保護(hù)環(huán)境的作文(集合14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境的作文1
拿破化曾說(shuō)過(guò)一句話：“環(huán)境，需要我們來(lái)一手創(chuàng)造�！薄}記
不知大家有沒(méi)有想過(guò)，地球可以離開我們?nèi)祟�，可我們�(nèi)祟惸茈x開地球嗎？
有人可能會(huì)不以為然地說(shuō)，地球怎么可能會(huì)離開我們呢？真是的，說(shuō)笑話呢？
可大家不知道，地球正在一步一步地走向懸崖，一步一步被迫害，被誰(shuí)迫害呢？正是我們?nèi)祟悺?/p>
我們?nèi)祟愔圃炝税咨廴�。所謂白色污染，就是那些塑料袋�，F(xiàn)在，人們用完了塑料袋，隨手亂扔。有些被扔到了河流里，經(jīng)過(guò)幾天的漂流，就漂到了大海里了。
有些塑料袋，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞咽下去。有數(shù)據(jù)說(shuō)，五分鐘之內(nèi)，幾百只海鳥死去，它們的死因是什么呢？就是這些塑料袋，它們被海鳥誤以為是食物，于是成群結(jié)隊(duì)地去吃，吃到胃里以后，卻消化不了，最后只剩下死亡了。
還有一則故事，有一個(gè)高達(dá)五百高齡的大烏龜，大家都知道烏龜被稱為“太歲爺”，因?yàn)闉觚數(shù)膲勖芨撸梢蚤L(zhǎng)命百歲。
這只烏龜本來(lái)生活得很快樂(lè)，很幸福，因?yàn)樗墒谴簖g烏龜中的'佼佼者呢�？伤凰芰洗o包圍了，于是它幾個(gè)月沒(méi)有吃飯，就被活活地餓死了。
看過(guò)上面的故事，你們難道不寒心嗎？這一切可是我們?nèi)祟愒斐傻�。像廢舊電池污染，工業(yè)廢水排放，過(guò)度放牧，城市霧霾，汽車尾氣污染等等，這些問(wèn)題都很嚴(yán)重。
而且環(huán)境污染，帶來(lái)了溫室效應(yīng)，還可能使冰川和雪水融化，造成的后果不堪設(shè)想。
最后，我請(qǐng)?zhí)嵝汛蠹�，還是要保護(hù)好地球資源，節(jié)約能源，重視和解決好環(huán)境問(wèn)題，還給地球一個(gè)美麗的容顏吧！
保護(hù)環(huán)境的作文2
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像xxx大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
在我們?nèi)粘Ｉ钪校粭l條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的`大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！現(xiàn)在，人類破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝�！昂撸婧眯��！庇行┤丝赡軙�(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)！
保護(hù)環(huán)境的作文3
鳥語(yǔ)花香，自然美麗凸現(xiàn)；藍(lán)天白云，自然清新表現(xiàn)；海天一色，自然風(fēng)格展現(xiàn)；綠色心情，自然本真體現(xiàn)；游魚飛馬，自然生機(jī)顯現(xiàn)；雪飛風(fēng)花，自然細(xì)致發(fā)現(xiàn)。
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，熱愛她的青山綠水，熱愛她的碧海藍(lán)天……
春天，在一望無(wú)際的草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，任雙槳拍打著湖面，看那海鷗輕掠過(guò)湖面，蟬鳴嘹響哎，蛙聲如潮。秋天，金黃色的落葉隨風(fēng)飄落，聞那瓜李飄香，豐收的味道。冬天，欣賞如絮的雪花翩翩飛舞，觸那清涼如沁，隨即觸化的感覺(jué)。
曾幾何時(shí)，人們亂砍濫伐，是生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，樹木被攔腰折斷，一昧的破壞自然，最后只會(huì)咎由自取。98洪水，20xx年的沙塵暴，這就是對(duì)我們最好的警示。
曾幾時(shí)何，人們爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，是我們的家園面目瘡痍，不堪一擊。地球母親養(yǎng)育了眾多兒女，給予了我們所無(wú)法估測(cè)的豐厚資源，而我們卻一而再，再而三地傷害她。炮火的轟炸，核輻射的'摧殘以及久久無(wú)法散去的蘑菇云。
有人說(shuō)過(guò)：“所有統(tǒng)治者所做的決定都是為了鞏固他的地位”，而我也說(shuō)：“人類之所以要環(huán)保，是為了生存�！蔽覀儾荒茏柚谷藗兤茐沫h(huán)境，但我能節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，不浪費(fèi)水源……我之所以這么做，是因?yàn)槲抑拉h(huán)保要從自己做起，我知道自己這么做只是一些無(wú)謂的抵抗，但是我認(rèn)為做一點(diǎn)也比不環(huán)保好得多！同學(xué)們，從自己做起，開始保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境，是生活之本，生存之根，可現(xiàn)如今，這個(gè)深扎在土地的根也日漸腐蝕。它正在痛苦的怒號(hào)，呻吟。讓我們讓破壞它的人敲響警醒的鳴鐘吧！！
保護(hù)環(huán)境的作文4
近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。
這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。
大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。
樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的'環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。
“哼，真好笑�！庇行┤丝赡軙�(huì)這么想。
難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽(yáng)曬著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。
同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)?
