亮優(yōu)秀作文(合集15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的亮優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

亮優(yōu)秀作文1

　　冬雨仍是纏綿，只是愈加冰冷起來(lái)，以至于裹著棉衣也覺(jué)得寒意入骨。

　　社會(huì)實(shí)踐基地的宿舍樓前，有一些碧色的竹林，成片地生長(zhǎng)著，簇?fù)碇�一條小徑。連接兩棟樓的走廊兩側(cè)各有一棵高樹(shù)，赤色的葉小小圓圓，于雨中顯得更為熱烈鮮艷，是我獨(dú)愛(ài)的紅色，最接近生命的原色。雨水順著葉滑到細(xì)枝凝成圓潤(rùn)的珍珠，靈動(dòng)可愛(ài)，將葉也襯得更精致了些。我于這小小的水珠中看到自己的模樣，同樣小小的，眨著一雙大大的仍是兒童般閃亮的眼眸。

　　疊被子的任務(wù)折磨得大家夠嗆，抱著或期待或無(wú)聊的心情等待演出，喧鬧不已。無(wú)奈之下，我選擇與好友玩數(shù)字游戲，隨后看著會(huì)場(chǎng)旁的桂樹(shù)出神。在這些名為達(dá)芙妮的女神化身的樹(shù)上，小小的花兒隱約可見(jiàn)。沒(méi)有我愛(ài)的.水杉那般高挺驕傲，只是于寒風(fēng)中顯現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)間流露出獨(dú)屬于女性的柔美，也是那般醉人。女孩子們?cè)诠?jié)奏明快的音樂(lè)中舞動(dòng)腰肢，窈窕可愛(ài)。月桂女神是否也遙想到以往的舞蹈，晶瑩亮麗，笑得明媚？

　　我執(zhí)拗地在陶藝課上塑了一朵粗糙的花朵，使它小心翼翼地開(kāi)在一只蝸牛的頭頂，慢慢悠悠，冷靜淡然地前行，綻放著自己看不到卻極為人所喜愛(ài)的至美。教官說(shuō)我們太過(guò)從眾，他勸我們堅(jiān)持自己的原則，畢竟人心莫測(cè)。從眾，明明便是不得已的隨波，可誰(shuí)又真正愿意逐流。我們都有自己的本心，可要保持，著實(shí)不易。所謂人生，便是如我曾聽(tīng)到的：要學(xué)會(huì)妥協(xié)。

　　但我不會(huì)。歲月固然催人老，但我仍獨(dú)愛(ài)紅葉茶花，羨慕她們的溫柔，羨慕她們的不諳世情，即便顯得幼稚而癡傻。只是，這便是我的本真，改它做甚？！

　　至此，笑逐顏開(kāi)，扇動(dòng)手臂假裝飛翔，隨性且自由地飛到屬于自己的明亮天空。

亮優(yōu)秀作文2

　　在古代名著中，有脾氣暴躁的張飛，有求賢若渴的劉備，有過(guò)關(guān)斬將的關(guān)羽。而我最敬佩、最喜愛(ài)的卻是諸葛亮。我眼中的諸葛亮是這樣的。

　　諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，與龐統(tǒng)齊名，他身披白袍，手拿一柄朱雀羽扇，有一股神仙氣概。羅貫中筆下的諸葛亮，知天文，曉地理，識(shí)人心，他的聰明才智讓劉備三顧茅廬請(qǐng)了出來(lái)，利用草船借箭，讓周瑜不得不佩服得五體投地；運(yùn)用空城計(jì)，讓多疑的司馬懿退兵回去。而在“赤壁之戰(zhàn)”中，他的計(jì)策又協(xié)助周瑜打了一場(chǎng)勝仗。曹操把戰(zhàn)船按照龐統(tǒng)的圖連接在了一起，并帶領(lǐng)著船隊(duì)出發(fā)了。途中遇到了前來(lái)投奔的黃蓋，只見(jiàn)幾只小船飛快地向船隊(duì)駛來(lái)，黃蓋就站在一只的船頭，有人跟曹操說(shuō)，小心有詐，可曹操卻不以為然。突然，幾中小船竄出點(diǎn)點(diǎn)火光，火借著風(fēng)勢(shì)，船越來(lái)越快，火也越來(lái)越大。眼看著小船要頂上大船了，曹操才醒悟，可為時(shí)已晚......都靠諸葛亮的計(jì)策，才得以讓曹操的百萬(wàn)大軍如此地葬身于茫�；鸷Ｖ�中......

