書香伴我成長作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文1
手捧一卷墨，心中無纖塵。然折紙一翻，歲月蹁躚而過，看科技如駿馬奔騰而來，我依然自受那一份清涼自在。
手捧一卷墨，我暢游于中華五千年風采，看萬古江山，風景如畫，感嘆“大江大東，浪淘盡”;聽“簾卷西風，人比黃花瘦”，體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足，但愿長醉不復醒”，品評豪情千云霄。與其說“書籍是人類進步的階梯”，不如說是“書籍是一味救心的良藥”。
我愛書香，更愛那手指劃過書頁時留在心中的那種癢癢的感覺。而這份癡迷的癢便在我孩童時就在心中播下那顆種，結(jié)出內(nèi)心那份感動。手捧一部《唐詩三百首》，那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！迸c李白在“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯，隱于王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的空山，悲杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的孤獨與凄涼。伴隨書香，洗盡盛唐的繁華喧囂，看透宦海沉浮的辛酸，飽經(jīng)安史之亂的悲苦。那股書香深入骨髓，成為心中不可割舍的一部分，那份沉重與深沉沉淀成知識的酒，芬芳四溢，與千古英豪一同狂飲千百杯，醉死在這書香墨海。
兒時的《唐詩三百首》早已泛黃，枕邊的書換了一本又一本，唯有那墨香纏繞指尖，縈繞于心間。隨著時間的更替，我早已不再滿足，而是將眼光投向更加廣闊的`天地，體味國外大文豪筆下那字里行間的感動、奇妙。
一部《簡·愛》讓我學會不向權利低頭，自尊自愛;一部《百年孤獨》，幾代人的愛恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅守毅力的成功，在高溫于嚴寒中百煉成鋼。泛舟書海之間，我看了人性的微弱的光芒在閃爍，更加堅守那份向未來前進的執(zhí)著。
青春，總是伴隨著躁動不安，時光茌苒，白駒過隙，科技快車的駛來帶來了一大批現(xiàn)代化新的閱讀方式，“電子書”一時鋪天蓋地。但我依然堅持心中那份堅守，只因為我早已離不開那種漫游于書香帶給心頭的溫暖與感動。
一本本散發(fā)青春氣息的讀物，陪伴我走過惆悵的花季雨季，洗滌青春的躁動，揮灑青春的淚水。
輕撫手中墨卷，留下書香歲月。青春常在，惟愿：一書，一人，一青春。
書香伴我成長作文2
書是我的精神滋養(yǎng)品，沐浴在書香里，感覺書籍的芬芳。
無論讀什么書，讀多少遍，每一次讀書，總會有一種新奇而快樂的感覺，這種感覺一直伴我到現(xiàn)在。在我很小的時候，是在奶奶家度過的，那時的我斗大的字不識幾個，卻已經(jīng)開始接觸書了。奶奶給我買來一些讀物，可我只認得圖，不識得字，奶奶便講給我聽，每天晚上，我上床后靠在床頭，靜靜的聽奶奶講，奶奶講的繪聲繪色，帶著老濟南味兒的口音，聽上去很親切。直到睡著，我仍夢著故事中的人物。那是我人生的啟蒙之書。上幼兒園后，媽媽給我買來了全套的小圖冊，那是我已識得一些字，自己便能看了，晚上入睡前，總是開著燈靠在床頭，手里捧本童話故事，偌大的圖畫只一兩行字，是極對我那時的口味的，對他們自是百看不厭，愛不釋手。