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)。
現(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。
希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗!
保護(hù)環(huán)境的作文5
世界環(huán)保日快要到了。在班隊(duì)課上，王老師特意讓我們每位同學(xué)用廢舊的物品制作一件環(huán)保小物品，比比誰(shuí)的手藝高，看看誰(shuí)的作品最體現(xiàn)"環(huán)保"的理念。我們聽了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，馬上和旁邊的同學(xué)討論起來(lái)。
第三天，同學(xué)們都帶著自己精心制作的小作品來(lái)到了教室。大家把小作品放到展臺(tái)上，退后幾步瞧一瞧，嘿，別提有多棒了!真是琳瑯滿目，別具一格：有用撲克牌做的坦克、塑料瓶做的游艇、糖盒做得儲(chǔ)存盒、紙杯做的掛飾、果凍殼和泡沫盒做的風(fēng)鈴……原來(lái)廢品也可以做成這么多奇妙的物品。最吸引我眼球的是蔣卓珂做的'掛飾了。她只是用家里接待客人用下的紙杯，清洗干凈后剪成一個(gè)個(gè)小圓片和幾個(gè)紙杯底，然后在上面畫上自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，再用紅線穿起來(lái)。在掛飾的最上方還用一個(gè)用糖紙做的小中國(guó)結(jié)做裝飾，真是錦上添花。這新穎的作品，創(chuàng)新的思維，使這件作品在展臺(tái)上"鶴立雞群"。
這次環(huán)保小制作活動(dòng)，使同學(xué)們放飛了想象的翅膀，用自己的智慧和巧手制作出了一件件精致的作品。雖然同學(xué)們起初對(duì)"低碳環(huán)保"并不是很理解，但通過(guò)環(huán)保小制作，很多同學(xué)懂得了"低碳環(huán)保"要從我做起，從生活小事做起。比如讓爸爸少開一天車，讓媽媽少給自己買衣服，讓同學(xué)用廢舊的報(bào)紙包新書，少用餐巾紙，多用小手帕。平時(shí)在家，應(yīng)養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，節(jié)約水，節(jié)約電，少制造生活垃圾等。
其實(shí)，"低碳生活"不難做到，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)。只要每個(gè)人都有環(huán)保的意識(shí)，注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能做"低碳一族"。讓我們都來(lái)做環(huán)保小使者，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色家園吧!
保護(hù)環(huán)境的作文6
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。
一天，當(dāng)我再次看到那條河時(shí)，不禁嚇了一跳。河水已經(jīng)不清澈見底了，水是渾濁的，還夾雜著一些臟東西，光禿禿的河床上，水已快枯竭了，還散發(fā)著臭氣。這些臭水是從哪里流出來(lái)的呢?我放眼望去，只見幾家工廠正向天空噴射著煙霧，煙霧污染了白云，然后變成酸雨飄落下來(lái)，毒害大地;同時(shí)，工廠還不斷地向河流排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的毒水。煤是大自然幾億年蘊(yùn)藏的太陽(yáng)能，而在短短的幾百年內(nèi)得大量的開發(fā)和利用，大量的煤炭燃燒生成CO2,造成了地球的溫室效應(yīng)。同時(shí)煤中數(shù)少量硫的燃燒生成SO2氣體，隨雨水降到地面上，形成酸雨。酸雨毀壞了大量森林，成為生態(tài)系統(tǒng)的.“空中殺手�！�
排水場(chǎng)的水還不斷地向河里排放污水，就連河邊的植物也死去了。這不就是垃圾場(chǎng)嗎?原來(lái)干凈的河水不再清潔，河水也不再流淌、空氣不再清新。人們到底對(duì)這條相伴多年的老河抱著什么樣的態(tài)度呢?是繼續(xù)污染環(huán)境還是保護(hù)河流呢?是做破壞者還是做環(huán)保者呢?
