我的絕活優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的絕活優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的絕活優(yōu)秀作文1

　　兩年前，媽媽開(kāi)始教我用電腦打字。剛剛學(xué)用電腦打字時(shí)，我還不會(huì)選字，覺(jué)得鍵盤(pán)上的大寫(xiě)字母一點(diǎn)兒也不像我學(xué)的字母表那樣，什么規(guī)律也沒(méi)有。記得第一次打字，媽媽讓我打“你的作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”這句話，我卻打成了“泥地作業(yè)寫(xiě)好了媽�！眿寢尠櫫税櫭�，說(shuō)：“那可不行��！選字你不會(huì)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你也不會(huì)用。這樣吧，你再試打一次�！甭�(tīng)了媽媽的話，我再打了一次，可是，唉，一切照舊。頓時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，把鍵盤(pán)一推，說(shuō)“我不學(xué)了”。媽媽神情變嚴(yán)肅了，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，心里要記著一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下頭。

　　那時(shí)候，我還在上學(xué)，只有雙休日才能練習(xí)，為了更快地學(xué)會(huì)打字，我模仿鍵盤(pán)抄了一張字母表貼在我小床上，每天晚上臨睡前都要看好幾遍呢。就這樣過(guò)了好幾個(gè)月，我勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了打字。以后，周末時(shí)，我就和同學(xué)一起在網(wǎng)上聊天，既可以增加我和同學(xué)之間的友誼，又可以練習(xí)打字，真是一舉兩得！每逢周末，就能聽(tīng)見(jiàn)我飛如流水的打字聲：嗒、嗒、嗒。

　　是啊，學(xué)會(huì)一項(xiàng)“絕活”是需要付出更多汗水的'，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，冬天已經(jīng)走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

我的絕活優(yōu)秀作文2

　　人人都有絕活，比如說(shuō)：下圍棋、下象棋、捏泥人、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)……而我呢，只是天天寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)練習(xí)題，就沒(méi)有什么看家本領(lǐng)。

　　可是，有一天我突然改變了自己的看法。我終于有了自己的絕活——修理工具和玩具。于是，我的修理生涯就這么開(kāi)始了。

　　有一天，我和同學(xué)到院子里玩，玩著玩著，我們共同提議騎自行車(chē)。我們正騎得高興，突然“嘣”的一聲，我同學(xué)的自行車(chē)鏈子斷了，輪胎也歪了，變速器也壞了。他著急地哇哇大哭，我安慰道：“別哭，我給你修好！”說(shuō)罷，我便回家取工具。我取的工具有刀子、錘子、釘子和改錐。取下來(lái)后，我先用改錐把螺絲釘擰下來(lái)，然后輕輕地一別輪胎，車(chē)胎就正了。再用錘子砸一下鏈子，把壞的.鏈子給取下來(lái)，換上新的，并多涂了許多潤(rùn)滑油。這樣的話，鏈子就不會(huì)因?yàn)楹芫o而繃斷。把鏈子安上去后就剩變速器了。我用改錐先把變速器擰松，然后把那根變速繩擰緊，再試一試可不可以變速，可以變速的話最后就可以擰緊了。就這樣，一輛自行車(chē)就被我修理好了。旁邊的人都拍手叫絕，夸我是“小小修理工”。

　　從那以后同學(xué)們什么壞了都來(lái)找我修理。其實(shí)我知道自己離真正的修理工還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)繼續(xù)努力承擔(dān)起“小小修理工”的責(zé)任。

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