自由話題作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的自由話題作文，歡迎大家分享。

自由話題作文1

　　自由是什么？是時(shí)間？不是，自由是快樂。鳥兒希望在天空中飛翔，可鳥兒卻被關(guān)在鳥籠里；魚兒希望在大海中遨游，可魚兒卻在小小的魚缸里。它們想說的，只有一句話，那就是——還我自由！

　　前不久，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它正在那休息，好奇心使我拼盡全部力氣抓住了它，并帶回家中關(guān)進(jìn)了鳥籠。

　　它是多么漂亮��！雪白的羽毛中夾著一些紅色的毛，玲瓏小巧的身體，在籠子里活蹦亂跳，那雙略帶憂傷的眼睛，嘰嘰亂叫的小嘴，真是討人喜歡。

　　但我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有我想得那么好，它不吃我給的米和小蟲，只是在徒勞無功地撞著籠子，同時(shí)，它還在尖銳的叫著，好像在說：“你為什么把我抓來，快放了我，我需要自由！”看見這景象，我趕緊跑去問爸爸，爸爸笑著回答我說，唯一的辦法就是把它放了，讓它回到大自然的懷抱中去。

　　把它放了！這可是我費(fèi)盡了力氣才抓住的.，怎么能說放了就放了��！

　　可當(dāng)我再回去看它的時(shí)候，我頓時(shí)改變了主意，它幾乎已經(jīng)撞得血肉模糊，那無奈凄涼的叫聲足以讓人聽了有一種說不出的感覺。我難道忍心看它活活撞死在籠子里嗎？那還不如放了它，這樣，它既得到了自由，我也比較對(duì)得起自己。

　　于是，我打開了鳥籠，依依不舍地把它放了出去�？粗�它那離去的快活的身影，聽著它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的叫聲，我后悔當(dāng)初為什么要抓了它。

　　我堅(jiān)信，自由使生命在所有情況下快樂，使生命在所有情況下快樂。

自由話題作文2

　　我渴望自由。

　　每天不是爸爸媽媽讓我去上培優(yōu)、背書，就是寫作業(yè)，時(shí)光在課桌上悄悄流走。

　　有兩座大山壓在我背上，那就是媽媽、爸爸。我坐在他們?yōu)槲覍ＴO(shè)的“老虎椅”上，認(rèn)真的背書，仔細(xì)地做題。聽到伙伴們哈哈大笑時(shí)，我的心癢癢的，我屏 住呼吸慢慢離開“老虎椅”�？汕懊孢�有一條“三八線”，我像小偷一樣偷偷摸摸走過“三八線”，探出腦袋，東張西望。沒想到爸爸的耳朵比“順風(fēng)耳”還靈，他 大聲叫道：“是不是想喝水？叫一聲就可以了。”逃離失��！

　　當(dāng)外面又傳來小伙伴歡快的笑聲時(shí)，我又一次鼓起勇氣逃離“三八線”，“閃電飄云”似的沖到門外，“雷欣雨！”爸爸大叫起來，不知媽媽從哪也冒了出來，他們又嘮叨起來：“學(xué)習(xí)要專心……”這就是我每天必聽的'“緊箍咒”。

　　學(xué)累了，我靜靜地趴在窗臺(tái)上看到窗外的鳥兒，它們在廣闊的藍(lán)天上自由的飛翔，我多么想搖身一變，成為一只無憂無慮的小鳥呀！

　　我要對(duì)著天空大喊：“我渴望自由！”這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呀！天空，你可以回答我嗎？

自由話題作文3

　　我已是可以在天空飛翔的小鳥了，可是媽媽還是管我這、管我那，不給我一點(diǎn)自由。我便很不滿意，就和媽媽和平談判，媽媽終于答應(yīng)明天讓我自由地過一天。

