【精選】小學生菊花作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W生菊花作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生菊花作文 篇1
當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。
瞧!那兩盆大麗菊傲然女方，數(shù)百朵小菊環(huán)繞擁簇，爭妍斗艷，真是好一派佳境啊!紅的，黃的，百的。紅的似火，黃的似金，白的似雪，朵朵傲霜吐艷，競相開放：千姿百態(tài)，讓人看得眼花繚亂。陽光之下，紅黃白三色相映，分外清新沁人!
山的那一頭，開滿了閑雅灑脫、多姿華麗的.懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花繁密似星。她們肩并著，膀并著膀，神態(tài)不一，賦有情趣，有的似孔雀開屏，有的則似銀河落地，有的似蛟龍?zhí)胶！媸窍扇蓠厚�，妙趣橫生啊!
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：
秋菊能傲霜，風霜重重惡。
本性能耐寒，風霜其奈何。
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。
小學生菊花作文 篇2
到湘潭賞菊去咯！我開心地哼著歌兒，高興的心情溢于言表，我太喜歡參加小記者這樣的活動了！
終于盼到了星期六，今天天氣真好！風和日麗，陽光暖暖地照在我們身上，我和媽媽踏上了去湘潭的行程。一小時后，我們到達了湘潭日報社，隨著報社工作人員的帶領，我們來到了湘潭市菊花展覽點。一到那，我就被那里美麗的景色驚呆了，好美呀！簡直就是花的海洋，無以計數(shù)的菊花以各種形態(tài)、各種顏色呈現(xiàn)在我的眼前，我是第一次看到這盛況空前的菊花展。
老師安排我們進行第一個活動——拔河比賽。我被分到了第一輪，開始了，我使出了渾身的力氣拉繩，可怎么也拔不過對面的那一組，連連敗退，最后以失敗告終。接著我的同班同學分到了第二輪，他們比我爭氣得多，一下子就比贏了，他們歡呼雀躍，像一只只開心的小麻雀，我失落得很，我怎么就不力氣大點呢？但懊惱的心情一閃而過，老師要帶著我們賞菊去！老師一邊帶我們觀看，一邊給我們講解菊展的概況：菊展是以“綠色家園、幸福湘潭”為主題，有100多家參展單位，有39組造型，有約40萬盆菊花，有18個大型造型，寓意深，創(chuàng)意新。我細細地觀賞著菊花，她們是那樣的嬌嫩艷麗，是那樣的婀娜多姿，有的.是黃色的，像一個個小絨球；有的是白色的，就像是皚皚白雪壓在翠綠的嫩枝叢上，使人頓覺清爽；還有紫色的，她們互相簇擁著，在微風下吹動，就像美麗的孔雀在開屏；還有成片的一大朵一大朵的菊花，形成了花的海洋，蝴蝶在花上飛舞，蜜蜂在忙著采蜜，晶瑩的小水珠點點滴滴附在盛開的花瓣上，陽光一照，就像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮！最讓我感觸最深的是奇特的龍鳳造型，老師說這寓意著人們龍鳳呈祥的幸福生活和人們奮臂揚帆、勇敢向上的決心，我讓媽媽拿起相機，讓這美麗的景色成為永恒！
不經(jīng)意間，半天的時間就過了，老師宣布活動結束了。但我還我深深地陶醉在這如詩如畫的美景中，我是多么的喜歡這些傲立初冬的菊花！
小學生菊花作文 篇3
今天，是一個特殊的日子----教師節(jié)。小婷背著書包走在上學的路上，她一邊走，心里一邊想著：今天是老師的節(jié)日，我要送一件什么東西給敬愛的劉老師呢？忽然，她看見了路邊草叢里的一株株野菊花，她心中一亮：有了!小婷蹲下身去摘了一朵她認為在花從中最漂亮的野菊花，向?qū)W校走去。她來到老師的辦公室，見老師不在馬上把野菊花插在了老師的筆筒里。她望著這株野菊花不禁想起了劉老師：劉老師是多么的辛勞啊!劉老師的課桌上擺放著一只筆筒，一沓作業(yè)本，還有一只用了三年的紅色鋼筆。老師，您每天要改多少本作業(yè)呀，筆的'一旁有一副老花眼鏡，劉老師說這副眼鏡是她換的第四副了。小婷想起老師這些年來對她的教導，和對學生們的無私奉獻，她忍不住落淚了這束野菊花多么像劉老師啊，它既沒有玫瑰的艷麗，也沒有牡丹的華貴。但是它默默，無私的為人類做貢獻……
而且它也不需要任何人的夸耀。就似乎那句詩：不要人夸好顏色，要留清白在人間!。
小學生菊花作文 篇4
桂花的清香淡雅讓人陶醉，月季的雍容華貴讓人自信，荷花的純潔高尚讓人感動，而我卻更喜歡菊花――因為它堅貞不屈、傲霜斗雪!
百花爭艷的春天過去了，楊柳依依的夏季也過去了。秋天，百花凋零、黃葉漫天飛舞，可是，就在這涼風習習、略帶涼意的秋天，倔強而又樸素的菊花卻迎風怒放了!
