認(rèn)真優(yōu)秀作文(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的認(rèn)真優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
認(rèn)真優(yōu)秀作文1
從來(lái)沒(méi)有念過(guò),以為你一直還在,可卻突然,走得如此匆匆。
——題記
從小到大,我都是一個(gè)粗心的人,不管是對(duì)人還是對(duì)事,都很粗心,但是,在某一年的深秋時(shí)節(jié),我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
那一年,天氣十分寒冷,即使是深秋,大家也都已穿上了大衣,就在這個(gè)冰冷的季節(jié),我失去了我最親愛(ài)的人。她的離去讓我想要重回過(guò)去,她的離去讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真,可惜人已不在,說(shuō)什么都晚了。還記得當(dāng)年,當(dāng)她還依然健在時(shí),她曾在我家住過(guò),她對(duì)我十分關(guān)心,無(wú)微不至,但我卻不在意她,像粗心的做題目一樣,粗心的對(duì)待她的感情,或許,她讀懂了我的心,只是不言語(yǔ)罷了。
記得有一次,我因?yàn)橛惺露坏貌煌砘丶,由于我的粗心,事先忘記告訴家人這件事,所以她也自然不知道,當(dāng)我事情辦完走出校門時(shí),我本以為不會(huì)有人來(lái)接我,可在拐角處,那個(gè)瘦弱的身影映入我眼中,她雖然穿著棉衣,卻仍然在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我心頭一酸,眼角也有些濕潤(rùn)了,我走了過(guò)去,她在第一時(shí)間內(nèi)看到了我,露出了一個(gè)釋然的笑。她向我走來(lái),但因?yàn)槟昀象w弱,步履十分不穩(wěn),未走幾步便有要摔倒的趨勢(shì),我立刻上去扶住她,嗔怪道:“您在這里干嘛呀,我自己又不是不能回去,您這樣得讓家里人多擔(dān)心吶!”她輕輕地說(shuō)道:“你不回家,我不放心!闭f(shuō)著,又露出了一抹孩童般的笑顏。走在路上,冷風(fēng)吹襲著,但此刻,我竟不覺(jué)得寒冷。
時(shí)隔多年,曾經(jīng)那個(gè)認(rèn)真、用心愛(ài)我的人,如今已經(jīng)離去了。我不禁想要感傷,但每次傷心欲落淚時(shí),又不得不想起一個(gè)事實(shí),我心中的悲傷不正是自己造成的嗎?如果當(dāng)年她在的時(shí)候,我能認(rèn)真地去愛(ài)她,去關(guān)心她,像她愛(ài)我那樣回報(bào)她的愛(ài),或許現(xiàn)在心中就沒(méi)有那么多的`遺憾了。
靠著窗戶,望向蔚藍(lán)的天空,眼前又浮現(xiàn)出了她的臉龐,那種慈祥的笑容,就像陽(yáng)光一樣。我不禁想為她折只紙鶴,因?yàn)榛蛟S只有這樣才能讓她知道,即使她離開(kāi)了,也還有人會(huì)牽掛她。我在紙上寫下了自己想告訴她的話,將紙折起,折成了一只小巧玲瓏的紙鶴,這是我第一次想要認(rèn)真的做一件事,即使這件事已經(jīng)不再有意義了。
深秋的冰冷喚醒了我,想曾祖母離去時(shí)被風(fēng)吹得冰冷的手,回憶像潮水一般,無(wú)法說(shuō)退就退,我終于明白了怎樣認(rèn)真去愛(ài)。
認(rèn)真優(yōu)秀作文2
春節(jié)嘛,是一個(gè)挺快樂(lè)節(jié)日。但是家家戶戶為了除舊迎新,都會(huì)忙的熱火朝天,比如打掃衛(wèi)生啊,買好年貨,或者是炸好胖頭魚……而我和老爸,則和一種春節(jié)時(shí)候見(jiàn)怪不怪的東西做起了斗爭(zhēng)。
“洪月啊,快給我過(guò)來(lái)幫忙!”聽(tīng)到外頭老爸一聲排山倒海似的叫,我戀戀不舍的從電視中爬了過(guò)來(lái)。“運(yùn)氣好事事如意,家業(yè)興年年順心!闭媸呛芎玫貙(duì)子啊,預(yù)示我們家新的一年能夠事事順心嘍。不過(guò)……這對(duì)聯(lián)也不是第一次貼了,這種小事也需要叫我?