　　第二天終于到了，這是我的自由節(jié)，這一天我便不是籠中之鳥了，我像雛鷹一樣，在天空中自由地飛翔。

　　我約著朋友一起去書店看書。我們來到書店，這里的'書琳瑯滿目，有生物類的，有地理類的，還有童話類的，等等。

　　我們順手拿了一本童話書，這目錄里共有50多個(gè)故事，我們就隨便看了一篇文章。大約在書店看了一個(gè)多小時(shí)的書，我就和朋友去吃飯了。吃完飯，我們便去自由市場游玩。我們來到了小鳥天堂，那里有很多種鳥。一進(jìn)去，就聽見各種小鳥在唱歌，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說：“節(jié)日快樂，節(jié)日快樂！”逛完小鳥天堂準(zhǔn)備出去時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥一直在朝著我們叫，好像在說：“我也要自由，我也要自由�！庇谑�，我就買了它，在一個(gè)安全的地方把它放生了。小鳥在天空叫了幾聲，好像在說：“謝謝您讓我獲得了自由�！比缓笙蛱炜诊w去。

　　這一天是我的自由日，也是小鳥的自由日。我不僅要把它記在日記本上，還要把它刻在我的腦海里。

自由話題作文4

　　“人生而自由，卻無往不在枷鎖中”，一個(gè)人的安逸和自由，沒有不想做什么就做什么，毫無約束，而是不想做什么能讓他不去做什么。

　　活出真實(shí)的自己，不為外在的事物迷惑，不為輿論所左右，不要勉強(qiáng)自己。我們所到之處都是風(fēng)景，留下的是生命，一切都是最好的。

　　即使眼睛再好，也看不出來你是喜是悲，也讀不知道你的心。是你太會(huì)偽裝，還是你太沉默了。我希望，說我喜歡和我不喜歡，而不是沉默，不是勉強(qiáng)，更不是壓抑感情，這樣才能得到快樂。

　　成長和成熟誰重？我和他人哪個(gè)更重要？什么時(shí)候能放棄一切只為自己考慮？什么時(shí)候才能徹底成為一個(gè)特立的人，不會(huì)畏懼他人的人？

　　雨和雪是陰又晴的，你的心是喜又悲的.，如若釋放，是晴天還是陰天？但你的心又怎能隨天氣而改變呢？

　　“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？”風(fēng)把我吹回，但它卻騰空而去。如果沒有自由的心，何苦吹回？如果沒有自由之身，何故飛起？

　　翱翔，掃蕩萬里長空，這是萬金難換取心的自由。為榮耀讓翅膀在空中飛翔，這是萬金換不來天上屬于云朵的歡樂。

　　有的人被禁錮，但他們還是自由的，有的人有自由，但就像行尸走肉一般。我們一直在尋找出口，卻忘了，我們等待曾經(jīng)的自己。有些東西，失去了才知道珍惜。

　　但我們有著自己的自由。

自由話題作文5

　　悶熱的天漸漸地、漸漸地……變了臉。

　　小區(qū)里還是像往常一樣的安逸和諧，而我的家卻正要發(fā)生一場狂風(fēng)暴雨，事情發(fā)生在那天下午……

　　“你在這聽什么音樂！”爸爸一把抓下我的耳機(jī)，“有這會(huì)兒時(shí)間怎么不去學(xué)習(xí)！”爸爸氣憤地雙眼泛起血絲。

　　我拿著耳機(jī)一下子僵在那里，須臾，低下頭小聲說：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)過前面的內(nèi)容，也預(yù)習(xí)了新內(nèi)容，讓我休息一下不行嗎？”

　　“不行，你要每時(shí)每刻都在努力學(xué)習(xí)。再說了，剛剛不是休息五分鐘嗎？”爸爸堅(jiān)定地說。

　　這時(shí)媽媽聽見我們的`吵架聲急忙走過來，兩眼充滿了同情與憐惜，卻也不敢說什么，只是默默地站到我的身邊。

　　這時(shí)，我也不知哪里來的勇氣，反駁道：“為什么你總是對(duì)我的學(xué)習(xí)不滿意，我已經(jīng)很努力了，我也需要自由，難道我連這個(gè)權(quán)利都沒有嗎？”話音剛落我便一股勁地沖出家門。

　　我只身一人來到公園散心。天上的蜻蜓盤旋飛舞，地上的人兒玩耍嬉戲。我的內(nèi)心卻是冰涼的，爸爸，你知道嗎？我是多么渴望像同齡人一樣得到父母的關(guān)愛��！可是家就像是一個(gè)冰冷的大籠子，而我就是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，無法飛翔。

