回眸優(yōu)秀作文(13篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的回眸優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

回眸優(yōu)秀作文1

　　回眸是讓我們最深刻的人、事、物印在我們的腦海的美好回憶。

　　——題記

　　回眸，當(dāng)有人叫我名字時(shí)，我回過去看，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)覺，還是有人叫我。

　　在學(xué)校中，我們幾乎每天都有回眸，和老師，同學(xué)，朋友。有一次，小時(shí)候最讓我深刻的是有一個(gè)小男孩在我背后叫我名字，我一臉懵，我不認(rèn)識(shí)他，他反而認(rèn)識(shí)我。我轉(zhuǎn)回頭去看，他五官長得不錯(cuò)，大大的眼睛，小小的臉龐，高高的鼻子，嘴是櫻桃小嘴，皮膚光滑。特點(diǎn)是性格好，不會(huì)發(fā)脾氣，這是我這十幾年見到的這么干凈、溫柔的男孩。當(dāng)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，我走過去問，你怎么知道我的名字的，我認(rèn)識(shí)你嗎？他說我認(rèn)識(shí)就行了��！然而，我們認(rèn)識(shí)了，還是很熟悉的樣子，那時(shí)候是玩的較好，我的家人和他的家長是朋友關(guān)系，我們總是一起去旅游，去各個(gè)景點(diǎn)玩。在學(xué)校我們也是一個(gè)班，我和他一起上學(xué)和放學(xué)，我們一起打打鬧鬧，一起寫作業(yè)，他總是在我們家蹭吃蹭喝。因?yàn)樗�爸媽在外地打工，只有爺爺奶奶在家照顧他，他爸媽在過節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來看他。

　　他現(xiàn)在和父母的感情淡了，沒有以前那么好了，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗�爸媽不常打電話回來。他現(xiàn)在和我爸媽的感情很好，就像爸媽一樣待他，我爸媽比我都要好的對(duì)他，因?yàn)樗�缺少父母的愛，我爸媽給了他。每次，我們?nèi)ネ�，我爸媽�?huì)問他，你會(huì)不會(huì)去玩，他也會(huì)跟著去。我媽媽的朋友幾年沒見，她說你兒子和女兒都長這么大了啊，她說是啊，我媽媽早已經(jīng)把他認(rèn)為是自己的'兒子了。

　　這時(shí)，他爸媽來接他去廣州讀書，他不愿意去，他爸媽就叫我爸媽叫他去廣州讀書，然而我媽就叫去，跟他說了一大堆話，我在外面偷看他們的對(duì)話。其實(shí)，說實(shí)話，我有點(diǎn)兒不舍，我流眼淚，但不行，因?yàn)樗�在廣州可以促進(jìn)父母關(guān)系，所以我不能流淚。我忍住了，他下午就走，其實(shí)看得出我爸媽也對(duì)他不舍。我們包了餃子，他吃完就走了。我偷偷地在房間里哭，我心想，他肯定過年就會(huì)回來。

　　幾年后，我在學(xué)校里和同學(xué)去小超市里買吃的，突然有個(gè)人叫我，這熟悉的聲音，我心想：“肯定是他”，沒想到真的是他。轉(zhuǎn)過頭去看，我臉上掛滿了甜甜的笑容。

回眸優(yōu)秀作文2

　　從春天到冬天，來回。我們不知不覺地增加了一點(diǎn)成熟，而童心也讓我們回頭，你看到了什么？

　　我從小就不自信。我從來不敢舉手和同學(xué)說話。我想我比他們差得多。我不敢和他們說話，怕他們嘲笑我，所以我?guī)缀鯖]有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變得自信。

　　初中剛?cè)雽W(xué)，就被一種陌生感所籠罩。陌生的人，陌生的風(fēng)景讓我感到害怕。我坐在教室的角落里，在自己的角落里度過了第一天。初二的時(shí)候，我還是很少說話，但是同學(xué)們對(duì)我很熱情。班長王毅經(jīng)常關(guān)心我，幫助我。我漸漸感到被照顧是多么幸福，我的心是溫暖的。

　　漸漸地，我開始和他們交談，并在課堂上回答老師的問題。語文老師一開始對(duì)我很好，經(jīng)常在課后幫助我解決難題�！薄皠e害怕，孩子，”她告訴我，“你很棒，也不比其他學(xué)生差�！爸灰�你有信心，你就會(huì)變得更好�！蔽液�著眼淚點(diǎn)頭。

　　有一次，學(xué)校舉辦詩歌朗誦比賽，語文老師問我。我還是一如既往的害怕。看著老師的眼睛和學(xué)生們的微笑，我同意了。比賽前，老師讓我在課堂上讀。我有點(diǎn)慌亂中，走上講臺(tái)，看著老師和同學(xué)對(duì)我的微笑，我讀了一遍，之后，在教室里響起了熱烈的掌聲，我哭了。

