關于初一作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
今天清晨，鮮花馥郁，異草芳香，沁人心脾。這種場景特別于盛夏之期，最是極好的天氣。
我拿著鑰匙，開了門，將店中貨物搬些在門外。累了，渴了，便停下手中的活，走到冰柜前，推開來不自覺地拿了一瓶綠茶來解渴。
從前，我并不偏愛“綠茶”，也很少喝。但想想換換味口也好，只沉溺于“紅茶”會不會無趣？
剛拿到它，它便自稱道：“我是正宗‘康師傅’品牌。其色淡清，點出一道溫馨的鵝黃，予人以清幽的`心境；其味二甘醇滋潤，可口解燥�？墒强v使色味俱全，可我卻愛聞它。它的香氣，醒神心腦，特別是略加冰凍后，擰開蓋子時的清香。
入口則甘醇，咽喉后，便覺得有點澀。就是這個味兒，它似乎告訴我們，眼前的利益是短暫。瞬間即逝的，不要先甜后苦，要“吃得苦中苦，方為人上人�！�
初一作文 篇2
人生如一本日記本，在人生的旅途中，總有一些人在你的日記本上留下痕跡，雖然歲月如歌，往事如煙，但這些痕跡卻永不磨滅。 泰戈爾曾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過�！钡腋X得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么痕跡。我不禁回想，那一天。
那天，我正在家做作業(yè)，忽然，我聽到一個聲音“某某某，下來玩��！”我馬上分了神，跑到陽臺一看，原來是我的同學，我匆匆應了一聲：“等我一下，馬上就來。”我迅速地完成了作業(yè)，跑出了家門，第二天，在學校里，我正在做作業(yè)，突然，組長將作業(yè)放在了我的桌子上，我拿過作業(yè)本一看，兩行紅字出現(xiàn)在我的視野里：作業(yè)沒認真做，沒有負起一個學生的責任。一看到這大大的紅字，我不禁心頭一顫。心想：老師每天都要改那么多的作業(yè)，卻沒有絲毫的放松，從始至終都很認真，負起了一個老師的.責任。
如今，那本作業(yè)本已經(jīng)不知到那里去了，但它上面的那兩行紅字早已印在了我的心中，時時刻刻都在提醒著我該如何承擔自己一個學生的責任。責任是人生的一部分，沒個人都有自己的責任。我們所有的人都應把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
初一作文 篇3
今天，老師交給我一個命題作文《有一種堅持叫執(zhí)著》，我沉思了許久，想起了二則小故事。一是古蘇格蘭國王羅伯特布魯斯，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。在一個雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對面墻上去，六次都沒有成功，但經(jīng)過第七次努力，終于成功了。羅伯特興奮地跳了起來，叫道：“我也要來第七次!”他組織部隊，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。二是著名地理學家徐霞客，長年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強盜剪徑，衣物被劫，身體受傷，在“西望有山生死共，東瞻無侶來去難”的絕境中，他沒有氣餒，沒有后退，堅持不懈，繼續(xù)前進，最后終于著成《徐霞客游記》。故事給我們的啟示是：做任何事情的時候，總要抱著一顆執(zhí)著的心，鍥而不舍，方能成功。