　　現(xiàn)在學(xué)校的競爭那么殘酷激烈，我的心里壓力也越來越大，每天從早忙到晚，我都來不及看太陽的東升西落，樹葉的春綠秋落……媽媽說這就是初中生活。

　　此時(shí)下起了銀絲般的小雨，人們匆匆離去。可我不想回到“籠子”里，我感到無助極了……

　　爸爸，請你多多理解我，給我一片屬于我自己的藍(lán)天吧！

自由話題作文6

　　我渴求自由。就像蒼鷹喜歡在藍(lán)天翱翔；就像魚兒喜歡在水中嬉戲。我們是被稱為“天地之精華，萬物之靈長”的高級(jí)動(dòng)物——人類，怎么不渴求自由？

　　我常常坐在書桌前望著窗外的藍(lán)天白云，風(fēng)一吹，白云悠悠飄走了。我的心似乎被白云帶走了，再也不回來了，只是呆呆望著那漸漸被染紅的窗欞，筆也不自覺地掉了。大概這就是“渴求自由”吧！

　　當(dāng)我六點(diǎn)鐘被媽媽叫起聽英語、背古文時(shí)，總有三兩個(gè)小孩一起結(jié)伴上學(xué)去，歡聲笑語一直縈繞在我的耳邊。剛剛背熟的英文單詞又從我的腦海中飄走了。我一出神，媽媽就教育我：“你已經(jīng)五年級(jí)了，到六年級(jí)就要畢業(yè)考了，怎么還是那么不專心！”似乎有一種“朽木不可雕”的感覺。

　　我愛看一些故事性極強(qiáng)的書，講一些不可思議的事的書，講一些周游世界故事的書。我總會(huì)為一些離奇而又動(dòng)人的故事所吸引，幻想著有一根哈利波特的掃帚，騎著它來到遙遠(yuǎn)的`國度去見證這離奇而又動(dòng)人的事；我也會(huì)為這本書的主人公愚蠢的事逗得開懷大笑。哈利波特大戰(zhàn)伏地魔、吹牛大王歷險(xiǎn)記、�？�、路路通環(huán)游地球、魯濱遜獨(dú)自在荒島上求生……都是我喜歡的故事。

　　“自由”這兩個(gè)詞語是多么神奇、多么富有力量！它能讓一個(gè)絕望的生靈重新燃起希望，讓一個(gè)弱小的生命步步走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　我渴求自由！

自由話題作文7

　　天空是迷人的，天空是美麗的，天空是晶藍(lán)的，天空也是自由的。

　　天空自由，白云也一定是自由的。白云的形狀是變化多端的：一會(huì)兒變成了一只溫順可愛的'小綿羊，一會(huì)兒變成了一只奔騰的駿馬，一會(huì)兒變成了一只活潑的小狗，一會(huì)又變成的一只蹦蹦跳跳的小兔。白云的色彩是隨著天氣變化而改變的。當(dāng)天氣在發(fā)脾氣時(shí)，它就會(huì)用魔棒把那原本潔白的云朵變成了黑乎乎的臟臉，不一會(huì)兒，雨就落下來啦；在傍晚時(shí)，天邊就會(huì)出現(xiàn)火燒云，就像是一團(tuán)紅彤彤的火球，美麗極了！

　　小鳥更是自由了。你看，它們在天空中自由自在地飛翔，多快樂呀！它們有時(shí)展翅高飛，有時(shí)俯沖直下，有時(shí)在空中轉(zhuǎn)圈。當(dāng)小鳥們飛累了的時(shí)候，就會(huì)停在樹枝上歇息，梳理梳理羽毛，繼續(xù)飛翔；最有趣的是，它們時(shí)而會(huì)落在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，電線就像五線譜，小鳥兒就像小巧的音符，看著就像在彈奏一支動(dòng)聽的樂曲。

　　比起自由，星星也的是要上榜了。它們在夜晚的天空中眨巴著自己閃亮的小眼睛，而且若隱若現(xiàn)，誰也看不清，誰也數(shù)不清。如果你仰望天空，仔細(xì)地看那些星星，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些星星連起來是一個(gè)星座呀，北斗七星！而且，北斗七星一直圍著北極星轉(zhuǎn)喲，不信，你自己看看。