　　同學(xué)們那么關(guān)心我，我不能放棄自己，我要努力學(xué)習(xí)，加油！

　　比賽當(dāng)天，在我去朗誦臺(tái)之前，我回頭一看，他們都在笑，笑得像桃花一樣燦爛。

　　最后，我得了二等獎(jiǎng)。我很高興，因?yàn)槲也缓ε�。從那以后，我有很多朋友，其他老師也�?duì)我的`突變感到驚訝，這是我同學(xué)和老師的鼓勵(lì)。我笑了。我看著老師和學(xué)生深深地鞠躬。我看著他們，他們都含淚看著我，他們笑了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的微笑和眼睛，在我上臺(tái)的那天。

　　在生命的足跡中，無數(shù)的事物、人和風(fēng)景都能讓人回首和凝視。當(dāng)我不自信的時(shí)候，當(dāng)我回頭凝望，一個(gè)燦爛的微笑像桃花一樣銘刻在我的心里。像太陽，灑在我身上，讓我的心充滿自信。在回首往事的那一刻，我明白了很多。他們的微笑是對(duì)我的肯定，像春風(fēng)一樣，那么輕柔。像雪花，那么純潔。像陽光一樣溫暖。

　　當(dāng)我在生活中遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記得轉(zhuǎn)身回首，看到一朵盛開的桃花。

回眸優(yōu)秀作文3

　　一雙雙年輕的眼睛，在陽光下睜開，眼前是成長的道路。身后，有我們深深淺淺的足印。長途跋涉中，我們學(xué)會(huì)了靜靜的思考，思考著腳下的這條路。

　　這是一條漫長的路，而我們能做的往往是不停地趕路。為了走到路的那一頭，我們必須加快步伐，專心致志。小時(shí)候，可以蹦跳著在路上玩耍，可以拿著棒棒糖，追逐五彩的蝴蝶。而現(xiàn)在，我們只能背著重重的行囊前行。對(duì)，背包里裝滿了書本，有學(xué)不完的知識(shí)。然而，在整天的趕路中，我們開始感到疲憊與厭煩，無法忍受這樣的單調(diào)生活。要繼續(xù)下去嗎？我們開始了靜靜的思考，思考著如何在單調(diào)的生活中找到快樂。在一次又一次的思考中，我們終于學(xué)會(huì)：趕路本身就是一種快樂，背著重重的行囊就是一種快樂，這條路滿載著希望，行囊中滿載著知識(shí)。在知識(shí)的世界里，我們找到前所未有的快樂。 這是一條崎嶇的路，路旁滿是荊棘，有許多的獨(dú)木橋，橋下多是急流。我們?cè)��?jīng)滿懷信心地上路，然而，一次又一次的受傷、跌倒，讓我們漸漸失去了信心。步伐開始變得沉重，我們不知道要如何尋找動(dòng)力。要繼續(xù)下去嗎？我們又一次開始了思考，思考如何在痛苦與煩惱交織的.生活中尋找前行的動(dòng)力。在一次又一次的思考中，我們終于想到：每次跌倒后，積累的不只是痛苦，更多的是經(jīng)驗(yàn)；每次跌下獨(dú)木橋，但爬上岸后，有時(shí)卻可以看到鮮美的花草。我們終于學(xué)會(huì)將痛苦與煩惱拋諸腦后，我，我們終于看到路的盡頭將會(huì)有美麗的田野，我們終于想起，身后總有人默默支持——這一切，都將為我們注入信心與動(dòng)力。

　　這還是一條有許多分岔的路，有的通往光明的未來，有的通往黑暗的深淵。我們?cè)��?jīng)在路口徘徊，一次次地選擇了那些路口有甜美果實(shí)的道路。然而，在那些路上，我們碰到了無數(shù)兇猛野獸、懸崖絕壁。費(fèi)盡周折，我們才折回了路口，但已是遍體鱗傷。還要繼續(xù)下去嗎？我們?cè)僖淮慰荚嚵遂o靜的思考，思考如何在這個(gè)紛雜的世界里找到了方向。在一次又一次的思考中，我們終于明白：那些路口裝飾得華麗動(dòng)人的路，不一定是正確的方向，我們開始學(xué)會(huì)選擇那些樸實(shí)平凡的路，選擇腳踏實(shí)地地走上那條路，雖然不能先品嘗甜美的果實(shí)，但它能帶我們通往正確方向。

　　眼前的路，就是這樣一條漫長、崎嶇而多有分岔的路，我們不能一直簡單地走路，總要學(xué)會(huì)停下來思考，思考之后，我們總能找到成長道路中的快樂、動(dòng)力與前進(jìn)的方向。

回眸優(yōu)秀作文4

　　轉(zhuǎn)身，淚流下……

　　小時(shí)候，喜歡自己一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人玩耍，仿佛心里莫名的失落就是一種習(xí)慣的情感，空虛也是從這個(gè)時(shí)候開始的吧！直到那一雙手輕輕將我扶起，一股如沐春風(fēng)的暖流在心頭蕩漾開來。

　　開學(xué)的第一天，獨(dú)自一人去上學(xué)，那是一個(gè)寒冷的冬季，地面上結(jié)著一層厚厚的冰，沒走兩步就滑倒了，四周全是上學(xué)的學(xué)生，那時(shí)，真的覺得好丟臉。這時(shí)候，一個(gè)女孩將我扶起，看見她的第一感覺，就是毛絨絨的，毛絨絨的粗線圍巾，毛絨絨的帽子，還帶著一雙毛線手套，“這是個(gè)很可愛的人吧”心里這樣想。可能是境況太尷尬了，我不知道該說什么，只匆忙道了謝就走了。

