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自由話題作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的自由話題作文,歡迎大家分享。
自由話題作文1
自由是什么?是時(shí)間?不是,自由是快樂(lè)。鳥(niǎo)兒希望在天空中飛翔,可鳥(niǎo)兒卻被關(guān)在鳥(niǎo)籠里;魚(yú)兒希望在大海中遨游,可魚(yú)兒卻在小小的魚(yú)缸里。它們想說(shuō)的,只有一句話,那就是——還我自由!
前不久,我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo),它正在那休息,好奇心使我拼盡全部力氣抓住了它,并帶回家中關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
它是多么漂亮。⊙┌椎挠鹈袏A著一些紅色的毛,玲瓏小巧的身體,在籠子里活蹦亂跳,那雙略帶憂傷的眼睛,嘰嘰亂叫的小嘴,真是討人喜歡。
但我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有我想得那么好,它不吃我給的米和小蟲(chóng),只是在徒勞無(wú)功地撞著籠子,同時(shí),它還在尖銳的叫著,好像在說(shuō):“你為什么把我抓來(lái),快放了我,我需要自由!”看見(jiàn)這景象,我趕緊跑去問(wèn)爸爸,爸爸笑著回答我說(shuō),唯一的辦法就是把它放了,讓它回到大自然的懷抱中去。
把它放了!這可是我費(fèi)盡了力氣才抓住的.,怎么能說(shuō)放了就放了!
可當(dāng)我再回去看它的時(shí)候,我頓時(shí)改變了主意,它幾乎已經(jīng)撞得血肉模糊,那無(wú)奈凄涼的叫聲足以讓人聽(tīng)了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我難道忍心看它活活撞死在籠子里嗎?那還不如放了它,這樣,它既得到了自由,我也比較對(duì)得起自己。
于是,我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠,依依不舍地把它放了出去?粗请x去的快活的身影,聽(tīng)著它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的叫聲,我后悔當(dāng)初為什么要抓了它。
我堅(jiān)信,自由使生命在所有情況下快樂(lè),使生命在所有情況下快樂(lè)。
自由話題作文2
我渴望自由。
每天不是爸爸媽媽讓我去上培優(yōu)、背書(shū),就是寫(xiě)作業(yè),時(shí)光在課桌上悄悄流走。
有兩座大山壓在我背上,那就是媽媽、爸爸。我坐在他們?yōu)槲覍TO(shè)的“老虎椅”上,認(rèn)真的背書(shū),仔細(xì)地做題。聽(tīng)到伙伴們哈哈大笑時(shí),我的心癢癢的,我屏 住呼吸慢慢離開(kāi)“老虎椅”?汕懊孢有一條“三八線”,我像小偷一樣偷偷摸摸走過(guò)“三八線”,探出腦袋,東張西望。沒(méi)想到爸爸的耳朵比“順風(fēng)耳”還靈,他 大聲叫道:“是不是想喝水?叫一聲就可以了!碧与x失敗!
當(dāng)外面又傳來(lái)小伙伴歡快的笑聲時(shí),我又一次鼓起勇氣逃離“三八線”,“閃電飄云”似的沖到門(mén)外,“雷欣雨!”爸爸大叫起來(lái),不知媽媽從哪也冒了出來(lái),他們又嘮叨起來(lái):“學(xué)習(xí)要專心……”這就是我每天必聽(tīng)的'“緊箍咒”。
學(xué)累了,我靜靜地趴在窗臺(tái)上看到窗外的鳥(niǎo)兒,它們?cè)趶V闊的藍(lán)天上自由的飛翔,我多么想搖身一變,成為一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)呀!
我要對(duì)著天空大喊:“我渴望自由!”這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呀!天空,你可以回答我嗎?