田野里，小路旁，那一片片、一簇簇潔白的、金黃的菊花幽香撲鼻，無比燦爛。街頭，賣花爺爺?shù)能嚿先佳b滿了爭奇斗艷、欣然怒放的菊花：看，那花朵品種多樣、五顏六色。又大又黃的“龍爪菊”在秋風中張牙舞爪，搖頭擺尾，真像一條剛剛躍出水面騰空而起的蛟龍啊;“金發(fā)卷”的花朵隨風擺動，像幾個可愛的金發(fā)小女孩在跳著歡快的舞蹈;那一盆盆“瀑布菊”飛流直下，在陽光里，在秋風中，銀光點點、搖搖擺擺。
我喜歡菊花，因為它的`香氣令人神清氣爽;我喜歡菊花，因為它不怕風霜，堅忍不拔!這也正是我們少年兒童從小就應該具有的良好品格，我以后一定要做一個有志氣，有骨氣，有理想的好孩子!有困難，不怕!有挫折，也不怕!向著心中的理想和希望快樂的奔跑著。
小學生菊花作文 篇5
不知不覺中，秋姑娘已經(jīng)悄悄來到了我們身邊。我來到了公園，去領略秋天的風光，去觀賞美麗的菊花。
走進林間小路，映入眼簾的是一叢叢的菊花。秋姑娘的畫筆真是五彩繽紛，她把菊花染成了各種顏色。瞧！白的如雪，黃的賽金，粉的似霞，紅的勝火……真是應有盡有。它們有的含苞欲放，呼之欲出；有的半開半合，惺眼朦朧；還有的`開得正盛，迎風擺舞，盡情地向路人展示身姿。百花叢中有那么一朵分外耀眼，只見它身穿火紅色的外衣，內(nèi)襯金黃色背心，多么像一位美麗高貴的皇后啊。她張開雙臂，熱情歡迎遠道而來的客人，似乎聽到她在說：“歡迎來到菊花王國。瞧！我的衣服多漂亮�。 备鞣N菊花爭奇斗艷，競相綻放，散發(fā)著陣陣淡淡的幽香，賞菊的游人們?nèi)绨V如醉，徜徉在花海之中久久不愿離去。
我愛菊花，因為它美麗清新，色彩鮮艷，姿態(tài)獨特。它不與其它花卉爭寵奪愛，在其它花卉經(jīng)不住 涼 風侵襲之際一枝獨秀，是在向人們證明它的傲骨精神。這種精神令人敬佩，令人嘆為觀止，難怪從古至今文人墨客們經(jīng)常寫詩作賦來贊美它。
我愛菊花，也愛秋天，是秋天付予了菊花磨煉身心的機會，使菊花能向我們展示它那迎風挺立，傲霜競放的品質(zhì)風格。
我愛菊花，它給秋天的世界帶來了美麗和芬芳。
小學生菊花作文 篇6
在教室里有著一盆白色的菊花，那盆花是我的花，也是我最喜歡的花之一。
我的菊花在顏色上被稱為白菊，在開放的時間上被稱為中菊。這盆白菊的瓣是一條一條的，如果不仔細看的話就會以為花是由豆芽組成的。
菊花的莖是深綠色的，一片片葉子和一朵朵花朵往上一搭那真是絕配了！
你們知道嗎：要讓它孕育花蕾需要短日照，他對溫度的適應性是很強的.，只要是零攝氏度以上的度數(shù)，它就能頑強的生長。
“采菊東籬下，悠然見南山。”晉代大詩人陶淵明也甚愛菊花。你們知道為什么菊花這么招人喜愛嗎？因為：菊花不像牡丹一樣富貴。它卻以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后。人們愛它的清秀，更愛它的凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。以此比擬自己的高潔情操，堅貞不屈。
我愛菊花，更愛它的一身傲骨和堅貞不屈！
小學生菊花作文 篇7
一種濃厚的平凡而又離奇的悲慘難以形容的生活，有時我竟然都不會相信會發(fā)生那樣的事，在我的記憶里，這個事仿佛是由一個善良誠實的人變的出來的童話，但事實卻給我一個響亮的耳光，告訴我現(xiàn)實就是這么殘酷。
她，一個瘦小的女孩兒。一陣風仿佛就能把她吹倒，瘦小的外表，骨子里流著鐵骨錚錚熱血。她雖然有很多的惡習但我并不討厭她。我親切的稱她為“微笑女孩兒”。
她特別愛笑，仿佛讓人真的會相信她會一直都這么開心。我很同情這樣的她，像我一樣的她。她很早就輟學了，無非，原因有兩個。第一個是太叛逆了，第二個是家庭。他有一個繼父和一個不像家的家，問她你寂寞嗎？她卻說我有寂寞陪著。
夕陽微光撒，在這個女孩的身上。她仿佛一個天使，一直飛一直飛。我就在一旁靜靜的看著她。時不時，揚起嘴角，不知是哭還是笑？我反復在欣賞一副大師的.畫作，參不透，卻又莫名的傷感。
女孩，祝你在那邊幸福。那場車禍，如果可以的話，我會撈住你，畢竟你還這么的青春�？扇绻覔谱×四�，躺著停尸間的估計是另一個人了，我可能還是會放手。
那年你才18歲，算起來，今年你已經(jīng)20了。今年我又去賞菊了，沒有你的陪伴，菊花依舊那么紅。像你一樣咧著嘴大笑。秋風吹，菊花開，殘落葉，我在思念你！
小學生菊花作文 篇8
深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨刷過一樣。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋意濃濃啊!這時的我，正在公園游玩……