記得有一次，媽媽給我在幼兒園報了個班，讓我放學后直接去，下課再來接我，臨近放學時，我在圖書角拿了一本書，看的津津有味，入了迷就什么都顧不得了，放學后，同學都被接走了，只剩我一個人坐在教室里看書，老師問我：“你媽媽怎么還沒來？”我沒注意，只“嗯”了一聲。直到我看完書，剛把書放回去，忽然想起今天有課，心里暗叫：“壞了�！奔纯棠闷鸢鼪_向教室，到門口叫了聲：“老師�！崩蠋焼栁遥骸霸趺床艁怼！蔽易儼褨|西往外拿便含糊的回答：“嗯，我……我忘了�！蓖瑢W們的目光齊刷刷的對著我，我臉上頓時發(fā)起燒來。轉(zhuǎn)眼，我上了小學，識的字多了，看的書也愈加豐富起來�！秲和膶W》就是我常讀的刊物之一，里面的故事總是很吸引人，記得，有一篇文章叫《成全善良》，講得是一個老人臀部有傷，在公共汽車上，為了成全一個小姑娘的善意，強忍著坐在座位上，這讓我明白：成全別人的善良也是一種善良。讀一篇文章，便有一份收獲，從四年級開始，我的`作文水平開始有了很大的進步，考試時，我緊抓作文，分數(shù)便低不了。文章離不開借鑒和模仿。平日里積攢的多了，寫作文時拿出幾句，便成了得分的關鍵�，F(xiàn)在，我上了初中，書架上的書越來越多，仍是喜歡晚上靠在床頭看書，手里捧著的是《岳飛傳》，床頭放著的是四大名著。我從書中知道了在世界的不同角落，演繹著各種精彩的人生。
我也曾暢游在書中虛擬的空間里，滿足了我內(nèi)心對未知世界的渴望。黑夜里，燈光下，靠在床頭的身影漸漸高大，那是書海中羽翼漸豐的我。
書香伴我成長作文3
書是精神的糧食，是指路的明燈，書拉近了地域的距離，縮短了時間的間隔;書使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，書向我打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書，在書中學到了很多在生活中沒有接觸到的知識�，F(xiàn)在我每天都離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。
小時候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會一頭扎進去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
小時候，童話是我的最愛。讀著《海的`女兒》我哭過，聽著《小紅帽》我笑過，品著《神燈》我驚訝過……哪一個又一個神秘多彩的童話故事推開了我尋覓知識的第一扇大門�！兑磺Я阋灰埂纷屛伊私獾搅税⒗畤业娘L俗與文化，《海蒂》則讓我深深的感受到了有一顆愛別人的心是多么重要……讀書，開起了我幼小無知的心靈;讓我融入了神奇魔幻的童話世界;讓我翱翔在無憂無慮的童話中。
長大后，我又迷上了關于名人的故事。千古圣人——孔子，漢代杰出的科學家——張衡，精忠報國的名將——岳飛，還有海倫?凱勒，她創(chuàng)造了生命的奇跡……這一位又一位杰出的名人，成了我學習的警鐘，成了我生活的路標。
書是生活中必不可少的，讀書能讓給我們變成一個高尚的人!
但是，讀書也要講究方法。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
是啊，書能讓我們打開知識的寶庫，讓我們獲取更多的知識。但是讀要講究方法。我覺得用朱熹的一句話來形容在合適不過了：讀書有三到，謂心到、口到、眼到。古往今來有許多人都愛讀書，但讀書的方法不同，獲取知識的程度也就不同。
有一次，我一邊看書一邊聽音樂。不一會兒我就心不在焉了。眼睛也不知不覺的離開了書面，眼睛也隨著音樂飄向了遠方。第二天，媽媽問我從書中學到了什么，我支支吾吾，一句也答不上來。
那一次的經(jīng)歷讓我悟出了一個道理：讀書時，即使眼到、口到，但心沒到，也不能從書中汲取營養(yǎng)。
還有一次，我在讀一本散文集，被書中優(yōu)美的句子陶醉了，仿佛進入了仙境，情不自禁地放聲讀了出來。再一次寫作中我把那一次背的好詞好句都用上了，并得到了老師的夸獎。
這小小的榮耀，使我又懂得了一個道理，在專心致志看書的同時，并放聲朗讀，是記住好詞佳句，有效的方法。
還在等什么呢?讓我們一起閱讀吧!