　　我眼中的諸葛亮，面對(duì)周瑜的刁難——三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，他胸有成竹，因?yàn)樗�知天文，知道第三天要起大霧，借箭成功；因?yàn)樗麜缘乩�，一路順風(fēng)順?biāo)�，曹軍追也追不上；因�(yàn)樗�識(shí)人心，所以讓忠誠(chéng)的魯肅別告密，他的計(jì)劃才得以成功。

　　我眼中的.諸葛亮為有誠(chéng)心的人辦事。三顧茅廬的劉備三次拜見(jiàn)，兩次未在家中，關(guān)羽、張飛都很生氣，劉備卻壓住火，來(lái)了第三次，諸葛亮見(jiàn)劉備三次請(qǐng)他下山，心里被劉備的誠(chéng)心所打動(dòng)，淚水打濕了衣服，決定出山幫助劉備。

　　我眼中的諸葛亮，七擒孟獲，最終讓孟獲很佩服，兩人結(jié)為兄弟，從此不再斗爭(zhēng)。

　　我眼中的諸葛亮，抓住司馬懿生性多疑的性格，巧用空城計(jì)，讓自己的軍隊(duì)擺脫了追兵，保持了實(shí)力。

　　我眼中的諸葛亮就是這樣的，集智慧于一身，他的出現(xiàn)，未免不給歷史抹上濃墨重彩的一筆。

亮優(yōu)秀作文3

　　老房子里的白熾燈總是在“呲呲”作響，它不僅聲音亮得刺耳，發(fā)出的光也總是不柔和的，像大中午的太陽(yáng)那樣刺眼。我兒時(shí)就經(jīng)常坐在這樣的白熾燈下面床思過(guò)。

　　那時(shí)啊，總是調(diào)皮，媽媽經(jīng)常生氣，便讓我坐在這樣的'白熾燈下，看著窗外仿佛要把人吸去的黑，聽(tīng)著白熾燈發(fā)出吵鬧的雜音，流著滾燙的淚水，后悔著自己做過(guò)的事，想著媽媽會(huì)怎么懲罰我……

　　環(huán)境靜得只有白熾燈發(fā)出的聲音，像是小說(shuō)作者筆下的審訊室。而我內(nèi)心煎熬，苦苦等著審判官，如囚徒般掙扎于是否承認(rèn)自己的罪行。

　　偶爾我也會(huì)覺(jué)得慶幸：我是坐在亮光下，眺望著黑，而不是像灰姑娘那樣坐在閣樓里望著小窗外自己得不到的光亮。至少，在這樣的光亮下，我能從玻璃上看清自己的眼睛，仿佛遇著另一個(gè)自己，溫暖地對(duì)話。

　　長(zhǎng)大了，沒(méi)有那么多時(shí)間繼續(xù)坐在書(shū)房的破木頭椅上，頭頂著那慘白的光亮。審訊室從書(shū)房到了餐廳。燈光柔和了，沒(méi)有了“呲呲”的聲音刺耳朵，也不再有內(nèi)心的煎熬。只是從坐下那一刻開(kāi)始，總會(huì)毫無(wú)征兆地響起批評(píng)我、教育我的聲音。句句刺入我心。

　　那個(gè)時(shí)候，我更羨慕灰姑娘。

　　那個(gè)時(shí)候，我更喜歡黑暗。

　　在光亮下，總要聽(tīng)繼母與姐姐的話的灰姑娘，也總是喜歡在黑暗的小閣樓里做個(gè)公主吧。

　　我也是，在光亮下活潑的、正能量的、沒(méi)有負(fù)面情緒的女孩，也總是喜歡在黑暗下做著隨心情而變化的表情，無(wú)需拘束。

　　原來(lái)，黑暗也可以比亮光好啊，不想讓別人知道的，總是可以掩蓋。

　　你問(wèn)我更喜歡黑暗還是光亮？——我只愿有人能用心去好好聽(tīng)我說(shuō)話。

亮優(yōu)秀作文4

　　三國(guó)中最著名的謀士非諸葛莫屬了。他在三足鼎立時(shí)期，屢施佳計(jì)，使蜀國(guó)在以小博大的戰(zhàn)役中獲得好處，失敗了，則會(huì)使蜀國(guó)從壞處里獲得最大的好處。而吳用是水滸傳里一個(gè)智者，他原本只是一個(gè)地位低下的教書(shū)先生，最終坐上梁山第三把交椅。

　　這諸葛亮與吳用都是聰慧之人，那么他們誰(shuí)更強(qiáng)呢？

　　三國(guó)時(shí)期是一個(gè)英杰俊才踴躍的時(shí)期，若說(shuō)那些英杰俊才們是一片森林，那么諸葛亮就是這片森林里的參天大樹(shù)。他用兵神出鬼沒(méi)，常常讓對(duì)手摸不著頭腦，比如他著名的一個(gè)計(jì)法——草船借箭，這個(gè)計(jì)法讓我們知道了諸葛亮的聰明才智，還讓我們知道了諸葛亮的“神奇”之處。當(dāng)下，我們的天氣預(yù)報(bào)偶爾被老百姓叫成天氣“亂”報(bào)，因?yàn)闀r(shí)常不準(zhǔn)。可這幾千年前，諸葛亮又是怎么知道當(dāng)時(shí)的'天氣呢？說(shuō)明他還懂天文地理，看來(lái)諸葛亮真是“深不可測(cè)”。

　　吳用，是一位水滸傳里的智者，不過(guò)它的“智”與諸葛亮的“智”是大不相同的。諸葛的計(jì)謀是想方設(shè)法，不傷及無(wú)辜，而吳用的計(jì)謀通常要死那么一些人。比如逼朱仝上山。吳用是一介草匪，而宋江是和吳用一起的，宋江有一個(gè)朋友叫朱仝，他放走了一個(gè)囚犯，叫雷橫，而朱仝又救過(guò)宋江，現(xiàn)在宋江想叫朱仝上山一起，朱仝不愿“落草”。這時(shí)吳用想出了一個(gè)計(jì)策，他讓宋江叫李逵把知府托在朱仝那的小衙內(nèi)給劈死，從而逼朱仝上山，陰謀得逞。

