我的2022的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的2022的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的2022的優(yōu)秀作文1
我回望來(lái)路，只看到父親與我相隔了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。
--題記
我的父親是一個(gè)木訥（指人質(zhì)樸而不善辭令）的人，絕對(duì)不能說(shuō)是幽默風(fēng)趣的。我跟他的關(guān)系也絕對(duì)算不上親密，似乎兩個(gè)之間總有一段越不過(guò)的距離。
學(xué)步時(shí)，我就不如別人家的孩子來(lái)得機(jī)靈。經(jīng)常摔得滿嘴是泥，稚嫩的掌心也被沙礪磨得通紅，哭得兩眼淚汪汪的�？粗鴦e人家的爸爸急忙跑過(guò)來(lái)哄著呵著，生怕自家孩子摔壞的樣子，我就多么希望，我的父親也能跑過(guò)來(lái)，用他溫暖寬厚的手掌為我拂去膝蓋上的灰塵，溫柔地安撫我，可是他沒(méi)有。我焦急地回頭尋找，只看見(jiàn)父親的身影站在街巷的拐角，隔著十幾步的距離。
小學(xué)后，我希望父親能為我而驕傲。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不想讓父親失望。發(fā)令槍一聲會(huì)下，我?jiàn)^力地?cái)[開(kāi)雙臂，耳邊的風(fēng)狂嘯而過(guò)，腳下呼呼作響。突然，人群炸開(kāi)歡呼，我第一個(gè)過(guò)線了。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不能自己，漲著紅紅的臉，一蹦三尺高。班主任將我擁進(jìn)懷里，我卻掙脫開(kāi)來(lái)，迫切地尋找著父親的身影，可他卻站操場(chǎng)的對(duì)面，依然不茍言笑（茍：茍且，隨便。不隨便說(shuō)笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅）。我的.心情跌落了谷底。我與他只有一條跑道的距離。
來(lái)到初中，我懷著憧憬、期待，心中有無(wú)數(shù)好奇和希冀（1.希望2.希望得到）。大千世界令我激動(dòng)又恐懼，卻遠(yuǎn)處宣泄。我興奮地尋找父親，卻看到送我來(lái)的那輛車(chē)絕塵而去，風(fēng)馳電掣，那樣決然。我呆愣地望著那輛車(chē)，望著我與他一條馬路的距離。
后來(lái)一切都成習(xí)慣，我受涼時(shí)，母親照顧我，我失意時(shí)她撫慰我，我在外報(bào)平安時(shí)，父親便自動(dòng)將電話號(hào)轉(zhuǎn)接給母親。
有一日，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)座機(jī)的"免提鍵"模糊不清，我問(wèn)母親，她告訴我："其實(shí)啊，你爸這人太害羞了，每次你打電話，他都按了免提一起聽(tīng)的……"我呆愣在原地，鼻頭發(fā)酸……
昨晚，我靜坐在窗前，他走了過(guò)來(lái)，極少離我那么近。靜悄悄地，他將手掌放在我頭頂，輕輕撫摸，我的眼眶一絲灼熱，然而他什么也不語(yǔ)。
我低著頭，感覺(jué)臉頰濕漉漉的，低聲說(shuō)："我們哪里有什么距離……"
我的2022的優(yōu)秀作文2
我，躺在炕上，爸爸您何時(shí)才能理解我。屋里一片漆黑。只有烏云過(guò)后才能透過(guò)窗戶看到天上的月亮，可那月亮離我太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)了。隔墻傳來(lái)爸爸的聲音，我使勁地捂住耳朵，淚卻悄悄地流到我嘴邊，啊，爸爸，您何時(shí)才能理解我……
為了我的前途和未來(lái)，您歷盡辛苦，費(fèi)盡心思。為了我的學(xué)習(xí)，盡管生活拮據(jù)，無(wú)論多么昂貴的書(shū)，你也毫不吝惜，欣然買(mǎi)下�？擅慨�(dāng)看到你一年來(lái)總是穿那件破舊的衣服的時(shí)候，孩兒的心碎了
爸爸，您為了使我出人頭地，把我心愛(ài)的琴束之高閣；把我喜歡的象棋鎖進(jìn)抽屜；把我視若生命的《故事大全》《校園之戀》等小說(shuō)撕毀了……我是多么彷徨和苦悶。爸爸啊，你可知道你奪去了我多方面的愛(ài)好；奪去了我多少歡樂(lè)；奪去了我的稚氣；奪取了我的歡聲笑語(yǔ)；奪去了同齡人應(yīng)有的一切。只因?yàn)檫@樣，從此歡樂(lè)跑掉了，笑臉也與我告別……
有一件事您是否還記得：您為了提高我的英語(yǔ)水平，跑了幾趟書(shū)店，買(mǎi)了幾份英語(yǔ)試卷給我，由于班級(jí)有活動(dòng)，沒(méi)能做完，在吃晚飯時(shí)你知道了，瞪了我一眼，接著把桌子掀翻，看到滿地狼藉的碟碗，我被你的行動(dòng)驚呆了，此時(shí)你坐在凳子一動(dòng)不動(dòng)，額上的.青筋一條條綻出，一行眼淚流下，腿在不住地顫抖，眼睛怒視著我，嘴里不住地說(shuō)：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)�！卑职盅剑芾斫夂捍藭r(shí)的心嗎？這時(shí)我的心中有一種難以言狀的滋味。像火在胸中燃燒，像針扎在肺腑；像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣一下子涌了出來(lái)……
爸爸呀，難道你就只知道讓我學(xué)習(xí)，就能理解孩兒的苦衷嗎？我理解您大拿望子成龍的心，理解地年丟我的無(wú)限希望。當(dāng)夜深人靜時(shí)，我孤獨(dú)的作在房中聽(tīng)到爸爸的腳步聲時(shí)，留給我的只是一陣酸楚，一片空白。
為了不辜負(fù)您對(duì)我的厚望，為了得到自己心理上的平衡，我時(shí)時(shí)不忘“努力”二字，也許將來(lái)孩兒真的沒(méi)有升入高等學(xué)校的機(jī)會(huì)，那您也不要悲觀失望。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“路是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的。”孩兒也有一雙腳，又叫就能猜出自己的那條路�？忌细咧羞M(jìn)入大學(xué)，能受到那高等的教育固然很好，但是達(dá)不到這一點(diǎn)，難道就能說(shuō)對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)無(wú)所貢獻(xiàn)嗎？人各有志，各有所求；各有所長(zhǎng)，在平凡中也會(huì)出現(xiàn)偉大，只要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的理想，就能放射出自己具有的一份光和熱，就能為祖國(guó)增添一絲光彩。爸爸呀！您能理解嗎？您能理解孩兒的心嗎？
