【熱門】小學(xué)生的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的爺爺是一位退伍的軍人，文化不多，教我的知識(shí)，卻使我終身受用，對(duì)我的愛，讓我永世難忘。
時(shí)光倒流……
一年前
“董苗苗七十七分”老師念著我的成績(jī),我低著頭，臉變得更紅了。就在兩天前，我們進(jìn)行了一次月考，月考成績(jī)普遍的差，而我的成績(jī)，更是跌到了谷底。這么低的的分?jǐn)?shù)讓我難受到極點(diǎn)，要知道，這種成績(jī)?cè)谝郧�，我連想都沒想過。更雪上加霜的是卷子還有要家長(zhǎng)簽字。不行!這要讓爺爺看了，豈不氣得吐血？嗯，有了！一個(gè)邪惡的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)了出來……
"這是你家長(zhǎng)簽的字嗎？"老師疑惑地看著我，那種質(zhì)問的語氣，懷疑的聲音，好奇的眼神，讓我不知所措，好半天我才支吾的回答道，“是，是的”“真的嗎?”老師再次的質(zhì)問道。不能招，不能招，招了就前功盡棄了。真的，我再次隱瞞了老師。
老師起身，拿起電話，向爺爺撥了去。我的`心提到了嗓子眼。
“喂？請(qǐng)問您是董苗苗的家長(zhǎng)嗎?我是她的數(shù)學(xué)老師!”我開始雙腿發(fā)軟，手心滲出了汗。
“噢!我是她爺爺，你有啥事？”爺爺不解地問道。
“請(qǐng)問她數(shù)學(xué)卷子上的字是您簽的嗎？”我的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠。
“卷子？”爺爺疑惑地問道，像是在告訴老師他毫不知情！完了，完了，我暗暗地對(duì)自己說道。
“噢！那個(gè)、那個(gè)是我簽的，是我簽的！”
……
我感動(dòng)了，心里充滿了感謝，感謝他寬容的包庇了我對(duì)他的欺騙，感謝他小心的保護(hù)了一個(gè)少女強(qiáng)烈的自尊心。我懂得了，心中暗暗的發(fā)誓，此生不會(huì)再撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！我感受到了，爺爺對(duì)我的教育，對(duì)我的愛，那無私的愛，忘不了的愛。
那一天，電話里你寬容的包庇讓我感動(dòng)
那一周，燈光下你翻閱書籍為我解難題
那一月，大雨中你撐傘的背影使我感動(dòng)
那一年，你生病住院躺在床上讓我心碎
那一生，對(duì)你的感謝不會(huì)因任何而改變
那一世，我不愿輪回、只期望在途中能與你相遇……
小學(xué)生的作文 篇2
鄉(xiāng)村教育是重要的，卻常常被忽略，鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘，大山上永不熄滅的燭光。
·····——阿來
甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起"云梯"。李桂林和陸健芬就像云海中的航船，滿載著彝家人的希望，朝著太陽升起的地方，揚(yáng)帆駛?cè)ァ?/p>