由于水源的污染和地下水的超量開采，人類的淡水資源已經(jīng)開始告急。由于森林的砍伐和過(guò)度開墾，放牧、水土流失和土地沙漠化問(wèn)題日趨嚴(yán)重。由于地球的破壞，截至20xx年已有2.3萬(wàn)種植物和1000多種脊椎動(dòng)物絕滅,現(xiàn)在每小時(shí)就有1種生物從地球上消失。土地污染，人類亂砍樹木，巖石下滑，洪水沖毀了房屋，淹沒(méi)了莊稼;人們往河里亂丟垃圾，造成了水污染，到處可見隨手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。人們亂殺動(dòng)物，造成動(dòng)物滅絕;人們亂摘花木，使我們失去了美麗。人類只有一個(gè)地球，我們生活在地球上，就要保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
為了家園，為了我們自己、為了造福子孫后代、讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)自然環(huán)境，用我們的努力創(chuàng)造新天地。我們相信，明天一定會(huì)更加美好!
保護(hù)環(huán)境的作文7
地球是我們?nèi)祟�、�?dòng)植物生存繁衍的大家庭.可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。
目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動(dòng)也會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億噸的淡水�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是人類破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類的'懲罰啊!
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢?當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢?面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園?”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰?/p>
親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢?不，誰(shuí)都不愿意看到!
是啊，由于人類無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞;小鳥沒(méi)有家了，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ);大地也沒(méi)有漂亮的綠衣裳，不再生機(jī)勃勃了。但是，有些人們還是沒(méi)有意識(shí)到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢!
大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人;心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機(jī)勃勃吧!
保護(hù)環(huán)境的作文8
環(huán)保決定發(fā)展，我很贊同這句話，在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的世紀(jì)，環(huán)保已成為國(guó)家發(fā)展的不可缺少的重要組成部分。因?yàn)榄h(huán)保對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有重大作用。各各方面都需要環(huán)保意識(shí)，沒(méi)有環(huán)保這個(gè)強(qiáng)有力的“支柱”國(guó)家就很難發(fā)展，甚至不會(huì)發(fā)展，沉淪滅亡。
大家應(yīng)該都知道我是“嫦娥二號(hào)” 吧，它于年升空，又為我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展增添了耀眼的一筆，是什么使它誕生?是知識(shí)，是什么使它能飛行于月球，是知識(shí)，有了知識(shí)的存在，才有它的存在，一切的成就都是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)之上，知識(shí)，它讓生活更美好，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)更發(fā)展，但在此同時(shí)，我們也需要注重環(huán)保，環(huán)保它讓生活更好。
知識(shí)有多種，涉及方方面面，我們特別要注意有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，環(huán)保，它能讓生活變得更加美麗，現(xiàn)在我國(guó)環(huán)境污染指數(shù)特別高，特別且在中等城市中，大量工廠集廢氣廢水廢潭亂排放，嚴(yán)重污染了周邊環(huán)境，原本藍(lán)藍(lán)的天空變成了灰色的天空，原本清澈的溪水變成了黑不溜丘的`臭水，這種種的不良變化都是由于人類所造成的，如果人類多增加一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，多對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我相信我們的環(huán)境就不會(huì)這樣，天空依然是藍(lán)色的，溪水依然是清澈的。
環(huán)保，讓生活更加美好，生活的美好，往往被人們意識(shí)為僅是物質(zhì)的美好，豐富，人們單一的尋找物質(zhì)生活的提高，乎視周邊環(huán)境這樣的發(fā)展并不是真正的發(fā)展。為什么最近幾年災(zāi)害頻發(fā)，那是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)，我們不惜一切的為物質(zhì)條件的優(yōu)秀而毀壞大自然，破壞環(huán)境，這是大自然給我們地教訓(xùn)，為我們敲醒警鐘。