　　從大體來(lái)看，諸葛亮雖說(shuō)勝率不如吳用，但他創(chuàng)造了“木牛流馬”，又創(chuàng)造了“諸葛連駑”，創(chuàng)造性比吳用強(qiáng)。

　　更重要的是，諸葛亮比吳用用計(jì)“善”，吳用陰狠，耍的都是小聰明，而諸葛亮則是大智慧。

亮優(yōu)秀作文5

尊敬的丞相大人：

　　您好！

　　這次，我提筆寫信，實(shí)經(jīng)再三思索。目的是您能讓我讓我來(lái)承擔(dān)領(lǐng)兵伐魏的重任。

　　昔年，我相信仁政，希望能投奔明主，為國(guó)為民獻(xiàn)一份力量。所以，我追隨賢主劉備，因而先主也對(duì)我恩重如山重用于我，因感先主厚恩，我隨他東征西討，南征北戰(zhàn)，幾乎每一場(chǎng)戰(zhàn)役都少不了我，而我也為他立下汗馬功勞。

　　當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)，我單槍匹馬沖進(jìn)曹家百萬(wàn)雄兵中之，為了救回少主，不知多少人認(rèn)為我反劉投曹去了，只有先主深信我不會(huì)背叛他。雖然為了救回少主，我身受重傷，卻不曾后悔，憑的是先主對(duì)我的那份信任。

　　先主得五虎上將，用臥龍鳳雛，仍不能興復(fù)漢室，攘除奸雄。我認(rèn)為其原因是先主沒(méi)能好好的利用，五虎上將中，張關(guān)二人，性易怒，且剛愎，鳳雛龐統(tǒng)，雖有經(jīng)天緯，地之才，卻早早喪命于落鳳坡，先主執(zhí)意伐吳，不聽(tīng)你的苦諫，引得陸遜一戰(zhàn)火燒連營(yíng)七百里，蜀國(guó)損兵折戟。

　　先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂。昔日叱咤風(fēng)云的蜀漢五虎上將已到了風(fēng)燭殘年的地步，只剩下我一位，當(dāng)今形勢(shì)，魏蜀吳三足鼎立！各路諸侯蠢蠢欲動(dòng)，前進(jìn)的路定艱險(xiǎn)異常，而蜀國(guó)的力量卻在被一點(diǎn)點(diǎn)的削弱，已臨近了滅亡的邊緣。

　　如今，您派別人做先鋒大將卻不讓我來(lái)領(lǐng)此重任，難道這就是因?yàn)槲夷赀~體衰了嗎？可是，多少次，我都想問(wèn)您一聲：“您可曾想過(guò)我嗎？

　　昔日，我自隨先帝以來(lái)，臨陣不退，遇敵則先，我從來(lái)都認(rèn)為大丈夫死于疆場(chǎng)者，幸也，我有什么可恨的呢？

　　今日，我雖年邁，卻上有廉頗之勇，馬援之雄，豈不能擔(dān)此重任，如今您若不讓我來(lái)了領(lǐng)兵，我就是一頭撞死在階下，也不愿碌碌無(wú)為的`而活著，您常說(shuō)：“先主弘毅寬厚。知人待士蓋有高祖之風(fēng)英雄之器焉！如今，先帝已去，我想在生命的最后一刻再做一次英勇無(wú)畏的沖鋒。哪怕是轟轟烈烈的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿忍受孤獨(dú)寂寞的生，希望您能明白我的苦心。

　　望請(qǐng)丞相深思！希望丞相早日做出決定。

　　常勝將軍趙云

　　生命的最后一戰(zhàn)

亮優(yōu)秀作文6

　　抽屜里存有張紙條，那是我父親寫給我的。上面布滿了油漬，匆忙的筆跡上，散著深沉的亮，予我以希望。

　　那道亮降臨在初一期未考試的前一夜晚。

　　和平常的學(xué)生一樣，我也在那寒夜奮筆，也在埋頭苦練。學(xué)習(xí)八九不如意，只有那一兩分的甜才是學(xué)生們?nèi)諒?fù)一日的意義所在。這幾分的甜當(dāng)然就是自己交的令自己滿意的答卷。

　　冬夜，房間里只有兩人，我和母親。父親是個(gè)忙辦公事的商人，因?yàn)槌霾�，估�?jì)很晚才回來(lái)。我有點(diǎn)遺憾誰(shuí)不希望家人會(huì)聚在一個(gè)小房間里，為自己加油鼓勁？

　　我十點(diǎn)就關(guān)燈睡覺(jué)了。朦朧中，還是覺(jué)得失落。于是翻來(lái)覆去，一夜難眠。為了讓自己睡著，我告訴自己：不管怎樣，明天又是新的一天！明天可要考試，千萬(wàn)不能因?yàn)闆](méi)睡夠考砸呀！

