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小學(xué)生作文600字

時(shí)間：2022-05-23 10:21:46 小學(xué)生作文我要投稿

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【熱門(mén)】小學(xué)生作文600字匯總九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】小學(xué)生作文600字匯總九篇

小學(xué)生作文600字篇1

　　“或許不會(huì)取得多大的成績(jī)，但我一定要去學(xué)會(huì)嘗試，不然我就不會(huì)進(jìn)步！”上周六，當(dāng)我聽(tīng)到要去參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的消息時(shí)，馬上告訴了我的媽媽，她由衷地為我高興。

　　比賽之前的幾天，老師和我們都很努力，直到比賽的前一天晚上，我的.心里還是有點(diǎn)小緊張，生怕我一不小心就忘詞了。

　　等到了比賽的那天，由于爸爸媽媽要工作，所以我需要自己四點(diǎn)半聽(tīng)著鬧鈴就起床，然后慢慢地走到學(xué)校。那時(shí)的我，心里的緊張已經(jīng)被興奮代替了。

　　車(chē)來(lái)了！坐在車(chē)上，我不由得開(kāi)始想象：那究竟是怎么樣的比賽？究竟是什么樣的環(huán)境？是只有評(píng)委，還是在所有的觀眾面前進(jìn)行比賽呢？想著想著，我真的開(kāi)始緊張。

　　終于到磐安了！隨即，我們走進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，懷著緊張的心情逐級(jí)走上了樓梯。我們坐在各自的座位上，前方放著一臺(tái)臺(tái)電視機(jī)。心中不禁有些疑惑，于是我們問(wèn)道：“丁老師，我們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，是不是會(huì)從這里放出來(lái)呀？”

　　“你們不要多想，到時(shí)候只要說(shuō)好英語(yǔ)就好了�！崩蠋熡H切地說(shuō)。

　　到了抽簽的時(shí)候，我竟然抽到了20號(hào)！我驚訝死了——我是第一批的最后一位選手。老師帶我們?nèi)ケ荣惤淌�。我們上去之后，就去后臺(tái)等著。輪到我的時(shí)候，我心里格外的緊張，老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，如果真的緊張，就深呼吸幾次，沒(méi)事的�！�

　　我進(jìn)去的時(shí)候，看到五個(gè)考官都笑盈盈地看著我，我一下就不緊張了，我開(kāi)始說(shuō)我的臺(tái)詞了。一分鐘之后我回到了休息區(qū)等待15人都比完，老師帶我們離開(kāi)了比賽場(chǎng)地。

　　這次比賽，讓我覺(jué)得說(shuō)英語(yǔ)是一件非常好玩的事情！

小學(xué)生作文600字篇2

　　當(dāng)世界變?yōu)榘籽┌}皚，當(dāng)世界擁有傲梅獨(dú)綻，當(dāng)世界仍有陽(yáng)光在寒冷中溫暖，這便是冬了，不是春的溫暖，不是夏的生機(jī)，不是秋的收獲，是冬，帶著一絲冷艷與清幽，就這樣出現(xiàn)在視線里，出現(xiàn)在我的心里。

　　戀·白雪皚皚

　　在冬日里，似乎會(huì)�？吹窖┑挠白�，在寂寞，寒冷的冬，撒下一顆可愛(ài)動(dòng)人的種子。燈光下，上演了一場(chǎng)華麗的白色盛宴。一顆顆晶瑩的雪花，在那一束光下翩翩起舞，斜落在大地上，給地面鋪上了一層雪白的紗。當(dāng)雪花與街邊的枯樹(shù)邂逅，似乎給那死氣沉沉的冬天帶來(lái)一絲生機(jī)。而我喜歡，站在那棵枯樹(shù)下，靜靜觀望，任憑雪花與發(fā)絲親吻，感受那茫茫白雪的愛(ài)意，在冬日里，邂逅白雪皚皚。