我身邊也有一位令我敬佩的人，那就是我的姑姑。姑姑在30歲前從事過很多職業(yè)，當過倉庫保管員，干過酒店服務生，做過飯店小老板等等，后來轉行做了會計。從那天起，她就踏上了艱苦而又輝煌的奮斗征程。姑姑先從會計師事務所學起，幾乎所有的累活她都一個人搶著干了。那時正逢寒冬臘月，每天她要在單位和銀行間跑很多路，來回傳遞很多憑證單據(jù)，在單位里虛心向前輩們請教。就憑著一股子鉆勁，姑姑不滿幾個月就掌握了別人需要幾年才能掌握的業(yè)務知識和技能。后來姑姑分別在不同的行業(yè)里做會計，邊工作邊學習，積累了很多經(jīng)驗，終于在35歲那年考取了中級會計師。姑姑家的生活條件并不富裕，這些年也發(fā)生了一些變故，可她總是很樂觀，總是對未來充滿希望，在身心疲憊時她時常告誡自己，再大的困難也要堅持，風雨過后會有彩虹。現(xiàn)在姑姑已是一家上市公司的.財務總監(jiān)，通過自己的努力，已取得了注冊內審師、注冊稅務師等資格認證，今年又準備向注冊會計師發(fā)起了挑戰(zhàn)。從姑姑的奮斗歷程中，我看到了什么是堅持、什么是執(zhí)著，它們是一種美麗，是成就屬于我們自己幸福和快樂的美麗！同時更是一種態(tài)度一種品質，是助推我們成就輝煌的法寶。
我作為一名小學生，更是需要這種信念——堅持、不言放棄�，F(xiàn)在我們面臨小升初，有繁重的學習任務，老師的囑咐和父母的叮嚀時�？M繞在我耳邊。有時為了一次考試失誤我會責備自已，為了一個小小的挫折我會黯然神傷，而此時媽媽的話語總會在耳邊響起：“相信自己，堅持不要放棄，你能行！”而那個自信的、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的我又回來了。我絕不會因為一次小小的失敗，而放棄了自己的理想和追求！因為我奉行人生的真理是——堅持到底、不言放棄，等待我們的會是一個更美好的春天！
初一作文 篇4
編輯推薦：
秋風落葉（散文） 游覽峨眉（游記作文） 園區(qū)廣場（寫景作文） 我愛老師的眼睛（寫人作文） 【作文題目】
新學期開始了，小明的父母正在為小明是否繼續(xù)讀書而犯愁。上學期小明各科成績都不及格，小明的父親對小明說：“我和你媽媽都是小學畢業(yè)，你沒有讀書的天 賦，就不要讀了，跟我打工去吧�！毙∶鞯膵寢屨f：“小明這么小，打工不合適，還是繼續(xù)讓他讀書吧，他沒有天賦，能學多少算多少�！�
請以“天賦”為話題，寫一篇６００字左右的文章。題目自擬，文題不限。
【一技】
作文出彩，貴在創(chuàng)新。如何創(chuàng)新？可從材料選用、結構布局、內容表達、文體變化等方面入手。要人無我有，人有我新。要力避常規(guī)，獨辟蹊徑。從材料、結構和 內容方面創(chuàng)新，是大多數(shù)同學都會注意的。而從文章體裁角度創(chuàng)新，則往往容易被忽視。其實，在新課程理念引領下，不論是平時作文還是考試作文，作文要求一般 都是“文體不限”，給了大家充分的選擇自由。面對相同的作文命題，或相同的作文材料，若能巧用與眾不同的文體，常常會收到出奇制勝的效果。
【思路點撥】
以“天賦”為話題作文，通常容易寫成議論文。從文體選用看，寫議論文不是不可以，但作為初一學生，要出彩就很不容易。如果能巧妙運用記敘文的文體，如書信、演講稿、辯論稿、劇本、調查報告等等，一定能收到與眾不同的效果。
【一文】
一場關于天賦的辯論會
李金航
辯論主題：天賦是使人成功的.關鍵嗎？
甲方：天賦是使人成功的關鍵。
乙方：天賦不是使人成功的關鍵。
主持人：在科學飛速發(fā)展的今天，人才是關鍵。那么，人才之所以能成為人才，與天賦是否有關呢？今天我們舉行一場有關天賦的辯論會，主題是——天賦是使人成功的關鍵嗎？請同學們先思考三分鐘，然后根據(jù)自己的判斷（是、否）選擇組成甲乙兩個辯論方陣。
教室內一陣喧鬧后，很快靜寂下來。甲乙兩方組隊完成，形勢鮮明：甲方以正、副班長和學習委員為代表，雖人數(shù)寥寥，但實力不俗；乙方人數(shù)眾多，更頗有勝券在握之勢。
主持人：甲方有帥才，乙方有力量，今天的辯論會一定會很精彩。現(xiàn)在，我宣布有關“天賦”的辯論會正式開始。
甲方一辯昂首挺胸，手一揮，大聲說：“天賦是成功的關鍵，世上哪個人沒有天賦呢？姚明出身于籃球世家，并且‘海拔’也天然出眾，他具備了成為籃球巨星的天賦，所以走上了成功之路。由此可見天賦是使人成功的關鍵。”
乙方竊竊私語后，推出矮個子小偉作一辯，他說：“我們不贊同這個觀點，具有天賦的人未必就能成功�！秱儆馈芬晃闹械姆街儆谰褪且粋�很有天賦的神童，他成才沒有？沒有！他擁有的天賦并沒有使他成才，而‘泯然眾人矣’。所以，天賦未必使人成功�！�
甲方二辯不慌不忙地說：“親愛的小偉同學，你言差矣。是的，方仲永是一個很好的例子。他是一個有天賦的神童，如果不是他爸爸每天讓他四處‘拜訪’的話，他也不會‘泯然眾人矣’。正是天賦使他有過一段令人驚嘆的成功，并讓后人記住了他。至于后來的變化，外因使然�！�
乙方議論紛紛，又有三四個同學爭著發(fā)言。
“ 鈴鈴……”下課的鈴聲響起，主持人走到前臺，大聲說：“甲乙雙方的辯論都很精彩。許多同學還有話想說，但由于時間關系，辯論會暫時到此結束。天賦是使人成 功的關鍵嗎？真可謂是仁者見仁，智者見智。希望不管天賦高還是低的人，都能正確地對待天賦，高者不自傲，不浪費天賦；低者不自悲，要發(fā)展后天的才能，通過 自己的努力成為優(yōu)秀人才！”
教室內再次響起熱烈的掌聲，大家會心地笑了。
�。ㄗ髡呦邓拇ㄊ≠Y陽市實驗外國語學校學生）
【一評】
小作者以辯論的體式成文，闡述對天賦的辯證認識，表達形式新穎，讓人眼前一亮。文章巧用對比，正反觀點對照鮮明，又有對人物的形象刻畫和對場面的細膩描繪，表達效果比較好。
初一作文 篇5
走吧，去看看這個世界。把這個世界的美與丑，善與惡，都看一遍吧。
去看看一些城市，知道他的本質，了解他的過去。知道一座城市是如何生出了根，成了許多人的念想�？匆蛔鞘欣锏娜�，或走進喧囂的.城市中最清凈的地方。你要理解一座城市，從而理解一個國家，再而理解一個世界。
去看一些人或物，傾聽哪些或許已被遺忘的的故事，感受那些喜怒哀樂的情緒。去知道什么是人，人性又是什么……
去看一只鳥是如何巧妙地升上高空，張開雙翅自由的翱翔于天際。去看一朵花是如何綻開她那小小的花瓣，顯露出天真的笑容。去看一片森林是如何被人類破壞，悲哀地變成無邊的沙漠，或看一片沙漠是如何被人類拯救，重新變成生機勃勃的森林�？匆黄＃丛铝潦侨绾卧诤Ｃ嫔�，與海中的倒影相望�；蚩匆黄�，看太陽是如何在地平線升起，把光芒撒到大地上。
去回想一些事，自己的過去、現(xiàn)在、未來。那天真無邪的童年，或是太過現(xiàn)實的生活，或是有些迷茫的未來。去看一些關于異鄉(xiāng)客、不期遇、臨別離的故事。去看看自己的父母，理解他們，回想他們所給予你的快樂。
去看看這個世界……或說，去認識這世界……
初一作文 篇6
人這一輩子，擁有三種被守護和要守護的人：父母、老師、朋友。
世界上，究竟有沒有天使？有的。
從一聲清脆的啼哭，兩眼微睜。第一眼看到的，是一張蒼白而瘦削的臉龐，那雙清澈的眼睛，在見到你之后，帶著滿足，在病床上昏睡。也許你至今仍不明白：為什么？因為，為了你，她忍受了切膚之痛。堅持，是為看到你的平安。
從一聲清脆的啼哭，兩眼微睜。托起你的，是一雙有力的大手，他滿心歡喜地看著你，好像怎么也看不夠，從那一刻起，他的心里，便立下一個牢不可破的誓言。
生病了，你一天的大部分時間都在昏睡。燒昏了的雙眼，朦朧之間只看見一個忙前忙后的身影，肩上，背著小弟弟。你很頭暈，哭了，她著急的撫著你的臉龐，安慰你，她自己，卻不知什么時候哭了，浸濕了枕巾。隱約，聽到她與醫(yī)生的爭吵，素來溫文爾雅的她，為何大發(fā)脾氣？當晚，你回家了，她來不及吃飯，燒了大鍋大鍋的開水，直至夜深。這似乎是她唯一的奢望，為你灌了一整夜的開水，咸咸的，混著淚水。就是這一夜，你的病好了。而她哭了，因為醫(yī)生說，你沒有治愈的希望，她不信，用堅強與愛喚醒了你，此時，什么也別想讓她如此高興，高興的哭。小弟弟卻因為她專心照顧你的緣故，瘦了。她，心力交疲，身累，心更累。生病了，你一天的大部分時間都在昏睡。隱約聽見他們的爭吵。你不知道，他回不來。在遙遠的地方辛勞著，雖身在遠方，但他的心亦與你同在，無時無刻不在牽掛著你。哪怕你提問增加的只是個小數(shù)，他也在成倍的擔憂，為你祈禱。拼命干活，只為治愈你。得知你的蘇醒，他一個剛強的男人，想哭。
小時候，你是個早熟的孩子。小小年紀，面對她無聲地哭，總是跑過去擦眼淚，勸她，鼓勵她。每天，在她的安排下，你學算術、英語、寫日記，聽到別人夸你是個聰明的孩子，她笑了。而父親，卻不曾在你的記憶中出現(xiàn)過，他太忙了。