自由話題作文3
我已是可以在天空飛翔的小鳥(niǎo)了,可是媽媽還是管我這、管我那,不給我一點(diǎn)自由。我便很不滿意,就和媽媽和平談判,媽媽終于答應(yīng)明天讓我自由地過(guò)一天。
第二天終于到了,這是我的自由節(jié),這一天我便不是籠中之鳥(niǎo)了,我像雛鷹一樣,在天空中自由地飛翔。
我約著朋友一起去書(shū)店看書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店,這里的'書(shū)琳瑯滿目,有生物類的,有地理類的,還有童話類的,等等。
我們順手拿了一本童話書(shū),這目錄里共有50多個(gè)故事,我們就隨便看了一篇文章。大約在書(shū)店看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū),我就和朋友去吃飯了。吃完飯,我們便去自由市場(chǎng)游玩。我們來(lái)到了小鳥(niǎo)天堂,那里有很多種鳥(niǎo)。一進(jìn)去,就聽(tīng)見(jiàn)各種小鳥(niǎo)在唱歌,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,好像在說(shuō):“節(jié)日快樂(lè),節(jié)日快樂(lè)!”逛完小鳥(niǎo)天堂準(zhǔn)備出去時(shí),我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)一直在朝著我們叫,好像在說(shuō):“我也要自由,我也要自由!庇谑牵揖唾I(mǎi)了它,在一個(gè)安全的地方把它放生了。小鳥(niǎo)在天空叫了幾聲,好像在說(shuō):“謝謝您讓我獲得了自由!比缓笙蛱炜诊w去。
這一天是我的自由日,也是小鳥(niǎo)的自由日。我不僅要把它記在日記本上,還要把它刻在我的腦海里。
自由話題作文4
“人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖中”,一個(gè)人的安逸和自由,沒(méi)有不想做什么就做什么,毫無(wú)約束,而是不想做什么能讓他不去做什么。
活出真實(shí)的自己,不為外在的事物迷惑,不為輿論所左右,不要勉強(qiáng)自己。我們所到之處都是風(fēng)景,留下的是生命,一切都是最好的。
即使眼睛再好,也看不出來(lái)你是喜是悲,也讀不知道你的心。是你太會(huì)偽裝,還是你太沉默了。我希望,說(shuō)我喜歡和我不喜歡,而不是沉默,不是勉強(qiáng),更不是壓抑感情,這樣才能得到快樂(lè)。
成長(zhǎng)和成熟誰(shuí)重?我和他人哪個(gè)更重要?什么時(shí)候能放棄一切只為自己考慮?什么時(shí)候才能徹底成為一個(gè)特立的人,不會(huì)畏懼他人的人?
雨和雪是陰又晴的,你的心是喜又悲的.,如若釋放,是晴天還是陰天?但你的心又怎能隨天氣而改變呢?
“自由只存在于束縛之中,沒(méi)有堤岸,哪來(lái)江河?”風(fēng)把我吹回,但它卻騰空而去。如果沒(méi)有自由的心,何苦吹回?如果沒(méi)有自由之身,何故飛起?
翱翔,掃蕩萬(wàn)里長(zhǎng)空,這是萬(wàn)金難換取心的自由。為榮耀讓翅膀在空中飛翔,這是萬(wàn)金換不來(lái)天上屬于云朵的歡樂(lè)。
有的人被禁錮,但他們還是自由的,有的人有自由,但就像行尸走肉一般。我們一直在尋找出口,卻忘了,我們等待曾經(jīng)的自己。有些東西,失去了才知道珍惜。
但我們有著自己的自由。
自由話題作文5
悶熱的天漸漸地、漸漸地……變了臉。
小區(qū)里還是像往常一樣的安逸和諧,而我的家卻正要發(fā)生一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,事情發(fā)生在那天下午……
“你在這聽(tīng)什么音樂(lè)!”爸爸一把抓下我的耳機(jī),“有這會(huì)兒時(shí)間怎么不去學(xué)習(xí)!”爸爸氣憤地雙眼泛起血絲。
我拿著耳機(jī)一下子僵在那里,須臾,低下頭小聲說(shuō):“我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)前面的內(nèi)容,也預(yù)習(xí)了新內(nèi)容,讓我休息一下不行嗎?”
