關(guān)于初一作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
今天清晨，鮮花馥郁，異草芳香，沁人心脾。這種場(chǎng)景特別于盛夏之期，最是極好的天氣。
我拿著鑰匙，開(kāi)了門(mén)，將店中貨物搬些在門(mén)外。累了，渴了，便停下手中的活，走到冰柜前，推開(kāi)來(lái)不自覺(jué)地拿了一瓶綠茶來(lái)解渴。
從前，我并不偏愛(ài)“綠茶”，也很少喝。但想想換換味口也好，只沉溺于“紅茶”會(huì)不會(huì)無(wú)趣？
剛拿到它，它便自稱(chēng)道：“我是正宗‘康師傅’品牌。其色淡清，點(diǎn)出一道溫馨的鵝黃，予人以清幽的`心境；其味二甘醇滋潤(rùn)，可口解燥�？墒强v使色味俱全，可我卻愛(ài)聞它。它的香氣，醒神心腦，特別是略加冰凍后，擰開(kāi)蓋子時(shí)的清香。
入口則甘醇，咽喉后，便覺(jué)得有點(diǎn)澀。就是這個(gè)味兒，它似乎告訴我們，眼前的利益是短暫。瞬間即逝的，不要先甜后苦，要“吃得苦中苦，方為人上人�！�
初一作文 篇2
人生如一本日記本，在人生的旅途中，總有一些人在你的日記本上留下痕跡，雖然歲月如歌，往事如煙，但這些痕跡卻永不磨滅。 泰戈?duì)栐f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但是鳥(niǎo)已飛過(guò)�！钡腋X(jué)得，天空中多少會(huì)有所痕跡的，只是不易察覺(jué)罷了。因?yàn)檠氵^(guò)留聲，人過(guò)留名，萬(wàn)物皆如是。人生，總要留下些什么痕跡。我不禁回想，那一天。
那天，我正在家做作業(yè)，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音“某某某，下來(lái)玩��！”我馬上分了神，跑到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是我的同學(xué)，我匆匆應(yīng)了一聲：“等我一下，馬上就來(lái)�！蔽已杆俚赝瓿闪俗鳂I(yè)，跑出了家門(mén)，第二天，在學(xué)校里，我正在做作業(yè)，突然，組長(zhǎng)將作業(yè)放在了我的桌子上，我拿過(guò)作業(yè)本一看，兩行紅字出現(xiàn)在我的視野里：作業(yè)沒(méi)認(rèn)真做，沒(méi)有負(fù)起一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。一看到這大大的紅字，我不禁心頭一顫。心想：老師每天都要改那么多的作業(yè)，卻沒(méi)有絲毫的放松，從始至終都很認(rèn)真，負(fù)起了一個(gè)老師的.責(zé)任。
如今，那本作業(yè)本已經(jīng)不知到那里去了，但它上面的那兩行紅字早已印在了我的心中，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我該如何承擔(dān)自己一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。責(zé)任是人生的一部分，沒(méi)個(gè)人都有自己的責(zé)任。我們所有的人都應(yīng)把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
初一作文 篇3
今天，老師交給我一個(gè)命題作文《有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著》，我沉思了許久，想起了二則小故事。一是古蘇格蘭國(guó)王羅伯特布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍。チ诵判�。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，六次都沒(méi)有成功，但經(jīng)過(guò)第七次努力，終于成功了。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第七次!”他組織部隊(duì)，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。二是著名地理學(xué)家徐霞客，長(zhǎng)年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強(qiáng)盜剪徑，衣物被劫，身體受傷，在“西望有山生死共，東瞻無(wú)侶來(lái)去難”的絕境中，他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有后退，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前進(jìn)，最后終于著成《徐霞客游記》。故事給我們的啟示是：做任何事情的時(shí)候，總要抱著一顆執(zhí)著的心，鍥而不舍，方能成功。