長大了，你上學了，由于小時候的基礎，你學的很好，被老師表揚，她比你還高興，但她不露聲色，進一步要求你做習題，而你呢，為了偷懶，千方百計的找出答案來抄，傷了她的心，為此，她第一次動手打你，你哭了幾分鐘，她卻哭了整整一天。周末，你的作業(yè)錯了，她批評了你，你卻說她不的；周末，你看了幾個小時的電視，她說傷眼，關了電視，你卻和她較勁，看起了書……現(xiàn)在，書、電視、學習成為主體，你不再和她溝通了。
我就是那個孩子，他們是我的母親和父親。
面對批評，我自己說比母親懂得多，實際上，我究竟懂什么？大概只懂得隨自己的喜好行事吧。想到今天，我是老師眼中的“好學生”，試想一下，當年我要是按照自己“懂的事”去做，今天的我恐怕與現(xiàn)在截然相反�，F(xiàn)在，回想曾經(jīng)，我多次頂撞父母，我行我素，真不應該。作為一個兒子，這樣做已是大罪。更何況，學習是我自己的事，父母來監(jiān)督，我為什么要頂撞呢？總有一天，父母會離開我，如果之前，我頂撞父母，我何嘗不會歉疚、內心不安一輩子呢？
我愿意去孝順你們一輩子，爸媽。
曾經(jīng)以為，老師是最苦的職業(yè)，剛進教室，全場轟動，家長面前，可以狠狠地把搗蛋鬼罵一頓。實際上，老師是最苦的職業(yè)，領導的責罵，家長的要求，學生的`不聽話與吵鬧，沒有休息，這正是老師的生活�，F(xiàn)在想來，我倒覺得當老師真累，當學生眼中的理所當然只是遙不可及的奢望。
我愿意在從此與您的日子中做一個品學兼優(yōu)的學生，老師。
曾經(jīng)，和一個要好的朋友分開，我便明白：朋友是“真心話”是最貼心的人，是最耿直的人，要永遠的做朋友，首先，自己要善待他。倘若人生是河，朋友便是石頭，搭成一座橋。沒有朋友，成功甚遠。
世界上有天使，那些被守護和要守護的人都是天使，為售后一個人一輩子，摘下翅膀陪他的天使。當他出現(xiàn)，請你珍惜。為了父母，為了老師，為了朋友，更為了自己！做最好的自己。不拋棄，不放棄！
人這一輩子，面對父母、朋友、老師，大部分時間都在埋怨，都在僵持，像兩塊水果糖。平常日子，總是隔著塑料薄膜，放在一起，在暖暖的陽光下，暖暖的融在一起，彼此不分開。想想從前，面對父母的責罵，自己總一副冷冰冰的樣子，用尖刻的字眼刻薄地說著，直至招來一頓打才罷休。父母努力想接近我，我卻在回家后，連句話也不同他們多說，一天中，也不是沒喲，而是我太貪玩，把大多數(shù)時間用在萬、看電視、看書、寫作業(yè)上，完全忽略了他們的感受。
想想從前，面對老師的批評，自己并沒有把老師的叮嚀真正放在心上，還一副無所謂的態(tài)度，要知道，百忙之際的老師，是多么希望我能夠取得優(yōu)異的成績呀。而我呢，一次次成績下滑，深深的傷了他們的心。
人這一輩子，擁有三種必須要用一生去愛、去守護的人：父母、老師、朋友。一句溫暖的話語，便讓他們的心靈溫馨如春。
初一作文 篇7
夏夜的星空，總是閃閃爍爍的，似乎沒有什么可以打斷星星的思緒。走到窗邊，倚著墻壁，我靜靜地坐著。無眠的風打斷不了我的思緒，回想起今早，既是一陣心酸，又是想一鼓作氣地堅持下去。
墻壁上，映著窗外的亮光，映起了今早的回憶。從來，我都是以一個自信的風范站在人前，從來，我都要求自己去超越別人——可是今天，卻成為了最后一名。
體育運動一向是我的缺陷，卻因某種機緣的撮合，我被要求去練擊劍。雨無情地下著，我的自信，就這樣被吞噬了，每一次去訓練，我都是跟在人后面。我沒有去嘗試的勇氣，已經(jīng)輸了太多次，百分百的輸率，使我無法與她們高談闊論，似乎我已經(jīng)遠遠地被丟在了后面。
每一次去訓練擊劍，我能做的都只有逃避，就在那一次次的沮喪當中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完全沒有了自信，甚至還有一種酸溜溜的感覺。
