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手罷工了作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的手罷工了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手罷工了作文 篇1
今天早上，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備早讀。忽然，我的手不聽使喚了，怎么也動(dòng)不了。原來，我的手覺得太累，居然罷工了。
上課了，老師布置了一些課堂作業(yè)，可我的手根本拿不了筆。老師知道后，開恩讓我不寫作業(yè)，旁邊的.同學(xué)都向我投來羨慕的眼光。
第二節(jié)是體育課，我的手還是動(dòng)彈不得。體育老師見了，也讓我回教室休息。我高興極了，覺得手罷工也不錯(cuò)嘛。
吃午餐了，我連勺子也拿不動(dòng)，只好請(qǐng)求同學(xué)們喂我�？墒峭瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都埋著頭，沒有一個(gè)人想要來喂我。我只好看著他們津津有味地吧唧著嘴，自己不停地咽口水，肚子也餓得“咕嚕咕嚕……”地響。
下午，是我最喜歡的信息技術(shù)課。今天學(xué)的是好玩的編程，我也只能眼巴巴地看著同學(xué)們用靈活的雙手，拖動(dòng)著代碼，開始埋怨起自己的雙手怎么這么不爭(zhēng)氣。
上興趣班了，老師讓我們做樂高的拼搭，我太想玩樂高了，于是用盡全身力氣，想要發(fā)動(dòng)手，可是手就是一點(diǎn)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，老師要給我們發(fā)春蠶，讓我們帶回家自己養(yǎng)。可是我的手，卻怎么也拿不起來。我傷心極了，看著大家都拿到了蠶，我急得滿頭大汗。
手罷工真不好�。∧憧禳c(diǎn)開始工作吧！“�！濒[鐘響了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！可把我急壞了。
手罷工了作文 篇2
嗚嗚。我靈活的運(yùn)動(dòng)器官手罷工啦！想知道手為什么會(huì)罷工嗎？跟著我回到三十分鐘前吧！
我信心滿滿地去參加第29屆鋼琴比賽，誰知在彈的過程中，突然手給彈錯(cuò)了。下臺(tái)后我哇哇大哭，眼睛說：都怪你，害得我又腫又紅還不漂亮。鼻子罵道：怪你怪你，都怪你，害得我一直噗嗤噗嗤地吸氣，我都酸了。這下可好了，手一生氣，罷工啦！
在回家路上，手不肯扶著把手，把眼睛和鼻子碰得青一塊紫一塊的，氣得他們直叫喚�；丶液螅瑡寢屪龊昧讼銍妵姷娘埐�，可是手仍然無動(dòng)于衷，眼睛只能看著，鼻子只能聞著，嘴只能吧唧吧唧，直流口水，就這樣，他們誰也達(dá)不到誰的目的。
經(jīng)過發(fā)生的種種事件，大家都知道對(duì)方的用處了，所以他們準(zhǔn)備和好如初。于是，眼睛對(duì)手說：對(duì)不起，手，我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉倪^失，就抱怨你。我們是一個(gè)整體，不能起內(nèi)訌。鼻子慚愧地說：我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人。手說：沒關(guān)系的`，咱們還做好朋友吧！大家齊聲說：好的！
我知道了眾人種樹樹成林，大家栽花才香的道理。
手罷工了作文 篇3
手每天都辛辛苦苦、任勞任怨工作，但是主人卻覺得手的付出理所當(dāng)然。
有一天晚上，手對(duì)其他身體部位說：哎，兄弟們，為什么主人對(duì)我都比不上你們呢？ 說完手又嘆了一口氣，其他身體部位聽了，紛紛討論起來。突然，眼睛想了一個(gè)好辦法，說：你就試一試罷工吧！明天，看看小男主人的反應(yīng)。太好了！手說。
第二天，小主人一起床，發(fā)現(xiàn)自己手不能動(dòng)了！于是懷著害怕的心情告訴媽媽，媽媽聽了，也是十分害怕，迅速幫他穿好衣服、洗完臉幾分鐘后，他們就來了醫(yī)院，媽媽問醫(yī)生：他的手不能動(dòng)了，要怎么辦？醫(yī)生看了看，回答說：我們這有一對(duì)臨時(shí)手，我先給他安上，真正的手要看他的表現(xiàn)，最后，臨時(shí)手只能撐住一周半的時(shí)間。小主人聽了，十分慚愧，于是每一天保護(hù)這個(gè)臨時(shí)手。
時(shí)間過得很快，一周半的時(shí)間過去了，小主人發(fā)現(xiàn)自己手能動(dòng)了，開心地叫起來：耶！我的.手回來了！我的手回來了！
小主人認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，把真的手當(dāng)作自己的寶貝一樣照顧。
手罷工了作文 篇4
討厭！我生氣地嘟囔著，你又用筆寫了這么多錯(cuò)別字，真是太討厭了！我又生氣地對(duì)手破口大罵，忽然，我覺得我的手好像委屈地說道：我為小主人做過那么多好事，可我的小主人卻罵我，嗚嗚我不會(huì)再為她做事了，直到小主人知道錯(cuò)了為止。它竟然說話了！我連忙試了試自己的手，手完全不聽我的使喚，完了，它罷工了！
我心想，反正它不會(huì)再給我寫錯(cuò)別字就好。正這么想著，我就想拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)，可是，手卻偏偏不聽我的使喚。我原本想向手道歉，可我轉(zhuǎn)念一想，沒關(guān)系，不就做不了作業(yè)嘛，我想想辦法，我讓爸爸幫我寫字，自己念答案。
我剛把作業(yè)做了一半，就聽見媽媽在喊我們吃飯了，我老遠(yuǎn)就聞到了一股香味，是糖醋排骨！我興高采烈地沖到餐桌旁，正準(zhǔn)備開動(dòng)，才想起我的手已經(jīng)罷工了，我只好讓媽媽喂我，回到房間，我對(duì)手央求道：求求你，我不該那樣責(zé)怪你，請(qǐng)你恢復(fù)原來的.樣子吧！我的手又聽我的使喚了！
手罷工了作文 篇5
有一雙手，它罷工了！
它為什么罷工呢？聽它對(duì)嘴巴說：“你整天啥也不干，只動(dòng)嘴，就能吃香的喝辣的。而我天天累的半死，什么也吃不著。我不干了！”
嘴巴說：“我們都是為主人服務(wù)的，只不過我們的職能不同，分工就不同！你要是罷工了，還會(huì)害了自己呀！”
可是，手不聽勸告。它得意洋洋地罷工了，心里想：“哼，我就啥也不干，讓主人看看我的`厲害！”
接著，主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成了。主人想開門，可是手罷工了，門都打不開了。主人餓了，想吃東西，可是手罷工了，東西無法到嘴里……
主人受不了了，只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說：“是手罷工了，打上吊針就好了。”于是，手被扎上了吊針，受疼不說，還只能傻傻地待著。手這時(shí)想起了嘴巴的話，直是后悔啊！
于是手對(duì)自己說：打完吊針我就趕緊上班吧，真是自作自受啊。
手罷工了作文 篇6
小剛是個(gè)愛咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評(píng)。