如果我們能夠?yàn)槭澜鐒?chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，那么，我們會(huì)活得更加的幸福，生活也會(huì)變得更加美好。注重環(huán)保，提升我們的環(huán)保意識(shí)，不要片面的追求物質(zhì)生活，注重環(huán)保。
保護(hù)環(huán)境的作文9
地球，是我們的家，地球是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的母親。那么當(dāng)你看到天上的鳥兒不再飛翔，地上的花草樹木不再生長(zhǎng)，奔騰的流水不再清澈，這時(shí)候的你，會(huì)是怎么樣？
所以讓我們開始保護(hù)地球母親吧！讓我們變得環(huán)保起來(lái)，做地球母親的好幫手！我們要節(jié)約用電，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾。
我曾經(jīng)去海邊玩，讓我欣賞到的并不是美麗的海水，而是一個(gè)個(gè)“骯臟”的垃圾。如果驕傲的你，生活在這種地方，那時(shí)的你會(huì)怎么樣？如果在我們的家鄉(xiāng)的`環(huán)境中，是這個(gè)模樣，那不就相當(dāng)于生活在垃圾堆里面嗎？
請(qǐng)大家不要亂扔垃圾！我們要攜起手來(lái)，保護(hù)地球母親！我們不僅不能亂扔垃圾，而且還要做環(huán)保小衛(wèi)士！
如果看到這篇作文的人不服氣，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你。但是你想想，如果你生活在這種環(huán)境下，這時(shí)的你，會(huì)怎樣掙扎逃離這個(gè)“火�！�！我相信每個(gè)人都知道，每天放學(xué)后，大家都喜歡買零食，但是，你們吃完過(guò)后，只是直接扔到地上，而不是扔到垃圾桶里。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書，里面記載著：一個(gè)小男孩的爸爸媽媽在門前除草，可是他們根本沒(méi)有把除完的草扔進(jìn)垃圾桶，而是直接扔到馬路上。
那時(shí)，放學(xué)回家的小男孩趕忙上前去組織，并說(shuō)到：“親愛的爸爸媽媽，你們這樣做不對(duì)！應(yīng)該吧除完的草扔到垃圾桶里��！”
可他的爸爸媽媽只是看了他一眼，就說(shuō)到：“不是有專門清理馬路的嗎？難道他們不會(huì)掃啊！”
那個(gè)男孩只是堅(jiān)定的說(shuō)到：“爸爸媽媽，沒(méi)錯(cuò)，是有人清理，但是你們有沒(méi)有想過(guò)他們的感受呢？如果你是他們，每天都要堅(jiān)持清理馬路，那么你們會(huì)不會(huì)累到趴在床上？”這時(shí)的爸爸媽媽趕忙扔了錯(cuò)。
在男孩說(shuō)完話后，爸爸媽媽趕忙的認(rèn)了錯(cuò)。
如果是你，會(huì)怎么做呢？會(huì)不會(huì)和那個(gè)小男孩一樣，阻止他們？還是讓他們繼續(xù)，自己也跟著一起扔呢？
所以，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境的作文10
環(huán)境，是我們的生命之源;環(huán)境，是人類聚集生存之本;環(huán)境，是人類指路明燈;我們?nèi)绻粣圩o(hù)它，它就會(huì)導(dǎo)致人類社會(huì)的死亡。
在人類歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，有許多名人很重視環(huán)境。
英國(guó)的詩(shī)人拜倫曾說(shuō)過(guò)：“我不是不愛人類，而是更愛大自然�！狈▏�(guó)蒙臺(tái)涅也說(shuō)：“我們已經(jīng)背棄了大自然，她曾那樣準(zhǔn)確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來(lái)教訓(xùn)她�！边@些名人所說(shuō)的話讓我們明白保護(hù)環(huán)境是多么重要。
我不禁想起了美國(guó)的草坪文化。
草坪給美國(guó)人創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，亦帶來(lái)了難以估量的好處。
人們可以充分分享大自然的恩賜，不僅空氣清新，而且也調(diào)節(jié)了氣溫，給人們恬靜、安詳?shù)母惺堋?/p>
美國(guó)人重視草坪已成為傳統(tǒng)，甚至已發(fā)展成為一種文化現(xiàn)象。
與草坪文化共存的是美國(guó)人良好的社會(huì)公德意識(shí)。
特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)，其舒適、幽雅之氛是室內(nèi)活動(dòng)所無(wú)法企及的。
我們也應(yīng)像美國(guó)人一樣，愛護(hù)草坪，重視環(huán)境。
反之，大地給予所有人的'是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回報(bào)是物質(zhì)性的垃圾。
19xx年，一支登山隊(duì)在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)遇到了大雪。
令他們驚奇的是，天上飄下的黑色雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，使大地和天空籠罩在陰霾中。
引起這場(chǎng)黑雪的原因是19xx年爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，給環(huán)境帶來(lái)了深重的災(zāi)難，由于環(huán)境污染造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接經(jīng)濟(jì)損失。
