感悟的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文1
春節(jié)時(shí)回新疆的機(jī)票沒有買到，卻買到了長達(dá)48小時(shí)的火車票。在火車上，我開始掰著指頭數(shù)48個(gè)小時(shí)可以做多少套卷子，可以看多少本書，可以看多少集電視劇，可以坐飛機(jī)來往幾趟。但是，我卻只能在火車上，無聊地看著火車前行。
夜里，無論如何都睡不著，火車前進(jìn)的聲音有節(jié)奏地敲擊著耳膜，好像它是從我的身上駛過。頭頂?shù)臒舭谆ɑǖ亓林瑹粝碌目諝猱惓ｋy聞。冬天濕漉漉的氣息在車廂里發(fā)酵，混著方便面的味精味兒，空氣仿佛停滯在那里，凝重得讓人無法呼吸。
迷迷糊糊之間，我似乎睡了幾覺。最后一次醒來時(shí)，濃如墨的夜幕已經(jīng)被晨光從最遠(yuǎn)處撕裂。我盯著那細(xì)小的白色，光漸漸在那里越聚越多，慢慢地就從裂口里瀉了出來，天空也就從那里亮了起來。借著光亮，我看清窗外的景色再也不是“小橋流水人家”了，取而代之的是大片的沙漠。一兩棵枯樹站在遠(yuǎn)處還未燃盡的黑暗里，悄悄地期盼著什么。
先是橘紅的一小點(diǎn)邊，露在遠(yuǎn)處沙漠的地平線上，不細(xì)心的人根本發(fā)現(xiàn)不了。它好像在試探，露出“你怎么就不叫我起來呢？真可惜啊，真可惜……錯(cuò)過一次，后面肯定就見不著了�！闭f著，還抬頭望幾眼天空中已不再有的美景。
“沒事，”我安慰著媽媽，“錯(cuò)過沙漠日出，不還有沙漠日落么。沙漠里的夕陽西下肯定也很好看，‘大漠孤煙直，長河落日圓’。錯(cuò)過了日出，收獲了日落也很劃算啊……”
是呀，錯(cuò)過了日出會收獲日落，我恍然明白，錯(cuò)過了朝陽會收獲夕陽，錯(cuò)過了飛機(jī)，就坐火車，不也收獲了未曾見過的景色嗎？
其實(shí)，我們總在為錯(cuò)過而失望，卻從不愿回頭看看一同到來的收獲與別樣的經(jīng)歷——
錯(cuò)過了花，會收獲雨；
錯(cuò)過了雨，會收獲彩虹；
錯(cuò)過了錯(cuò)過，會收獲種瓜得瓜，種豆得豆。對于世界不同的看法會產(chǎn)生不同的結(jié)果。樂觀者的.世界是美麗的，那他的人生自然是精彩的；悲觀者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)精神元疾病，導(dǎo)致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說他這一生已經(jīng)毀了，只能狼狽地生活著，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動(dòng)證明了他不是一個(gè)廢人，他的《時(shí)間簡史》轟動(dòng)了全世界。這一切都是來自于他樂觀的心態(tài)，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對未來。
人生需要適當(dāng)?shù)纳釛墶?/p>
知足常樂即是福。人生快樂的源泉就是心不被煩惱和過多的欲望所占領(lǐng)。人生所能承載的重量是有限的，超過了這個(gè)限制就會使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢人以后，她花了100萬買了一條項(xiàng)鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項(xiàng)鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個(gè)劫匪真的搶走了她的項(xiàng)鏈。在她心痛不已的同時(shí)，她也發(fā)現(xiàn)，她沒有那么擔(dān)心害怕了。有的事物并不是適合每一個(gè)人的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)它并不能給自己帶來好處時(shí)，應(yīng)果斷的舍棄它。
人生需要長遠(yuǎn)的打算。
感悟的作文2
剛剛下過雨，天灰蒙蒙的。我漫步在毫無生機(jī)的湖畔。柳條被風(fēng)兒彈奏的沙沙作響，似乎在訴說著什么煩惱，期待著大自然的回答。無獨(dú)有偶，此時(shí)的我心中也掛著幾個(gè)大大的問號。
我本以為成功與失敗之間有一條明顯的分界線�？墒�，我怎么也找不到那條標(biāo)有“成功與失敗”的分界線，心中一片茫然。汪國真先生曾說過：“心晴，雨也晴；心雨，晴也雨�！蔽矣行o法理解。人們常說心情會隨著天氣的變化而變化，可心情又怎能左右天氣呢？父親告訴我：“世界上本沒有痛苦，也沒有事能使一個(gè)人感到痛苦。如果你感到痛苦，那是因?yàn)槟阏J(rèn)為它是痛苦的�！边@話怪怪的，至少我不知道它在說些什么。如果不是父親說的，我還以為是某位學(xué)者在某篇“經(jīng)典”論文中為了湊字?jǐn)?shù)而“無病呻吟”。小時(shí)候一想到尖尖的針頭扎到肌膚里便痛苦不堪，現(xiàn)在提起那沒完沒了的考試仍舊是苦的不行，怎么能說沒有事物能讓一個(gè)人感到痛苦呢？
春風(fēng)中透著一絲暖意，烏云逐漸散去。柳條似乎得到了大自然的回應(yīng)，不再沙沙作響。而我呢？在迷霧中尋找那一縷陽光。
我記不清在哪里看到了成功的定義：達(dá)到了預(yù)先設(shè)定好的目標(biāo)。這么說，成功與失敗僅僅是一種內(nèi)心的感受，而那條所謂的分界線也根本不存在。成功與失敗只是一種感覺：你認(rèn)為它成功，就是成功；你認(rèn)為它失敗，就是失敗。這就是我們手中獨(dú)一無二的尺子，用來衡量成功與失敗。
那個(gè)句子似乎也不無道理。然我們手中有了一把神奇的`尺子，就可以用它丈量我們身邊的事物。此時(shí)，這把尺子變成了我們心情。我們周圍的一點(diǎn)一滴會隨著我們心情的改變而改變。當(dāng)我開心時(shí)，世間萬物便成了仙境：當(dāng)我難過時(shí)，再美的景象也是漆黑一片。心情就是這樣，它會給我們留下不同的感受。天氣也是如此。
最后就剩下了父親說的那句話。我們手中的尺子可以判斷那么多的事物，那么痛苦可以嗎？同樣，痛苦也是人內(nèi)心深出的一種思想感受。只要把人們手中的尺子化成每個(gè)人獨(dú)特的思維方式，用這把尺子去衡量同一事物，結(jié)果自然也就因人而異了。可不可以說，某一事物展現(xiàn)在我們眼前時(shí)并沒有人為它歸入某一類，而當(dāng)我們用自己的尺子去衡量它時(shí)，它就在你認(rèn)為與它相同的那一類事物中安家落戶了。世上本沒有痛苦，它使你感到痛苦是因?yàn)槟愕某咦影阉鼩w到了痛苦那一類。
原來這個(gè)世界上，人們對很多東西的看法都是主觀的。原來我們每個(gè)人都擁有一把神奇的尺子。原來很多事都是因人而變的。原來人們可以改變事物的性質(zhì)。只要把手中的尺子放寬些，生活中就會充滿快樂。我想既然上天給了我們?nèi)绱颂厥獾某咦樱覀兙蛻?yīng)當(dāng)用它量出快樂的人生�？创挛锏臅r(shí)候多一些樂觀，少一些悲觀，人生便是五彩斑斕的，充滿了樂趣與活力。
