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傷優(yōu)秀作文(集錦14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的傷優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傷優(yōu)秀作文1
《傷仲永》中的方仲永是當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)近聞名的神童。五歲就能“指物做詩(shī)”而且“文理皆有可觀者”。 而到了十二三歲，“令做詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞”。最后淪為“眾人”。短短數(shù)十年間，一個(gè)卓有才華的少年就如此失盡光彩淪為眾人，是何原因?這一切全都是由于他的父親貪圖鄉(xiāng)人的錢(qián)財(cái)，天天領(lǐng)著仲永四處拜訪鄉(xiāng)里人，沒(méi)有讓仲永進(jìn)入學(xué)堂讀書(shū)，接受教育，走上報(bào)效祖國(guó)的道路。唉，怎么能不為仲永的才華消失而扼腕嘆息呢?
盡管文中譴責(zé)的是仲永的父親，但卻含有對(duì)泯滅人才的環(huán)境的批評(píng)。文中的社會(huì)環(huán)境的確不好，鄉(xiāng)里人想用錢(qián)財(cái)討取仲永的`詩(shī)作，這才導(dǎo)致仲永的父親認(rèn)為有利可圖。對(duì)于我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，對(duì)此當(dāng)然會(huì)引起共鳴。當(dāng)今社會(huì)，父母只顧著賺錢(qián)，忽略了關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)。他們往往認(rèn)為多賺點(diǎn)錢(qián)留給下一代，下一代就會(huì)衣食無(wú)憂�？墒乾F(xiàn)在是人才的時(shí)代，雖然現(xiàn)在還能勉強(qiáng)生存下來(lái)，可過(guò)個(gè)三五年，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，成為世間的庸才�？梢�(jiàn)，環(huán)境對(duì)于人的影響是很大的。不能目光短淺，只看見(jiàn)眼前利益。文中仲永的父親就是如此，只看見(jiàn)現(xiàn)在有利可圖就要仲永拜訪同鄉(xiāng)人。如果你把他培育成人，利益比這眼前的要強(qiáng)不知多少倍。
一個(gè)人先天天資聰明是需要的，但后天的勤奮努力更為重要。但雖有天賦，卻沒(méi)有遇上有利于他成長(zhǎng)與提高的環(huán)境也是徒然。所以作為與仲永同齡人的我們要抓住機(jī)遇，在如此優(yōu)良的環(huán)境中成長(zhǎng)，作為中學(xué)生的我們一定會(huì)綻放出最鮮艷的花朵!
傷優(yōu)秀作文2
習(xí)慣性的打開(kāi)了QQ，習(xí)慣性的點(diǎn)擊了隱身選項(xiàng)，習(xí)慣性的看看那些閃動(dòng)的頭像；默默的，默默的，只是等待；一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月…
然而，在內(nèi)心中，希望能夠看到那個(gè)閃動(dòng)的頭像，能夠再一次“聽(tīng)”到她的聲音。
漸漸的，上網(wǎng)等待她成為了我的一種習(xí)慣，慢慢的，心里想著她成了我每天的必備課。我點(diǎn)亮了頭像，讓她知道我的存在；我點(diǎn)亮了頭像，期盼她的出現(xiàn)。從她跳躍的頭像后，我仿佛能夠看到她的樣子，假如日子就這樣下去，假如那天我沒(méi)有想見(jiàn)她的沖動(dòng)，假如她拒絕見(jiàn)我，我就退守，假如答應(yīng)做朋友后不再堅(jiān)持……
