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小學(xué)生作文:六年時(shí)光

時(shí)間:2022-06-20 11:02:43 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文:六年時(shí)光

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文:六年時(shí)光,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文:六年時(shí)光

小學(xué)生作文:六年時(shí)光1

  歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有友情依然不變!

  我有一位十分要好的朋友,她的頭發(fā)是金色的,然而這卻成了同學(xué)們的笑柄,于是她把頭發(fā)染成了黑色,她叫鄭雨桑。

  她是一個(gè)很啰嗦的人,每次事情都特別多,每次打電話給我都有很多話,雖然有點(diǎn)煩,但我早已習(xí)以為常了。別看她啰嗦,她的心卻很純潔。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,原本打算以后再也不理那個(gè)同學(xué),我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑,沒想到鄭雨桑把我和她說的全告訴了那個(gè)同學(xué),后來(lái)我和那同學(xué)都相互道了歉,就和好了。我想鄭雨桑真是一個(gè)不守諾言的人,所以對(duì)她冷淡了許多。大概過了一周吧,她寫了一張紙條給我,在里面她向我道歉,告訴我她不是故意的,她希望我們兩和好,才出的“苦肉計(jì)”。那一天,我很感動(dòng),我沒有失去一個(gè)朋友,反而讓我知道了,在我的身邊有一個(gè)這么關(guān)心我的'朋友。她寧愿我冷淡她,也要讓我和那個(gè)同學(xué)和好,因?yàn)樗牢译m然和那個(gè)好朋友鬧矛盾了,但我心里是很舍不得那段友誼的。

  她,啰嗦但善良。她對(duì)每個(gè)人都很真誠(chéng),我和她的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有一個(gè)這樣的朋友,永遠(yuǎn)......

小學(xué)生作文:六年時(shí)光2

  “有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,這是來(lái)自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩(shī),我的心情止不住的低落,眼淚止不住的流淌,心里總有些些小小的觸動(dòng)!

  六年的時(shí)光過得這么快,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門,告別朝夕相處六年的母校,迎接新的集體、新的.老師同學(xué),心中絲許有些盼望,但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣,一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉,每天坐在寬敞的教室里,傾聽老師那一口流利的普通話,心中充滿了敬佩之情。六年的時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的過去了,眨眼間,從以前天真可愛的我們,經(jīng)過六年時(shí)光的歷練,已經(jīng)變成了一位少先隊(duì)員,臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個(gè)月,我們就要離開這個(gè)學(xué)校,離開我們相處六年的學(xué)校。

  此時(shí),翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄,翻到留言,首先映入我眼簾的是王飛給我的留言,這也是給我印象最深的話語(yǔ):前方?jīng)]有什么可畏懼的,自己的路,還是需要自己去走完。是!在人的一生中,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,到會(huì)遇到最困難、最艱難的林間小道,用自己最堅(jiān)韌的毅力去走完這條綠,終究這條路還是你自己走,無(wú)論是好與壞,也無(wú)論是荊棘小道還是陽(yáng)光大道,都要我們努力克服。走過了這條路,我們就贏了,抬頭一望,陽(yáng)光映在身上,即使再疼也不畏懼。

  朋友,珍惜最后的一個(gè)月,值得讓你一輩子回憶!人生若只如初見 ,那該多好。

小學(xué)生作文:六年時(shí)光3

  眨眼間,六年時(shí)光已悄然離去。六年了,我們?cè)谟⒉胚@片美麗的土地上已經(jīng)生活,學(xué)習(xí)了六年。我們就要離開,我多希望我們能在這最后時(shí)刻,為母校爭(zhēng)光添彩,留下最最美好的回憶。

  走在校園里,細(xì)細(xì)地再次欣賞著這個(gè)我生活了六年的母校,校園里郁郁蔥蔥的大樹,草地上隨風(fēng)搖曳的花兒,教室里潔凈整齊的桌椅,辛勤培育我們的老師,還有和我共同玩耍嬉戲的伙伴……都見證了我的成長(zhǎng)。在這陽(yáng)光明媚的下午,我漫步在校園,發(fā)現(xiàn)我們一年級(jí)時(shí)隨意扔在土地上的`櫻桃種子早已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹;發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我和伙伴們喜歡的圖書館更加寬敞明亮;發(fā)現(xiàn)池塘邊的柳樹早已發(fā)芽,葉芽?jī)捍渚G翠綠的,像一串串綠色的項(xiàng)鏈,柳絮在空中飛舞;發(fā)現(xiàn)燕子早已在學(xué)校上空播報(bào)春天到來(lái)的好消息……校園里的一磚一石,還是那樣熟悉;校園里一沙一瓦,還是那么親切;校園里的一草一木,還是那樣讓人回味……

  走過教學(xué)樓,我又想起了我的老師,他們?cè)谖业挠洃浿惺悄菢由羁獭H绻覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的花朵,那老師就是辛勤的園丁,用知識(shí)灌養(yǎng)我們;假如我們是一葉小船,那老師便是我們的領(lǐng)路人,把我們領(lǐng)向知識(shí)的彼岸;假如我們是在黑暗中摸索前行的人們,那老師就是那打破黑暗的蠟燭,燃燒自己,無(wú)私奉獻(xiàn),照亮別人……

  老師,同學(xué),母校,我還有很多話想對(duì)你們說,千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話:祝你的明天更加美麗,更加輝煌!

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