【實(shí)用】計(jì)劃方案模板集錦九篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的計(jì)劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
計(jì)劃方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1．自主學(xué)習(xí)生字新詞，理解：“通曉、犒賞、呢喃、應(yīng)驗(yàn)”等詞語(yǔ)的意思。
2．聯(lián)系上下文，理解句意，練習(xí)說(shuō)話。
3．有感情地朗讀課文。
4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)鳥類、熱愛(ài)生活的思想感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、視聽(tīng)導(dǎo)入
看看畫面，你看到什么？聽(tīng)到了什么？有一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就愛(ài)鳥，愛(ài)看鳥兒那矯健的身姿，愛(ài)聽(tīng)他們的歌聲和軟語(yǔ)，于是動(dòng)筆寫寫下了這篇文章。
板書課題：齊讀
二、整體感知
1、輕聲讀課文，特別要注意這些詞語(yǔ)的讀音！想想：課文寫了，“我”和哪幾種鳥對(duì)話？
2、學(xué)習(xí)字詞：
通曉
犒賞
呢喃
疏忽
軟語(yǔ)
翩翩飛翔
倍感親切
搏擊風(fēng)雨
�。�1）重點(diǎn)理解：犒賞呢喃軟語(yǔ)通曉
你不理解哪些詞？請(qǐng)工具書幫忙——課文中找找——課件演示理解“呢喃軟語(yǔ)”
（2）了解“公冶長(zhǎng)”
3、學(xué)習(xí)二、三小節(jié)。男生讀2節(jié)，女生讀第三節(jié)。
4、聽(tīng)到了什么，自讀4—10節(jié)。用筆劃劃。
三、重點(diǎn)理解
（一）布谷鳥：
1、預(yù)設(shè)：布谷鳥會(huì)催促塊塊出工。
2、聽(tīng)布谷鳥叫聲，體會(huì)鳥語(yǔ)。它好象在說(shuō)什么？
3、指導(dǎo)朗讀，練習(xí)對(duì)話。
師生對(duì)話——生生對(duì)話——男女生對(duì)話
4、引讀第8節(jié)：這樣無(wú)拘無(wú)束的一問(wèn)一答……
�。ㄟ^(guò)渡：人們把布谷鳥的語(yǔ)言當(dāng)作一種激勵(lì)��！孩子們——
5、理解句子：
一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽懈怠！
�。�1）指名讀
�。�2）說(shuō)話訓(xùn)練：聲聲催促仿佛在說(shuō)——
過(guò)渡：布谷鳥能催我?jiàn)^進(jìn)。這是我們和它的對(duì)話中感受到的。那么，從喜鵲的.叫聲中你又讀懂了什么呢？
（二）喜鵲
1、學(xué)生交流�！霸彩碌郊遥彩碌郊摇�
2、聯(lián)系課文指導(dǎo)朗讀：“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在說(shuō)“喜事到家，喜事到家”嗎？
3、引讀
4、理解句子：
雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂(lè)趣。
�。�1）齊讀。
�。�2）聯(lián)系前文理解：雖然……但……
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
�。�4）引讀第10節(jié)（聽(tīng)鳥叫，編對(duì)話。）
你聽(tīng)！畫眉在叫，黃鶯在叫，百靈在叫，還有這寫鳥兒也在叫。發(fā)揮你的想象，聽(tīng)聽(tīng)鳥語(yǔ)，編編對(duì)話！
5、語(yǔ)言訓(xùn)練，自編對(duì)話.