書香伴我成長作文4
常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是我們在人生的黑暗中彷徨與徘徊時的燈塔，為我們指明前進的方向；書，是我們在遇到困難時能夠依靠的堅實臂膀，給我們真誠的幫助希望；書是我們永恒的朋友，陪伴我們成長。
從稚嫩到逐漸成熟，書總是變換著不同的色彩。小時候讀童話故事�！逗５呐畠骸贰冻笮▲啞贰栋籽┕鳌范际钦磉叡夭豢缮俚耐姘椤Ｐ∪唆~公主用她年輕的生命去追求幸福，讓我感到些許遺憾，但我從中學到了善良；丑小鴨最后長成了一只美麗的白天鵝，這又讓我明白只有努力，堅持才能實現(xiàn)自己的理想……它們?yōu)橛仔〉奈夜串嬃藷o數(shù)個奇妙的小世界，讓我的童年變得無比充實，無比溫暖。
慢慢的，我接觸到了詩詞。體會到李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信，體會到杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲哀，體會到李清照“依門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，體會到李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈……詩人們內(nèi)心的“百轉(zhuǎn)千回”，也讓我深陷其中。
現(xiàn)在，名著成為我書中的主體。何為名著？就是經(jīng)久不衰，值得推崇的'經(jīng)典�！朵撹F是怎樣煉成的》是名著，保爾·柯察金在革命斗爭中成長為真正的鋼鐵戰(zhàn)士，他堅強勇敢，不向命運屈服的崇高品質(zhì)讓我為之折服；《小王子》是名著，他與他獨一無二的玫瑰講述了愛與責任，詮釋了真善美；《哈利波特》是名著，“世界不是分為好人和壞人，每個人內(nèi)心都有光明和黑暗，真正重要的是我們?nèi)绾芜x擇，知道我們究竟是什么人�！边@是小天狼星說的，它教會我的，是平等。
漫漫人生路，書最寶貴。它是智慧的殿堂，精神的食糧。高爾基曾說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！睂�，如果沒有書，我們的人生不會豐富多彩，滿足充實，可能僅有的只是空洞虛無，一團迷霧。
楊絳說過：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活�！闭驗橛辛藭呐惆�，我的生活才無比充實，不感孤獨，書香便縈繞在生活的每處空隙，無時無刻不陪伴著我。讓我們一起感受書香吧！與書為伍，與書為伴，與書為侶，共同領略，共同體悟，共同成長！
書香伴我成長作文5
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，從書籍中我們可以收獲知識、探索奧秘、發(fā)掘真理……它就如同繁星一般點綴著我們的生活。
小時候，我最愛的便是躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話故事，那聲聲沁人心脾的.聲音和有趣生動的故事情節(jié)，總讓我陶醉在夢幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生機。
漸漸地，我長大了，步入了新的成長環(huán)境——小學，掌握了許多拼音，開始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀起了拼音版的四大名著，仰仗著拼音字母，征服了書中許多不認識的生字。在感受著那些動人故事的同時，我還經(jīng)常沉浸在書中插圖上，欣賞著人物的動作和表情，將他們與文字融合在一起，對書本講述的內(nèi)容有了更深層的體會。有時，我還會花上十幾分鐘，閱讀作者的生平介紹，因此很多時候，我都會與某位作者的一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名六年級的小學生了，讀書對于我來說就如同魚兒離不開大海的懷抱，因為讀書使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我懂得了怎么為人處事。我不停地從書中汲取知識，當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當讀到《小兵張嘎》時，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書的海洋中。
書，你讓我開心，讓我成長，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標！
書香伴我成長作文6
書籍，是知識的寶庫，多讀書，能使無知的人變得博學多才。正因為喜歡讀書，我的心靈不斷地得到啟迪，生活充滿了無限的歡樂和希望。
