實(shí)用的美麗的校園小學(xué)生作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的美麗的校園小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園小學(xué)生作文 篇1
我們的學(xué)校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹成蔭的嵩云山腳下，它有著悠久的歷史。我們的是一所全國(guó)名校，原國(guó)家婦聯(lián)主席陳慕華，及原國(guó)防部長(zhǎng)張愛萍等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都親筆為學(xué)校題詞，譽(yù)滿全國(guó)。我為自己在這所學(xué)校讀書而感到驕傲和自豪。
走進(jìn)校園，首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬(wàn)年青簇?fù)碇叽蟮牟讳P鋼希望之星塑像，塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展，它象征我們少年兒童是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重任，和激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辱使命。
走進(jìn)校園，就會(huì)看到一排高聳矗立的松柏環(huán)繞著一個(gè)大花壇，松柏的中間有一圈美麗的小花朵，松柏就如我們敬愛的老師一樣張開雙臂保護(hù)校園里的每一個(gè)人，帶領(lǐng)著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子，在他們手拉手的.陪伴和鼓勵(lì)下，走向知識(shí)的海洋，在這其中盡情遨游，教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
花壇東西兩方就是我們的教學(xué)樓呢！“勤學(xué)樓”和“樂學(xué)樓”像忠誠(chéng)衛(wèi)士守護(hù)操場(chǎng)，每天清晨，教室里都會(huì)響起一陣陣?yán)世实淖x書聲。
操場(chǎng)南邊有一排名人雕像，其中有發(fā)明家愛迪生，萬(wàn)有引力發(fā)現(xiàn)人牛頓……他們教育我們要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，不畏懼困難。下課鈴一響，操場(chǎng)上就熱鬧非凡，有跳繩的；有踢毽子的；有打乒乓球的……操場(chǎng)就是我們玩耍的天地。
操場(chǎng)北邊，就是同學(xué)們最喜歡的樟樹林，里面有十二生肖的雕塑，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生，還有三個(gè)小圓桌，一下課，我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去，去樟樹林看聞名遐邇的藝術(shù)長(zhǎng)廊，里面有遠(yuǎn)近聞名的桂林象鼻山，有高聳入云的泰山，還有紅葉似火的香山……
這就是我美麗的校園，它不僅景致迷人，而且承載了我們太多的歡樂和無(wú)盡的奮斗，這里是我人生航行的出發(fā)點(diǎn)，我愛您！我美麗的校園！
美麗的校園小學(xué)生作文 篇2
今天，下起了傾盆大雨，我們的校園被籠罩在一片朦朧的雨中，進(jìn)校園的.學(xué)生們用雙手撐開了一把把五顏六色的雨傘，快步地沖進(jìn)教室。春雨姑娘滋潤(rùn)了校園里的每一棵花草樹木。瞧，雨后的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放了，大樹爺爺被雨洗過后“外套”變得干凈多了。路面上多了一個(gè)個(gè)水潭，春雨又在上面描繪出一圈圈波紋。
春雨姑娘雖然你美化了校園的環(huán)境，但是你也給我們上學(xué)途中帶來(lái)了不少麻煩。
美麗的校園小學(xué)生作文 篇3
我們的學(xué)校非常美麗。如果大家不信，我就帶您參觀一下吧！
看，“民主小學(xué)”幾個(gè)大金字刻在深黑的石樁上，這就是學(xué)校的大門了。走進(jìn)學(xué)校，白色和紅色的磚路相間，踏上去有一種暖洋洋的感覺。沿著磚路向左右看，兩排高大的樹林下，種著一簇簇美麗的花朵，有橙色的菊花，有粉紅色的杜鵑花，五顏六色，色彩明麗。
迎面望去，兩排大樓矗立在眼前。東面的是舊樓，西面的是新樓。一二年級(jí)我曾在舊樓學(xué)習(xí)過，度過了一段難忘的時(shí)光。上三年級(jí)的`時(shí)候，我們搬到了新樓，新的教學(xué)樓有許多新的設(shè)備，功能齊全。有音樂室、美術(shù)室、電腦室、電教廳和閱覽室，每間教室都寬敞明亮，我非常喜歡這里�，F(xiàn)在我就帶著您來(lái)到我們的新教學(xué)樓看看吧。一樓是老師常用的電腦室，二樓是我們經(jīng)常光臨的圖書室，這里有豐富的圖書供大家選擇。三樓是同學(xué)們的書畫室，展示著同學(xué)們的繪畫作品。四樓是我們的音樂室，同學(xué)們?cè)谶@間教室里把美妙的歌聲傳遍個(gè)校園。