窗外，月亮又被烏云遮住了，望著這個(gè)漆黑的夜空，我再一次從內(nèi)心大聲呼喊：
“爸爸，您和何時(shí)才能理解我？”
我的2022的優(yōu)秀作文3
大眼睛、塌鼻子、小嘴巴——這就是我的形象，其實(shí)，我的頭也很大，有人編了一句話來(lái)形容我：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，他有大頭�！辈皇亲再u(mài)自夸啊，我雖然成績(jī)不太理想，但是美貌與智慧并重，帥氣與威武雙存��！嘻嘻，給大家開(kāi)個(gè)小玩笑！不過(guò)啊，我確實(shí)有一個(gè)大家公認(rèn)的“QS標(biāo)志”，那就是：豐豐是一個(gè)快樂(lè)的人。
我的快樂(lè)是無(wú)處不在，我從來(lái)不會(huì)為小事而斤斤計(jì)較，所以我很快樂(lè)。記得我一年級(jí)時(shí)有個(gè)同桌，他喜歡偷拿別人的東西。有一次，我有一支很喜歡的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，我猜想是他拿的，但我沒(méi)有把我的懷疑告訴老師，而是在他的抽屜里放了一張紙條兒，問(wèn)他是不是拿錯(cuò)了我的鉛筆，如果是，就還給我，我不會(huì)告訴老師的。沒(méi)想到第二天我來(lái)上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里不僅有了那支鉛筆，而且還多了一盒替換鉛芯。后來(lái)，我把鉛芯還給了他，我們還成了很好的.朋友。我覺(jué)得，寬容是快樂(lè)的源泉，正因?yàn)槲倚男亻_(kāi)闊，所以朋友很多，自己也很快樂(lè)。
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，我喜歡讀書(shū)，我在書(shū)中尋找到了很多快樂(lè)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧�！蔽姨貏e愛(ài)看歷史類(lèi)的書(shū)，什么《隋唐演義》啊，《水滸傳》啊，《上下五千年》啊，我都愛(ài)看。有一次，我散步時(shí)和媽媽聊起《隋唐演義》，媽媽居然一概不知，于是我興沖沖地給媽媽介紹故事情節(jié)，什么“陳后主亡國(guó)”啊，“晉王樹(shù)功”啊，我還告訴媽媽這本書(shū)有100回，前44回寫(xiě)的是隋朝，后56回寫(xiě)的是唐朝。媽媽聽(tīng)了后，非常地佩服我，我真開(kāi)心啊，所以讀書(shū)絕對(duì)是一件快樂(lè)的事。
我喜歡旅游，我去過(guò)很多地方，我覺(jué)得旅游也是一件快樂(lè)的事。我去過(guò)歷史悠久的首都北京，也去過(guò)熱鬧而現(xiàn)代的上海；我去過(guò)“黃河在咆哮”的壺口瀑布，也去過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林漓江；我去過(guò)“新中國(guó)從這里誕生”的西柏坡，也去過(guò)“洪湖水浪打浪的”洪湖……我酷愛(ài)爬山，我覺(jué)得爬山可以讓我們親近自然；我喜歡站在高山上瞭望風(fēng)景，我喜歡在高山之頂喊幾句“我成功了！我終于來(lái)了”之類(lèi)的話，那一刻，我真的很開(kāi)心！
我覺(jué)得快樂(lè)不用復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就夠了，只要天天擁有一份好的心情，人就會(huì)變的快樂(lè)！
我的2022的優(yōu)秀作文4
如果說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，那么老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，便如晚上布滿天空的星星，讓我們不迷茫。
仍記得開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，除了喧囂的同學(xué)和家長(zhǎng)以外，我看到了一位穿著長(zhǎng)裙的女士――我們的班主任胡老師。身著長(zhǎng)裙，面帶笑容，雖戴著一副眼鏡，卻遮擋不住胡老師的嚴(yán)厲與友好。眉毛修長(zhǎng)，雙目炯炯有神，鼻子挺立，嘴唇很薄，皮膚白皙。胡老師給我留下了一種和藹可親、溫柔的印象。
在與胡老師相處的這幾個(gè)月中，我發(fā)現(xiàn)胡老師有三種“形態(tài)”。
第一種，是溫柔如流水，能和我們玩在一起的胡老師。每下數(shù)學(xué)課，總有同學(xué)會(huì)與胡老師聊天，他們聊的多起勁啊。不知誰(shuí)說(shuō)了一句什么話，胡老師露出八顆大白牙，發(fā)出笑聲，有時(shí)會(huì)拍拍手，來(lái)表示驚訝與震撼。
第二種就是上課認(rèn)真、備課用心的胡老師了。她上數(shù)學(xué)課時(shí)把每一個(gè)概念都仔細(xì)地寫(xiě)在黑板上。她那一手稍有些扭曲和草率的字都讓我記憶猶新。它們靈動(dòng)舒展不失活力，每一個(gè)字都如同一幅精巧的畫(huà)。她甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音令人心曠神怡，她精心制作的課件堪稱完美，她細(xì)心講解的題目使人思維活躍。她總是耐心地給同學(xué)們講解知識(shí)點(diǎn)，她總能把一個(gè)點(diǎn)講透，她總把難的題通過(guò)她的數(shù)學(xué)方法變得簡(jiǎn)單，讓我們“一點(diǎn)通”。
有一次，我有道數(shù)學(xué)題"抓耳撓腮"了半天硬是沒(méi)想出來(lái)，于是我立馬奔向她的.辦公室。胡老師正在吃中飯，見(jiàn)我來(lái)了，停下來(lái)：“有什么事嗎？”“我……我想向您請(qǐng)教一個(gè)數(shù)學(xué)題�！薄皼](méi)問(wèn)題�！焙蠋熥屛野杨}目拿出來(lái)，先讓我說(shuō)出題目的考點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)我的思路。她面帶微笑，拿著筆，用心地聽(tīng)著，對(duì)了就點(diǎn)頭，錯(cuò)了就緊皺眉頭，讓我再想想。到我卡住不會(huì)的地方她便用數(shù)學(xué)的方法來(lái)梳理我的思路，指出方法，之后就讓我獨(dú)立完成。胡老師還會(huì)出一個(gè)類(lèi)似的題給我做，我做對(duì)了，她會(huì)笑著說(shuō)：“看來(lái)你認(rèn)真聽(tīng)了呀，這不是會(huì)嗎你要好遇到難題想多想想，如果真的不會(huì)，就來(lái)找我，我肯定會(huì)教你一些新的好用的方法�！蔽遗c胡老師道了謝，題目解決了，我如釋重負(fù)。
