書的優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的書的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
書的優(yōu)秀作文1
書是人類進(jìn)步的階梯，人剛剛出生對世界萬物都是懵懵懂懂，不知道什么是對是錯(cuò)。就如《三字經(jīng)》中說的：人之初性本善。每個(gè)人一開始都是善良沒有其他的不好的想法的，可是經(jīng)過時(shí)間的磨練人心往往會(huì)改變。有的人變成了壞人有的人成為了偉人有的人一輩子碌碌無為，為什么會(huì)這樣，很大的程度上面是因?yàn)闀?/p>
書讓我們進(jìn)步，開闊我的視野，從中學(xué)習(xí)為人處世做人的道理，有了書我們才會(huì)進(jìn)步。很多偉人都是沉浸在書的海洋中，升華自己讓自己變得更加優(yōu)秀，這樣他們才會(huì)取得現(xiàn)在的成就。如果沒有了書，人類的思想只會(huì)停步不前。秦始皇焚書坑儒就是為了控制人們的`思想，讓他們得不到教育，不能從書中吸收知識，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在他自己的控制下。所以書對于人類是無比重要的存在的，沒有了書就失去了自己的思想，沒有了自己的想法，就如同行尸走肉一般。
在我們這個(gè)和平安定的年代里面，我們何不多讀書，讓自己更加的優(yōu)秀，成為新時(shí)代的主人。
書的優(yōu)秀作文2
那是我讀四年級的時(shí)候，老師經(jīng)常布置很多作業(yè)。有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)，把語文書忘在家里了。
第二天到學(xué)校的時(shí)候，我去玩沒發(fā)現(xiàn)。第一節(jié)課是語文課，我從書包里開始找書，但是怎么也找不到。突然我想起來了：書昨天放在家里了！我該怎么辦呢？那天正下大雨，再回家拿書肯定是來不及了。正當(dāng)我擔(dān)心地坐到座位上時(shí)，一只手拍在我肩上。我以為是老師發(fā)現(xiàn)我沒有書來問我了，抬頭一看，不是老師，是我爸爸。
原來爸爸看見我的書在桌上，他就想我沒書怎么上學(xué)呢？于是趕緊給我送書來了。
我拿著書看著爸爸，他身上很多地方都濕了，但是我這本書沒有濕。爸爸對我說：“好好讀書”，說完就走了。我看著他的背影，心里在想些什么這時(shí)，同學(xué)對我說：“你這么幸福��！”那時(shí)，我很開心，因?yàn)?/p>
今天在學(xué)校老師講的`內(nèi)容我全聽懂了。放學(xué)回到家，我看見爸爸，他就問：“有沒有好好學(xué)習(xí)�。俊蔽液退_了個(gè)玩笑：“今天有個(gè)人給我送書，我很感謝他，所以今天我很認(rèn)真！”他聽完，笑了，我也笑了。
書的優(yōu)秀作文3
我發(fā)現(xiàn)生活中存在很多違反交通規(guī)則現(xiàn)象。
當(dāng)我們走在街上時(shí)，經(jīng)�？吹侥ν熊嚦d、翻越隔離帶、闖紅燈、電動(dòng)車行走在機(jī)動(dòng)車道等違反交通規(guī)則現(xiàn)象。這些現(xiàn)象存在極大的安全隱患。據(jù)有關(guān)資料顯示，道路交通事故目前已成為中國兒童意外傷亡的主要原因之一。有一回，一位媽媽用電動(dòng)車載著她的.兒子去上學(xué)時(shí)，因?yàn)楦鷻C(jī)動(dòng)車搶道，被一輛公共汽車撞倒，造成兒子當(dāng)場死亡、媽媽受重傷的慘劇。
為了不讓悲劇再次重演，我對大家提出以下建議：
1、過馬路時(shí)請走斑馬線或天橋、地下通道；
2、紅燈行，綠燈行，不在路上跑和玩；
3、不要翻越隔離帶；
4、拒絕乘坐超載的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車；
5、乘坐非機(jī)動(dòng)車時(shí)，提醒家長不和機(jī)動(dòng)車搶道。
希望大家采納我的建議，遵守交通規(guī)則，高高興興出門，平平安安回家。
書的優(yōu)秀作文4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書充實(shí)了人們的.生活，使生活變得豐富多彩；書開拓了人們的視野，使人們擁有了智慧�？傊痪湓�，書是生命的源泉。我喜歡讀書，其中《溫順的雷龍》是我最喜歡的一本書。