這時(shí)，太陽已從云朵中探出頭來。陽光明媚，風(fēng)輕拂著湖面。鳥兒在空中成群結(jié)對的飛翔，時(shí)而停息在柳樹枝頭，時(shí)而頑皮的嬉戲。一群小魚兒從水下鉆出來，跳躍著、嬉鬧著，使湖水泛起了道道綠波。我突然發(fā)現(xiàn)這是一幅絕佳的山水畫，頓時(shí)心曠神怡……
感悟的作文3
在從前的日子里，從未接觸過死亡。死亡，它只不過是個(gè)名詞罷了，只是一具具冰冷的尸體和一聲聲哭泣、一串串淚水罷了。死亡，是人生很重大而又不可避免的事，也是古今上下的自然規(guī)律，是我們這些卑微的凡人所不能改變的。善良的人死了，會到一個(gè)很美很美的地方---天堂。那時(shí)的我，總是這么天真地想的；他們是到了一個(gè)另外的世界----就像童話里寫的一樣。
可是我卻忘記了，再美的童話是不存在的，最終也會散場。真正了解到死亡，是在一部紀(jì)錄片中看到的；“準(zhǔn)噶爾一號”是一匹母馬，一匹因?yàn)殡y產(chǎn)而死去的母馬。這匹體格高大享有馬群家長之稱的母馬是自然界瀕危動(dòng)物，它與它的為數(shù)不多的同類被以“保護(hù)”的名義，圈養(yǎng)在野馬繁殖中心。它，靜靜地立著不動(dòng)，鮮血濡透了它漂亮的皮毛，腸子已經(jīng)流出體外，在它的胯下，它的前一年出生的孩子還在吮吸著即將死去的媽媽的奶頭，難產(chǎn)的母馬仍然一動(dòng)不動(dòng)。最終，這匹有著野生動(dòng)物高傲品格的母馬以至死都不親近人類的態(tài)度，拒絕了人類對它的拯救。母馬倒下了，就在母馬倒下的時(shí)刻，在這個(gè)一年到頭難得見到雨水的準(zhǔn)噶爾盆地突然下起了暴雨……
看到這篇報(bào)道，我深深震撼了，不僅為這匹母馬為小馬而付出的母愛，我是看到了一個(gè)生命在死亡面前的不屈和出自骨子里的一生傲氣。我默默瀅然著，沉思著，那匹年幼的小馬看到了真正的死亡，它是否明白了與親人之間的生離死別，它是否在一次次呼喚著，呻吟者正在‘沉睡’的親人......我明白了，死亡并不那么簡單，一個(gè)人，或一只動(dòng)物的死亡對應(yīng)的是另一個(gè)人的悲痛。
節(jié)目結(jié)束了，但死亡的陰影卻一直在我的腦中揮之不去，說實(shí)話，我感到恐懼了，仿佛我們都是走鋼絲的人，隨時(shí)隨地徘徊在死亡的邊緣，死亡對于我們?nèi)祟悂碚f，就如同阿里巴巴和四十大盜，要么，不知道開啟這扇神秘之門的.咒語，要么，知道了“芝麻開門”的咒語，進(jìn)了那扇神秘之門，卻不知道歸來的符咒，失卻了返回的路徑。以至于成為了死亡之神的迷途羔羊，他們到了何處?為何在前一秒還活生生的人在此刻已安然沉睡?我在思想的原地茫然的旋轉(zhuǎn)，彷徨，求索這答案:可回答我的卻是無盡的的空虛，靜止的空氣。我的答案。永遠(yuǎn)地消失在那扇神秘之門的里面了。
我感到無奈，死亡也許是免費(fèi)的，但它是用一生換來的。我不認(rèn)為死亡是正確的選擇。死了只要把眼睛一閉，就什么也不用管了，可是活下去，卻需要有，面對困難的勇氣。我們應(yīng)該好好在這個(gè)世界上活著，死并不是人生最大的損失，雖生猶死才是，學(xué)會關(guān)心他人，使自己的生活匯入到整個(gè)世界的生活中去，你就會象一滴水歸入大海，慢慢地忘記了自己的存在，最終，也不會再有對死的恐懼。'我們要學(xué)會珍惜生命中的每一天，因?yàn)椋@每一天的開始，都將是我們余下生活的第一天。除非我們即將死去。'這是我在【【美麗人生】】中銘記最深的一句話，也是體會最深的一句話。
似水流年韶華不再，開到荼蘼芳華都歇。
感悟的作文4
暑假的到來，讓我迎來了休息的機(jī)會，然而也同時(shí)讓我面對著一個(gè)問題——獨(dú)處，獨(dú)自一人在家。
歲歲年年中，我們面對著各種狀況，不過就我個(gè)人來說，是一個(gè)極喜歡熱鬧的人，按道理說，我這人是很怕寂寞，很怕獨(dú)處的，但是慢慢的我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的事實(shí)，有時(shí)獨(dú)處，也是一種享受。
我喜歡在一個(gè)陽光的下午，躲進(jìn)自己的小屋里，打開電腦聽聽音樂，最好能在炎熱的夏天里，打開空調(diào)，邊舔著可愛的冰淇淋邊寫著作業(yè)，享受那寬松，寬敞，寬容的下午，寫到即興之處，還能隨著音樂哼兩聲小曲，感受著那沒人打擾沒事煩憂的下午時(shí)光。
獨(dú)處，總是帶給我一片自由的思考天地。當(dāng)我獨(dú)自望向那藍(lán)藍(lán)的天空，耳邊傳來窗外樹上的鳥鳴聲，思想的細(xì)胞便不由自主的動(dòng)了起來，或許在平常不愿問津的麻煩問題也在當(dāng)時(shí)迎刃而解，在平時(shí)怎么也想不明白的問題卻也突然豁然開朗。此時(shí)的我，不禁要沖那藍(lán)天微微一笑，感謝那寧靜平和的環(huán)境帶給了我一塊最好最純凈的思考天地。
獨(dú)處，帶給我從一塊未有過的寧靜平原。自己泡上一杯茶，仿佛自己被環(huán)繞在群山之中，眼前沒有煩惱，沒有瑣事，沒有失敗，沒有功利，只有一望神怡的青山翠鳥，只有微風(fēng)掃過的點(diǎn)點(diǎn)綠葉�；蛟S有時(shí)大腦里沒東西是那么開心的一件事，暫時(shí)放下一切，眼前只有美麗的景色，腦袋里也只有兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)有趣記憶，或許想到開心處，自己本是緊抿的雙唇會突然放開，笑出聲呢�；蛟S有人會說那是癡了，但是在我看來那是從靈魂深處的放松與釋懷。
習(xí)慣于熱鬧的我，從來是最討厭寂寞的，看著滿世界都是人，卻沒有人能與我說說話，解解悶，這似乎是我最怕的一種情緒，寂寞，使我焦躁，使我失去了好心情，然而人是需要調(diào)節(jié)自己的寂寞的，獨(dú)處，成了我抵御寂寞最好的聯(lián)系場景。不一定要與人去交流，獨(dú)處時(shí)突然讓我明白，其實(shí)世界上的萬物都是有自己的語言的，用心去與樹與鳥與水交流，又有何能讓你寂寞呢？
獨(dú)處，還給了我一片心靈的自由。只有一個(gè)人的地方，我不必偽裝，不必裝得很堅(jiān)強(qiáng)，可以想笑就仰天長嘯，想哭就可以哭他個(gè)酣暢，還原到最原始的自己，這難道不好嗎？感受著最原始的自己，感受著自己獨(dú)處的.暢快，不必顧慮他人的言語，不必揣測著別人的想法，不必顧慮這不干自己事情的一切一切！或許這時(shí)你才能看清真實(shí)的自己，自由的自己。
如果你不能在人群中做到心如止水，那么請?jiān)囋嚜?dú)處吧，你會看到最平和的自己。因?yàn)楠?dú)處，讓你的內(nèi)心沒有了爭端，沒有的掙扎。
有人說獨(dú)處是孤獨(dú)的，但是我卻認(rèn)為不是的，正是因?yàn)楠?dú)處，才帶給我一種不一樣的享受，沒有喧囂，沒有爭吵，沒有顧慮。
只有一派寧靜。
寧靜。
感悟的作文5
星期六要準(zhǔn)備拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我激動(dòng)不已，我心想會有什么活動(dòng)呢?我走在學(xué)校的路上，我越想越好奇，我又心想又會是什么樣的拓展活動(dòng)呢?