我身邊也有一位令我敬佩的人，那就是我的姑姑。姑姑在30歲前從事過(guò)很多職業(yè)，當(dāng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)保管員，干過(guò)酒店服務(wù)生，做過(guò)飯店小老板等等，后來(lái)轉(zhuǎn)行做了會(huì)計(jì)。從那天起，她就踏上了艱苦而又輝煌的奮斗征程。姑姑先從會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)起，幾乎所有的累活她都一個(gè)人搶著干了。那時(shí)正逢寒冬臘月，每天她要在單位和銀行間跑很多路，來(lái)回傳遞很多憑證單據(jù)，在單位里虛心向前輩們請(qǐng)教。就憑著一股子鉆勁，姑姑不滿幾個(gè)月就掌握了別人需要幾年才能掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。后來(lái)姑姑分別在不同的行業(yè)里做會(huì)計(jì)，邊工作邊學(xué)習(xí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，終于在35歲那年考取了中級(jí)會(huì)計(jì)師。姑姑家的生活條件并不富裕，這些年也發(fā)生了一些變故，可她總是很樂(lè)觀，總是對(duì)未來(lái)充滿希望，在身心疲憊時(shí)她時(shí)常告誡自己，再大的困難也要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹�，F(xiàn)在姑姑已是一家上市公司的.財(cái)務(wù)總監(jiān)，通過(guò)自己的努力，已取得了注冊(cè)內(nèi)審師、注冊(cè)稅務(wù)師等資格認(rèn)證，今年又準(zhǔn)備向注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)起了挑戰(zhàn)。從姑姑的奮斗歷程中，我看到了什么是堅(jiān)持、什么是執(zhí)著，它們是一種美麗，是成就屬于我們自己幸福和快樂(lè)的美麗！同時(shí)更是一種態(tài)度一種品質(zhì)，是助推我們成就輝煌的法寶。
我作為一名小學(xué)生，更是需要這種信念——堅(jiān)持、不言放棄�，F(xiàn)在我們面臨小升初，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師的囑咐和父母的叮嚀時(shí)�？M繞在我耳邊。有時(shí)為了一次考試失誤我會(huì)責(zé)備自已，為了一個(gè)小小的挫折我會(huì)黯然神傷，而此時(shí)媽媽的話語(yǔ)總會(huì)在耳邊響起：“相信自己，堅(jiān)持不要放棄，你能行！”而那個(gè)自信的、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的我又回來(lái)了。我絕不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�，而放棄了自己的理想和追求！因�(yàn)槲曳钚腥松恼胬硎恰獔?jiān)持到底、不言放棄，等待我們的會(huì)是一個(gè)更美好的春天！
初一作文 篇4
編輯推薦：
秋風(fēng)落葉（散文） 游覽峨眉（游記作文） 園區(qū)廣場(chǎng)（寫(xiě)景作文） 我愛(ài)老師的眼睛（寫(xiě)人作文） 【作文題目】
新學(xué)期開(kāi)始了，小明的父母正在為小明是否繼續(xù)讀書(shū)而犯愁。上學(xué)期小明各科成績(jī)都不及格，小明的父親對(duì)小明說(shuō)：“我和你媽媽都是小學(xué)畢業(yè)，你沒(méi)有讀書(shū)的天 賦，就不要讀了，跟我打工去吧�！毙∶鞯膵寢屨f(shuō)：“小明這么小，打工不合適，還是繼續(xù)讓他讀書(shū)吧，他沒(méi)有天賦，能學(xué)多少算多少�！�
請(qǐng)以“天賦”為話題，寫(xiě)一篇６００字左右的文章。題目自擬，文題不限。
【一技】
作文出彩，貴在創(chuàng)新。如何創(chuàng)新？可從材料選用、結(jié)構(gòu)布局、內(nèi)容表達(dá)、文體變化等方面入手。要人無(wú)我有，人有我新。要力避常規(guī)，獨(dú)辟蹊徑。從材料、結(jié)構(gòu)和 內(nèi)容方面創(chuàng)新，是大多數(shù)同學(xué)都會(huì)注意的。而從文章體裁角度創(chuàng)新，則往往容易被忽視。其實(shí)，在新課程理念引領(lǐng)下，不論是平時(shí)作文還是考試作文，作文要求一般 都是“文體不限”，給了大家充分的選擇自由。面對(duì)相同的作文命題，或相同的作文材料，若能巧用與眾不同的文體，常常會(huì)收到出奇制勝的效果。
【思路點(diǎn)撥】
以“天賦”為話題作文，通常容易寫(xiě)成議論文。從文體選用看，寫(xiě)議論文不是不可以，但作為初一學(xué)生，要出彩就很不容易。如果能巧妙運(yùn)用記敘文的文體，如書(shū)信、演講稿、辯論稿、劇本、調(diào)查報(bào)告等等，一定能收到與眾不同的效果。
【一文】
一場(chǎng)關(guān)于天賦的辯論會(huì)
李金航
辯論主題：天賦是使人成功的.關(guān)鍵嗎？
甲方：天賦是使人成功的關(guān)鍵。
乙方：天賦不是使人成功的關(guān)鍵。
主持人：在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，人才是關(guān)鍵。那么，人才之所以能成為人才，與天賦是否有關(guān)呢？今天我們舉行一場(chǎng)有關(guān)天賦的辯論會(huì)，主題是——天賦是使人成功的關(guān)鍵嗎？請(qǐng)同學(xué)們先思考三分鐘，然后根據(jù)自己的判斷（是、否）選擇組成甲乙兩個(gè)辯論方陣。
教室內(nèi)一陣喧鬧后，很快靜寂下來(lái)。甲乙兩方組隊(duì)完成，形勢(shì)鮮明：甲方以正、副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員為代表，雖人數(shù)寥寥，但實(shí)力不俗；乙方人數(shù)眾多，更頗有勝券在握之勢(shì)。
主持人：甲方有帥才，乙方有力量，今天的辯論會(huì)一定會(huì)很精彩�，F(xiàn)在，我宣布有關(guān)“天賦”的辯論會(huì)正式開(kāi)始。
甲方一辯昂首挺胸，手一揮，大聲說(shuō)：“天賦是成功的關(guān)鍵，世上哪個(gè)人沒(méi)有天賦呢？姚明出身于籃球世家，并且‘海拔’也天然出眾，他具備了成為籃球巨星的天賦，所以走上了成功之路。由此可見(jiàn)天賦是使人成功的關(guān)鍵。”
乙方竊竊私語(yǔ)后，推出矮個(gè)子小偉作一辯，他說(shuō)：“我們不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，具有天賦的人未必就能成功�！秱儆馈芬晃闹械姆街儆谰褪且粋�(gè)很有天賦的神童，他成才沒(méi)有？沒(méi)有！他擁有的天賦并沒(méi)有使他成才，而‘泯然眾人矣’。所以，天賦未必使人成功。”
甲方二辯不慌不忙地說(shuō)：“親愛(ài)的小偉同學(xué)，你言差矣。是的，方仲永是一個(gè)很好的例子。他是一個(gè)有天賦的神童，如果不是他爸爸每天讓他四處‘拜訪’的話，他也不會(huì)‘泯然眾人矣’。正是天賦使他有過(guò)一段令人驚嘆的成功，并讓后人記住了他。至于后來(lái)的變化，外因使然�！�
乙方議論紛紛，又有三四個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著發(fā)言。
“ 鈴鈴……”下課的鈴聲響起，主持人走到前臺(tái)，大聲說(shuō)：“甲乙雙方的辯論都很精彩。許多同學(xué)還有話想說(shuō)，但由于時(shí)間關(guān)系，辯論會(huì)暫時(shí)到此結(jié)束。天賦是使人成 功的關(guān)鍵嗎？真可謂是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。希望不管天賦高還是低的人，都能正確地對(duì)待天賦，高者不自傲，不浪費(fèi)天賦；低者不自悲，要發(fā)展后天的才能，通過(guò) 自己的努力成為優(yōu)秀人才！”