　　回到班里后，隱約聽見同學(xué)說有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生要來，當(dāng)時(shí)心里也沒有什么興趣，只是沒想到是她，她真的很漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的五官，個(gè)子和我差不多高，尤其是那垂到腰間的青絲，著實(shí)令人羨慕，我從沒想過自己會(huì)和這樣的人有什么交集，但最后她成了我最深的掛念。

　　是她主動(dòng)跟我說話的，問我早上為什么走得那么匆忙，我只是說怕遲到。不知道為什么，她有問題總喜歡來問我，而我也不排斥這種感覺，漸漸地，我們變得熟絡(luò)起來。有的同學(xué)說，我變了，是的，我變了，變得開朗，變的外向，變得愛與人接觸了，我也知道，是她讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，我仍然記得，當(dāng)我們第一次一起逛街時(shí)，我心里的激動(dòng)和興奮，那是以前從未有過的，十分美妙神奇的感受。我們成了閨中密友，也是我實(shí)際意義上的.第一個(gè)朋友。

　　就這樣開心的度過了小學(xué)生活，可好景不長，我因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系要去外地，也就意味著我們要分開了。最后一次見面還是在學(xué)校門口，那天我們都很平靜，靜靜的坐在一起，講述著相遇后發(fā)生的一切，她跟我說：以后要照顧好自己，走路時(shí)多看路，不要再滑倒了，要試著多交朋友，不然會(huì)很孤獨(dú)的，相信我，你是很好很好的女孩子，只要大家能夠了解你，就一定愿意和你一起玩的，我會(huì)在遠(yuǎn)方一直注視著你。

　　那是我最后一次看見他，我不記得那天是怎樣的分離，只記得轉(zhuǎn)身的霎那，淚水模糊了眼簾……

　　記得小時(shí)候，我很喜歡看電視劇，看著里面演繹著各種纏綿叵測(cè)的愛情，雖然心中憧憬，但卻從不會(huì)相信。但我一直相信這世間有著地久天長的友情，現(xiàn)在也一直堅(jiān)定不移的相信著。就像管仲和鮑叔牙；就像俞伯牙與鐘子期，就像那些年的我和她……

回眸優(yōu)秀作文5

　　農(nóng)歷八月十五，這是一個(gè)不平凡，不普通的日子，月圓的日子有很多，獨(dú)獨(dú)八月十五十分特別，頗顯與眾不同。

　　當(dāng)中秋節(jié)來臨之際，猛然想起晚上要上晚自習(xí)，錘足嘆息之余，不由自主地想起了去年的中秋……

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”對(duì)著潔白無瑕，純潔如少女的月光，以及月亮，我不禁吟誦起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，當(dāng)我正沉浸在詩情畫意中時(shí)，奶奶說：“站在陽臺(tái)干什么？趕緊搬東西拜月華呀！”我極不情愿地哦了一聲，搬桌子，捧果品，準(zhǔn)備椅子和一小杯米，幾束香等�？粗�月餅盒中的一個(gè)個(gè)包裝精美的月餅，也許這精美的包裝能像魚餌一般，鉤起魚兒似人們的食欲吧？

　　我、爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、奶奶、姑姑、表妹，全部人圍在供桌前，欣賞月光送來的“月華”。爺爺點(diǎn)上香，裊裊輕煙沖天而起。每個(gè)人依次拜了三拜，“拜月華”就算結(jié)束了。

　　拜月華結(jié)束后，媽媽拿出幾盒早已讓我們垂涎欲滴的月餅，打開盒子，姿態(tài)各異，各有千秋，真是有種“萬類霜天競自由”的感覺哩。

　　媽媽拿出了幾盒月餅，分別切成了四份，只見媽媽左手拿刀，右手拿月餅，一刀兩個(gè)，兩刀四個(gè)，我拿起其中一個(gè)，蓉蓮蛋黃的，咬了一口，牙中齒間充斥著甜甜的味道，走出窗外，又不禁吟起了《明月幾時(shí)有》。

　　酒足飯飽后，我，媽媽，爸爸，弟弟，表妹正慢悠悠地走往公園，平時(shí)死寂一片的公園突然間熱鬧起來，燈火通明，原來“博餅”早就開始了，在廣場的中心開展，約有六七桌，每桌都圍著水泄不通黑壓壓的.一片人群，喧嘩聲、笑聲響成一片，我和弟弟、媽媽、表妹來到一桌，滿懷期待地等待著，弟弟搖色子搖了好多次，自己卻一次都沒搖，心里很不開心，于是我又?jǐn)D進(jìn)了另一桌，才有我立身之處，當(dāng)色子經(jīng)過一番輪色后，終于到我了，我忐忑不安地拿起后搖了一下，獲得一瓶洗發(fā)水，我不覺有些飄飄然了，自認(rèn)為理所當(dāng)然，可第二次卻名落孫山，經(jīng)過這一盆冷水，使我警惕起來，當(dāng)又輪到我時(shí)，我搖了一下，十分小心地打開蓋子，竟博得狀元，我滿心歡喜，其實(shí)這次我并沒有多大把握，也許是“有心摘花花不開，無心插柳柳成蔭”吧！

