- 笑聲優(yōu)秀作文 推薦度：
- 笑聲優(yōu)秀作文 推薦度：
- 笑聲優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
笑聲優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的笑聲優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑聲優(yōu)秀作文1
“哈哈哈”方圓百里都要聽到我們班的笑聲了。
今天，老師讓我們玩一個游戲。游戲規(guī)則是全班分四組，第一組寫“誰”，第二組寫“在什么地方”，第三組“怎么樣地”，最后一組寫“干什么”，把字條連起來讀。老師把我分到了第三組。我狡猾地笑了一下，隨即在紙條上寫上了“賊眉鼠眼地” 四個字，交給了老師。
終于開始讀了，老師喊了一個胖男孩。呀！那不就是那個想“暗算”我的男孩嘛。于是，我便使出我的`“烏鴉嘴”神功，默默地祈禱他自已倒霉。哈哈，還真的靈驗了。那個男孩興高采烈地走上講臺，以為別人要倒霉了。依次拿出四張紙條，他一看第一張紙條是“我”就傻了，心里也沒底了。繼續(xù)往后讀：“在平底鍋里” “怒氣沖天地” “睡覺”。全班先是愣了一陣，然后隨之而來就是哄堂大笑。
第二次，老師又請了一個男孩子。當(dāng)他讀到“第二組”所有眼光不約而同地同時轉(zhuǎn)向第二組�！暗谌拧卑�!我頭上的汗就像溫泉“咕嘟, 咕嘟”往外冒，好家伙，心都提到了嗓子眼了。“右邊的男孩在衣櫥里賊眉鼠眼地賣菜”小男孩接著往下讀. “呼 ”幸虧不是我。大家笑得東倒西歪，真是一“波”未平，一“波”又起啊。有人竟然笑得流出了眼淚，真是太好笑了!
游戲玩完了，可我還是意猶未盡!
笑聲優(yōu)秀作文2
“哈哈哈！”笑聲從六（5）班里飛出，校園頓時熱鬧起來了。咦，怎么回事？原來——
今天上午第三節(jié)課，我們班正在進行著“句子里的大世界”的游戲。老師給我們講了游戲規(guī)則后，就讓我們按規(guī)則開始寫紙條了。
開始動筆了。教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見的情況下，同學(xué)們有的低頭奮筆直書，有的在抓耳撓腮，有的在托著下巴思考，有的則在一邊寫一邊笑，好像自己寫的會讓全班大笑。我呢，則搖著筆，晃著頭，思索著寫什么才好。我看了看同桌，又看了看稿紙，忽然，腦海中靈光一閃，寫了一行字。
終于到讀紙條的環(huán)節(jié)了。老師在每組各選了一個人，叫他們上臺去抽紙條。留給我印象最深的是謝婷。謝婷步伐優(yōu)雅地走上講臺，伸出手，輕巧地從4個盒子里分別抽出4張紙條，緩緩打開。臺下的.同學(xué)都用期待而好奇的目光望著謝婷。謝婷被全班人看著，卻絲毫沒有緊張。她用平靜的語調(diào)讀出紙里面的內(nèi)容，“在一個狂風(fēng)暴雨，連樹都被吹得搖晃的白天，福爾摩斯和柯南，在飛機艙里，穿著厚厚棉襖，去游泳池里游泳�！痹捯魟偮�，一陣大笑聲從同學(xué)們的口中跑出，在臺上的謝婷把紙條交給老師后，帶著盈盈笑意快步走下講臺，我真佩服她，那么好笑的內(nèi)容，竟然還可以那么淡定。瞧，同學(xué)們都還在一個勁地狂笑，好像要把一輩子的笑聲全都笑出來為止。笑聲久久回蕩在教室里、校園里……
那嘻嘻哈哈的笑聲，伴隨著風(fēng)吹過的“呼呼”聲，奏出一首多么自然和諧歡樂的樂章��！
笑聲優(yōu)秀作文3
外公退休后，極其時尚，每天清晨都會像城里的老人一樣，帶著寵物狗——貝貝出去溜達。
一個星期六的清晨，我來到陽臺上，看見貝貝正趴在自己的窩里呼呼大睡呢！我想：外公肯定是睡過頭了，我去喊喊他。我來到外公的臥室，只見床上的棉被疊得整整齊齊。咦，外公去哪兒了？