四、深化感受
1、引讀11節(jié)。
2、說(shuō)話訓(xùn)練：從————那里，我————————。
五、總結(jié)全文
鳥語(yǔ)讓你遐想，鳥語(yǔ)讓你快樂(lè)；感謝大自然，讓我們找到了又一個(gè)“知音”，鳥兒的確是—我們的好朋友哇！
滿懷深情地再讀最后一節(jié)：鳥兒的確是我們的好朋友哇！
板書：
布谷鳥
喜鵲
催人奮進(jìn)
畫眉
增添樂(lè)趣
鳥語(yǔ)
黃鶯
百靈
計(jì)劃方案 篇2
10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要內(nèi)容是：制定20xx——20xx年度工作計(jì)劃。工作計(jì)劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”。
一、計(jì)劃提出原因
1、現(xiàn)狀分析
在國(guó)家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，才能落實(shí)這一要求�？墒窃谖覀兊慕虒W(xué)實(shí)踐中，真正讓有限的40分鐘實(shí)現(xiàn)最大化的`教學(xué)效率，卻很難做到。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是制定教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題。當(dāng)下許多時(shí)候，我們對(duì)每一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，存在以下兩種情況：
�。ㄒ唬┟つ啃浴�(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo)、單元目標(biāo)吃的不透，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，總是要找時(shí)間把自己認(rèn)為沒(méi)有說(shuō)到的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
（二）隨意性。許多時(shí)候老師們不能深入解讀教材，課堂目標(biāo)跟著感覺(jué)走，每節(jié)課都是固定的模式，不僅教學(xué)效率不高，而且使得學(xué)生漸漸喪失學(xué)習(xí)興趣。
2、緊跟教改步伐
本學(xué)期，區(qū)教研室組織了“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的專題研討活動(dòng)，工作室制定這一計(jì)劃，也是和我區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)工作相一致的。
二、具體工作計(jì)劃
1、圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織講座和講課活動(dòng)。
苗慧萍老師就中段如何“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”進(jìn)行講座。
張麗霞老師講示范課《盤古開(kāi)天地》。
2、在第一學(xué)期每位成員首先選一課嘗試進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化
工作室每位成員就自己所教的年級(jí)選一課進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化，同時(shí)寫出自己在細(xì)化目標(biāo)時(shí)的思考與依據(jù)。
3、研討交流細(xì)化目標(biāo)
針對(duì)工作室每位成員寫的細(xì)化教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行研討交流。
4、閱讀有關(guān)細(xì)化目標(biāo)方面的文章及書籍。
5、第二學(xué)期繼續(xù)圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織備課講課活動(dòng)。
1）工作室的每位成員都要認(rèn)真細(xì)化每一課的教學(xué)目標(biāo)。
2）王曉燕老師、劉標(biāo)老師就這一主題進(jìn)行示范課教學(xué)。
3）每位教師認(rèn)真進(jìn)行教后反思。
6、開(kāi)始進(jìn)行《基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究》的課題實(shí)驗(yàn)。
計(jì)劃方案 篇3
活動(dòng)名稱:美麗的公園
活動(dòng)地點(diǎn):迎澤公園
活動(dòng)時(shí)間:20xx、4、18早晨9:00出發(fā)
活動(dòng)目標(biāo):
1 感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的'變化。
2 體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒了解春游的準(zhǔn)備、接送車5輛
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
幼兒收拾自己的物品,做好春游準(zhǔn)備。
; 談話活動(dòng),了解春游注意的事項(xiàng)。
二、基本活動(dòng)
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長(zhǎng)出來(lái)了,各種各樣的花也開(kāi)了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。
幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)
主題繪畫“快樂(lè)的春游”
計(jì)劃方案 篇4
（一） 思想作風(fēng)培訓(xùn)
物業(yè)管理人員思想作風(fēng)培訓(xùn)的內(nèi)容，總結(jié)起來(lái)主要是幫助大家樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、法律觀念、“五勤”思想和“五愛(ài)”思想。
1.服務(wù)意識(shí)
引導(dǎo)和教育全體人員牢固樹(shù)立“服務(wù)第一，業(yè)主至上”的思想，全心全意為業(yè)主服務(wù)。具體做到：服務(wù)態(tài)度---文明禮貌；服務(wù)行為---合理規(guī)范；服務(wù)效率---及時(shí)快捷；服務(wù)效果---業(yè)主滿意。
2“五勤”，指腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤。具體反映在管理工作中是要多動(dòng)腦筋，善于觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多做說(shuō)服工作，多動(dòng)手，經(jīng)常巡查。