　　公園依舊喧嘩，人人爽朗的笑聲響徹云霄，為中秋之夜增添了幾分氣氛，也為這小村莊描繪出了一幅中秋晚景圖。

　　回眸終究是回憶，時(shí)間依舊向前奔跑，一個(gè)個(gè)親切的回憶回憶只能成為一個(gè)個(gè)美好的過去，中秋的回眸正是美好過去的映襯，也是親切回憶的重要見證。

回眸優(yōu)秀作文6

　　愛與被愛、你處于何處。

　　假如你是被愛，你是否會(huì)感到一絲絲的幸福。當(dāng)你明白自我處于被愛，你會(huì)是珍惜他的那份真心，感動(dòng)于他的執(zhí)著么？還是貪婪的享受他帶給你的不求回報(bào)的付出，利用他對(duì)你的真心，欺騙他，對(duì)他忽冷忽熱。你不給他任何期望，同時(shí)也不給他失望，因?yàn)槟悴幌胧�去這種依靠感。

　　愛錯(cuò)還是錯(cuò)過，你是何以抉擇。

　　如果你處于被愛，你感覺到了那份幸福，你明白眼前的這個(gè)人會(huì)全心全意珍惜你、愛護(hù)你，你明白自我身處的環(huán)境。你也曾去研究去珍惜他的那份真心與執(zhí)著。可是你還是處于患得患失的心境，不明白該如何去釋懷。等到來日方長，你始終做不出決定，你想過去理解眼前的，可又惦記著以后會(huì)有更好會(huì)出現(xiàn)。直到最終，他對(duì)你完全失去了那份信任與等到，他放眼望去，做出了果斷的決定，放棄眼前的，把握以后的，他最終如釋重負(fù)。而你呢？僅有一個(gè)人躲在角落里、默默的承受著一切打擊。此時(shí)你才發(fā)現(xiàn)、你是真的愛上了他，可是卻又錯(cuò)過了，這一切都結(jié)束了。一切早已物是人非、不脛而走了，沒有永恒不變的誓言，不要等到失去之后才來后悔與覺悟，到頭來換的一人獨(dú)傷。

　　如若你是那個(gè)背后不吭聲，默默的我自我喜歡的人付出的人，而得知自我心儀的對(duì)象，對(duì)你沒有半點(diǎn)感覺，為了引起她的注意，你像小丑一樣，用滑稽的外表、幽默的語言去討好她，陰奉陽違的守候在她的身邊、完全活在她的.世界。你期望她能聽到你的笑話后，開懷大笑然后賞心悅目的對(duì)你說：“你真逗、真趣味�！比缓髢�(nèi)心得到一點(diǎn)小小的滿足感。你明白她是個(gè)愛吃零食的女孩，每次都買一些你認(rèn)為他喜歡吃的零食。每次都期望引起她的注意，然之后搶著你買的零食，淘氣的撒著嬌在你面前，一副超幸福的感覺，此時(shí)他臉上洋溢的笑容在你的心里泛起了漣漪。時(shí)光從指縫中溜走、幸福猶如手中握著的細(xì)沙，你握的越緊，漏得卻越快，不如張開手掌，留住僅剩于手心的幸福，雖然僅有一點(diǎn)兒，但卻永遠(yuǎn)逃不出你的掌心。最終、你解開了心中的千千結(jié)、不在愛了，你明白她不會(huì)在乎你的一丁點(diǎn)感受、她除了欺騙與利用、就剩讓自我在旋窩中掙扎徘徊了，你發(fā)現(xiàn)自我愛錯(cuò)了。

　　從這一路走過……

　　回眸的那一瞬間、你是否發(fā)現(xiàn)，沒有了他或她、你以往依然哭過笑過。望著自我頭頂?shù)奶炜�、給自我一個(gè)微笑。

回眸優(yōu)秀作文7

　　在人生的道途中小憩，醒來時(shí)，已不見年少天真的那個(gè)我。

　　——題記

　　倚在窗邊，仰望那醉人的天空，懷念那美好的時(shí)光……我揮動(dòng)著手中的筆，開始思索我上高中后的一切。

　　成長的路上有著無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。高一時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科不是很擅長，每每看到數(shù)學(xué)老師在黑板上靈活地舞動(dòng)的身影，聽到那如細(xì)蟲在咀嚼的板書聲，心中總是莫名產(chǎn)生幾絲焦躁與不耐煩，以至后來在數(shù)學(xué)課上總會(huì)狀態(tài)不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話，“恨鐵不成鋼”，聲音平緩，卻又隱隱透漏出一種老師獨(dú)有的威嚴(yán)。他那如天空般廣闊的微笑令我動(dòng)容，每一個(gè)字眼都閃著柔和的光，鼓勵(lì)著我。反復(fù)回想著老師說的話，我的內(nèi)心開始翻滾著波瀾，我仔細(xì)地盯著鏡子中的我，那只即將破繭而出的蝴蝶，似乎只要自己掙脫了過去束縛的蛹?xì)�，就可以變成一只美麗的蝴蝶。我的視野忽然明亮起來，蔚藍(lán)的蒼穹沒有一絲云彩，迎著一輪明日的光芒。從那之后，我慢慢對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，在洗禮后振作起來，繼續(xù)邁步前進(jìn)。望著現(xiàn)在突飛猛進(jìn)的數(shù)學(xué)成績，我默默的笑了，我在一點(diǎn)一滴中成長。