到了學(xué)校，我進(jìn)了多功能廳，看見有很多同學(xué)來到學(xué)校了，我還記得全班每一個(gè)人都要帶一個(gè)水果，因?yàn)橐徒o教官，王老師真是想得周到，安排了大人送給小孩禮物和小孩送給大人禮物，教官和老師都知道，王老師還要給教官們一個(gè)驚喜而教官又不知道的秘密，這是多么周到的想法呀!
大概過了一會兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上集合，還放著音樂，我們班級又重新分了小組，說什么一月出生的在一起，按年月日分組，我剛開始覺得這是什么分組哇?簡直就是胡鬧�！�
就這樣，分好了小組，第一次做的活動(dòng)的是，誰先按小組做好，連續(xù)做了好幾次，都沒有成功，教練還說什么他曾經(jīng)給別的學(xué)生做這個(gè)活動(dòng)他們超破紀(jì)錄八秒，就這樣連續(xù)做了好幾次才成功，我的小組才得了第一，更有意思的是，按小組很快的速度要坐好，慌亂之下吳天越還摔了一跤，莫名其妙的哭了起來。
當(dāng)這個(gè)活動(dòng)做完的時(shí)候，到了午餐的時(shí)間，教練說給二十五分鐘時(shí)間吃午餐，午餐是一個(gè)漢堡和一個(gè)牛奶，我吃著非常香，雖然只是一個(gè)簡單的午餐，但是我們都吃的津津有味!”
午餐過去了，現(xiàn)在做的活動(dòng)是一個(gè)人從桌子上摔下來，然后下面幾個(gè)人接下來，做保護(hù)，以免摔傷。這個(gè)活動(dòng)讓我膽戰(zhàn)心驚，但是在我的信里是這么想的：一個(gè)人要勇敢，每個(gè)人剛開始挑戰(zhàn)這些活動(dòng)肯定第一次勝利的可能性是非常小的，但是，我們即使是沒有這個(gè)水平我們也要嘗試!”
我做了兩次的保護(hù)，做了一次的空中飛人。當(dāng)空中飛人的感覺真的好奇妙!雙手握緊，閉著眼睛，好緊張······在團(tuán)隊(duì)的保護(hù)下，我終于鼓起勇氣，飛起來了!哇!當(dāng)飛人的.感覺真好啊!就那一瞬間我覺得自己的身體像半空中飛起來的感覺，飄飄然，好享受!哎!我總算嘗試了一下，原來這么輕松，剛才緊張的捏了一把汗。這個(gè)活動(dòng)確實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)一個(gè)人的心理活動(dòng)，也是一種在團(tuán)隊(duì)里互相信任的活動(dòng)，從中我明白了一個(gè)道理：如果你想讓別人信任你，那么你首先必須得信任別人!
接下來，下一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)人用東西蒙住眼睛，另一個(gè)人在旁邊指導(dǎo)你�；顒�(dòng)開始了，教練說要死黨在旁邊指導(dǎo)你，我的死黨是賀靜研，我蒙著眼睛很害怕，賀靜研在旁邊指導(dǎo)，但是有一個(gè)地方讓我害怕極了，就是爬桌子，但是總算成功了，教練說要交換角色，現(xiàn)在是我來指導(dǎo)賀靜研，我們終于完成了自己的任務(wù)回到了自己的座位上。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)我送給了我媽媽禮物，我把我的禮物送給我媽媽，我們小組是冠軍。
我發(fā)自內(nèi)心的給媽媽寫了封真誠的信，我媽媽也發(fā)自內(nèi)心的給我寫了一封真誠的信!
這次的拓展活動(dòng)訓(xùn)練給我的啟發(fā)是：最大的力量是團(tuán)隊(duì)的力量，而不是個(gè)人的力量，無論小隊(duì)勝利還是失敗，想得到成功必須得經(jīng)過失敗，不經(jīng)過失敗你永遠(yuǎn)也不會發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)!”
