【精選】小學(xué)生作文錦集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
在這個科技發(fā)達(dá)的社會里，手機(jī)已經(jīng)成為了普通的通訊工具。擁有手機(jī)也已經(jīng)不再是成人的專利。許多父母都已經(jīng)為自己的孩子購買手機(jī)使用，因此家長能方便自己聯(lián)絡(luò)孩子的行蹤。此外，孩子也可以在緊急時通知父母。
我認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該攜帶手機(jī)上學(xué)。如果學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，會影響在課堂里教書的老師，學(xué)生也不能專心致志地聆聽解釋。如果電話的鈴聲突然大作，就會使同學(xué)們的注意力分散。
假如有手機(jī)的懶惰學(xué)生在考試遇到難題時就會趁老師不注意時撥打“求救”的'短訊以向朋友求取考試答案了。好玩的同學(xué)也會在上課時會發(fā)短訊或玩手機(jī)里的游戲，無心上課。久而久之，他的學(xué)業(yè)成績會一落千丈。
如今，手機(jī)的款式五花八門而且昂貴。富有的同學(xué)會帶手機(jī)上學(xué)炫耀，同學(xué)之間就會產(chǎn)生比較。而窮苦的同學(xué)會要求父母買手機(jī)給他們，造成加重父母的負(fù)擔(dān)。手機(jī)不見。
小學(xué)生作文 篇2
傳說老虎回到洞，一只大灰狼到洞里報信說：“大王，您上當(dāng)了。那些小動物哪是怕呀，明明是怕您呀！”老虎一聽，大發(fā)雷庭，說：“大灰狼，你去給森林里所有的野獸說，要尋找那一只狐貍，大王我重重有賞。”大灰狼拿了一張令牌走了。
后來，一只野獸在森林的.一座山上找到了狐貍。便向老虎稟報。老虎賞了它一只兔子，便向那一座山跑去。忽然，它看見那只狐貍正坐在草地上欣賞著美景。便一下子撲過去，捉住了它的脖子，正要去吃它，它又裝可憐說：“大王，你千萬別吃我呀！你現(xiàn)在吃了我，以后恐怕就吃不了其它的動物啦！”老虎問：“為什么呢？”“你不知道呀！前幾天這里又來了一只老虎它住在井里，說要搶你的食物，我?guī)タ窗�！”說著便帶著老虎來到井邊，老虎看見井里果真有一只老虎，便下去，后來被淹死了。狐貍又繼續(xù)快樂地生活著。
小學(xué)生作文 篇3
有人說有可能再也找不到像你這么清澈的聲音、他不需要那些包裝，甚至不適合那些、
七月始，感謝這個夏天讓我遇見了你。起初只是喜歡你的聲音，就像你只是單純的喜歡音樂一樣。至于為什么后來會沉淪于你的一切，得歸根于那一個不小心。我想，世界上本來就有太多的不小心，奔跑著，跳躍著，跌宕著，也就有了焦點。中考前的第二天，我稍作了一個休息，本來想寫好參賽文，可由于靈感的松懈，我也就糊里糊涂地關(guān)注了快樂男聲。你在電視上的樣子，像個休憩的燕尾蝶，它的光芒也許只是還沒有綻放，沒有任何點綴。仿佛全世界該有的美好都凝聚于你。
武藝就是這樣的男孩，他沒有哪一刻是在松懈，他一直在超越自己，為的就是讓不懂他的'人明白，他可以。你可以譏笑他，你可以指責(zé)他，但是你不可以否認(rèn)他的努力。
他在唱歌，唱一首屬于自己的歌，然后慢慢走向曙光。
我們都相信你、相信你的能力、相信你的勇氣、更相信你就是那個獨一無二的武藝、我們都沒有忘記當(dāng)初那個青澀的武藝、而在一個夏天轉(zhuǎn)變成快男舞臺上的人氣王、我們都沒有忘記
因為有了你，這個夏天更加美好。
你承載的，我們無法分擔(dān)，但如果陪著你會給你很大的勇氣，請允許我一直陪著你走下去。
寫下你的名字，筆尖明顯在顫抖，就像少年的心在閃耀一樣。我愿意一直寫下去，讓你一直閃耀著。
文字明顯無法表達(dá)這本該有的一切，但你懂的，有一群人在你背后，做你最堅強(qiáng)的后盾。
這個夏天，有些許狂熱，人影躁動，我不明白為什么我的眼眸一直停留在你走過的歲月里，但有一點我篤定，所以我相信。
少年，放開唱吧，你會擁有屬于自己的天。
小學(xué)生作文 篇4
動腦筋，以往是同學(xué)們最頭疼的事。雖然我以前也和你們一樣討厭動腦筋，但是自從那次以后我再也不怕了……
那是一個普通的夜晚，我做完了作業(yè)，開始做英語老師布置的口頭作業(yè)：剪一個五角星。
我拿起卡紙，想先在上面畫了一個五角星�？墒抢咸鞝敼室庾脚宜频�，怎么也畫不好。我心急如焚，眼看就要9點了，再不睡覺明天要遲到了。我一時亂了方寸，金豆豆差一點掉下來。
這時，爸爸進(jìn)來了，他摸摸我的頭：“怎么，作業(yè)還沒有做好哪？時間可不早了�！� 我皺著眉頭說：“這不，還要畫一個五角星，明天要用呢！可是我不會做啊。爸，你有什么好主意嗎？”爸爸一聽，拍了拍胸脯：“這還不簡單，看我的！”說著，就坐了下來。只見他先在卡紙上畫了一個正五邊形，然后，拿著尺子?xùn)|畫一條線，西畫一條線，不一大會兒，在五邊行里面就出現(xiàn)了一個五角星。下面的事就好辦多了，用橡皮將五邊形擦去，留下一個五角星，再把這個五角星剪下來。瞧，一個漂亮、規(guī)范的五角星就做好了。
我興高采烈地?fù)е职值?脖子，說：“爸爸，你真棒！”誰知爸爸一本正經(jīng)地說：“孩子，不是我棒，是數(shù)學(xué)棒�。 蔽衣牭靡活^霧水。爸爸解釋說：“這個畫五角星的方法早在很久以前就開始用了。這個方法其實是一個數(shù)學(xué)問題�！苯又�，爸爸將畫五角星的方法手把手地教給了我，我親自一試，果然，效果很好。最后，爸爸語重心長地對我說：“孩子，以后不管遇到什么樣的難題，都要善于動腦。只有動腦，才會打開光明的大道。希望你能記住它�！薄岸�。”我似懂非懂地點點頭。
是的，“只有動腦，才會打開光明的大道。”同學(xué)們，希望你們也能將它記住。
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