第三種就是暴躁如雄獅的令人懼怕的胡老“獅”了。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，胡老師就會(huì)怒氣沖沖的走進(jìn)教室，把數(shù)學(xué)書(shū)用力的往桌上一拍，“啪”，這就像一根導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了一串煙花，發(fā)出噼里啪啦的聲音。胡老師的雙眼里有兩堆正在熊熊燃燒的火焰，這時(shí)，我多么希望有一盆冷水把火撲滅啊。
這就是我的老師，一位和藹可親，但有時(shí)噴發(fā)出火焰的班主任。
我的2022的優(yōu)秀作文5
進(jìn)到到忙碌的中學(xué)生活，學(xué)科不會(huì)再像中小學(xué)僅有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英文三個(gè)學(xué)科了，接踵而來(lái)的也有歷史時(shí)間、自然地理、微生物……在繁雜的學(xué)習(xí)壓力身后，也有比大家學(xué)員更辛苦的一群人，那便是我們的老師。在其中，我非常欽佩的便是大家剛來(lái)的語(yǔ)文老師。
大家的語(yǔ)文老師是一名在校大學(xué)生，她較大的特性便是和藹可親、平易近人。與其說(shuō)是我們都是師生之間，不如說(shuō)是我們是好朋友。每每放學(xué)后，大家都是會(huì)找她閑聊，有不明白的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)立即明確提出來(lái)。大家有不明白的難題時(shí)，她都是會(huì)耐心地解釋?zhuān)敝寥趨R貫通截止。大家都很喜歡她的語(yǔ)文課堂，由于她的教學(xué)方式變化多端，還會(huì)給大家展現(xiàn)一些與課文內(nèi)容有關(guān)的精致的插畫(huà)圖片，使我們了解了大量書(shū)籍外的知識(shí)，寬闊了大家的見(jiàn)識(shí)。她授課一直面帶微笑，把生澀死板的課文內(nèi)容變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)栩栩如生、品牌形象的小故事，小故事里的人物形象各不相同、惟妙惟肖，講到精彩紛呈之處，大家一直親臨其境，感受到角色的所有喜怒哀樂(lè)，感慨離合悲歡、世事難料。她用更有意思的表述，吸引了大家的眼光，使我們?cè)诓唤?jīng)意間間，學(xué)得了知識(shí)。
她最?lèi)?ài)穿運(yùn)動(dòng)裝，網(wǎng)球、乒乓球賽、籃球賽都很善于，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中一直能見(jiàn)到她活躍性的.影子，“生命取決于運(yùn)動(dòng)”是她最經(jīng)常說(shuō)的一句話，也被她付諸實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)中。她擁有自然卷的短頭發(fā)，稍顯嬌嫩的臉蛋兒也有一點(diǎn)娃娃臉，也有一雙神采奕奕的大眼，釋放著光輝，全部人充滿了青春的氣息。她沒(méi)有有意穿著打扮，以最當(dāng)然的模樣和大家我交往，但我卻感覺(jué)她很漂亮。
還記得有一次，上完語(yǔ)文課堂，她就向我進(jìn)行挑戰(zhàn)，看一下誰(shuí)可以堅(jiān)持不懈跑完八百米。大家趕到體育場(chǎng)，伴隨著逐漸的動(dòng)態(tài)口令，我也迅速向前跑，見(jiàn)到被甩在背后的教師，我的意地向她搖搖頭，再次向前跑。不一會(huì)兒，由于逐漸的情況下消耗過(guò)多精力，逐漸慢了出來(lái)，她迅速就追上了我，跑了幾圈半前，我已經(jīng)上氣不接下氣了，豆大的汗水淌了出來(lái)，浸濕了我的衣服褲子，直至我兩腿發(fā)軟，總算累得走不動(dòng)了，隨后教師從終點(diǎn)站走回來(lái)，將我扶起，并摸了摸我的肩部，淡淡笑道說(shuō)：“剛跑后要留意釋放壓力全身肌肉，要不然第二天會(huì)肌肉痛哦�！彪S后還講了一些運(yùn)動(dòng)的常見(jiàn)問(wèn)題，我禁不住覺(jué)得活到老學(xué)到老付出就有回報(bào)。就是這樣，我總是能學(xué)得教材之外的知識(shí)。
我眼中的自己的新語(yǔ)文老師，期待我長(zhǎng)大以后也可以像她一樣，享受生活、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，充斥著青春的氣息、滿懷希望。
我的2022的優(yōu)秀作文6
童年的世界純凈無(wú)暇，一抹靛藍(lán)就是它全部的顏色，而她卻能在這像夜一般樸實(shí)的畫(huà)卷上點(diǎn)綴出最繽紛的色彩。
旭日東升，染紅了半邊天空，朝輝灑下，喚醒了整間教室。一點(diǎn)點(diǎn)光斑傾落，映在她的頭發(fā)上，我的老師用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：我是外地人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，大家不要介意，習(xí)慣一下。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下名字，簡(jiǎn)單進(jìn)行了自我介紹就開(kāi)始上課，那天我對(duì)她的印象不好，認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)肅極了的老師。
有一天上課她發(fā)給我們一本小本子，并告訴我們要聽(tīng)寫(xiě)，剛?cè)雽W(xué)的我根本沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)概念，只能學(xué)著同桌的樣子翻開(kāi)本子等老師指揮，當(dāng)報(bào)到第一個(gè)詞時(shí)，我不知道該怎么辦，報(bào)完好幾個(gè)詞了，我依舊在那里不知所措，抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)也有許多在惘然地盯著本子。這時(shí)老師走到我邊上來(lái)了，拍拍我告訴我抓緊時(shí)間寫(xiě)，我便更無(wú)助了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后就有什么溫?zé)岢睗竦臇|西劃過(guò)我的臉頰，打在本子上，其他同學(xué)也都莫名其妙的哭了出來(lái)。老師無(wú)奈，一個(gè)個(gè)安慰好后又詳細(xì)地給我們說(shuō)明了聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程，并且她還向我們道歉：這次是我的錯(cuò)，沒(méi)有跟你們說(shuō)明清楚。那時(shí)我心中對(duì)她生起了一絲好感。
