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我和我的好伙伴作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我和我的好伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的好伙伴作文1
每一個(gè)人，一生中都會(huì)有自己的好伙伴。當(dāng)然我也不會(huì)有絲毫的例外，我今天就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我的好伙伴：胡瑞濤。
我和胡瑞濤從四年級(jí)開(kāi)始就是同學(xué)，因年齡長(zhǎng)他一歲，他當(dāng)時(shí)稱我是他的老大喲！他可是什么都聽(tīng)我的。
有一次，學(xué)校老師組織我們?nèi)ムl(xiāng)下果園摘蘋(píng)果，我本以為我們班就我一個(gè)人去了，可是誰(shuí)知道我一下車，就看到了胡瑞濤。我摘好了去過(guò)稱，可是排隊(duì)的人太多了，我擠不進(jìn)去，聰明的小胡說(shuō)：“我來(lái)幫你去稱。等會(huì)你上車去找我。”
聽(tīng)了這句話，我對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”，費(fèi)了好大勁才擠了出來(lái)，更巧的'是李博聞當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)了一次驚天地、泣鬼神的結(jié)義，美其名曰為：“李胡蘋(píng)果園三結(jié)義！”我作為老二，李博聞老大，小胡老三，哈哈他還是歸我管的。
自從這件事發(fā)生以后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。那次，因?yàn)槲业牟恍⌒�，在學(xué)校的辦公室，我把老師的花瓶打碎了。當(dāng)老師問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)，小胡跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，不關(guān)李昊明的事，是我打摔的”。聽(tīng)了他這么說(shuō)我的心中為之一顫。
事情過(guò)后我對(duì)他是很感激，他卻說(shuō)：“我們是兄弟�！蔽冶鞠胫x謝他，可他卻走了，去了海南。我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，我很想念他。
我和我的好伙伴作文2
回憶起童年，我有無(wú)數(shù)的伙伴，但是，我真正的知心朋友，是我的’結(jié)拜妹妹？？鐘穎一。記得是去年的期末考試時(shí)期，考完當(dāng)天的考試，我們?cè)诮淌依锿鎯海宦?tīng)見(jiàn)一句“鐘穎一，你怎么了！”我連忙跑過(guò)去看。天��！她的`眼皮上不知用什么劃了一條線。只見(jiàn)劉依楓手中拿著三角尺，望著鐘穎一：“對(duì)不起鐘穎一，我不知道，對(duì)不起……”“一聲對(duì)不起就完了？”我發(fā)狠了，已經(jīng)發(fā)瘋了�！澳悴灰R她了，文婉清，我沒(méi)事，我真的沒(méi)事�！辩姺f一的鎮(zhèn)靜和乞求讓我驚訝。我突然覺(jué)得，讓劉依楓陪鐘穎一，可能要好些。我還沒(méi)張口，劉依楓已經(jīng)把鐘穎一送到王老師辦公室去了。我趕到辦公室，見(jiàn)鐘穎一正笑盈盈地吃西瓜呢！我連忙走上前�！罢l(shuí)？文婉清嗎？”“你猜猜？”我來(lái)了雅興�！拔艺f(shuō)你是，對(duì)了，剛才是誰(shuí)送我來(lái)的？”鐘穎一滿頭霧水�！笆俏摇眲⒁罈鱾淖载�(zé)，像是在自言自語(yǔ)�！皝�(lái)，陪我玩��！”辦公室頓時(shí)像開(kāi)了鍋。有人像熱窩上的螞蟻？？團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在想游戲呢！我也沒(méi)閑著，拉起鐘穎一究玩。一直玩到晚餐時(shí)間，我到食堂給她打飯。她閉著眼睛，我就一口一口地喂，雖然吃得少，但我們倆吃得很抱。她可以走了，我們倆在大門(mén)口無(wú)比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
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