李俊君老師教學(xué)樓外的東面是操場(chǎng)，正東有一個(gè)寬闊的領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)兩側(cè)有幾排楊樹，向一個(gè)個(gè)威武的士兵，精神抖擻地站在那里，仿佛隨時(shí)等著將軍的命令。操場(chǎng)是同學(xué)們健身的場(chǎng)所，也是我們活動(dòng)的樂園。我們每天都要利用課間十分鐘來(lái)操場(chǎng)上玩耍，休息娛樂。上體育課時(shí)，我們?cè)谶@里跑步跳遠(yuǎn)，鍛煉身體。每年的六一兒童節(jié)，這里都要舉行聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)小將們?cè)谶@里追逐賽跑，實(shí)現(xiàn)著冠軍之夢(mèng)。
在我的心中，民主小學(xué)是最美麗的，我愛我的校園。
美麗的校園小學(xué)生作文 篇4
“五彩畫筆繪就了知識(shí)的海洋，金色童年沐浴著太陽(yáng)的光芒。這里是我們美麗的校園，這里有我們童年的夢(mèng)想……”這里就是我們成長(zhǎng)的搖籃——海光小學(xué)。
這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生，我們勵(lì)精圖治，奮力進(jìn)取，共同為創(chuàng)建一個(gè)規(guī)范、和諧的海小家園而努力！尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時(shí)間里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。
校園的每一面墻壁都會(huì)說話了：“幫助別人，快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行，讓我們懂得做人的道理；每個(gè)教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語(yǔ)教學(xué)，《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂，讓我們?cè)谏鷦?dòng)有趣的欣賞之余受到了深刻的教育；每個(gè)班級(jí)的門口還有一張班級(jí)名片，即使你不走進(jìn)教室也能了解這個(gè)班級(jí)的基本情況；但是你千萬(wàn)別錯(cuò)過，踏進(jìn)教室，你便會(huì)感受到濃濃的.學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)各具特色，流露出學(xué)生和教師個(gè)性的張揚(yáng)……
美妙的樂曲響起，上課了。教室里，老師精神飽滿，循循善誘，適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，寓教于樂，讓孩子們?cè)谳p松愉快中獲得知識(shí)，取得進(jìn)步；同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與，稚氣的小臉上時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而信心滿滿，時(shí)而豁然開朗，露出舒心的微笑。王心怡回答錯(cuò)了一個(gè)問題，一臉沮喪地站那兒，孟老師正撫摸著她的頭溫和地說：“沒關(guān)系，人總是在一次次改正錯(cuò)誤中進(jìn)步的呀！”董老師正一臉微笑著鼓勵(lì)膽小的“小糖果”到講臺(tái)前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢！……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生，促進(jìn)我們健康地成長(zhǎng)，靜靜等待我們花開時(shí)的芬芳！
圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書：文學(xué)類、藝術(shù)類、社會(huì)類、歷史類……真是一個(gè)知識(shí)的海洋！下課鈴聲一響，圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長(zhǎng)龍，圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎，看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時(shí)的張張笑臉，他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過，但圖書室里仍在井然有序地忙碌著，刷卡還書，翻找借閱。
“藝海樓”上，歌兒嘹亮，舞姿優(yōu)美，準(zhǔn)讓你陶醉其中；惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫，更讓人贊不絕口，沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。