我站在陽臺上向外望，哇，霧好大！這時，我聽到門前小河上傳來“嘩嘩”的.水響。漸漸地，一條小船近了，哦，那撐船的是外公！我納悶了：外公難不成跟我一樣，喜歡劃船玩水？外公在干嘛呢？
第二天一早，等外公出門時，我就像“特務(wù)”一樣悄悄跟著。到了河邊，外公冷不丁轉(zhuǎn)過頭來，我躲個不及，只好傻笑著。外公摸著我的頭說：“你個小尾巴，說吧，想干嘛？”
我把昨天的疑惑說了出來，外公望著霧中的小河，說：“現(xiàn)在，全省都在整治村莊環(huán)境，外公年紀(jì)大了，也想做點事。河里有垃圾，哪里能見人？”我恍然大悟，忙對外公說：“外公，等我一下，我馬上就來�！薄�
我又跑回來了，氣喘吁吁地，手里拿著外公平日用來撈魚的小網(wǎng)子。外公猜透了我的心思，笑道：“你這小丫頭，跟著我撈垃圾，衣服臭了，可別怪我沒提醒你喲！”我網(wǎng)子一揮：“怕什么？又不是我洗，交給外婆就行�！�
外公哈哈笑了起來，我也跟著笑起來，我們的笑聲就像快活的小鳥，穿過晨霧，在河面上飛來飛去……
笑聲優(yōu)秀作文4
除夕夜這一天，家里格外熱鬧，歡聲笑語不斷，走，我?guī)銈內(nèi)デ魄疲?/p>
笑聲集中人群一：孩子
天完全黑了，孩子們放起了小鞭炮，“啪啪啦啦——啪啦啦”鞭炮聲此起彼伏，他們用雙手捂著耳朵，看著，笑著，跳著。這時，“砰！”一聲巨響劃破天際，孩子們的目光都轉(zhuǎn)向了天空，五顏六色的煙花競相開放，緊接著，他們都迫不及待的讓家人點燃自家的煙花，一場屬于煙花的盛宴隆重開始了，“我家的煙花比你家的燃放久！”“我家的煙花顏色比你家的多！”“我家的煙花比你家的大！”孩子們當(dāng)起了煙花的粉絲，粉絲間有些小爭執(zhí)再正常不過，但最后還是一笑而過，“呵呵呵。”這笑聲是天真的！
笑聲集中人群二：老人
除夕夜看春晚是老人們的'一大樂趣之一，早早就圍坐在一起等著春晚的開始，電視機里又出現(xiàn)了穿著盛裝的主持人，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，十分精彩，但最能博得老人一笑的，逗趣的小品當(dāng)之無愧�！秾④娕c士兵》的啟迪引人深思，《網(wǎng)購奇遇》則聚集了蔡明，潘長江兩位老面孔，熟悉的聲音，歡快的節(jié)奏，搞笑的劇情，“哈哈哈�！崩先藗兡樕下冻隽诵θ荩@笑聲是愉快的！
笑聲集中人群三：大人
在外打工的大人們在除夕夜愛在一起聊聊過去一年的經(jīng)歷，聊聊自己的孩子，此時，大人們才能真正放松。如果聊到一些很囧的事，都會哈哈大笑個不停，“我上次買了瓶豆腐乳，可還沒吃，就被我兒子打破了，唉！”一位嬸嬸說道，“你這有什么，我上次……”大人們互相說著，“嘿嘿嘿。”笑聲不斷，沒錯，這笑聲是愜意的！
除夕夜里笑聲多，為什么？因為這天會和家人一起團聚，開心無比！
笑聲優(yōu)秀作文5
在我的生活里，笑聲是永遠都存在的。有同學(xué)的笑，有自己的笑，有朋友的笑……當(dāng)然，每一個人的笑又是與眾不同的，有微笑，有傻笑，有莞爾一笑，有哈哈大笑……
在我們寢室里，常常聽見一陣又一陣歡笑，感覺永遠都伴隨我們左右，笑也是我們生活中的一部分，如果沒有了笑，我們的人生還有意義嗎？
“哈哈…….”一陣爽朗的笑聲，吸引了每一個人的`神經(jīng)，她就是我們班上最豪爽的女中豪杰——王曉慶。哈哈大笑是她的標(biāo)志，無論教室里，還是寢室里，或者操場上總能聽見她那大氣的笑聲。如果你不知道，有時還會把你嚇個半死，不信的話，就來試一試？