我喜歡看書，并不是與生俱來的。從前，我不太喜歡看書，爸爸媽媽為我買的書，都只是在寫作文的時候才翻開來參考參考�？山�(jīng)歷了那件事后，我就特別愛看書。
記得那是上一年級，一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我去文昌玩。誰知媽媽把我?guī)У絼?chuàng)新書店就說：“雯雯，媽媽先去辦一件急事，你呆在這里，哪都別去，一會兒再來接你�！彼脑捯魟偮�，就走出了書店，把我自己一個人丟在書店里。無聊的我在書店里走來走去，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)這里的人都在看書，唯獨我很悠閑。我不好意思，也學著這他們的樣子隨手抽出一本《安徒生童話》來翻。翻著，翻著我漸漸被書里的故事情節(jié)吸引了�！百u火柴的小女孩”悲慘的命運催人淚下；“拇指姑娘”的結(jié)局讓我暗暗叫好�！懊廊唆~”更是讓我浮想聯(lián)翩：恍然間，一束光照在我的身上，我變成了美麗的美人魚。我在海里自由自在的游著，我會從海底拾起五彩的貝殼悄悄地送到老師的辦公桌上�！拔梗」媚�，你怎么睡著了？”一個音量很大的聲音在我耳邊嚷嚷�！罢l說我睡了，我正在海里游泳呢！”我的話還沒說完，安靜的書店里頓時回蕩著各種笑聲。噢，原來我看書時神游了。尷尬一下子落滿地。我恨不得找個地縫鉆進去！媽媽怎么還沒來接我？這時，媽媽出現(xiàn)在書店的收銀臺，對我說：“雯雯，媽媽接你來了！”真是一想曹操，曹操就到！臨走前，我讓媽媽給我買那本《安徒生童話》。
結(jié)緣于《安徒生童話》是一次偶然，這一次偶然把我引進了書的天地�？|縷書香伴著我成長�！独先伺c海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的'恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利�！度龂萘x》，讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義……
莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
書香伴我成長作文7
眼前是窗外的世界，暗得深邃而顯得寧靜。手捂一杯茶，點上一盞橘黃色的燈，有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書香，一點點體會，一點點感悟。
我喜歡讀書，有別于喜歡打籃球，我更喜歡讀書時安靜，這沉淀了多少焦躁與不安，心靜如湖水。
讀過陶淵明詩句：采菊東籬下，悠遠然見南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中，四周長著郁郁青蔥的嫩草，綠葉，還有，還有零星了的雜樣花兒，像揉粉了的胭脂灑在草叢間，探著頭害羞地笑著。
而我，像一位深林隱士，身著一身素衣，手捧一簇菊花，望著南方的廬山，品味著山水之趣。
我大口大口地吸著空氣，本以為是沁人心脾的新鮮空氣，卻又恍然大悟到：城里的空氣怎么能和自然中的相比呢？這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點喘不過氣來，它讓我有了當隱士的沖動！“結(jié)廬在人境，而無車馬喧�！蔽蚁雽W學陶淵明，到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣，體驗這失而復得的自然之趣。
“蜉蝣掘閱，麻衣如雪。心之憂矣，於我歸說�！背踝x這句詩時，不理解作者在此藏了什么樣的情感，只知道蜉蝣這種小動物，一旦破蛹而出，就只剩下短暫的一天可以存活了。
直到最近考試失意，老師的排名、家長的狂輕濫炸，我口中不禁吟出了這句詩，回過頭來一字字嚼透，突然感受到作者對短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑，我不也在此時成了一只蜉蝣嗎？
挫折、黑暗，我不知所措。本以為是風平浪靜，卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無助船員，海浪輕易把小船舉起、卷入，小船卻像兩眼巴巴的`羊羔無可奈何。
兩眼疑惑地望著暗沉了的天空，早把太陽遮住，陽光也有和我一樣的遭遇，原以為就是這樣了，卻沒想到陽光硬是掙扎著，鉆出小云驕傲地射出了光線，那么的耀眼。
哦，我知道了，面對挫折應以積極的態(tài)度去克服——“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我不愿虛度短暫的時光，更不愿意失去克服挫折的機會。我不再疑惑，也不愿只當一只蜉蝣，我要學一學保爾，勇敢面對挫折，有意義地度過每一天，倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。