在以后的時(shí)間里，我漸漸發(fā)現(xiàn)了她課堂的.快樂(lè)所在，每節(jié)課上都有有趣的故事可以聽(tīng)。為了增進(jìn)我們的感情，下課后她還會(huì)組織同學(xué)們做游戲，不久我便喜歡上了她，成績(jī)一下躍到前面去了。
她教我的時(shí)間不長(zhǎng)，二年級(jí)下學(xué)期便被調(diào)走了，被調(diào)走的前一天，她放學(xué)后到教室里來(lái)問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)愿意陪她打掃教室，我和我的同桌積極舉手，待同學(xué)走后，就拿起掃把擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，三個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)就把教室打掃干凈了。她又讓我們?cè)诤诎迳袭?huà)喜歡的圖案想給同學(xué)們一個(gè)驚喜，我們拿好粉筆用稚嫩的小手在黑板上無(wú)拘無(wú)束地畫(huà)起來(lái)，忙完后她拿了兩個(gè)精致的小盒子給我們，跟我們說(shuō)她馬上就要走了，這是留給我們的紀(jì)念品和今天打掃教室的回報(bào)，并叮囑我們回家后再拆。
回到家里，我迫不及待地拆開(kāi)盒子，里面有滿滿一盒的星星和一張照片，這張照片是春游時(shí)我和老師的合影，照片后面還寫(xiě)了一句話：好好學(xué)習(xí)，老師永遠(yuǎn)相信你。盒子里還有一根棒棒糖，愛(ài)吃糖的我直到現(xiàn)在都不舍得拆開(kāi)。
她就是我的第一位難以忘懷的老師，是她在我的人生甚至是生命的畫(huà)卷上，用一學(xué)年的時(shí)間點(diǎn)綴了絢爛的金黃色，在夜幕中指引了一顆迷茫著閃爍的星。
我的2022的優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一片天空，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。 俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱�，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。
這個(gè)夢(mèng)起源于我在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任趙老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，趙老師布置了一項(xiàng)習(xí)作作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用心一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出了我的杰作，并且反復(fù)修改。在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了趙老師。趙老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的'作文了！我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽――我想當(dāng)一名作家。
在一本又一本書(shū)的閱讀和學(xué)習(xí)中，我的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢了起來(lái)，而我對(duì)作家的認(rèn)識(shí)，也更加神圣和莊嚴(yán)了――他（她）們的存在給單調(diào)枯燥的文字注入了新的生命，讓它們成為紙張上流動(dòng)的靈泉，泌人心脾；成為悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符，使人陶醉……作家是世界的靈魂！他們給了人們精神的甘霖！
雖然，當(dāng)一名作家卻很不容易，但我愿意為此付出一切努力！所以我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，記錄身邊的一點(diǎn)一滴的小事。隨著年齡的生長(zhǎng)，我可以隨心所欲的讓文字賦予我的思想，在我的筆下開(kāi)出一朵朵最絢麗的花朵。我一定要努力奮斗，為了理想奮進(jìn)，不怕困難，無(wú)畏失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！
我會(huì)利用課余時(shí)間閱讀那些著名作家的名著，吸取世界文章的精髓，使之成為我的知識(shí)，結(jié)合我自己的寫(xiě)作風(fēng)格特點(diǎn)加以更恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。我還要多記一些有價(jià)值的格言、名言、詩(shī)歌，這些有益的知識(shí)，并努力學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用各種題材和修辭手法，使作文更加爐火純青，并使自己具有更多的寫(xiě)作知識(shí)，向全世界文學(xué)的顛峰發(fā)起沖鋒！
雖然為了這個(gè)理想需要付出很多努力和艱辛，但我無(wú)怨無(wú)悔，為了理想；雖然這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)持不懈，為了理想；雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我的2022的優(yōu)秀作文8
我的家在清河，是一個(gè)清靜幽雅的小鎮(zhèn)。這里沒(méi)有大城市的喧嘩，卻是一個(gè)美麗的魚(yú)米之鄉(xiāng)。到處是綠樹(shù)掩映、群山環(huán)繞、景色秀美、風(fēng)光旖旎，是令人向往的天然氧吧。這里有電視劇《劉老根2》的外景地-龍泉山莊、鳳舞山莊，這里是省級(jí)旅游度假區(qū)。這里有家鄉(xiāng)獨(dú)特的土特產(chǎn)，新鮮的水庫(kù)活魚(yú)，酸甜的大紅山楂，純正的清水大米，香脆的東北榛子，還有地道的野山菇菌……吸引著八方游客留連忘返。
