有關寫給老師的感謝信范文合集九篇
隨著個人的素質不斷提高，感謝信在現實生活中使用廣泛，感謝信跟其他書信一樣，也是表情達意的一種工具。寫感謝信需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的寫給老師的感謝信9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的感謝信 篇1
親愛的李老師：
你好！你的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有你這樣的老師，我感到十分自豪。
你上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明你的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的`同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個推薦。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，你的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的推薦希你能采納，若有缺點，可加以改正。
祝你：
身體健康！工作愉快！
學生：張鑫華
20xx年2月22日
寫給老師的感謝信 篇2
尊敬的校領導:
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心地給學生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的`孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現在可能還不會用文來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!
祝我們學校取得更大的成績!
劉xx家長
xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信 篇3
在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當地實習學校的規(guī)章制度，在教學中認真?zhèn)湔n，講課。不止一次的`聽眾多實習生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當地領導進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。
讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意！
此致
敬禮
寫給老師的感謝信 篇4
親愛的張老師、趙老師、馬老師：
在六一兒童節(jié)到來之際，請允許我們家長代表薇薇，向三位老師道一聲：辛苦了!感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?
入園一年來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心她、愛護她，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為她最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。
我們看到，孩子的鞋子在一天天的變小，衣服一天天的變短。我們看到，孩子會流利的背誦好多兒歌，會跳很多舞蹈。我們還看到，孩子會扳起小指頭，用英語連貫的表述出一個個簡單的數字，“one，two，three，four……”，會跟爸爸媽媽講幼兒園小朋友的趣事，會討論每天幼兒園的飯菜，會對將要離開的小朋友依依不舍。一切的一切，數不勝數……記得有一次，問孩子，你們小小手做不到的事情怎么辦呢?孩子說，可以找張媽媽，趙媽媽，馬媽媽啊。媽媽，多么親切的稱呼啊，是幾位“好媽媽”無微不至的關懷、無私的奉獻讓孩子感覺到了像媽媽一樣的愛。孩子交到您們的手里，我們很放心。
感謝寬嚴并濟的張老師，謝謝您經常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，及時告訴我們孩子的變化，并給予我們和孩子正確的`引導。謝謝您組織的豐富多彩的校內校外活動，讓孩子們多了和小朋友接觸交流和接近大自然的機會。
感謝多才多藝的趙老師，謝謝您每天給予孩子的燦爛微笑，溫暖了孩子也溫暖了我們。謝謝您的一曲《你讓我感動》，讓孩子喜歡了很久，模仿了很久。
感謝和藹可親的馬老師，謝謝您總是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的負責著孩子們的吃喝拉撒，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候。
我們衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過薇薇的所有老師。祝福老師們工作順利、家庭幸福、萬事如意!
寫給老師的感謝信 篇5
尊敬的顧老師：
你好!
師生情像一杯香茗，幽香深遠，讓人回味無窮；師生情像一本古籍，意味深長，讓人獲益匪淺；師生情更像一首歌，撩動心弦，讓人久久難忘。我不會忘記您對我點點滴滴的教誨，我不會忘記您對我的絲絲關懷，我更不會忘記您對我的一絲不茍的教學。作為您的學生，我深感自豪。是您讓我領略三國鼎立的歷史局面，是您讓我學會保爾鋼鐵般的意志，是您帶著我在桃花源優(yōu)美的景色中暢游。感謝您像雨露一樣滋潤我，感謝您像陽光一樣關懷我，感謝您像狂風一樣懲罰我。您傳授給了我無窮無盡的知識，您教會了我各種各樣的`事。時間匆匆，已經到了五年級，在這一年里，我有過錯誤，您懲罰我、糾正我；我有過輝煌，您表揚我、鼓勵我；我有過哭泣，您安慰我、逗我。
記得一次，我?guī)状蜗牒椭R靖坐在一起，可你沒同意。一天早晨，我和諶靖早早來到教室，我說：“我想和你坐在一起，好嗎?”邊說我把書包放在了邱夢涵的位子上。諶靖想了想點點頭。過了一會兒，邱夢涵來了，把我的書包放在了我的位子上。廖珊把諶靖拉到了我的xx位子上讓她坐下，諶靖不干，廖珊就把她按在我的座位上。我生氣了，拿了個凳子坐在旁邊。就這樣僵著，不一會兒您來了，叫我回到自己的位子上去，但我不聽，您喊了我兩三道我還是不聽，直到您說：“你要調位，這周是不可能了，我才不情愿的回到自己的位子上去。心里難受極了。