“不行,你要每時(shí)每刻都在努力學(xué)習(xí)。再說(shuō)了,剛剛不是休息五分鐘嗎?”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。
這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們的`吵架聲急忙走過(guò)來(lái),兩眼充滿了同情與憐惜,卻也不敢說(shuō)什么,只是默默地站到我的身邊。
這時(shí),我也不知哪里來(lái)的勇氣,反駁道:“為什么你總是對(duì)我的學(xué)習(xí)不滿意,我已經(jīng)很努力了,我也需要自由,難道我連這個(gè)權(quán)利都沒(méi)有嗎?”話音剛落我便一股勁地沖出家門(mén)。
我只身一人來(lái)到公園散心。天上的蜻蜓盤(pán)旋飛舞,地上的人兒玩耍嬉戲。我的內(nèi)心卻是冰涼的,爸爸,你知道嗎?我是多么渴望像同齡人一樣得到父母的關(guān)愛(ài)!可是家就像是一個(gè)冰冷的大籠子,而我就是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),無(wú)法飛翔。
現(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)那么殘酷激烈,我的心里壓力也越來(lái)越大,每天從早忙到晚,我都來(lái)不及看太陽(yáng)的東升西落,樹(shù)葉的春綠秋落……媽媽說(shuō)這就是初中生活。
此時(shí)下起了銀絲般的小雨,人們匆匆離去?晌也幌牖氐健盎\子”里,我感到無(wú)助極了……
爸爸,請(qǐng)你多多理解我,給我一片屬于我自己的藍(lán)天吧!
自由話題作文6
我渴求自由。就像蒼鷹喜歡在藍(lán)天翱翔;就像魚(yú)兒喜歡在水中嬉戲。我們是被稱為“天地之精華,萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”的高級(jí)動(dòng)物——人類,怎么不渴求自由?
我常常坐在書(shū)桌前望著窗外的藍(lán)天白云,風(fēng)一吹,白云悠悠飄走了。我的心似乎被白云帶走了,再也不回來(lái)了,只是呆呆望著那漸漸被染紅的窗欞,筆也不自覺(jué)地掉了。大概這就是“渴求自由”吧!
當(dāng)我六點(diǎn)鐘被媽媽叫起聽(tīng)英語(yǔ)、背古文時(shí),總有三兩個(gè)小孩一起結(jié)伴上學(xué)去,歡聲笑語(yǔ)一直縈繞在我的耳邊。剛剛背熟的英文單詞又從我的腦海中飄走了。我一出神,媽媽就教育我:“你已經(jīng)五年級(jí)了,到六年級(jí)就要畢業(yè)考了,怎么還是那么不專心!”似乎有一種“朽木不可雕”的感覺(jué)。
我愛(ài)看一些故事性極強(qiáng)的書(shū),講一些不可思議的事的書(shū),講一些周游世界故事的書(shū)。我總會(huì)為一些離奇而又動(dòng)人的故事所吸引,幻想著有一根哈利波特的掃帚,騎著它來(lái)到遙遠(yuǎn)的`國(guó)度去見(jiàn)證這離奇而又動(dòng)人的事;我也會(huì)為這本書(shū)的主人公愚蠢的事逗得開(kāi)懷大笑。哈利波特大戰(zhàn)伏地魔、吹牛大王歷險(xiǎn)記、?、路路通環(huán)游地球、魯濱遜獨(dú)自在荒島上求生……都是我喜歡的故事。
“自由”這兩個(gè)詞語(yǔ)是多么神奇、多么富有力量!它能讓一個(gè)絕望的生靈重新燃起希望,讓一個(gè)弱小的生命步步走向堅(jiān)強(qiáng)。
我渴求自由!
自由話題作文7
天空是迷人的,天空是美麗的,天空是晶藍(lán)的,天空也是自由的。
天空自由,白云也一定是自由的。白云的形狀是變化多端的:一會(huì)兒變成了一只溫順可愛(ài)的'小綿羊,一會(huì)兒變成了一只奔騰的駿馬,一會(huì)兒變成了一只活潑的小狗,一會(huì)又變成的一只蹦蹦跳跳的小兔。白云的色彩是隨著天氣變化而改變的。當(dāng)天氣在發(fā)脾氣時(shí),它就會(huì)用魔棒把那原本潔白的云朵變成了黑乎乎的臟臉,不一會(huì)兒,雨就落下來(lái)啦;在傍晚時(shí),天邊就會(huì)出現(xiàn)火燒云,就像是一團(tuán)紅彤彤的火球,美麗極了!
