關(guān)于話題優(yōu)秀作文400字匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話題優(yōu)秀作文400字 篇1

　　在我看來(lái)，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問(wèn)，其實(shí)，友善地對(duì)待事物是需要方法的。

　　宅院的主人的友善為路人提供了方便,卻沒(méi)有使路人覺(jué)得他是刻意為之的�？梢�(jiàn)友善不能讓對(duì)方感到不自在或?qū)擂巍?/p>

　　公交車上，人們常常給老人讓座，就時(shí)老人們總會(huì)推辭著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不需要讓座。這的確是一種友善的行為，卻會(huì)多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)自已馬上就要下車了，說(shuō)著就故意向車門(mén)口走去，這也是一種友善的方式，而且十分聰明地化解了這件小小的'尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來(lái)，于是公交車內(nèi)的目光就都立刻被吸引而來(lái)使事情似乎又復(fù)雜起來(lái)了，對(duì)人友善應(yīng)該是在不使對(duì)方不自在的前提下進(jìn)行的。 不僅是對(duì)待他人，對(duì)待自然，學(xué)會(huì)友善的方法更為重要。我們友善地對(duì)待一種動(dòng)物，而“幫助” 它消滅天敵時(shí)，其實(shí)是極不友善地對(duì)待自然的表現(xiàn)。當(dāng)自然平衡遭受到破壞，一切動(dòng)物都會(huì)受到影響。所以，友善需要方法，需要原則，需要顧及其結(jié)果。

　　至于對(duì)待社會(huì)，就更需要掌握方法了，因?yàn)樗鼱砍兜搅怂�有人的利益�?wèn)題。如果你想改善城市交通，你不應(yīng)該在交通繁忙的馬路旁植樹(shù)，如果你想捐款給發(fā)展工程，你必須察看好要捐款的工程是否合法正當(dāng)。

　　總之，友善的初衷是好的，友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要，正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。

話題優(yōu)秀作文400字 篇2

　　有耕耘，就會(huì)有收獲。小學(xué)的生活即將結(jié)束了，你收獲到了什么?我收獲到了成功的喜悅。

　　在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。

　　那次是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫(huà)比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫(huà)一幅有人有物的畫(huà)。有一節(jié)課的時(shí)間畫(huà)，我們班的'同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰(shuí)也想不出可以畫(huà)什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說(shuō)：“既然你們想不出畫(huà)什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來(lái)再涂色。”

　　我回家想了又想，找了又找，最終才在英語(yǔ)書(shū)上找到一個(gè)可愛(ài)人物。我把這個(gè)可愛(ài)人物一筆一筆的畫(huà)上去，但又覺(jué)得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹(shù)木。畫(huà)完后，我把畫(huà)看了一遍，覺(jué)得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。

　　到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫(huà)放在桌上，等待這老師來(lái)上課。老師一到教室就坐在椅子上說(shuō)：“大家開(kāi)始涂顏色，等會(huì)兒一下課就收上來(lái)。”

　　“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。

　　第二天，陳老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你這次畫(huà)畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)你畫(huà)的好呢?你的畫(huà)得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧!”我欣喜若狂，把畫(huà)拿了就跑。

　　就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。我彈琴，我快樂(lè).

話題優(yōu)秀作文400字 篇3

　　每當(dāng)我經(jīng)不住外界的一些誘惑，想放縱自己時(shí)，媽媽那張滿臉淚水，像是在述說(shuō)著失望的臉便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，讓我時(shí)刻提醒自己。

　　在前面一段日子里，我成天無(wú)精打采，聽(tīng)著老師滔滔不絕地講著課，課室的時(shí)鐘仿佛蝸牛一般地緩慢爬著。操場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲，嬉笑聲仿佛施了魔法似的誘人，我滿懷希望的祈禱著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)聽(tīng)到放學(xué)救命的鈴聲響起，結(jié)束那枯燥無(wú)味的課。

　　老師激動(dòng)而氣憤的臉容，不曾打動(dòng)我。我常常被回答問(wèn)題，精神恍惚地站起來(lái)。放學(xué)時(shí)，我丟下所有的不愉快，和朋友快樂(lè)地玩耍。不用說(shuō)，考試時(shí)，自然佷糟的。

　　壞成績(jī)并沒(méi)有使我后悔，老老師的訓(xùn)訴，并沒(méi)有攻掉我的貪玩。然而淚水，媽媽傷心地淚水，不僅寫(xiě)在我的眼里，而且深深地藏于我內(nèi)心最深的角落。