3. “五愛(ài)”思想
愛(ài)房產(chǎn)---熱愛(ài)房地產(chǎn)行業(yè)；愛(ài)住戶---對(duì)住戶充滿愛(ài)心；愛(ài)崗位---熱愛(ài)物業(yè)管理工作崗位；愛(ài)服務(wù)---熱心為住戶排憂解難，提高服務(wù)質(zhì)量；愛(ài)信譽(yù)---愛(ài)護(hù)公司信譽(yù)，在住戶中樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
（二） 職業(yè)道德培訓(xùn)
所謂的職業(yè)道德培訓(xùn)，就是從事一定職業(yè)的人們?cè)谄渎殬I(yè)生活中所遵循的行為規(guī)范及與之相適應(yīng)的道德觀念、道德情感、道德品質(zhì)的總和。物業(yè)管理是第三產(chǎn)業(yè)，管理公司主要通過(guò)各種優(yōu)質(zhì)、高效的管理和服務(wù)獲取酬金。對(duì)物業(yè)管理人員的從業(yè)道德培訓(xùn)主要從以下幾個(gè)方面入手：
（1）語(yǔ)言規(guī)范；
�。�2）日常行為規(guī)范；
�。�3）工作紀(jì)律規(guī)范；
（4）接聽(tīng)電話的規(guī)范；
（5）接待業(yè)主和客人的規(guī)范。
（三）儀容儀表
第二條 儀容儀表整潔、端正、規(guī)范，精神狀態(tài)飽滿。
第三條 上班時(shí)間著裝統(tǒng)一，一律穿工作服、佩帶工作卡。
第四條 制服保持清潔、挺括，工作卡涂污或破損應(yīng)及時(shí)更換。
第五條 嚴(yán)禁穿著私人服裝上崗，嚴(yán)禁穿拖鞋上崗，嚴(yán)禁無(wú)卡上崗。
第六條 儀容舉止文雅有禮、熱情，力爭(zhēng)給住戶留下良好的第一印象，嚴(yán)禁不雅觀、不禮貌的舉止和行為
第七條 嚴(yán)禁與住戶發(fā)生爭(zhēng)吵和打罵行為；處理違章，對(duì)待無(wú)理行為，要耐心、容忍，以理服人，教育為主
第八條 辦公室禁止吸煙，禁止大聲喧嘩；辦公時(shí)間禁止哼唱歌曲、吃東西、聊天、隨意串崗、打私人電
第九條 注意個(gè)人衛(wèi)生，禁止蓄須，留長(zhǎng)指甲；注意個(gè)人衛(wèi)生，以免因異味引起住戶和同事的尷尬。
（四）文明用語(yǔ)培訓(xùn)
第十條 養(yǎng)成使用禮貌、文明的詞語(yǔ)的習(xí)慣，主動(dòng)向住戶和來(lái)訪者問(wèn)好，作到彬彬有禮，態(tài)度親切。 第十一條 接聽(tīng)電話務(wù)必注意以下事項(xiàng)：
1.在第一時(shí)間接聽(tīng)電話；
2.首先向?qū)Ψ絾?wèn)候“你好，××物業(yè)客服中心，我姓×，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助您？”
3.不得用“喂、講話、哪里、找誰(shuí)”等生硬失禮的詞語(yǔ)。
第十二條 客服中心員工應(yīng)掌握以下20條文明用語(yǔ)，并切實(shí)在工作中運(yùn)用：
1.你好�。茫。�
2.上午好/下午好/晚上好！××物業(yè)客服中心，我姓×，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助您？
3.謝謝！
4.對(duì)不起！
5.不客氣！
6.再見(jiàn)！
7.請(qǐng)稍等！
8.是的，先生/小姐
9.請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？
10.請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助你嗎？
11.請(qǐng)你不要著急！
12.請(qǐng)你與××部門××先生/小姐聯(lián)系。
13.請(qǐng)留下您的電話號(hào)碼和姓名，好嗎？
14.我們會(huì)為您提供幫助！
15.請(qǐng)您填好《投訴單》！
16.謝謝您的批評(píng)指正！
17.這是我們應(yīng)該做的！
18.感謝您的來(lái)電！
19.對(duì)不起，打擾了！
20.對(duì)于您反映的問(wèn)題我們會(huì)馬上處理，并盡快給您回復(fù)，好嗎？
第十三條 客服中心員工應(yīng)杜絕以下服務(wù)忌語(yǔ)在工作中出現(xiàn)：
1.喂！
2.不知道
3.墻上貼著，沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀
4.急什么，煩死人了
5.急什么，沒(méi)看到我在忙著嗎？
6.哪個(gè)？他不在
7.要下班了，有事明天再來(lái)
8.不舒服，你別來(lái)了
9.快點(diǎn)，說(shuō)完了沒(méi)有
10.就這么說(shuō)，怎么樣？
11.有本事你去告
12.喊什么，等一下
13.講了半天，你還沒(méi)聽(tīng)懂？
（五）物業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)
1、物業(yè)管理的基本內(nèi)容？
物業(yè)管理基本內(nèi)容按照物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)的性質(zhì)和服務(wù)的方式，可分為三大類，即常規(guī)性的公共服務(wù)、針對(duì)性的專項(xiàng)服務(wù)和委托性的特約服務(wù)。第一大類常規(guī)性的公共服務(wù)，是物業(yè)管理最基本且必須做好的工作。
主要有；①房屋建筑主體的管理及住房裝修的日常監(jiān)督；②房屋設(shè)備設(shè)施的'管理；③環(huán)境衛(wèi)生的管理；④綠化管理；⑤配合公安和消防部門做好住宅區(qū)內(nèi)公共秩序和安全防范工作；⑥車輛道路管理；⑦公眾代辦性質(zhì)的服務(wù)。第二大類針對(duì)性的專項(xiàng)服務(wù)和第三大類委托性的特約服務(wù)，是物業(yè)管理企業(yè)根據(jù)自身的能力和業(yè)主的要求協(xié)商確定的，如日常生活類服務(wù)、經(jīng)紀(jì)代理中介服務(wù)、金融服務(wù)等。
2、業(yè)主需要裝修房屋的，應(yīng)該做些什么？
業(yè)主進(jìn)行裝修前，應(yīng)當(dāng)告知物業(yè)管理企業(yè)。物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)當(dāng)將房屋裝飾裝修中的禁止行為和注意事項(xiàng)告知業(yè)主
（六） 投訴處理培訓(xùn)
第十四條 認(rèn)真聽(tīng)取客戶的意見(jiàn)，弄清情況，作好筆錄。