教室內(nèi)再次響起熱烈的掌聲，大家會(huì)心地笑了。
（作者系四川省資陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生）
【一評(píng)】
小作者以辯論的體式成文，闡述對(duì)天賦的辯證認(rèn)識(shí)，表達(dá)形式新穎，讓人眼前一亮。文章巧用對(duì)比，正反觀點(diǎn)對(duì)照鮮明，又有對(duì)人物的形象刻畫(huà)和對(duì)場(chǎng)面的細(xì)膩描繪，表達(dá)效果比較好。
初一作文 篇5
走吧，去看看這個(gè)世界。把這個(gè)世界的美與丑，善與惡，都看一遍吧。
去看看一些城市，知道他的本質(zhì)，了解他的過(guò)去。知道一座城市是如何生出了根，成了許多人的念想�？匆蛔鞘欣锏娜�，或走進(jìn)喧囂的.城市中最清凈的地方。你要理解一座城市，從而理解一個(gè)國(guó)家，再而理解一個(gè)世界。
去看一些人或物，傾聽(tīng)哪些或許已被遺忘的的故事，感受那些喜怒哀樂(lè)的情緒。去知道什么是人，人性又是什么……
去看一只鳥(niǎo)是如何巧妙地升上高空，張開(kāi)雙翅自由的翱翔于天際。去看一朵花是如何綻開(kāi)她那小小的花瓣，顯露出天真的笑容。去看一片森林是如何被人類(lèi)破壞，悲哀地變成無(wú)邊的沙漠，或看一片沙漠是如何被人類(lèi)拯救，重新變成生機(jī)勃勃的森林。看一片海，看月亮是如何在海面升起，與海中的倒影相望�；蚩匆黄�，看太陽(yáng)是如何在地平線升起，把光芒撒到大地上。
去回想一些事，自己的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。那天真無(wú)邪的童年，或是太過(guò)現(xiàn)實(shí)的生活，或是有些迷茫的未來(lái)。去看一些關(guān)于異鄉(xiāng)客、不期遇、臨別離的故事。去看看自己的父母，理解他們，回想他們所給予你的快樂(lè)。
去看看這個(gè)世界……或說(shuō)，去認(rèn)識(shí)這世界……
初一作文 篇6
人這一輩子，擁有三種被守護(hù)和要守護(hù)的人：父母、老師、朋友。
世界上，究竟有沒(méi)有天使？有的。
從一聲清脆的啼哭，兩眼微睜。第一眼看到的，是一張蒼白而瘦削的臉龐，那雙清澈的眼睛，在見(jiàn)到你之后，帶著滿足，在病床上昏睡。也許你至今仍不明白：為什么？因?yàn)椋瑸榱四�，她忍受了切膚之痛。堅(jiān)持，是為看到你的平安。
從一聲清脆的啼哭，兩眼微睜。托起你的，是一雙有力的大手，他滿心歡喜地看著你，好像怎么也看不夠，從那一刻起，他的心里，便立下一個(gè)牢不可破的誓言。
生病了，你一天的大部分時(shí)間都在昏睡。燒昏了的雙眼，朦朧之間只看見(jiàn)一個(gè)忙前忙后的身影，肩上，背著小弟弟。你很頭暈，哭了，她著急的撫著你的臉龐，安慰你，她自己，卻不知什么時(shí)候哭了，浸濕了枕巾。隱約，聽(tīng)到她與醫(yī)生的爭(zhēng)吵，素來(lái)溫文爾雅的她，為何大發(fā)脾氣？當(dāng)晚，你回家了，她來(lái)不及吃飯，燒了大鍋大鍋的開(kāi)水，直至夜深。這似乎是她唯一的奢望，為你灌了一整夜的開(kāi)水，咸咸的，混著淚水。就是這一夜，你的病好了。而她哭了，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)，你沒(méi)有治愈的希望，她不信，用堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)喚醒了你，此時(shí)，什么也別想讓她如此高興，高興的哭。小弟弟卻因?yàn)樗龑?zhuān)心照顧你的緣故，瘦了。她，心力交疲，身累，心更累。生病了，你一天的大部分時(shí)間都在昏睡。隱約聽(tīng)見(jiàn)他們的爭(zhēng)吵。你不知道，他回不來(lái)。在遙遠(yuǎn)的地方辛勞著，雖身在遠(yuǎn)方，但他的心亦與你同在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你。哪怕你提問(wèn)增加的只是個(gè)小數(shù)，他也在成倍的擔(dān)憂，為你祈禱。拼命干活，只為治愈你。得知你的蘇醒，他一個(gè)剛強(qiáng)的男人，想哭。