大渡河大峽谷，位于涼山彝族自治州甘洛縣與樂山市金口河區(qū)、雅安地區(qū)漢源縣接壤部位，總面積500余平方公里。東起尖山頂山脈，西至蓑衣嶺山脈，綿延17公里；南起漢源縣烏斯河，北至樂山市金口河，長(zhǎng)26公里，最窄處僅30余米，最深處卻有2675米，比世界第一大峽谷科羅拉多還深542米。峽谷內(nèi)絕壁高聳�？蓫{谷上的二坪小學(xué)卻是唯一透著文明的曙光和希望的地方。在這么危險(xiǎn)的地方，李桂林不計(jì)艱險(xiǎn)的路程來到了這里，被村民們的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定留下來為學(xué)生們教書，不計(jì)錢的多少和生活的'艱苦來改變這里的生活，這一留就是18年，大山上永不熄滅的燭光。18年說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，卻足以意味深長(zhǎng)，18年的光陰哪，18年在危機(jī)四伏的云梯上上上下下，卻從來沒有后退過。他的妻子聽說后，也和丈夫義無反顧的丟下自己的家庭踏上了教書的旅程。夫妻倆為了讓那里的孩子們懂得文化，改善那里的生活，拿著少得可憐的工資艱難的生活在一起，卻從來沒有想過放棄。為了他人的利益將自己化為蠟燭，犧牲了自己，點(diǎn)亮了別人。二坪原來這個(gè)過去的"文盲村窮山村"，現(xiàn)在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。
這是多么難得的精神，在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。燭照深山。在頒獎(jiǎng)時(shí)，夫婦倆激動(dòng)的不停發(fā)抖，流下了感動(dòng)的淚水。他們也許根本沒有想過自己會(huì)有這一天，卻不記名利為孩子們奉獻(xiàn)著。他們會(huì)繼續(xù)盡自己還剩下的一生和我們對(duì)他們的期望繼續(xù)奉獻(xiàn)下去。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是李桂林和陸建芬18年的堅(jiān)守栓釋了這句話的含義，他們會(huì)化為大山上永不熄滅的燭光。點(diǎn)亮了上千萬祖國(guó)的花朵，青山是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，這樣的燭光會(huì)永遠(yuǎn)亮下去，如果非讓我定個(gè)期限的話，它將是無期……
小學(xué)生的作文 篇3
朱娜是個(gè)善良的女生，她常常幻想著自己能擁有一些魔法。
學(xué)校門口新開了一家精品店，星期五下午，朱娜就跑去買了一只長(zhǎng)著一對(duì)粉色小翅膀的蛋。
朱娜捧著蛋愛不釋手，晚上睡覺都把它抱在懷里。突然，她被一個(gè)聲音吵醒了，房間里黑漆漆的，只聽著有“咔嚓咔嚓”的聲音，朱娜害怕極了。后來，她注意到，聲音是從蛋里發(fā)出來的，而且蛋還一搖一擺的，“咔！”蛋破了，蛋殼里鉆出一個(gè)小豬一樣的小家伙，只不過它的身體兩側(cè)長(zhǎng)著和蛋上一樣的小翅膀。朱娜低下頭，想把小家伙捧起來，就在她的手將要碰到小家伙的時(shí)候，小家伙卻飛了起來，嚇得朱娜的心臟怦怦直跳。她結(jié)結(jié)巴巴地問：“你，你，你是到底誰？”說完，又小心地用手去捏了捏它，小家伙大聲說：“哎呀，我都被你捏疼了！”朱娜連忙道歉，小家伙笑了，對(duì)朱娜說：“我叫豬豆兒，是從蛋里孵化出來的，我們交個(gè)朋友吧�！敝炷雀吲d地答應(yīng)了。她還把自己小時(shí)候過家家玩的藍(lán)色小房子拿出來送給了豬豆兒。朱娜想告訴媽媽，可是轉(zhuǎn)念一想，又打消了給媽媽看豬豆兒的想法。