這一天，小剛又咬手指了，手已經(jīng)受不住了，手想：今天他要干什么，我就不干什么。小剛要寫字了，可是他的手就是不拿筆。一直到中午，其他同學(xué)都交了，就差他一個(gè)人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語課了，英語老師上完課，用多余的時(shí)間叫全班同學(xué)抄十個(gè)單詞四遍。小剛又不能寫字了，因?yàn)樗?手在動(dòng)來動(dòng)去，一會(huì)兒把橡皮切成好幾塊，一會(huì)兒把尺子弄斷，一會(huì)兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學(xué)們聽見這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱著肚子笑著說：“太好笑了。”有的笑得直不起腰。英語老師聽見了笑聲，從辦公室里跑到教室，發(fā)現(xiàn)小剛一個(gè)字也沒寫，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫的單詞。上美術(shù)課了，美術(shù)老師教大家折小白兔�？墒�，小剛折出來的就不是小白兔。
放學(xué)了，小剛回到家，嘆了一口氣說：“手，我以后再也不咬你了，能不能讓我寫一下字啊�！笔终f：“好吧�！�
小剛終于又可以寫字了。
手罷工了作文 篇7
一天手大聲說道：“我不干了，我要罷工！”我好奇地問：“罷工？為什呀？你還能干些什么？”
“因?yàn)樘焯於家弥摴P寫字，累死我了。再說，除了為你工作，我能干些別的.呢！比如變成掃帚掃地呀，變成耙子耙地呀等等。”手說道。我聽了，頻頻點(diǎn)頭。于是，我便讓手走了。因?yàn)槲也滤欢ㄟ�會(huì)回來的！
手首先變成掃帚，可是，一會(huì)兒就被磨掉了一層皮，它便趕緊偷偷地逃走了，逃到了農(nóng)村，變成了一個(gè)耙子。過了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里，手開始耙地了�？墒沁�沒耙一會(huì)兒手就累了耙不成地了。害得農(nóng)民伯伯又回家換成其它農(nóng)具，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來找我。
我見手來找我，便問它：“還罷不罷工了？”手回答道：“不了，永遠(yuǎn)不了�！蔽衣犃耍瑵M意的笑了。
現(xiàn)在我的手還在賣力的為我工作呢！
手罷工了作文 篇8
一天早上，我正在寫作業(yè)。突然聽見我那雙勤勞的手嘆了一口氣說＂我每天負(fù)責(zé)干活真辛苦，不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風(fēng)景，還有嘴巴可以品嘗美味的食品。我實(shí)在太虧了。從現(xiàn)在開始，我決定罷工了。＂
面對(duì)雙手突如其來的罷工不動(dòng)了，我不知所措。我的作業(yè)怎么完成呢？還有。我憤怒地對(duì)自己的手說＂小手小手，你為什么要罷工呢？。你這樣罷工，我的作業(yè)怎么辦。要是交不了作業(yè)，為你是問�。⒛请p手得意地對(duì)我說＂誰讓你整天隨意用我來干活，除非你讓我休息一會(huì)兒。＂我心里想，手是我自己的。過一下子，你就會(huì)乖乖的聽我的話，要比耐性，我可比擬強(qiáng)多了。我和我的雙手就這樣耗著不知不覺中午到了，我肚子餓了。來到了廚房正想去桌子上吃飯的，可是自己的`手還在罷工不能動(dòng)，我失落的干瞪眼�？粗埐酥绷骺谒一氐搅朔块g躺在自己的床上想到了一個(gè)成語，就是畫餅充饑，剛想畫的時(shí)候才想起手還在罷工咧�，F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，心里感到十分難過。
終于，我鼓起了勇氣對(duì)我的手說＂小手對(duì)不起，我不應(yīng)該不顧你的感受，就隨便讓你干活，你能原諒我嗎？＂我的話音剛落。發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了。
手罷工了作文 篇9
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里面，我們的手罷工了。醒來后發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)里的一切都實(shí)現(xiàn)了。
一大早我發(fā)現(xiàn)我的手握緊了拳頭，連一個(gè)手指都張不開。我艱難地穿上了衣服之后去了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有煮飯，而且還對(duì)我說：寶貝，我們的.手罷工了，去外面吃吧。
到了外面的飯店之后，發(fā)現(xiàn)飯店老板的手也罷工了。煮飯的時(shí)候只能把鍋和炒飯的鏟子綁在手上。如果炒完了飯要把飯給客人，就只能艱難地把手翻轉(zhuǎn)一下，倒在客人的碗里。
吃完飯之后，我要去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了。我跑到了公交車站，那里卻只有一個(gè)牌子，上面寫著：因開公交車的人手不能動(dòng)，所以公交車暫停運(yùn)送。幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，走幾分鐘就到了。
等我到學(xué)校的時(shí)候，課都已經(jīng)上了。我到了教室門前的時(shí)候，李老師看見我這么晚來，輕輕地排著我的肩膀，問我為什么？看著上，痛的我閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，我躺在床上，爸爸在我眼前說：瞌睡蟲，還不起來，你上學(xué)馬上都要遲到了！呼，原來我還在做夢(mèng)呀，如果手真的罷工了，那該怎么辦呀？
手罷工了作文 篇10
軍軍是個(gè)勤奮的孩子，他的`右手每天夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，左手卻好吃懶做，什么事也不干。然而小主人卻對(duì)右手沒有一丁點(diǎn)兒偏愛，右手終于受不了了。
夜深人靜的時(shí)候，右手悄悄蹭到左手邊，說：“為什么我每天那么辛勤，那么辛苦，你天天什么也不干，小主人hai非常愛你呢？真不公平�！弊笫终f：“那是因?yàn)槟忝嘌剑≌l讓你是右手呢？”右手見左手滿臉不在乎，氣得火冒三丈，惡狠狠地說：“從明天開始，我要罷工啦！”
第二天清早，陽光灑進(jìn)軍軍的屋子里，右手果真罷工了。軍軍穿衣服、刷牙都不方便，他感到十分奇怪，說：“我的右手是怎么回事？做什么事兒都不好�！备愀獾氖牵蟼�(gè)月他報(bào)名了“全國青年鋼琴大賽”，初賽、復(fù)賽已通過，決賽在今天下午舉行，軍軍正為這件事發(fā)愁呢！
比賽開始了，軍軍坐在琴凳上，彈出一種令人無法忍受的聲音。評(píng)委捂著耳朵，大喊：“停止啦！下一位！”軍軍名落孫山，哭了起來。軍軍的哭聲讓左手聽見了，左手不好意思地對(duì)右手說：“你快回來吧！我再也不偷懶了！”說完，軍軍發(fā)現(xiàn)右手真的回來了，軍軍高興的跳了起來……
手罷工了作文 篇11
有一天，小主人丁丁考試又考了不及格，他勃然大怒，對(duì)著自己的手，說：“都怪你，這次考試又考了不及格，害我回去又要被媽媽打，真實(shí)氣死我了！”說著還用左手打了幾下右手。手也生氣了，忽然開了口說：“這能怪我嗎？你天天打游戲、打籃球，不把學(xué)習(xí)放在心上，考試又考了不及格，就怪我，我不干了！”丁丁以為手只是在開玩笑，所以就沒把事放在心上。
第二天早上，丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽使喚了。想做一會(huì)兒作業(yè)，手就是不配合。玩游戲吧！連鼠標(biāo)也握不住了。“去打籃球吧！“丁丁自言自語地說�？傻搅嘶@球場(chǎng)上，籃球怎么拿也拿不住，還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>