　　戀·傲梅獨(dú)綻

　　在冰封雪裹的冬日，總會(huì)看見(jiàn)，那茫茫中的一絲暗紅。嗅著梅花特有的暗香，會(huì)很容易找見(jiàn)，梅花獨(dú)綻的枝頭。我尋這那暗香，踏入白雪深處，在那茫茫中尋到了那一束暗紅。雪仍那樣飄著，當(dāng)世界的.主色還是雪白之時(shí)，梅就出現(xiàn)了，悄然在枝頭綻放，迎著風(fēng)雪，不畏嚴(yán)寒，默默地給世界一份純真。梅花從古至今就被貼上了“不畏嚴(yán)寒，自強(qiáng)不息”的標(biāo)簽，總是懷著一種崇敬的心態(tài)去觀賞梅花。而撇下梅花精神不看，梅的美與靈動(dòng)在雪白中綴上幾朵小花，讓冬日重現(xiàn)生機(jī)。我在冬日里贊嘆，那傲梅獨(dú)綻。

　　戀·冬陽(yáng)溫暖

　　陽(yáng)光撒在雪白的大地上，漸漸地融化著雪。我們還未來(lái)得及感受雪的純潔與清幽，陽(yáng)光就來(lái)了，緩緩撒向大地，射在純白的雪上，折射出點(diǎn)點(diǎn)波光。冬日里，只有太陽(yáng)當(dāng)頭時(shí)，大街上的人才會(huì)多一些，行走在雪白的世界里，更加珍惜這一份美好。冬陽(yáng)撒在行人身上，漸漸將溫暖輻射在人們的心上，在冬日的溫暖下，人們似乎早已告別了冬的寒冷，融化在了冬陽(yáng)之下。我在冬日里感受，那一縷冬陽(yáng)。

　　最后一抹冬陽(yáng)射向大地，冰雪消融，枝頭綻放新芽，春便來(lái)了。

小學(xué)生作文600字篇3

　　不知不覺(jué)地，秋姑娘的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了……

　　秋姑娘是一個(gè)大公無(wú)私的仙女。她穿著一件金色的衣裙，輕飄的衣袖，拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)，無(wú)私地，奉獻(xiàn)人間。

　　一大早，我叫上好伙伴，一起騎著我們的單車(chē)，奔馳在那空氣清新的“晨霧道”上。這時(shí)，我和身邊的兩位“童鞋”們，情不自禁的唱起了“清晨”這首歌。大馬路上，回蕩著我們?nèi)齻€(gè)人動(dòng)聽(tīng)的歌聲…….

　　不知不覺(jué)得，我們走進(jìn)了鄉(xiāng)間小道來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪邊。小溪可真清��！清的可以看見(jiàn)溪底那漂亮的鵝卵石；小溪可真甜啊！甜的可以與冰糖水相提并論；小溪可真涼啊，涼得你的皮膚直發(fā)麻……我們歡樂(lè)的笑著跳著，溪水應(yīng)和我們的`歌聲，這真是一幅和諧的美麗的畫(huà)卷。

　　我們騎上車(chē)子，繼續(xù)前行。才走了一小段路，我們?nèi)齻€(gè)人就發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”前方一百米處，有一大片果園，我看見(jiàn)那碩果累累，仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民們燦爛的笑容。那一顆顆果樹(shù)直看得我們眼花繚亂。一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，為我們照亮前方的道路；樹(shù)上的石榴妹妹，紅著臉給我們打招呼；年老的玉米爺爺，向我們揮著手，露出了一排排金黃的牙齒……誒，這片地上怎么沒(méi)有果實(shí)呢？根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是種著香噴噴的花生。我們一起挖掘起來(lái)，果不出我所料，挖出了一個(gè)個(gè)雙胞胎花生，真是看著就眼饞��！

　　人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日力，愛(ài)她的香飄四野。

　　秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛！

小學(xué)生作文600字篇4

　　當(dāng)你的四周到處綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，你是否會(huì)有一種無(wú)比歡暢和幸福的感覺(jué)？沒(méi)錯(cuò)，生活在昆明的你一定會(huì)有這樣的感受�？墒钱�(dāng)我們賴以生存的家園在我們種種細(xì)節(jié)的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時(shí)，我們又該如何去挽救呢？