感悟的作文6
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺間已到了四月份。還記得剛開學(xué)時(shí)，教室窗外的小樹上，枝頭還未染上新綠。春寒料峭，還未褪去冬的寒意，初春已悄然而至。今年的春天，格外耐人尋味。冬的寒意時(shí)不時(shí)的來一下突襲，讓人猝不及防。但對植物來說，應(yīng)該是很好的磨練，也是最好的挫折。
距離疫情蔓延到現(xiàn)在，已經(jīng)封校20幾天了，感覺整個(gè)人的狀態(tài)都異常糟糕，心理上也慢慢產(chǎn)生了些許逆反心理。人坐在教室，但心卻不知已飛到哪里去了。面臨中考的我們，出現(xiàn)這樣的狀態(tài)，本就是危險(xiǎn)的。但校外似乎更加危險(xiǎn)。這場“硝煙彌漫”的戰(zhàn)爭何時(shí)才會結(jié)束呢？我們何時(shí)才能回家？每當(dāng)學(xué)校傳聞即將回家的消息時(shí)，班里的同學(xué)都很興奮。如果我們在樓頂?shù)脑�，房頂大概都能被掀了吧�？墒牵?dāng)知道回家遙遙無期時(shí)，頓時(shí)，士氣低迷，整個(gè)人都是恍恍惚惚的狀態(tài)，班里彌漫著一陣低壓，令人深感不適。
今日，抬頭一看，教室窗外的小樹格外醒目，枝頭上已悄悄爬滿了嫩綠色。不知是何時(shí)，它已慢慢抽出新的嫩葉，在寒冷刺骨的風(fēng)中，綻放了一抹嫩綠。此刻的我又看到了新的希望，我們不過就在學(xué)校封閉了20幾天罷了，然而小樹卻在寒風(fēng)下?lián)芜^了最寒冷的時(shí)期。此刻的我們，面對疫情的肆虐，中考的倒計(jì)時(shí)，我們又有什么理由說放棄呢？低頭一看，課桌上的數(shù)學(xué)卷子潔白無瑕，心里思緒飛快地在轉(zhuǎn)，也不知這幾天究竟是怎么度過的。此刻的我意識到，窗外有風(fēng)景，筆下有前途。
黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天的在縮短，我們在一起做題的時(shí)間已然不多，到中考完了，偶然地想起在一起做題，討論題的激烈場面，應(yīng)當(dāng)是很懷念的吧�！白屛覀兝×髂辏煤玫恼f聲再見，遺憾也回不去昨天�！薄都o(jì)念》的旋律又在耳邊回蕩。在封閉的20幾天中，又有幾天是好好學(xué)習(xí)的呢？又有幾天是坐在教室不再走神而專心致志的'聽課呢？在這個(gè)特殊的時(shí)期，即使很想回家，也要忍下一時(shí)的沖動(dòng)，靜下心來，全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓筆下的前途熠熠生輝！
此時(shí)的我們，如同窗外的小樹一般無二，然而我們還坐在溫暖明亮的教室里，而它卻在寒風(fēng)中度過。我們比它好的太多了。這就好像含苞待放的花蕾，總要吸收足夠的養(yǎng)分，才能開出嬌艷欲滴的花朵；好像破曉前的黎明，只要堅(jiān)定方向便能迎來光明；好像蝴蝶破繭而出時(shí)，必須使盡全身力氣才能迎來全新的自己。植物經(jīng)受寒風(fēng)的肆虐，毅然綻放新綠；動(dòng)物經(jīng)歷生死抉擇，毅然直面生死。我們面對疫情的肆虐，更要發(fā)奮圖強(qiáng)，勇做新時(shí)代的弄潮兒。
低下頭，伏下身，拿起筆，暢游在題海里，穿梭在各個(gè)詩人、作家和歷史名人之間，與數(shù)字一起玩耍，與單詞一起歌唱。探索各科小奧秘。窗外有美麗的風(fēng)景，筆下有未來的前途。讓青春的夢想，在六月展翅飛翔；讓優(yōu)異的成績化作微笑，掛滿父母的臉龐。
窗外有風(fēng)景，筆下有前途。讓花成花，讓樹成樹。讓我們乘著六月的風(fēng)，飛向理想的彼岸吧！
感悟的作文7
不知不覺之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。（放眼國內(nèi)外，審視自己的生活。作者的視野之開闊，由此可見一斑。）面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。（用抑揚(yáng)手法加以強(qiáng)調(diào)。）的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無休止的抱怨。（這是現(xiàn)實(shí)生活中的常見行為，也是作者感悟的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。）
過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……（對今天，人們常常忽視其價(jià)值。于是，作者將我們引向?qū)ψ蛱斓幕貞浿�。）我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會感恩……現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，（“無暇”，滲透著作者心中的理解。）于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。（這是領(lǐng)起下文的關(guān)鍵句。）
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。（中心句，鎖定了本段主題。）也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……（運(yùn)用排比，在羅列中表明我們應(yīng)該感恩我們所擁有的一切。）常言道：知恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對象。對生命的.回報(bào)莫過于珍惜，對愛的回報(bào)莫過于傳遞，對機(jī)遇的回報(bào)莫過于把握，對苦難的回報(bào)莫過于升華……（與上文對應(yīng)，展示回報(bào)的方式。）提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵，那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。感恩如一場及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感悟的作文8
還記得我的第一次軍訓(xùn)那是在考入高中的時(shí)候，我們這小縣城每一屆高一新生都要在開學(xué)前2個(gè)星期先到學(xué)校報(bào)到參加軍訓(xùn)，我很幸運(yùn)也成為了高一新生軍訓(xùn)的一員。
所有新生到學(xué)校報(bào)到后在班主任的帶領(lǐng)下見到了自己的教官，說實(shí)在的我小時(shí)候很害怕軍人，一看他們那身軍裝和嚴(yán)肅的表情心里很是害怕。第二天早上6點(diǎn)鐘集合哨子響了，在教官的要求下起床穿衣服疊被子都是不準(zhǔn)開燈，雖然大家都是第一次但還是在規(guī)定的時(shí)間里趕到操場，接著就是跑步了，也不知道跑了多久反正一直跑到天亮估計(jì)來回得有個(gè)1個(gè)多小時(shí)。然后一整天就是站軍姿齊步走，頭頂烈日，汗流浹背。