　　啊，自由的天空，我愛你！

自由話題作文8

　　方向盤控制了一輛車行走的方向，它就像一個(gè)操控者，指揮著車輪，車輪就是永遠(yuǎn)被方向盤控制著、束縛著，不能自己掌控自己的人生。

　　也許，方向盤給車輪一點(diǎn)空間，它就能打造出一個(gè)輝煌的舞臺(tái)。

　　方向盤永遠(yuǎn)希望車輪走那條寬闊、平坦的大道，不希望它走彎路，甚至不允許它走彎路，可是如果方向盤放松一點(diǎn)，也許會(huì)有驚喜。寬闊、平坦的大道雖然舒服，可它的風(fēng)景卻是單一的，而車輪選擇的.崎嶇小路，即使再艱苦，它也不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是它的決定，而且崎嶇小路帶給車輪的道路也意義非凡，風(fēng)景也比平坦大道要美麗。走小路還能磨練車輪的性能，讓它更加堅(jiān)強(qiáng)，即使走了小路，最后到達(dá)的也是目的地。

　　可能，方向盤給車輪空間，也會(huì)帶來不堪設(shè)想的后果。

　　也許車輪在磨練性能時(shí)無意間就走上了歪路，就把自己帶入了一個(gè)死角，讓自己無法脫身，陷入困境，到時(shí)候，它就會(huì)后悔自己為什么沒有聽方向盤的話，沒有尋求它的意見，可那時(shí)候想這個(gè)又有什么用呢！它已經(jīng)選擇了，不能回去了。

　　或許方向盤和車輪互相給對(duì)方一點(diǎn)空間，它就可以決定自己的人生，選擇自己的道路，更好的磨練自己，挑戰(zhàn)自己，自己去發(fā)現(xiàn)生活的美麗，車輪聽方向盤的話，聽一聽它的建議，車輪就有可能擁有更好的人生。

　　也許，它們互相寬容，互相理解，就能更好。

自由話題作文9

　　在我的腦海里，也像鳥兒是最自由的了。

　　在無邊無垠的藍(lán)天下，鳥兒展開雙翅，迎著清風(fēng)，自由自在地飛翔著，沒有約束，沒有煩惱，無憂無慮……

　　現(xiàn)在的孩子，用一個(gè)字來形容，“苦”啊。這時(shí)，你的長輩就會(huì)在耳邊不厭其煩地嘮叨：“孩子啊，你要珍惜現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊，只有有學(xué)問了，才能有出息啊……我們那個(gè)時(shí)候，天天想著有書讀，還沒有咧……”我們知道，我們都知道。我們知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是來之不易的，我們知道你們家長都是為我們好。但你為我們考慮過嗎？我們有多希望回到你們的“那個(gè)時(shí)候”，不用整天學(xué)習(xí)，可以參加很多的“課外實(shí)踐”。我們甚至想逃學(xué)，如何能生病，擺脫這無形的牢籠！

　　別忘了，我們還是青春期，我們需要陽光，我們需要活力，我們要煥發(fā)青春的色彩。每天的作業(yè)，每周的考試，父母期望的眼神……壓得我們喘不過起來。我們真的很有壓力！多留給我們一些自由的時(shí)間吧，只屬于我們自己的時(shí)間�？纯磁枷駝�，逛逛街，聊聊天，哪怕是睡睡覺。我們真的很累！

　　有時(shí)候做夢，我們都會(huì)夢見考試，夢見鮮紅的“叉叉”，夢見老師拿著教棒，夢見父母失望的眼神……從夢中驚醒，有時(shí)也會(huì)夢見自己和伙伴玩耍、嬉戲，甚至笑醒……醒醒吧！我們的夢什么時(shí)候能醒過來？

　　我們渴望自由，渴望像鳥兒一樣，擁有藍(lán)天，擁有快樂，自由的快樂……給我們一雙翅膀吧！讓我們在自由的天空中盡情翱翔！

自由話題作文10

　　我是一只自由、快樂的小鳥。

　　早晨，從睡夢中醒來，飛出溫暖的家，看見藍(lán)天叔叔，向他問好，看見白云姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開心。

　　再看下面的`世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現(xiàn)。我看見一只小猴子，正在忙著摘香蕉吃，并做出一個(gè)個(gè)鬼臉，把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。

