兩棵金桂樹“優(yōu)雅”地站在那兒，枝干上“掛”著許多片綠葉，幾多黃色的小花點綴在綠葉周圍，仿佛依靠著綠葉在唱著秋天的小情歌。著黃色的花兒如一個個散發(fā)著香氣的黃色小精靈，不時地從樹上跳下來，在慢慢地舞動著自己的身體。
大家都很興奮，我們拿著本子三五成群地跑到樹下，桂花的香味可真濃郁��！站在樹下，仿佛已經(jīng)置身于花海中了。很多同學拿著本子接著被自己抖下的小花，男同學調皮地一踢樹干，女同學們就十分榮幸的在樹下接受著花瓣的洗禮。有的同學說：“我要用這香噴噴的桂花做天然的書簽。”有的同學說：“我要多收集一些，回家做桂花糕，泡桂花茶有不錯。”說完，還一臉陶醉的神情。大家都在研究如何能讓桂花的香氣揮發(fā)的更加淋漓盡致。
品著金桂，品著有關于童趣的`一切一切，我們的心中溢出了童真，這個帶給我們童趣的金秋，這棵帶給我們童趣的金桂樹，把快樂埋進了我們心里，這個充滿童趣的世界！
童趣的作文3
幾年前，我們學習了林海音的《冬陽童年·駱駝隊》。這篇文章講述的是作者小時候的故事。其實作者學駱駝隊咀嚼，用另一種想法看待駱駝系鈴鐺；看駱駝掉毛想剪和駱駝隊沒有來問大人這幾件事情。在我小時候也干了一件傻事。
那就是學著貓咪洗臉。記得那是一個早晨，我睜開睡眼朦朧的眼睛，看見老家那只大花貓正端正地坐在砂石上，我好奇極了，便悄悄走了過去。只見它后兩腿正乖乖地盤好，然后挺立著身子，昂著頭，像即將接受高貴的洗禮一樣。我看著它，覺得它好高貴，好優(yōu)雅。也學起它的動作；我盤腿坐好，挺立著身體，也高貴地昂起了頭。接著，貓用前爪在嘴邊抹了幾下，又將口水吐在前爪上，然后快速地在臉上抹來抹去。就像我們一貓一人坐在砂石上接受著高貴的洗禮。雖然傻傻的'，但是我卻很開心。每當讀到那里，我就會想起學貓洗臉的傻事。童年��！是珍貴的，這段記憶永遠留存在我腦海中。
童年�。∷褚粓鰤�，夢里很快樂；夢醒后而更加快樂。那童年的砂石，我的天堂。它，是我美好的回憶。那砂石的記憶啊！它就印在了我的心底，抹不去，它就留在我的腦海，沖不走！它就存在我的記憶中，散不去！
童趣的作文4
我爸爸的童年是艱辛的，但卻苦中有樂，讓他至今仍難以忘懷。因此爸爸也常跟我說起他那些讓我羨慕的趣事，這便是我要寫在這張紙上的。
爸爸小時侯家里窮，沒什么錢讀書，只好和父母養(yǎng)豬攢錢。爸爸的趣事就從喂豬講起吧！
爸爸告訴我，那時候他每天早晨起來就跟父母去喂豬，我的爺爺常拿著一把雜草逗豬，豬見有吃的，不管三七二十一，張口就吃了。爺爺對爸爸說：“你也來試一試吧！爸爸一手抓起兩把很大的雜草放到豬的嘴邊，豬剛要張嘴吃，爸爸馬上把手縮回來，再把雜草舉得高高的，豬餓得慌了，只得跳起來吃，可還是吃不著。這時，有一只小豬急了，猛地往上跳，當它差一點吃到時，爸爸又再把草舉高。小豬只得一次又一次地往上跳，不一會兒就被耍得氣喘吁吁。于是，爸爸只得把雜草扔到小豬身上，豬一扭過頭，看見是雜草，立即一口咬過去，津津有味地吃起草來了，邊吃還邊發(fā)出嗷嗷的叫聲，像是在說：“功夫不負有心人啊！”
爸爸每天課余時間都會到爺爺?shù)?豬圈逗豬，把豬場搞得像馬戲團似的，連爺爺都樂了，說：“人家斗牛，我們斗豬真是新玩意兒！”
聽了爸爸的這段趣事，我真羨慕他那有趣的童年生活啊！
童趣的作文5
童年——是人最美好的一段時光。轉眼間，我已成為一名中學生。即將告別童年，進入青春期，回憶童年的趣事時，總是流連忘返于那段時光。
一次，我回鄉(xiāng)下姥姥家。鄉(xiāng)下的環(huán)境特別好，花草樹木，飛鳥魚蟲。小小的我立刻被美景吸引住了�！巴�！”我發(fā)現(xiàn)地上有一群小螞蟻在運糧食，便蹲下身來仔細觀察。