小時(shí)候，你是個(gè)早熟的孩子。小小年紀(jì)，面對(duì)她無(wú)聲地哭，總是跑過(guò)去擦眼淚，勸她，鼓勵(lì)她。每天，在她的安排下，你學(xué)算術(shù)、英語(yǔ)、寫(xiě)日記，聽(tīng)到別人夸你是個(gè)聰明的孩子，她笑了。而父親，卻不曾在你的記憶中出現(xiàn)過(guò)，他太忙了。
長(zhǎng)大了，你上學(xué)了，由于小時(shí)候的基礎(chǔ)，你學(xué)的很好，被老師表?yè)P(yáng)，她比你還高興，但她不露聲色，進(jìn)一步要求你做習(xí)題，而你呢，為了偷懶，千方百計(jì)的找出答案來(lái)抄，傷了她的心，為此，她第一次動(dòng)手打你，你哭了幾分鐘，她卻哭了整整一天。周末，你的作業(yè)錯(cuò)了，她批評(píng)了你，你卻說(shuō)她不的；周末，你看了幾個(gè)小時(shí)的電視，她說(shuō)傷眼，關(guān)了電視，你卻和她較勁，看起了書(shū)……現(xiàn)在，書(shū)、電視、學(xué)習(xí)成為主體，你不再和她溝通了。
我就是那個(gè)孩子，他們是我的母親和父親。
面對(duì)批評(píng)，我自己說(shuō)比母親懂得多，實(shí)際上，我究竟懂什么？大概只懂得隨自己的喜好行事吧。想到今天，我是老師眼中的“好學(xué)生”，試想一下，當(dāng)年我要是按照自己“懂的事”去做，今天的我恐怕與現(xiàn)在截然相反。現(xiàn)在，回想曾經(jīng)，我多次頂撞父母，我行我素，真不應(yīng)該。作為一個(gè)兒子，這樣做已是大罪。更何況，學(xué)習(xí)是我自己的事，父母來(lái)監(jiān)督，我為什么要頂撞呢？總有一天，父母會(huì)離開(kāi)我，如果之前，我頂撞父母，我何嘗不會(huì)歉疚、內(nèi)心不安一輩子呢？
我愿意去孝順你們一輩子，爸媽。
曾經(jīng)以為，老師是最苦的職業(yè)，剛進(jìn)教室，全場(chǎng)轟動(dòng)，家長(zhǎng)面前，可以狠狠地把搗蛋鬼罵一頓。實(shí)際上，老師是最苦的職業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，家長(zhǎng)的要求，學(xué)生的`不聽(tīng)話與吵鬧，沒(méi)有休息，這正是老師的生活。現(xiàn)在想來(lái)，我倒覺(jué)得當(dāng)老師真累，當(dāng)學(xué)生眼中的理所當(dāng)然只是遙不可及的奢望。
我愿意在從此與您的日子中做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師。
曾經(jīng)，和一個(gè)要好的朋友分開(kāi)，我便明白：朋友是“真心話”是最貼心的人，是最耿直的人，要永遠(yuǎn)的做朋友，首先，自己要善待他。倘若人生是河，朋友便是石頭，搭成一座橋。沒(méi)有朋友，成功甚遠(yuǎn)。
世界上有天使，那些被守護(hù)和要守護(hù)的人都是天使，為售后一個(gè)人一輩子，摘下翅膀陪他的天使。當(dāng)他出現(xiàn)，請(qǐng)你珍惜。為了父母，為了老師，為了朋友，更為了自己！做最好的自己。不拋棄，不放棄！
人這一輩子，面對(duì)父母、朋友、老師，大部分時(shí)間都在埋怨，都在僵持，像兩塊水果糖。平常日子，總是隔著塑料薄膜，放在一起，在暖暖的陽(yáng)光下，暖暖的融在一起，彼此不分開(kāi)。想想從前，面對(duì)父母的責(zé)罵，自己總一副冷冰冰的樣子，用尖刻的字眼刻薄地說(shuō)著，直至招來(lái)一頓打才罷休。父母努力想接近我，我卻在回家后，連句話也不同他們多說(shuō)，一天中，也不是沒(méi)喲，而是我太貪玩，把大多數(shù)時(shí)間用在萬(wàn)、看電視、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)上，完全忽略了他們的感受。
想想從前，面對(duì)老師的批評(píng)，自己并沒(méi)有把老師的叮嚀真正放在心上，還一副無(wú)所謂的態(tài)度，要知道，百忙之際的老師，是多么希望我能夠取得優(yōu)異的成績(jī)呀。而我呢，一次次成績(jī)下滑，深深的傷了他們的心。
人這一輩子，擁有三種必須要用一生去愛(ài)、去守護(hù)的人：父母、老師、朋友。一句溫暖的話語(yǔ)，便讓他們的心靈溫馨如春。