　　有一條長長的路，是成長的路，由無知到懵懂，由年少輕狂慢慢走向成熟�？吹侥且晦�摞卷子，都會(huì)皺皺眉頭，好似一只只疲倦的小馬。做題累了，伸個(gè)懶腰，呻吟一聲，提起筆，繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間已經(jīng)不多了，全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得安靜起來，往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經(jīng)意間悄悄消弭，往常都充滿歡笑聲的班級(jí)，好似有一絲悲壯。懷念以前，卻不悔現(xiàn)在的努力，只為明天會(huì)更好。

　　成長中的我們也會(huì)因挫折而躲在一隅逃避現(xiàn)實(shí)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些作文嗎？天真、懵懂？還是不肯努力？面對(duì)老師的批評(píng)，深深反省，清楚地認(rèn)識(shí)自己，改善自己。在老師的.幫助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那個(gè)岔路口，好似布滿密密麻麻的荊棘般，還斑駁著我昨天的影子，擦掉臉上殘留的淚痕，讓微笑爬上臉龐，銘記過去，同時(shí)也為明天不懈努力！

　　每當(dāng)夜幕姍姍而來，白日的喧囂漸漸銷聲匿跡，在朦朧的夜晚里，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)的苦澀，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的努力，都將永遠(yuǎn)被我精心收藏。成長中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的道路，一步步，做最純最真的自己。

回眸優(yōu)秀作文8

　　湘西，群山綿延，巍巍如一道屏障，又如伸開的長長雙臂，將秀麗的鳳凰古城擁在懷中，在這座不起眼的小城中，走出了民國第一總理熊希齡。

　　細(xì)雨??髦校?我走進(jìn)古城。走在青石板路上，青石板經(jīng)過雨水的沖刷，光滑如鏡。狹小的巷子，石墻上長滿了斑駁陸離的青苔。望著兩旁頗似徽派建筑的古樸民居，我有一種時(shí)光交錯(cuò)的感覺。

　　帶著一份景仰的心境，跨進(jìn)熊希齡故居的大門，四合庭院的里有一汪碧潭，青石為底。岸邊長著一簇簇如絲般的'青草，另有一株茶花，枝葉之間怒放著灼目的火紅花朵。角上有怪石堆成的一座假山，石縫間細(xì)流涓涓，如線如縷。潭中有十幾尾錦鯉，聚集一角，見人就倏爾遠(yuǎn)逝。

　　正廳前有一副北大校長蔡元培送給他的對(duì)聯(lián)：“一生赤誠愛國盼中華振興，半世慈善辦學(xué)為民族育才�！边@是對(duì)他一生功績的最高評(píng)價(jià)。走進(jìn)紀(jì)念館，正中央放置著老先生的半身青銅像，墻上擺滿了照片與許多感人肺腑的文字，記錄著熊老先生的生平。讀著這些文字，我仿佛看到了他的童年。他童年就有過人的才智，在14歲就中了秀才。主考官給他評(píng)語：邊楚蠻荒，前無古人，才華之高，乃三湘有為之士。

　　看著這些照片，我仿佛看見了熊先生小時(shí)候在書房里奮筆疾書，面對(duì)著書本，聚精會(huì)神地吟誦著，不知不覺中，太陽落山了，落日的余暉照進(jìn)了屋子，照紅了他的臉。

　　他壯年時(shí)成為了民國的第一任總理。組建了第一流人才內(nèi)閣，為國家注入了新鮮血液。因?yàn)樵�世凱的復(fù)辟，他毅然辭官，彰顯了傲骨錚錚。之后，他把全部身心放在了慈善事業(yè)上，成立了香山慈幼院，培養(yǎng)了成千上萬的孤兒，使之成為了國家未來的棟梁。

　　走上二樓，從窗外望去，碧綠的沱江安安靜靜地向前緩緩地流淌著，像一條巨大的綠色綢帶，在遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，旋即在青山的遮映下消失不見。江上有幾艘小木船，船尾部的船夫一邊用船槳撐著船，一邊唱著山歌，船悠閑地向前行著。一座幾十塊石頭間隔排列在江上，成為一座天然的石橋，看著江水嘩嘩的打著旋兒從石頭中間穿過，想象著當(dāng)年那個(gè)穿著長衫英氣勃發(fā)的少從這里走出鳳凰，走出湘西。

　　走出紀(jì)念館，我回頭看了一眼老先生的雕像，他的目光仍是那樣安詳，那樣堅(jiān)毅。

回眸優(yōu)秀作文9

　　時(shí)光的長河帶著我的青春奔流如還海，成長回眸，傾國傾城！——題記

　　我無法預(yù)測(cè)我的青春，亦如我無法透支明天。那些笑與淚，傷與痛隨著時(shí)間上浮下沉，而中間的空白，越顯清晰。光和影交織著，折射著我的花樣年華……