小鳥(niǎo)更是自由了。你看,它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔,多快樂(lè)呀!它們有時(shí)展翅高飛,有時(shí)俯沖直下,有時(shí)在空中轉(zhuǎn)圈。當(dāng)小鳥(niǎo)們飛累了的時(shí)候,就會(huì)停在樹(shù)枝上歇息,梳理梳理羽毛,繼續(xù)飛翔;最有趣的是,它們時(shí)而會(huì)落在電線上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,電線就像五線譜,小鳥(niǎo)兒就像小巧的音符,看著就像在彈奏一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
比起自由,星星也的是要上榜了。它們?cè)谝雇淼奶炜罩姓0椭约洪W亮的小眼睛,而且若隱若現(xiàn),誰(shuí)也看不清,誰(shuí)也數(shù)不清。如果你仰望天空,仔細(xì)地看那些星星,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些星星連起來(lái)是一個(gè)星座呀,北斗七星!而且,北斗七星一直圍著北極星轉(zhuǎn)喲,不信,你自己看看。
啊,自由的天空,我愛(ài)你!
自由話題作文8
方向盤(pán)控制了一輛車(chē)行走的方向,它就像一個(gè)操控者,指揮著車(chē)輪,車(chē)輪就是永遠(yuǎn)被方向盤(pán)控制著、束縛著,不能自己掌控自己的人生。
也許,方向盤(pán)給車(chē)輪一點(diǎn)空間,它就能打造出一個(gè)輝煌的舞臺(tái)。
方向盤(pán)永遠(yuǎn)希望車(chē)輪走那條寬闊、平坦的大道,不希望它走彎路,甚至不允許它走彎路,可是如果方向盤(pán)放松一點(diǎn),也許會(huì)有驚喜。寬闊、平坦的大道雖然舒服,可它的風(fēng)景卻是單一的,而車(chē)輪選擇的.崎嶇小路,即使再艱苦,它也不會(huì)后悔,因?yàn)檫@是它的決定,而且崎嶇小路帶給車(chē)輪的道路也意義非凡,風(fēng)景也比平坦大道要美麗。走小路還能磨練車(chē)輪的性能,讓它更加堅(jiān)強(qiáng),即使走了小路,最后到達(dá)的也是目的地。
可能,方向盤(pán)給車(chē)輪空間,也會(huì)帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。
也許車(chē)輪在磨練性能時(shí)無(wú)意間就走上了歪路,就把自己帶入了一個(gè)死角,讓自己無(wú)法脫身,陷入困境,到時(shí)候,它就會(huì)后悔自己為什么沒(méi)有聽(tīng)方向盤(pán)的話,沒(méi)有尋求它的意見(jiàn),可那時(shí)候想這個(gè)又有什么用呢!它已經(jīng)選擇了,不能回去了。
或許方向盤(pán)和車(chē)輪互相給對(duì)方一點(diǎn)空間,它就可以決定自己的人生,選擇自己的道路,更好的磨練自己,挑戰(zhàn)自己,自己去發(fā)現(xiàn)生活的美麗,車(chē)輪聽(tīng)方向盤(pán)的話,聽(tīng)一聽(tīng)它的建議,車(chē)輪就有可能擁有更好的人生。
也許,它們互相寬容,互相理解,就能更好。
自由話題作文9
在我的腦海里,也像鳥(niǎo)兒是最自由的了。
在無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天下,鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅,迎著清風(fēng),自由自在地飛翔著,沒(méi)有約束,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮……
現(xiàn)在的孩子,用一個(gè)字來(lái)形容,“苦”啊。這時(shí),你的長(zhǎng)輩就會(huì)在耳邊不厭其煩地嘮叨:“孩子啊,你要珍惜現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊,只有有學(xué)問(wèn)了,才能有出息啊……我們那個(gè)時(shí)候,天天想著有書(shū)讀,還沒(méi)有咧……”我們知道,我們都知道。我們知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是來(lái)之不易的,我們知道你們家長(zhǎng)都是為我們好。但你為我們考慮過(guò)嗎?我們有多希望回到你們的“那個(gè)時(shí)候”,不用整天學(xué)習(xí),可以參加很多的“課外實(shí)踐”。我們甚至想逃學(xué),如何能生病,擺脫這無(wú)形的牢籠!