從這件故事中，我們深深地了解這場(chǎng)災(zāi)難造成了很大損失，我們要讓世界變得美麗，一定要愛護(hù)環(huán)境，不能再破壞了。
保護(hù)環(huán)境的作文11
關(guān)于節(jié)約用水的建議書 關(guān)于節(jié)約用水的建議書 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了X年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地......可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽見水龍頭里的水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識(shí) 廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常�；厥幵诙�。
這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了!還有一些同學(xué)洗手，水開到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。 我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000 立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)。現(xiàn)在許多人認(rèn)為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的!美麗的校園中之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)水的'情況，主要是因?yàn)樾W(xué)生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：
1.在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2.節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3.社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
4.學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
5.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6.生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。
7.讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)舉報(bào)。
8.洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費(fèi)水資源，可以循環(huán)使用。 節(jié)約用水需要大家的努力和堅(jiān)持，希望全校的學(xué)生 和 老師還有全國(guó)勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護(hù)水資源。
保護(hù)環(huán)境的作文12
現(xiàn)在我們的城市到處可以看到許許多多的紙屑和垃圾。我們的家園也在一天一天的變化。環(huán)境的保護(hù)對(duì)我們十分重要。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，而環(huán)境也隨之破壞的越來(lái)越嚴(yán)重了。我們要保護(hù)起環(huán)境，保護(hù)起我們的家園，這是每個(gè)人的責(zé)任。
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去公園野餐。進(jìn)入公園后我就興奮的看起了景色，路的兩旁都是一排排大樹，草叢邊還有許多野花，蝴蝶都翩翩起舞，我正要感慨這美麗的景色時(shí)，突然，一條小河讓我迫不得已地把眼睛轉(zhuǎn)到上面。我走近一看，小河里漂浮著許許多多的垃圾。如塑料飯盒，塑料袋，零食包裝袋……看到了這幅景象，我大吃一驚。心想，剛剛還那么美麗的景色，現(xiàn)在這條小河怎么就成了這樣？難道沒(méi)有誰(shuí)肯來(lái)清理一下嗎？我想著想著，看到了一群人聚在一起野餐。
吃著帶來(lái)的食物，高高興興的聊天。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸媽媽吃完后把垃圾收集了起來(lái)，扔在了垃圾桶里。而剛剛那群人早已走得無(wú)影無(wú)蹤了。地上只有殘留的垃圾。一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的垃圾都朝著剛剛那條小河中吹去。
這時(shí)，我才恍然大悟河里為什么有那么多的垃圾。原來(lái)都是人類不愿把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，小河才變成這樣的。如果我們肯勤奮一點(diǎn)多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，就不會(huì)出現(xiàn)小河里這番景象了。爸爸走到了我的身邊說(shuō)：“現(xiàn)在的'環(huán)境越來(lái)越差，都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻��！眿寢屢苍谝慌愿胶椭?/p>
我們的家園地球是我們生存的地方，現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)出現(xiàn)了許多的問(wèn)題，如氣候變暖等等。讓我們保護(hù)起我們的家園，讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的美好的綠色家園！