　　一別

　　在人潮涌動(dòng)的車站，一個(gè)孤單的身影，在我腦海里定格，永恒！

　　“為什么會(huì)這么突然？不是說好下個(gè)星期的嗎？”我緊抓著X的手，似乎害怕她會(huì)瞬間蒸發(fā)。

　　她很無奈的`笑：“有些事，是我們力所不能的，雖然我們很無可奈何，但也只能去應(yīng)對(duì)�！鳖D時(shí)，我的心空落落的疼，像少了什么。此刻，她心里應(yīng)當(dāng)也很難受吧。

　　“我…我們…還會(huì)是朋友吧？”“會(huì)的，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。就算此刻我們會(huì)分開，但以后也必須會(huì)再次見面，以不一樣的身份成為朋友……”

　　車站的喧鬧嘈雜漸漸的掩蓋住了X的聲音，可是于我，有了“永遠(yuǎn)是朋友”的諾言就夠了，別的，我不在再奢求。

　　火車啟動(dòng)了，我沒有像電影中的女主角一樣追著火車跑，而是很冷靜的離開了車站。以前，我總以為我無法應(yīng)對(duì)離別，可今日才發(fā)現(xiàn)，很多事情不是我們還沒想到就不得不應(yīng)對(duì)！

　　二敗

　　俗話說“不以成敗論英雄”。可是沒有英雄和來成�。可踔�，有時(shí)一次成敗，就像一場生死的判決。

　　我至今仍記得三年前那場突如其來的失敗。說是“突如其來”未免有些夸張，其實(shí)也有一些征兆，只是我未察覺罷了。

　　那是小升初的畢業(yè)考試，似乎在那前一天我還高高在上，那著成績單睥睨群雄，可一瞬間，我跌了谷底，遍體鱗傷。

　　此刻我也不切實(shí)際的幻想過時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到我畢業(yè)考試的那一天。然后，我超常的發(fā)揮最終以優(yōu)異的成績被我向往的學(xué)校錄取……

　　可是這一切都終是幻想。人，總是要不斷的向前走，不能沉溺于幻想，就此不前！不是嗎？

　　三惜

　　青鳥飛過天空，可卻未留下任何痕跡，于是它沒有回頭，展翅飛向了更高的蒼穹。

　　如今，中考在即。中考過后，我們就要各奔東西。同窗三年，忽地應(yīng)對(duì)這場離別，叫我怎能像青鳥一樣頭也不回地飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。畢竟，那里留下了我太多的過往。那些以往有過的爭吵打鬧頃刻間化作烏有。

　　此刻，我用笨拙的筆尖寫下：感激你們一路與我同行！生命之中有你，真好！

　　回眸，發(fā)現(xiàn)原先那逝去的，不僅僅是那古老的日月星辰，還有我的花樣年華！

　　回眸，燈火璀璨；展望，明天會(huì)更好。

回眸優(yōu)秀作文10

　　考場上我看到大家都在刷刷地寫著，而我卻面對(duì)“回眸”二字陷入思索：去年考試因“心有所系”關(guān)注我和他能否一同考入重點(diǎn)中學(xué)而主題不積極，于是只好復(fù)讀，考后面對(duì)父母那憤怒的雙眼，我自殺未遂，我的成長歷程真的如此艱辛嗎?難道我真的不能長大?

　　畫面一：考試前后

　　曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我明白，這一年的復(fù)讀不會(huì)很輕松。走進(jìn)了往日熟悉的校園，百般滋味，千種心情，一齊涌上了心頭，化成淚水，充滿了雙眼。山河依舊，可熱情的老師、親如兄弟的同學(xué)、活潑好動(dòng)的我呢?每天三點(diǎn)一線的枯燥乏味的生活，我依然不敢掉以輕心。誰知道這三點(diǎn)一線之后的結(jié)局是什么呢?只有靠考試去確定吧!每次考試，心中總是祈禱一番，雖然我并不信仰宗教。也許祈禱顯靈了吧，考試過后的成績是令人欣慰的。

　　(畫外音)成長伴隨著痛苦，只有戰(zhàn)勝痛苦，才能嘗到成功的快樂。

　　畫面二：一封來信

　　我收到露的信：小魚兒，聽說你復(fù)讀了，好好干，明年向重點(diǎn)中學(xué)挑戰(zhàn)!記住，若你哭泣，濕的`總是我的臉。

　　捧著信，聽著這激勵(lì)的話語，我的淚又來了。心靈脆弱的時(shí)候，一句輕輕的問候也足以使你淚流滿面。我知道她的目標(biāo)是那重點(diǎn)中學(xué)寬敞明亮的教室，可她失敗了，但她在普通高中刻苦努力，還獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入年級(jí)前十名。她可以，我的成績要比她好得多，難道我不可以嗎?于是課堂上我高舉起手，舉高了自信，圖書館里我遨游書海，知識(shí)為我的理想插上了翅膀……

　　(畫外音)成長路上朋友多，來自朋友的關(guān)懷像春風(fēng)，她會(huì)吹走你心頭的陰霾。

　　畫面三：飯桌上的心態(tài)