第十五條 即時(shí)處理，如非本職工作范圍，非本部門工作范圍的情況，應(yīng)及時(shí)通知有關(guān)部門或責(zé)任人。
第十六條 重大問(wèn)題實(shí)行三級(jí)負(fù)責(zé)制：接待人-----客服主管-----主管副總經(jīng)理逐級(jí)上報(bào)，直到處理完畢。 第十七條 態(tài)度和藹，語(yǔ)言謙虛，不急不躁，耐心、細(xì)致地做好解釋工作；不得冷淡、刁難、取笑、訓(xùn)斥住戶，向住戶索要錢物。
第十八條 凡是在客服中心工作范圍之內(nèi)的投訴處理時(shí)間，不得超過(guò)當(dāng)日；本部門無(wú)法處理轉(zhuǎn)交相關(guān)職能部門的，處理時(shí)間不得超過(guò)三天；隱瞞投訴、漏記或漏報(bào)者除在本部門公開(kāi)檢討外，情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)月只發(fā)放基本工資，造成惡劣影響的作解聘處理。
計(jì)劃方案 篇5
為提高居民生活質(zhì)量，確保居民身體的健康，進(jìn)一步做好轄區(qū)內(nèi)居民和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的除四害工作，鞏固滅鼠、滅蟑達(dá)標(biāo)成績(jī)，社區(qū)除四害工作計(jì)劃。我們?nèi)鸸馍鐓^(qū)居委會(huì)制定出全年計(jì)劃除四害工作計(jì)劃，以及每年春、秋兩季的除四害工作計(jì)劃，加強(qiáng)向居民宣傳除四害的意義和重要性，在小區(qū)居民宣傳欄內(nèi)張貼禁止使用毒鼠強(qiáng)的.專項(xiàng)工作的通知，大力廣泛宣傳毒鼠強(qiáng)的危害性，幫助群眾提高自我保護(hù)意識(shí)，從而提高小區(qū)居民的科學(xué)意識(shí)，提高科學(xué)用藥、合理用藥。
為深入地開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)，有效地預(yù)防疾病，保障人民的健康。按上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，制定本年度除四害工作計(jì)劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以社區(qū)主任為組長(zhǎng)的除四害領(lǐng)導(dǎo)小組。二是認(rèn)真開(kāi)展以治理環(huán)境為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，組織和發(fā)動(dòng)廣大市民，徹底清掃大街小巷，疏通管道，糞池，清除垃圾污物，消滅衛(wèi)生死角。三是各單位、各居民家庭要徹底清掃，切實(shí)抓好環(huán)境清理整治工作。
二、具體措施
一是大力抓好除四害工作。繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境整治為主，藥物消殺為輔，防滅結(jié)合的科學(xué)除四害工作原則。加強(qiáng)環(huán)境、垃圾、廁所等藥物噴灑消毒殺蟲工作。大搞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除四害的孳生場(chǎng)所。根據(jù)上級(jí)愛(ài)衛(wèi)會(huì)的安排，擬在3月、10月份開(kāi)展春秋季全市統(tǒng)一滅鼠活動(dòng)，7月份開(kāi)展全市統(tǒng)一滅蚊、蠅、蟑螂活動(dòng)。
二是加大宣傳力度，要大張旗鼓地宣傳除四害的意義和作用。宣傳衛(wèi)生防病的重要性以及衛(wèi)生防病有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立廣大群眾的衛(wèi)生意識(shí)和提高居民的參與積極性和主動(dòng)性，要結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)生城市工作，把除四害活動(dòng)搞得有聲有色，內(nèi)容豐富，取得良好成效。
三、工作要求
轄區(qū)各單位的滅鼠投藥員要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本單位的死鼠收集，掩埋工作。以防死鼠污染環(huán)境衛(wèi)生，滅鼠后的剩余毒餌由各單位的滅鼠投藥員收集，統(tǒng)一掩埋，以防人畜誤食中毒。
計(jì)劃方案 篇6
一、 對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
當(dāng)前，學(xué)校開(kāi)展教師專業(yè)素養(yǎng)提升的規(guī)劃活動(dòng)，是對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次新的契機(jī)。我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)。為了更好的貫徹 “素質(zhì)教育 ”的要求，在未來(lái)的三年里，我將不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富學(xué)識(shí)，提高素質(zhì)。努力探索，大膽實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、自身狀況分析
熱愛(ài)本職工作，任勞任怨，恪守職責(zé)。在工作中能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有高度的責(zé)任心。虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。努力提升自身的修養(yǎng)，為人師表，盡心盡責(zé)，力爭(zhēng)成為孩子們心目中的好老師。
三、專業(yè)技能
1. 深入研究教材與新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課。
教學(xué)中，我認(rèn)真地研讀新課標(biāo)與教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過(guò)程中，我既考慮到教材，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的課。
2. 用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。
深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的閱讀方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
3. 用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