書是苦口的良藥！愿書香永伴隨著我，讓一個個暗藏蘊意的詩句，在生活中不斷挑逗我的思想，和我一起感受生活，感悟生活，和我一起成長。
書香伴我成長作文8
悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳步……
——題記
有這樣一棵樹，千年不倒，千年不死，千年不朽，傲然于世界，獨秀于東方。我俯首輕嗅，那濃濃的書香，清香襲人。仿佛陳年酒釀，讓我沉溺其中……
這棵樹是中華上下五千年文化底蘊凝結(jié)而成，它蓊蓊郁郁的發(fā)芽，淡然自若的開花，每片綠葉上都鑲刻著獨一無二的文字，每一朵花兒都散發(fā)著無與倫比的墨香，這書的氣息讓我如此癡迷。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯�！蔽异o站在枝繁葉茂的樹下，這樹綻放著朵朵芬芳，清香沁人心脾，過去的那些閉塞與落后，曾經(jīng)的愚昧和無知，都被香氣感化。我知道讀書是何其重要！
打開記憶的閘門，又回到最初……
蔚藍的天空中飄過幾朵白云，白云下面碧綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎媽媽懷里，聽媽媽講那動聽的故事，她聽得津津有味。她同情那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這是我最初和書的接觸，書，使我的童年五彩繽紛。
時光如同白駒過隙般流逝……。
褪去童真，我已是一名初中生，書是我生活中必不可少的。在我灰心喪氣的時候，書教會我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”于是我有了再次奮斗的'勇氣；當我與朋友惜別的時候，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪吮瘋臏I水；當我想放下手中的書放縱生活的時候，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”于是我開始發(fā)憤圖強……因為書，我學會了堅強不屈，學會熱愛祖國。因為書，我知道了自己應該使這棵為我遮風擋雨的樹更加枝繁葉茂，為祖國可以欣欣向榮貢獻自己的一份力量。
多讀書吧，書是那么美好！
你可以和主人公進入另一個美麗世界，這是超越時空的邂逅。你會感覺到李白攀登天姥峰的瀟灑；杜甫一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池爭度的輕快；徐志摩再別康橋的不舍之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚無休止的貪婪；你會和魯迅先生在夕陽落日時拾撿早晨的花兒，共同回憶那美好的童年；你也許會和海倫凱勒一起面臨黑暗，去感受那份渴望……
恍惚間，又看到那蒼翠欲滴的大樹，只愿能有一日，能讓書籍賦予我的才華綻放于它的枝頭，為它添上別樣味道。
清風拂過，是淡淡清香……
書香伴我成長作文9
書如雨露，滋潤萬物；書如暖陽，普照眾生；書如清泉，哺育心田。書香伴我一步步成長。
——題記
輕輕地，悄悄地，一縷縷涌進鼻腔，是書香。慢慢地，緩緩地，一點點留在心間，是書香。
轉(zhuǎn)眼間，書香已陪伴我走過數(shù)個年頭。往回想，思緒的線，不急不緩將我牽向了時間的流。
相識
記得，大概是在三歲時，我剛上幼兒園，會認拼音以及廖廖幾個漢字，正是那世間萬物都很好奇的年齡，最愛捧著爸爸的畫報，咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認不得幾個，但依舊任性地把那字“巧妙”編個讀音，有時就只讀一半；像“都”就讀成了“者”，“相”呀就變成了木……這種怪事兒，可沒少做。后來，家里買來了繪本，我便每日捧著繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我?guī)砹艘粋�豐富多彩的童年。
相知
到了小學三年級，我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……
從書中，我讀懂了很多很多：小美人魚的勇敢、白雪公主的善良、丑小鴨的永不言敗、茉莉的認真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個性迥異的.童話人物，充實了我的孩童世界。
后來，我開始接觸中外的名著，書中人物的形象在作者的筆下變得活靈活現(xiàn)，他們以一段段或蕩氣回腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節(jié)將我?guī)霑惺澜纾屛遗c他們共悲歡共離合：
生性孤傲的黛玉，常引得我沾濕衣襟；積極向上的魯濱遜，常令我敬佩贊賞；我總夸贊于正直勇敢的湯姆，又嘆惋無助可憐的茶花女……
還有很多很多……書香，它給了我一個色彩繽紛的青春。
相伴
