讀書小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
讀書小學(xué)生作文 篇1
書，好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道;書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著我們馳向知識(shí)的彼岸;書，又像一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，給我歡樂(lè)，在我孤單時(shí)，與我為伴……
記得在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里，不知是書籍的強(qiáng)大號(hào)召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書店奔去。啊!一本本書分門別類地、整整齊齊地?cái)[放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。迷漫在花海中的花仙子，多么讓人羨慕;小人魚擁有一顆善良的心，多么讓人感動(dòng);而那些惡毒的天神，加害于人間，多么令人憎恨;小公主被繼母加害，又多么令人同情!
這里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完，而故事個(gè)個(gè)都精彩絕倫，我被深深地吸引了。
忽然，書店的日光燈亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在知識(shí)的海洋里漫游了倆個(gè)多小時(shí)了，這才感覺(jué)到腿已經(jīng)有些麻木了。
書中的'樂(lè)趣是無(wú)窮的，我也相信這無(wú)窮的樂(lè)趣是屬于我的!!!
讀書小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人的愛(ài)好各不相同，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，有的.喜歡旅游，有的喜歡拉二胡，有的喜歡……如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：讀書!
我不但喜歡讀書，而且讀起書來(lái)就會(huì)入迷。記得有一次，媽媽要出去買菜，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不好，我走后要是天下雨了，你把涼曬在外面的衣服收到屋里。”我說(shuō)：“你放心好了�！�
媽媽走后，我拿起剛放下的書《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來(lái)，“兄弟重逢”、“保爾被捕”、“伸張正義”……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事看得我入了迷。
不知什么時(shí)候，窗外竟下起了大雨。雖然天空中電閃雷鳴，但我由于被書中的主人公所吸引，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，沉浸于書的世界里。
這時(shí)，媽媽渾身濕透地從外面買菜回到家，看到?jīng)鰰裨谖萃獾囊路茉谟曛�，屋�?nèi)的我還在看書，便走到我身邊說(shuō)：“你真是一個(gè)小書迷。”
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。同時(shí)，讀書還可以陶冶人的情操，提高人的文化素養(yǎng)。
我喜歡讀書，一本好書猶如一葉輕舟，它能載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾、傲游。
讀書小學(xué)生作文 篇3
我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩，在操場(chǎng)上做游戲，在課間里猜謎語(yǔ)。夏天捉知了，在小溪邊捉魚摸蝦·······讓我感受一下丟手帕的游戲吧！
今天早點(diǎn)放學(xué)，我叫了許多人，先圍成一個(gè)大圈圈，蹲在地上，首先，由我來(lái)抓，我緊緊地握著手帕，飛快地轉(zhuǎn)了一圈。看見(jiàn)同學(xué)小明和其他人說(shuō)話，我悄悄來(lái)到旁邊，然后，輕輕地把手帕放到他背后，當(dāng)我跑到第二圈時(shí)，似乎還沒(méi)覺(jué)察。一會(huì)兒，心急的同學(xué)向他使了一個(gè)眼色。他才發(fā)現(xiàn)站了起來(lái)，等他站起來(lái)緊追不舍。但是太晚了，沒(méi)成功，還是被罰了一首歌。
第二次輪到小明，小明真機(jī)靈，手帕握在手里跑了好幾圈。因?yàn)樗敕稚e人的`注意力。沒(méi)有找到機(jī)會(huì)，不好下手。趁我和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，悄悄地來(lái)到我的身邊，把手帕一扔飛快地跑掉了，而且緊緊地盯我看。我向后面看是不是手帕在我身上，我抖了抖衣服果然手帕在我身上掉了下來(lái)。我拾起
手帕撥腿就追，來(lái)不及了，罰了猜謎語(yǔ)。
這樣依次輪流，直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)學(xué)校，丟手帕真好玩！
讀書小學(xué)生作文 篇4
母親，是多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像培育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心；母愛(ài)像場(chǎng)綿綿細(xì)雨，親親拍打著我的臉，滋潤(rùn)著我的心田。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：只要是為了學(xué)習(xí)。我想換一臺(tái)電腦的時(shí)侯，您立刻為我買了一臺(tái)電腦。；只要是為了健康，當(dāng)我想擁有滑冰鞋，您馬上把它買回家；在我生病的時(shí)候，您的心就皺縮成一團(tuán)亂麻，您無(wú)數(shù)次希望我早日康復(fù)，并且，愿意讓病痛以十倍的份量移到您的.身上，讓我平安無(wú)事；