別忘了,我們還是青春期,我們需要陽(yáng)光,我們需要活力,我們要煥發(fā)青春的色彩。每天的作業(yè),每周的考試,父母期望的眼神……壓得我們喘不過(guò)起來(lái)。我們真的很有壓力!多留給我們一些自由的時(shí)間吧,只屬于我們自己的時(shí)間?纯磁枷駝,逛逛街,聊聊天,哪怕是睡睡覺(jué)。我們真的很累!
有時(shí)候做夢(mèng),我們都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)考試,夢(mèng)見(jiàn)鮮紅的“叉叉”,夢(mèng)見(jiàn)老師拿著教棒,夢(mèng)見(jiàn)父母失望的眼神……從夢(mèng)中驚醒,有時(shí)也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己和伙伴玩耍、嬉戲,甚至笑醒……醒醒吧!我們的夢(mèng)什么時(shí)候能醒過(guò)來(lái)?
我們渴望自由,渴望像鳥(niǎo)兒一樣,擁有藍(lán)天,擁有快樂(lè),自由的快樂(lè)……給我們一雙翅膀吧!讓我們?cè)谧杂傻奶炜罩斜M情翱翔!
自由話題作文10
我是一只自由、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
早晨,從睡夢(mèng)中醒來(lái),飛出溫暖的家,看見(jiàn)藍(lán)天叔叔,向他問(wèn)好,看見(jiàn)白云姐姐,向她打招呼,與她一同玩耍,我在她的身邊飛來(lái)飛去,我們倆你看著我,我看著你,都很開(kāi)心。
再看下面的`世界,像一片綠色的海洋,在我眼前出現(xiàn)。我看見(jiàn)一只小猴子,正在忙著摘香蕉吃,并做出一個(gè)個(gè)鬼臉,把我逗笑了。我覺(jué)得那些頑皮的小猴子可愛(ài)極了。
可愛(ài)的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜,好像一個(gè)正吃面包的小女孩。
小狗在樹(shù)下面遮陽(yáng),好像很悠閑,對(duì)面走來(lái)的小花貓向它打招呼,它們互相很友好,高興的跳來(lái)跳去。
大象正在休息,聽(tīng)著甲蟲(chóng)音樂(lè)家們優(yōu)美的音樂(lè),享受著這一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞來(lái),我看見(jiàn)禁不住笑起來(lái),大象竟然能跳舞,大有看頭。躲在大樹(shù)后面的小松鼠是忠實(shí)觀眾,認(rèn)真的看著它們表演,好像甲蟲(chóng)和大象在開(kāi)演唱會(huì)。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。
大樹(shù)爺爺向我開(kāi)心地笑著,我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥(niǎo)兒也紛紛飛來(lái),向大樹(shù)爺爺問(wèn)好,啄木鳥(niǎo)先生也辛苦的工作著,它可沒(méi)工夫去看別的朋友在忙些什么。
看著眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物,好似一幅美麗的圖畫(huà),竟成了真,大自然實(shí)在是豐富多彩,讓我看都看不夠。
自由話題作文11
我的學(xué)校有個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)上經(jīng)常滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球,奔跑著快樂(lè)的孩子,舞動(dòng)著歡樂(lè)的跳繩,洋溢著快樂(lè)的笑聲?墒怯幸惶,這些東西都消失不見(jiàn)了,隨之而來(lái)的是一聲聲有規(guī)律的體操音樂(lè)和同學(xué)們的抱怨聲,這是怎么回事兒呢?還得從幾個(gè)月前說(shuō)起。
那天學(xué)校接到通知,說(shuō)自貢的`上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查樂(lè)山的陽(yáng)光體育示范學(xué)校,其中就有我們學(xué)校。所以從那時(shí)起,老師就讓我們利用平時(shí)休息時(shí)間來(lái)鍛煉,剛開(kāi)始我們干勁十足,可后來(lái)我們就有點(diǎn)打退堂鼓了,每天重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作,并且從不停歇。這樣持續(xù)了幾個(gè)月,我們都挺生氣,抱怨道:“學(xué)校真是的,為了一個(gè)稱號(hào)就不惜一切代價(jià),真虛榮!”“就是呀!還是什么優(yōu)秀學(xué)校,根本就是不為學(xué)生考慮的地獄!”埋怨聲責(zé)罵聲不絕于耳學(xué)校仿佛成了一個(gè)菜市場(chǎng)一整天都很吵。因?yàn)榇蠹叶荚卩┼┎恍莸刎?zé)備,老師們也很努力的想辦法解決。