再到長大一些，我開始喜歡上了那些散發(fā)著淡淡幽香的古詩詞。
我愛上了“舉杯邀明月，對影成三人”中李白的颯爽；愛上了“簾卷西風，人比黃花瘦”李清照的婉約；愛上了“左牽黃，右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……
細細去品味那行云流水的詞句，深邃幽遠的內(nèi)涵與那雨意繽紛的意境，我堅信書香一定會伴我走過一路坎坷，走出一世凡俗。
書香伴我成長作文10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！边@句話的意思是書看多了就會有很多的知識。書，是我們的好老師，教會我們怎樣做人，還讓我們學到許多知識。我在從“小豆豆”長成“小樹苗”的過程中看過不少書。有《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《愛的教育》……其中，最讓我印象深刻的是羅爾德﹒達爾寫的《瑪?shù)贍栠_》這本來之不易的書，想知道它為什么來之不易嗎？讓我來告訴你吧！
那是一個晴天，陽光普照大地，空氣中彌漫著暖暖的味道。我在家里盯著空蕩蕩的書柜發(fā)呆，心想：書柜雖大但書少，我得去書店采購幾本書回來。我跑去跟媽媽提起這個想法，媽媽同意了，說正要去書店給我買幾本練習本呢，我想：練習本我不在乎，只要能買書，我就心滿意足了。
來到了氣派的書店里，我變得異常興奮，媽媽說她給我去挑書，免得我買一些亂七八糟的書，她還說我可以去翻一翻我感興趣的書。我問了工作人員，一個阿姨說圖書在三樓，我蹦蹦跳跳的來到了三樓。各式各樣的書放在書架上，玲瑯滿目。我東翻翻，西瞧瞧。突然我眼睛一亮，看到了一本名叫《瑪?shù)贍栠_》的精美書本，我先翻了翻，發(fā)現(xiàn)書中的詞句非常吸引人，又輕聲讀了讀，�。∥艺嬲矚g上這本書了。于是我跑去找媽媽，可媽媽說這本書跟學習無關，不能買，可我暗自下決心，我一定會買下那本書的。
一個月以后，我靠著節(jié)省下來的零花錢，跑去書店把那本書買了下來，捧著書歡天喜地的回了家。回到家后，見媽媽在洗衣服，我就帶著書悄悄的跑進了我的房間，坐在床上興奮的看了起來。書本里的內(nèi)容真精彩啊，這本書主要講的`是一個名叫瑪?shù)贍栠_的小女孩。她很聰明，因為在他五歲時就把大多數(shù)名著讀完了；她勇敢，因為她遇到了世界上最庸俗勢力的父母和最可惡的校長而勇敢面對；她也很可愛、可憐，最后她和善良美麗的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼，讓人回味無窮……
書，是我成長的好伙伴，還像冬日里那一縷燦爛的陽光，時刻溫暖著我。書香伴我成長，我因這而感到快樂和幸福，我愛書，愛它給我?guī)淼呢S富知識。
書香伴我成長作文11
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一絲涼爽的清風;書，是那追求夢想中通往人生高度的階梯。書，像極了我的知音，陪伴我走過了13個春夏秋冬，我熱愛著這一位知音帶給我的進步與成長。
凝視著書柜里的書，我不由得回想起我與書一同前行的故事。從一開始對書的陌生感，到對它充滿好奇心，從好奇心到嘗試著去探知，從探知到熟悉、到與書為友，點點滴滴，無不顯示著我對書的熱愛。
大概在我三、四歲時，從爸爸送我一本圖畫書開始，開啟了我接觸書本的心靈之窗。彩圖版的，還有 “小人書”，看的我不亦樂乎，簡直對這些充滿色彩的故事書愛不釋手，反復翻看著。盡管當時，我懂得并不多，但我能意識到一本書里有著一個奇妙的世界，正吸引著我向前進。
到了小學，接觸的書本多了，知識面廣了。學校生活，更是少不了書的陪伴。除了課內(nèi)的書本，《皇帝的.新裝》讓我對無知開懷大笑，《丑小鴨》讓我充滿美與丑的想象，《美人魚》讓我體會著追求的力量……書里的故事帶給我的感動，讓我更加堅信書籍這位良師益友將會帶我在未知的世界里暢想遨游。
在家里，我有個小外號——“小書蟲”。有一次我在翻看從圖書館里借來的《福爾摩斯探案故事》，我被故事里的情節(jié)完全吸引住，剛好想上廁所，腦海里又緊跟故事情節(jié)在思索著霍納接下來將會怎么樣，不由自主就將書本帶進了廁所，一看就忘了時間，結(jié)果媽媽在外面叫了很久，我才緩過神來，媽媽笑著指著我說：你真是一只“小書蟲”。結(jié)果，每回我捧著書認真翻看時，家里人都會管我叫“小書蟲”，真希望我這只“小書蟲”是一只益蟲，好好熱愛著書與我的親密關系。
書是什么，課內(nèi)的是增長我們見識的基本工具，課外的是豐富我們眼界的窗口，我更想說書就是我的知音，就是我的良師益友。我從書中收獲的知識，收獲的喜悅，讓我的成長道路充滿了色彩。一本書，可以平凡地待在書柜里，也可以像雙翼一樣帶著我去探索未知的世界，這樣的奇妙只有你將書看成朋友，信任它，品讀它，愛護它，你才能更好地從這位“老友”這里，吸收最強大的養(yǎng)分，讓自己成長。
書香伴我成長作文12
品一縷書香，讀百味人生。
——題記