“嘻嘻…….”如此優(yōu)雅文靜的笑，那可是我們的“笑不露齒”——李蓉。她比較文靜內(nèi)向，不怎么多言多語，和王曉慶那可是一個天上，一個地下，相差十萬八千里了。只要你從她身邊走過，她未泯的雙唇，微微向上翹起，對你笑著，看上去就是又一個“蒙娜麗莎”。
而笑瞇瞇的眼睛，再加上露出的小尖牙，你猜這又是誰呢？這就是我們班的語文課代表——江川宇。大器的名字，嬌小的人兒。他每次笑起來的時候，眼睛就會瞇得很小，你看了不想笑的，也會情不自禁的跟著笑。
還有好多好多的笑，可是我們又快度過這小學(xué)六年的生涯了。我要把班上的每一位同學(xué)的笑記下來，把它珍藏在我快樂的童年里，珍藏在我的腦海里，珍藏在我記憶深處。我不會忘記你們的，更不會忘記你們個性的笑聲。
笑聲優(yōu)秀作文6
相信每個人都聽到過笑聲，笑聲是一個人快樂的表達。當(dāng)然大家的笑聲也各有不同“呵呵，哈哈，哈呀呀”聽到笑聲就可以知道是誰，哈哈這就叫以音尋人，小伙伴們的聲音是我永遠忘不掉的。
“哈哈笑死我了”這聲音一聽就知道是史葦牧的，一說起話一笑起來就像在嘴里加裝了一個擴音喇叭，三層樓說話一層樓就能聽見，他是一個特別搞笑的男孩，一件非常小的事都會被他擴大到N倍以上，所以他總是一天到晚笑個不停，這不，他又不停地笑了起來，我們都感到很奇怪，因為一點搞笑的事也沒有發(fā)生，這時我問史葦牧有什么好笑的事呢?只聽他說：“你沒看見一個傻螞蟻想翻上我的桌子卻掉到地上了嗎，哈哈真是笑死我了“這就是我們班的笑聲大俠。
“呵呵，呵呵”這聲音一聽就是我們班的冷笑大師蘇陽了，他可和史葦牧不一樣，他的笑點是非常高的，要不是特別搞笑的事他都會視而不見冷嗖嗖的從你身邊過去。
下一個介紹就是我們班的搞笑大師房佳琪，她是我們班的.活寶，你看我們班的女孩又被調(diào)皮的男孩子弄哭了，只見房家琪微微抿嘴一笑說：“咱們班要下雨了，要不要我給你們發(fā)布個天氣預(yù)報呀!”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來，就連哭鼻子的女孩也不哭鼻子了，所以說我們班的房佳琪是個極品活寶，而她的笑聲也很特別，總是“嘿嘿，嘿嘿”的笑。
我們班的同學(xué)的笑聲各有千秋，這些笑聲也代表我們班同學(xué)的性格，有內(nèi)向，有外向，有活潑，有害羞，在這分別的日子里，你們的笑聲永遠存在我心里。
笑聲優(yōu)秀作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，一堂緊張的復(fù)習(xí)課結(jié)束了。黃老師笑瞇瞇地向我們提議：“我最近學(xué)到了一個新游戲，大家想不想學(xué)��？”“想！”大家異口同聲地回答。于是，黃老師就開始講了：“這個游戲是這樣的，每人說‘一只青蛙一張嘴……’中的一個字，一直下去，看我們能數(shù)到幾只青蛙。”
明白游戲的規(guī)則后，我們迅速找到一塊空地，圍成一個圈。從小陶同學(xué)開始，按順時針的方向一個接一個說。開始幾個字挺順利，我心里不由地想：這個游戲?qū)嵲谑翘唵瘟耍铱戳讼屡赃叺耐瑢W(xué)，相視而笑。正當(dāng)我們得意的.時候，小王同學(xué)竟把“一只青蛙一張嘴”的“嘴”念成了“腿”，就變成了“一只青蛙一張腿”。大家聽了，全都笑成一團：小周同學(xué)捧著肚子，笑得整個人都縮成了一團；小劉同學(xué)笑得倚在了欄桿上，直不起腰來；小陶同學(xué)笑得趴在了地上……那位說錯的小王同學(xué)愣了一會，也尷尬地笑了起來。
游戲繼續(xù)進行，大家經(jīng)過上一次的練習(xí)，顯得熟練多了。第一只青蛙完美無缺地跳進了水里，但到了第二只青蛙的時候，小陳同學(xué)又把“四只眼”說成了“四張嘴”，大家又笑了起來，不知是誰在笑聲中插了一句話：“嘻嘻，這只青蛙基因突變了，長了兩張，哦，不對，是四張嘴！”大家笑得更歡了。