大概這樣在場地練了3天，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都差不多長一個(gè)樣了，全都變黑了。休息的時(shí)候各種外號開始叫了，大黑子、黑炭、小黑。經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練大家很快打成一片，早上起床也犀利了許多，跑步喊的口號也非常有力，一天下來也不覺得怎么累了，感覺有使不完的勁。
第四天是男孩子們最喜歡的訓(xùn)練來了這就是射擊，小時(shí)候最多就是拿根木棍當(dāng)槍使，還有就是在電視里看看而已，現(xiàn)在要真槍實(shí)彈了的確是有點(diǎn)緊張，第一次拿槍的感覺我現(xiàn)在都還非常清楚記得，由于緊張的原因吧只是跟著教官的指導(dǎo)做動(dòng)作，根本沒自己的想法那時(shí)。可是下午就不一樣了，因?yàn)橹雷詈笠e行一個(gè)射擊比賽，我開始認(rèn)真地聽教官指導(dǎo)一邊練三點(diǎn)一線，放松手指扣扳機(jī)，爬在地上感覺自己就像是在打仗，在努力的.擊斃前方的敵人。第二天開始實(shí)彈訓(xùn)練了，為了安全起見每一個(gè)人都由一位教官指導(dǎo)，當(dāng)教官把3發(fā)子彈給我裝上后我興奮了，心想終于可以威風(fēng)一把了，第一發(fā)打出去居然脫靶了，還被教官教育了說我是怎么訓(xùn)練的，的確實(shí)彈不一樣，槍的后坐力很足這點(diǎn)我沒掌握好。第二發(fā)我不再那么急了而是慢慢的感覺三點(diǎn)一線，我感覺自己瞄了很久聽到傍邊的同學(xué)都打了好幾個(gè)，還好沒有急，在感覺良好的時(shí)候輕輕扣動(dòng)扳機(jī)，這次終于上靶了還打了個(gè)6環(huán)，由于有了經(jīng)驗(yàn)第三發(fā)子彈不用說也上靶了最后是8環(huán)，感覺還是不錯(cuò)，對明天的比賽有信心了。
比賽終于來臨。每人5發(fā)，有了昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一發(fā)打了個(gè)9環(huán)，二發(fā)10環(huán)，三發(fā)10環(huán)，第四發(fā)有點(diǎn)大意了8環(huán)，第五發(fā)10環(huán)。結(jié)果得了第三名，沒開學(xué)就先拿獎(jiǎng)狀了，雖然是第三名但還是很開心，關(guān)鍵是通過這次比賽讓我學(xué)習(xí)和感悟到很多東西，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)努力訓(xùn)練任何事都是可以做好的。這對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助，能培養(yǎng)自己的自信和能力。一直到現(xiàn)在高中軍訓(xùn)射擊比賽還是記憶猶新，每每想起這件事心里就澎湃起來，整個(gè)人斗志昂揚(yáng)。
感悟的作文9
2008年5月19日14時(shí)28分，我們唐山建龍8000多名干部員工在那灰色的三分鐘里肅穆而顫栗，同全國人民一道，所有的思維都聚焦為一個(gè)畫面——向汶川大地震遇暗同胞默哀！國旗低垂，汽笛長鳴，國人哽咽，舉國同悲，哀痛的情緒感染、浸淫著我們，溢滿悲戚，不能自已。嗚呼哀哉！人之大慟，亦國之大悲！國之殤，國之大殤矣！
泰戈?duì)栒f:“讓生者有那不朽的愛，讓死者有那不朽的名。”對于汶川地震中數(shù)萬遇難者和巴蜀同胞來說，史無前例的國殤舉哀不僅給予逝者和幸存者極大的尊重和慰籍，也讓我們建龍人謹(jǐn)以不朽的愛，賦予他們不朽的名……
痛定思痛，國觴讓我們感悟了什么？
國殤在我們的心目中筑起了一座豐碑。有史以來，只有皇帝駕崩，天下大喪，從沒有升斗小民的死傷慘重而讓舉國同悼，這是第一次。第一次為非國家政要的'去世辦國殤，哀悼被地震奪走生命的普通國民。第一次在國家層面上對普通國民生命的尊重，這樣一種隆重的悼念形式，不僅足以告慰逝去的亡靈，撫慰幸者創(chuàng)傷，而且讓我們看到了矗立在歷史和未來，嵌刻在民眾心中的凝重豐碑�！耙匀藶楸尽�，善莫大焉。
國殤樹立了我們國民的尊嚴(yán)。汶川大地震的舉國悲痛，終以國家意志和最高儀式得以紓懷表達(dá)，最大限度地體現(xiàn)了尊重生命、尊重平民、尊重人權(quán)的國家人本主義精神。國旗為國民而降，國民得到的是無尚的尊榮，而國家收獲的則是國民對她的認(rèn)同。在國殤之日，我們由衷悼念逝者的同時(shí)，也讀懂了尊重對于平民、對于國家所含有的特殊寓意……
國殤對我們是一次愛國精神的教育。逝去的哀痛由來如斯，集體紀(jì)念舉國哀悼，既是將古老的中國傳統(tǒng)弘揚(yáng)光大，標(biāo)明我們的國家中興、文明進(jìn)步，也是一次意義深遠(yuǎn)的愛國主義教育�！案Ｙ獾溗�，禍兮福所伏”，這樣的古語在磨練和鍛造著我們的祖國，淬火后的金屬才有最為堅(jiān)硬的品質(zhì)。天地不仁，以萬物為芻狗；災(zāi)難無情，讓生靈遭涂炭。地震可以移動(dòng)山河，但是動(dòng)搖不了人民的意志。國暗當(dāng)頭，我們建龍人和13億中華兒女一樣崩發(fā)了空前的愛國熱情。讓世人驚嘆，中華民族不可戰(zhàn)勝。
國殤強(qiáng)化了我們的社會責(zé)任。地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛。在那一刻，仿佛我們都是汶川人，所有的炎黃子孫迅速行動(dòng)起來，中華民族的能量在此刻得到驚喜的裂變和爆發(fā)。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們建龍人也以各種方式盡自己的綿薄之力，表達(dá)對災(zāi)區(qū)同胞的愛心。
國哀日已過，國旗迎著朝陽升起。死者已矣，生活還得繼續(xù)。國殤使我們感悟到，對國家的責(zé)任、對災(zāi)區(qū)的責(zé)任，要從干好本職工作做起。正如一位名人所言：一個(gè)不愛家鄉(xiāng)的人不可能愛國，一個(gè)對本職工作不負(fù)責(zé)的人也不可能對天下負(fù)責(zé)。這也正是我們建龍企業(yè)精神“只爭第一，點(diǎn)滴做起”的真諦。讓我們銘記這次意義非凡的國觴，在命運(yùn)多舛的2008年，迎戰(zhàn)激烈的鋼鐵市場競爭，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，表達(dá)對逝者的哀思，彰明較著對中華的熱愛！
感悟的作文10
“什么是快樂?”對于這樣一個(gè)簡單的問題我想不同的人的回答肯定會有所不同。就像水是魚兒的快樂，風(fēng)是風(fēng)箏的快樂，花是蜜蜂的快樂一樣，快樂其實(shí)真的很簡單：一個(gè)會心的微笑，一句真誠的贊許就足夠了。但若是不經(jīng)意間向你周圍的人交心：“你過得快樂嗎?”我想這時(shí)搖頭的人會有多少。為什么會這樣呢?快樂做人，拒絕愁苦真的這么難嗎?