課堂上根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。
四、存在不足
1. 在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁，對(duì)于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng)。
2. 隨著對(duì)教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我存在的`最大不足之處是缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己成為一個(gè)日常事物型的教師，不能成為一個(gè)研究型的教師。
五、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)
1. 整體性目標(biāo)：
力求自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)I(yè)型、研究型教師轉(zhuǎn)變。
2. 階段性目標(biāo)：
第一階段 ：
以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)。
�。� 1）自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識(shí)，以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，力爭(zhēng)成為思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。
�。� 2）課堂上努力創(chuàng)設(shè)親切、和諧、活躍的氛圍，讓自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。而我本人則隱退至后臺(tái)充當(dāng)學(xué)生 “學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者 ”。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)力還給學(xué)生。
（ 3）熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。
�。� 4）堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書，不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn)。
（ 5）創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，積極參加市、區(qū)、校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提煉教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展課題研究，在專業(yè)上更進(jìn)一步。
第二階段：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（2）深入教學(xué)領(lǐng)域的研究，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教同伴互動(dòng)，探討交流，使自己成為研究型的教師。
�。�3）不斷反思總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文，爭(zhēng)取在刊物發(fā)表。
第三階段：
�。� 1）在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
�。� 2）不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加大課堂密度，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率。積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自己課題的價(jià)值。
�。� 3）完善自身綜合素養(yǎng)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷完善教育工作，力爭(zhēng)使自己成為先進(jìn)的教育工作者。
六、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)理論水平。
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找資料。
2 、加強(qiáng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少聽(tīng)課 20節(jié)，學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)一堂課。
3 、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫教學(xué)隨感。
�。ǘ﹥�(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1 、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)控制，每節(jié)課都必須以課標(biāo)和教材為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，克服教學(xué)隨意性，防止要求過(guò)高或過(guò)低的現(xiàn)象。
2 、注意教學(xué)節(jié)奏的控制和教學(xué)速度的調(diào)節(jié)，努力做到按時(shí)下課，決不拖課，用提高效率取代加班加點(diǎn)。
3 、根據(jù)實(shí)際情況，靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法 “一主多輔 ”。
4 、適用教學(xué)論的思想、原則，在實(shí)踐中認(rèn)真研討新的課堂結(jié)構(gòu)，克服教學(xué)的單一和程式化。
5 、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期重點(diǎn)抓認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，作業(yè)規(guī)范，書寫認(rèn)真等習(xí)慣培養(yǎng)。
（三）做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)提高。