　　媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，下崗，離婚都不曾讓媽媽傷心落淚，只有我的.成績(jī)下降，才會(huì)令媽媽淚流滿面。想起媽媽那傷心的淚水，我在心里責(zé)備自己，反省自己，我開(kāi)始嘗試改變，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)始記老師寫(xiě)的板書(shū)，開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己的貪玩欲望。

　　我知道一下子改變是沒(méi)那么容易的，那意味著原本舒適與習(xí)慣的一切將進(jìn)行血淋淋的割裂。

　　可媽媽那傷心的淚水在我腦海中浮現(xiàn)。

　　別人能做好的，我為什么不能？我要用行動(dòng)告訴媽媽我也能！

話題優(yōu)秀作文400字 篇4

　　讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇文章后，我感到做事應(yīng)該創(chuàng)新，不該鉆牛角尖。

　　這篇文章寫(xiě)了一位父親從小教育女兒：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！迸畠合胱鲆幻麜r(shí)裝設(shè)計(jì)師，她另辟蹊徑，從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。后來(lái)她又克服了一家大商場(chǎng)給她出的難題，還辦了個(gè)與眾不同的大型時(shí)裝展，使她成為了一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。

　　當(dāng)我看到“父親和藹的說(shuō)‘通往廣場(chǎng)的路不止一條……’”時(shí)感受頗深。是啊，通往廣場(chǎng)的路不止一條。它告訴我們當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬(wàn)不能灰心，首先要有決定走一條路的信心和勇氣。這不僅是一種積極的`生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。

　　記得有一次，老師發(fā)下一張數(shù)學(xué)試卷讓我們做，當(dāng)我做到最后一道題時(shí)，突然被它卡住了。我想來(lái)想去，花費(fèi)了幾張白紙，還是做不出來(lái)。我靜下心來(lái)，想起《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，然后用另一種方法去想，很快便解出了這道題。還有一次，我把家里的玩具車砸破了，散出一個(gè)個(gè)大大小小的齒輪，我立刻把齒輪集起來(lái)然后拿去拼，希望能盡快把它拼好。不知過(guò)了多久，失敗了很多次，但還是拼不起來(lái)，我停下來(lái)，用新的方法去拼，居然成功了!

　　讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后，我明白了：創(chuàng)新，會(huì)使我們獲得成功。

話題優(yōu)秀作文400字 篇5

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗(yàn)——12—17歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi)，我們的心理會(huì)產(chǎn)生逆反。不原意聽(tīng)別人的意見(jiàn)，更聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的批評(píng)。如果在這時(shí)家長(zhǎng)過(guò)多地讓他做他不原意作的事，那么可能會(huì)適得其反，使他走上歧途，成為壞學(xué)生，尤其是男生。當(dāng)然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天起床時(shí)，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進(jìn)垃圾桶。

　　在六年級(jí)時(shí)，爸爸總是讓我寫(xiě)作文。我恨恨地拿起筆，對(duì)著已經(jīng)寫(xiě)好的作文題目發(fā)呆，平時(shí)得心應(yīng)手的作文，在這時(shí)我卻不知道怎么寫(xiě)，腦海中一片空白。那時(shí)，我特別討厭寫(xiě)作文。不過(guò)我的.父母似乎也了解這一點(diǎn)，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫(xiě)。

　　同樣在六年級(jí)，我又一段時(shí)間成績(jī)特別差。父母知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有讓我拼命的聯(lián)系，而是認(rèn)真地為我講解考卷，開(kāi)導(dǎo)我、教育我，讓我在以后的考試中取得進(jìn)步，不再害怕考試。

　　成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，只要你正確地面對(duì)它，處理好，那么你將獲得更多的精神財(cái)富！

話題優(yōu)秀作文400字 篇6

　　春，一個(gè)充滿溫暖與活力的字，被無(wú)數(shù)人贊頌過(guò)，春不僅僅是一個(gè)季節(jié)，更是一份心中的溫暖。

　　溫暖，無(wú)處不在，只在于是否被你所發(fā)現(xiàn)：父母給我們溫暖，家庭給我們溫暖，親人給我們溫暖，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被溫暖所包圍，但常常沒(méi)有注意到。