也許是上天眷顧我，在動(dòng)情的三月，我如愿了，一種最親最近的感覺(jué)，一種溫馨的暖意由心而生，突然覺(jué)得世界很安靜，時(shí)間為我而停留，三月的'雨是涼的，風(fēng)有點(diǎn)放肆，此刻，心幸福著！
然而，一切沒(méi)有假如，事實(shí)永遠(yuǎn)都是事實(shí)，盡管有時(shí)感到虛幻，有時(shí)感到無(wú)奈，我的到來(lái)打破了她的平靜，或許我就不該來(lái)，沒(méi)有揮揮手不帶走一片云彩的瀟灑，帶著我的歉意，落寞離去。
從此我的頭像變成了灰色，也再?zèng)]有亮過(guò)，但卻不是死一樣的灰色，那下面隱藏著一顆期盼和祝福的心。我總是希望，在我隱身的時(shí)候，她能夠上線，看著她那閃動(dòng)的頭像，知道她一切安好。
也曾想換個(gè)號(hào)和她聯(lián)系，可是我知道，有些事，永遠(yuǎn)是忘不掉的。當(dāng)愛(ài)已成為往事，雖然我們不曖昧，但我們默契，然而無(wú)法抵擋世俗，留給我的只是漠然，放手是最好的愛(ài)！我不愿你不開(kāi)心，我的愛(ài)像天使守護(hù)著你。我不求你知道，傷我一個(gè)人背，雖然我知道你一樣的無(wú)奈，一樣的不開(kāi)心，畢竟曾經(jīng)擁有那么多開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光。夠了，做人不可太貪婪，美好的事讓它有點(diǎn)遺憾也是一種美！那時(shí)候，那些事，那些人，已是過(guò)往！
傷優(yōu)秀作文3
九月的天空，灰蒙蒙的沒(méi)有一點(diǎn)藍(lán)，徘徊在無(wú)人的街道，靜數(shù)指尖的光年，走過(guò)的歲月悄然從指間滑落，如果你讀懂了我，你必將走進(jìn)我的世界，如果你沒(méi)有讀懂我走進(jìn)我的'心窗，卻不知道那只是我夢(mèng)幻般的故事罷了，花開(kāi)花落，注定一個(gè)四季的輪回，緣在繁花凋落的瞬間，已煙灰飛滅，我如一滴水一滴墨，喜歡與文字相約，音樂(lè)入耳記憶入心，往日的時(shí)光輕輕入文來(lái)，不知我筆下有多少身影，讓我筆尖顫顫，難以下筆。
昨日的林蔭小道，往事翩飛如昨日溫情環(huán)繞，秋風(fēng)起我還在，蕭瑟的季節(jié)，再也聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音，捻一片葉子植入心窗，以一片葉子的形態(tài)雕琢，感知清寒的味道，這座城有了風(fēng)的味道，也有了冷漠的顏色，一場(chǎng)留戀便在塵埃里消失，再也無(wú)聲無(wú)息，我關(guān)上了窗，紅塵的你我再也無(wú)緣，花已落言已盡，流年不再倒轉(zhuǎn)，那場(chǎng)經(jīng)典的愛(ài)情故事便成為指間流沙，一顆寂寞的心卻已破碎。
時(shí)光煮雨，流下的卻是滾燙的淚滴，距離很近，有多近，只是一個(gè)名詞而已，彼此早已沒(méi)有了走近的痕跡，雜草叢生的邊緣一幕幕，讓歲月枯黃了眼，細(xì)想纏綿彼此的相遇，也許是前世的輪回，我一個(gè)人的孤單遠(yuǎn)行，為什么你毫不猶豫的踏入這場(chǎng)旅程，指縫中溜走多少歲月，秋雨中淋濕多少記憶，無(wú)奈中留下了多少嘆息，人生且行，我且遺忘，如若今生不曾來(lái)過(guò)，就不曾與你相識(shí)，云已淡風(fēng)已清，終究逃不過(guò)一場(chǎng)荒涼，如這清冷的秋，散落一地的悲涼，感謝認(rèn)真讀我文字的人，世界很大，緣分在心中，我雙手合十，祈禱眾生讓心慢慢沉寂。
傷優(yōu)秀作文4
好像真的一個(gè)人待慣了，有一個(gè)人陪著似乎很不習(xí)慣，貌似“獨(dú)自”就是我，這輩子追求的宿命。繁花落盡，但看獨(dú)留風(fēng)景，是傷心。手心溫暖，不曾妄想，桌旁友誼，一生難忘。尺可量地圖距離，心難測(cè)轉(zhuǎn)身遙遠(yuǎn)。物是人非，人間最悲，怎奈？獨(dú)傷心！一夜之久，滿盤(pán)皆輸……