《溫順的雷龍》這本書里講了：一個(gè)蛋孤零零地遺落在草地上，一只肯龍發(fā)現(xiàn)了她，把它帶回了自己的家。幾個(gè)月后，小雷龍出生了，肯龍媽媽教它怎么尋找鮮嫩的樹葉。幾個(gè)月后，小肯龍身上長出了刺，可小雷龍身上卻遲遲沒有長出刺�？淆垕寢尯芤苫�，對著小雷龍喃喃自語：“寶貝，你身上怎么沒有長出刺呢？沒有刺你怎么自衛(wèi)呢？”小雷龍聽了很傷心，以為自己是吃得太少，之后它每次都大口大口地吃葉子，可是卻越長越不像肯龍�？淆埌职肿詈蟮莱隽苏嫦�，原來它不是肯龍，而是一種長脖子恐龍。小雷龍得知真相，便開始了尋找伙伴之旅。它歷經(jīng)千辛萬苦，終于得知自己是一只雷龍，最后它終于找到了它的伙伴。
從雷龍的故事中我知道了，做任何事都不要放棄，只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
書的優(yōu)秀作文5
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來。這本書是關(guān)于昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時(shí)間過了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無其事的'樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時(shí)走過來捏著我的耳朵。“疼！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說完媽媽狠心的把書給搶過去，大聲地說：“吃完飯后，在來看！”我的心里好委屈��！沒辦法，我只好乖乖吧去吃飯。
星期日上午，我來到圖書館好好地想把上次沒有看完的書給“解決”掉�？墒菆D書館人山人海的，我費(fèi)力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒有看完的書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。時(shí)間過得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒有人還在里面？”我舍不得回家，因?yàn)檫@本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì)神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時(shí)只見四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關(guān)上。等到下午圖書館的門，我已經(jīng)看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“你去圖書館看書責(zé)罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯啊？”
書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤。
書！我愛你！
書的優(yōu)秀作文6
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書，而在我的眼中書是茫茫大海中的燈塔，引導(dǎo)我們前行，書是一把鑰匙帶我們打開文學(xué)之門，體會(huì)文學(xué)之美。
朋友們，我向你們推薦一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》。本書的作者是蘇聯(lián)著名作家尼。奧斯特洛夫斯基的代表作。
書中主要寫主人公保爾�？虏旖饛囊粋�(gè)默默無聞的普通人，變我一個(gè)自覺的，無私的革命戰(zhàn)士所經(jīng)歷的坎坷。
讀了這本書之后，有一個(gè)情節(jié)使我的印象深刻，在小說的最后一章中，主人公保爾柯察金焦急的等待列寧格勒的回信。自從被病魔纏身后，他還沒有那么激動(dòng)過，“是啊，他終于戰(zhàn)勝了病魔，他有了新的武器，新的戰(zhàn)場戰(zhàn)，新的戰(zhàn)斗開始了，他已經(jīng)聽到了沖鋒號的響聲了。”作者用樸素的語言描寫出了保爾拿到信后那份興奮。激動(dòng)使讀者仿佛看見了當(dāng)時(shí)的場景，更能體會(huì)到主人公的'堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，無畏的性格特點(diǎn)。