　　可愛的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜，好像一個(gè)正吃面包的小女孩。

　　小狗在樹下面遮陽，好像很悠閑，對(duì)面走來的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來跳去。

　　大象正在休息，聽著甲蟲音樂家們優(yōu)美的音樂，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來，我看見禁不住笑起來，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹后面的小松鼠是忠實(shí)觀眾，認(rèn)真的看著它們表演，好像甲蟲和大象在開演唱會(huì)。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

　　大樹爺爺向我開心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來，向大樹爺爺問好，啄木鳥先生也辛苦的工作著，它可沒工夫去看別的朋友在忙些什么。

　　看著眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物，好似一幅美麗的圖畫，竟成了真，大自然實(shí)在是豐富多彩，讓我看都看不夠。

自由話題作文11

　　我的學(xué)校有個(gè)大操場，操場上經(jīng)常滾動(dòng)著歡樂的足球，奔跑著快樂的孩子，舞動(dòng)著歡樂的跳繩，洋溢著快樂的笑聲�？墒怯幸惶�，這些東西都消失不見了，隨之而來的是一聲聲有規(guī)律的體操音樂和同學(xué)們的抱怨聲，這是怎么回事兒呢？還得從幾個(gè)月前說起。

　　那天學(xué)校接到通知，說自貢的`上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查樂山的陽光體育示范學(xué)校，其中就有我們學(xué)校。所以從那時(shí)起，老師就讓我們利用平時(shí)休息時(shí)間來鍛煉，剛開始我們干勁十足，可后來我們就有點(diǎn)打退堂鼓了，每天重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，并且從不停歇。這樣持續(xù)了幾個(gè)月，我們都挺生氣，抱怨道：“學(xué)校真是的，為了一個(gè)稱號(hào)就不惜一切代價(jià)，真虛榮！”“就是呀！還是什么優(yōu)秀學(xué)校，根本就是不為學(xué)生考慮的地獄！”埋怨聲責(zé)罵聲不絕于耳學(xué)校仿佛成了一個(gè)菜市場一整天都很吵。因?yàn)榇蠹叶荚卩┼┎恍莸刎?zé)備，老師們也很努力的想辦法解決。

　　后來有一天，班主任告訴我們做操是為了增強(qiáng)體質(zhì)，是為了讓你們擁有更加健康的身體，我們想想也對(duì)，于是漸漸改變了看法。

　　雖然改變了看法，可我覺得學(xué)校依然沒有以前那么快樂，自由啊，你像一只小鳥，悄悄飛走了，我能懇求你，再飛回來一次，行嗎？

自由話題作文12

　　小時(shí)候，門前的大樹上有一個(gè)鳥巢，里面有幾只還不會(huì)飛的小鳥。它們天天在樹上歌唱。

　　這天，我突發(fā)奇想——我可以抓一只小鳥來，天天給我唱歌。于是，我爬上樹，抓下一只小鳥，興高采烈地舉著它跑回家，找了個(gè)竹籠子——爺爺以前用過的——把那小鳥放進(jìn)籠子里，再把籠子放到陽臺(tái)上，這樣它就可以天天給我唱歌了。

　　第二天，我早早起來去看我的小寶貝——它可是我好不容易抓到的——我悄悄地走向陽臺(tái)，看到一只比它稍大一些的鳥正在給它喂食。我高興極了，心想：嘻嘻，這回不用我來喂食了，而且，找個(gè)機(jī)會(huì)還有可能把鳥媽媽抓住!

　　看了一會(huì)兒，我感覺似乎有些不對(duì)勁——大鳥一直在往小鳥嘴里塞什么，而小鳥卻不大愿意吃的.樣子。不過，我很快打消了疑慮：一定是大鳥也像人一樣，怕小鳥吃不飽吧。

　　我放心地走了，卻沒有想到，這是我最后一次見到活著的小鳥。

　　又過了一天，當(dāng)我再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我很奇怪，昨天還好好的，為什么來我家僅僅一天就死了呢?

　　我傷心地把小鳥埋了，可心中的疑問卻一直未能解開。幾年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到：“這種鳥在被奪去自由之后，大鳥就會(huì)喂它吃一種有毒的堅(jiān)果……”我回憶起幾年前那一幕，在心頭縈繞多年的疑團(tuán)終于解開了。

　　人渴望自由，鳥又何嘗不是呢?