丁丁實(shí)在受不了了，他求道：“手��！我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！我知道考試不及格都怪我，我不該怪你。：手開心地說：“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應(yīng)我以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人的話，我就可以回來繼續(xù)做你那雙靈巧的小手，你能答應(yīng)我嗎？”“當(dāng)然可以，我一定保證以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人了，我一定好好學(xué)習(xí)不在貪玩了�！倍《〖t著臉羞愧地說。
從此以后，小主人丁丁變成了一個(gè)好學(xué)的.孩子。他的手呢？當(dāng)然是幫著他取得更好的成績(jī)了。
手罷工了作文 篇12
今天早上，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備早點(diǎn)讀書。突然，我的手不聽使喚，動(dòng)彈不得。原來我的手太累了，打不動(dòng)
上課時(shí)，老師布置了一些作業(yè)，但我的手拿不住鋼筆。老師知道后，凱恩讓我不做作業(yè)，旁邊的同學(xué)投下羨慕的`目光
第二是體育課，我的手還是動(dòng)不了。體育老師讓我回教室休息。我很高興。我認(rèn)為罷工是件好事，午飯后，我連勺子都拿不住了，只好請(qǐng)同學(xué)們喂我。但學(xué)生們都埋頭，沒人想喂我。我不得不看著它們津津有味地嘰嘰喳喳，我不停地吞咽。我的肚子餓得“咕嚕咕�！表懥�
下午，這是我最喜歡的信息技術(shù)課。我今天學(xué)到的是有趣的編程。我只能眼睜睜地看著學(xué)生們用靈活的手拖著代碼，開始抱怨自己的手怎么沒那么有競(jìng)爭(zhēng)力
興趣班上，老師讓我們做樂高拼貼，我想玩樂高太多了，所以用盡了所有的力氣，想動(dòng)手，但手不動(dòng)。過一會(huì)兒，老師會(huì)給我們春蠶，讓我們帶回家養(yǎng)。可是我的手，卻怎么也收不起來。我很傷心，看著大家都得到了蠶，我大汗淋漓
罷工不好！你快點(diǎn)開始工作“�！濒[鐘響了。原來是個(gè)夢(mèng)！我很趕時(shí)間。
手罷工了作文 篇13
我有一雙聽話的小手，無論我叫它干什么，它都會(huì)乖乖地照做，有一天，我的手不聽使喚了，它要罷工了。
上課了，我正想拿起書本做筆記，突然發(fā)現(xiàn)我的手是沒有力氣的，我著急地說：“小手！你別玩我了！快動(dòng)起來吧！”小手生氣地說：“哼！你老是命令我，你太不愛惜我了！我想不動(dòng)就不動(dòng)！”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦！我開心得一蹦三尺高，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
下課了，我得意洋洋地想著玩游戲時(shí)，忽然想起我的手罷工了，我怒氣沖沖的.往桌面甩去，打這雙不聽話的手，這雙手痛的流淚，它委屈地說：“主人，你不要我了嗎？”我說：“你不動(dòng)我就不要你了。”手說：“好！我就和你一刀兩斷！”從此我的手再也不為我做事了。
這幾天，我什么事情都干不了才想起我不應(yīng)該這樣對(duì)待小手，我要向小手道歉。
手罷工了作文 篇14
一天早上，鬧鐘鈴響了。我剛要關(guān)掉鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的手攥了起來，張不開了。莫非我的手罷工啦？為了鬧鐘不一直響，我只好用下巴瞄準(zhǔn)按鈕，重重地一敲，才關(guān)了鬧鐘。
穿衣服的時(shí)候就更難了，我必須用手臂把衣服給撐著，就像小牛一樣把衣服頂呀頂，然后再像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸長(zhǎng)才能把我的衣服給套上。艱難地行動(dòng)了半天，終于衣服褲子都穿戴整齊了，我也累得滿頭大汗。
要吃早飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的手也罷工了，沒法做早飯。只能吃碗了。因?yàn)槲壹叶纪攵际菋寢層蔑灨勺龅�，可以充饑�?/p>
到了學(xué)校，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)老師的'手也罷工了，不能寫板書，不能改作業(yè)，只得早早讓我們放學(xué)回家。同學(xué)們都高興極了！
“鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點(diǎn)懵地把兩只手用力握了握，發(fā)現(xiàn)手并沒罷工，我只是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我心里想：從現(xiàn)在開始我要愛護(hù)小手，不能讓她真的罷工了！
手罷工了作文 篇15
如果手罷工了，那么很多事情都會(huì)變得很有趣。
如果手不能寫作業(yè)，那當(dāng)然是一件又開心又頭疼的事，開心的是我就不用寫作業(yè)啦，頭疼的是該怎么辦呢？第二天老師就要批評(píng)我了。如果我發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)寫作業(yè)機(jī)，那作業(yè)就真的`不用寫了，也是輕而易舉。
如果手不能夾菜，那么同學(xué)就會(huì)笑話我，為什么呢？因?yàn)椴荒軍A菜就要媽媽喂，這么大了還要媽媽喂，多難為情啊！如果有一頂思維帽子。它的兩邊各有一只手臂，你只要想它抓什么，它就會(huì)去抓什么，能把我想吃的，喝的美味送到我的嘴邊。
如果手不能運(yùn)動(dòng)，那我就不能游泳了，也不能和同學(xué)夏天一起玩水了。那么我就發(fā)明一個(gè)水中推進(jìn)器，這樣就可以在水里穿梭，像小魚一樣下潛上浮，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。
但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們不能這樣畫餅充饑，要靠雙手才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)。可見手是多么的重要。
手罷工了作文 篇16
中午上學(xué)后，我正在教室練字，突然右手一點(diǎn)勁也沒有，居然從課桌邊耷拉下去。
我正想再次用手拿起筆時(shí)，手突然說話了：“哼！我罷工了！你在我身上亂畫，還把我的指甲啃了又啃，我不干了。馬老師提醒你那么多次，叫你不能將手指放在嘴巴里，你還是沒有改，我太生氣了！”我說：“罷工就罷工，反正我還有左手�！�
“我也罷工！這樣的生活我也受不了了！”沒等我說完，左手也說話了，也跟著耷拉下去。我看看左手又看看右手，驚呆了！
怎么辦？我今天的字還沒有練完，一會(huì)就要交了！我心急如焚。
上課了，馬老師首先叫同學(xué)們上黑板寫詞語，我心想：可千萬不要找我呀！我故意讓自己的身體貼著課桌。
“楊盼”
天哪！怕什么來什么！我只好硬著頭皮走上講臺(tái)。站在粉筆盒旁，可我的手不聽使喚，不去拿粉筆。我趁馬老師不注意，用嘴咬住一枝粉筆迅速轉(zhuǎn)身向黑板，嘴唇使勁用力，盡力扭動(dòng)脖子終于寫了兩個(gè)字的詞語，雖然難看極了，但總算完成了。哎！我累得簡(jiǎn)直想吐。下面有的`同學(xué)在好奇地看著我，我的心撲通撲通地跳，都跳到嗓子眼了。
寫完我回到座位上，馬老師正好拿起我剛才寫的那枝粉筆，“咦，誰把粉筆弄濕了？”我又驚出一身汗，那可是我的口水��！下課后我悄悄地把粉筆丟到了垃圾桶。
終于放學(xué)了，可回家后我要開始寫作業(yè)了，手還是不聽話，一動(dòng)不動(dòng)。我只好用腳寫字了，太難看了，寫成這樣馬老師明天肯定還要我重寫啊！
于是我對(duì)手說：“你原諒我吧！我這就去將你洗得干干凈凈，我再也不咬你了�！笔终f：“原諒？除非你現(xiàn)在就把我洗干凈，我要看你的行動(dòng)。如果再那樣我還是會(huì)罷工的�！�
我立刻去了洗手間，把手洗得干干凈凈，再也不敢讓我的手罷工了！
手罷工了作文 篇17
從前，有一個(gè)孩子既不講衛(wèi)生，也不愛惜手。每次吃飯前，他的手總是臟兮兮的，從來不洗。不管大人怎么催促他，他只會(huì)左耳朵進(jìn)右耳朵出，好像洗了手就會(huì)缺斤少兩，沒命了似的。
一天又一天過去了，身體變得日漸消瘦。各種疾病在神不知鬼不覺中浸入了他的身體。身體大哥再也忍受不了這樣的折磨了，于是它便指責(zé)道：“臭小子，你怎么回事呀？整天用你的小臟手東摸西碰，可把我害慘了。”手一聽，頓時(shí)氣得火冒三丈，暴跳如雷。心想：我這么不辭辛勞地為小主人奉獻(xiàn)自己的一生，大大小小的事都替小主人打理得井井有條。沒有功勞也有苦勞吧！可到頭來，卻攤上了這么一個(gè)不講衛(wèi)生的主，把屎盆子全扣在我的頭上了。一怒之下，它決定罷工了。
眼睛得知這個(gè)消息后聞風(fēng)而來，它拉著手說：“我們每個(gè)人都有自己的苦衷，我知道你受了委屈，可是我們?yōu)楣肄k事，吃國家的飯，只能忍氣吞聲。瞧！你每天把細(xì)菌帶入我們的.口中，我們也生氣呀！”嘴巴實(shí)在憋不住了就打斷了眼睛的話，說：“對(duì)呀！啞巴吃黃連，有苦說不出的就是我。我不知道吃了多少啞巴虧了呀！不也照常工作，替小主人辦事！”
經(jīng)過一番勸導(dǎo)之后，手終于明白了：只有齊心協(xié)力，才能更好的服務(wù)大家。于是，它們坐下來開了一次臨時(shí)大會(huì)，并擬定了《愛干凈》條約，貼在了小主人的床前。小主人收到警示后，從此就改掉了不愛干凈的壞習(xí)慣。
沒錯(cuò)，不管任何時(shí)候，我們都不可以選擇逃避。遇到問題，不能做一只縮頭龜。只有勇敢地去面對(duì)，才會(huì)解決問題。生活中，我們要學(xué)會(huì)和睦相處，謙讓三分才對(duì)哦！
手罷工了作文 篇18
麗麗有一雙巧手。從前啊，那雙小手白白嫩嫩的，可現(xiàn)在呢？麗麗的那雙手實(shí)在太可憐了，它們的主人經(jīng)常在它們的身上亂涂亂畫，整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。
這天，那雙手實(shí)在忍無可忍了，其中，一只手提議道：“哎，兄弟，主人再這么整我們，我們就死翹翹啦。要不我們?cè)谥魅耸焖臅r(shí)候悄悄逃走？”另一只手說：“確實(shí)，我也受不了這么折騰我，要不，就按照你的方法來做吧�！�
深夜，兩只手從正在熟睡中的.麗麗手腕上跳了下來，它們收拾好包袱，就趕緊溜出了家門，跑到了小山上。
第二天，麗麗醒來，發(fā)現(xiàn)自己的雙手不見了！她驚慌失措地滿屋子找起來，就是找不著。她著急了。
而手呢，它們倆正過著休閑的生活，一點(diǎn)也不想回家呢。
麗麗在沒有雙手的日子里過得一點(diǎn)兒也不安心，她吃飯的時(shí)候只能把頭伸進(jìn)飯碗里吃；洗頭的時(shí)候也只能把頭伸進(jìn)到盆子里洗……麗麗覺得沒有手真是太不方便了，于是，她想去山上散散心。
麗麗走在山上，她覺得自己仿佛看到了那雙手！她擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)正是自己的那雙手，可它們變了個(gè)樣，變得白白嫩嫩的。
麗麗趕緊跑到手所在的位置，手嚇壞了，撒腿就要跑�？甥慃愡B忙大喊：“我親愛的雙手，請(qǐng)你們回到我的身邊。我知道，我以前經(jīng)常欺負(fù)你們了，可現(xiàn)在不一樣了，我在失去你們的時(shí)間里懂得了如何去珍惜、愛護(hù)你們，請(qǐng)回到我的身邊吧！”
雙手被麗麗的話感動(dòng)到了，其中一只手說道：“主人好像真的懂得愛惜我們了呢�！绷硗庖恢皇终f：“對(duì)哦，要不我們回到她身邊吧�！庇谑�，雙手又回到了麗麗的身邊。
在以后的日子里，雙手和主人和睦相處，過上了安穩(wěn)的生活。
手罷工了作文 篇19
夜深人靜，小主人已經(jīng)睡著了。右手因?yàn)檎礉M細(xì)菌，渾身癢癢的，難受極了。它不停地扭來扭去，對(duì)左手說：“小左，你怎么樣了？”左手正想著怎么對(duì)付身上的油膩，一聽這話，生氣地說：“我們的小主人太不講衛(wèi)生了，吃飯前不洗手，上完廁所不洗手，抓了臟東西也不洗手，真不知道怎么辦？”“是的，太——臟了！我們一起罷工吧！”
早晨，小明起床去拿衣服，右手哆嗦著，怎么也抬不起來。小明覺得很奇怪，難道是得了什么毛��？他換左手去拿，左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了，可是手不聽使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊：“哦，不，不……這是衣服，這不是褲……”眼看著時(shí)間一分一秒過去了，小明實(shí)在是沒有辦法了，只好讓媽媽來幫忙。
中午吃飯，小明拿起筷子，想夾一塊肉�？墒牵謪s讓他夾到最討厭的`番茄。“真是倒霉！”他小聲地嘀咕著，放下番茄，又去夾肉，可是無論他怎么夾，手就是不聽話。拿筷子去扒飯的時(shí)候，筷子好幾次掉在地上。實(shí)在是沒辦法了，他只好讓媽媽給她喂飯。
要刷牙睡覺了，小明擠牙膏的時(shí)候還比較順利，可當(dāng)他剛擠完牙膏，手就動(dòng)了起來，牙刷伸到臉上，在左右臉頰上左刷刷右刷刷，牙膏涂得滿臉都是，把他刷成了“泡泡臉�！毙∶鞔舐暫埃骸巴＃Ｏ聛�，太討厭啦！”可是手就像中了魔法一樣，不聽小明的使喚。沒辦法，小明又得請(qǐng)媽媽幫忙。
晚上，小明做了個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，他聽到了左手右手對(duì)他說“小主人，你不洗手會(huì)生病的，我們也會(huì)很難受的……”小明這才認(rèn)識(shí)到不洗手危害大，手上的細(xì)菌會(huì)讓人生病，這也是今天雙手罷工的原因了。
“真對(duì)不起！”小明說，“我以后一定每天好好洗手，讓你們干干凈凈的�！�
手罷工了作文 篇20
自從女媧造人以來，我們的雙手就一直默默無聞地為人類服務(wù)。可是有一天，手突然對(duì)我說，它要去旅行，開啟假期模式，不再為我服務(wù)了。聽了手做的果斷決定，我瞬間暈倒，等我清醒過來的時(shí)候，一臺(tái)人工智能機(jī)器人站在我面前。
早上，我起床了，智能機(jī)器人立刻給我送來衣服，還幫我穿好衣服。我就說了一聲“我餓了”，機(jī)器人馬上把早飯端過來，還一口一口喂我吃。我感覺幸福極了。
上學(xué)的事情我也不用擔(dān)心，我只需說一聲“變”，機(jī)器人就變成一輛小汽車把我送到學(xué)校，還是無人駕駛的.，節(jié)省了媽媽很多時(shí)間。
到了學(xué)校，第一件事情就是抄寫當(dāng)天作業(yè)記事，可是我沒辦法寫呀，怎么辦呢？我就輕輕碰了一下已由小汽車變化成小鉛筆的機(jī)器人，它就“唰唰唰”地把要寫的內(nèi)容一字不差全都寫到記事本上，我輕輕跟機(jī)器人說：“寫慢些，別出聲，千萬別讓老師聽見。”鉛筆機(jī)器人聽懂了我的意思，立馬開啟了靜音模式。
每周六我都要去京劇社找李老師上京劇課，機(jī)器人就幫我完成一系列京劇動(dòng)作：如蘭花指、云手、小舞花、蘭花掌等，而且還不用我去記憶每個(gè)動(dòng)作了，機(jī)器人瞬間就能記住所有的動(dòng)作要領(lǐng)。
慢慢地我發(fā)現(xiàn)，手罷工后，我的腿也不靈了、而且腦子也變的笨拙了，我真怕日子久了，我都不認(rèn)識(shí)我爸媽了。我著急的連夜給手發(fā)微信說：“親愛的手兄弟，趕快回來開工吧，再不開工我就快變成植物人了，以后，我天天給你燉紅燒肉吃，好嗎？”。經(jīng)過和手的溝通，手兄弟為了天天能吃到美味紅燒肉，終于提前結(jié)束旅程，同意開工了。從此，我也過起了“自給自足”的正常生活。
手罷工了作文 篇21