　　和爸爸媽媽在一起吃飯，他們總是小心翼翼，閉口不談關(guān)于學(xué)習(xí)的任何問題。女兒理解，哎，我那可敬的雙親!爸爸，你給我添菜，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，你的營養(yǎng)學(xué)書讓我立志當(dāng)個(gè)生物學(xué)家，實(shí)驗(yàn)室里的細(xì)致觀察讓我寫出了翔實(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；媽媽，你給我熬湯，湯里映照的白發(fā)讓我看到時(shí)間的無情，生活的艱辛，我要像巴爾扎克那樣和時(shí)間賽跑，像魯迅那樣拼命擠時(shí)間，因?yàn)槲颐靼讜r(shí)間也是成功的保證。爸爸媽媽，你們大聲地說吧，說南方雪災(zāi)的無情，說漢川地震中的眾志成城，說少年不該陷入早戀，說上網(wǎng)時(shí)問不宜太長，我會(huì)承受住生活的壓力的，我會(huì)在復(fù)讀中奮發(fā)進(jìn)取的!

　　(畫外音)成長需要反思，在反思中學(xué)會(huì)承受，在承受中進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷長大!

回眸優(yōu)秀作文11

　　忘不了的，是那雙深情的眼睛，抹不掉的，是那夜里挑燈，等我回家的獨(dú)家記憶。

　　——題記

　　猶記得，一年四季，那盞明晃晃的路燈下的那個(gè)用深情的雙眼，看著前方。許多同學(xué)放學(xué)回家，而她卻在努力地尋找我的身影。路邊的樹葉落了還會(huì)有新的嫩芽，而時(shí)光帶走的是我母親頭上黑乎乎的秀發(fā)和臉上本該有的笑容。她的笑是那樣的迷人，是那樣的沁人心脾。

　　早春，我開始上幼兒園，那泥濘小道，是我每日上學(xué)的必經(jīng)之路。那時(shí)家里正值貧窮，拮據(jù)的生活，哪買得起交通工具。我的'媽媽，每天都背我上下學(xué)，一日復(fù)一日，我當(dāng)時(shí)還不懂事，便只顧玩，媽媽每天則會(huì)教我空閑時(shí)識(shí)字，叮囑我好好學(xué)習(xí)，她利用零碎的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課。也正是這樣，我開始讀書，開始領(lǐng)悟語言文字的魅力，即使那時(shí)，我還小，一刻也不能松滯。她用她瘦小的肩膀，背起的不只是我，而是整個(gè)家庭啊，生活的大擔(dān)子，壓得她喘不過氣，她選擇了面對(duì)，日以繼夜的工作，徹底抹去了她臉上那僅有的水嫩的皮膚。早春的回眸是深情的。

　　仲夏，傍晚的夕陽，為天空添增添了更美麗的更燦爛的顏色，但也就那一會(huì)兒，夕陽過后，便是黑漆漆地一片，偶爾也會(huì)有繁星點(diǎn)點(diǎn)。留不住的是那白駒過隙，所以我們更要珍惜當(dāng)下。我漸漸長大，到了小學(xué)，新修的新路，仿佛就在昨天。我開始盼望，盼望著有一天能讓父親接我上下學(xué)，這個(gè)愿望直到我小學(xué)六年級(jí)才實(shí)現(xiàn)。果真如此，父親整日太忙了，但學(xué)習(xí)越來越緊張的我，也不敢向父親提這無理的要求。父親終于開口，提出接我上下學(xué)。我心里可高興了卻又擔(dān)憂。那日，天下起了水滴般的大雨，我開始害怕，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己家長接走，我就如那落單的小鳥，在掙扎，在等待。父親來了，卻弄濕了衣服�！白甙�！”他微笑著。我看見了他那雙焦慮——為生活而擔(dān)憂的眼睛里透出光亮。那個(gè)仲夏夜的回眸，我記憶猶新，是帶著光亮的，是清澈明亮的。

　　秋天和冬天，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，我們坐上了高鐵，公共汽車，再也不用父母接送了，可我的心里反倒空空的，不知為何，他們的回眸時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，果然“秋風(fēng)蕭瑟”��！

　　熱愛可抵歲月漫長，留不住的是父母的回眸，是歲月的殘忍，但慶幸，我曾經(jīng)擁有著。

回眸優(yōu)秀作文12

　　時(shí)間就是在這一秒，一分，一時(shí)，一天，一月，一年中悄然逝去的吧？時(shí)光是無法挽留的離我而去，可它卻沒有帶走屬于它的東西，永久的在我的腦海中留下了記憶，那是一種無法抹去的記憶，那是一種如刀子般在我心中所刻下的深刻記憶。那記憶，在經(jīng)過年月的發(fā)酵，造就了影響我的哲理典故。

　　“這是誰干的？”老師搬來了原本擺在走廊的一盆花。

　　我心中猛地疙瘩一下，像是某個(gè)琴弦突然斷裂，在我心中炸開，腦海中瞬間空白，連大氣也不敢出一個(gè)，心中不斷回響著一句話：完了，完了，這下子完了。屏住呼吸，低垂著腦袋，臉漲得通紅，卻努力讓自己表現(xiàn)的正常些。