自由話題作文13

　　有人曾經(jīng)說過：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子！到云端里去，到云端里去！

　　最終，他圓了自己的夢——

　　他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。

　　“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

　　“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠(yuǎn)方！

　　唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

　　真正美麗的生命需要的是自由，喪失了自由，生命還有什么價(jià)值可言

　　很小時(shí)候，也許是因?yàn)橥�話聽多了，做夢都�(jí)粢姡合鄲鄣耐踝优c公主從此開始了幸福的生活。

　　而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。

　　于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。

　　這正應(yīng)正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。” 只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的.束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時(shí)，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣？

　　有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。

　　不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長都會(huì)把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。

　　但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠。

　　若被束縛，生命綻放不出原屬于它的光彩，為了自由，高聲傾訴吧！

自由話題作文14

　　昨天下午，我正在窗前看書。忽然，有一只白色的蝴蝶在窗前的花朵停歇。趁它休息，我仔細(xì)地觀察著它：白色的翅膀，棕色的身體，小小的觸角。正當(dāng)我觀察得入神時(shí)候，它飛進(jìn)了我的房間。我的私欲使我太想留它了。于是，我伸手捉住了它的翅膀，它奮力地掙扎著，我把它放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里，連忙蓋上蓋子。我想，我可以觀察它好幾天了，心里很高興。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我沒在瓶身插破幾個(gè)洞讓這只可愛的蝴蝶可以透氣，于是連忙為它的“新窩”開了幾個(gè)“窗戶”。

　　它從被我關(guān)進(jìn)瓶子的那一刻起，就不斷地在瓶子里亂飛、狂撞。我沒有仔細(xì)地去注意它，把這看成是自然現(xiàn)象，因?yàn)樗鼤?huì)受到驚嚇，等會(huì)兒它累了自然就會(huì)停下來了。

　　可是，事情并不是我想像的那樣。

　　第二天早上醒來，我的第一反應(yīng)就是：去看看那只蝴蝶。我馬上過去看。誰知道，令我意想不到的是，瓶子里，只剩下它的……殘��！我輕輕地?fù)u了搖瓶子，它一動(dòng)不動(dòng)，只是靜靜地伏在瓶底。天哪，我做了一件什么事��！我的私欲毀了一個(gè)小生命！它是多么地渴望自由��！與其被關(guān)在瓶子里，寧可犧牲性命，也要爭取奪得最后一刻的.自由。

　　看著它那已經(jīng)沒有靈魂的軀殼，我在懺悔……同時(shí)，我又被它那種渴望自由的精神所打動(dòng)。它明知這是在白費(fèi)力氣卻總想著解脫，在它看來，或許死要比失去自由要好一些。

　　我把這只蝴蝶埋在花盆的土里，它令我敬佩不已，它也將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：不要奪走別人的自由。

自由話題作文15

　　我非常非�？蓱z，因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥。我好痛苦��！這只籠子即便是金的，即便價(jià)值再昂貴，我還是非常想得到自由。不自由，毋寧死。

　　每天早上，我早早地醒來，孤零零地待在籠子里。我好寂寞��！我多么希望得到自由��！主人每天給我吃的食物都是上等的，是我平時(shí)最喜歡的食物，可我沒有心思吃�；\子非常精美，每天主人為我清潔籠子，整理我的“家”，但我并沒有把這個(gè)地方當(dāng)作是一個(gè)家。他們讓我每天都過著優(yōu)越的日子，但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我，和我玩，我也還是想飛到外面看看大自然是多么的`美妙。鳥兒生來就是要飛的，飛往大自然，欣賞大自然的美。 在大自然，有山河湖海，有花草樹木，還有我的同伴們。

　　藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣，魚鱗般的云兒緩慢地飄著。我們在天空中自由地翱翔。我們可以飛到黃山，看那飛流直瀉的瀑布，像一條條銀色的綢帶，從云天里抖落下來。也可以去北京的龍?zhí)逗�看看，那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎�；ɑňG綠的蝴蝶飛來飛去，我還可以和她們玩耍呢！

　　我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這，飛到那，可以飛到任何想去的地方。 可今天，我卻被人關(guān)在了這籠子里。

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