一陣陣笑聲不斷響起，這游戲給我們帶來歡樂，緩解我們考試前的緊張，讓我們清醒了頭腦，充滿活力地走進下一堂課。
笑聲優(yōu)秀作文8
在這個世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳！”一聽這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準(zhǔn)是他得了獎或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”！加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說，看見他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……！”快樂中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八九是他看見敵人“項千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂禍之笑。平時由于害怕老師的緣故，所以不敢對她們進行反擊，所以一看見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢都會笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來。
最奇特的便是王嘉豪的'笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人看見了這笑容想打他，聽見笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是，他會說一些讓人難以接受的話，令人想把他扔出去，不過那賤萌的笑也總給我們快樂。
班里的同學(xué)各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動人的音符，悅耳的多重奏，快樂了我一整個童年。
笑聲優(yōu)秀作文9
人生不缺笑，笑，也不少，再各種場合下，在各種事情笑中、譏笑、微笑、冷笑、溫馨的一笑······
用老師合同學(xué)的話來說，我長著一張笑臉。我常常悶我本來就很愛發(fā)脾氣，賭氣起來就把嘴一撇，臉一拉，也不見得有笑臉�。】墒怯衷谛ζ饋淼臅r候，我卻笑得最甜。
我是個愛搞笑的女孩子，比如：做一個可笑的動作，講一句笑話，都會逗得同學(xué)哈哈大笑。就這樣，我還在班里得了“美名”——搞笑子。我與同學(xué)開玩笑的時候，嘴像抹了蜜一樣甜，可甜了呢！
那次上課的時候，班里一位同學(xué)愣了神，被老師看見了，說：“想什么呢？”我隨口說了一句：“肯定是在想七仙女嘛！”教室里響起了一片笑聲，老師與哈哈大笑了起來。那位同學(xué)不好意思的笑了笑，然后，目光投入了書中。
課堂上，氣氛緊張極了，空氣中都泥聚那種緊張的氣息。聽幾個同學(xué)有在一輪怎么該躲過這一截呢。老師一如既往的抱著教本來到教室，教室里，均勻的呼吸聲變得有一些急促了，一如既往的老師要檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，我剛掏了一半，一下子愣住了，我還有作業(yè)忘了做了，我的臉一下子燒了起來，心想：哎呀！怎么辦吶！現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)來不及寫了，糟糕！馬上就要輪到我了啦！老師莊嚴的站在我面前，此時，他好像是一頭雄獅高大魁梧。