我永遠(yuǎn)忘不了書的扉頁上的那句話，“一本好書就是一輪太陽燦爛成長，照耀成長�！�
希望你也能認(rèn)真的品味一下這本書。
書的優(yōu)秀作文7
是一本音樂書。
你看，天上的小鳥兒，從南方飛回來了！它們一路歌唱，唱綠了樹木，唱藍(lán)了天空。
小溪也不甘沉默，溫暖的春風(fēng)中，冰雪悄悄地融化了——“叮咚”，是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽。千萬條溪水流淌著、匯聚著，“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，是那么活潑，那么輕快。樹葉也加入了這春天的合唱，“沙沙沙”，是那么和諧動(dòng)聽。
春天是一本愛心書。土地毫無保留地把自己的養(yǎng)分輸送給、小樹。不久露出尖尖的腦袋，小樹吐出嫩嫩的綠芽，春風(fēng)中，它們舒展著自己的腰肢。
春天是一本美術(shù)書。里種子開始萌芽了，各色的小花開滿了草地，春姑娘又用給藍(lán)天洗了一次澡，藍(lán)天變的更加澄澈了，恰似一幅幅美麗的畫卷。
也帶著我們在綠色的'田野做游戲，還給我們講了有關(guān)春天的故事，我們笑了，也笑了。
春天是一本不會(huì)舊的書，也是一本讀不完的書。
書的優(yōu)秀作文8
“哇！一本有魔法的書！”一聲尖叫傳來，差點(diǎn)把房子刺穿。原來是豆子同學(xué)撿到了一本有魔法的書，真神奇呀！
豆子把書帶到了家，翻開后發(fā)現(xiàn)書里是空白的，就在他失望之時(shí)，這本魔法書說道：“如果你有什么愿望就寫在書的空白頁�！倍棺酉耄赫娴膯幔恳辉囋嚢�！她很快拿起筆，在空白頁上寫上：考試滿分，讓全世界的小朋友都羨慕我，還有不被媽媽批評……
“就這么辦了！”豆子把他的愿望都寫在了書上。第二天的考試豆子只把試卷看了一眼，就迅速地把試卷寫完了，他只用了兩分鐘，可真快！豆子舉起手來，他告訴老師自己寫完了試卷，而且記下了整張?jiān)嚲淼?內(nèi)容，老師驚訝得差點(diǎn)從講臺上跌下。
很快，考試的成績也出來了。老師說道：“一百分的同學(xué)是豆子！大家鼓掌！”
他回家后問魔法書：“這么多人來找我簽名，明天還要去參加電視節(jié)目，累死我了！”魔法書告訴他：“你如果不想這么累就把你在我身上寫的字擦掉，第二天就會(huì)什么也沒發(fā)生，不過你的成績還會(huì)很差，我也會(huì)去別的地方�！�
這時(shí)豆子睜開眼睛，原來是一場夢。后來呀，你知道，豆子經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，也真正擁有了好成績。
書的優(yōu)秀作文9
星期天上午，媽媽準(zhǔn)備了一鍋又香又好吃的雞腿。兒子在看他最喜歡的書。
媽媽大聲叫到：“你們一定餓得兩眼昏花了吧，今天我炸了滿滿一鍋你們最喜歡吃的`雞腿，我親愛的老公和乖兒子快來吃吧！”
爸爸飛快地跑過去，聞到這股香味兒口水都流出來了，他伸手抓住雞腿，可是媽媽攔住他說：“老公，你眼睛有問題嗎？沒看見兒子還沒來嗎？”爸爸大聲叫道：“那我的寶貝兒跑哪兒去了？怎么還不過來吃飯？”
爸爸推開屋門，看見兒子的腳晃來晃去，手撐著他可愛的小臉蛋兒，趴在地上，笑嘻嘻地看著書。爸爸大聲喊著：“兒子，今天吃雞腿，趕快去吃飯。”兒子沒聽見，爸爸又湊近兒子的耳朵說道：“兒子，今天吃雞腿，趕快去吃飯，一會(huì)兒飯冷了�！�
兒子沒有一點(diǎn)想離開書的樣子，但也只能起身坐到了餐桌上，一副極不情愿的樣子。等他看到紅彤彤的雞腿時(shí)，忍不住舔了舔舌頭，準(zhǔn)備直接去拿雞腿，就在他快要吃到雞腿的時(shí)候，媽媽拍了拍他的手說：“等一下，沒看見你爸還沒來嗎？快去叫你爸�！眱鹤由鷼獾妹济甲兂砂俗至耍蜷_房門一看，說：“你怎么還在看我的書呀？”
等爸爸和兒子一起來到餐桌時(shí)，雞腿已經(jīng)冷了。
書的優(yōu)秀作文10
全校少先隊(duì)員：
鳥是人類的朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林做出了很大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