它們好像一個個大力士，能抬起龐然大物，它們好像一個個音樂家，走路的'節(jié)奏抑揚頓挫，此起彼伏。我想，最前面的螞蟻一定是一位指揮家。忽然一個劫匪從天而降，是一只大鳥！面對比自身大數(shù)億倍的大家伙，它們不慌不忙，在“指揮家”的帶領下棄糧保命。看到原本快樂的螞蟻現(xiàn)在的窘樣兒，我很憤怒，大吼一聲：“可惡的鳥，快走開！”得意洋洋的大鳥叼著米粒逃走了。懂事的我立即沖進房間，抓了一大把米粒，灑在了螞蟻洞前，想讓螞蟻一次吃個夠！過了一會兒，偵查兵帶領著指揮家和大力士們又出來搬運糧食了，我又饒有趣味地開始觀察。我從13：00一直蹲到15:30，站起來時腿都伸不直了！
童年時最純真的年代，童趣是最純真的趣味。真想再回到童年�。�
童趣的作文6
童年，是快樂的，是難忘的，是每個人最快樂的時光。相信每一位小朋友，都不會忘記童年時發(fā)生的.每一件事。在我的童年里，有一件事使我終生難忘。
一天，我來到爺爺家玩。爺爺讓我去看母雞下蛋，到了雞圈，我看見一只雞站在雞窩里，便想：這應該就是母雞了，看樣子，快要下蛋了。我又驚又喜，驚的是如果是公雞怎么辦？喜的是如果是母雞，我就可以看它怎么下蛋。最終，我拿了個小椅子，坐到雞窩外面等。
兩個小時過去了，雞還是沒下蛋，我急了，正巧爺爺路過，看著我大笑：“哈哈哈！你竟然……哈！哈！看公雞下蛋！”
我一聽恨不得找個地方跑了！
正當我生氣時，卻看見一只母雞坐在草上準備下蛋，便坐到雞身后看，可雞一坐，我看不到了，便想：要是有木頭把它肚皮一抬，不就好了？說干就干，我找來一根短木頭，一抬，可能用力過大，雞飛了起來，一飛，就一下把蛋也生下來了，正好落在我頭上……
爺爺笑著說：“本來雞就要生了，你一抬，雞受到驚嚇，飛了起來，可途中蛋也下來了，給你一個‘禮物’。哈哈哈！”
童年，是快樂的，是難忘的，是令人大笑的。這件事一直使我不能忘卻。
童趣的作文7
童年就像一個五彩繽紛的萬花筒，里面裝滿了許許多多、數(shù)也數(shù)不清的趣事，這些趣事如泡泡般神奇而美麗，陪伴著我成長。
記得小時候，我總喜歡把一大堆玩具娃娃搬到客廳的沙發(fā)上，然后一個個排列整齊，讓它們坐在沙發(fā)上，給它們每一個都安上一個可愛有趣的小名，再把自己想象成它們的老師，拿出一本書來教它們，首先，我要讀一讀課文，然后讓它們“齊讀”。那時候，我覺得這是最好玩的游戲了，但是，現(xiàn)在的我漸漸長大了，我開始意識到小時候的我是多么傻，多么天真！
我記得有一次，爺爺和鄰居家李爺爺在下棋，我看見了，覺得好玩，便吵著爺爺教我，爺爺笑嘻嘻地說：“哎，你還太小，等你長大了，爺爺一定教你��！”我嘟著嘴走了。晚上，我拿了象棋，獨自一人在房間里玩起來，還在一邊念上面的`刻得字，最有趣的是我把“士”念成“干”，正巧媽媽在門外聽到了，走進來一看，哈哈大笑起來，我問她為什么笑，她告訴我那個字念“士”，弄的我很羞愧，臉都紅了。
童年就是如此有趣，我真想回到那天真、無暇、美麗的童年時代！
童趣的作文8
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……”聽到這首歌，讓我想起了彩虹，把我的思緒又帶到了兩年前。
那天，我和小伙伴們玩得開心極了，玩著玩著，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，我和小伙伴們急匆匆地跑回家躲雨。
轉眼間，雨停了，天晴了，太陽出來了，炎熱的太陽照射著大地。小伙伴們又出來玩了，彩虹在太陽邊緩緩地露出了臉龐。伙伴們你一言我一語地爭論起來，有的說彩虹是一座小橋，有的'說彩虹是一面七彩墻……我已經(jīng)完全沉浸在無限的遐想中了，我感覺到自己已經(jīng)走在彩虹橋上了，彩虹橋五光十色，美麗極了。在彩虹上我看見了火紅的太陽公公，彎彎的月亮姐姐，還看到了好像用清水洗過的湛藍的天空。我漫步在彩虹之上，仿佛感到自己長出了一雙翅膀，飛在彩虹邊，不一會兒又覺得自己躺在云朵之上，隨風飄蕩，舒服極了
“嘿!彩虹邊的云朵上好像有個人!”伙伴的驚奇把我又帶到了地面，我輕描淡寫地說：“那就是我!”大家都愣住了�！肮�!”