或許，我也不曾想過(guò)斗爭(zhēng)，畢竟戰(zhàn)場(chǎng)不是女人的地盤(pán)�？幢M無(wú)數(shù)勾心斗角，卻不曾學(xué)會(huì)過(guò)，望曾經(jīng)，活潑單純，遙不可及，也可謂不適合如今的我，不適合如今的社會(huì)，人善被人欺，馬善被人騎�；蛟S，我也不曾想過(guò)放棄，畢竟我才16歲，如此花季怎能墮落雨季？！生命苦短，需珍惜，否則，白發(fā)時(shí)才方知后悔，遲！但挫敗一次次打擊破碎的心，讓我如何鼓起勇氣再次向前�；蛟S，我不曾想過(guò)得到，畢竟我并不貪心。雖然，我付出了，但這是我心甘情愿的`，再說(shuō)了，現(xiàn)在誰(shuí)都不能給我們什么�！皩W(xué)習(xí)”也不是如此嗎？我努力、奮斗，卻仍沒(méi)拿下第一！或許，我現(xiàn)在什么都不在乎了，離開(kāi)了，我最在乎的人離開(kāi)了，在1:90000的地圖上占據(jù)了5.7cm的距離，如何見(jiàn)面？自從畢業(yè)，自從你回到了老家，我早就什么都不在乎了，你是我最好的同桌，我不會(huì)忘記你，你給我最完美的快樂(lè)，我們一起玩鬧。
而現(xiàn)在，我可以明確的告訴你們，我所謂的在乎你們，也只是在尋求安慰！哈哈，被我騙了？！呵呵，其實(shí)我根本就沒(méi)正眼看過(guò)你們，你配嗎？呵呵。你們只知道傷我，傷我，傷我……你們相信我現(xiàn)在所說(shuō)的話嗎？信？不信？我自己都不信！我在乎，但也得說(shuō)不在乎。祝賀大家開(kāi)心每一天！我一個(gè)人獨(dú)自傷心，永遠(yuǎn)。
傷優(yōu)秀作文5
“今天學(xué)倒立……”舞蹈老師恐怖的聲音傳了過(guò)來(lái)。她正處于更年期，兇得要死，她的話我們不敢不聽(tīng)。雖然心里很害怕，但還是照做了。
可這一立，出問(wèn)題了。我的右手臂猛地彎了一下，拿起來(lái)的時(shí)候又酸又痛。我想：一定是傷到了。但是，我又不敢和老師講。第二次做倒立，手剛按到地上，一只腳剛離地兩三厘米，手就很痛，我馬上站了起來(lái)。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“蔡旸旸，快練啊！站在這里想偷懶��！”完蛋了，到底怎么辦��？練吧，怕痛，不練吧，一定會(huì)讓我去醫(yī)院。為了不去醫(yī)院，我只能忍著痛敷衍著繼續(xù)練。
在放學(xué)的路上，我一直想回家要不要告訴老媽。告訴她了，一定會(huì)帶我去看醫(yī)生。如果右手被包扎了，那么多的'暑假作業(yè)難道讓我用左手解決嗎？還是別說(shuō)吧！
我忍著傷，心里盼望著它快點(diǎn)好�？墒沁^(guò)了十幾天傷還沒(méi)有好。真是急死我了，如果好不了，我的手會(huì)不會(huì)殘廢�。窟�好那幾節(jié)舞蹈課沒(méi)有讓我們練倒立，不然我就完了。
這個(gè)手傷真是害死我了。
本來(lái)暑假作業(yè)本我每天只用五分鐘就可以干完，現(xiàn)在不但花得時(shí)間多了，每個(gè)字還都在“跳舞”，難看得要死。老媽把我狠狠得批了一頓，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度差，讓我重寫(xiě)。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我為什么就那么背呢？因?yàn)檫@個(gè)手傷，我就連拿一瓶礦泉水手也覺(jué)得痛。沒(méi)辦法，只能用左手拿東西。
有手傷的生活簡(jiǎn)直就是“地獄”��！這事發(fā)生在我三年級(jí)的暑假，到現(xiàn)在我還記憶猶新。還好現(xiàn)在我的手沒(méi)事了，不然我打這篇文章都會(huì)很困難。
傷優(yōu)秀作文6
這是一棵小樹(shù)，它在這兒生活了2年，它的身邊沒(méi)有高大蒼蔥的樹(shù)木為它遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有潺潺的泉水流入它的體內(nèi)，它只有把根不斷的伸入地下努力尋找水才能維持自己的生命，陪伴它的只有一片碧綠的草地，但它已經(jīng)很慶幸了。
夏初的美