我們生活在這個(gè)世界上，不盡如人意的事情也會時(shí)有發(fā)生，我們要有“靜觀花開花落，笑看云卷云舒的心胸和氣魄”，如果一個(gè)人一直生活在愁眉苦臉和唉聲嘆氣之中，那么他的人生還有什么意義呢?苦難是客觀的，然而苦難也是主觀的，當(dāng)我們能活在一種心胸和境界中的時(shí)候，苦難就拿我們無可奈何了。
進(jìn)入了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里對于許多大一的`新生來說并沒有想象中的那樣快樂，“寢室，教室，食堂”三點(diǎn)一線的生活方式讓我們中的許多人感到過于單調(diào)、索然無味，甚者產(chǎn)生了厭倦之情，而此時(shí)此刻惰性思想漸漸占了上風(fēng)，久而久之我們便會習(xí)慣這樣的消極度日，漫無目的的生活方式，經(jīng)得起風(fēng)雨卻經(jīng)不起平凡，而我們很容易被這種思想所葬前途，愈加墮落。
還記得剛上大學(xué)那段時(shí)間，我也曾欣喜，也曾無聊，也曾迷茫過�？赡菚r(shí)哥卻跟我說了一席話：我們在大學(xué)里也許會遇到許多不順心的事，或孤單或落寞或有被遺棄的感覺，這些都是我們可能會面對的問題，而且我們又不能改變這個(gè)世界，所以要學(xué)會改變自己的，一顆心是會在傷痛中變得更加堅(jiān)強(qiáng)的。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)才能學(xué)會快樂。
或許我就是憑著這一席話和這樣一種信念一直都執(zhí)著的追求著屬于自己的那份快樂。廣袤的天空需要有云朵的裝點(diǎn)才會變得蔚藍(lán)，紛繁的世界需要有情感的連接才會變得溫馨，茫茫的原野需要有綠色的點(diǎn)綴才會變得生機(jī)盎然，同樣，偌大的校園也需要我們的歡聲笑語才會變得豐富多彩。生活中并不缺少快樂，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少尋找快樂的心。
也許此時(shí)的你很快樂，因?yàn)槟愕玫搅四闼蛲拇髮W(xué)生活，也許你并不快樂，因?yàn)槟氵�在痛苦的道路上掙扎，在每一個(gè)星空隕落的夜晚一遍遍默數(shù)自己的寂寞，學(xué)習(xí)上的事讓你覺得乏味，宅居寢室的日子讓你覺得單調(diào)，失戀的打擊讓你萬分憔悴……一切的一切都證明你內(nèi)心的脆弱。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)無法改變自己周圍的環(huán)境時(shí)我們一定要學(xué)會改變自己的心態(tài)。我們可以沒有財(cái)富但我們不能沒有創(chuàng)造快樂的能力，對快樂的感知純粹是內(nèi)在的，是由自己的觀念、思想和態(tài)度決定的。不管你的心情壞到什么程度只要你選擇快樂，你就會得到快樂。
英國作家薩克雷有句話這樣說到：生活是一面鏡子，你對她笑她就對你笑，你對她哭她就會對你哭，如果你具有樂觀之心那你的整個(gè)世界都是快樂的!
只有空著的心才能聆聽到花開的聲音，能聽到花開聲音的人一定是這個(gè)世界上最幸福的人�？鞓飞睿芙^愁苦，用心聆聽花開的聲音!
感悟的作文11
親情，是什么？是雨中媽媽讓給你的傘；是吃飯時(shí)爸爸夾給你的紅燒肉；是過年時(shí)長輩塞在你手里的壓歲錢；是……他無處不在，卻常常被我們忽視。在一節(jié)語文課上，我深深感悟到了親情的含義。
那天語文課，鄒老師給我們每人發(fā)了一張紙，說：“請每位同學(xué)在紙上寫出十個(gè)和自己關(guān)系最密切的親人�！蔽覀儾恢u老師的葫蘆里賣的是什么藥，但還是照做了。我寫的分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽、堂姐、表弟。
隨后，鄒老師不露聲色地說：“請大家劃去一個(gè)人，不過，每劃去一個(gè)，就代表他已經(jīng)去世了。請大家慎重考慮�！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，議論紛紛，有的說：明明還活著嘛，怎么能當(dāng)他去世了呢？”有的說：“這太殘忍了吧！”還有的說：“早知道，我多寫幾個(gè)已經(jīng)去世了的親人�！蔽覒c幸地想：“外婆已經(jīng)去世了，那就先劃她吧。”可當(dāng)我提起筆時(shí)，外婆的影像卻模模糊糊出現(xiàn)在我腦海……外婆是在我兩歲的時(shí)候去世的，聽媽媽說，外婆對我很好，只要知道我們要去她家，她就會準(zhǔn)備好一桌豐盛的'菜，一定會在我們必經(jīng)之路上等我們。想到這，我的心里酸酸的，提起筆，緩緩地劃掉了外婆。過了會，表弟、舅媽、舅舅也在這支灌了鉛似的筆下“消失”了，我從沒覺得手中的這支筆如今天這般沉重，我從沒覺得紙上的題如今天這般難解！每做一次抉擇，我的心就如刀絞一般，我的淚水一次次奪眶而出……劃掉堂姐后，我忍不住趴在桌上痛哭起來！
鄒老師還在讓我們繼續(xù)劃！我實(shí)在下不了手了，剩下的五個(gè)人“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公”在我的生活中都扮演著最重要的角色：爸爸和奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每回我要買書，爸爸都會毫不猶豫地答應(yīng)；媽媽非常關(guān)心我的健康，特別是視力，每回做作業(yè)，她都時(shí)時(shí)提醒我“頭抬高”；周末，爺爺經(jīng)常教我做盆景；外公經(jīng)常和我談古論今……五個(gè)人中，無論少了誰，我的生活都將失去色彩；無論少了誰，我的生命都是不完整的。我從沒覺得鄒老師是如此可惡！一怒之下，我把這張被淚水打濕的紙揉成一團(tuán)，紅著眼睛，惡狠狠地盯著她。只見鄒老師也正紅著眼圈看著我……
突然間，我明白了鄒老師的用意——她是為了讓我們感悟人世間最珍貴的東西——親情��！是啊，自從我們來到這個(gè)世界，我們便無時(shí)無刻不在沐浴著親情，她像空氣一樣無處不在， 當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂時(shí)，親情給了我祝福。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過的叮嚀，一件日常的瑣事，那都是愛的表現(xiàn)，都是悠悠親情啊！ 有時(shí)，我會暗自埋怨長輩總把好吃的好玩的給弟弟妹妹們，總覺得自己被忽略了，今天的我，終于明白了，不要認(rèn)為他們不再愛你了，因?yàn)橛H情永遠(yuǎn)是不會褪色的。
鄒老師拍拍我的肩，柔聲說：“所幸，你最愛的人都還陪伴著你。”看著她那意味深長的眼睛，我明白該怎么做了……
感悟的作文12
孟子曰：“天行有常，不為堯存，不為桀亡�！鼻f子曰：“芴漠無形，變化無常。”
佛曰：“生住異滅。”
上來先立宗旨。四季常有，故曰天下有常道；四季變化各有不同，故曰天下亦有變化萬千。