第二天上課，朱娜居然昏昏欲睡，被老師批評(píng)了一頓。放學(xué)回到家，朱娜很不高興，不過看到豬豆兒，她的心情又好了一大半，她問豬豆兒：“豬豆兒，你會(huì)魔法嗎？”豬豆兒扇扇翅膀，得意地說：“我當(dāng)然會(huì)啦。”朱娜高興地說：“那你教給我一些魔法好嗎？一點(diǎn)點(diǎn)就好�！必i豆兒說：“當(dāng)然可以啦，是你把我買回來的，要不是你我就不可能出來的�！敝炷扰d奮地問：“你會(huì)隱身嗎？教我隱身法吧�！必i豆兒點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“簡(jiǎn)單！你只要說隱身魔咒就行了，咒語是哦撒嗎亞其嘛咪呀咪豬豆兒哄！不過還得知道解除魔咒才行，解除魔咒的咒語是哇啦哇啦亞咪嘛豬豆兒哄！”朱娜在心里默念了好幾遍，她決定先去媽媽那里試一下。
“哦撒嗎亞其嘛咪呀咪豬豆兒哄！”朱娜剛念完，一陣黃色的霧就把她包圍了起來，兩秒鐘后，朱娜成功隱身了。朱娜輕輕地走到廚房，拍了一下媽媽的后背，這一下可把媽媽嚇得夠嗆，她回頭看看，什么也沒有，還自言自語地說：“難道我真的老了？出現(xiàn)幻覺了？”朱娜捂著嘴悄悄回到自己房間，對(duì)著豬豆兒放聲大笑起來：“啊哈哈，媽……媽媽真是太好笑啦，謝謝你啦，豬豆兒。我明天就去學(xué)校試試�！�
第二天上午的第四節(jié)是體育課，六（1）班的學(xué)生們都在操場(chǎng)上跑步。天氣非常炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗，可體育老師還在樹陰底下批評(píng)著：“看看你們，這么懶散，哪是在跑步啊？”朱娜假裝要去廁所，向老師請(qǐng)了假。她躲在廁所里，默念了一遍咒語，她又成功隱身了�？蛇@一切正好被班上的藍(lán)琳琳聽見了。
藍(lán)琳琳沒有吭聲，徑直走出了廁所，但是她偷偷記住了那串咒語。
別看藍(lán)琳琳有個(gè)好聽的名字，可她是個(gè)問題學(xué)生，老師們都很頭疼她，同學(xué)們也不喜歡她。第二天上課，藍(lán)琳琳無意間小聲念了一遍咒語，結(jié)果就變成了隱身人。李老師正眉飛色舞的'給同學(xué)們講錢學(xué)森的故事呢，藍(lán)琳琳卻走上講臺(tái)，拿了跟粉筆在李老師的面前晃啊晃，沒等李老師反應(yīng)過來，她一下子又將李老師的書抽走，撕下幾頁，李老師驚訝地捂著嘴，逃出教室，同學(xué)們也都尖叫著逃出了教室，只有朱娜沒有走。朱娜慢慢的走到講臺(tái)前，對(duì)著隱身的藍(lán)琳琳說：“藍(lán)琳琳，你是不是隱身了？”藍(lán)琳琳冷冷地說了句：“要你管！”就走出了教室。
過了幾天，藍(lán)琳琳主動(dòng)找到朱娜家，哭泣著說：“朱娜，我變不回來了，我奶奶都快急死了，你快幫幫我吧！”豬豆兒最看不得別人哭了，趕緊念了一遍解除咒語，藍(lán)琳琳變回來了。朱娜說：“我知道你是個(gè)好孩子，你也不想那樣的，讓我做你的朋友，讓我來幫助你，好嗎？”藍(lán)琳琳哭了，哭得很傷心。朱娜看著藍(lán)琳琳的樣子，暗暗下了決心，以后要幫助更多的人快樂起來。
后來，朱娜用她的魔法幫助了許多人，還幫助警察破過案呢。人們都說有一個(gè)隱身小英雄，可就是，沒有人知道他是誰。其實(shí)，這小英雄的背后還有一個(gè)小英雄呢，那就是豬豆兒。
小學(xué)生的作文 篇4
今天傍晚，我和媽媽去蘇中植物園看花燈。