目前，春回大地，喜鵲燕子啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩下蛋孵小鳥。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下建議：
不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。
多栽樹，多種草，鳥類創(chuàng)造生存繁殖的'良好環(huán)境。
向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。
認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識。
少年朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來，盡全力保護(hù)益鳥！
書的優(yōu)秀作文11
生活如同一本書，剛出生時(shí)，書中空空如也，等到長大后，我們用心靈五彩的顏色點(diǎn)綴它，每一頁都有我們的喜怒哀樂。當(dāng)自己死后，這本寫得滿滿的書就永遠(yuǎn)留在了人間。生活之所以如此豐富多彩是因?yàn)樗行撵`的點(diǎn)綴。假如生活沒有了顏色，這本書就會(huì)變得很枯燥。
我們用紅的去點(diǎn)綴烈火，給生活帶來了激情，給人一種熱情，溫暖那一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。用火的溫暖給盲人光明。
我們用藍(lán)色來點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空，讓心空變藍(lán)，讓人生變得更高遠(yuǎn)。讓人生變得如同天空一樣廣闊。
我們用綠色來點(diǎn)綴生活這本豐富多彩的'書。讓生活之書變得更有生機(jī)。裝飾心靈的眼睛。如缺少這個(gè)顏色，到處將一片荒涼。
我們用白色涂去內(nèi)心的黑暗，讓內(nèi)心變得更加純潔。
我們用黃色點(diǎn)綴麥子，黃色讓人們嘗到豐收的喜悅。
我們用心去聆聽；用心去描繪；用心去感悟；用心生活。讓生活這本書變得豐富多彩，讓人生變得快樂幸福。
書的優(yōu)秀作文12
如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光劃破黑寂，我早已起床，點(diǎn)一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……
書，見證了我的成長。上學(xué)前班時(shí)，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時(shí)我的閱讀量小，一本書要兩三個(gè)星期才能讀完。上小學(xué)一二年級了，隨著我的識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時(shí)，讓我懂得了做人的`道理。三四年級，在老師和同學(xué)的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化�，F(xiàn)在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。
書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實(shí)。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創(chuàng)新自我！
書的優(yōu)秀作文13
高爾基：“說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀書籍無疑是一種樂趣。書籍能讓我們更好的長進(jìn)知識，能讓我們學(xué)到在上課中學(xué)不到的知識，道理。漢代劉向曾說過：“書猶藥也善讀可以醫(yī)愚�！笔前�，是書讓我們懂得了人間的七情六欲；是讀書讓我懂得了士可殺不可辱；是書讓我懂得了做人要低調(diào)。書的好處也不僅僅是這些，可是讀書要讀有用的書，有意義的書。不要讀對自己沒用的書，對了書還會(huì)將自己引上歧途。
好書是人生中的一個(gè)朋友；好書是人生中的一個(gè)伴侶；好書是人生中的一只小舟引導(dǎo)我們向前進(jìn)；乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨無阻��！不畏艱難苦險(xiǎn)，勇往直前！是啊，人類要是沒有沒有書的教導(dǎo)，就不會(huì)那么聰明。