家鄉(xiāng)最有名的要數(shù)新鮮的水庫(kù)活魚(yú)了。清河水庫(kù)就坐落在清河的東部，現(xiàn)在叫尚陽(yáng)湖風(fēng)景區(qū)。湖水清澈瀲滟，萬(wàn)頃碧水如玉龍臥波，與長(zhǎng)天一色。這里的魚(yú)兒不但肉質(zhì)鮮美，而且種類(lèi)繁多，有胖頭魚(yú)、鰱魚(yú)、鯰魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)……，還有一些叫不上名的小魚(yú)，真是五花八門(mén)。夏季，湖水里魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，遠(yuǎn)處有人在悠閑地垂釣。到了豐收的季節(jié)，有大批的魚(yú)商來(lái)這里收魚(yú)，看到魚(yú)網(wǎng)里活蹦亂跳的魚(yú)，人們的臉上掛滿了豐收的喜悅。這些魚(yú)被送往外地，成為人們餐桌上的美味佳肴。冬季，厚厚的冰層下面，魚(yú)兒正在休眠，釣魚(yú)愛(ài)好者坐在湖邊，安靜地等著魚(yú)兒上鉤，一幅“孤舟蓑籬翁，獨(dú)釣寒江雪”的美麗畫(huà)面展現(xiàn)在人們眼前。這里的人們對(duì)魚(yú)是最偏愛(ài)的，有各種各樣的烹飪方法。有清蒸、紅燒、燒烤、還有煲魚(yú)湯……最絕的要屬鐵鍋燉“清水活魚(yú)”了，那味道怎一個(gè)“鮮”字了得！當(dāng)你帶著你的朋友來(lái)到這里，一邊垂釣，一邊享受著魚(yú)的美味，真是人生一大幸事！
秋天，家鄉(xiāng)山上的山楂豐收了。放眼望去，滿山遍野一片火紅！好似一串串火紅的.燈籠。小小的山楂雖然不是什么名貴的水果，但卻有著很高的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值。每當(dāng)山楂成熟時(shí)，當(dāng)你來(lái)到山楂園里，一股清香撲面而來(lái)。伸手摘下一顆紅果放到嘴里，頓時(shí)一股酸甜沁入心脾，讓我口水直流，齒留余香。累了，在樹(shù)下嬉戲玩耍，望著樹(shù)上掛著的一顆顆紅果，心中一片喜悅。
家鄉(xiāng)的人們?cè)谶@片肥沃的土地上默默地耕耘著，收獲著，一代一代繁衍生息。人們的生活就像這一片片的山楂，紅紅火火的，家鄉(xiāng)的美麗讓我自豪，家鄉(xiāng)的人們讓我驕傲！歡迎您來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，家鄉(xiāng)人一定會(huì)用最大的熱情來(lái)招待您，讓您品嘗地道的土特產(chǎn)，領(lǐng)略到北國(guó)獨(dú)特的風(fēng)光，感受東北人淳樸的鄉(xiāng)情，欣賞東北二人轉(zhuǎn)的獨(dú)特魅力，您一定不虛此行！
美麗的清河――我的家鄉(xiāng)，愿你更加繁榮富強(qiáng)！
我的2022的優(yōu)秀作文9
她，沒(méi)有“超人”一等的智商，也沒(méi)有接受什么特別訓(xùn)練；她，只是一個(gè)普普通通的少先隊(duì)員；但她，卻用實(shí)際行動(dòng)證明：后天勤奮是通向成功的關(guān)鍵一步。為此，她在各方面總是力爭(zhēng)做到最好，她就是勞衛(wèi)小學(xué)六年級(jí)二班的張宇星！
“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)，幾乎伴她走過(guò)了六年的光陰，剛踏進(jìn)校門(mén)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，六年級(jí)的哥哥姐姐們就為她戴上了那象征著少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾。從此，她就以自己是一名少先隊(duì)員為榮。
她的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?dāng)然也少不了平時(shí)的努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成好每一次的作業(yè)，只有這些還不夠，她還經(jīng)常跑到書(shū)店去積累一些課外知識(shí)
她不管做什么事，都會(huì)堅(jiān)持到最后，如，田徑訓(xùn)練，不管?chē)?yán)寒酷暑，她都堅(jiān)持參加，不管多么辛苦，她也不會(huì)叫一聲苦。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
她樂(lè)于助人，同學(xué)問(wèn)她題，只要是她懂的，都會(huì)耐心的給同學(xué)講解，直到會(huì)為止。同學(xué)忘記帶的文具，她也會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)。
在校，她尊敬師長(zhǎng)，只要見(jiàn)到老師就會(huì)甜甜地說(shuō)聲：“老師您好！”放學(xué)時(shí)也免不了說(shuō)聲：“老師再見(jiàn)！”如果老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就繼續(xù)說(shuō)，雖然同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)她羅嗦。
在家，她孝敬父母，經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務(wù)事，從不惹父母生氣，父母教導(dǎo)她的每一句話，她都銘記在心。
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員。
在將近六年的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：數(shù)奧競(jìng)賽、朗誦比賽等，并取得較優(yōu)異的成績(jī)。在平時(shí)的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
看完這些介紹，你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是我自己。成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，但我深知：“千里之行，始于足下。”名譽(yù)的背后是期望與鼓勵(lì)，更是責(zé)任和要求。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，絕不辜負(fù)老師的期望和厚愛(ài)，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)的有用之才。
我的2022的優(yōu)秀作文10
又是一年春暖花開(kāi)，枝繁葉茂。曾經(jīng)散落在時(shí)光碎片，又被拾起。
友情在這里
來(lái)到小學(xué)校園，友情在這里。昔日里不愛(ài)說(shuō)話的女孩從雙桿上摔下來(lái)，當(dāng)她被同學(xué)攙扶著進(jìn)入醫(yī)務(wù)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，全班同學(xué)向這里涌來(lái)，為她去打水，女孩感動(dòng)，她曾以為全班同學(xué)都很厭惡她，但她發(fā)現(xiàn)友情在這里播下種子，在美好的花季枝繁葉茂。