　　或許情況不會(huì)有預(yù)想的那么糟糕。但也可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生，因?yàn)榄h(huán)境的未來(lái)正由踩在大地上的人們來(lái)決定。

　　在如今這個(gè)正在逐漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里，我們更應(yīng)該醒悟過(guò)來(lái)，我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說(shuō)影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹(shù)木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過(guò)自己的行為不當(dāng)而造成的嚴(yán)重性后果？

　　設(shè)想一下，若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會(huì)感受到災(zāi)難所帶來(lái)的痛苦？最常見(jiàn)的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴(yán)重性的災(zāi)難來(lái)臨。你是否會(huì)相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設(shè)想。沒(méi)錯(cuò)，我們正一步步向著這不可想象的災(zāi)難邁進(jìn)。

　　那么，該如何防止這些可怕的災(zāi)難再次重演呢？這就必須讓我們每個(gè)公民自覺(jué)遵守各種愛(ài)護(hù)環(huán)境的規(guī)章制度，樹(shù)立起文明、環(huán)保的.良好傳統(tǒng)觀念，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)讓我們賴以繁衍生息、安居樂(lè)業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動(dòng)如下：1、不隨地亂扔垃圾；2、不隨地吐痰；3、不亂砍伐樹(shù)木；4、盡量節(jié)省文具用品，可雙面利用紙張，減少鋪張浪費(fèi)；5、盡量避免使用一次性物品，廢物資源可再次利用；6、不隨意捕殺野生動(dòng)物；7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡；8、盡量做到低碳出行，減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，各政府部門(mén)及各級(jí)監(jiān)管部門(mén)加大力度，對(duì)破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)管及懲處，我們的環(huán)境資源就會(huì)得以真正的保護(hù)，人們的生活會(huì)變得更加美好和幸福。

小學(xué)生作文600字篇5

　　“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽(tīng)，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你也能從中體會(huì)到快樂(lè)。如果你要問(wèn)那是什么音樂(lè)，我會(huì)自豪地告訴你，那是一串快樂(lè)的音符。

　　“呵呵呵”，聽(tīng)，那群人們?cè)跉g笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢�？矗瑥埌踩徽弥粋€(gè)破羽一毛一球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊(cè)卷起來(lái)當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。

　　“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，怎么會(huì)有人一大笑呢？原來(lái)是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢�？吹接型瑢W(xué)上課精力不集中，吳老師講了個(gè)笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。

　　“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰(shuí)的呢？原來(lái)是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來(lái)的笑聲。她們?cè)谧h論什么？哦，是學(xué)校里的新鮮事��！原來(lái)學(xué)校里要舉行讀書(shū)節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會(huì)請(qǐng)哪位作家來(lái)。這個(gè)說(shuō)會(huì)請(qǐng)曹文軒，那個(gè)說(shuō)會(huì)請(qǐng)黃培佳，最后，一個(gè)女孩說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我們老師都說(shuō)了，會(huì)請(qǐng)郁雨君�！蹦切┡⒍夹χf(shuō)：“就你消息最靈通！”

　　仔細(xì)聽(tīng)，這世界并不缺乏快樂(lè)的音符，快樂(lè)的`音符會(huì)彈出快樂(lè)的曲子，快樂(lè)的曲子會(huì)編織快樂(lè)的一天。

　　睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂(lè)。不要總是因?yàn)樯畈豁樞亩鴤�，其�?shí)，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)后也會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)會(huì)在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂(lè)的音符，奏出一篇篇快樂(lè)的樂(lè)章……

小學(xué)生作文600字篇6

　　前幾天，媽媽帶我去增城的金葉子溫泉場(chǎng)泡溫泉，一直泡到晚上。

　　金葉子溫泉場(chǎng)可真大，還有好多種溫泉：玫瑰池、檸檬池、牛奶池、魚(yú)療池……還有兒童池和游泳池。

　　我們第一個(gè)去的溫泉池是牛奶池，整個(gè)池子都是白色的，非常渾濁，我戴著游泳鏡潛到水里去看，什么都看不見(jiàn)，只有白茫茫的一片。

　　接著去的是玫瑰池，泡到粉紅色的水里，濃郁的`玫瑰香撲面而來(lái)，我的感覺(jué)就像是在玫瑰花叢里面一樣，似乎整個(gè)世界的氣味都變成了玫瑰花香，而且好像永遠(yuǎn)那么濃郁。