太陽的笑容總不能維持這么久，天上的彩云也總會有被摘完的'一天。擊劍訓練就是這樣一個很好的體現(xiàn)，但是，這只是我對自己說的，這和烏云一樣，是太多的不高興累贅起來的。真的好想好想像星星一般無憂無慮，只顧眨著眼睛，可是我是一個人，我會不高興——而不是像星星一樣。
晚上的清風，總有陣讓人覺得好似從酷熱天氣中硬擠進來的一根救命草，它和暑熱相惜相存，但它雖然在暑熱中映射出了陣陣涼風，沁人心扉。是啊，何不是這個道理，我雖然失敗了，但是還有機會可以自信，我其實并不需要“長他人志氣，滅自己威風”，我是可以自信，自信的！
正如那一片烏云，它本身可以不是烏云，它本身可以當一片彩云，而當他沒有盡力去改變，去自信時，它的生命就這樣產(chǎn)生了變化。當然，我不愿意做一片烏云，也不愿意做一個在月光下里默默祈禱的女孩，我要用我自己的自信，去改變我自己對我自己的看法，也改變他人的看法。
只要陽光還在，我就不會放棄，也不會停歇，即便陷身滾滾沙漠當中，只要自己有自信，相信自己一定可以走到心中的那一片綠洲，臉上的微笑，心里的微笑一定可以把我?guī)У侥且黄G洲。想到這里，我不禁笑了。是的，只要自己相信自己行，只要自己肯去努力，終究還是行的。從前的那一個膽怯的小姑娘不再膽怯，就和陽光一起，把心中的那一份自信和希望，盡情釋放出來。
這個夜晚，月光下的不再僅僅是我獨自一人，更是我的自信，伴著我，一路前行。
初一作文 篇8
我喜歡在山頂上感受風的存在。每當我站在山頂上，我總喜歡眺望遠處一片無際的樹木。微風輕輕地吹過，樹木不時發(fā)出沙沙的聲音，風便把它們染成一片新綠�？吹竭@一切，我心中不時充滿喜悅。
我喜歡風從耳邊吹過的聲音，“呼呼——”這正是我喜歡的節(jié)奏。喜歡在微風中閉上眼睛，喜歡微風拂過臉頰，風就像一雙纖纖素手撫摸著我的臉龐。我喜歡在風中吶喊，因為風可以把我的聲音帶走，風可以把我的聲音傳給我思念的人。每當大風來臨時，我總站在山頂，讓大風毫不留情地穿過我的身體，我感覺自己像一朵云似地，被大風肆意吹動。
我喜歡一個人在海邊散步。每當風兒與我擦肩而過時，我便總感覺自己無法阻擋。我喜歡海風咸咸的、腥中帶甜的味道。每當我躺在水邊，我喜歡微風吹過海面時，海水親吻我腳丫兒的感覺，那是一種快樂的清涼。我喜歡一個人站在田野上感受風，當風過的時候，風中總夾雜著豐收的味道，風中總充滿了生機。我喜歡站在花園里感受風，當風吹來時，總有芳香彌漫，風香醉人的快意。
我喜歡坐在窗臺上，任憑微風吹拂，向風兒傾訴我心中的痛苦，讓那痛苦隨風而去。向風兒傾訴我藏在心中多年的秘密，風是一個會替我保守秘密的.無聲好友。喜歡在林蔭小道上散步，任憑風兒胡亂吹動我柔順的頭發(fā)，心情自然也就輕松多了。每當風兒吹過樹梢，一片片葉子隨風而落，拾起一片葉子看一看。�。∵@是風的力量。
風是活潑的，風是輕靈的，風總會給我們帶來歡樂。
初一作文 篇9
當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起，軍訓那個地兒。
還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表著我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來的人見人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上，籃球不是事兒。
每個體育課回來后，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的.笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無拘無束的笑著，開開心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。
【初一作文】相關文章：
年初一初一作文01-10
初一作文12-24
初一了作文08-14
初一的作文11-05
年初一初一作文15篇01-10
作文初一作文12-22
背影初一作文07-20
【精選】初一作文范文07-27
梨花初一作文07-27
妹妹初一作文08-03