漢武帝立五經(jīng)博士，其始為夫子刪述五經(jīng)，及其罷黜百家，則專立五經(jīng)為天下正道。五經(jīng)專有一部為《易經(jīng)》。其所述者，天下變化而已。乾坎艮震巽離坤兌。八卦化而為六十四卦。取其為相反相成，相互關(guān)聯(lián)。每卦各自獨(dú)立，各有意義。而卦卦互為關(guān)聯(lián)又互相變化。孟子所說堯存可言立而為乾，桀亡則可配之滅而為坤。天下不為乾則為坤，故可說之天行有常。此儒家變常之大義也。
道家言，道為萬物之始也。道者恒常，為萬物之根也。然“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”即道之變也。一部《道德經(jīng)》無處不是在言變與常道。莊子逍遙，因其參透萬物之實(shí)質(zhì)也，其知一切之核心為之道，道變化而為萬物，故其遨游天下，暢行不悖。
中國之學(xué)術(shù)最初可探之源應(yīng)為周公治禮作樂，后孔子繼之，孟子傳之，一脈相承，雖經(jīng)秦火然道統(tǒng)不斷。漢唐傳經(jīng)學(xué)。至于宋代濂溪開而程朱諸位闡揚(yáng)而為理學(xué)，至明未衰。異族入關(guān)，理學(xué)不合時(shí)宜，船山繼宗羲、留良、顧炎武……明末諸老之精神與學(xué)養(yǎng)而開以訓(xùn)詁考據(jù)為核心的漢學(xué)一代，至于南山而光大之……此則變化之道也。然則，中國學(xué)術(shù)之心無非是仁，其體乃三綱五常，其用乃修身齊家治國平天下，此一以貫之，歷千年而未有更異也。此當(dāng)為常道也。
印度傳統(tǒng)信仰物之核心為四大“地火水風(fēng)”是，地其堅(jiān)固性，火其溫度性，水其濕潤性，風(fēng)其運(yùn)動(dòng)性。比之四季則可截然有對，春季萬物孕育即可配之地，夏季驕陽似火即可配之火，秋雨綿綿配之水，印度冬季無雪然其風(fēng)大。在四大之上有一“空”大，認(rèn)為四大皆由“空”大發(fā)來，故曰“四大皆空”。其于道家道生萬物有異曲同工之妙也。進(jìn)而佛陀興出于世，哲學(xué)思想皆由反對傳統(tǒng)而來，然其名相也兼收之并有之發(fā)展。佛陀認(rèn)為事物的發(fā)展無外乎“生住異滅”，宇宙初劫而生，住劫住世，壞劫變異，衰劫四大災(zāi)起盡歸于空。空則為常道，生住異滅則為變化也。
西人拉瓦錫言物質(zhì)守恒，認(rèn)為從原子說物質(zhì)從甲易而為乙其物質(zhì)守恒不變�？烧f物質(zhì)變化為變，守恒則為常。也從科學(xué)證明了道之存在。
近人則好言變化，而少言永恒之道。此于當(dāng)世之人重利輕義不無關(guān)系。利者變化之道也，今有利者一，明日未必仍為一，人之趨利性必求而為二為三，乃至為千萬。而義，古之道也，亙古而不為之變異。求利者，寤寐求之，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，求之不得，心無有安。求義者，心懷坦蕩，浩然之氣常養(yǎng)于胸。其變常之相昭然若揭也。
天理昭彰，天運(yùn)循環(huán)，然卻時(shí)時(shí)不同，處處有異，人生世界無外是在這天人合一之下的.變常中，循環(huán)往復(fù)。
感悟的作文13
“生命”這個(gè)詞對于我們來說是再熟悉不過的了，但是其實(shí)我們并沒有理解到“生命”的真正意義。
日常生活中我們踐踏過的小草、花兒都有生命，在它們的成長過程中我們看到了“生命”，甚至被它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈所折服、所感動(dòng)。一株美麗的美人蕉就讓九歲的我有了平生第一次對“生命”的感悟。
一個(gè)多月以前，我在野外發(fā)現(xiàn)了一株倒在土坡上的植物，它有著粗大的根，卻只長著一片長約5厘米的巴掌大的葉子，我想它的其它部位可能是被折斷了，于是小心翼翼地把它帶回家，種在了花園里。
每天放學(xué)，我不是先回家，而是在進(jìn)門之前先到花園看望自己種下的這株不知名的植物。小苗也很爭氣，每天都會給我?guī)眢@喜和歡樂，今天長高了一截兒，明天長出了一片葉子。幾乎每天我都會在驚喜出度過。
花苗移植的第五天，成都下了一場酣暢淋漓的大雨，第二天下午放學(xué)我又去看它時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)那片老葉的'上面一截長出了一根呈管狀的綠葉。又過了一天，裹著的新葉緩緩展開，最后變成了現(xiàn)在的葉片兒。
功夫不負(fù)有心人，過了大約兩周，花桿上已經(jīng)長出了四片新葉，而且一片比一片大，一片比一片嫩，可把我高興壞了。又一個(gè)星期以后植物的桿部頂端生出一團(tuán)小小的花蕾，又過了一、兩天，花蕾吐出了紅嘴兒，在綠葉的襯托下格外美麗。我興奮地大叫：“媽媽，快來看呀，我的‘移植作品’要開花了！”媽媽看了也不敢相信：“真是不可思異，植物的生命力太強(qiáng)了！”這時(shí)我們終于知道了，它是一株美人蕉。
又是幾天過去了，放學(xué)回家后眼前的景象令我驚呆了：只見綠油油的葉片中，一朵紅艷艷的花兒昂著頭驕傲地向路人展示著自己無可比擬的身姿，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著淺黃色的花絲。我拔腿就跑，邀請家中所有的親人來欣賞我的杰作，整個(gè)過程我一句話也沒說，因?yàn)槲覂?nèi)心的激勵(lì)是無法用語言來表達(dá)的。
后來我得知，美人蕉之所以能這么快就長新葉，而且還開出花來，是因?yàn)闋敔斆刻於家o它澆水，還把我家的小八哥的糞便埋在土里為它施肥。現(xiàn)在我才知道沒有爺爺這位幕后英雄，哪有我的花兒的茁壯成長！
在得到勝利果實(shí)的同時(shí)，我也有了第一次的生命感悟。我時(shí)刻都在驚嘆，把一株5厘米高的花苗養(yǎng)到開花都是那么不容易，要把一個(gè)才50厘米長、3公斤重的嬰兒養(yǎng)大成人就更加不容易。而現(xiàn)在那么多因?yàn)閷W(xué)業(yè)、生活的壓力想不開要自殺的人們，在準(zhǔn)備結(jié)束生命的時(shí)刻，有沒有想到過親人、社會把自己養(yǎng)大成人的不容易呢？所以，我們每個(gè)人都要珍惜生命，這樣不僅是對家人負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé)，我們從一個(gè)無知的嬰兒到有知識的人，社會給予了我們那么多，我們還沒有回報(bào)就把生命當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)隨意糟蹋，甚至放棄，這是多么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)呀！所以，當(dāng)你遇到困難、挫折的時(shí)候，多想想為你付出的人們，就會明白“陽光總在風(fēng)雨后”！
感悟的作文14