初一作文 篇7
夏夜的星空，總是閃閃爍爍的，似乎沒(méi)有什么可以打斷星星的思緒。走到窗邊，倚著墻壁，我靜靜地坐著。無(wú)眠的風(fēng)打斷不了我的思緒，回想起今早，既是一陣心酸，又是想一鼓作氣地堅(jiān)持下去。
墻壁上，映著窗外的亮光，映起了今早的回憶。從來(lái)，我都是以一個(gè)自信的風(fēng)范站在人前，從來(lái)，我都要求自己去超越別人——可是今天，卻成為了最后一名。
體育運(yùn)動(dòng)一向是我的缺陷，卻因某種機(jī)緣的撮合，我被要求去練擊劍。雨無(wú)情地下著，我的自信，就這樣被吞噬了，每一次去訓(xùn)練，我都是跟在人后面。我沒(méi)有去嘗試的勇氣，已經(jīng)輸了太多次，百分百的輸率，使我無(wú)法與她們高談闊論，似乎我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被丟在了后面。
每一次去訓(xùn)練擊劍，我能做的都只有逃避，就在那一次次的沮喪當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完全沒(méi)有了自信，甚至還有一種酸溜溜的感覺(jué)。
太陽(yáng)的笑容總不能維持這么久，天上的彩云也總會(huì)有被摘完的'一天。擊劍訓(xùn)練就是這樣一個(gè)很好的體現(xiàn)，但是，這只是我對(duì)自己說(shuō)的，這和烏云一樣，是太多的不高興累贅起來(lái)的。真的好想好想像星星一般無(wú)憂無(wú)慮，只顧眨著眼睛，可是我是一個(gè)人，我會(huì)不高興——而不是像星星一樣。
晚上的清風(fēng)，總有陣讓人覺(jué)得好似從酷熱天氣中硬擠進(jìn)來(lái)的一根救命草，它和暑熱相惜相存，但它雖然在暑熱中映射出了陣陣涼風(fēng)，沁人心扉。是啊，何不是這個(gè)道理，我雖然失敗了，但是還有機(jī)會(huì)可以自信，我其實(shí)并不需要“長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)”，我是可以自信，自信的！
正如那一片烏云，它本身可以不是烏云，它本身可以當(dāng)一片彩云，而當(dāng)他沒(méi)有盡力去改變，去自信時(shí)，它的生命就這樣產(chǎn)生了變化。當(dāng)然，我不愿意做一片烏云，也不愿意做一個(gè)在月光下里默默祈禱的女孩，我要用我自己的自信，去改變我自己對(duì)我自己的看法，也改變他人的看法。
只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì)放棄，也不會(huì)停歇，即便陷身滾滾沙漠當(dāng)中，只要自己有自信，相信自己一定可以走到心中的那一片綠洲，臉上的微笑，心里的微笑一定可以把我?guī)У侥且黄G洲。想到這里，我不禁笑了。是的，只要自己相信自己行，只要自己肯去努力，終究還是行的。從前的那一個(gè)膽怯的小姑娘不再膽怯，就和陽(yáng)光一起，把心中的那一份自信和希望，盡情釋放出來(lái)。
這個(gè)夜晚，月光下的不再僅僅是我獨(dú)自一人，更是我的自信，伴著我，一路前行。
初一作文 篇8
我喜歡在山頂上感受風(fēng)的存在。每當(dāng)我站在山頂上，我總喜歡眺望遠(yuǎn)處一片無(wú)際的樹(shù)木。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)木不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，風(fēng)便把它們?nèi)境梢黄戮G�？吹竭@一切，我心中不時(shí)充滿喜悅。
我喜歡風(fēng)從耳邊吹過(guò)的聲音，“呼呼——”這正是我喜歡的節(jié)奏。喜歡在微風(fēng)中閉上眼睛，喜歡微風(fēng)拂過(guò)臉頰，風(fēng)就像一雙纖纖素手撫摸著我的臉龐。我喜歡在風(fēng)中吶喊，因?yàn)轱L(fēng)可以把我的聲音帶走，風(fēng)可以把我的聲音傳給我思念的人。每當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我總站在山頂，讓大風(fēng)毫不留情地穿過(guò)我的身體，我感覺(jué)自己像一朵云似地，被大風(fēng)肆意吹動(dòng)。