春！即將遠(yuǎn)去，夏的腳步輕邁。夏初，它的花朵仍然俏麗的.長(zhǎng)在枝間，有的含欲綻放，有的長(zhǎng)成了個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的果實(shí)，那樣子真是可愛(ài)。翠綠青蔥的枝葉間有幾只小鳥(niǎo)在上面輕輕吟唱，那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的陶醉！幾個(gè)頑皮的孩子在樹(shù)下拍照，背靠著大樹(shù)；在樹(shù)下遮陰、游戲，小樹(shù)笑了，笑得那么快樂(lè)，它不孤單了！
秋末的傷
時(shí)間總是那么的快。一轉(zhuǎn)眼，夏走了，秋臨了，那蔥翠的枝葉漸漸枯黃，只有它那成熟的果實(shí)。幾個(gè)頑皮的孩子又來(lái)了，小樹(shù)興奮的迎接著他們，可他們來(lái)了以后卻翻爬到小數(shù)身上，小樹(shù)有些喘不過(guò)氣來(lái)，小樹(shù)不知道他們要干什么，但心理充滿了恐懼和害怕。只見(jiàn)他們拿出口袋，摘掉了小樹(shù)身上的果實(shí)�！鞍パ�，好痛�！毙�(shù)不禁叫了起來(lái)，接著幾根樹(shù)枝掉落在地，小樹(shù)哭了，哭得好傷心，連唯一陪伴他的果實(shí)都被摘走了，小樹(shù)傷了，傷得好痛好痛，傷得好深好深，傷得好重好重……
夏初的美，秋末的傷只有小樹(shù)體會(huì)得到，美只是暫時(shí)麻痹它的毒藥，而秋末卻是人們對(duì)它的折磨，是一個(gè)個(gè)沉重的打擊，三年后的小樹(shù)長(zhǎng)大了，帶著那傷長(zhǎng)大了，但它仍然很弱小，而人們對(duì)它的殘害仍在繼續(xù)，一步一步日益加深，有一天身邊的小草還未到秋天就個(gè)個(gè)枯黃，身上毫無(wú)力氣，漸漸的有的枯萎死去，是華工廠，是華工廠把所有的廢水，廢氣，排到了這里，小樹(shù)你還能挺得了多久？誰(shuí)也不知道。只是這陰沉的天空仿佛告訴了我們一切的答案！
傷優(yōu)秀作文7
畢竟還是到了九月。
秋，本不該是個(gè)別離的季節(jié)。一字無(wú)題處，落葉都愁。
昔日綠柳已變秋柳，青青不再。垂柳千絲，不系行舟住。而如今，垂暮的楊柳卻無(wú)法留住你。水風(fēng)輕，O花漸老，月露冷，梧葉飄黃，遣情傷，故人何在？煙水茫茫。
經(jīng)過(guò)幾天的雨水洗禮，天空在某日豁然明朗了起來(lái)，就好像房中那盆從未開(kāi)過(guò)的鳶尾，忽地肆意綻放了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，飄浮在天上的兩片云，看似會(huì)相交，可它們卻在不同的高度，始終分離；是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，鳶尾只是上帝用來(lái)窺視人間的眼睛，戲散了，看夠了，就謝了。風(fēng)起了，云散開(kāi)，卻不見(jiàn)風(fēng)箏飛起，于是湛藍(lán)的舞臺(tái)空蕩蕩的，又是難得的秋高氣爽，一切便更見(jiàn)空闊寂寥了。
終究錯(cuò)過(guò)了什么吧？或許從未抓住過(guò)什么。幼年設(shè)計(jì)的美好未來(lái)，繡在心中卻忘了打結(jié)，一收線就全部滑走了，空余千瘡百孔的心臟無(wú)辜而寂寞地躺在那里。
9月14，你走的日子，歡樂(lè)的教師節(jié)后4天，哀痛的.九一八紀(jì)念日前4天，你要我用怎樣的心情看你離開(kāi)？
14日后，我和你將處于兩個(gè)不同的半球，你在清晨悠閑地煮著咖啡，我還在黑夜中安靜地沉睡。14日后，你將用漂亮的微笑打造自己的人生，我也會(huì)乖乖坐在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。本來(lái)是不同高度的兩片云，未曾相交過(guò)，又怎會(huì)存在分開(kāi)？
秋日的離別，也用秋日的心情來(lái)承受吧。
既然愁苦哀傷痛哭流涕都通通無(wú)用，那請(qǐng)?jiān)徫矣米钇届o的方式目送你的離開(kāi)。