“鈴鈴鈴”，清脆的鬧鈴聲將我叫醒。我習(xí)慣性地伸手按掉鬧鈴，卻感覺手臂空空的，連忙睜開眼睛，吃驚地發(fā)現(xiàn)雙手居然不見了。我嚇得整個(gè)人彈了起來。正當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，突然冒出一個(gè)機(jī)器人說道：“我來自機(jī)器人星球，你的雙手越來越嬌嫩，很多事情都不想做，所以我收回你的手，以后的事情都由我來做！”我想，他怎么知道我的想法，難道他能感受到我的腦電波？
早餐完畢，準(zhǔn)備去上學(xué)。有了機(jī)器人，我不用自己背書包，不用自己整理課桌，擦黑板、掃地再也不覺得吃力。上課的時(shí)候，我甚至不用自己記筆記，真的是太輕松了，我開心得不行。
下課鈴響了，我迫不及待地去操場(chǎng)上玩。平時(shí)我最愛玩乒乓球了，可我剛準(zhǔn)備上場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人已經(jīng)先我一步站在了球桌旁邊。球在機(jī)器人和對(duì)手之間來回穿梭，真是一場(chǎng)精彩的比賽呀，但我總覺得心里缺少了些什么。我們又轉(zhuǎn)場(chǎng)去打羽毛球。機(jī)器人到底是高科技，羽毛球被拋得又高又遠(yuǎn)，看得我心里直癢癢，想要伸手奪球拍親自打一下。這時(shí)我才發(fā)覺我沒有手，我什么游戲都玩不了，心中無比失落。
放學(xué)回到家，機(jī)器人幫我把作業(yè)完成后，我發(fā)覺生字沒有用自己雙手書寫一遍根本記不住，字不認(rèn)識(shí)，連課文也背誦不出來。這下我徹底慌了，連忙向機(jī)器人要回我的雙手。機(jī)器人反復(fù)跟我確認(rèn)，一旦要回自己的`雙手，以后的事情都必須自己做。我回想這一天，雖然什么事情都不需要做很輕松，但是也因?yàn)槭裁炊紱]做，我覺得我什么都不會(huì)，連玩都不盡興。于是我肯定地說：“我確定要回我的雙手！”
一道白光閃現(xiàn)，機(jī)器人消失了�！皭饜�，起床啦！”我迷迷糊糊地聽見了媽媽的喊聲。睜開眼睛，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真讓人虛驚一場(chǎng)，看來我以后再也不會(huì)想偷懶的事了。
手罷工了作文 篇22
手對(duì)我們來說很重要，吃飯穿衣要用手，勞作玩耍要用手，學(xué)習(xí)寫字還要用手……一天，手生氣了，對(duì)“我”說:“我要罷工!我太累了，你不讓我休息也就算了，還不愛護(hù)我!”手說完，轉(zhuǎn)身毫無留戀地走了，無論“我”怎么叫都叫不回來。
手生著悶氣，一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲正在睡覺，被手嚇得一下清醒了，它緊張地盯著手說:“手，你來這里干什么?”手沮喪的說:“我的主人每天除了用我寫字學(xué)習(xí)、吃飯運(yùn)動(dòng)外，一有時(shí)間就玩手機(jī)，我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了�！鳖x同情地說:“那你要睡一會(huì)兒?jiǎn)?”手連連點(diǎn)頭，瞌睡蟲立刻幫手入睡了。
第二天，手向瞌睡蟲道了謝，告了別，就溜達(dá)到公園，來到一條小河邊。小魚看見手悶悶不樂，就關(guān)心地問:“手，你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說:“我的主人每天讓我不停地勞作，還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西，不清洗我，我實(shí)在忍受不了了，就罷工了�！毙◆~聽后，耐心地說:“你和你的主人是一個(gè)整體，他沒有你的幫助，便一事無成，可他要是沒有作為，你也就沒有價(jià)值了，你好好想一想吧�！闭f完就游走了。
聽了小魚的`話，手覺得很有道理，就回去找主人談話。
手聽見“我”在不停地呼喊它，還在一直說著道歉的話，看見“我”臉上掛著淚珠，就知道是找不到它著急的。手心疼了，便來到“我”身旁，“我”一看到它，激動(dòng)地抱住它說:“對(duì)不起，手，我知道錯(cuò)了，我以后一定勤洗手，少玩手機(jī)，養(yǎng)成好習(xí)慣，好好愛護(hù)你。你原諒我吧!”
手重重地點(diǎn)頭，說:“咱們要相親相愛，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來�！�
我明白了勞逸結(jié)合的意義，懂得了適可而止的道理，更明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
手罷工了作文 篇23
夜深了，星星像淘氣的孩子，在空中狡黠地眨著小眼睛。我揉著發(fā)紅的、松軟無力的手指，傷心地嘆了一口氣：“哎，這么多作業(yè)，真難為我的這雙小手了。”
這時(shí)，我耳邊似乎傳來一陣奇怪的聊天聲，仔細(xì)聽，原來是我的兩只小手在抱怨。
“這樣的生活什么時(shí)候才能到頭啊。”左手有氣無力地對(duì)右手說。
“是啊，我現(xiàn)在都動(dòng)不了了�！庇沂治⑷醯馗胶椭�
“最可憐的是我們的小主人，都十一點(diǎn)了，還在寫作業(yè)！”左手說。
它們異口同聲地說：“我們罷工吧�！�
迷迷糊糊中，我的手罷工了……
上課了，老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)。我理直氣壯地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，老師只好讓我說答案。于是我的上嘴皮一碰下嘴皮，輕輕松松地把作業(yè)“完成”了。我得意地看著其他同學(xué)正費(fèi)力地、一筆一畫地寫作業(yè)，心想：手罷工了真好，再也不用吃那份苦了。
放學(xué)了，今天路上怎么這么擁堵？好不容易來到十字路口，紅綠燈不亮了，十字路口的`車擠得連一只蚊子也難飛出去。一打聽才知道是發(fā)電廠的叔叔的手也罷工了。沒有電，紅綠燈停止了工作，交通混亂，行人無法正常行走，只能在街上浪費(fèi)時(shí)間。肚子餓得在打仗，又能怎樣呢？看來手罷工了也不好��！
好不容易回家，我餓得前胸貼后背，累得筋疲力盡了，可飯桌上空空如也，媽媽正在沙發(fā)上悠閑地坐著。我有氣無力地問媽媽為什么不做飯。原來，媽媽的手也罷工了！我又餓又惱又急，大聲嚷起來：“你們的手怎么可以罷工？你們的手罷工了，這日子還怎么過��！”
發(fā)紅的小手像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，悻悻地說：“我們?cè)僖膊涣T工了�！蔽翌D時(shí)清醒了，趕緊動(dòng)了動(dòng)手指，幸虧手沒罷工，真是太好了！抬頭看看，星星在夜空中對(duì)我笑呢！
手罷工了作文 篇24
小明是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩，他不但不愛干凈，而且經(jīng)常闖禍。兩只小手經(jīng)常被小明搞得像剛挖了木炭一樣，甚至有一次還將手伸進(jìn)電源的插孔里，差點(diǎn)兒要了自己的小命。
那次以后，手就對(duì)小明說“小明，請(qǐng)你不要再搗蛋了。不然我可能會(huì)罷工的�！毙∶餍南肽氵�是嚇唬小屁孩兒去吧，根本沒把手的告誡當(dāng)一回事兒。后來有一天，小明上體育課時(shí)又去搗蛋了。他和一個(gè)高年級(jí)孩子打架，手這次真的生氣了，開始罷工了。第二天，當(dāng)小明起床想穿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的手無法伸展了，小明使勁的伸了幾次手，還是紋絲不動(dòng)，小明感覺兩只手就像脫離身體一樣，怎么也不聽指揮。小明心里害怕極了，大喊：“媽媽，我的'手罷工了，可以幫我穿一下衣服嗎？”“寶貝兒，等一會(huì)兒我馬上過來�！眿寢尯吞@的說，她以為小明晚上睡覺時(shí)把手壓麻了。