成長(zhǎng)在這里
在班級(jí)里，成長(zhǎng)在這里。她也曾叛逆。一張又一張空白的作業(yè)紙上是老師銳利的目光。她在考試上寫(xiě)小抄，在上課時(shí)吃糖果。不信，在班級(jí)某一角，還飄散著塑料糖果紙，還散發(fā)令人厭惡的氣息。那是一個(gè)雨季，在同學(xué)和老師的幫助下，她熬過(guò)風(fēng)雨，感受到了友情與師恩。與同學(xué)在雨中對(duì)視，要一起成長(zhǎng)，飛向更高的天空。
充實(shí)在這里
星光照耀下的黑夜，一天又一天，那班級(jí)的燈仍舊明亮，燈火之下是老師和她的伙伴，她們并肩坐在座位，揮動(dòng)著筆桿，揮動(dòng)著她們的未來(lái)。老師在她們面前，無(wú)償在教導(dǎo)著，幫助著她們，一道又一道難題，伴隨著的是歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)畢業(yè)季，充實(shí)而又快樂(lè)，望去，教室的燈還亮著，照亮前方又一段迷離。
未來(lái)在這里
是一個(gè)陰天，天空灰色暗淡，你也在傷神嗎？我站在操場(chǎng)的高臺(tái)，拿著畢業(yè)證書(shū)，與她們站在一起，卻沒(méi)有平時(shí)的嬉笑。閃光燈閃著，怪刺眼，大家應(yīng)付的笑著，卻不出聲，這是我人生的第一張畢業(yè)照，我在她們之中，長(zhǎng)長(zhǎng)劉海掩住眉毛，我苦澀地笑著。是��！要分別了，不舍，真的不舍了，一切如夢(mèng)。從六年以前開(kāi)始，一切就如夢(mèng)，觸摸校園的瓷墻，冰冷又潮濕，我打了一個(gè)冷顫，卻又聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)時(shí)的熱情心跳。別了，我的女伴們，天高海闊，聚散有時(shí)感謝你伴我走過(guò)一程山水，你的點(diǎn)滴，我永遠(yuǎn)銘記。未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)啟，我要與你在雨中的約定一般，走向更高的藍(lán)天。別了，但我相信，我們會(huì)朝著更高的目標(biāo)，在更高的頂點(diǎn)相會(huì)。
過(guò)去在那里
我結(jié)束了回想，回首現(xiàn)在，我親愛(ài)的你們還好嗎？又是一年春季，兒時(shí)的`夢(mèng)想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎？別了，曾經(jīng)的我，我要在這里為結(jié)局開(kāi)始一個(gè)新的故事。就算現(xiàn)在有許多的不得已，但感謝你們給予我勇氣，前方的道路哪怕孤自破風(fēng)而行也無(wú)所謂。離開(kāi)小學(xué)校園，天如同六年前一 般蔚藍(lán)，老天爺？你也在為我們的相遇感動(dòng)嗎？在這里，記憶的碎片被我在讀取，在這里，時(shí)光讓我擁有勇氣。
我的2022的優(yōu)秀作文11
今天的太陽(yáng)照得人渾身暖洋洋的。田里的油菜花都開(kāi)得金燦燦的。整個(gè)村子被金色的油菜花染成了金色，空氣中還飄著一股濃濃的香味，可比那城里的香水還香哩！我拉著伙伴跑到油菜田的田埂上。
望著金燦燦的油菜田，真想把它搬回家好好地看個(gè)夠，好好地聞個(gè)夠。望著望著，情不自禁地和伙伴一起走到油菜田里。田里的油菜一排排的，十分整齊。就像亭亭玉立的模特正在比比誰(shuí)最漂亮呢！它們的花是金黃色的，葉子是青色的，梗是綠色的，搭配在一起，十分和諧。也不知是哪位畫(huà)家的杰作。它們長(zhǎng)得很高，我必須踮起腳尖伸起手臂才能碰到頂端上的花�？粗�，看著，突然想到一個(gè)游戲�！拔梗瑏�(lái)比比從這兒鉆到那頭兒，看誰(shuí)快！”我笑著說(shuō)�！皝�(lái)就來(lái)，我才不怕你呢。”晴兒也笑著說(shuō)。“預(yù)備，跑！”我一邊向前跑，一邊望望她有沒(méi)有超上我。等我們都跑到那頭兒了，只見(jiàn)晴兒頭上全都是油菜花的花瓣兒�！皳溥辍币宦曃胰滩蛔≈钢^上的花笑了起來(lái)。奇怪的是，她并沒(méi)有在意我的笑。而是指著我的頭哈哈大笑起來(lái)，她一邊笑一邊說(shuō)：“這兒哪來(lái)的花仙子？”還故意作揖道：“拜見(jiàn)花仙子！”“別鬧了，快幫我把頭上的花拍下來(lái)�！被ò昙娂姀奈业�'頭上落下，真讓我有一種花仙子的味。把花拍下來(lái)了，就趕緊跑回家。玩餓了，還沒(méi)到吃飯的時(shí)間。我倆又跑到桑樹(shù)下，垂涎欲滴地望著桑樹(shù)上的桑葚。桑樹(shù)和我一般高。紅得發(fā)紫的桑葚大個(gè)大個(gè)地藏在碧綠的葉子后面。我倆騎上去，一伸手就摘到了。迫不及待的嘗了一個(gè)，酸酸甜甜的。
吃飽了，汁水弄得滿嘴都是，嘴唇上被染得烏黑，像中毒似的。也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，扯下一根野草，揮舞著，當(dāng)成鞭子。把樹(shù)當(dāng)成馬就這樣“駕駕駕”地玩起來(lái)。累了就倒在干草堆上，睡上一會(huì)兒。油菜花的香味和桑葚的美味伴隨著我進(jìn)入夢(mèng)想。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)那片哺育我們的土地。那里有熱情、勤勞的人們；美麗、芳香的油菜花；可愛(ài)、美味的桑葚；還有伴隨著我成長(zhǎng)的伙伴。我愛(ài)他們。
這是一個(gè)真實(shí)的我。這是一個(gè)向往著日出而作，日落而息的普通女孩。這是我一生最珍貴，最美好的。
我的2022的優(yōu)秀作文12
歲月無(wú)情。我想，時(shí)間終會(huì)慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一個(gè)人的傷痕。也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了父親的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一生的初衷。
但是我相信，他平凡而短暫的一生，并不是為著追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更不是為著留下什么讓人贊頌的名聲；他只是向往和平寧?kù)o的生活，只是向往著給予我們更加完整的家庭。
我父親早逝而我家中兒女共七人四男三女而我是最小的`我三個(gè)哥已經(jīng)有兩個(gè)結(jié)婚了。我大哥二哥（他們都有兩個(gè)孩子了）。一直是幫我交學(xué)費(fèi)可是結(jié)婚后大嫂開(kāi)始教我哥算計(jì)現(xiàn)在我大哥不給我媽錢(qián)也不幫我繳學(xué)費(fèi)了。我大哥和大嫂的月收入大約1萬(wàn)我認(rèn)為他們也并不屬于貧困。