剪不斷，理還亂的，究竟不是斜橫的秋柳，而是那番離愁，斷鴻聲里，立盡斜陽(yáng)。
傷優(yōu)秀作文8
又是一個(gè)舒適的下午，靜靜的走在這個(gè)不知名的城郊，好久沒(méi)有這么輕松，這么坦然。
我來(lái)到了那個(gè)叫做幻城的地方，這個(gè)名字是很久之前聽(tīng)一個(gè)友人說(shuō)的。他告訴我，我適合那里，我當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)著，沒(méi)有回答，在太多的地方徘徊過(guò)后，我說(shuō)我想去看看。他看了看我，然后告訴我，讓我準(zhǔn)備一些東西，明天出發(fā)！
我沒(méi)有帶什么多余的東西，我覺(jué)得出門(mén)無(wú)非就是帶一些錢(qián)，此外是幾件衣物。而他好象帶了一整包的東西。我不知道他有什么東西可帶。然而我也不會(huì)去在乎那些，我只是期望那個(gè)叫做幻城的地方，于是在那個(gè)陽(yáng)光充足的早上我們出發(fā)了，他一路告訴我很多東西，我只是聽(tīng)者，并沒(méi)有去接應(yīng)他的問(wèn)題，他也沒(méi)有什么抱怨，還憨厚的對(duì)我笑了笑。
他講了他的童年，他的生活，還有我所想知道的關(guān)于幻城的東西，他說(shuō)那些都是他很小的時(shí)候他爺爺告訴他的，我沒(méi)有告訴他很都東西是在認(rèn)為的想象后美化的，因?yàn)槲也幌胨ツ欠菁冋妫�有我所喜歡的憨厚。我對(duì)于他的看法好像不同于周?chē)?人，因?yàn)樗男愿袷侵贿m合生存在這個(gè)世界最底端，而他沒(méi)有什么牽掛，也想出去見(jiàn)一下外面的世界，還有就是他說(shuō)的，他對(duì)我有一種莫名的感覺(jué)，說(shuō)在我周?chē)苁孢m，很自在。
我們并不知道幻城的具體地方，知道的就是我們需要不停的往南走。在途中他向很多人詢問(wèn)，但是沒(méi)有知道那個(gè)地方，在很多時(shí)候我產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是他給了我鼓勵(lì)，說(shuō)你不因該這樣，我希望不能去那個(gè)適合你的地方，不希望你總是那么低落。我不想回復(fù)他的話，因?yàn)樗恢牢业膲?mèng)想。我也不想告訴他，因?yàn)樵谖艺J(rèn)為他是不懂這些的。
傷優(yōu)秀作文9
忘記了是什么時(shí)候，我?guī)е儆械木髲?qiáng)，在決絕中褪去了純真的外衣，也忘記了是什么時(shí)候我開(kāi)始習(xí)慣了這個(gè)城市的喧囂。我只依稀的記得那個(gè)是思緒異常斑斕的流年，你和我在霓虹的燈光下各自的失去了方向，忘卻了回家的路。在我的記憶中，這個(gè)城市并不曾遭受過(guò)霧的`侵襲，可我卻在迷離中慢慢的失去了你的身影。
失去了你，我一路走來(lái)。中間夾雜了太多的故事，有的真實(shí)，有的虛偽�？墒菍�(duì)于我，卻終歸于無(wú)關(guān)緊要。如今的我似乎是有些疲倦了，又似乎是變的有些傷感了。我傷感著當(dāng)我衣著華麗的行走在街頭遇見(jiàn)那一個(gè)個(gè)佝僂的身軀伸出乞求的雙手時(shí)我為何可以視而不見(jiàn)；傷感著在過(guò)去了的某天里我意外駐足仰望星空時(shí)為何找不到了那兒時(shí)將這漫天星辰數(shù)一數(shù)的沖動(dòng)；傷感著你為何沒(méi)能跟上我的腳步而此刻卻要我背著傷痛將你從這個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法讓人熟悉的城市中尋回.......這太多的傷感即便任我心懷磅礴也依舊無(wú)法將它們一一收藏，唯有化作了流淚的詩(shī)行，任它在這流年的荒蕪中流浪。也許只是因?yàn)榱骼说木昧耍锌偰南Ｍ偃タ匆豢醇亦l(xiāng)那一望無(wú)際的金黃色的油菜花。在那妖嬈的三月我和你帶上幼稚的臉頰，任那帶著余寒地微風(fēng)將它吹的通紅。然后你和我就這樣倔強(qiáng)的站著，最后淚流滿面。