反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
七、預(yù)期效果
1. 在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。
2. 具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。
3. 個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。
4. 形成自己的教學(xué)風(fēng)格 ,成為特色教師。
5. 使自己成為受學(xué)生喜歡且尊重的教師。
總而言之，教育改革的深化，教育現(xiàn)代化步伐的加快，使教師面臨新的挑戰(zhàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，應(yīng)努力尋找適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)提高途徑，使自身的知識(shí)不斷更新、專業(yè)水平不斷提高。在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教科研。只有這樣，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
計(jì)劃方案 篇7
一、關(guān)于天地和火鍋坊的現(xiàn)狀調(diào)查
由于本次策劃活動(dòng)倉(cāng)促且個(gè)人活動(dòng)較多，調(diào)查不夠全面詳盡，阻礙了策劃的制定。在24號(hào)晚，電話聯(lián)系了天地和負(fù)責(zé)人王女士，預(yù)約了25號(hào)對(duì)天地和的考察。
總體環(huán)境：
1、上午11點(diǎn)，員工坐在椅子上閑談;下午4點(diǎn)半，經(jīng)理在柜臺(tái)上睡覺(jué)。在受訪的7位曾在天地和吃過(guò)火鍋的人中，有3位提出服務(wù)細(xì)節(jié)有問(wèn)題。
2、市場(chǎng)為中高端定位，現(xiàn)階段主要針對(duì)有車人士。大部分是中檔小轎車。
3、營(yíng)業(yè)高峰期為晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)，4月25日，7點(diǎn)半，消費(fèi)者每組最少為2人最多為9人。在受訪的5組中，除其中一組為宴請(qǐng)朋友外，每組至少有2名兒童，消費(fèi)者多以家庭方式消費(fèi)。
4、特色產(chǎn)品為牦牛肉火鍋，但對(duì)該產(chǎn)品宣傳不夠。
5、所處商圈（滿庭芳二期）定位偏離，滿庭芳定位有“花樣年華校園主題商業(yè)廣場(chǎng)”、“嘉州新城生活廣場(chǎng)”，但由于其背靠理工學(xué)院，致使該商圈小吃店、小飯館、燒烤、網(wǎng)吧眾多，且背后100米處為菜市場(chǎng)。
6、據(jù)了解未來(lái)嘉州新城與滿庭芳將有5萬(wàn)住戶。
7、未來(lái)綠心公路將連接該地區(qū)與市中區(qū)繁華部分，將大大帶動(dòng)該地區(qū)發(fā)展。
二、關(guān)于天地和火鍋坊SWOT分析
一）優(yōu)勢(shì)（S）
1、自身定位明確（中高端定位），此種定位在樂(lè)山擁有市場(chǎng)空缺。
2、停車方便且安全（位于滿庭芳二期擁有較開(kāi)闊的環(huán)境擁有眾多車位，為廣大的有車族提供了方便，并且有專門的滿庭芳保安值班保證了車輛的安全）。
3、總體地理位置優(yōu)越（縱觀沫若廣場(chǎng)至肖壩車站再到嘉州新城結(jié)尾本火鍋坊是唯一較大型且消費(fèi)環(huán)境優(yōu)雅的特色火鍋坊）。
二）劣勢(shì)（W）
1、由于所處位置（滿庭芳二期）由于靠近學(xué)校，小飯館林立，降低了該商圈的檔次。
2、所處位置離現(xiàn)樂(lè)山人口密集區(qū)較遠(yuǎn)，前往此處吃火鍋較為麻煩。
3、特色產(chǎn)品宣傳不夠。
4、服務(wù)人員培訓(xùn)不足。
5、夏季天氣炎熱，從一定程度上阻礙了部分人的火鍋消費(fèi)。
三）機(jī)會(huì)（O）
1、樂(lè)山市中區(qū)中高檔火鍋店屈指可數(shù)，市場(chǎng)空缺明顯。
2、擁有廣大的潛在客戶群，有利于長(zhǎng)期發(fā)展（嘉州新城未來(lái)的五萬(wàn)戶主將是巨大的消費(fèi)群體）。
3、未來(lái)綠心公路的修建將帶動(dòng)該地區(qū)發(fā)展。
四）威脅（T）
1、周圍樓盤在短期內(nèi)不會(huì)入住。
2、所處位置離現(xiàn)樂(lè)山人口密集區(qū)較遠(yuǎn)。消費(fèi)者難以知曉此處有家火鍋坊。
3、知名火鍋連鎖劉一手在距肖壩不遠(yuǎn)的沫若廣場(chǎng)有分店，構(gòu)成了威脅。
五）分析
天地和火鍋坊優(yōu)勢(shì)及機(jī)會(huì)明顯。
1、天地和火鍋坊定位即為中高端市場(chǎng)，而樂(lè)山中高端市場(chǎng)空缺明顯。
2、中高端市場(chǎng)消費(fèi)者，往往有車，注重生活質(zhì)量，不會(huì)因?yàn)閹追昼姷穆烦潭璧K他們吃火鍋。
3、滿庭芳二期的停車位眾多，且有保安站崗，能滿足消費(fèi)者停車要求。這是其他中高檔火鍋店無(wú)法具備的。（如劉一手外停車位少，且無(wú)人看守）。
六）戰(zhàn)略
1、所處地理位置近期無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)，但在未來(lái)具有極大潛力。因此需考慮長(zhǎng)期效益，注重老顧客的保持，新顧客的開(kāi)發(fā)。
2、針對(duì)夏季吃火鍋問(wèn)題，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，吸引新顧客。
3、特色產(chǎn)品不突出，因采取引導(dǎo)消費(fèi)，帶動(dòng)特色產(chǎn)品消費(fèi)。
三、關(guān)于天地和火鍋坊營(yíng)銷策劃
一）營(yíng)銷主題：“留住老顧客，開(kāi)發(fā)新顧客”
五一等節(jié)假日是餐飲消費(fèi)的高峰期，但五一節(jié)三天的收入是比不上一個(gè)月的收入的，節(jié)假日營(yíng)銷目的不僅僅是要提高短期經(jīng)濟(jì)效益，更重要的留住現(xiàn)有老顧客，開(kāi)發(fā)潛在新顧客，帶動(dòng)今后的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。且嘉州新城、滿庭芳在未來(lái)將有極多潛在消費(fèi)者入住，更因進(jìn)行新顧客開(kāi)發(fā)。
針對(duì)該主題，實(shí)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略，組合銷售策略及會(huì)員卡營(yíng)銷策略。并進(jìn)行針對(duì)本火鍋坊消費(fèi)群體的促銷宣傳。
