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【實用】小學生的作文600字9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文600字 篇1
釣魚的快樂
記得小的時候，父親會帶著哥哥與我一起去釣魚。
那時的我應(yīng)是幫不上忙，不是在樹上摘桑葚，便是四處捉天牛、找蟋蟀。每次釣魚結(jié)束，倒也能滿載而歸。
釣魚是個技術(shù)活，要懂得打塘子，要有耐心，魚咬鉤時還得會看浮子，學著審時度勢，少年的我，無論如何都是不能明白的。
那時的河水還沒有污染，臨河而居的人家會用石板在河邊做成一個一個簡易的.碼頭，洗衣、淘米、洗菜。便是在這石板下，居然找到了少年的快樂。
蹲在石板上無聊發(fā)呆。淺淺的河底，水草晃動，一群一群不知名的小魚兒穿梭游動，伸手想捉，卻又一下子消失在水草叢中。
石板下卻是另有玄機。一不小心撒下幾顆飯米粒，趴在石板上仔細觀察。不一會兒，隱隱約約水下有幾個黑影緩緩移動。一不留神，一團渾濁后，飯米粒居然不見了。
如何捉住這水下的黑影，成了少時的我永恒的心結(jié)。父親幫著選了根一尺長短的細竹竿，把縫衣針燒紅了，彎成一只歪嘴鉤，用尼龍線仔細接上，一件專用魚具制成了。
以后的日子里，與石板下的黑影斗智斗勇，便是我唯一的樂趣。把蚯蚓小心串在歪嘴鉤上，緩緩沉入水底，一會兒輕輕拖動。模模糊糊中，一個黑影漂了過來。噓，千萬別動！千萬別吵！還沒咬鉤呢。
倒數(shù)三十秒，猛的一提魚竿，哈哈，一只大青蝦跳動著便上鉤了。有時，也會是一條虎頭鯊，一種大嘴的肉食小魚。終于也能釣著魚了！
偶爾收獲多時，湊上四、五只大青蝦，便纏著外婆用面粉和了，放在油鍋里滾一遍，金燦燦，香噴噴，一件小小的美味便裝盤登場了。
家鄉(xiāng)的小河早已干涸變遷。如今，偶爾會與要好的朋友一起去釣魚，也能釣著更多更大的魚，卻再沒有少時釣魚的那種快樂。
小學生的作文600字 篇2
“富強、民主、和諧、文明；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這24個字儼然屹立在汲浜小學的教學大樓上。也就是這24個字牢牢概括了“社會主義核心價值觀”的內(nèi)涵。
"少年強，則國強，少年志，則國志" 作為二十一世紀新時代的小學生而言，我們是祖國未來的希望，理當從小去認識去感受去踐行“社會主義核心價值觀”�；蛟S現(xiàn)在的我們在各方面都還是懵懵懂懂的，談不上為國貢獻，談不上敬業(yè)奉獻，但是我們對于“社會主義核心價值觀”必須銘記在心，因為終究有一天我們會長大會走上社會成為中流砥柱。
近而言之就拿我班的王艷同學來講吧。她是一位充滿愛心、自強自律，品學兼優(yōu)的小學生。在學習上她從不放松，堅持課前預(yù)習，課后復(fù)習，學習成績一直名列前茅。當同學遇到困難時她總會伸出援助之手，是同學們心目中的榜樣。在家里她是一位非常懂事的孩子，看到父母每天早出晚歸擺攤賣水果，她就在家里主動承擔一些力所能及的家務(wù)并照顧好弟弟，一旦有空閑也會去幫忙照看攤位……雖然這只是個人價值和能力的.體現(xiàn)但這卻為長大以后踏上社會打下了深厚的基礎(chǔ)。
再來看看我自己。在學校里，和同學產(chǎn)生矛盾總是斤斤計較，不懂得去寬容別人，在學習勁頭上不能持之以恒；在家里那就不用提了，對長輩不禮貌，不懂得感恩，還會經(jīng)常沖著父母發(fā)脾氣，不虛心聽取父母的教誨……如果王艷是一面鏡子，站在她的面前“鏡子”里的我是多么的渺小。忽然間我明白了，從現(xiàn)在起，我要以她為榜樣，虛心向她學習，取長補短，爭做一位最美的小學生。
我們不僅要做道德高尚的學生，而且也要做有修養(yǎng)的人。處處反思超脫自我；以禮待人與人為善；埋頭讀書抬頭做人。從自己做起，從身邊做起，爭做最美小學生，為此我們就更應(yīng)該刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我；提高自我；完善自我。為踐行“社會主義核心價值觀”，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
