給老師感謝信
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,男女老少都可能需要用到感謝信,請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以,以下是小編精心整理的給老師感謝信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師感謝信1
親愛的老師:
您好,今天我給您寫這封信,是懷著萬分激動的心情,您在學校就像我的父母一樣,無微不至的'照顧著我,我真的很感謝您。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這正是說老師的無私奉獻,不求回報的精神,您就是有了這種精神,在您的崗位上默默無聞的堅持了xx年,我真的很佩服您。
老師您還記得么,在上初一的時候您就帶上我了,當時我們并不熟悉,但您卻特別照顧我,我也很喜歡您上的課,我們全班同學都很喜歡您,您當時給了我很大的鼓勵。
但是,到了初三的時候,我們已經分開了,彼此不再一個班了,我遇見了新的老師、同學,當時我感到很陌生,但是您卻鼓勵我,給我加油鼓勁,使我度過難關,在我們分開的這些日日夜夜我無時無刻不記得您的教導,無時無刻不在牽掛著您。
老師您告訴我,在家做個好兒女,在校做個好學生,我一定會謹記您的教導。
在這里,我想對您說,您永遠都是我最愛的老師,您辛苦了!
您的學生:xxx
20xx年x月xx日
給老師感謝信2
親愛的李老師:
您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的'感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此,我提出一個建議。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,也可以進行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。
就快小學畢業(yè)了,在我離開學校之際,我的建議希您能采納,若有缺點,可加以改正。
祝您:
身體健康!工作愉快!
學生:張**
20xx年2月22日
給老師感謝信3
尊敬的xx:
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情。
時間真快,一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任郭教師的努力分不開的。由于孩子,我們認識了郭教師,雖然剛開學時,我們對她不甚了解,但看到她總是自我面朝太陽,孩子背對著太陽(我自我猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自我一個人被曬),用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,有了她的耐心、細心、真心、職責心,就有了孩子從幼兒園到學校的.平穩(wěn)過渡,從孩子的一點一滴提高中,我們能夠看出教師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現(xiàn)郭教師的職責心和愛心,我的孩子也感冒了,她每一天都會打電話來詢問病情,我異常感動,就每一天主動給她發(fā)信息告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話打過來,詢問孩子的情景,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著急。說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護著這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她必須犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“郭教師,您辛苦了,多謝您!”我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對教師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好教師的,用我的文字來表達一下對郭教師的感激之情,我為孩子有這樣一位好教師而自豪。祝愿郭教師在今后的工作中事事順利,萬事如意!祝我們學校取得更大的成績!
xxx家長
20xx.7.1
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