二）會(huì)員卡營(yíng)銷策略
�。ㄒ唬⿲�(shí)行會(huì)員制卡的益處
1、長(zhǎng)期廣告效應(yīng)。
2、有助于留住老客戶。
3、收集會(huì)員信息對(duì)今后產(chǎn)品、服務(wù)等進(jìn)行改進(jìn)，讓客戶更加滿意，也方便今后的營(yíng)銷制定。
（二）會(huì)員劃分
1、普通會(huì)員
2、金卡會(huì)員
�。ㄈ⿻�(huì)員卡功用
1、普通會(huì)員：憑卡消費(fèi)，贈(zèng)送特色菜品一份;或享受折扣優(yōu)惠。
2、金卡會(huì)員：憑卡消費(fèi)，優(yōu)先使用雅間，且免收雅間費(fèi);贈(zèng)送特色菜品一份;享受折扣優(yōu)惠。
注：盡量不使用折扣方式進(jìn)行低價(jià)行銷。
�。ㄋ模⿻�(huì)員卡制作要求
1、普通卡：簡(jiǎn)潔、大方、不俗。
2、金卡：高貴、典雅，能凸顯持卡人品味。
3、普通卡及金卡均進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)。
�。ㄎ澹⿻�(huì)員卡發(fā)放形式
1、普通卡：五一期間在本店消費(fèi)者均可贈(zèng)送�；蚱綍r(shí)在本店消費(fèi)滿300以上者。
2、金卡：利用關(guān)系網(wǎng)贈(zèng)送的形式，贈(zèng)送給企事業(yè)單位，及樂(lè)山社會(huì)名流。
備注：借力營(yíng)銷：借力滿庭芳、嘉州新城售樓中心，對(duì)其業(yè)主免費(fèi)贈(zèng)送會(huì)員卡。
�。⿻�(huì)員管理（消費(fèi)者信息收集）
發(fā)放會(huì)員卡后，對(duì)應(yīng)會(huì)員卡編號(hào)，記錄下持卡人信息，并對(duì)持卡人每次前來(lái)消費(fèi)的具體信息（消費(fèi)人數(shù)、該次消費(fèi)者間人員關(guān)系（關(guān)系包括家庭、同事、朋友等）、消費(fèi)金額、消費(fèi)菜品、用餐習(xí)慣等）。
收集會(huì)員信息對(duì)今后產(chǎn)品、服務(wù)等進(jìn)行改進(jìn)，也方便今后的營(yíng)銷計(jì)劃制定。
二）新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略
夏季吃火鍋，有燥熱感，且易上火。且隨著現(xiàn)代人對(duì)生活水平的，在家庭消費(fèi)者中，常常出現(xiàn)60歲以上的.老年消費(fèi)者，他們不宜多吃油膩;對(duì)于愛(ài)美的年輕女性來(lái)說(shuō)也不宜吃辣。對(duì)于此問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的新產(chǎn)品（鍋底）開(kāi)發(fā)：
清爽溫補(bǔ)型火鍋、養(yǎng)生保健型火鍋、美顏排毒型火鍋等（如多種菌類的火鍋、清新爽口的瓜果火鍋）
三）組合型銷售策略
將多種菜品和鍋底進(jìn)行合理搭配，組合成不同的火鍋套餐，對(duì)各套餐進(jìn)行富有特色的命名，并對(duì)組合后的套餐進(jìn)行一定的折價(jià)。該策略的作用：
1、引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)不同菜品和新產(chǎn)品。
2、幫助消費(fèi)者進(jìn)行最佳的口味搭配。
3、套餐組合的命名能加深消費(fèi)者對(duì)本火鍋坊菜品及本火鍋坊的印象。
四）促銷宣傳策略
天地和火鍋坊定位在中高端市場(chǎng)，因此在做宣傳時(shí)，定位為“精品火鍋坊”。
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)消費(fèi)者
目前（嘉州新城還未完全入�。�，天地和火鍋坊的目標(biāo)消費(fèi)者為中高端人士，他們有車，有錢用于餐飲休閑消費(fèi)，且吃火鍋一般攜同家人或朋友。此類人群集中地點(diǎn)：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務(wù)會(huì)所、休閑健身會(huì)所等。
（二）宣傳形式
傳單：
1、制作要求：邀請(qǐng)函形式、美觀、大方、3000份
2、內(nèi)容：對(duì)天地和火鍋坊簡(jiǎn)要介紹、新菜品、新鍋底、五一活動(dòng)介紹等。
3、散發(fā)：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務(wù)會(huì)所、休閑健身會(huì)所等。
報(bào)刊廣告：
不采取在報(bào)刊上直接做廣告，而將傳單交予報(bào)刊樂(lè)山代理商和銷售商，將傳單插在報(bào)刊中，這樣能以極低的費(fèi)用做宣傳。
電視廣告：
1 、內(nèi)容：對(duì)天地和火鍋坊簡(jiǎn)要介紹、特色、新菜品、新鍋底、五一活動(dòng)介紹等。
2、時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)：在6點(diǎn)至8點(diǎn)時(shí)段內(nèi)，1小時(shí)之間，投放2次30秒廣告。播放時(shí)間4月28日至5月1日。
注：由于電視廣告成本過(guò)高，是否投放待定。
�。ㄈ┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算
傳單：0.5元×3000份=1500元
傳單發(fā)放人員：30元×10人×3天=900元
計(jì)劃方案 篇8
一、入社區(qū)，知民意，解疑難
通過(guò)深入社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃方案。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。
目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見(jiàn)和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)和理念；再次，了解社區(qū)最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個(gè)咨詢臺(tái)，拉一個(gè)橫幅，解決居民的`問(wèn)題或提供意見(jiàn)及解決方案；通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)，告知最新的政策和社工的知識(shí)；通過(guò)問(wèn)卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對(duì)社區(qū)的歸宿感；通過(guò)聊天等征集居民對(duì)于社區(qū)發(fā)展的意見(jiàn).