我轉(zhuǎn)身，希望能原路將你尋回，可裂開(kāi)的傷口告訴我，不許。我久久佇立，眺望著將你遺失的地方，泣不成聲。遠(yuǎn)處，一場(chǎng)璀璨的煙火瞬間將整個(gè)城市化為火海。于是我想此刻的我該浴火重生了，不管最后能不能將你尋回——我的靈魂，我都愿意為你在這未亡的流年里在心里背上一道傷痕。
流年無(wú)情，心有情。而我卻流年未亡，心以成傷。
傷優(yōu)秀作文10
在20xx年1月14日這天，我很傷心，因?yàn)槲腋业暮门笥殃惽善汲臣芰耍呀?jīng)一個(gè)多月了，所以，這天，我鼓起勇氣向她道歉，我還買(mǎi)了一個(gè)小沙漏，想送給她，可我最后還是沒(méi)有送出去。我跟她吵架的原因是這樣的。
那天上課，她沒(méi)什么事情可以做，就捉弄我，可那是我還在聽(tīng)老師講什么，她，還在揪我頭發(fā)，我那時(shí)很生氣，就揪了她一下頭發(fā)，她就跟我絕交了，后來(lái)，我反思了一個(gè)多月，終于鼓起勇氣向她道歉，可還是沒(méi)道歉成功。因?yàn)�，半路出�?lái)了個(gè)林翔婷，她說(shuō)，如果你跟她和好，你有沒(méi)有經(jīng)過(guò)她們的同意。我想，自己的友誼，還需要?jiǎng)e人來(lái)定奪嗎？那么可笑可悲，后來(lái)，我后桌張宇輝看見(jiàn)我手里拿了個(gè)紙條，把我搶了過(guò)去，碎了。我就扔像垃圾桶，哭了。后來(lái)，原本在我心里是那么好的宇婷，開(kāi)始說(shuō)，你怎么亂扔��！你的東西掉了。我說(shuō)，我待會(huì)不會(huì)去撿嗎？這些掉地上的東西不是我的。她說(shuō)，你最好把你的東西全部撿走，很臟。我說(shuō)，我東西臟，你的更臟！
這樣子，已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，于是，我趴在桌子上默默流著眼淚，說(shuō)，我對(duì)你們那么好，你們對(duì)我做什么我都未曾怪過(guò)你們，你們?yōu)槭裁匆@樣子對(duì)待我，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)，我不該那樣對(duì)你們，那樣對(duì)你們那么好，那么忍你們，呵呵，我再也不會(huì)這樣子任你們擺布，即使我變壞了，我也會(huì)記得你們?cè)鯓訉?duì)我�？墒牵@樣子，我做不到，我做不到，她們跟我有過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，我不能這樣子對(duì)她們，她們是我的`好朋友�。∥液芎蠡�，我為什么要這樣？我想告訴我的幾個(gè)好朋友：桔欄，穎瀾，佳鈺，巧萍，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我吧！
對(duì)不起，我不該這樣，這世上，應(yīng)該就屬我快樂(lè)的事少，傷心事多吧！
我還有向她們道歉的機(jī)會(huì)嗎？
傷優(yōu)秀作文11
立秋了，一場(chǎng)暴雨驟然落下，算算時(shí)間今日已經(jīng)是陽(yáng)歷十九日了，再過(guò)時(shí)日便是中秋節(jié)了，以一場(chǎng)秋雨來(lái)告知世人秋天已經(jīng)來(lái)了冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一行秋雁劃過(guò)天邊，她向秋雁問(wèn)聲好，托秋雁為她帶去美好的祝愿：秋意漸涼，金風(fēng)玉露，勿忘添秋裝，別著涼，莫讓深院鎖清秋。
這個(gè)秋天她親手葬送了她的愛(ài)情，她站在金黃的季節(jié)仰頭望向這漫山遍野的片片紅葉，她在嘆息是它染紅了她的鮮血嗎？她的嘆息是為誰(shuí)而惆悵，她的淚是為誰(shuí)而朦朧，她不明白為何此時(shí)不是冬季，這秋雨的冷卻有過(guò)之而不及。