書：《中國狙擊手》中的楊思成從一個(gè)鄉(xiāng)村少年變成一個(gè)讓敵人望而生畏的狙擊手。這是因?yàn)樗�，所以看完這本書后我知道了人要努力去做一件事就會(huì)成功。書：《暗劍》中的孟云霄耐心的'等待終于把漢奸大頭目給殺掉了，所以看完這本書后我知道了做事要有耐心，恒心，要堅(jiān)持不懈的做下去，不管是失敗還是成功，都要堅(jiān)持。才能獲得這個(gè)過程的樂趣！
好書就是好，多讀就更好了。好書能給你帶來無窮的知識，快樂，何在別的地方的不到的東西，你閱讀的越多獲得的越多��！讀書就是好！
書的優(yōu)秀作文14
我們班上有個(gè)同學(xué)，他讀書是強(qiáng)項(xiàng)，唱反調(diào)是次強(qiáng)項(xiàng)，他為煉成第一強(qiáng)項(xiàng)，可挨了不少打，吃了不少苦，第二個(gè)強(qiáng)項(xiàng)把老師氣的直冒煙。大家都叫他“書狂”，因?yàn)樗强磿魃涎劬Φ摹?/p>
校園中、班級里、“書狂”的座位上，“書狂”看書根本不分上課還是下課，做眼保健操時(shí)，也在那看書，他將書悄悄放在底下，雙手捧著，兩腿架起書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，還時(shí)不時(shí)看一下旁邊是否有人來，最終，他的“罪行”還是被大隊(duì)人員發(fā)現(xiàn)了，“書狂”自然因此受到了懲罰。“把書給我交上來！”聽到老師這話，想都不用想了，一定是“書狂”又上課看書被發(fā)現(xiàn)了。
說說他“唱反調(diào)”這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)吧！在一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講題，老師問：“這題簡不簡單？”大家都一起說簡單，只有他說：“不簡單。”后來他又跟老師唱了幾次反調(diào)，老師終于忍不住了，把他拎到教室后面去了，他卻還在那嬉皮笑臉的。
他也是一個(gè)“暴脾氣”呢！就說說上次吧！在一堂品德課上，他并沒有說話，也沒有搞小動(dòng)作，就在那認(rèn)真聽講，卻被記上了一面“白旗”，他當(dāng)時(shí)就趴在桌上號啕頭大哭，還用剪刀把品德書撕扯得“片甲不留”。
這個(gè)“書狂”，“唱反調(diào)”、“暴脾氣”的人就是我們班的'小周同學(xué)，你們聽完我的介紹，覺不覺得他很有趣？
書的優(yōu)秀作文15
母愛就像一本書，書中的字字句句都滿載關(guān)懷和疼愛。
記得學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，不小心摔倒的我痛得哇哇直叫�；氐郊�，媽媽看到我的傷口，本以為她會(huì)上前關(guān)切地問我：“兒子，這是怎么了？”意料之外，媽媽只是用溫柔的目光看了看我，然后笑著朝我擺擺手。我不解地望著媽媽，心想：媽媽，我明明是你的兒子，為何你對我這么不關(guān)心呢？當(dāng)時(shí)我的心似乎比傷口還痛。媽媽看透了我的心思，說道：“孩子，你已經(jīng)長大了，要學(xué)著自己處理傷口、解決問題�！边@時(shí)，我才明白媽媽的用心。翻閱母愛這本書，我讀到了：要獨(dú)立。
記得我考試又沒考好，偷偷躲在自己的房間里流淚，甚至用尖銳的言辭責(zé)備自己。媽媽輕輕地走進(jìn)房間，看到了試卷，我害怕得把頭抱住，不敢吭一聲。媽媽卻笑著拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，平時(shí)多用心，考前好好復(fù)習(xí)，下次一定能進(jìn)步！”那一瞬間，我重拾信心，在媽媽的悉心鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我在之后的.考試中取得了良好的成績。閱讀母愛這本書，我讀到了：要努力。
母愛這本書，我永遠(yuǎn)也讀不完，但我會(huì)用心體會(huì)母親的每一個(gè)眼神和微笑，鞭策自己成為獨(dú)立、勇敢、不斷進(jìn)取的人。
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