　　也許你的父母再三叮囑你“今天冷啊，多穿些衣服”時(shí)，你會(huì)覺(jué)得不耐煩；也許父母詢問(wèn)你是否完成作業(yè)時(shí)，你覺(jué)得無(wú)聊；也許只有你一個(gè)人在家時(shí)，你會(huì)覺(jué)得父母不夠關(guān)心你。不必說(shuō)父母賦予你生命，也不必說(shuō)父母給你洗衣做飯，更不必說(shuō)父母關(guān)心你的學(xué)習(xí)，當(dāng)你有一絲異樣時(shí)，父母左右詢問(wèn)，怕的`便是你患了什么疾�。划�(dāng)你熟睡時(shí)，或許將被子踹開(kāi)，這時(shí)是父母將被子給你蓋上；當(dāng)你為成績(jī)不理想懊惱時(shí)，是父母幫你擺脫困境，而你卻覺(jué)得很正常。但事實(shí)上，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母給予你的溫暖，在你的心底種下的春的種子，是它讓你成長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，溫暖不僅存在于你我的小家里，還存在于社會(huì)這個(gè)大家庭中，近年全球頻發(fā)災(zāi)害，而值得一提的是我國(guó)在處理舟曲災(zāi)害的同時(shí)，還伸出援手，幫助受洪澇災(zāi)害的其他國(guó)家，這便是溫暖融入全社會(huì)的表現(xiàn)。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。我們播下了春的種子，可是收獲的果實(shí)是什么？它又在哪里？我的答案是：果實(shí)就是溫暖，它在我們每個(gè)人的心里。

話題優(yōu)秀作文400字 篇7

　　他像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)нM(jìn)了智慧的海洋；他像一匹英駿的野馬，把我?guī)нM(jìn)了智慧的大草園；他像一只美麗的鳥(niǎo)兒把我?guī)нM(jìn)了高闊寬廣的`知識(shí)天空；他就像一位偉大的圣母告訴你世界的大事，他就像是一塊平凡的路標(biāo)，指示你光明的道路......他就是你平�？粗�不起眼的______書(shū)。 每當(dāng)我讀到《天下奇觀______錢塘江大潮》時(shí)，文中那沉悶的雷聲好似雷神要發(fā)火時(shí)的聲音，那洶涌的潮水好似一連又一連的戰(zhàn)馬，文中描寫(xiě)悶雷滾動(dòng)，天崩地裂的聲音，幾度讓我心潮澎湃，心情激動(dòng)。 《黃山》中有句話：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。讓我知道了中國(guó)有五岳，并且風(fēng)景優(yōu)美而著稱，但黃山卻比五岳更美，而且都是文名中外的名山。黃山主要以溫泉、奇松、怪石而文名中外的。那兒的溫泉冬暖夏涼，那兒的松樹(shù)挺拔矗立，那兒的石頭像仙人、像猴子、像雙龍戲珠......在書(shū)中我暢游著自己的想像。 我還讀過(guò)《科技真奇妙》，我知道電是怎樣形成的，知道了風(fēng)能發(fā)電...... 書(shū)就像是一個(gè)萬(wàn)事通，帶領(lǐng)我們翱翔在知識(shí)的海洋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，為人類的發(fā)展提供鑰匙。讓我們開(kāi)啟明天的大門(mén)。

話題優(yōu)秀作文400字 篇8

　　“多少淚也洗不清的悔，多少怨也抹不掉的恨!”至今，那件事在我的心扉里久久不能忘懷，在我的腦海里揮之不去……

　　在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，黑黑的.臉龐，還拄著一根拐杖。許老師說(shuō)：“這是我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，叫劉浩其。他在農(nóng)村時(shí)，腿被拖拉機(jī)軋斷了，走路不方便，大家要多幫助他�！痹捯魟偮洌�立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的冷笑。劉浩琪的臉上露出了難堪的紅暈。

　　平時(shí)我們互相幫助，很快便成了好朋友。但我有時(shí)還經(jīng)常開(kāi)他的玩笑，甚至捉弄他。但他總是微微一笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，這就更讓我們變得更肆無(wú)忌憚了。

　　有一次，老天爺不知為了什么事，把臉一沉，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著風(fēng)雨交加，大雨傾盆而下。他到商店屋檐下面去避雨，我也假裝避雨，趁他不注意，將它的拐杖“偷”走了。我一路飛奔，直奔家里。回到家，我想到了他在雨中摔倒的樣子，不禁笑了出來(lái)。正當(dāng)我得意洋洋，幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包不見(jiàn)了!一定是在“偷”拐杖的時(shí)候，忘在商店門(mén)口了。我看著這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我往回返，突然在雨中看到一個(gè)人影，一瘸一拐地走來(lái)，是劉浩其!他大聲喊：“翟嘉煒，你的書(shū)包，我給你送回來(lái)了!”我一看，書(shū)包干干的，而他的衣服卻濕透了。熱淚奪眶而出，分不清哪是雨水，哪是淚水……

　　友誼是真摯的，純潔的，深厚的，無(wú)瑕的，無(wú)私的，也是不可破滅的!我要好好珍惜它!

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