　　安慰著，我終于迷糊雙眼不知到了幾點(diǎn)，突然有一股香氣沖進(jìn)我的鼻子這分明是飯菜香�？捎质钦l(shuí)燒的呢？我打開(kāi)臺(tái)燈，剛要猛的爬起，跳下床時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那誘人的飯菜出現(xiàn)在我書(shū)桌上，擠在紙堆里。我愣了一下，就忙穿好睡衣，跳下床去端詳桌上來(lái)歷不明的飯菜。我的.肚子仿佛空了起來(lái)，想要用這可口的飯菜填滿。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　吃著，透明盒包裝露了底。上面好像貼著張紙，上面寫著：親愛(ài)的兒子，很對(duì)不起你，我沒(méi)能在考試前夜陪伴你。我趕了回來(lái)，買了飯菜。飯菜應(yīng)該很好吃吧？期未加油！考得好再給你吃！

　　那張油膩的紙條，那種溫暖的關(guān)愛(ài)，像道亮，點(diǎn)燃了我灰暗、失落的心。

　　那個(gè)寒冷的冬夜，我對(duì)自己說(shuō)了聲加油，對(duì)父親道了聲晚安。

亮優(yōu)秀作文7

　　諸葛亮，一位《三國(guó)演義》中著名的軍師，從古至今有許多人都敬佩他，我也一樣。今天，我將與你探討他，何樂(lè)而不為呢？

　　他，擁有一顆心，叫做“智”。記得他功蓋分三國(guó)，名成八陣圖。在那個(gè)慌亂的時(shí)代，劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，他本只愿做一個(gè)無(wú)人知曉的耕夫，但終于在劉備的勸說(shuō)下同意了。后來(lái)，他協(xié)助劉備奪天下，為蜀國(guó)打下充滿智慧的基礎(chǔ)。一“曲”草船借箭，讓那嫉妒他的周公瑾——周瑜大吃一驚。八陣圖，是當(dāng)時(shí)的他為了阻擋吳國(guó)名帥陸遜大軍的'追捕，巧妙地用石頭布成了八陣圖，“功蓋三分國(guó)，名高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！边@是曾經(jīng)唐朝的詩(shī)人杜甫看了諸葛亮那著名的八陣圖之后的感想哦！火燒赤壁，制成木牛流馬的他簡(jiǎn)直就是智慧的化身！

　　他，擁有一顆心，叫做“盡心盡力”。他為報(bào)劉備之恩，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，在他出師之前，寫《出師表》給劉禪，希望他能親賢臣，遠(yuǎn)小人。他可以說(shuō)是一個(gè)千古忠臣。他對(duì)劉備、劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。難道我們不能感受到諸葛亮的那份對(duì)蜀國(guó)忠貞不二的心嗎？

　　他，擁有一顆心，叫做“才”。諸葛亮他熱愛(ài)書(shū)法，他寫的草書(shū)及其出色，使世人贊嘆。他作畫(huà)并不是興趣愛(ài)好，而是為了軍事而練習(xí)的。我們應(yīng)該都知道，諸葛亮他精通音律，喜歡彈琴，善于天文地理，能從此中看出“名堂”來(lái)。諸葛亮他那心中的文學(xué)造詣是我們都抵達(dá)不到的終點(diǎn)。

　　諸葛亮，一位平凡又著名的人，他有著許多后人驚嘆的作為，也有著我們學(xué)習(xí)他的“成就”。說(shuō)他，讓我有了很大的感受！

亮優(yōu)秀作文8

　　諸葛亮為什么要害趙云？趙云是諸葛亮最信任的武將。據(jù)說(shuō)，劉備死后作為軍師的諸葛亮獨(dú)攬大權(quán)，當(dāng)時(shí)趙云就一直在幫助諸葛亮實(shí)現(xiàn)各種計(jì)劃，趙云可謂是諸葛亮一生中最信任的武將了，但人們不解的是，諸葛亮為什么要害趙云？

　　趙云，字子龍，常山真定(今河北省定南)人。自幼剛正雄壯，喜好練武，遇事善于思考，肯動(dòng)腦筋。青少年時(shí)期喜武但不逞強(qiáng)，有勇但不斗勇。曾先后在袁紹、公孫瓚帳下為將，但因此二人皆非仁德之明主，遂改投劉備，與劉備一見(jiàn)如故，倍受重用，從此追隨劉備，直至病逝。

　　劉備為曹操所敗，與妻小在當(dāng)陽(yáng)失散。這時(shí)，趙云為尋回劉備妻小，毅然掉轉(zhuǎn)馬頭，殺回曹軍之中，上演了一場(chǎng)“長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)”。云在曹操百萬(wàn)大軍中殺得七進(jìn)七出，懷抱幼主、保護(hù)甘夫人，來(lái)往沖突，如入無(wú)人之境。

　　最終砍倒曹軍大旗兩面、奪槊三條、神劍一柄;砍殺曹營(yíng)名將五十余員、士兵不計(jì)其數(shù)。后人有詩(shī)贊曰：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒!古來(lái)沖陣扶幼主，只有常山趙子龍�！壁w云這種忠心耿耿，舍身忘死的拼殺精神，深得劉備和眾將士之贊譽(yù)。