小學生的作文600字 篇3
“你帶了哪些好東西來拍賣。”“哇塞！你這個玩具好好玩喲！”“你的商品價格定好了嗎？”……活動開始之前同學們議論紛紛，簡直熱鬧非凡。
這時，老師來到教師宣布：“現(xiàn)在同學們可以去拍賣現(xiàn)場了，今天就讓你自己體驗當家的樂趣。”話音剛落，我們歡呼雀躍，一個個激動的像在路上撿到一百元似得。
拍賣會開始了，一個個都像一群獵食的老虎撲上來。我見一個小哥哥對我的玩具很感興趣，我笑瞇瞇地說：“小哥哥，你這衣服好好看啊！在哪買的呀！”小哥哥自豪的說：“這可是媽媽在外國給我買回來的呢！”我裝著一副很羨慕的樣子說：“哇塞！太帥了，那……你看你能不能在我這買一個你喜歡的玩具呢？”小哥哥豪爽地回答：“兄弟，看你這么有禮貌，而且做生意也很誠懇，那我就買一個吧！”很順利的進行了一筆交易，我心里有說不出的高興。
這時，又有人來了，我看他一臉傻乎乎的樣子。我心想：我的.好好宰一下他。他看中了一輛小汽車，就問：“這玩具汽車多少錢？”我脫口而出：“50元，低了這個價不賣�！彼蟪砸惑@，說：“這么貴，你當我沒買過玩具�。〔毁I了，你留著自己玩吧！拜拜！”我頓時恍然大悟，原來他并不傻�？粗麥蕚涮_走的時候，我立馬拉住了他，著急的說：“超市里面還賣60元，跟我這一模一樣，我就再給你少點吧！40點幣你買不買？不買就算了�！蹦莻�人不甘心的掏出40點幣給了我，走的時候還說：“你早便宜我不就早買了嗎？而且還耽誤我這么長時間，真是的�！�
通過今天自己當家才知道原來做生意是這么的不容易。此刻我才明白爸媽的辛苦和苦心。以后我一定要好好學習，考上大學，不辜負爸媽的期望。
小學生的作文600字 篇4
我是一棵普普通通的大樹，我生活在森林已經(jīng)有四十年了。我和伙伴們友好地相處。白天，悠悠的白云在我頭上飄過，一只只可愛的小螞蟻在我的腳邊筑起小房子，小鳥們飛累了就在我身上歇息，我給它們提供甘甜的汁液，它們報答我，幫我按摩著，還唱著動聽的歌曲為我排憂解悶。晚上，月亮姐姐和星星妹妹和我聊天，陪我度過無數(shù)個孤獨的夜晚。
慈祥的大地母親織給我四個帽子：春天，小嫩芽在我身上鉆出來，我戴上了翠綠的帽子，我沐浴著溫暖的'陽光，陶醉在春姑娘的懷抱里；夏天，我戴上了墨綠色的帽子，蟲子來和我作伴，知了的歌聲縈繞在我的耳旁。我撐起了大傘，人們在我腳下乘涼；秋天，一陣陣涼爽的秋風吹來，我悄悄地換上了淡黃色的帽子，秋風吹來，我的頭發(fā)隨風飄揚，最后落到地里，化作泥土；寒風呼嘯的冬天，漫天飛雪，很多動物都冬眠了，盡管我身上的花兒和葉子早已凋謝，這時的我，戴上了雪白的帽子，依然堅強地挺立在寒風中。
以前的我是那么幸福，但是最近幾年，我的煩惱越來越多：城市建起了一幢幢工廠。汽車也越來越多，排放出大量的廢氣，空氣不再清新，很多鳥兒都搬家了；人類不愛環(huán)保，為了一時的方便，將我的親戚們劈下，做成了一次性筷子�？粗磉叺男值芙忝萌找鏈p少，我的心如刀絞。要知道，我們?yōu)槿祟愗暙I可不少��！為了保衛(wèi)人類的家園，我們吸收二氧化碳，排放氧氣，防止沙塵暴……可是人類卻一次又一次殘忍地砍伐我們，恩將仇報。
人類啊！別再破壞大自然了，要是一再執(zhí)迷不悟，最后災(zāi)難會降臨到每個人身上，因為，我們只有一個地球！
小學生的作文600字 篇5
童年的記憶中，有傷心，有快樂，而我最喜歡回憶那些快樂的記憶。
記得有一次，我們一家去海邊游玩。小小的我，一到這黃金色的沙灘上就開玩了。我脫掉鞋襪，卷起褲腿，就開始在沙灘上挖起了坑。我的手像挖土機似的，賣力地一下又一下地挖著。此時的小浪花看我玩得這么開心，它也想和我一起玩，就飛快地向我狂奔而來。我因為沒來得及躲閃，便被那小浪花的不知情洗了個海水澡。當時我還以為浪娃娃是故意來打擾我，就嘟囔著對著已經(jīng)不知去向的浪花喊道：“你，你，你要是敢再來，我，我就把你喝光！”