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我在也不是淘氣貪玩的女孩了，而是一個(gè)已經(jīng)有思想、有智慧、有主見(jiàn)、有自我保護(hù)能力的男孩了，希望您能放心讓我去參加其他的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的好朋友。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)聽(tīng)到我上課開(kāi)小差后，不要大發(fā)雷霆，“請(qǐng)”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說(shuō)說(shuō)話，只是想放松一下自己，希望您能理解。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我知道，你每天非常的辛苦，經(jīng)常是早出晚歸，您一天都不停歇的干活，除了每天接送妹妹，還要在家照顧弟弟、做家務(wù)。非常忙。
母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如游子吟所日：誰(shuí)言寸草心，報(bào)德三春暉。
讀書小學(xué)生作文 篇5
我自小時(shí)候就很愛(ài)看書。
自我開(kāi)始認(rèn)字，我就愛(ài)上了書。漫畫書，諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我；科技書，神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我，讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的.理想；故事書，用有趣的一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。
當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書館，眼前的一幕讓我驚呆了，里面整齊地放著幾十排書架，上面擺上了無(wú)數(shù)的書，看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》，里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，讓我一下子就愛(ài)上了這本書（當(dāng)然，我最佩服的是福爾摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常書海中穿梭了。當(dāng)打開(kāi)一本書時(shí)，就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到杏花雨從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)
現(xiàn)在，我最喜歡的書是《未解之謎》，我從里面學(xué)到了許多知識(shí)，像：百慕大三角的謎團(tuán)，UFO的謎團(tuán)，我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我，我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對(duì)書總會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)。讀書可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操。所以我愛(ài)讀書。
讀書小學(xué)生作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，只有讀書才能獲得知識(shí)，我的讀書生活從我認(rèn)字的第一天就開(kāi)始了。
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，是我最愛(ài)看的。里面的故事豐富多彩，伴隨著我到了一年級(jí)。
到了一年級(jí)，我告別了《幼兒畫報(bào)》，去尋找新的伙伴。于是，媽媽根據(jù)我的興趣，又給我買了《淘氣包馬小跳》系列叢書，這書中有各種各樣的人物：有淘氣天真的馬小跳，知識(shí)淵博的丁文濤，漂亮開(kāi)朗的夏林果，富有愛(ài)心的杜真子…
中年級(jí)時(shí)，我又喜歡閱讀作文書了。每次寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來(lái)的。我喜歡看敘事文，看看別人的生活，看看別人的`趣事，要知道，那是多么有趣的事情啊!
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生，不再看那些幼稚的書籍了�，F(xiàn)在我又喜歡看一些小說(shuō)，看看媽媽的書。我非常喜歡一本報(bào)刊名叫《意林》少年版，這是專門為少年編寫的報(bào)刊，每個(gè)月我都會(huì)訂購(gòu)，一看就會(huì)愛(ài)不釋手。
同學(xué)們，讀書吧!在人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的生活將會(huì)變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛將會(huì)變得明亮而深?yuàn)W，我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
讀書小學(xué)生作文 篇7
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話是我最的一句名言。因?yàn)闀纠镉性S多知識(shí)，書就如同一個(gè)好老師一樣。我喜歡童話書、歷史書、笑話書、小說(shuō)……每一種書都有各自的優(yōu)點(diǎn)。比如童話書讓大家喜歡想像，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們了解許多的'秘密，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓頭腦靈活……你們不信嗎？那就聽(tīng)我講講吧。