　　諸葛亮被劉備拜友軍師后，劉備手下三員大將(關(guān)羽，張飛，趙云)只有趙云能夠毫無(wú)怨言地聽(tīng)命于他。關(guān)羽只聽(tīng)大哥劉玄德的吩咐，不把任何人放在眼里。張飛脾氣暴怒，難認(rèn)駕馭。只有趙云忠實(shí)沉穩(wěn)，誰(shuí)說(shuō)得正確他都能聽(tīng)。

　　關(guān)于諸葛亮為什么要害趙云?有人說(shuō)諸葛亮對(duì)趙云有戒心。趙云是劉備的死黨，從小就跟著劉備打天下，而且又比諸葛亮年紀(jì)大，民間有“桃園三結(jié)義，后續(xù)趙子龍”的說(shuō)法，這樣的猛將諸葛亮是忌憚的.，諸葛亮連劉備的托孤老臣李嚴(yán)尚且不能重用，何況對(duì)白馬長(zhǎng)槍的趙云?

　　還有人說(shuō)，趙云自己的問(wèn)題。因?yàn)椴怀４鞅�，趙云沒(méi)有自己的嫡系武裝，不像關(guān)羽張飛，那是劉備手下的左膀右臂。就是馬超黃忠也都有自己的武裝。槍桿子里面出政權(quán)，自然如此。

亮優(yōu)秀作文9

　　凌冬已至，窗外寒風(fēng)呼嘯，似乎在訴說(shuō)著些什么，窗外，天邊的一角，仿佛被光明撕裂了一樣，一輪旭日，灑便了天地。風(fēng)聲簌簌，面對(duì)這次檢測(cè)成績(jī)，心情十分迷茫。

　　冷風(fēng)徘徊著幾個(gè)小巷，在不知不覺(jué)中增添了些朦朧感。但還是一如既往的強(qiáng)烈，冷嗖嗖的，吹打在臉上刺痛刺痛的。

　　雖然是數(shù)九隆冬，但廣場(chǎng)上依舊不缺乏熱鬧，人山人海的。我在遠(yuǎn)處佇立凝望著人群，在眾多的人群中，仿佛有個(gè)十分陌生的身影，孤零零的站在角落里，雙手在不停地顫抖�！白吡�，干嘛呢？”哥哥的`聲聲呼喚當(dāng)我的思緒打散，引了出來(lái)。我也就立馬跟上前去也沒(méi)有在意。

　　悠哉悠哉的轉(zhuǎn)了一圈后，又回來(lái)了廣場(chǎng)，又看見(jiàn)了那個(gè)他。他是一個(gè)年近六旬的老人，向附近人打聽(tīng)，說(shuō)他好像是個(gè)空巢老人，剛搬到這兒來(lái)，為了生活只好應(yīng)聘?jìng)�(gè)清潔工。只見(jiàn)他獨(dú)自徘徊在那犄角旮旯中，用掃帚不時(shí)的掃了幾下，腦海中像是在回憶著什么。我就坐在公椅上，靜靜地看著她打掃。這才有機(jī)會(huì)看清他那滄桑的面孔，

　　他有著黝黑的膚色，眉目之間有到不太清晰的疤痕，鼻梁兩旁滲出細(xì)密的汗珠，干裂的嘴唇接還夾著點(diǎn)血跡，還沒(méi)形成血痂。蓬亂的頭發(fā)早已遮住了他那丑陋的臉，樣子十分狼狽，甚至都有些可笑。

　　霎時(shí)，傳來(lái)一陣匆匆忙忙的腳步聲，是一個(gè)近三四歲的孩童，大概是因?yàn)橛旰蟮鼗�，怎么不使這個(gè)剛剛會(huì)奔跑的孩子摔倒啊。一聲“呼哧”伴隨而來(lái)的又是一陣哭聲，響徹了整個(gè)廣場(chǎng)。頓時(shí)，廣場(chǎng)上原來(lái)人聲鼎沸，現(xiàn)在卻變得鴉雀無(wú)聲。只留著孩子的哭喊聲，空蕩蕩的回應(yīng)著。廣場(chǎng)上的人只是默默看著，并沒(méi)有做出什么。而那個(gè)老人默默地摘下了帽子，急忙地向前走去，伸出那不停顫抖的雙手，“孩子，沒(méi)事兒吧？”他急忙的問(wèn)道。一陣掌聲響起，只見(jiàn)他的臉上洋溢著慈祥的微笑，原來(lái)他牽掛的是她的子女。

　　老人雖長(zhǎng)像平凡，但是。卻又而不平凡，一顆慈善的心就像是一道光照進(jìn)了我的心中，使我的心頭一亮。

　　心頭一亮，前方不再迷茫，心頭一亮，讓我勇敢前行。

亮優(yōu)秀作文10

　　像是還沒(méi)亮透的清晨，在冷藍(lán)色的天空上面，依稀看見(jiàn)一些殘留下的星光。

　　站在街口，心情有些許的失落，曾經(jīng)幼時(shí)幾乎每天路過(guò)的老街，在那一刻格外陌生。潮濕的空氣中，內(nèi)心積壓著無(wú)數(shù)烏云的我尋找著一絲亮光般的溫暖。