我不敢再靠近海邊，就跑到了遠一點的地方去刨坑了。我左刨刨，右刨刨，直到快刨完了之后，浪花還是沒有來。這時，我沾沾自喜，心想浪花是被我嚇得不敢來了。這樣，我就可以撒開了歡地刨了。沒過一會，坑挖好了，我就躺在這個坑里，一邊享受著陽光海灘的滋潤，一邊曬日光浴，真是萬分享受呀。此時的小浪花也想享受日光浴，就一個勁地奔向這里。這時的我，睡得正舒服，所以又忽略了小浪花的'行動，這次可就不是洗澡了，而是泡澡了。我當時是閉著眼睛的，所以一時沒反應(yīng)過來，有了一陣突如其來的經(jīng)歷，僵硬地扭過頭一看，原來又是這個浪搗的鬼，我手舞足蹈地把海水給埋了。
后來又在我的棲息之地的周圍挖了一個水渠，我想這下，那些浪花一定沖不上來了。可是，事實并非如此，我沒過一會，它又沖到了我的身上；我一開始是憤怒的，后來又冥思苦想，想出一計。這次，我又多挖了幾道水渠，還用多余的沙子造了一堵墻，這可不是一般的沙墻，這堵沙墻可是我壓了又加了沙子，壓了又加了沙子的成果。這次，浪花不管怎么樣也沖不進來了，我終于獲得了一個下午享受的黃金時間。
哎，時間飛逝，日子一天天過去了。
小學生的作文600字 篇6
晚上，我睡得很熟。雖說我看似若無其事，呼呼大睡，其實，我正在做一個香甜的美夢。
我夢見我回到了學校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開。原來，我現(xiàn)在在20xx年了��！我再仔細看了看周圍，有很多都不一樣了。
教室門上有一個圓形按鈕，只要這個班上的學生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會變成綠色的，門就會立即打開。如果不是這個班的學生，按鈕就會變成紅色，同時還會發(fā)出“滴滴”的警告聲。進了教室門，你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去后，它就會自動移動到你的位置。等到中午和下午放學時，又亦或是地面不干凈的時候，會有一個辛勤的機器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時，空調(diào)還會自動調(diào)節(jié)溫度，讓同學們始終處在一個舒適的.環(huán)境里。在老師講課時，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話，老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的話，只要相應(yīng)的學科老師大聲說出學科名字，多媒體就打開了。如果有學生上課亂動亂講話的話，多媒體就會自動關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話，老師也不用親自檢查了，會有一臺機器，機器會先自動掃描一下作業(yè)，然后打?qū)虼蝈e，繼而寫上評語......
“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關(guān)掉�！霸瓉硎且粓鰤舭�！”我自言自語道。但是，不管它是不是夢，我還是要努力學習，發(fā)明出一個真正的神奇教室。
小學生的作文600字 篇7
“滴水之恩，當涌泉相報�！边@句話久久滌蕩著我幼小的心靈。
我是一個幸運的孩子，除了爸爸媽媽的愛，還有奶奶給予了我厚愛。
每個禮拜到醫(yī)院去看奶奶，是幾年前的時光了，歲月催人老，來到她的病床前，布滿皺紋的臉上沒有一絲血色。滿頭白發(fā)無力地耷拉在蒼白的臉上，骨瘦嶙峋的身體教人擔心，連說話都那么吃力�？匆娔棠讨饾u蒼老的`模樣，回想起以前，當我走在泥濘的田坎上，奶奶用有力地雙手將我拉回來。當我正蹣跚學步時奶奶矯健的步伐緊跟其后。當我在動物旁玩時，奶奶用雙手幫我逃脫危險……心中涌起一陣疼痛。
這還是她嗎？一向堅強的奶奶在病魔的折磨下，竟變得那樣弱小無助。這時，奶奶溫柔的話語打斷了我的思緒�！睅臀覂侗瓬亻_水�！蔽疫B忙起身拿水杯，徑直往開水房走去。我學著小時候奶奶給我兌奶粉那樣，兌半杯冷水，半杯熱水，再走向病房，臉上全是陽光在流淌。我將水放在她的唇邊，奶奶喝過水后，便睡著了。過了一會，奶奶睜開眼，用沙啞的嗓子說我想上廁所。”我小心翼翼地幫奶奶翻身，奶奶卻連聲叫道：“疼！疼！”我急忙用那雙稚嫩的小手，輕輕地拍了拍，慢慢地揉了揉。這情景仿佛回到了10年前，當我不舒服時，奶奶用那雙充滿老繭的手幫我按摩，撓癢，現(xiàn)在只不過換了個角色。我將盆子放在床上，抬起奶奶的臀部，扶住盆子，奶奶排泄后，我抽出幾張紙，輕輕擦拭奶奶的屁股，就像小時候奶奶為我做的一切一樣。我將盆子里的排泄物倒掉，將盆子洗凈�？粗R子中滿頭大汗的我似乎看見兒時的小身影漸漸長大，攙扶起曾經(jīng)給予她厚愛的親人�？墒菚r間那么的無情，奪走了她深愛親人的生命。