媽媽幫小明穿完衣服后，發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間快到了，對(duì)小明說：“孩子?jì)寢屢ド习鄡毫耍埐硕紨[在桌子上，洗完臉后趁熱吃�！比缓髬寢尵妥吡�。小明吃著吃著就把飯撒了一地，他想，飯反正是撒了，也來不及收拾了，得趕緊去學(xué)校了。他沖出了家門來到學(xué)校，老師已經(jīng)開始檢查作業(yè)。老師看到小明寫的歪七扭八的作業(yè)，嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并罰他把昨天的作業(yè)再寫兩遍。
小明想要解釋，“老師，我……”可是感覺自己的喉嚨發(fā)不出聲。
這天晚上，小明寫完作業(yè)后，就疲憊不堪的趴在床上哭了起來：“我的雙手呀，我知道錯(cuò)了，原諒我吧。我真的知道錯(cuò)了！”雙手說：“知道錯(cuò)了就好，我就原諒你這一次。你要記著愛惜雙手，不用他去做危險(xiǎn)的事情，更不能做傷害別人的事情�！�
手罷工了作文 篇25
手，是我們身體的重要器官，一個(gè)健康的身體離不開健全的雙手，做很多事情都要依靠手的幫助才能完成�？墒牵幸惶煨∶鞯氖謪s罷工了。這是怎么回事呢？
小明是一個(gè)不愛干凈的人，每次上完廁所都不洗手、吃飯前也不洗手、每回出去玩都弄得全身臟兮兮的也不愿洗澡……這一天，他的手實(shí)在忍受不了了，于是就雙雙罷工了。
手罷工了以后，小明的作業(yè)就不能寫了。在語文課上，小明因?yàn)闆]寫作業(yè)而被罰抄最長(zhǎng)的課文；在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)闆]完成作業(yè)而被罰寫更多算術(shù)題；在英語課上，因?yàn)闆]有寫英語單詞而被罰抄十遍。在美術(shù)課上，因?yàn)闆]有完成手工折紙而被老師狠狠批評(píng)了一頓。
然而，小明回到家并不能完成這些罰抄，他懊惱地坐在地上，傷心地想：“沒有了手，我不能寫作業(yè)了，今天被所有老師批評(píng)了一遍，還不能吃飯，不能洗臉?biāo)⒀�，還有很多事情都不能做了�！毕胫胫蠡诘赝弁鄞罂奁饋�。他嚴(yán)肅地對(duì)手說：“手啊手啊，我知道錯(cuò)了，是不是我不愛干凈每天都讓你臟兮兮的所以你生氣了。從此以后，我一定好好愛護(hù)你，保證每天讓你都干干凈凈的，請(qǐng)求你原諒我吧！”手聽了認(rèn)真的說：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的！”“好，我們一言為定�！闭f完，手的勤奮地開始干起活來，認(rèn)認(rèn)真真地幫小明一起寫完所有作業(yè)。
而小明呢，從那以后也信守承諾，每天都記得講衛(wèi)生、勤洗手，讓他的.手常常保持干凈清爽，甚至一塵不染。所以，他們倆之后就相互配合的親密無間了。
同學(xué)們，我們都要好好愛護(hù)自己的雙手，讓它成為一雙干凈的、勤勞的小手，不要像小明一樣犯了錯(cuò)誤讓自己的手罷工了，就后悔莫及了。
手罷工了作文 篇26
小剛是一個(gè)十分邋遢的小男孩。他每次寫字的時(shí)候都會(huì)把黑筆往手上涂，直到媽媽叫他吃飯，他才肯停手。而且，他從不給這雙手洗澡，所以這雙手總是臟兮兮的。
周日的晚上，小剛躺在床上呼呼大睡，指頭們卻不約而同地睜開了眼睛。食指哭喪著臉，對(duì)拇指說：“大哥呀，我實(shí)在是受不了了！小剛每天都往我身上亂涂亂畫，晚上也不給我洗澡。你看，我身上黑乎乎的，好臟��！”“是啊，他每天都在欺負(fù)我們。今天早上，小剛在我身上畫畫的時(shí)候，還把我的皮膚給刺破了，血都流出來了。但他不管不顧，還在我身上作畫！”中指也站了出來，怒氣沖沖地說道。拇指皺了皺眉頭，說道：“要不，我們一起罷工？”大家都紛紛贊同。
第二天早上，小剛醒來了。他正準(zhǔn)備揉揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己的'手指一動(dòng)不動(dòng)。他嚇得跑了出去，把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽。他們立刻給小剛檢查了一下，發(fā)現(xiàn)手真的罷工了，就對(duì)他說：“你看你，把手弄得臟兮兮的，它們肯定不想理你了�！毙傊缓糜仓^皮去洗手了，可是他的手罷工了，只好請(qǐng)媽媽來幫自己洗手。
可是，尷尬的事不止這一件。小剛已經(jīng)八歲了，還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼，忍不住捧腹大笑起來。坐在座位上的小剛面紅耳赤，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
吃完飯，小剛立馬鉆進(jìn)了房間，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。忽然，有個(gè)聲音傳入小剛的耳朵：“小剛，你還在手指上亂畫嗎？”小剛嚇了一跳，連忙說：“不，我不會(huì)再往手上亂涂亂畫了！”話音剛落，小剛的手指就動(dòng)了起來。小剛頓時(shí)歡呼雀躍起來。
從此，小剛每天都悉心呵護(hù)自己的手指，雙手終于過上了幸福的生活。
手罷工了作文 篇27
一天下午，我正在寫作業(yè)。
突然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音說：“哎呀，累死我了！”我望了望，四周沒有人呀？難道是我幻聽了嗎？我又繼續(xù)寫了起來。忽然，我又聽見了那個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“哎呀，累死我了！”我望了望自己的手說：“是你在說話嗎？”手回答說：“是呀！”我問它為什么說自己好累？手生氣地說：＂我累不累，你心里不清楚嗎？我每天給你洗臉、刷牙，喂你吃飯。上體育課的`時(shí)候，我還幫你拍皮球，打籃球�；丶�?guī)湍銓懽鳂I(yè)。你做事拖拉，每天寫得很晚，你說我累不累。我這么累，你還從來不愛惜我。動(dòng)不動(dòng)就把手弄破，還不喜歡洗手，整天臟兮兮的。從今天開始，我要罷工，我要好好休息休息�！�
聽了這話，我連忙說：“我的好幫手，就幫我最后一個(gè)忙。沒有你，我怎么寫作業(yè)呢？沒交作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)我的�！睙o論我怎么勸它，它都鐵了心似的，不聽我的指揮。
到了吃飯的時(shí)候，我看到桌子上都是我愛吃的菜，有牛肉，蝦，還有魚……我高興極了，心想今天我一定要多吃點(diǎn)。我伸手拿筷子去夾蝦，不但沒夾到，筷子反而掉到了桌子下面。媽媽說：“恩陽，你怎么老是把菜掉在桌子上？”“我不知道，今天下午我的手說要罷工�！眿寢屨f：“誰叫你不愛惜自己的手�！甭犃藡寢尩脑挘覒M愧地低下了頭，趕緊跑到衛(wèi)生間認(rèn)認(rèn)真真地把手洗了好幾遍，用毛巾擦干，然后對(duì)手說：“你快來工作吧，以后我一定好好保護(hù)你，愛惜你�。⑹致犃宋业脑捄螅邮芰宋业牡狼�， 于是我的手又可以活動(dòng)起來了。
從此，手再也沒罷工過了。
手罷工了作文 篇28
星期六的下午，我正在家里寫作業(yè)，寫著寫著，忽然聽到有人在說話：“哎呀，我好累呀！”我停下手中的筆，往四周看看，房間里沒有別人，心想：“是我幻聽了嗎？”我正納悶的時(shí)候，又有人說話了：“我好累呀，讓我休息一會(huì)吧！”這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是我的手在說話。