　　試著走進(jìn)許久未“拜訪”的老街，漫步于青石板之上。我知道，失落會(huì)在其中慢慢溶解。

　　桂花的香氣隨風(fēng)而起，隱約地，在不遠(yuǎn)處，像是有個(gè)老人，提著油燈，緩慢前行。心跳莫名加快，那是一種說(shuō)不出的熟悉感。我不由得停下了腳步�！岸够ㄒ獑幔抠u豆花了�！甭�(tīng)得出老人喊得很用力，粗獷卻又時(shí)而沙啞的聲音，讓我不得不像一臺(tái)錄音機(jī)將回憶倒帶著。

　　“小孩，豆花要嗎？”殊不知，老人已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人放下手中的那一盞油燈，或許是因?yàn)榕缕鸬锰�早，光線不好，而摔著了吧，只知道那盞油燈中的火，拼命地?fù)u曳著，被風(fēng)怎么吹都吹不滅的樣子，就像那老人努力的樣子。光，一點(diǎn)一點(diǎn)地在心中泛開(kāi)。

　　開(kāi)蓋、盛放、點(diǎn)汁，動(dòng)作利索，我像是在哪見(jiàn)過(guò)他，見(jiàn)過(guò)他熟練地盛放著豆花，熟悉感，讓我馬不停蹄地將過(guò)去倒帶。

　　就在老人轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備遞給我豆花的那一刻，兩人不約而同地欣喜地喊著“你不就是那個(gè)經(jīng)�！�…”于是所有的記憶在老人熟悉的聲音中重新燃起。我想起來(lái)了，他就是那個(gè)賣豆花的老人，心中的烏云漸漸散開(kāi)，露出一點(diǎn)點(diǎn)的'亮光來(lái)，這是久別重逢的欣慰與驚喜。

　　“慢慢喝，別像小時(shí)候那般燙傷了嘴巴�！崩先藰�(lè)呵呵地說(shuō)著，臉上的皺紋如水波蕩漾開(kāi)來(lái)，慈祥可愛(ài)。

　　“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，從沒(méi)想過(guò)，那么久那么多的事，年老的他卻都還記得，心中的那份微亮在無(wú)限的延伸著。

　　抬頭，天空變得湛藍(lán)，陽(yáng)光傾瀉，正如我原本充滿陰霾的心，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮來(lái)……

亮優(yōu)秀作文11

　　烏鴉反哺羊跪乳，落葉歸根樹(shù)低頭，這些是對(duì)感恩最好的詮釋。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，韶華囈語(yǔ)，歲月的大海無(wú)情的沖刷著人生的灘涂，一圈圈印記鐫刻著青春最寶貴的東西——

　　學(xué)會(huì)感恩！

　　學(xué)會(huì)感恩罷，人生幾何，轉(zhuǎn)瞬即逝，風(fēng)景一般的`年歲流星劃過(guò)天空，是否——為學(xué)習(xí)為工作，卻忘了向父母道一聲保重；是否——為事業(yè)為家庭，卻忘了讓自己稍作停歇；是否——為金錢為名聲，卻忘了留心身邊的一事一物，道一聲感恩？

　　感恩吧，——感恩父母，是他們將你帶到了這個(gè)世上，開(kāi)始一段奇異之旅，是他們十月懷胎，含辛茹苦將你哺乳成人，看不見(jiàn)——父母雙鬢的白發(fā)是為盼你回家而白；看不見(jiàn)——雙親眼角的皺紋是為憂你生活而深；聽(tīng)不見(jiàn)——聲聲嘆息盼兒歸，漣漣濁淚望兒還的父母是如何在夜深人靜之時(shí)，遙寄思念！

　　學(xué)會(huì)感恩，將工作拋下，解下沉重的枷鎖，將名利丟下，當(dāng)做浮云遮眼，向父母敬一杯茶，聊一次天，捶一次背……金錢，那是什么？千金難博雙親一笑！名聲，那算何物？高名難求雙親一喚！我們不懂珍惜，忽略太多，暮然回首，你旅途的行囊里還剩著什么！朋友，學(xué)會(huì)感恩，將親情、友情裝進(jìn)背包，讓愛(ài)伴你前進(jìn)，讓感恩與你同在！

　　朋友，學(xué)會(huì)感恩吧！

　　朔朔大漠中，感恩是前行的航標(biāo)；

　　皎皎明月中，感恩是輕拂的微風(fēng)；

　　隱隱雷聲中，感恩是華彩的煙云；

　　朋友，來(lái)吧，人生路上，何以解憂，唯有感恩！荒涼的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，立滄滄大海邊，聽(tīng)花與黑暗唱盡繁華，唱盡夢(mèng)幻，諦聽(tīng)驚濤拍案的啟迪，攜著感恩，只顧前方，何畏風(fēng)雨兼程！

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”莫讓今日的忙碌在來(lái)日化為悔恨，在這僅有的韶華中，朋友——學(xué)會(huì)感恩！

亮優(yōu)秀作文12

　　當(dāng)老師宣布斗蛋比賽開(kāi)始時(shí)，教室里一片歡騰。同學(xué)們熱鬧得像一鍋在沸水上翻滾的水餃，翻來(lái)覆去，又像一群在森林里嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)不已。大家都在議論誰(shuí)會(huì)成為今天比賽的冠軍。