一剪嫻靜的光陰。
我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動之聲。
我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會百味人生。
手捧心愛的課外書籍，有時會想起小時候嬉戲玩耍的情景。幼時的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn)，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那……父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應有盡有，可我對于這些觸手可及的書真是熟視無睹�，F(xiàn)在想來，父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣，真可謂是煞費苦心！
大約是上小學三年級時，有一天父母都不在家，我孤獨一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁，不想書里的內(nèi)容深深吸引了我，從此那些小冊子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。
隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，學習上的困難，同學間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評，但每每翻開那或樸實或華麗的篇章，煩惱便會煙消云散，那優(yōu)美的文字，精煉的語言，生動的'人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志；感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心；感受屈原汨羅江畔對那雷雨的呼喚；感受李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臅邕_胸襟；感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；感受魯迅直面慘淡人生時“橫眉怒對千夫指”的狂傲與不羈……那字里行間燃燒著的激情，平息了我內(nèi)心的浮躁，點亮了我靈魂的燈塔……
一縷書香，一盞明燈，品讀經(jīng)典，伴我成長。
書香伴我成長作文13
書香，我最喜歡的味道。從兒時的連環(huán)畫到現(xiàn)在的世界名著，書香伴我走過成長的春夏秋冬。
記得上幼兒園的時候，媽媽從書店買回了許多連環(huán)畫與故事書帶到奶奶家。我第一時間就撲向了這一堆書，把原本整齊的書拱得亂糟糟后，再看看書的封面——哪本好看就讓奶奶讀哪本。這不，在這堆書里，我選中了《小豬唏哩呼�！愤@本書。理由是這本書封皮上的小豬多可愛��！萌萌的！于是，奶奶就給我讀這本書。讀完這本書時，我被唏哩呼嚕的奇遇驚呆了。從出生到外出游玩，再到狼口遇險，脫險后幫羊爺爺看小攤……它的成長經(jīng)歷讓人驚嘆，也讓我印象深刻。除此之外，書籍讓兒時的我認識了更多的字，讓我在夢中將連環(huán)畫記在心中。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我上了小學。二年級那年，我第一次來到了文登圖書館。它坐落在峰山腳下，俯視如一朵四瓣花。進入圖書館的大廳，濃郁的書香之氣撲面而來。即使書館中有上百人，那聲音也是不大的，只能聽到細碎的翻書聲以及人在書架前踱來踱去的腳步聲。走上二樓，走到圖書館的書架前，文登圖書館的藏書之豐富深深地震撼了小小的我。這里面有我小時候最喜歡的《大個子老鼠小個子貓》，還有我家里沒有只有這里才找到的《麥克唐納學校系列》圖書，還有《森林報》等，都是我的最愛。在圖書館，我就如坐在一艘小船上，周圍是書的'海洋，我在其中駕船航行，隨手拿起一本，就能讓我看得入迷。圖書館，一座知識的殿堂，它的一起令我著迷，它的書香伴我成長。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中的校門，雖然周末休憩的時間少了一些，但我依舊遵守與圖書館的約定。每兩個周我就會到圖書館一次，去品味那些世界名著。比如《悲慘世界》《肖申克的救贖》《名人傳》，每看一本書，我總是有著不同的收獲。書中的人物在我的腦海中回放，與他們有關的一切都是那么清晰。我的大腦如同一個口袋，不斷地裝下各種各樣的書……雖然不能全部記住，但它們總能在必要時給我啟示。
書香，如一眼清泉，滋潤著我的心田；書香，如一縷春風，吹開了我知識的花朵；書香，如一片綠葉，在炎炎夏日為我撐起知識的大傘。不論何時何地，書香總在我身側(cè)，陪我成長。
書香伴我成長作文14
小時候，在貼滿圖畫的故事書中成長……