雨來(lái)了風(fēng)也來(lái)了，山河都來(lái)了，她在向它們招手，企圖奔向秋天的`懷抱。而無(wú)論她怎樣努力，也無(wú)一人看見(jiàn)她努力奔跑的腳步而此時(shí)也只有一只梧葉片片凋落為她肝腸寸斷。
你不必傷心，亦不必哭泣。要堅(jiān)信，窗外始終會(huì)有那么一枝秋菊依舊為你花開(kāi)花落依舊為你折夭。此時(shí)你應(yīng)該選擇的是努力的奔跑，努力的從山的這邊跑向山的那頭再?gòu)纳介g奔向田園，奔向那金燦燦的稻田中，奔向那被楓葉染紅的山谷中，你撿拾起一片楓葉放在胸口佇視著，終于有那么一枝金菊為你喜逐笑顏。
后來(lái)她才知道，只有在秋天的時(shí)候生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)逝，落葉之下，沙沙的風(fēng)中，很難記起在春天的日子里是如何萌發(fā)出希望的新綠。
再后來(lái)，他走了，離她遠(yuǎn)去了，在那漫長(zhǎng)的歲月里，她的心就像秋樹(shù)時(shí)刻無(wú)奈的飄灑一地，只把寂寞掛在心頭。
傷優(yōu)秀作文12
入秋許久了，但在這個(gè)時(shí)候卻感不到一絲的寒冷。期考將近，在黃色的燈光下奮斗了2個(gè)多小時(shí)了。晚上10點(diǎn)多，頭腦中悄然生出一絲倦意。微微向后躺，帶上MP3，我仍然喜歡聽(tīng)一些小學(xué)時(shí)流行的歌，因?yàn)榭梢宰屛曳路鸹氐搅艘郧�。閉上眼睛，用心感受歌聲，但心里產(chǎn)生一絲波動(dòng)，這是什么？我感覺(jué)到了傷感。
歌中提級(jí)了落葉。我頭腦中浮現(xiàn)出了一個(gè)人，那人正望著窗外那枯黃的落葉發(fā)呆。桌上擺著的是一眼忘不到邊的題海。仔細(xì)一看，原來(lái)那人也帶著MP3，那正是原來(lái)的我，一樣的歌將現(xiàn)在與那時(shí)有一樣感受的我連在了一起。這一絲傷感正是那個(gè)原來(lái)的我身上的，至于為什么我也不大記得了。只是依然能感覺(jué)那時(shí)的心情：苦悶、憂郁與無(wú)奈。因?yàn)楝F(xiàn)在的我也有同樣的感受。我在這個(gè)忙之又忙的時(shí)候，居然能有心情去探討傷感？
歌中提級(jí)了帶走美麗的風(fēng)。聽(tīng)著窗外那“呼呼”的風(fēng)聲，仿佛它也在對(duì)我訴說(shuō)著什么，是它？是它帶走了那一只只黃色的蝴蝶，是它凋零了那些鮮艷、美麗的花兒。為什么我對(duì)這些帶走美麗的東西都有好感呢？是它們?cè)谔嵝盐遥刻嵝盐颐利惒⒉淮硪磺�？看著缺少了美麗的世界，我還能說(shuō)什么呢？看著這漫天飛舞的`枯葉，我還能說(shuō)什么呢？這些枯黃的樹(shù)葉、這枯黃的花，原來(lái)難道不是翠綠欲滴的、艷麗的嗎？現(xiàn)在呢？是這些帶走了美麗的“死”神在告戒我們？時(shí)間才是主宰。人與人之間最大的差別在于利用時(shí)間的程度。人類為什么在進(jìn)步？因?yàn)橛械娜硕煤＞d時(shí)間，要擠。
是因?yàn)槲依速M(fèi)了時(shí)間而感到傷感嗎？好象并不是。這種似曾相識(shí)的感覺(jué)好象在告訴我以后還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。是和誰(shuí)？這感覺(jué)？我也不得而之。我只能感覺(jué)到相見(jiàn)之時(shí)在深秋、在忙碌的時(shí)候、在面臨考試的時(shí)候，耳邊又響起這首歌。
傷優(yōu)秀作文13
夏傷
青春就是一道明媚的傷痕，刻苦銘心。
那個(gè)盛夏，陽(yáng)光折射出花一般的秀女和水一般的少年。月從指間流淌著，星宿從軌跡中緩緩隕落，縱使這一切都將終結(jié)，或許又是過(guò)往的煙塵和風(fēng)雨的洗禮，但依舊是無(wú)法從記憶中泯滅。
刻在記憶里的那個(gè)夏天，是我們一起在陽(yáng)光下流下的淚水。也許沒(méi)有哪一刻，我會(huì)變得如此奔放。是你告訴過(guò)我：“如果有什么不開(kāi)心的事，不要憋著，要大聲哭出來(lái)！”那一刻，我的內(nèi)心不知道為何有陣酸澀，號(hào)啕大哭。在青澀的天空下奔跑，像是一個(gè)望著天空會(huì)淚流滿面的孩子。那一刻，謝謝有這個(gè)你陪我一起度過(guò)了這最煎熬、最痛苦的日子。