“這樣行了嗎?正不正?”橫批嘛,好像又有點(diǎn)歪,不過(guò)你說(shuō)不出來(lái)到底是那里歪了,不是因?yàn)槲已凵癫缓?真的!老爸大半個(gè)頭遮住了橫批,“吉祥富貴”為什么我會(huì)看成“士祥富貴”?算了算了,這樣差不多行了!皁k!钡壤习忠幌聛(lái),我才真正看見(jiàn)了那橫批的模樣,那貼的不是歪了,而是非常歪啊!左上角和右上角形成了一道世界上最遙遠(yuǎn)的距離。很好,隨后,我就嘗到了一頓“板栗子”。
重振旗鼓!接下來(lái)的對(duì)聯(lián)好貼了吧?嘿,我就不信了!澳憧彀严旅姘醋“!”只聽(tīng)見(jiàn)爸爸言辭中帶點(diǎn)生氣的.感情命令著我,我這才發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)下面幾乎被風(fēng)吹跑了,我承認(rèn)……是我的錯(cuò),看電視去了……
經(jīng)過(guò)重重難關(guān),我順利的去了第三道關(guān)卡,只要這一次好好貼,也就完成了!老爸也像是在自己為自己鼓舞,“刺啦——”帥氣的一聲,透明膠刷出了完美的弧度,完美粘貼到了墻上。真想鼓掌叫好!”好,往左一點(diǎn)點(diǎn),在一點(diǎn)點(diǎn)……恩……不錯(cuò),就這樣!甭(tīng)到爸爸那特別認(rèn)真的語(yǔ)氣,我也像是收到了命令,雙眼直直盯著對(duì)聯(lián),不能逃過(guò)一只蟲子!你現(xiàn)在可以看到,我們父女倆就像是雕塑一樣,保持著優(yōu)美的姿勢(shì),跟墻面來(lái)了一個(gè)近距離接觸。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,貼的好看就行了,我可是完美主義者!就這樣,一拉,一按,一按,一拉……對(duì)聯(lián)就和墻面緊緊契合在一起了,完美收官!
“恩,不錯(cuò),最后一個(gè)貼的好!”想也不用想,那當(dāng)然了!只見(jiàn)潔白無(wú)塵的墻面上,風(fēng)風(fēng)火火出現(xiàn)了一對(duì)運(yùn)載著好運(yùn)的春聯(lián),也是真的好看!
雖然前兩個(gè)貼的渣,到那時(shí)對(duì)于最后一個(gè)真滿意,工工整整的,不像前面的有褶皺,還是認(rèn)真出好聯(lián)啊!
認(rèn)真優(yōu)秀作文3
初三,拼搏的一年,作業(yè)如同傾盆大雨灌滿了整個(gè)晚自習(xí)。除了這一大煩惱,還有另一個(gè)煩惱悄悄地走近我們——打掃宿舍衛(wèi)生!