　　老師讓我們先美化這個(gè)蛋，并給它取個(gè)戰(zhàn)名。然后抽簽決定，誰(shuí)和誰(shuí)一組。

　　我給這個(gè)蛋取了名字叫“諸葛亮”，希望它可以像諸葛亮一樣在盡顯智慧的雄風(fēng)，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。我還在蛋上畫(huà)了只彩色兔。我再用紙巾將“諸葛亮”披上了披風(fēng)，“諸葛亮”看上去可霸氣了，似有一種一嘯動(dòng)千山的英氣。我心想：誰(shuí)到底會(huì)成為今天的擂主呢？

　　按抽簽決定曉宇和鄭馨、我和左冉、錦燕和梓棋。首先最引人注目的是錦燕和梓棋的VS賽。只聽(tīng)老師一聲令下，他倆紋絲不動(dòng)兩眼直盯著對(duì)手的雞蛋。心里肯定在想：你動(dòng)我就動(dòng)，你不動(dòng)我也不動(dòng)。這時(shí)卓霖對(duì)梓棋說(shuō)：“你怎么不動(dòng)�。俊痹谀且凰查g，錦燕以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)雞蛋撞地球撞向梓棋的雞蛋，將梓棋的蛋“從高樓大廈撞到了一樓”。梓棋的蛋“砰”的一下就這樣壯烈犧牲了，真是印證了那句話：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”啊。而錦燕卻露出得意且邪惡的笑意，她剛剛還緊張的臉一下子就放松了，露出了鮮花綻放般的`笑臉。同學(xué)們的臉上也像吃了糖一樣舒展開(kāi)來(lái)，心里別提有多高興了。一陣陣此起彼伏驚嘆聲一浪高過(guò)一浪。

　　盼著盼著，終于輪到我上場(chǎng)了，沒(méi)想到這次的對(duì)手卻是比賽中的擂主——鄭馨。鄭馨的蛋非常小，而且還是奶奶幫她選的，要知道，老人的經(jīng)驗(yàn)很豐富呢！一看到鄭馨我心里的石頭又旋在心中久久不下。比賽開(kāi)始，鄭馨是先發(fā)起了攻擊，我左一閃右一閃，“哈哈”沒(méi)打著。這時(shí)鄭馨又向我的蛋揮來(lái)一“拳”，我也不服輸?shù)刈擦松先�。結(jié)果我倆的雞蛋都裂出了一條縫，“諸葛亮”就這樣犧牲了。我垂頭喪氣地下場(chǎng)了。

　　這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的斗蛋記就這樣結(jié)束了，但那蛋的清香卻還在教室飄香。

亮優(yōu)秀作文13

　　我是一個(gè)很粗心的人，做題時(shí)經(jīng)常抄錯(cuò)題，不過(guò)我總是能在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，這樣，我的成績(jī)才不至于太差。自從學(xué)了《草船借箭》這一課后，我就一直在想:“假如神機(jī)妙算的諸葛亮在‘算’時(shí)一粗心，算錯(cuò)了又沒(méi)有改正的話，那么……”

　　結(jié)果一：

　　諸葛亮算到第三天會(huì)有大霧，其實(shí)那天根本沒(méi)有大霧，諸葛亮他們一到曹軍的水寨，就被曹軍俘虜了，不久便被殺了。

　　結(jié)果二:

　　諸葛亮算到曹操會(huì)放箭過(guò)來(lái)，但他沒(méi)算到：曹操確實(shí)放箭了，不過(guò)，他放的是火箭（即燃著火的箭）！十萬(wàn)多支火箭把他們活活燒死了。

　　結(jié)果三：

　　諸葛亮沒(méi)有算到曹操突然改變了性格，竟冒著大霧，派出兵與諸葛亮他們交戰(zhàn)。諸葛亮才帶了不到一萬(wàn)個(gè)人，怎能敵得了曹操的大軍？他們都被曹操的人殺了。

　　結(jié)果四：

　　一切都按諸葛亮算到的進(jìn)行著，突然，諸葛亮的船由于一面太沉，在調(diào)換方向時(shí)翻了，船上的人都淹死了。

　　結(jié)果五：

　　諸葛亮沒(méi)料到：魯肅是和周瑜串通好，來(lái)陷害他的，于是，在周瑜的“幫助”下，諸葛亮的.計(jì)劃被周瑜破壞了。沒(méi)有完成任務(wù)，諸葛亮被迫不及待要?dú)⒘怂�的周瑜斬立決了。

　　結(jié)果六：

　　諸葛亮借到箭后，命兵士們大喊：“謝謝曹丞相的箭！”不料曹操派兵追趕，曹操的船也順風(fēng)順?biāo)�，趕上了諸葛亮，并把10萬(wàn)至支箭如數(shù)追回，諸葛亮看自己橫豎都是死，心想：“在這兒被曹操殺死，回去被周瑜殺死，還不如我自刎，這樣死得體面點(diǎn)兒�！庇谑�，諸葛亮拔出劍來(lái)就自殺了。