　　后來(lái)，我們又去了魚(yú)療池，我把腿泡到池子里，池子里的那些灰色小魚(yú)就很快游了過(guò)來(lái)，用嘴巴在我腿上拱來(lái)拱去。媽媽說(shuō)，它們是在咬我腿上的死皮，那是它們的食物。我把腿放到池子里不動(dòng)，那些小魚(yú)就不斷地游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的咬我腿上的死皮，不一會(huì)兒，我的腿上就擠滿了小魚(yú)，這么多小魚(yú)，我覺(jué)得腿上癢得發(fā)麻，終于忍不住晃了晃腿，小魚(yú)就全部都游走了，因?yàn)樗鼈兒ε��？蓻](méi)過(guò)多久，小魚(yú)們又都游回來(lái)了，繼續(xù)咬。我在魚(yú)療池里呆了一會(huì)兒，就再也呆不住了，我們就去了其它池子。

　　我們還去了好多池子，中間在休息室休息了幾個(gè)小時(shí)，就又出來(lái)泡溫泉了。

　　這次去的是檸檬池，檸檬池的池水是淡綠色的，讓人還沒(méi)下水，就有一種很放松、很清新的感覺(jué)。下了水，一股清爽的檸檬味迎面而來(lái)，我?guī)缀跏钦麄€(gè)人癱在溫泉池的階梯上：真舒服啊！

　　到了晚上，我和媽媽來(lái)到了露天的幾個(gè)小溫泉池里。我泡著泡著，不經(jīng)意地抬頭看了看天，看到了很多星星，我不禁驚喜地說(shuō)：“天上有好多的星星��！”媽媽也抬頭望天上看，那些星星密密集集的掛在天上，一閃一閃的，好像在跟我們打招呼呢！

　　回到家里，已經(jīng)很晚了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，美麗的星空、濃郁的玫瑰香，還有藍(lán)天白云，都變成了一串串快樂(lè)、美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

小學(xué)生作文600字篇7

　　我最喜歡我現(xiàn)在的小房間，但我更想要我理想中的小房間。

　　我的小房間的中央有一張美麗的小床，小床的顏色是白色和紫色混合的。小床上有一個(gè)小小的愛(ài)心枕頭，枕頭的顏色是紅色的。還有一個(gè)糖果形的枕頭，讓我在餓的時(shí)候看著它就像飽了，在沒(méi)鋨的時(shí)候看著它就覺(jué)得心里是甜滋滋的！床頭下還要有一只毛毛蟲(chóng)枕頭。以前我很討厭毛毛蟲(chóng)的，后來(lái)老師給我們講《毛毛蟲(chóng)變形記》讓我知道了它蛻變成蝴蝶歷經(jīng)了艱辛，可它一點(diǎn)都不放棄。它那種破繭成蝶的精神可以激勵(lì)我。所以我會(huì)把它安放在床頭下，讓它肚子餓了可以在我的床上來(lái)找找零食。在床的左下角，我要放一個(gè)米老鼠。你知道嗎，米奇在妙妙屋里的`辦法可多了，就像一位大學(xué)問(wèn)家。所以我的米老鼠一定是穿著英俊的制服，好像在思考的樣子。因?yàn)檫@樣可以提醒我遇到困難要善于思考，找到解決問(wèn)題的最佳辦法。我的床上還要有一只可愛(ài)的小松鼠，松鼠的性格最溫馴了，睡覺(jué)時(shí)可安靜呢！當(dāng)我一個(gè)人怕時(shí)，就可以摟著它，讓它陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　床前要有一張漂亮的書(shū)桌，顏色和床是配套的。書(shū)桌上要有一盞明亮的臺(tái)燈，那是我學(xué)習(xí)的伙伴。還要有一瓶鮮艷的小花兒，它可以裝點(diǎn)我的生活，還可以激勵(lì)我要像鮮花一樣燦爛。書(shū)桌旁邊要有一個(gè)大大的書(shū)架，上面擺滿了我喜歡的圖書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《科學(xué)小世界》、《兒童文學(xué)》、《作文大本營(yíng)》……