綠茵茵的足球場(chǎng)，絳紅色的跑道，籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，單杠雙杠，吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地！旭日東升的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式，做早鍛煉，跳集體舞；課間的操場(chǎng)更是熱鬧非凡！“丟手絹”，踢毽子，“斗雞”，有的實(shí)在是開心不過來(lái)，跳著，跑著，喊著，爬著，滾著，盡情歡樂。運(yùn)動(dòng)小健將們更是大顯身手，踢足球，打乒乓，投籃球，個(gè)個(gè)虎虎生氣！
有了可親可敬的老師們的辛勤培育，有了這美麗和諧的校園設(shè)施，我們也變得文雅了，懂事了。課間見了老師主動(dòng)問聲好，樓梯上碰到老師先讓行，對(duì)待小同學(xué)也能做到謙讓了，校信通電話里對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)精彩演繹著大門前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——愛！
美麗的校園小學(xué)生作文 篇5
連著幾天，秋雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，整個(gè)校園都彌漫在小雨中。
我們的學(xué)校被雨水沖得干干凈凈的，好像洗了澡一樣。樹被洗綠了，花被澆艷了，我們的學(xué)校煥然一新了。
我們走在路上，聽著雨點(diǎn)落在樹上的“沙沙”聲，聞著泥土淡淡的芳香，看著花草煥然一新的景象，別提有多高興了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)鈴打響了。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)接孩子，路上擠滿了人，那一把把色彩鮮艷的.雨傘像一朵朵小蘑菇在雨中成長(zhǎng)，好看極了。
我們的雨中校園像一幅色彩鮮艷的畫，一幅神奇的畫。
美麗的校園小學(xué)生作文 篇6
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛我們的校園。
春天，校園里的銀杏樹、黃葛樹、法國(guó)梧桐樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂的玩耍、嬉戲。
夏天，校園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的'花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!
秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹葉，正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢!花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開，十里飄香”啊!
美麗的校園小學(xué)生作文 篇7
我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書寫字；喜歡和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)揮灑汗水；可我更喜歡那迷人恬靜的“英語(yǔ)角”。
一條由紅、黃、藍(lán)、三色大理石鋪成的磚塊兒小路，通往的正是“英語(yǔ)角”，小磚路像閃閃發(fā)光的七色彩虹。兩旁匯聚了五顏六色的花兒以及知名或不知名的參天大樹。在“英語(yǔ)角”的盡頭，幾株紫藤長(zhǎng)長(zhǎng)壯壯的.枝條盤踞在黃色的木架上，錯(cuò)亂中自有一番獨(dú)到的規(guī)律，為“英語(yǔ)角”搭起了一座漂亮的涼棚。雨過天晴，茂密葉子下斑駁的光影就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。
“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”迫在眉急，我慌了。無(wú)意闖入這個(gè)飄散著安定氣息的地方。臉還是通紅的，張著嘴，發(fā)不出任何聲音！這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái)，東聞聞，西嗅嗅，好不自在的跳著舞，蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來(lái)湊熱鬧，在我耳邊說：“加油！這兒是“英語(yǔ)角”你可以大聲說英語(yǔ)！”我把腳一跺，心一靜，鼓足了勇氣：“Hell!everyone……”終于脫口了，只感到陣陣歡喜。為即將到來(lái)的大賽，我去英語(yǔ)角的次數(shù)越發(fā)多了，對(duì)于英語(yǔ)也漸漸談笑自若，再?zèng)]有太多的顧忌。最終我在口語(yǔ)大賽上榮獲了個(gè)人一等獎(jiǎng)。而今我想說聲““英語(yǔ)角”謝謝！”
美麗的校園，美麗的“英語(yǔ)角”編織了我美麗的記憶！
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