有一次，爸爸媽媽吵架了。事情是這樣的，爸爸和媽媽約好了六點(diǎn)出去購(gòu)物，可是已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽還沒(méi)準(zhǔn)備好。爸爸忍不住說(shuō)：“你到底好了沒(méi)有�。恳呀�(jīng)六點(diǎn)半了！”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“著什么急呀�！卑职职l(fā)火了：“你這叫慢性自殺，懂嗎？”媽媽也生氣了：“你發(fā)什么脾氣呀，不能多等一會(huì)兒��？”“你想怎么樣啊？”媽媽說(shuō)：“從此以后我不理你了。”爸爸說(shuō)。
我見(jiàn)情況不妙就想出了一個(gè)好辦法。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“兩位別吵了，不然這樣，我講一個(gè)笑話，如果你們都笑了就要各好�！�
我拿出一本《笑話集》，隨便翻開(kāi)一頁(yè)讀了進(jìn)來(lái)：“笑話的題目是受傷。小明說(shuō)，你知道嗎小剛在足球比賽中受了傷。小紅說(shuō)，可小剛不會(huì)踢足球呀。小明說(shuō)，對(duì)，他在啦啦隊(duì)中喊壞了聲帶。你們?cè)俪臣艿脑捑托傄粯雍皦穆晭軅��！敝宦?tīng)爸爸、媽媽“撲哧”一下都笑了。結(jié)果他們真的和好了。
讀書不但能增長(zhǎng)知識(shí)還能解剖問(wèn)題。讀書真快樂(lè)！
讀書小學(xué)生作文 篇8
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說(shuō)：“書是我最好的朋友，能給我?guī)?lái)快樂(lè)”。
在書的海洋，世界名著，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說(shuō)；帶你進(jìn)入那神秘的宇宙；童話故事，讓你幻想那美好的世界。我是個(gè)愛(ài)看書的人，我有一個(gè)書柜，里面裝滿了許許多多的書，我總是常常抽出看看，以填充我的精神生活。
在我演講的`時(shí)候，用我從書中看到的知識(shí)，從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，從書中學(xué)來(lái)的優(yōu)美語(yǔ)句講了我的記者夢(mèng)，這一切，都是書本帶個(gè)我的。
有一次，我的好朋友誤會(huì)了我，她以為是我偷走了她的水晶杯，因?yàn)樗乃П瓉G了，而爸爸卻給我買了水晶杯，她懷疑我，對(duì)我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣她為什么不相信我；我難過(guò)，傷心自己失去了一個(gè)好朋友，然而，當(dāng)看到普希金的詩(shī)“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂(lè)會(huì)重新來(lái)臨”時(shí)，我開(kāi)始不在悲傷，我相信這一真諦。于是在不久快樂(lè)又重新來(lái)臨，我的好朋友不在誤會(huì)我，我們有成為了好朋友。是書本讓我變得寬容，讓我重新找會(huì)我的快樂(lè)。
書，時(shí)時(shí)陪伴著我，書將是我一生的摯友，會(huì)永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀書小學(xué)生作文 篇9
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是人體中不可缺少的血液，它就是我們的精神支柱；書籍是我們美好的回憶，讓我們欣賞其中的魅力。
記得我第一次開(kāi)始讀書時(shí)，心里就莫名奇妙的出現(xiàn)一些奇怪的想法，比如這個(gè)字怎么這么奇怪，書中的人物像爸爸還是像媽媽，正在讀初中的哥哥給我講了一個(gè)小笑話，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小愛(ài)哦！不懂就信以為真了，我拿出一本連環(huán)畫，看了看一點(diǎn)都不明白，我雷鳴閃電，把書一撕不一會(huì)就哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕忙過(guò)來(lái)，告訴我這樣做是錯(cuò)誤的，書中有你許多意想不到的.地方，記住書中自有黃金屋。我以為真的有黃金，畢竟我是一個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)的小孩。媽媽給我買一些適合我的書一天，兩天，三天，一個(gè)月，哈哈我終于明白了，原來(lái)書中并不是有黃金屋，而是你所學(xué)的人生重要性和你將來(lái)的美好明天呀！難道這不比黃金屋重要？
我們一起尋寶，在書的海洋里探索，好了，趕快走吧，我等不及了！
讀書小學(xué)生作文 篇10
書，是人類進(jìn)步的階梯。
這是高爾基說(shuō)的話。意思是說(shuō)：多讀書，是人類進(jìn)步的臺(tái)階。
沒(méi)錯(cuò)，書的確對(duì)我們有好處。
許多名人名言都說(shuō)明了書的重要性：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書上了……
書也讓我明白了很多東西，《青銅葵花》讓我明白了痛苦和歡樂(lè)理應(yīng)共存，但人們排斥痛苦，對(duì)痛苦“吐口水”，覺(jué)得痛苦是萬(wàn)惡的根源，使作者悲憤不已：《上下五千年》讓我知道了中國(guó)上下五千多年的歷史，中國(guó)以前的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書有時(shí)是好的，有時(shí)是壞的。我們要多讀好書，盡量避免讀那些壞書。
我覺(jué)得令我印象最深的書是《青銅葵花》，因?yàn)樗嬖V了我很多很多事情及道理。
《青銅葵花》這本書講述了男孩青銅與女孩葵花的故事。這本書想告訴我們的道理正如羅曼.羅蘭所說(shuō)的：凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的`，方懂得人生的的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
這個(gè)道理一直觸動(dòng)著我，我希望它能一直伴隨著我成長(zhǎng)，一直，永遠(yuǎn)。
讀書有很多好處，不僅可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以讓我們知道一些我們平常觀察不到的東西。還可以了解古代文化。還對(duì)寫作文有很大幫助�？傊嫣幒芏�。
古人、偉人、現(xiàn)代人、每種人都離不開(kāi)“讀書”這兩個(gè)字。
書，真的很重要。
讀書小學(xué)生作文 篇11