　　書(shū)架旁邊應(yīng)該是一個(gè)高大的衣柜，里面有許許多多美麗的衣服、褲子、裙子。

　　天花板上要有一盞明亮的花燈，它那柔和的光亮可以讓我不再怕黑。

　　我理想中的小房間就是我的小天地，它能帶給我無(wú)限的歡樂(lè)！

小學(xué)生作文600字篇8

　　小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。

　　六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�?每天去恨它卻是一種消極的`狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。

　　六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6D班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。

　　再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………

小學(xué)生作文600字篇9

　　你知道嗎？你就是我的榜樣。你總是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。你在困境中堅(jiān)持，在賽場(chǎng)上拼搏，在痛苦時(shí)微笑……

　　有人說(shuō)：“堅(jiān)持不懈的精神最可貴�！蹦憔陀兄@樣的精神。記得在小學(xué)的時(shí)候，有一次演講比賽，有許多班級(jí)、家長(zhǎng)和老師出席。當(dāng)你出場(chǎng)時(shí)，我們班的掌聲尤為熱烈，打算看你的精彩表現(xiàn)，沒(méi)想到，在上講臺(tái)的過(guò)程中，你突然被臺(tái)階絆倒了，霎時(shí)間，全場(chǎng)炸開(kāi)了鍋，有捧腹大笑的，有竊竊私語(yǔ)的，還有為此愁眉苦臉的。校長(zhǎng)正準(zhǔn)備上臺(tái)主持紀(jì)律，沒(méi)想到你卻爬起來(lái)了，立馬跑到講臺(tái)的`正中央，說(shuō)了一句“對(duì)不起”，然后開(kāi)始了演講，堅(jiān)強(qiáng)地把演講結(jié)束，受到了全校的好評(píng)。你就是我的榜樣，你告訴了我：堅(jiān)強(qiáng)就能忘記黑暗，堅(jiān)強(qiáng)就是力量，堅(jiān)強(qiáng)就是成功的基石。

　　你不僅僅有著可貴的堅(jiān)強(qiáng)，還有拼搏的勇氣。記得有一次田徑比賽，你不畏大名鼎鼎的跑步高手，勇敢報(bào)名。在賽場(chǎng)上，那些高手拿著一些冷話或用一種瞧不起的目光針對(duì)你，但你在跑步的過(guò)程中，從你的勇氣上終于體現(xiàn)了那句話：哪里有壓力，哪里就有動(dòng)力。你憑借著你那非凡的勇氣，終于站到了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，令那些跑步高手大吃一驚。你就是我的榜樣，你告訴了我：勇氣有多大，成就就有多大。

　　其實(shí)，在痛苦中微笑的你，也是我的榜樣，在某年的一個(gè)夏天，你突然肚子痛，痛得十分厲害，老師非常的著急，雖然豆大的汗珠從你的臉上一顆顆地往下掉，但你依然微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我沒(méi)事。”老師還是把你送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，你得了闌尾炎，需馬上做手術(shù)，在把你送到手術(shù)室前的最后一刻，你還是微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事�！边@讓我們感到了無(wú)邊的安慰。你是我的榜樣，是你告訴了我微笑不僅僅是一種單純的表情，還是對(duì)別人的一種責(zé)任，更是對(duì)自己的莫大的鼓勵(lì)。

　　你是我的榜樣，是你告訴了我：心中只要有堅(jiān)強(qiáng)，就能看到屬于自己的彩虹；心中只要有勇氣，就能發(fā)現(xiàn)自己也是一顆金豆；心中只要有信念，就會(huì)綻放出奪目的光彩。在初中生活中，我還會(huì)以你為豪，以你為我的榜樣。

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