精選小學(xué)生聲音的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生聲音的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
我是一條小河，連綿不斷地向前奔跑著，向前尋找屬于自己母親的懷抱。
不停息也不貪玩，奮力的向前沖著，“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮，“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂章，“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽著自己的聲音，隨著聲音唱著歌，走南闖北，尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂，首先小紙船拜托我一定要給他送到大海，這是小朋友的愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹著口哨讓我的伙伴注意�！皣W嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度，匯成了水下交響曲。這時我問花瓣：“落紅不是無情物，化作春泥更護花，而你為什么要去尋找大海呢？”他動情地說：“我的樹媽媽被人砍了，我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內(nèi)心的`思念�！甭牭竭@里我就沒有再問。遠(yuǎn)處傳來了壯觀的聲音，那是極雄偉的聲音，洪亮而又動聽，這可樂壞了我，我一頭向前扎去，忽然覺得渾身一熱，扎進了大海，那是多么溫暖啊！
我感到這就是天堂，我成為了雄偉的大海，我的聲音驚天動地.
小學(xué)生聲音的作文 篇2
小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當(dāng)我去上學(xué)的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”
一群白鵝在湖中自由自在的'游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo莊稼了�！鼻嗤苁且嫦x，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護好它們。
當(dāng)你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創(chuàng)造出來。
小學(xué)生聲音的作文 篇3
陽光一絲一絲的穿過紗窗，輕輕地?fù)崮χ业哪橗�，我從寒冷的冬天醒來，一睜眼，來到了這個鳥語花香的季節(jié)。外面陽光明媚，我打開門，來到草地上，小草不知什么時候趁我睡著了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望，似乎在尋找什么東西�；▋旱娜~子微微顫動，花兒的莖部慢慢變粗變粗，太陽公公的光照在大地上，散發(fā)出淡淡清香，樹葉也披上了一層新的大衣，綠綠的青青的，為人們遮住炎熱的陽光。
人們的衣服變少了，心情開朗了，心地善良了，如果說鳥語花香的季節(jié)沒有了，那將是多么可怕的事情呀。
小鳥從遙遠(yuǎn)的南方趕回來了，在樹上筑巢，在樹底下乘涼。在這花紅柳綠的季節(jié)，在這含苞欲放的季節(jié)里，樸素幽靜的.院落因為生機勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點綴著粉紅色的花骨朵，荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠，點綴在迷人的樸素的碧綠上。
蝴蝶在天空下飛來飛去，無憂無慮，自由自在。
在這美景之下哪能不叫人個個點贊，也許美景之下也會有意想不到的事情發(fā)生，我們大家要享受這美好的時刻，讓小草更綠，白云更多，天空更藍(lán)，花兒更艷......
讓我們大家攜起手來享受這美妙時刻吧。
小學(xué)生聲音的作文 篇4
聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨和恐懼中的人們。——題記
聲音有溫度嗎？有的，聲音同樣具有溫度，同樣能給人以溫暖。一聲春雷，告訴你寒冬遠(yuǎn)去；魚兒在水中翻滾的聲音，提醒你回家避雨；當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時，朋友激勵的.掌聲讓你堅強地爬起來繼續(xù)向前沖；孤獨寂靜的夜里，朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。
那天我一個人在家里，夜已經(jīng)深了，不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭，我害怕極了，真想找個人來與我聊天。我呆呆的看著電話機，想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話機奇跡般的響了，我忙拿起電話，原來是弟弟！
讓我們感動的人給了我們溫暖，而這不一定要通過物質(zhì)，只要你愿意用心去聽，一樣也能感受聲音的溫暖�；疖嚨镍Q響汽笛載著乘客經(jīng)過，汽笛告訴你快到家了；從校園里同學(xué)的談話中，你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里，也生活在溫暖的世界中，別人總是把聲音的溫度帶給我們，我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎？
讓我們攜手走進溫暖的國度，走進聲音的溫暖吧！
小學(xué)生聲音的作文 篇5
“賣橘子了，又酸又甜的橘子……”每當(dāng)我聽到這樣的叫賣聲，就讓我想起了八歲時發(fā)生的事。
記得那是一個秋天，正是橘子上市的季節(jié)，我在家里沒有事做，便開門出去玩，正巧看見了一位賣橘子的大嬸，只聽她大聲吆喝著：“賣橘子了，又酸又甜的橘子。”我聽后便叫住了她，走過去問：“橘子多少錢一斤？”她說：“五角錢一斤�！蔽冶闩芑丶夷缅X買了一斤橘子，給了她五個鋼蹦，她匆匆收完錢走了。我回到家里嘗嘗橘子，橘子清新可口，甜中又帶著酸，特別好吃。嘗完橘子，我便開始數(shù)錢。咦？怎么只剩下五個一角的鋼蹦了，我的五個一元的鋼蹦呢？我開始回想起來，原來是我在給錢的時候把五個一元的當(dāng)成了五個一角的'了。這可是媽媽給我買《故事大王》的錢啊……我正在家里不知如何是好。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，突然傳來一陣敲門聲，我垂頭喪氣地打開了門。這時我的眼前一亮，原來是那位賣橘子的大嬸，她氣喘吁吁地對我說：“這是你給多的錢，找你四元五角錢，我剛才沒有數(shù)就把錢收了回去，請你原諒�！蔽医舆^錢光顧著點頭，失而復(fù)得的激動無以言表。大嬸又說了些什么我都沒聽清，直到她瘦小的身影慢慢消失在我的視線里，才想起忘了對她說一聲謝謝。
事情過去了好幾年，再沒見過那位大嬸，可每當(dāng)我聽到有人叫賣橘子的聲音時，便會想起那位善良的大嬸，就有橘子般的清香的聲音在耳邊環(huán)繞……
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