我好奇地的看著我的手問：“是你在說話嗎？我的手？”“是我在說話。”手回答�！澳銥槭裁凑f自己很累呀？”我疑惑不解。手生氣地說：“我累不累，你不清楚嗎？我每天要為你工作二十四小時(shí)，早上起來，我要幫你穿衣服，刷牙，洗臉，喂你吃早飯，去了學(xué)校以后，我還要幫你記筆記，寫回家作業(yè)�？墒悄阋稽c(diǎn)兒也愛惜我，經(jīng)常咬手指，咬得我好痛，還老是讓我臟兮兮的，我要罷工，我要好好休息休息，這段時(shí)間我就不干活兒了。
聽了手的話以后，我著急地說：“我的好幫手，你可不能罷工呀，你罷工了，我可怎么辦呢？”可是無論我怎么說，手還是不理我，到了吃飯的時(shí)候，我來到飯桌前，一看今天有我最愛吃的紅燒魚，心想：“我今天一定要多吃點(diǎn)兒。我先拿筷子去夾魚肉，不但沒有夾到魚肉，魚肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來。媽媽看到了說：“笑笑，你今天怎么了？”我回答道：“我也不知道，從下午開始，我的手就不聽使喚了！”媽媽說：“你平時(shí)有沒有好好愛惜你的'手呢？”聽了媽媽的話，連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間把手洗了好幾遍，用毛巾擦干后，對(duì)手說：“手，你回來吧，我以后一定好好愛惜你，每天把你弄的干干凈凈的，再也不咬手指頭了�！�
手聽了我的話，說：“好吧，我接受你的道歉�！庇谑俏业氖只謴�(fù)了正常活動(dòng)。從此以后，我的手沒有罷工過。”
手罷工了作文 篇29
在一個(gè)熱鬧的現(xiàn)代化城市里，節(jié)奏很快，每個(gè)人都很忙碌。人們用雙手勞動(dòng)和生活，干各種復(fù)雜的精細(xì)的活，手承擔(dān)了所有工作，每天都很辛苦，有的手麻了，有的手痛了，有的手缺了，還有的臟兮兮。于是，一天晚上，手商量好集體罷工了，逃到了離這個(gè)城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
第二天一大早，城市里就傳來了震耳欲聾的呼救聲——我的手沒啦！我的手沒啦……市長(zhǎng)一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的手也沒了，人們不能穿衣、吃飯、拿東西；不能打電腦、寫著字、玩手機(jī)；不能勞動(dòng)、指揮交通……整個(gè)城市癱瘓了。于是市長(zhǎng)命令仆人去找所有人的手，一個(gè)小時(shí)后，他的仆人回來了，說“所有人的`手集合在一棟破舊的房子里。”于是，市長(zhǎng)二話不說，坐上車子去找所有人的手。
市長(zhǎng)到了那棟破舊的房子后，他對(duì)手說：“求求你們，可不可以回到我們身上來？”
手的代表站了出來說：“你們不愛惜我們，不配做我們的主人，我們罷工！”
市長(zhǎng)請(qǐng)求說：“我們知道錯(cuò)了，以后一定愛惜你們！你們有什么要求盡管說！”
在市長(zhǎng)的再三請(qǐng)求下，雙手們開始妥協(xié)，決定在個(gè)它們的主人一次機(jī)會(huì)，但是得答應(yīng)它們幾個(gè)要求：“1、每天工作不超過八小時(shí)。2、工作時(shí)注意安全，適當(dāng)休息。3、去外面玩樂后一定要洗手。4、愛護(hù)雙手保養(yǎng)雙手。5、不干壞事。”
市長(zhǎng)聽了后，開了個(gè)市民大會(huì)，市民們聽了手的要求，表示同意并答應(yīng)。于是手就回到了各自的主人那里。
之后城市里的每一個(gè)人都愛惜自己的手，因?yàn)槭謺r(shí)生活中的好幫手，做什么事都離不開它們。手罷工太可怕啦！這座城市又恢復(fù)了以前的熱鬧。
手罷工了作文 篇30
同學(xué)們，你們聽說過手能罷工嗎？如果沒有，那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！
記得在我小的時(shí)候，我是個(gè)很不講衛(wèi)生的小女孩。經(jīng)常用手玩沙子，回家后不洗手就抓東西吃。有時(shí)還把玻璃杯打碎，把手扎傷�？傊业膬芍恍∈质鼙M了折磨。于是它們準(zhǔn)備罷工，要去"旅游”了。
晚上，我的兩只手悄悄地把小背包拿了出來，把護(hù)手霜，迷你小水杯，小面包等等都裝在里面。對(duì)了，它們出門時(shí)還給我留了一封信。信里寫到:"謹(jǐn)兒，我們受不了你了，我們要去看看外面的.世界。”
它們開著玩具小汽車，首先來到了一個(gè)草坪上。這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)以前草坪地上的小草是那么渺小，而現(xiàn)在看到的卻截然不同，每一棵小草是那么高大，它們以前在這里能盡情的玩耍，而現(xiàn)在卻只能在小草的縫隙間行走。它們很掃興的走了。
接著它們來到了下一個(gè)旅游地方一一池塘。兩只手在池塘邊的大樹下?lián)炝艘恍淙~，接著用小細(xì)繩穿起來，做了一個(gè)樹葉船。突然，一陣大風(fēng)吹來，把它們的樹葉船吹走了，于是它們很無奈，只好離開了池塘。
最后它們又來到了一個(gè)大花園，兩只手坐在美麗的花園邊，觀賞著日出和五顏六色的鮮花，心情有點(diǎn)失落。因?yàn)槊看蝸淼竭@里，我都會(huì)用鮮花給它們做漂亮的小手鏈。而現(xiàn)在它們因?yàn)檎幌禄ǘ脨�。此時(shí)它們覺得我會(huì)因?yàn)闆]有手，而寫不了作業(yè)，就會(huì)被老師批評(píng)，因?yàn)闆]有手就吃不了飯，就會(huì)餓肚子。它們左思右想，最后決定再給我一次改過的機(jī)會(huì)，于是就開著玩具車回家了。
從此以后，我每天都很愛護(hù)我的一雙手，每天到家第一件事就是用洗手液搓洗它們，然后再用護(hù)手霜給它們做一遍保健操�，F(xiàn)在，我和我的兩只手成了形影不離的好朋友了！
手罷工了作文 篇31
一天晚上，主人小明早早地就睡了。
不一會(huì)兒，主人的右手說話了：“左手，別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說�！�
“哎呦，困死了。什么事��？非要現(xiàn)在說嗎？”左手一邊打著呵欠一邊有點(diǎn)不耐煩地說。
“你想不想罷工呀？”右手問。
“罷工？為什么？”左手奇怪地問。
“小明總是不愛洗手，害得咱倆身上滿是細(xì)菌，每天渾身癢死了！”右手生氣地說。
“是哦，還經(jīng)常玩泥巴，回家要吃飯了也不肯洗手！”左手也有點(diǎn)兒不高興地說。
“嗯，我們明天別干了！”右手堅(jiān)定地說。
“好，聽你的'，不干了！看他怎么辦？”左手說。
一覺醒來，小明發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了，干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好？難道自己得了什么怪病嗎？小明怎么想也想不通，就連做夢(mèng)也在想究竟是為什么呢？有一天晚上，他還做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見自己的手上爬滿了奇奇怪怪的蟲子，嚇?biāo)廊肆�。早上一睜眼，小明就喊：“媽媽，媽媽，我要洗手，快點(diǎn)，快來幫我�！毕春檬肿讲妥狼�，小明拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，媽媽端著煎雞蛋走過來，“呀，你的手，可以了，可以了……”，媽媽激動(dòng)地語無倫次。小明也突然反應(yīng)過來，“真的，可以了�！彼粗约旱碾p手，真誠地對(duì)他們說：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)勤洗手，好好地愛護(hù)你們的�！�
左手和右手一個(gè)端著碗，一個(gè)拿著筷子，小明不一會(huì)兒就把飯菜吃光光了，高興地上學(xué)去了。從此，小明信守諾言，雙手和小明成了永遠(yuǎn)的好朋友。
手罷工了作文 篇32