　　微微偏側(cè)過頭，只見那原本碧綠的嬌一嫩枝葉已無一精一打采的塌拉下來，原本光潔的葉面出現(xiàn)了豹紋般的劃痕，那是用小刀所摧一殘的，葉子已成了零零碎碎的各種形狀，圓的，方的，愛心的，只是那所劃開的葉片邊緣，不知為何顏色深了一度，整個(gè)都向下垂掛，顯出了無生機(jī)的感覺。

　　我回想起我對(duì)此花的所作所為：因?yàn)榻裉煊泄?jié)美術(shù)課，興高采烈?guī)�來工具，�?zhǔn)備做手工，卻是讓我瞧見了平時(shí)都不甚注意的擺在角落的那盆花，細(xì)細(xì)地端詳了會(huì)兒，竟有了一種當(dāng)?shù)窨碳业?沖動(dòng)。“嗯，好，這就讓我練練手！”便把葉子剪成了各種形狀，隨后滿意地端詳了會(huì)兒自己的“著作”，于是就興高采烈地回到班里去了。

　　我偷瞄了一眼老師，她似乎察覺到了，眼神若有若無地在我身上來回打量，我的頭更低了。

　　“究竟是誰做的，你自己清楚，這花雖然不名貴，但它也是一條生命，你這般做，好嗎？你現(xiàn)在從實(shí)招來，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，下次不再做了，便原諒你�！�

　　我的手，像是被人牽扯住，用力掙扎也無法逃脫；我的聲音，莫名的迷了路，怎么喊，也回不來；我的腿，仿佛生了根，與腳下的地生長在了一起。我始終不敢承認(rèn)。

　　這事就這么過去了�？晌覅s對(duì)此耿耿于懷。

　　那盆花，又頑強(qiáng)地繼續(xù)生長，可那刀子所留下的疤，還 殘留之上，它又默默回到了那個(gè)角落，我卻時(shí)刻能夠看到它，它或許在提醒我所犯下的事吧。

　　是的，現(xiàn)在我已離開了那片地方，那盆花，或許再也無法見著了吧，可它在我記憶中的影像卻無法磨滅了。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)此事的看法也隨著發(fā)生了質(zhì)的變化。當(dāng)初讓我這么難為情的承認(rèn)到如今卻是那么的容易。

　　時(shí)光推移，記憶交替，吾心變化。

回眸優(yōu)秀作文13

　　青春是最美麗的季節(jié)，我們揮灑著汗水和淚水，收獲著喜悅和甜蜜。伴隨闃青春的飛逝，高中的生活也已漸漸尾聲，回眸高中，我思緒飄飛-----

　　是你，讓那個(gè)以往任性，害怕失敗，孤獨(dú)自卑的我變成了一個(gè)能夠含著淚獨(dú)自奔跑的追夢(mèng)女孩；是你，用你的智慧和深?yuàn)W吸引著我一步一步進(jìn)入知識(shí)的殿堂；也是你，用三年的時(shí)光教會(huì)我坦然應(yīng)對(duì)自我的人生，一切都要感激你――我的高中生活。

　　如果沒有你，我的'人生或許早已定格，以往的夢(mèng)想也隨之破滅�？墒怯辛四�，我明白我的路還很長很長------

　　喜歡桂花飄散的香味，喜歡那柳蔭下的一潭，喜歡春風(fēng)吹開的花朵，喜歡月光瀉下的夜晚，喜歡挑燈夜戰(zhàn)的酣暢淋漓。喜歡數(shù)學(xué)教師用粉筆勾畫出的優(yōu)美的幾何體，喜歡語文教師那幽默恢諧的語言，喜歡物理教師深?yuàn)W的智慧------一切的一切只要是你的，我都是那么的喜歡。雖然以往有過些許傷痛，但我早已忘記，我所銘記的是你美麗的容顏。

　　花開花落又是一年春天到，在如牛毛般輕柔的春雨的滋潤下，萬物悄無聲息的生長著，我的思緒隨著雨絲彌漫整個(gè)學(xué)校，此刻學(xué)校的一景一物，每一片土地的模樣都深深烙在我的心里。多年后的我會(huì)翻開這些足以讓我的微笑的記憶，細(xì)細(xì)回味----

　　你不僅僅讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，鑄就我的性格并且讓我得到了如百合花般純潔的友誼。人們常說“患難見真情”。你雖不是禍患，但足以讓我們的友誼根深蒂固。應(yīng)對(duì)一本本精美的《同學(xué)錄》，我思緒紛飛，以往的我們，一齊說笑，一齊吃飯，一齊為夢(mèng)想拼搏，一齊-----我有太多的情感要表達(dá)，這一張小小的紙箋又如何能載得起？我們互贈(zèng)著照片，我們互訴著友誼，我們一齊應(yīng)對(duì)著即將的分離，但我們并不悲傷，因?yàn)槲覀児膭?lì)遠(yuǎn)航，鼓勵(lì)翱翔，更期盼衣錦還鄉(xiāng)，進(jìn)軍世紀(jì)的棟梁。

　　我要感激你，我的高中，你是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，動(dòng)力的源泉，生命的加油站。在那里你讓我的夢(mèng)想得以放飛，讓我的人生更加充實(shí)而有意義。

　　你就像一杯濃茗，越品越有味；你就像一壇醇酒，越久越香醇；你就是我潺潺的思念，越細(xì)越深越久。

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