淚珠悄然劃過我的臉頰，留下一道深深的淚痕。奶奶的愛就像一片汪洋……而我給她的愛就是其中的滴水。棺材是一堵厚實的墻，將我們隔離。在生命的無情面前，我還能拿什么來感恩你？奶奶！
小學生的作文600字 篇8
兩片酥脆的餅干，夾著軟軟的內(nèi)餡，每壓一次餅干，那內(nèi)餡就又被擠壓一次，喘的透不過氣來。
家里面總共有四個孩子，而我則排行第二，上有姐姐，下有妹妹和弟弟，與姐姐和妹妹各相差僅僅一歲的我，常常被夾在其中，有些不自由，相對于八歲的弟弟，可能就不太影響我吧。
從開始上學的那一刻起，在我前方總有個開路先鋒，而后方則有來者，當姐姐畢業(yè)后，我還是跟妹妹在幼兒園讀書；而當我畢業(yè)后，跟姐姐上同一間小學，始終有人陪伴著我上下學，小時候覺得在學校有個人能依靠是很好的一件事，可是越長越大之后，才發(fā)現(xiàn)，一點獨處的空間都無，更覺得完全沒有自由可言，因為一直都讀同一間學校，就必須結(jié)伴走回家，或許是我自己太向往和同學去逍遙，才不滿意總是被夾在中間的感覺。
相較之下，我卻從來沒有被夾在中間看姐姐和妹妹吵架過，因為當姐姐真正生氣時，就代表事態(tài)嚴重，不適合待在現(xiàn)場，免得掃到臺風尾，所以當姐姐和妹妹在爭論吵架時，我總是很識相的.躲到一旁，默默觀賞這場戰(zhàn)爭，只不過，世上萬物都會有些例外，像是妹妹在姐姐訓話到一半，很沒禮貌的轉(zhuǎn)身就走，我就會插手，幫忙姐姐，這時的我，就會被姐姐訓斥：“我在教訓她了，不需要你來插手�！蓖ǔＫ淅涞恼f完這句話后，眼神都已逼近發(fā)飆的程度，十分可怕，所以在這時候，我就會靜靜的不多管閑事了，夾在中間的感覺，一點也不好受。
我想要的，可能就是自己一個人吧，或者，不要每天都和兄弟姐妹混在一起，偶爾也讓我獨自藝人透透氣，或是跟同學在一起，每天當內(nèi)餡、被擠壓，真的會喘不過氣來呢！
小學生的作文600字 篇9
放假了，有一天，媽媽回來告訴我，帶了我們?nèi)甑陌嘀魅吸S老師有可能下學期就不再教我們這個班了。聽到這個消息，對我來說，真是晴天霹靂。這是我從來沒有想過的事。我一直覺得，黃老師會一直陪著我，直到我完成小學的學業(yè)。也是到了這一刻，我才突然發(fā)覺，自己對黃老師已經(jīng)有了這么深的感情。
其實黃老師在我心目中的形象并非始終是和藹可親的。作為班主任，她更多的時候是一副嚴肅的面孔，再加上深色的框架眼鏡，還是很能震懾班上的“搗蛋鬼”們的。
黃老師雖然看起來比較嚴厲，但相處了三年，我們都知道她其實很疼愛我們。還記得一年級剛上學那會兒，一個班五六十個啥也不懂的小孩子，是黃老師不厭其煩，耐心溫柔地教導，激發(fā)了我們對學習的熱情，幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣，為我們打下了堅實的`基礎(chǔ)。
黃老師除了管我們在學校的學習生活，還教我們語文課，她在教學方面可算得上是一流的“專家”。我就非常喜歡上她的課。她講課生動風趣，完全抓住了我們的思想。每次上語文課，班上的紀律都是最好的。還記得三年級有一堂《絕招》課，當黃老師講解完課文后，班級里靜得連同學們的呼吸聲都清晰可聞。大家都沉浸在課文的意境中，久久沒有回神。正是因為黃老師，我們班的語文學得特別好。
像媽媽一樣可親的黃老師，感謝您這三年來對我們的關(guān)心和呵護，教育和引導，讓我們從無知的孩童，成長為識文會算的少年;從弱不禁風的嫩芽，長成堅韌的樹苗。再見了，黃老師。我會永遠記得您的，我人生的第一任班主任。
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