　　結(jié)果七：

　　諸葛亮成功地借到了箭。但回去一數(shù)，正好99999支，不到100000支，數(shù)了三遍都是99999支，沒(méi)完成任務(wù)，正中周瑜的下懷，他順理成章地把諸葛亮殺了。

亮優(yōu)秀作文14

　　亮象征著光明，象征著生命，給人以勃勃生機(jī)之感；而暗，象征著陰暗，象征著死亡，給人陰陰頹廢之氣。而它，拖著在黑暗中即將凋零的身體，在光亮中浴火重生。

　　它是我們?cè)鹤永锏囊恢瓴黄鹧鄣奈闹�，它被種在一個(gè)藍(lán)色的小瓷盆里，那盆子擁有兩個(gè)淡黃色的小耳朵，下半部分全部是淡藍(lán)色，而到了上部，逐漸將白與藍(lán)脫離，成為晶藍(lán)與白的交錯(cuò)。文竹與這個(gè)盆差不多等高，它們大概和我小腿一般高。文竹的葉片向四周伸出，葉尖下垂，落落遮住盆沿，顯得高貴而優(yōu)雅。但是，它纖細(xì)、輕盈的體態(tài)在那個(gè)角落逐漸開(kāi)始消亡，晶綠的葉片開(kāi)始發(fā)黃、變枯，上面覆滿了一層白色的物質(zhì)。那是紅蜘蛛，它們?cè)丛床粩嗟貜母鞯貐R集而來(lái)，匯集在這株可口的文竹上，吞食它那晶瑩剔透的葉片。

　　文竹已不再高貴，更不再美麗，它開(kāi)始逐漸消失在那個(gè)晦暗的角落。

　　終于，母親發(fā)現(xiàn)了它。

　　母親的雙手如同一道亮光，讓那個(gè)陰暗的角落再次受到光亮的惠顧。她剪下生病的葉片，噴上殺蟲(chóng)的藥水，每日去精心照顧，但那盆文竹卻似已放棄了自我，不肯再長(zhǎng)出新葉�？墒牵�母親的光卻不曾放棄，每天都照射在它的身上，直至溫暖它冰冷的內(nèi)心，將它從死亡的邊緣呼喚回來(lái)。

　　如今，文竹如同重生一般，在光明中持續(xù)生長(zhǎng)。它現(xiàn)已有我半身高，被移到了一個(gè)大盤中。這個(gè)盆不高貴也不典雅，但樸素的它卻擁有更多的養(yǎng)分與更佳的'排水能力，更接地氣，能使文竹更茁壯地成長(zhǎng)。

　　母親的那道光，照亮了文竹的生命，將它帶離陰暗，重回光亮的懷抱。

　　母親的那道光，也照亮了我的家，使家中的角角落落無(wú)不散發(fā)生機(jī)，使我的分分秒秒無(wú)不安定溫暖。

　　于是，我的心底也仿佛被明亮籠罩。

亮優(yōu)秀作文15

　　璀璨的星，在空中閃爍，照亮了沉寂的黑夜。

　　夏日的夜晚，清爽的風(fēng)從窗外鉆進(jìn)屋內(nèi)，無(wú)比溫柔。坐在床上，讓書(shū)帶心靈來(lái)到那片安靜的港灣……

　　那是個(gè)晴天的午后， 一位雙目失明的少年，出現(xiàn)在文具店的門口。他向文具店里的代筆人說(shuō)："我想給媽媽寫一封信作為物。"代筆人注視這位少年，詢問(wèn)信的內(nèi)容。少年堅(jiān)定地說(shuō)："我想感謝我的媽媽，她能做我的媽媽，真是太好了！"代筆人鼓勵(lì)少年親自完成這最好的禮物，少年擁抱著陽(yáng)光，展顏一笑。在代筆人的幫助下，他一心一意地在信紙上寫下對(duì)媽媽說(shuō)的話，每當(dāng)寫完一個(gè)字，就會(huì)抬頭望向太陽(yáng)。

　　少年像草木抽枝一樣，奮力地向天空伸展出自己枝葉，生機(jī)勃勃地活著，用樂(lè)觀照亮了自己的生命。即使身處黑暗，內(nèi)心卻向著光亮。我很喜歡這句話，"在明亮的地方，感覺(jué)全世界都變亮了。"

　　燈光下，我的心被一股強(qiáng)大的.力量所震撼。第二天的下午，我拋去了往日的膽怯與恐懼，以樂(lè)觀的心走進(jìn)了那間彌漫墨水味的國(guó)畫(huà)教室。眼前這位七十多歲的老人，從往日的嚴(yán)厲變得慈祥親切，他認(rèn)真地指點(diǎn)著我們，熟練地在紙上演示，揮灑自如。我拿起毛筆，不再猶猶豫豫，像書(shū)中的少年那樣，一心一意地去畫(huà)，遇到瓶頸，便把它當(dāng)做磨煉，因?yàn)槲也⒉粫?huì)失去什么。在老師一步一步的引領(lǐng)下，牡丹花在宣紙上悄悄綻放，而我，也在慢慢成長(zhǎng)，被心中的樂(lè)觀和老師的耐心所照亮。

　　世間萬(wàn)物亦是如此，只要向著希望、樂(lè)觀面對(duì)，生命總會(huì)在某一刻被照亮。

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