后來(lái)有一天,班主任告訴我們做操是為了增強(qiáng)體質(zhì),是為了讓你們擁有更加健康的身體,我們想想也對(duì),于是漸漸改變了看法。
雖然改變了看法,可我覺(jué)得學(xué)校依然沒(méi)有以前那么快樂(lè),自由啊,你像一只小鳥(niǎo),悄悄飛走了,我能懇求你,再飛回來(lái)一次,行嗎?
自由話題作文12
小時(shí)候,門(mén)前的大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,里面有幾只還不會(huì)飛的小鳥(niǎo)。它們天天在樹(shù)上歌唱。
這天,我突發(fā)奇想——我可以抓一只小鳥(niǎo)來(lái),天天給我唱歌。于是,我爬上樹(shù),抓下一只小鳥(niǎo),興高采烈地舉著它跑回家,找了個(gè)竹籠子——爺爺以前用過(guò)的——把那小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里,再把籠子放到陽(yáng)臺(tái)上,這樣它就可以天天給我唱歌了。
第二天,我早早起來(lái)去看我的小寶貝——它可是我好不容易抓到的——我悄悄地走向陽(yáng)臺(tái),看到一只比它稍大一些的鳥(niǎo)正在給它喂食。我高興極了,心想:嘻嘻,這回不用我來(lái)喂食了,而且,找個(gè)機(jī)會(huì)還有可能把鳥(niǎo)媽媽抓住!
看了一會(huì)兒,我感覺(jué)似乎有些不對(duì)勁——大鳥(niǎo)一直在往小鳥(niǎo)嘴里塞什么,而小鳥(niǎo)卻不大愿意吃的.樣子。不過(guò),我很快打消了疑慮:一定是大鳥(niǎo)也像人一樣,怕小鳥(niǎo)吃不飽吧。
我放心地走了,卻沒(méi)有想到,這是我最后一次見(jiàn)到活著的小鳥(niǎo)。
又過(guò)了一天,當(dāng)我再去看它時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我很奇怪,昨天還好好的,為什么來(lái)我家僅僅一天就死了呢?
我傷心地把小鳥(niǎo)埋了,可心中的疑問(wèn)卻一直未能解開(kāi)。幾年后,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上看到:“這種鳥(niǎo)在被奪去自由之后,大鳥(niǎo)就會(huì)喂它吃一種有毒的堅(jiān)果……”我回憶起幾年前那一幕,在心頭縈繞多年的疑團(tuán)終于解開(kāi)了。
人渴望自由,鳥(niǎo)又何嘗不是呢?
自由話題作文13
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飛出這個(gè)圈子,飛出這個(gè)圈子!到云端里去,到云端里去!
最終,他圓了自己的夢(mèng)——
他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上,自由的飛翔,燦爛的星光,隨我去遠(yuǎn)方!
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命需要的是自由,喪失了自由,生命還有什么價(jià)值可言
很小時(shí)候,也許是因?yàn)橥捖?tīng)多了,做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn):相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。
于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應(yīng)正了裴多斐的詩(shī):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋! 只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的.束縛,這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的浸潤(rùn)中開(kāi)始說(shuō)同樣的話,做同樣的事,夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí),究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?