我很喜歡讀書，但我的父親認(rèn)為除了老師推薦的書外其余的書對(duì)我沒(méi)有好處，一再禁止我看。
我看書，總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看，或是在廁所里站著看。
一次，我在廁所里看一本關(guān)于植物的書時(shí)。因?yàn)槲以趲锩嫣�，爸爸推門走了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)正在聚精會(huì)神地看書，沒(méi)有注意到爸爸進(jìn)來(lái)，爸爸一下子拿走了我的書，厲聲說(shuō)道：“又看這種沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書，這種書能干什么，能讓你成績(jī)上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書只是為了成績(jī)？而且看書也會(huì)有別的用處，又不只是為了學(xué)習(xí)�！卑职掷淅涞乜戳宋乙谎郏弥鴷吡�。
后來(lái)，有一天我們?cè)诳措娨晻r(shí)，院子里傳來(lái)一聲尖叫，我和爸爸感覺(jué)走過(guò)去。原來(lái)是弟弟在玩耍時(shí)腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎么辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來(lái)，那本被爸爸沒(méi)收的書上，寫了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒(méi)有用，我摘了一小節(jié)，用它的汁液涂在弟弟的`拇指上，不一會(huì)兒，弟弟就不哭了。爸爸問(wèn)：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒(méi)收的書上。”爸爸的臉上滿是不相信，我找來(lái)了書，給爸爸看了書上寫的地方。對(duì)爸爸說(shuō)：“書上可是有老師教不到的知識(shí)喔�！睆哪且院�，爸爸除了不健康的書外其他的書都讓我看了。
我知道了不僅書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中還有知識(shí)。
讀書小學(xué)生作文 篇12
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常跟我講故事，還告訴我：“她講的故事都是從書里來(lái)的，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨赡菚r(shí)的.我根本不知道書是什么，書認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)書。
到我上了小學(xué)后，我識(shí)字了，我漸漸愛(ài)上了看書。開(kāi)始，我喜歡看一些有插圖的故事書。后來(lái)我喜歡上了一些偵探書比如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《查理九世》等等，看完這種書后，我都會(huì)想：偵探們，真厲害！再后來(lái)我又喜歡上了《百科全書》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的和名人的故事，我增添了非常多的知識(shí)。
我記有一次晚上8：45分我剛做完作業(yè)，便拿起新買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地看著，越看越刺激，不知不覺(jué)到了9：30，媽媽催我快點(diǎn)睡覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可以讓我看到10：00分嗎？你不是說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯嗎？”媽媽答應(yīng)了。我繼續(xù)我耐心地一地看下去，看的如醉如癡完全沉浸在書的畫面里，就連媽媽叫我喝水也不知道。半個(gè)小時(shí)到了，我也終于看完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。我回到房里，躺在床上，回憶著剛才讀書的內(nèi)容和知識(shí)，美美地睡著了。
從小時(shí)候的不喜歡讀書變成了現(xiàn)在的“書呆一族”，我覺(jué)得很高興，因?yàn)闀軒Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。
讀書小學(xué)生作文 篇13
讀書是一件無(wú)與倫比的快樂(lè)的事，它帶給我們知識(shí)，帶給我們智慧。
我愛(ài)讀書，讀書可以將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。當(dāng)我津津有味、如癡如醉時(shí)，已有數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)流進(jìn)了你的心田，讓我浮想聯(lián)翩，這時(shí)的你對(duì)知識(shí)是那樣的如饑似渴。若是你找到知識(shí)，并獲取了它，那種快樂(lè)的感覺(jué)真是不言而喻。
我愛(ài)讀書，讀書要精。若是一個(gè)人有成千上萬(wàn)本書，但讀書只是囫圇吞棗，還不如把其中一本嚼爛消化掉。囫圇吞棗而不吸取營(yíng)養(yǎng)，這樣，你吃再多的棗也無(wú)濟(jì)于事。
我愛(ài)讀書，讀書會(huì)帶給我更多得知識(shí)。提高我們的寫作能力。這樣，我們寫出的'作文才會(huì)別具一格，而不是千篇一律。要?jiǎng)e出心裁，有自己獨(dú)特的東西，與眾不同的內(nèi)容，這樣，寫出的作文一定能獲得老師的好評(píng)。
若是一個(gè)人缺少的是知識(shí)，他一定會(huì)竭盡全力地去尋找它。相反，若是一個(gè)人驕傲自大，認(rèn)為自己什么都懂，那他就會(huì)對(duì)知識(shí)排斥。這樣，他會(huì)漸漸地從有學(xué)問(wèn)變成沒(méi)有學(xué)問(wèn)的一個(gè)自滿的人。糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
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