大詩人李白留有這樣的名句：夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。這空靈而又繁雜、實(shí)在而又高深莫測的話語，可以讓我們品味出人生許多的滋味。只要我們?yōu)槿松鷥A注了濃郁真摯的情愫，便會發(fā)現(xiàn)，在人生這個(gè)大得不能再大的題目下，包涵的是總也寫不完，總也唱不盡的永恒主題。
在人生的道路上前行，不可能總是一帆風(fēng)順，總是要穿過層層迷霧，跨過溝溝坎坎。
人活一生，不管忙碌清閑，不管富貴貧窮，大家總是在不懈地尋找著自己的生存之道，行走在生命的過程中。
漫漫人生路我們走過，我們愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過----細(xì)細(xì)想來，大凡經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了人間的酸甜苦辣的人，會對生活抱以理智、平靜從容的態(tài)度，寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒。這樣活著，才算真活出了人生的坦蕩豁達(dá)和一分悠閑的灑脫。
相對浩瀚無垠的宇宙，人類世界只是滄海一粟，人生只是剎那短促的瞬間。
當(dāng)走過漫長的歲月春秋，生活積淀下來的只剩下刻滿傷痕的累累記憶時(shí)；當(dāng)日夜為生活所忙，為情感所累，走過一段路程，駐足回首而望時(shí)，人總是會發(fā)出人生苦短的感慨。其實(shí)，人之為人，就應(yīng)該體驗(yàn)和感悟人生的整個(gè)過程和這個(gè)過程中無情或有情的每一個(gè)細(xì)節(jié)，人就這么一生，生命就這么一次，只有把握生命的瞬間，才能獲得人生的永恒。
生活中，心累通常是人為地在自己的思想上加壓造成的。我們凡事太在意了，太在意同事間的小摩擦，太在意上司偶爾的責(zé)備，太在意家人一時(shí)的賭氣。人生總會有煩心事，睜開兩眼歷歷在目，閉上雙眸空無一物，倘若凡事都記取，必定不堪重負(fù)。
看開瑣事，忘卻不幸，藐視挫折，這何嘗不是一種心靈的'釋荷、人生的升華。
自嘲是一種智慧。生活有時(shí)總不那么令人滿意，如果我們一味地去追求完美，也許會患得患失，少了做人的樂趣。但是我們換種方式來對待生活，自己給自己一點(diǎn)安慰，以感恩的心情來生活，也許我們會快樂得多。
人生不如意的事常有，自嘲，給自己留一條退路，給自己一點(diǎn)蓄勢的時(shí)間，給自己一些寬容和理解。這樣，我們就會坦然地面對失去，從而心境平和，為自己贏得一個(gè)好心情，讓自嘲轉(zhuǎn)變成一種力量。
生命如舟，生命之舟載不動(dòng)太多的物欲和虛榮，要想在抵達(dá)彼岸前不在中途擱淺或沉沒，就必須輕載，只取需要的東西，把那些應(yīng)該放下的果斷地放下，不要被欲望鎖住。
生活在這個(gè)世界上，沒有一勞永逸、完美無缺的選擇。你不可能同時(shí)擁有春花和秋月，也不可能同時(shí)擁有碩果和繁花。你不可能同時(shí)擁有成年人的成熟睿智和年輕人的充沛精力。你不可能同時(shí)擁有舞者的歡呼鮮花和隱者的清逸自在。你不可能同時(shí)走上兩條不同方向的道路。你不可能把所有的好處都占完了。你總要學(xué)會權(quán)衡利弊，學(xué)會放棄一些什么，然后才可能得到些什么。
你總要學(xué)會接受生命的殘缺和悲哀，然后心平氣和。
因?yàn)椋@就是人生。
感悟的作文15
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋天。極目遠(yuǎn)望，天更高了，山更遠(yuǎn)了，腳下的路也越發(fā)顯得長了。自古逢秋悲寂寥，驀然回首，花開花落，云卷云舒，一路走過的風(fēng)景，竟早已不是最初的模樣。一抹微笑，難掩幾多寂寞。時(shí)光的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)地漏掉了多少一路走來曾經(jīng)朦朧心動(dòng)的風(fēng)景？原來走了這么長的路，終是沒能留住一個(gè)人陪我把風(fēng)景看透。流年里的歌聲還在記憶中淺吟低唱，只是那些曾經(jīng)惺惺相惜情意相投的倩影，已經(jīng)成了我觸摸不到的春日暖陽。瑟瑟風(fēng)中，忽然生出幾許莫名的傷感，人生的旅途中，有多少人，欲留還走，最終成為了生命的過客？有多少事，欲語還休，最終化作了記憶的片斷？云萬里，霧千重，來也匆匆，去也匆匆，天之涯，地之角，念也茫茫，忘也茫茫。迷茫時(shí)，唯有你是我看到美好世間的`眼睛，和你一起看雨，聽雨。風(fēng)雨打濕翅膀，把雨滴抖落，羽翼在風(fēng)里伸展，殷虹翱翔，藍(lán)天里的堅(jiān)強(qiáng)，無形的力量，繼續(xù)飛翔，飛過海的那邊，駐守夢中的那座嶼島，就此歇腳，不去想是否，沒有憂擾，空氣是綠的，如草青青。微風(fēng)煦百花自在，你我若來，你定會喜歡，傾聽鳥鳴，張開雙臂，徜徉自由心海。
庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。常常感嘆人生苦短，世事無常。當(dāng)往事的畫面在記憶中時(shí)而清晰時(shí)而模糊地不斷重演時(shí)，放飛的思緒就如綿綿的秋雨，剪不斷，理還亂。需要銘記的那么多，需要遺忘的也那么多�；ㄩ_時(shí)的欣喜，花落時(shí)的心痛，多少歡歌笑語變成了感傷，多少海誓山盟化作了虛無？也曾想去留無意，寵辱不驚，也曾想不以物喜，不以已悲，怎奈終是修為太淺，參不透紅塵真諦，只能是輕嘆一聲，釋放一絲惆悵。一步滄海，一步桑田，消失在千里之外。
當(dāng)初那美麗的相遇，會成為彼此內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的感動(dòng)。我們有緣做過朋友，卻無緣相伴一生。我的世界你來過，你的世界有我的足跡，我們只是彼此的過客，并最終成為彼此的故事。春去秋來，四季更替，風(fēng)景在變，人也在變，世間萬物皆在變化之中。沒有一朵花是永開不敗的，也許正因?yàn)橛辛耸�，我們才能更懂得珍惜。我們唯一能做到的就是善待人生旅途中相遇的每一個(gè)過客，彼此留一份美好在心底，在轉(zhuǎn)身時(shí)對著漸漸遠(yuǎn)去的背影，你們遠(yuǎn)去了，我還在這里。那些被時(shí)間蕭瑟了的過往，將定格成一幅永不裉色的水墨寫意，一場開至荼靡的花事，一份亙古不枯的情懷，珍藏在我的記憶深處。
我于月下，斷風(fēng)為筆，扯云作紙，寫滿心思，寄無一字。
我于山間，取水為弦，以地為案，彈盡宮商，不成曲牌。
踩著花瓣路，傾眸淺笑，不如帶著美好的心情一直往前走，盡頭一定有讓你等候的欣喜。一望一欣然�；净ㄏ銜r(shí)，都會滿心的暢想，拋開所有的煩惱，洗凈心靈所有的灰塵，張開雙臂，昂首藍(lán)天，讓思緒盡情的自由飛翔。推開窗戶，就能看見姹紫嫣紅的世界！
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