我喜歡一個(gè)人在海邊散步。每當(dāng)風(fēng)兒與我擦肩而過(guò)時(shí)，我便總感覺(jué)自己無(wú)法阻擋。我喜歡海風(fēng)咸咸的、腥中帶甜的味道。每當(dāng)我躺在水邊，我喜歡微風(fēng)吹過(guò)海面時(shí)，海水親吻我腳丫兒的感覺(jué)，那是一種快樂(lè)的清涼。我喜歡一個(gè)人站在田野上感受風(fēng)，當(dāng)風(fēng)過(guò)的時(shí)候，風(fēng)中總夾雜著豐收的味道，風(fēng)中總充滿了生機(jī)。我喜歡站在花園里感受風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，總有芳香彌漫，風(fēng)香醉人的快意。
我喜歡坐在窗臺(tái)上，任憑微風(fēng)吹拂，向風(fēng)兒傾訴我心中的痛苦，讓那痛苦隨風(fēng)而去。向風(fēng)兒傾訴我藏在心中多年的秘密，風(fēng)是一個(gè)會(huì)替我保守秘密的.無(wú)聲好友。喜歡在林蔭小道上散步，任憑風(fēng)兒胡亂吹動(dòng)我柔順的頭發(fā)，心情自然也就輕松多了。每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，一片片葉子隨風(fēng)而落，拾起一片葉子看一看。啊！這是風(fēng)的力量。
風(fēng)是活潑的，風(fēng)是輕靈的，風(fēng)總會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
初一作文 篇9
當(dāng)你走入我的校園，會(huì)給你一種歡樂(lè)地感覺(jué)，當(dāng)你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺(jué)，當(dāng)你途徑我們的班級(jí)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比莊重，當(dāng)你融入了我的班級(jí)，你便會(huì)覺(jué)得更加緊湊。班級(jí)里悄然無(wú)息的自習(xí)，大聲喘氣都覺(jué)得影響別人學(xué)習(xí)，大家的眼神都很專(zhuān)注，沒(méi)人會(huì)望東望西。班級(jí)里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級(jí)不會(huì)安靜，只要書(shū)桌上有書(shū)有筆。
集體在一起，軍訓(xùn)那個(gè)地兒。
還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識(shí)的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓(xùn)場(chǎng)地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識(shí)在那里，我們團(tuán)結(jié)，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓(xùn)練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責(zé)任感，到后來(lái)的人見(jiàn)人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上，籃球不是事兒。
每個(gè)體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂(lè)的.笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛(ài)籃球，但更愛(ài)班級(jí)，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無(wú)拘無(wú)束的笑著，開(kāi)開(kāi)心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂(lè)勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因?yàn)槟闶侨松倪^(guò)渡，我們還愛(ài)這個(gè)集體。
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