有時(shí)候,很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如,自由自在的生活。
不過(guò),過(guò)度的自由也是不行的,還是需要一把尺來(lái)衡量一下的,然而,現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都會(huì)把這把尺無(wú)限放大,把有限的自由,無(wú)限縮小。
但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命:魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠。
若被束縛,生命綻放不出原屬于它的光彩,為了自由,高聲傾訴吧!
自由話題作文14
昨天下午,我正在窗前看書(shū)。忽然,有一只白色的蝴蝶在窗前的花朵停歇。趁它休息,我仔細(xì)地觀察著它:白色的翅膀,棕色的身體,小小的觸角。正當(dāng)我觀察得入神時(shí)候,它飛進(jìn)了我的房間。我的私欲使我太想留它了。于是,我伸手捉住了它的翅膀,它奮力地掙扎著,我把它放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里,連忙蓋上蓋子。我想,我可以觀察它好幾天了,心里很高興。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在瓶身插破幾個(gè)洞讓這只可愛(ài)的蝴蝶可以透氣,于是連忙為它的“新窩”開(kāi)了幾個(gè)“窗戶”。
它從被我關(guān)進(jìn)瓶子的那一刻起,就不斷地在瓶子里亂飛、狂撞。我沒(méi)有仔細(xì)地去注意它,把這看成是自然現(xiàn)象,因?yàn)樗鼤?huì)受到驚嚇,等會(huì)兒它累了自然就會(huì)停下來(lái)了。
可是,事情并不是我想像的那樣。
第二天早上醒來(lái),我的第一反應(yīng)就是:去看看那只蝴蝶。我馬上過(guò)去看。誰(shuí)知道,令我意想不到的是,瓶子里,只剩下它的……殘。∥逸p輕地?fù)u了搖瓶子,它一動(dòng)不動(dòng),只是靜靜地伏在瓶底。天哪,我做了一件什么事。∥业乃接麣Я艘粋(gè)小生命!它是多么地渴望自由啊!與其被關(guān)在瓶子里,寧可犧牲性命,也要爭(zhēng)取奪得最后一刻的.自由。
看著它那已經(jīng)沒(méi)有靈魂的軀殼,我在懺悔……同時(shí),我又被它那種渴望自由的精神所打動(dòng)。它明知這是在白費(fèi)力氣卻總想著解脫,在它看來(lái),或許死要比失去自由要好一些。
我把這只蝴蝶埋在花盆的土里,它令我敬佩不已,它也將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:不要奪走別人的自由。
自由話題作文15
我非常非?蓱z,因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我好痛苦!這只籠子即便是金的,即便價(jià)值再昂貴,我還是非常想得到自由。不自由,毋寧死。
每天早上,我早早地醒來(lái),孤零零地待在籠子里。我好寂寞!我多么希望得到自由啊!主人每天給我吃的食物都是上等的,是我平時(shí)最喜歡的食物,可我沒(méi)有心思吃;\子非常精美,每天主人為我清潔籠子,整理我的“家”,但我并沒(méi)有把這個(gè)地方當(dāng)作是一個(gè)家。他們讓我每天都過(guò)著優(yōu)越的日子,但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我,和我玩,我也還是想飛到外面看看大自然是多么的`美妙。鳥(niǎo)兒生來(lái)就是要飛的,飛往大自然,欣賞大自然的美。 在大自然,有山河湖海,有花草樹(shù)木,還有我的同伴們。
藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣,魚(yú)鱗般的云兒緩慢地飄著。我們?cè)谔炜罩凶杂傻匕肯。我們可以飛到黃山,看那飛流直瀉的瀑布,像一條條銀色的綢帶,從云天里抖落下來(lái)。也可以去北京的龍?zhí)逗纯,那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來(lái)飛去,我還可以和她們玩耍呢!
我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這,飛到那,可以飛到任何想去的地方。 可今天,我卻被人關(guān)在了這籠子里。
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