剛走到大門口，就看到有半個(gè)燈籠擺在門口，我從燈洞里面鉆過去，又有一個(gè)龍鳳樓牌展現(xiàn)在我的面前。首先映入眼簾的就是“河豚飛躍“花燈。只見河豚在“波濤”上擺動(dòng)著它胖胖的身體和靈活的大尾巴，仿佛正在海面上跳躍。接著往前行進(jìn)，哈哈，有三只小兔子正在草地上翩翩起舞，憨態(tài)可掬，看的兩只仙鶴都不想離開了。右手邊有京劇臉譜。有藍(lán)臉的道爾頓，紅臉的關(guān)羽，白臉的曹操，黑臉的.張飛......沿著宮燈的指示繼續(xù)往前走，前面有9條不同顏色的龍張牙舞爪，形態(tài)各異，俯首弄姿，原來是傳說中的“九龍壁”。后面是“禮賢亭”，里面養(yǎng)了很多的金魚，旁邊有“魚躍龍門”。只見一只小鯉魚簇?fù)碇恢淮篚庺~在荷花叢中嬉戲。不過我最喜歡的是“百米長(zhǎng)龍”和“壽星”這兩個(gè)花燈。只見一條百米長(zhǎng)的龍橫跨在植物園內(nèi)的大河上，燈光照著，金光閃閃，氣勢(shì)磅礴，他騰云駕霧，好像隨時(shí)會(huì)飛上天一樣。那邊的“壽星”帶著兩個(gè)童子，駕著仙鶴也來觀燈，旁邊還跟著牛頭馬面，真熱鬧。
五顏六色的花燈，真令人流連忘返。你們也想到我家來看看嗎？
小學(xué)生的作文 篇5
讓我心存感激的人
此生本無緣，卻讓很叢生。花開花謝時(shí)，卻是重逢處。重溫淡淡情，尋到縷縷愛。
——題記。
你的爭(zhēng)奪，讓我痛恨，化作一縷塵埃積淀于心。亦是你淡淡的愛令我思索，讓我心存感激。
我恨你，卻又不愿用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)復(fù)你，傷害你。因?yàn)槟赣H曾經(jīng)告訴我：即便你再壞，還是會(huì)接納我，終究是除了父母外能永恒地待我好的。
我一味認(rèn)為是你竊取了母親苦心經(jīng)營(yíng).長(zhǎng)期節(jié)省下來的玉露瓊漿，而你獨(dú)享美味。
每逢七月，雨露陽光下，我會(huì)帶著一定要與你好好相處，化解心中的恨意的心態(tài)與想法隨爸爸同去。然而事與愿違，我總是隱忍不下心中的恨，它像一根針折磨著我的內(nèi)心，隨之與你發(fā)生尖端矛盾。
與你相處的日子，你依舊給予了我潺潺教導(dǎo);在我感到困窘的時(shí)候你幫我渡過難關(guān);那些平平淡淡的日子里，你不厭其煩地提醒我寫暑假作業(yè)，利用好清晨的每一縷光陰。
七月一個(gè)風(fēng)和日麗，天高云淡的日子，亦是我的生日，雖然我做的有些事令你痛心，但你卻買了一個(gè)水果蛋糕，又做了一桌子我最喜歡吃的菜來為我慶生。
你一直笑容滿滿，在我許愿的時(shí)候，我聽見你緩慢而親切地說：“文文，生日快樂！又長(zhǎng)大了一歲哦，也該懂事了�！敝笪覀円黄鸫迪灎T，偷偷地望著你親切和藹的微笑，一股暖流經(jīng)過，我有一種發(fā)自內(nèi)心的感激。
秋夜，又憶起兩年前的'一件令我記憶猶新的事。那日，依舊是個(gè)漆黑的夜，一對(duì)小情侶大鬧了一場(chǎng)，把床都掀了，當(dāng)時(shí)在樓道里拿著一把刀邊追邊叫，嚷嚷聲很嚇人。
出于好奇，我開了門，站在門口，往外望，突然你把我扯進(jìn)屋里，嚇了一聲冷汗，氣喘吁吁地說：“嚇?biāo)牢伊�，站在外面太危險(xiǎn)了，剛才我聽見他們的腳步了，萬一傷著你，怎么辦?睡覺吧。”之后你才讓心跳平靜下來，眼中的惶恐終于消散。
你撫摸著我的頭，拉著我坐到床上，“一會(huì)兒就沒事了，管理人員會(huì)來處理�！�
僅僅一件小事，卻讓我感到絲絲溫暖，讓恨意笑容，感化……
花謝了，經(jīng)過離開你后的思索，我已不再那么恨你，反而你讓我心存感激。而且恨已經(jīng)沒有意義，事實(shí)已無法改變，只能徒添傷感。
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