我紅著臉站起來，羞愧的'低著頭對老師說：“老師，我昨天晚上因為太困了，所以忘了寫作業(yè)，急著睡了�！崩蠋熚⑽⒁恍φf：“平時太累了也會發(fā)困得，沒關(guān)系，下去寫完就行了。”
老師用笑鼓舞了我，老師的笑是我有信心的泉源。老師的笑一直伴我前進。
笑聲優(yōu)秀作文10
一個下著小雨的下午，我、外公和外婆乘坐的老年車被堵在一條窄窄的馬路上。
“哎，老申，你這次洗得挺干凈的嘛，下次也要這樣洗。”“知道了，下次要好好洗！”我下意識地看向車窗玻璃，這也不怎么干凈呀，那時候我其實不知道他倆在說些啥，還以為是洗車呢，可我又發(fā)現(xiàn)外婆的目光聚集在外公的頭發(fā)上，他倆說的不會是洗頭吧！外公都多大人了，難道還不會洗頭？這不可能，絕對不可能！
我還是覺得洗玻璃比較可靠，于是對外婆說道：“外婆，外公他擦得一點都不干凈，我告訴你怎么擦，一塊干布，一塊濕布，外加一盆清水，拿濕布擦一遍，干布再擦，繼續(xù)幾次，濕布臟了洗一下，就可以啦！”
“欣呀，我說外公洗的頭挺干凈的，你聽懂我們在說什么了？你呀你，拿抹布洗你外公的頭，本來就有‘老年味’的他，那不就更臭了嗎？”“哈，他本來就臭！”
我覺得外婆說的畫面感有些不強，就自行腦補了一下，我拿了一塊干的，一塊濕的布，用濕的擦一遍，干的`擦一遍，兩三遍之后外公的頭成了雞窩，繼續(xù)想的話，外公的頭就不是“頭”了，那就成了野雞窩了。
想到這我情不自禁地笑出了聲，后來的聲音更大了，直到變成了三人的大笑。
“喂，小心，要撞上了，剎車呀！”呼——，還好，就差那么一點點，一陣爽朗的笑聲再次穿過玻璃，飄向窗外......
笑聲優(yōu)秀作文11
這幾天，奶奶變得衰老了，鬢角的白發(fā)又增加了不少。
往日的嘴角有點上翹，總好像是在微笑。而今我耳邊卻失去奶奶往日的笑聲了。
晚上，我躺在床上，久久不能入眠。記得以前奶奶一天到晚總是笑聲不斷，可是自從我上初中以來，經(jīng)常不回家，家務(wù)重擔(dān)壓得奶奶喘不過氣來�，F(xiàn)在放假了，我也該幫奶奶做些什么才對呀！
清晨，我早早地爬起來，搶著去干家務(wù)活，這時奶奶已煮好了飯，我趕忙去拿飯碗，誰知腳下一滑，手不由得一松，“啪”一聲，碗掉在地上，碎成了幾塊。我驚呆了，原先的笑容全沒了。奶奶看了一眼碎碗，無聲地苦笑著。蹲下身，小心翼翼地收拾起來。
這頓早餐可想而知吃得非常不愉快。早飯后，奶奶上街買菜去了。我一個人在家，心里頗不是滋味，我多么希望奶奶能罵我一頓呀！想做點作業(yè)，但總心不在焉。腦海里不時浮現(xiàn)出那打碎的碗。我要買個新碗補償這個過失。不一會兒，我攥著砸碎心愛的小瓷兔取出來的錢，向附近的商店跑去。
當(dāng)我背著那個放新碗的書包回到家里時，奶奶早已回來了。我輕松地笑著跑進屋，迎接我的卻是那張失去笑容的`面孔。還沒容我說話，奶奶發(fā)火道：“你爸媽知道你亂花錢，看怎樣收拾你！”我這才看清奶奶手里拿著小瓷兔的碎片。只好委屈地把書包遞了過去。
奶奶生氣地打開書包，看到一只嶄新的碗愣住了。一把摟住了我，笑著說：“奶奶錯怪你了�！痹捯魟偮洌棠毯臀野l(fā)出了歡心爽朗的笑聲。
笑聲優(yōu)秀作文12
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個校園，頓時，學(xué)校里安靜了下來�？墒俏覀儼鄥s很熱鬧，因為班這節(jié)課是體育課，所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽了半天，終于聽明白了是怎么回事，原來是先圍成一個小圈慢跑，聽到次數(shù)不一樣的哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開始了。