值日表安排好了,我被安排打掃三樓的樓梯。我這的急性子,當(dāng)然是速戰(zhàn)速?zèng)Q了。拿著拖把和小掃帚就奔到三樓樓梯。瞥了一眼,“哈哈,真是天助我也!”我心里暗道。因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有垃圾,只有一點(diǎn)細(xì)小的沙子。我把小掃帚豎在旁邊的墻邊上,拿起拖把就向樓梯走去。左手放在拖把的靠下部分,右手放在靠上的部分,腳往下退兩層,身子稍微往下俯一點(diǎn),手左右擺動(dòng)著拖把,身子也跟著動(dòng)。把沙子用拖把往右一帶,沙子從樓梯與樓梯地面間的縫隙里立刻不見(jiàn)了。左左右右、來(lái)來(lái)回回地拖了十幾次,大功告成。猛地直起身子,腰還真有點(diǎn)酸。
打掃完了,拿著拖把和小掃帚一步三級(jí)樓梯地往教室沖。到了一樓,總覺(jué)著有東西往頭上掉,抬頭一看,一位同學(xué)在掃樓梯,嘴里還嘟囔著什么。我正想對(duì)她說(shuō):“不能往下掃,下面有人!痹挼搅松ぷ友塾盅柿讼氯。剛才我不是也這樣做嗎?我還有什么資格批評(píng)別人呢?頓時(shí)我的臉變得通紅,心里像有一只巨鼓咚咚地響,像打翻了五味瓶,心里越想越覺(jué)得不是滋味。
以后,當(dāng)我又拿起拖把想直接拖樓梯的時(shí)候,我停住了手,回去拿了小掃帚和盛垃圾的簸箕。我右手拿著小掃帚,左手拿著盛垃圾的簸箕。我的手左左右右來(lái)來(lái)回回地舞動(dòng)小掃帚,用手拿著盛垃圾的簸箕,身子往下俯一個(gè)近似九十度的角,一只腳在上,一只腳在下。沙子發(fā)著輕微“噔噔”的響聲進(jìn)到了盛垃圾的簸箕里,不一會(huì)樓梯上面的`沙子被我掃的沒(méi)有了。我才拿起拖把拖樓梯面,拖把在樓梯面上左左右右來(lái)來(lái)回回地?cái)[動(dòng),很快就干干凈凈的了。
這一次打掃完衛(wèi)生心里自然多了。每一件小事都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,不能因?yàn)樽约旱膽卸韬湍承├娑ャ@空子,找近路,不考慮結(jié)果。
即使我們的煩惱重重,也得認(rèn)真地對(duì)待每一件事。
認(rèn)真優(yōu)秀作文4
人生有多少個(gè)第一次。
每一次回眸,我都融入了熱烈的渴望。
走過(guò)駭人的災(zāi)難,我習(xí)慣回眸,悲慘之景透過(guò)瞳孔折射入視網(wǎng)膜,進(jìn)而深入我之骨髓,回眸中浸潤(rùn)著我對(duì)生命的渴望;走上離家的道路,我習(xí)慣回眸,母親糾結(jié)的表情令我難以忘懷,有對(duì)子女的`擔(dān)憂,有內(nèi)心的自豪,回眸中浸潤(rùn)著我對(duì)未來(lái)的渴望;踏著生命的路途,我習(xí)慣回眸,過(guò)去的種種再現(xiàn)眼前,回眸中浸潤(rùn)著我對(duì)生如夏花的渴望。
回眸,是對(duì)過(guò)往生命的反省,是對(duì)如今生活的激勵(lì),是對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃。每一次的回眸,我們都應(yīng)將其視為第一次,如第一次那般小心謹(jǐn)慎。每一次回眸,我們也應(yīng)將其視為最后一次,如最后那般依依不舍。
每一次承諾,我都注入了堅(jiān)定的信念。
承諾,自古以來(lái),都是一個(gè)沉重的詞,它背負(fù)了太多血淚,尾生之約,我含淚吞下這個(gè)故事,不忍猝讀。承諾,也是令人尊崇的一個(gè)詞,曾子殺豬取信,準(zhǔn)守諾言,縱使對(duì)象是自己年幼的兒子,依此,便展現(xiàn)宗師的風(fēng)范。承諾,還是一個(gè)成就英雄的詞,趙子龍為了一句諾言舍生救少主,終成一代英豪,為后人敬仰。
君子一言,駟馬難追。言不信,名不立。無(wú)不揭示了承諾在生活中的重要地位,也無(wú)形中讓我們多了一份責(zé)任,一份擔(dān)當(dāng)。
每一次呼吸,我都將肺部盡力充盈。
或許,下一秒我見(jiàn)不能呼吸;或許,下一次我將不再如此快樂(lè);或許,下一站我將不會(huì)如此順利。不去悲哀過(guò)往,不去奢望未來(lái),就是現(xiàn)在,我要大口呼吸,我要大聲尖叫。