菊花自古以來被看作中華民族的精神象征，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，月季那樣色彩鮮艷，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴寒的精神令我們所有人深深折服。
星期天，我來到中山公園參觀菊花展，這次讓我更進一步地被它的美陶醉了，一走進今公園一陣秋風向我迎面吹來，讓人心曠神怡，又一陣陣香味撲鼻而來，讓人仿佛沉浸在仙境里。我沿著石磚鋪成的小路往公園里走去，不一會兒就來到公園內(nèi)。我往前走了幾步，就看見一個木架上寫著“金豬獻菊”這四個大字�？淳栈ㄕ沟娜舜鞑幌�，數(shù)不勝數(shù)。
這菊花可真美麗啊!成片的菊花色彩斑斕，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，仿佛像一幅迷人的風景畫，美麗極了。這美麗的菊花也為秋天增添一絲生機。
還有更好看的菊花呢!瞧,那里的菊花正在爭紛斗艷呢!有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的`像一位害羞的小姑娘;有的像一個個毛絨絨的雪球;還有的像天上那五光十色的煙花。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一、五顏六色，很獨特。
這么多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放自己的笑臉,為秋姐姐演奏一曲—求之歌。
小學生菊花作文 篇9
在秋高氣爽、菊花盛開的時節(jié)，我懷著對菊花的極大興趣，來到了常州市紅梅公園，觀賞在此舉辦的菊花展覽。
一進大門，便仿佛里身于花的海洋�；▔埃瑑膳璐罅⒕瞻寥慌�，被無數(shù)朵小花簇擁著。看東邊的花白似玉，西面的花紅如火，在陽光下紅白相映，格外美麗。草坪邊，無數(shù)朵野菊花也競相開放，好一派美景�。�
隨著人流，我慢慢步入各個展位。只見層層登疊的菊花擺滿了每個展臺，有的含芭欲放，有的盛開吐蕊，有的似爐中火，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆。這百花齊放、群芳爭艷的花展，頓時讓我感受到菊花使秋天變得五光十色，把公園映照得滿地生輝。
瞧，放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”，花辮豐滿，色如翡翠，惹人喜愛；那白雪般的“白牡丹”潔白如玉，而“古都瑞雪”是畫家一再觀看的時象；以顏色奇特而出名的.“墨菊”、“黑云”，紅中帶紫，紅中透黑。特別得到攝影者的青睞；那“木蘭換裝”更逗人喜愛，它初開時呈青蓮色，晚間變粉色，給人感覺得剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，活像女扮男裝，爾后又悄然還其裙衣的花木蘭；而耐人尋味的“二喬”，花朵半紅半黃，像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌！自古以來不少文人觀菊、贊菊，給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩人陶淵明吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何”的佳詩，表現(xiàn)了一位革命者不畏困難的英雄主義精神。
邊看邊想，我從內(nèi)心油然升起一種對菊花的敬意。因為它高潔雋逸，默默無聞，不畏艱難傲放在秋寒中，風霜下。而我不正是要學習菊花的品格嗎？如今的少年兒童們，肩負著祖國的未來，要建設21世紀的現(xiàn)代化中國，不僅要在順境中茁壯成長，還要學會在逆境中得到鍛煉，永遠做一個時社會、對人民有用的人。
我愛菊花。
小學生菊花作文 篇10
野菊花一種常見而又平凡的花，不論在田埂旁，石縫里，小溪邊，還是在竹林里都可以看到它的身影，一朵朵地怒放著。它們那纖細的身子在微風的吹拂下左右擺動，但它們始終不屈地挺立著
野菊花扎根在貧瘠的土地上，既不選擇優(yōu)越的自然環(huán)境，也不需要人們的'培育，落戶在哪兒，就在哪兒生根，開花。這種獻身精神是多么可貴�。∶慨斂匆娺@些星星點點的野菊花，我就會不由地想到我們千百萬個普通的老師。他們不就是野菊花嗎？總是勤勤懇懇，默默無聞的工作著，為祖國的下一代，奉獻出自己的身和心。有人把他們比作園丁，有人把他們比作蠟燭，我卻覺得老師更像一朵野菊花，默默地奉獻著，從無怨言，年復一年，他們培養(yǎng)了一代又一代學生，為祖國的建設做出了巨大的貢獻，這不就是“野菊花”嗎？
我不禁陷入了沉思：如果每個人都像野菊花那樣，無所需求，默默奉獻，這個世界將會更加美好！
我贊美野菊花，更贊美生活中的“野菊花”！
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