我和____一前一后地跑，開始吳老師會告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個人，另一組只有一個人，真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多，可是后來吳老師竟不說了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過了，這下應(yīng)該沒問題了吧!難不倒我，于是我便帶著這樣的心情進入了游戲。
果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因為吳老師通常情況下都吹三聲，所以說嘛，大多數(shù)人都上當(dāng)了，可是我卻沒上當(dāng)，我真為自己感到高興。第二次又來了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當(dāng)了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯，心里美滋滋的'了。
整堂課我們笑聲不斷，過了一會兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
笑聲優(yōu)秀作文13
在這六年里，3班里面最多的就是笑聲。而在這六年小學(xué)生涯中，最令我難以忘懷的還是同學(xué)們的發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
班里的同學(xué)都很愛笑，同學(xué)們的笑聲又各有不同。“呵呵哈哈哈哈”，這一聽，就是白鑫雨最具特色的巫婆專用笑，一聽到這笑聲，他便會飄到你身后，一記溫柔的“碎心掌”，你便應(yīng)聲倒地，然后你倆開心一笑，就什么事也沒有了。
“嘿嘿嘿嘿”，這一聽便是書蟲與吃貨共存的李宜澤在吃美食時發(fā)出的歡樂笑聲，看著他憨厚的樣子，誰都會哈哈大笑起來，在他看書時，笑聲更是開心，他一邊看書，一邊吃，一邊笑，快樂的很。
在班里，最富有感染力的笑便是張濛育的笑聲了。她笑時，兩眼瞇成一條縫，嘴巴一抿，一直笑個不停�！昂呛呛呛恰�，她一直笑到喘不過氣才停下來，笑得臉蛋通紅通紅的，誰見到她這副可愛的樣子，不管同學(xué)們之間有什么矛盾，一下子都被笑聲所替代。
“哈哈哈哈”！這笑聲是陳怡芳的。一聽到這笑聲，就知道她又在捉弄張媛媛了。只見她看張媛媛摔倒時，不但不伸手去把她拉起了，反而一邊笑一邊過去撓她，只見她笑得前仰后合，張媛媛也開心的沖過去，她倆便又開心地玩了起來。
“啊啊啊啊”！這聽起來不像是笑聲的聲音確實是孫逸翔的笑聲，只見他兩眼一翻，雙手抱頭，一邊笑，一邊談?wù)撝鴷锏腵故事，他可笑的姿態(tài)引來了班上同學(xué)的一陣哄堂大笑。
每當(dāng)我傷心時，耳邊仿佛又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲，“嘿嘿嘿”，“哈哈哈”，聽到這笑聲，我心中的憂傷便一掃而光。
啊，同學(xué)們的笑聲，無時無刻不在我耳邊回蕩，我傷心時，笑聲替我分憂，我快樂時，笑聲與我一起分享，我會記住這些笑聲，永遠不會忘記。
笑聲優(yōu)秀作文14
笑聲， 可能是因為有趣而發(fā)出的， 也可能是快樂而發(fā)出的。 人人都希望自己的生活充滿了笑聲。