注重每次呼吸,撫摩著生命清晰的脈絡(luò)。生命猶如一片樹(shù)葉,在夏天,任何東西都會(huì)被那夏之熱烈所掩埋,只有在被秋風(fēng)吹落后,生命的脈絡(luò)才會(huì)清楚顯現(xiàn)。
心美,一切皆美。情深,萬(wàn)象皆深。一切,皆出自我們的內(nèi)心。每一朵花,都香過(guò),美過(guò),與蜂蝶相會(huì)。
天下無(wú)不是藥的草。大地會(huì)痛,花草會(huì)傷心,松樹(shù)會(huì)許愿,觸世而真,體之即神。
每一次,我們都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。每件事,我們都應(yīng)盡力而為。
認(rèn)真優(yōu)秀作文5
“醒醒,該起床了!彪S著機(jī)器人邁丹的聲音,我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里走了出來(lái),我看了一眼電子日歷,今天是上學(xué)的日子。
吃完早飯我穿著飛行衣,飛到學(xué)校的大門口。這里有6個(gè)保安,每一個(gè)保安負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的考勤。我把我的班級(jí)卡交給一個(gè)胸前掛著四年級(jí)牌子的保安,他往上面蓋了一顆星,表示我沒(méi)有遲到,如果保安往班級(jí)卡上蓋一個(gè)“×”,就表示這個(gè)學(xué)生遲到了。
我走到電梯中,電梯便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。屏幕上顯示著最新的研究結(jié)果—浮力衣。在我的右手邊有一串五顏六色的按鍵。按紅色的可以聽(tīng)音樂(lè),按綠色的可以聽(tīng)新聞。下了電梯,我來(lái)到四年級(jí)5班,只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)計(jì)算機(jī),即使老師不在教室,也能通過(guò)多媒體進(jìn)行視頻授課。課間,同學(xué)們都拿出一個(gè)藍(lán)色的平板,把一個(gè)比紐扣還小的膠片放入平板,屏幕上顯示出幾個(gè)程序,我選擇了書香百寶園,屏幕上立刻顯出各類書籍供我選擇,我選擇了《上下五千年》,屏幕上立刻顯出秦、漢、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清等相關(guān)文獻(xiàn)。這個(gè)平板和和半個(gè)鉛筆盒一樣大,比20xx年的'平板小很多。
午飯時(shí)間到了我們開(kāi)著小型飛機(jī)來(lái)到了食堂,機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜。學(xué)生面前都有一個(gè)電腦,學(xué)生可以從網(wǎng)上進(jìn)行點(diǎn)菜,選完點(diǎn)擊確定就可以了。機(jī)器人會(huì)把選擇好的飯菜送到我們面前。只見(jiàn)于佩霖這個(gè)吃貨點(diǎn)了兩份紅燒肉,又來(lái)了一碗大米飯。
午飯后是自由活動(dòng)時(shí)間,可以打球、踢球、看電影。我選擇了打球。我和幾個(gè)好朋友來(lái)到球館,只見(jiàn)有幾個(gè)機(jī)器人在給球打氣。學(xué)校里的一切似乎都是機(jī)器人負(fù)責(zé),但這一切都是機(jī)器人創(chuàng)造的嗎?不是,真正的偉大的是人類,我們創(chuàng)造了機(jī)器人,我們給了機(jī)器人智慧。
“兒子,快起床!痹趮寢尩拇叽僦,我緩緩的睜開(kāi)了眼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊,但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),未來(lái)就不是夢(mèng)。
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