啊，我要用七色的彩筆描繪我快樂的童年。你是否也回到了你的童年呢?
童趣的作文9
“沒有人知道為什么，太陽總是下山到山的另一邊；沒有人能告訴我山里有沒有神仙。盼著假期，盼著明天，盼著長大后的童年。”你想過我在哪里聽過這首兒歌嗎？是的，你真的可以回答我。是的，這是臺灣省的`歌謠《童年》。童年有無數(shù)的童趣。
小時候跟著媽媽去外婆家。恰好爺爺正在讀《三字經(jīng)》，他讀道：“人生之初，性本善。相同的本性因培養(yǎng)而異。不教，性動……”我爺爺讀《不教則性動》的時候，感覺有十二個疑惑，最后忍不住問我爺爺：“狗不叫，什么狗不叫？”查沒讓爺爺笑！爺爺捂著肚子說：“不行！不教，又不是狗不叫！”“什么？都是‘狗不叫’�！蔽覔现~頭問道。爺爺笑著說：“你還小，不懂事。有些句子讀起來聲音相同，但單詞不同，意思不同。等你長大上學了就知道了�！蔽也坏貌粦阎荒蜔┑男那榈却�。直到四年級，在課本的基礎訓練中，我才知道這是怎么回事。
不禁暗暗發(fā)笑！也許你覺得很好笑。不教，你以為是狗不叫。太可笑了！的確，現(xiàn)在想想，真的很搞笑。如果寫《三字經(jīng)》的人還在，我一定會生你的氣。但是誰能不讓人覺得童年好笑呢？
可愛的童年，藏著我的小秘密。
童趣的作文10
時光匆匆，轉眼間我們將踏上中學生活�；貞浶W生活，我們從幼年的天真幼稚漸漸到懂事的過程中，我們都困惑過，都迷茫過，都好奇過。今天我們回想起兒時的天真又天馬行空的想法，覺得可笑，但這卻成為小學生涯中最珍貴的回憶。
有一次，爸爸把家里的'電燈泡都換成了感應燈，這樣雖然可以省電，但也有它的弊端，比如：在上廁所時，就形成了很詭異的一幕，我邊拍手邊上廁所，這變成了我小時候的巨大陰影
還有一次，我第一次見感應燈時，我與媽媽正好在親戚家門口問好，我對親戚說，您好，那感應燈便亮一回，我好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽，你看燈是不是在和我們打招呼呀？”媽媽笑了笑，也沒有說什么。
于是，我只要一件感應燈，就與他問好，作為回禮，它就亮起來。我見一個人就告訴他，燈有禮貌，我與它問好，它也像我一樣打招呼呢！
這句話我不知道說了多久，也不知道什么時候就不說了，即使別人提起，我也是尷尬的回應。
童趣的作文11
我有一個玩具小熊，它是三姨送給我的禮物，我特別喜歡它。
小熊長著一身粉紅色的毛，它的頭好大，幾乎占了整個身子的二分之一。掛在腦袋兩邊的是橢圓形的耳朵，好象隨時都注意外面有什么動靜。小熊的眼睛非常漂亮，大大的.，但是由于黑色的眼珠周圍有一圈又一圈金黃色的眼底，非常有眼神。小熊每天晚上陪我睡覺，所以是我的好伙伴！
我生氣的時候就把小熊拿起來，毆打它，直到爽了，我才把小熊放下，不然我不會放手的！我天天晚上抱著小熊睡覺，等我睡著以后，不知怎么了，我一不小心把小熊扔在地上，可能小熊那時就在床邊兒上，我一動就掉在地上了。我又把媽媽叫起來，等媽媽來時，我早已不知不覺的爬上床，沒有聲音，媽媽又睡了，小熊也睡著了！
童趣的作文12
我們的老師肖有一頭深棕色的頭發(fā)。她扎頭發(fā)的時候，遠遠看去像是燒過的鍋底。別人可能會這么想。她還戴了一副厚厚的'眼鏡，但是笑起來眼睛就像卷曲的綠葉，很可愛！
小老師也有一個敏感的鼻子，但是鼻梁被眼睛上的鏡片壓扁了。她臉上也有一些青春豆，就像幾顆紅色的圓形寶石，鑲嵌在那張美麗的臉上。
最重要的是她的溫柔，經(jīng)常用超級迷人的笑容對待我們。但他會對不交作業(yè)的人進行“特殊處理”，要么明天一早帶來，要么從學校帶回家給老師看，并限定時間。肖老師的笑容也是獨一無二的，讓人覺得這個世界充滿了愛和溫暖。
蕭的教育方法也很獨特。如果他表現(xiàn)好，他會得到獎勵。如果他表現(xiàn)不好，就會被批評。上課的時候，如果有同學不聽課，小就會用眼睛盯著那個人。不知道小用了什么魔法讓那個人專心聽課。