小明是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他上課不認(rèn)真聽講，課后不愛寫作業(yè)，成天就只想著打電腦游戲，只有握著鼠標(biāo)的時(shí)候，他的手才充滿了活力。
這樣下去，小明的成績(jī)?cè)絹碓讲�，爸爸媽媽想幫小明戒掉網(wǎng)癮，可一直戒不掉。這-天，小明又偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，累了，就趴在桌子上瞇了一會(huì)兒。忽然，他覺得胳膊又酸又麻，那只曾經(jīng)握著鼠標(biāo)的手動(dòng)彈不得了。他嚇了一跳，這時(shí)，耳邊傳來了甕聲甕氣的聲音：“小明！我是你的手，現(xiàn)在我向你提出抗議，我要休息，我要罷工了！”小明很委屈，對(duì)手說：“小伙伴，你好，你怎么就不愿意和我在一起呢？我平時(shí)不是待你挺好的嗎？”手嚴(yán)肅地說：“你看你，哪兒對(duì)我好？上課不認(rèn)真做筆記，下課不好好做作業(yè)，天天就知道玩電腦打游戲，每天我都超負(fù)荷，感到筋疲力盡。我和人一樣，也是需要得到呵護(hù)、需要休息的，我對(duì)你十分失望；現(xiàn)在，我對(duì)你提出罷工，等我找到新的主人，我就要離開你了！”手的一番義正言辭的話讓小明無言以對(duì)，這沒有手的日子可怎么辦��？不能洗臉?biāo)⒀�，不能穿衣，不能吃飯，不能寫字，不能打球，這可怎么辦��？
在馬上要失去手的時(shí)候，小明才深刻的體會(huì)到了手的重要性。小明非常淚喪，他很誠懇的`說：“看在老朋友的份上，請(qǐng)你不要離開我，我有什么做得不好的地方，一定會(huì)改！”手說：“你能改掉你的壞習(xí)慣嗎？能以后不再玩電腦游戲嗎？只要你能讓我發(fā)揮正常的功能和作用，只要你好好善待我，我可以考慮回到你的身邊�！毙∶鬟吙捱吅埃骸拔铱汕f不能失去你，你看我的表現(xiàn)吧！”眼淚滑過小明的臉龐，他覺得涼涼的，揉揉眼睛，醒了，原來這是一為場(chǎng)夢(mèng)。
小明記住了自己對(duì)手做出的承諾，他改掉所有的壞習(xí)慣，成了人見人愛的好孩子。
手罷工了作文 篇33
有一天晚上，手聚在一起說：我想我們應(yīng)該罷工啦！人類無論如何都需要我們的幫助，我們每天都累死累活的生活著。不如，我們罷工幾天？好好享受一下美好的生活，你們覺得呢？其他的手聽了紛紛贊成，于是，手門就這樣背上行李走了。
太陽公公起床了，大家都發(fā)現(xiàn)自己的手不見了。呀！怎么回事，我的小手呢？昨天還在的呢，今天怎么就不見了呀？小莉莉大聲尖叫到！我的手也不見了，我還要用它來澆花呢，小莉莉的媽媽喊道：唉，今天可真是不幸�。⌒±蚶虻陌职帜畹�，汪汪，汪這次又是誰呢？小莉莉一家人看了看，原來是她們家的一條大黃狗，它的小黃手也溜走了，真倒霉。
這一天，小莉莉在教室里看見同學(xué)們，每天都只能用腳和嘴巴寫作業(yè)，真是又滑稽又狼狽。小莉莉在公園里發(fā)現(xiàn)，勤勞的園丁們只能用嘴巴給美麗的鮮花澆水，醫(yī)院里的醫(yī)生就更別說了，他們每一天都只能用嘴來病人掛吊瓶打針累的上氣不接下氣。然而非常欣慰的.是，這個(gè)世界上再也沒有小偷了，因?yàn)樗麄儧]有手就偷不了東西了。馬路上的車禍也沒了蹤影，因?yàn)樗緳C(jī)們開不了車了，打架的事也不見了，因?yàn)槿藗儧]有了手，就想不出什么陰謀詭計(jì)了。
盡管好事連連，可是大家都急切地想讓自己的手回來。到了晚上，小莉莉在床上想，要是我的手回來了那該多好呀！我一定不會(huì)虧待他們，我會(huì)把他們洗的干干凈凈，讓它們舒舒服服，我一定說到做到。手門似乎聽到見了小莉莉的話，激動(dòng)的馬上蹦回到了各自的主人身上。醫(yī)生的手跳回了醫(yī)生的身上，園丁的手，跳回了園丁的身上，學(xué)生的手跳回了學(xué)生的身上第2天早上，小莉莉看到自己的手回來了，高興的蹦蹦跳跳，園丁看到自己的手回來了，激動(dòng)的流下了眼淚，醫(yī)生看到自己的手回來了，高興的笑了一一天。
手罷工了作文 篇34
晚上，活潑開朗的明明同學(xué)寫完家庭作業(yè)后就睡覺去了。等明明睡著后，身體的某些部位卻蘇醒過來了。圍在一起討論著供血分配問題，參加討論的有鼻子，左手，右手，腳，嘴巴。
今天腳的工作太輕松了，它最先發(fā)言：我看見右手拿著筆沙沙的寫作業(yè)，左手一直在觀看右手寫字，所以右手要多提供點(diǎn)血。大家也都紛紛表示同意，執(zhí)行者（大腦）馬上就多分100毫升給右手。左手眼看著右手馬上紅光滿面起來心里酸溜溜的。它的'眼睛緊緊的瞪著紅光滿面的右手，邊瞪邊說：為什么你供血要比我多這么多？
因?yàn)槲規(guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)是大事，所以我要吃飽喝足。
如果沒有我的幫忙你做再多也沒用。
字都是我寫的，怎么沒有，有很大的用！
一點(diǎn)也沒用！
有非常大的用！
第二天，左手開始罷工，不去協(xié)助右手，這樣就會(huì)導(dǎo)致了明明不但字寫的歪歪扭扭，做事情也不方便，還遭到了媽媽的批評(píng)。這一天，明明不再活潑也不開朗，愁眉苦臉了一天，晚上明明睡著后，左手和右手慘白著臉在那里吵起來了，都在相互指責(zé)對(duì)方的不對(duì)。這小小的吵架聲越來越大，都影響到其他伙伴了。鼻子和腿跟嘴連忙過來勸解，鼻子苦口婆心的說道：有事好好說，我們都是一個(gè)大家庭，我們誰都離不開誰，不然小主人就沒辦法再開心起來了。
對(duì)呀，我們都要團(tuán)結(jié)�。�
對(duì)呀！
對(duì)呀！
鼻子說的非常對(duì)。
突然空氣靜止了，左手和右手沉思了好一會(huì)，想到白天小主人遇到的困境，確實(shí)它們不應(yīng)該是互相指責(zé)。因?yàn)�，團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切，才能更好的協(xié)助小主人，讓他開心的過著每一天。
手罷工了作文 篇35
“啪、啪、啪”深夜，熟睡中的我被這奇怪的聲音從夢(mèng)中驚醒。睜開雙眼，原來是我的手在空中“手舞足蹈”的。我被眼前的一切嚇呆了。
“我要罷工”手大聲對(duì)我說。
“��？為，為什么？你罷工了我怎么辦？”我心驚膽戰(zhàn)的問道。
“你每天都讓我聽你的，讓我喂你吃飯，替你穿衣，為你洗臉、洗腳，幫你洗衣服，替你寫作業(yè)……讓我有做不完的活，做不好還得重做，我決定了，我要聽自己的！”說完它就大搖大擺的向外走去。
“喂，喂，喂！”沒有了手我連鞋都穿不上，更別說追手了。任憑我喊破嗓子，手也沒有回來。
轉(zhuǎn)眼天就亮了，沒有手我不能洗臉、刷牙，更不能把衣服整理好。就這樣我灰頭土臉，歪歪斜斜的背上書包往學(xué)校走去。
來到教室，同學(xué)們都奇怪地看著我。這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的手在座位上。我還沒來得及高興，眼前的一幕讓我驚呆了，它拿起我的彩筆把同學(xué)們的'衣服、作業(yè)涂的亂七八糟，黑板也畫花了臉，還把教室的花都扔到了地下。干完這些壞事，它跳到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們的手大聲喊：“我們罷工吧，不要再聽他們的使喚了！”說完，它就跑出了教室。
我拔腿就追，可是他跑的太快了，我怎么也追不上。它來到校園，把校園里的花啊草啊都破壞了，把學(xué)校弄得一塌糊涂。
后來我終于忍不住了，對(duì)手大聲喊：“夠了！我承認(rèn)我以前一直讓你聽我的，我錯(cuò)了，對(duì)不起。但是你這樣做實(shí)在是太過份了”
手突然害羞了，慚愧的低下了頭，對(duì)我說：“對(duì)不起主人，我以后再也不這樣了，我會(huì)好好工作的。”說完，它就回到了我的胳膊上。
從此手再也不罷工了。
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