一個星期五的下午， 我們正專心致志地聽著杜老師在講述周末的周記。 “寫這類文章， 要抓住人物的動作�！� 杜老師說著， 在早已列了一大串的提綱又寫上“動作”兩個字。 我想想，應(yīng)該不僅僅是要注意動作的描寫， 便舉起了手。 再一看大家, 哦！他們也都發(fā)現(xiàn)了呀！
杜老師寫好板書， 回身看到好多人都舉著手， 好像明白了我們要說什么。 他示意我們把手放下， 突然提高音調(diào)說: “我加！” 我們樂了， 輕輕地笑出聲。在黑板上寫上加號后， 他又突然說道：“神情�！� 哈！ 我們這才知道， 老師在逗我們呢！我們笑得更歡了。沒想到， 杜老師還有戲。 他又接著說：“我再加！”…… 頓了頓又說“我還要加！” 大家被杜老師夸張的語調(diào)和動作逗得哄堂大笑……這時杜老師也寫好了：動作 、神情、語言……我們笑得很開心， 在笑聲中， 牢牢記住了寫作的要點。
放學(xué)回家的路上， 我猛然領(lǐng)悟： 杜老師是以輕松幽默的形式， 讓我們在笑聲中牢牢記住寫文章的`要點。這寓教于樂的方法， 讓我們學(xué)習(xí)得更開心， 學(xué)習(xí)得扎實。
點評：取材來源于平時的學(xué)習(xí)生活，生動、鮮活，很棒！其實寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點滴記錄下來，融入自己的真情實感，組織好語言，匯集成篇即可。
笑聲優(yōu)秀作文15
在我的記憶當(dāng)中：每當(dāng)我拿回好成績的那一瞬間,爸爸的臉上就會洋溢著幸福的笑容；每當(dāng)我快樂的時候,爸爸的臉上就會洋溢著慈祥的笑容；每當(dāng)我成功的那一刻,爸爸的臉上就會洋溢著自豪的笑容!
我拿回好成績時：“爸爸,快來看看啊!我數(shù)學(xué)考試打了100分!”爸爸這時就會放下手中的活兒,迫不及待的跑來看我的成績單.然后說：“你真棒!”之后,爸爸的臉上便會露出笑容.我深知,這種笑容叫做“幸福”
我快樂時：我快樂的時候,爸爸便會過來和我一起分享我的快樂,我也很愿意和爸爸一起分享.因為在分享的過程中更能讓我知道一些道理,這些道理使我受益無窮.“女兒,為什么這么快樂啊?”“因為我今天做對了一件事”我便會和爸爸說我今天幸福的經(jīng)歷,爸爸也會給我講一些人生道理.那一刻,我又看見爸爸笑了,笑的那么燦爛.我深知,這種笑容叫做“慈祥”
我成功時：“哈哈!爸爸,我終于解出了這道奧數(shù)題啦!”我驕傲的說.爸爸走過來,看了看.只見爸爸皺了皺眉頭,然后很快的舒展開了,說：“女兒,你真聰明!這么難的題都能做出來,連爸爸都甘拜下風(fēng)!”爸爸謙虛的話語讓我有些羞澀.不過,我也很開心,自己沒有在任何人的幫助下戰(zhàn)勝了自己.爸爸對我說：“女兒,你要記�。耗阕顝姷膶κ钟肋h是你自己,只要戰(zhàn)勝自己,超越自我,那么你就會成功.”這一刻,爸爸又露出了甜美的.笑容.我深知,這種笑容叫做“自豪”
爸爸的笑容多種多樣,不過,每種笑容都有著一個深刻的含義.這種含義,不是可以從表面看出來的,而是需要我慢慢的體會,慢慢的了解,慢慢的融入這種情感.希望爸爸的笑容會更加燦爛.
【笑聲優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
笑聲優(yōu)秀作文06-26
【熱門】笑聲優(yōu)秀作文06-29
【推薦】笑聲優(yōu)秀作文06-14
笑聲優(yōu)秀作文【推薦】06-14
笑聲優(yōu)秀作文(精選15篇)04-14
笑聲優(yōu)秀作文15篇06-14
笑聲優(yōu)秀作文(15篇)11-18
笑聲優(yōu)秀作文精選15篇11-18