夜晚時，裹在溫暖的被窩里，縱使窗外冷風呼呼地，拍打著窗戶，奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡，手里摩挲著故事書的紙頁。奶奶雖不大認識內(nèi)容，卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中，我也進入了夢鄉(xiāng)。也是從那時起，在我幼小的心靈中，播下了一顆種子，帶著淡淡的書香。
歲月的流逝，那顆種子悄悄萌芽，也陪伴著我的成長。上了小學后，盡管每天都有忙碌的功課，我也不忘在疲憊時讀一篇舒暢的散文。我想，那一定是我最享受的過程了。
記得那時候，為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好，她的每一篇散文，都透露著對生活的向往與追求。她的語言，很美�！帮L吹，麥浪翻滾，一波了一波，像黃綢緞鋪開來，淹沒了小小的人，覺得自己也成一株金色的麥穗了�！弊x著，讀著，我便身臨其境了。
閑暇時，我坐在窗邊，手捧著書，就像是一次旅行。即使是獨自一人，卻不孤單，沿途亦是美妙的風景。那些景象，鐫刻在記憶里，留戀的，再難忘去。書的作者愛記錄生活，熱愛自然。她愛旅游，所到之處，留下的便是她的筆跡。
第一次讀完《向著美好奔跑》，我開始留心生活，尋找美好，我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下，我看到了一個豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣，用心、感受生活，能讓自己所遇之美景，也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿懷期待，丁立梅的更多散文……在我看來，書卻是十分奇妙的`東西。古人云，書可陶冶情操；書是我的生活，我的摯愛。我愛在書的世界里旅行，那一個個文字，似我熟悉的音符。每一個都是奇妙之音，似我成長歲月的樂章。
我如饑似渴地讀了丁立梅的《風會記得一朵花的香》。我無時無刻不捧著它，我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆，世間的人情與自然，在她的筆下又擁有另一種不同的感覺，那便都是溫情了。我甚至想去學著她的文章了，卻發(fā)現(xiàn)很難完成了，才明白我缺少的是她那份對生活的熱情啊……
“你在繁華城市里穿梭，刷著朋友圈，我則更喜愛在自己安靜的小世界里，品味書香，珍藏書香，那亦是我的成長�！�
書香伴我成長作文15
書，是知識的寶庫，供人們汲取智慧；書，是一片蔚藍天空，讓人們像鳥兒一樣自由飛翔.....對于我來說，書，是一名老師，教導我做人的道理，傳授給我淵博的知識。
從小，我就特別愛讀書。我上一年級的時候，媽媽就給我買了許多書，其中我最喜歡的是一本《三國演義》。
我翻開《三國演義》，一下子就被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引了�！疤覉@三結(jié)義”、“火燒赤壁”......我看得如醉如癡，有時媽媽叫我吃飯，我卻渾然不知。媽媽常常笑著對我說：“你真是個小書蟲！”
看了《三國演義》，我對讀書的'興趣也越來越濃。我與書之間，就這樣結(jié)下了不解之緣。慢慢地，我閱讀的書目不僅有國內(nèi)的書，更是擴展到國外的名著。每次路過書店，我總是央求媽媽幫我買書，爸爸媽媽也把書作為禮物送給我，書成了我最喜歡的禮物！
媽媽見我那么愛看書，便給我買來了中國古典“四大名著”的原著。我很奇怪，原著和我之前看的竟然不相同！開始我覺得原著的白話文很枯燥難懂，后來我漸入佳境。讀著原著里的一篇篇文字，一首首詩，我逐漸領悟到其中的含義，這是一個完全不同的世界，仿佛我穿越到那個時空，和書中的人物對話。在那個世界里，百花齊放，鳥語花香。讀《西游記》時，我會因唐僧逐走孫悟空而難過，也會因?qū)O悟空打敗妖魔而高興；讀《紅樓夢》時，我會因賈寶玉與林黛玉的悲慘愛情而落淚......
上六年級后，我對國外的名著產(chǎn)生了興趣�！睹藗鳌� 《簡愛》 《飄》 《鋼鐵是怎樣煉成的》......他們有著和國內(nèi)名著截然不同的風格，同樣為我創(chuàng)造出一個又一個生機勃勃的世界，讓我沉醉其中！
后來，市里開放了圖書館，那里有成了我流連忘返的地方。每次去那里，我都能借七八本書�；氐郊�，我捧著書愛不釋手，這是我的精神食糧，我沉醉其中。
讀書，不僅陶冶了我的情操，還拓展了我的知識面，讓我受益匪淺。語文閱讀題，我一般不失分。作文，每次都能得高分。而這些，都是讀書帶給我的饋贈。
書，就是浩瀚的知識海洋；書，就是夜晚為我指引道路的明燈；書，更是一名使我受益無窮的良師益友......
文墨書香，讓我沉醉其中。濃濃書香，伴我成長！帶著他們，我揚帆起航！
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