保護(hù)環(huán)境的作文13
綠色，一說(shuō)到這個(gè)顏色，眼前自然而然地就會(huì)浮現(xiàn)出一片生機(jī)盎然，萬(wàn)木叢生的大自然景象。然而近年來(lái)，我國(guó)的森林植物卻在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，人們卻沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
在我童年的記憶中，森林是很美的。在熱得都不想出門的炎炎夏日中，到?jīng)隹斓牡胤饺ケ苁钫媸窃俸貌贿^(guò)的選擇了。夏天回臺(tái)灣，爸爸都會(huì)載著我們?nèi)胰ヒ粋�(gè)名叫溪頭的地方。那里到處是高大挺拔的樹木和青翠茂盛的竹林，非常涼快，晚上穿著短袖在外面會(huì)覺(jué)得很冷。白天太陽(yáng)底下和樹陰下的`溫度也差好多，山風(fēng)吹來(lái)，暑氣全消，真是好涼爽，好舒服！現(xiàn)在想來(lái)，好像已經(jīng)很久都沒(méi)有享受這種森林浴的感覺(jué)了。
下午放學(xué)回家，我一個(gè)人走在大街上，看到道路兩旁的樹木變成了一個(gè)個(gè)的樹墩，許多伐木工人在砍樹木，手里的電鋸發(fā)出刺耳的噪音。那電鋸不僅鋸斷了樹木，也一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)財(cái)嗔巳祟愊笳髦Ｍ木G色未來(lái)。由于人們的破壞，大自然已經(jīng)承受負(fù)荷，然而人們絲毫沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，仍然肆無(wú)忌憚地砍伐樹木，破壞環(huán)境。地震、泥石流、沙塵暴……這些也許就是大自然發(fā)出的警告，也是人類應(yīng)有的懲罰。
其實(shí)，想要保護(hù)環(huán)境也是一件很簡(jiǎn)單的事。只要每個(gè)人都注意一些小事，環(huán)境就不會(huì)遭到這樣的破壞。也許，只是隨手撿起的垃圾，或許就可以保護(hù)環(huán)境；也許，你只是少買了一套木制家具，卻同樣是在保護(hù)環(huán)境。綠色，象征著植物；綠色，象征著生命；綠色，象征著希望。只要人人都加入到這個(gè)保護(hù)環(huán)境的行列當(dāng)中來(lái)，相信世界上一定會(huì)增添更多綠色。
要是沒(méi)有樹，世界上也就沒(méi)有氧氣可供我們呼吸，所以我們不是更應(yīng)該保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這片來(lái)之不易、珍貴的綠色？“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！痹谶@個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟愔匾呢?zé)任，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把地球變成一個(gè)綠色的大花園，用自己的雙手，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
保護(hù)環(huán)境的作文14
我喜歡這個(gè)世界。因?yàn)檫@個(gè)世界上有太多的美好之物!每天早晨就能感受到太陽(yáng)光的熾熱、每天推開門就能看到一片青郁、耳邊環(huán)繞著小鳥的鳴叫，鼻腔里充滿著花香的甜蜜。
我曾有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)并不遙遠(yuǎn)，但是很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我想每天在濃密的樹林之間安然睡去、每天起來(lái)步入眼簾的便是幽青的樹葉，我喝的是花蜜和清晨的露水。我想每天上學(xué)路上總有一只歡唱的鳥兒為我們帶路，希望習(xí)習(xí)的微風(fēng)永遠(yuǎn)追隨著我們。
我想回到未來(lái)，我想看看未來(lái)將會(huì)是什么樣子的。那蜿蜒磕腳的石子路是不是被替換成了水泥?那濃密的.樹林是否變成了座座高樓?那空氣中的清香是否蔓延著粒粒灰塵，世界是不是沒(méi)有鳥兒為我們一路歌唱呢?我們?cè)谶@個(gè)世界將會(huì)快樂(lè)多久，為什么河水不在清，為什么天空不再藍(lán)，為什么動(dòng)物們都流離失所了，為什么我們要整天，這樣心累的生活了?我想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)秘密基地，因?yàn)槲腋静幌矚g這樣的未來(lái)。我要用藤蔓將出口蔓延、青綠的森林和小草藏于此、一條潺潺的小河緩緩流淌、還要讓姹紫嫣紅的花兒為這而點(diǎn)綴，最后我要將世間所有的動(dòng)物接過(guò)來(lái)，要聽他們唱歌
曾經(jīng)，鳥兒用歌聲告訴我這世界上會(huì)有越來(lái)越多像它那樣動(dòng)聽的歌聲;小溪曾經(jīng)潺潺回應(yīng)我這世界的水將會(huì)越來(lái)越清;青蔥的樹木曾經(jīng)搖曳著這世界將會(huì)有越來(lái)越多的森林。鳥兒的夢(mèng)，我不懂;溪流的語(yǔ)，我也不懂;偶爾聽見它們?cè)?jīng)的快樂(lè)聲音在哀嚎、哭泣，我也曾感到愧疚：對(duì)呀，都是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)啊!我們和他們是一樣的。我們生活在地球上，他們也是。我們的喜怒哀樂(lè)呈現(xiàn)在表面，而他們只能隱藏在內(nèi)心;我們會(huì)流血流淚，他們也會(huì);我們可以說(shuō)話，他們卻有著獨(dú)特的交流方式
我們的生活離不開他們，只因他們?yōu)閯?dòng)植物，我們?cè)淮未吻址杆麄儯麄兌嘉⑿^(guò)。數(shù)年后將會(huì)有一個(gè)遺憾的消息，他們沒(méi)家了!
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