我喜歡我們的肖老師！
童趣的作文13
一轉眼，我都12歲了。小時候那些有趣又好玩的事，也開始慢慢的在我的腦海里消失了�？墒牵幸患�，我仍然記憶猶新。
清晨，陽光明媚。媽媽準備上班了，臨走前，媽媽對我說：“石靜，自己一個人乖乖的待在家里，不要出去。在家里盡量不要去碰電器知道嗎？”我點點頭，眨巴著眼睛。媽媽走前，把電視調到“少兒頻道”給我看。我很是悠然自得，左手拿著零食，然后到床上一躺�？粗粗�，我就覺得電視很是奇怪，便下了床，走到電視旁邊，左瞧瞧，右看看。我心想：難道電視里有人？》我想了想，終于想出一個辦法了。于是，我來到總電源旁，因為太高，我碰不著，所以拿一個椅子。我爬到椅子上把總電源的閘刀往下一拉。家里的電源便都沒有了。我便放心大膽的拆電視了，把電視拆開后很是掃興，里面只有一些五顏六色的'線和一些鐵做的板子，我連人影的沒有看到。
媽媽回家后哭笑不得，剛要出手打我，可有笑到肚子疼。幸好爸爸是組裝高手，要不然我家的電視就真的報廢了。
現(xiàn)在想起來，總覺得小時候的天真無知是美好的，可是，在如今的社會上有百分之五十以上的學生學習壓力都很大，這么小就失去了快樂的資本。
童趣的作文14
小時侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經(jīng)》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”當外公念到“茍不教，性乃遷”時，我覺得有十二分的疑惑，終于忍不住問外公：“狗不叫，什么狗不叫�。俊辈辄c沒把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說：“不是啦！是茍不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘��？”我搔著腦門問。外公笑著說：“你還小，不懂得，有些句子讀起來同音，但是卻不同字，也不同意思。等你長大了，上學了，就知道了�！蔽抑缓脦е炔患按男那榈却�。直至到了四年級，在課本上的基礎訓練里，才知道這到底是怎么一回事……
不禁偷偷笑了出來！也許你覺得好笑，茍不教認為是狗不叫，這也很荒唐吧！的確，現(xiàn)在想起來，還真的好好笑哦，如果編寫〈三字經(jīng)〉的人還在，肯定會被我氣死。不過童年的'趣事又有誰能夠不讓人覺得好笑呢？
可愛的童年，隱藏我點點點的秘密。
夏日的繁星，引導我對未來的希翼。
童趣的作文15
如果生活是一個巨大的花園，那么童年就是一束鮮艷的郁金香；如果人生是一個精彩的寓言，那么童年是最美好的'；如果人生是日記，那么童年就是一個感人的故事。
秋天我十歲的時候，去外婆家玩。那時候我最大的愛好就是喂雞。當然這次要喂了。我趁著家里人不注意，從包里抓了一把玉米，沖到院子里。我堅定地站著，用盡全力扔出幾粒玉米。我看到所有的雞從四面八方飛奔而來，我把一只扔向其他地方。他們轉移了目標，跑到了一邊�！皯�(zhàn)場”一片混亂。這時，一位將軍率領一對軍隊一路殺敵，最終殺出一條血路。雞王麾下大將經(jīng)過五關終于拿下了“反賊”陣營。與將軍幾輪廝殺后，他終于消滅了“世界”，享受到了他得到的戰(zhàn)利品。
我玩得太開心了，我把手表扔了出去。手表被扔出去，我大驚失色，扔掉我的玉米，跳進院子里。這一舉動驚動了雞王，就在我拿起手表的一瞬間，它跑了過來，狠狠咬了我一口。我痛得大叫，爸媽聽到這話沖進院子把我救了出來，看著我流血的手指。真的很后悔！
這件事是我童年的一首快樂的歌，讓人陶醉。每當我回憶起過去，我就覺得我的童年是多么美好！
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