在我的印象里，我犯了一個(gè)天真的錯(cuò)誤—寫(xiě)日記，寫(xiě)日記或許是正常的人因?yàn)橛袎毫Χ鴽](méi)有傾聽(tīng)的人而做出的筆記。這小小的日記記錄著自己心里最真實(shí)的想法。我在日記里寫(xiě)道。我的大哥結(jié)婚了，他們都找到自己的真愛(ài)，可就是覺(jué)得他們變了。這句話被我大嫂看到了。氣憤的去找我大哥述說(shuō)，然后我大哥就找我問(wèn)候了，我一時(shí)害怕跑回房間“碰”一聲把門(mén)關(guān)了上�；蛟S是這個(gè)的原因我哥的脾氣出來(lái)了兩人全部把矛頭指向了在廚房切菜的母親，母親也為此破口大罵。他們吵架具體內(nèi)容我不太清楚我只知道他們說(shuō)母親偏心我而母親只是一再?gòu)?qiáng)調(diào)我寫(xiě)的都是“童言無(wú)忌”母親學(xué)歷淺不懂得花言巧語(yǔ)說(shuō)活極為正直她笑就要大聲笑哭卻小聲哭。因此論口才她理所當(dāng)然的敗在了我哥嫂兩人的嘴下。
有些人這樣說(shuō)我了你這熊孩子沒(méi)事找罵可是當(dāng)你在家中家人基本不正眼看你而你不可能把家丑外傳吧？為此把與其把心里話憋著不如說(shuō)出來(lái)可是沒(méi)有信任的人述說(shuō)只好寫(xiě)出來(lái)了。現(xiàn)在我大哥從家里搬了出去可是工作時(shí)還是把孩子丟給我媽帶。而每個(gè)月都沒(méi)給我媽贍養(yǎng)費(fèi)，于是我也沒(méi)辦法了只好撕破臉皮了上法律告他。
剛開(kāi)始我是上一些法律的網(wǎng)咨詢贍養(yǎng)費(fèi)的問(wèn)題直到了那一天我請(qǐng)了律師開(kāi)始告他們開(kāi)庭前幾天我哥他也請(qǐng)了資深的律師�？墒且�?yàn)橘狆B(yǎng)費(fèi)的原因，而是我哥真的沒(méi)有盡到子女該盡的義務(wù)。所以我成功的起訴了他。再那之后我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)過(guò)一句話即使是我父親的祭日。
心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠(yuǎn)方，不想回頭……因?yàn)槲�，不再是我了�?/p>
我的2022的優(yōu)秀作文13
今天，我們班里來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他陸老師。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)課需要用到的學(xué)習(xí)用品跟書(shū)本放在桌子上。等到老師來(lái)了，就開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)陸老師講課。課間老師的提問(wèn)同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關(guān)問(wèn)題。課后陸老師還 表?yè)P(yáng)我是一個(gè)敢于提問(wèn)敢于回答的好孩子呢！
放學(xué)回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)之后，看見(jiàn)奶奶在忙著干活，我就馬上跑過(guò)去幫助奶奶干一些我力所能及的活。干著干著，不知不覺(jué)天都暗下來(lái)了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當(dāng)時(shí)是點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，手上的活還 是沒(méi)有停下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候奶奶還 沒(méi)怎么注意，可隨著時(shí)間慢慢的推移，天越來(lái)越黑了，奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小家伙的存在，她停下手中的`活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛(ài)勞動(dòng)，現(xiàn)在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽(tīng)了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋一轉(zhuǎn)立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時(shí)我三口并兩口的速度掃蕩了一碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒(méi)辦法也就隨著我了，等過(guò)一會(huì)，終于在我跟奶奶兩個(gè)人的共同努力下活都干了，我開(kāi)開(kāi)心心的拉著奶奶回家去了！
第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來(lái)干活了，我立馬起來(lái)洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時(shí)候看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)離上學(xué)的時(shí)間尚早，就又跑去幫了奶奶一會(huì)，直到快到7.30了的時(shí)候，我才背著書(shū)包去上學(xué)。
我在上學(xué)的路上看到了一戶人家的水泥場(chǎng)上躺著一面五星紅旗，可能是昨晚上刮風(fēng)從旗桿上面吹落下來(lái)的，好多路上的行人，從旗子邊上走過(guò)都視而不見(jiàn)。我立馬跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進(jìn)了我的書(shū)包里面。等到了學(xué)校，我把拿出來(lái)掛在我們班級(jí)光榮墻的最高處。
鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國(guó)的象征，是我們每一個(gè)中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！
我的2022的優(yōu)秀作文14
我的朋友――吳佳和，他有著一對(duì)惹人喜愛(ài)的胖耳朵，胖嘟嘟的臉蛋紅潤(rùn)，真可謂紅光滿面。他這樣子也算得上一個(gè)老實(shí)人了吧。