不一會兒，鈴聲響了，大家都下去做操了，您把我留了下來給我講：“你知道嗎?假如你把座位調了，那全班不知還有多少人想調位，就算我給你調位，那廖珊呢?廖珊愿意和邱夢涵做嗎?”我反駁道：你只為廖珊想，那諶靖和邱夢涵坐諶靖愿意嗎?”我心想：現在，看你怎么回答?沒想到你卻說： “當初是你們自己要換的現在換回來豈不是我食言�！薄澳�，那上次廖珊要調位你什么也沒說，這次諶靖要調位你卻百般阻攔，不是你偏心是什么?”你沉默不語，過了一會兒，你又問我：假如你是老師，全班是你的學生。你的學生要調位 ，你會怎么辦?”我心想：我肯定會給他們調啊。但我沒有說出來。你讓我回去之后再好好想想。
祝
身體健康
您的學生：xx
20xx年5月9日
寫給老師的感謝信 篇6
尊敬的老師：
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得二年級上半學期，姜老師不教我們了數學了。我們都期盼著新的數學老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數學產生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的資料編成一個個搞笑的`》故事，他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，但是就是拉不動；老師又讓我們做個長方形試試，結果長方構成了四邊形。這個簡單搞笑的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責備我。他輕輕地撫摸著我的頭說：“這么簡單的都錯了，多可惜阿，下次要認真點�！蔽衣犞蠋熽P愛的聲音，似乎望見他那慈祥的目光。
這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時，老師望見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
阿，親愛的老師，我永久愛著您。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信 篇7
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的`棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
您的學生：XXX
20xx年X月X日
寫給老師的感謝信 篇8
新的一年來了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學習的技巧還有知識，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。
我已經從高中畢業(yè)了的第三個年頭了，還記得前段時間和你們團聚，突然發(fā)現，無論過了多久的時間，你們依然是當初教導我們的那群可愛的老師，一點都沒有變，變化的應該是我們，有的已經工作，有的還在學習，無論哪一種，變化都很大。可是當我們聚在一起，我們仿佛都回到了當初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無論何時，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來的路會更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。
你們說之后帶的學生好像沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團結，其實聽到挺高興的，說明我們是特別的吧。還記得上高中那會兒，我們上課說話，不認真完成作業(yè)，也讓你們不高興過，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會，也帶給你們太多快樂，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候，你們也早早來到教室督促我們早自習，夏天最熱的時候，也沒見你們午休，都輪流來班上給我們解疑，平時還要批改我們得作業(yè)，還要備課。
現在想來你們應當是很勞累的，我們還很調皮的.增添了你們許多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們任意一個，依然教導著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的高考期間，你們也天天陪著我們，從未缺席過一天。高考的當天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學校，一個個的給我們加油、鼓勵，讓我們不要緊張。你們的照顧無微不至，像父母一樣。
所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點點滴滴，快樂，傷心，煩躁，抵觸，歡樂。這些，是我們再一起所創(chuàng)造的，無論多久，將記憶晾曬出來，它依然泛著光芒，一切好像都發(fā)生于現在，一切都不是過去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時光，謝謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來不說苦，說累。
歲月如梭，可是是你們教導了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負的上年。你們希望我們每個都有更好的未來，出了父母親人外，你們是最不計較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠都是朋友，我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。
寫給老師的感謝信 篇9
尊敬的郭老師：
好久沒見，您的身體怎么樣，一切還好嗎？
千言萬語，我要感謝您這兩年來對我的關心、教育和幫助。在學校期間，您是多么的關心我的學習，上課時候我們有什么不懂，您就會給我們講解。下課的時候，你顧不上休息，不厭其煩地講解遇到的'問題。
“老師是人類靈魂的工程師，”這是多么貼切的比喻啊，老師更是參天大樹，使我們享受了綠蔭，為我們遮擋了風雨！老師，您把所有的精力都放在我們身上，我們不知如何報答您的關愛，我們唯有努力學習才能不辜負您的希望。
祝您身體健康！萬事如意！
還有，我們同學都希望看到您笑口常開，燦爛如花。
您的學生：盧振波
二〇一三年十一月五日
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