漫步在林蔭小道，45°仰望天空，了望那。
遙遠(yuǎn)的一邊，打開(kāi)了蒼穹之翼的白鳥(niǎo)正在輕快地飛翔著。望著鳥(niǎo)兒，感覺(jué)像是在尋找什么似的，反復(fù)地回旋著，然后開(kāi)始升向更高的地方，接著那個(gè)身影便漸漸地遠(yuǎn)去了，在我的視線里消失。也許它是在尋找自己生命中最重要的歸宿，而當(dāng)它們相遇的那一刻，也許就是我們的盲點(diǎn)，光線不能射過(guò)的區(qū)域，即便光線折射入我們的眸子，那也只不過(guò)是虛像。人生就是這樣，隱隱中的幸福只有自己才會(huì)感受得到；而別人的'幸�？鞓�(lè)要想換為己有，得來(lái)的也只是虛像。可是就是這么唯美的道理，帶給了我夏傷，因?yàn)橛幸环N幸福我至今都未屬于完整的自己。
這個(gè)夏天尚未來(lái)臨，春風(fēng)吹散我的思緒。腦海中依稀還殘留下了去年的夏天，花謝了一地。林黛玉般的憂郁依舊是拾不起碎了一地的夢(mèng)，灑落的零星的，碎碎的思念……
童話的世界里，你我緊緊地抱住那些早已逝去的時(shí)光。
傷優(yōu)秀作文14
當(dāng)揚(yáng)花在空中飛舞時(shí)，你可曾想過(guò)，它會(huì)落下；當(dāng)垂柳在湖旁舞動(dòng)時(shí)，你可曾想過(guò)，它會(huì)枯萎；當(dāng)人們?cè)诮稚贤禃r(shí)，你可曾想過(guò)，我們都會(huì)死去。當(dāng)心不再跳，當(dāng)花不再開(kāi)，當(dāng)水不再流，你在想什么？許多人的憂傷夾雜著愛(ài)情，利益等無(wú)關(guān)緊要的東西時(shí)，這就是妒忌。而我的憂傷，如同一條源源不斷的溪流，我站在中間向下望，溪底是我內(nèi)心最本質(zhì)的東西。有人說(shuō)：“我的悲傷是清澈的�！蔽蚁�，我的也是。
回望過(guò)去的歲月，現(xiàn)在看來(lái)，多了一絲難為抹去的憂傷，我猛然覺(jué)得自己活得很頹廢，那些本該是彩色的畫(huà)面被渲染成了灰色。
有時(shí)候我在想，要好好活著�？墒�，我越是這么想，生活就越?jīng)]意義，現(xiàn)在的我能做什么？拯救地球？努力賺錢(qián)？奮發(fā)圖強(qiáng)？不是目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大就是過(guò)于短淺，到最后，我一事無(wú)成。
有人說(shuō)我是“悲觀主義者”，只是看到了世界最陰暗的地方，可我要說(shuō)的是：什么叫陰暗面？什么又叫光明面？在你們盡情消費(fèi)、盡情歡樂(lè)、盡情消磨光陰的時(shí)候，多少人因?yàn)轲嚮亩I死？多少人因?yàn)榻徊涣藢W(xué)費(fèi)而輟學(xué)？多少人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而失�。课也皇侵皇侨ふ谊幇得�，而是因?yàn)楸榈囟际顷幇�，每一件事情的成功都有人因此而沉淪，大悲無(wú)疆。
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的年頭被我拋在身后，我對(duì)生命的眷戀超過(guò)了一切東西。而時(shí)間自然又分分秒秒地流逝，心中的期望與現(xiàn)實(shí)糾結(jié)在一起，我空靈的身被扔了出來(lái)，伴隨著身軀出來(lái)的`，只有淡淡的藍(lán)色的憂傷。
左手倒影，右手空靈，我抓不住時(shí)間美好的一切，時(shí)間卻把我不想抓住的東西塞入我的腦海�；畹浆F(xiàn)在，我真的覺(jué)得生活是一堆紙構(gòu)成的，錢(qián)是紙，書(shū)本是紙，堆積我心頭的冗雜的一切都是紙。
天猶悲，地猶悲，我心悲萬(wàn)物，何處話悲傷。
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