記得有一次，我們幾人同學(xué)到他家里去給他慶祝生日。當(dāng)天下午，我們一行人玩膩了電腦游戲，想到戶外去呼吸呼吸新鮮空氣。主人家――吳佳和隨身帶了個(gè)四五十元錢(qián)。無(wú)聊至極的我們來(lái)到一棵生機(jī)盎然的梧桐樹(shù)下坐下閑聊，來(lái)商討一下接下來(lái)該干些什么，吳佳和他像領(lǐng)袖般，面孔里看不出一絲開(kāi)玩笑之勢(shì)：“我們出來(lái)玩些什么呀！這樣漫無(wú)目地地瞎走完全是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間？”“就是啊，找個(gè)什么游戲玩玩吧�！蔽医又f(shuō)道。“不然玩三國(guó)殺吧”“好呀，不錯(cuò)的主意�！币痪湓挻蚱屏嗽鹊�'僵局。吳佳和幫我們找他的小區(qū)的朋友借了一副三國(guó)殺來(lái)玩。我們四位游蕩者來(lái)到了一個(gè)小小的飯館里要來(lái)了一張桌子和四把椅子后坐下。四個(gè)人猶如四大護(hù)法。一剎那間，都不知道怎么著，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得還真快，怪不得古人說(shuō)“光陰似箭”啊�！罢婵诳拾��！薄鞍パ剑@話鉆進(jìn)了吳佳和的耳朵里，立馬說(shuō)道：“大家都想喝些什么飲料”，在向首長(zhǎng)“報(bào)告”完畢后。吳佳和他二話沒(méi)說(shuō)，就沖向了在陰暗角落里的一間小賣(mài)鋪，不大工夫，就買(mǎi)來(lái)了我們各自喜歡的飲料。
某年某月的某一天，我和吳佳和還有張哲源肩并肩漫步走出了校園，走在放學(xué)回家的路上。那天正好趕上了學(xué)校交午餐費(fèi)，吳佳和手里緊緊地攥了老師補(bǔ)給他的三十元錢(qián)�！白鳂I(yè)沒(méi)多少，慢慢走也罷�！蔽覂�(yōu)哉游哉地盡然有序地邊走邊說(shuō)。“說(shuō)得也是�！眳羌押鸵荒槦o(wú)所謂�！岸亲诱骛I啊，買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧�！眳羌押桶咽掷锞o攥的三十元錢(qián)癱在手里。
我們?nèi)俗叩揭粋�(gè)攤位上停下了腳步，我在一旁指使說(shuō)：“你要買(mǎi)什么快點(diǎn)，我們等你。”“等等，等我先給我爸打個(gè)電話許可一下，也不遲�！薄斑@還要許可什么呀，有錢(qián)就用唄�！薄斑@可是原則問(wèn)題�！痹诮�(jīng)過(guò)一陣電話交談后，他爸爸同意了他的請(qǐng)求，并批準(zhǔn)了他，不過(guò)要適當(dāng)適量。“你傻呀，有錢(qián)不用還打報(bào)告�！蔽覍�(duì)此百思不得其解，現(xiàn)在才得知，人要遵守制定的原則，他家可能制定過(guò)政策吧！“吳佳和邊用手比劃邊解釋道：“原則就是原則，如果你不遵守原則，那么別人何要遵守你的原則呢？”我似懂非懂地使勁點(diǎn)著頭。
老實(shí)是可貴的，老實(shí)是善良的，老實(shí)雖不同于金錢(qián)、權(quán)利、相貌，但每一個(gè)都有它所特有的地方。上帝造人時(shí)并沒(méi)有把每個(gè)人都造的一模一樣，正可謂人人都有人人的獨(dú)特之處。世界因此而多姿多彩。
我的2022的優(yōu)秀作文15
光陰似箭，歲月如梭，我在金湖中學(xué)已生活整整三年，轉(zhuǎn)眼我將離開(kāi)母校，跨入高中的大門(mén)，這一刻，我才明白轉(zhuǎn)瞬即逝的意義，這里埋藏了我太多的美好回憶……
感受青春之樂(lè)
難忘校園的每個(gè)角落，都灑滿了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；難忘敬愛(ài)的老師們，諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我朝著理想的大學(xué)奮力前行；難忘窗明幾凈的教室、生動(dòng)活躍的課堂，留下我們刻苦求學(xué)、積極踴躍的身影。中考是我們?nèi)松械谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近中考，窗外的世界頓時(shí)黯然失色，溫暖的書(shū)房依舊燈火通明，僅留下了筆尖與紙面摩擦而產(chǎn)生的“沙沙”聲。此刻，書(shū)桌仿佛就是我的戰(zhàn)場(chǎng)，靈巧的手指揮舞著“長(zhǎng)矛”，結(jié)束一天的作業(yè)，臉上都洋溢著在知識(shí)的海洋中遨游的幸福感，成功翻越一道道山嶺后的滿足感。
點(diǎn)燃青春之火
記得去年校運(yùn)會(huì)進(jìn)行4*100M接力賽項(xiàng)目時(shí)，我們班的4名隊(duì)員（包括我）憑借實(shí)力，在預(yù)賽中脫穎而出。最后一場(chǎng)決賽，無(wú)形的.壓力猶如大山，全班同學(xué)都來(lái)到了賽道外側(cè)為我們隊(duì)加油助威！隨著一聲槍響，孫超同學(xué)差不多在同一時(shí)點(diǎn)邁出右腳，瞬間爆發(fā)，似脫韁的野馬一路狂奔，在沒(méi)有減速的情況下，與下一位隊(duì)員順滑銜接，成功遞交接力棒，就這樣，隊(duì)員們默契配合，以驚人的速度沖鋒在前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們組第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我們四個(gè)人相擁而泣，那是拼搏后成功的喜悅，那是青春之火的熊熊燃燒。
高唱青春之歌
回想初中生涯與同學(xué)們、老師們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起歡笑，一起努力，共同前進(jìn)！成長(zhǎng)的路上，能夠與你們相遇相知，是一種幸福，感謝你們，為我的青春涂上了亮麗的底色。在金湖這個(gè)大家庭中度過(guò)了我最精彩的初中三年，雖然也會(huì)犯錯(cuò)，但在你們的幫助下，總能克服困難，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)。在這里我不僅僅收獲了知識(shí)，還有友誼、師生情，不知道前方會(huì)有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許我無(wú)法用更好的文字或方式來(lái)表達(dá)我此刻的心情，但是，請(qǐng)相信，你們已經(jīng)鐫刻在我的心里，伴我告別初中的懵懂歲月，昂首邁向高中的青蔥年華！
作為金湖學(xué)子，我一定努力向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為母校爭(zhēng)光，在這片承載著我們夢(mèng)想的地方揚(yáng)帆起航，讓我們銘記“一日金湖學(xué)子，終為金湖家人”。
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