所需資源：橫幅，社工知識(shí)宣傳單，臺(tái)子，問(wèn)卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員
二、社區(qū)板報(bào)的制作
板報(bào)內(nèi)容：最新辦理事項(xiàng)及其注意事項(xiàng)；社工知識(shí)；便民服務(wù)等
目的：通過(guò)板報(bào)，讓居民最快地了解到最新的政策和知識(shí)，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識(shí)。
所需資源：粉筆，專欄，工作人員
三、社區(qū)行動(dòng)（結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè)）
名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬(wàn)眾一心齊參與
主題：履行社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與，愛(ài)護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū).
前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會(huì)；橫幅宣傳；傳單宣傳
實(shí)施：“愛(ài)護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評(píng)比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛(ài)我的社區(qū)，我們共同愛(ài)護(hù)它”責(zé)任書簽名等系列活動(dòng)
四、社區(qū)“五一”文藝匯演
目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與
形式：個(gè)人或家庭參與，單位參與，居委會(huì)，社工等共同參與
內(nèi)容：個(gè)唱，合唱，舞蹈，器樂(lè)，小品，相聲等
前期宣傳
拉橫幅，社區(qū)板報(bào)，學(xué)校宣傳，爭(zhēng)取更多的主動(dòng)報(bào)名
所需準(zhǔn)備：舞臺(tái)布置（京西廣場(chǎng)），主持人，組織者，服裝，音箱等
注意事項(xiàng)：安全（保證演出者和觀看者的安全）
宣傳（注意社區(qū)宣傳，達(dá)到目的）
質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）
計(jì)劃方案 篇9
一.活動(dòng)目的
為響應(yīng)江南大學(xué)“攀登計(jì)劃”、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)具有“社會(huì)責(zé)任強(qiáng)、科技創(chuàng)新力高、終身學(xué)習(xí)力足、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)、人格健全性佳”的高素質(zhì)人才,特策劃舉辦此次學(xué)術(shù)版“runningman”——jnrunningman活動(dòng).runningman是一檔在學(xué)生中收視率極高的綜藝娛樂(lè)活動(dòng),本活動(dòng)jnrunningman汲取其娛樂(lè)性,融合專業(yè)學(xué)術(shù)元素于其中,旨在輕松歡樂(lè)的氛圍里增進(jìn)大家對(duì)江大文化學(xué)院歷史的認(rèn)知,提升大家的專業(yè)知識(shí)水平與實(shí)驗(yàn)操作技能.
二．活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間:11月30日整個(gè)江大校園
活動(dòng)對(duì)象:江大所有研究生.
三:活動(dòng)參與以及宣傳形式
活動(dòng)參與:活動(dòng)面向江大全體研究生,采取自愿組隊(duì)報(bào)名的方式參加,每隊(duì)限制人數(shù)5人（每隊(duì)男女生各不少于兩人）.初賽隊(duì)伍控制在30支左右,總參與人數(shù)為150人左右.決賽隊(duì)伍控制在15支,總參與人數(shù)為75人左右.
在生工學(xué)院組織委員會(huì)的名義下,以微信、研究生群等網(wǎng)絡(luò)形式、飛信等通訊形式,海報(bào)、宣傳單、展板、橫幅等平面展示形式宣傳為主.以及校級(jí)層面以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)的宣傳支持.
四.主辦、承辦方
主辦方:江南大學(xué)生物工程學(xué)院黨委
承辦方:生物工程學(xué)院研究生會(huì)
五.組織委員會(huì)
指導(dǎo)老師:王玨 江南大學(xué)生物工程學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)
主任:張?bào)? 江南大學(xué)生物工程學(xué)院研究生會(huì)主席
副主任:王楠 江南大學(xué)生物工程學(xué)院研究生會(huì)副主席
六.活動(dòng)流程
1.前期準(zhǔn)備
�。�1）外聯(lián)及宣傳:
我們可以提供的宣傳方式有:海報(bào)、展板、宣傳單、橫幅及活動(dòng)任務(wù)卡等平面宣傳模式；微信、飛信(通知到班)、qq、人人及研會(huì)主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)宣傳模式.活動(dòng)宣傳覆蓋面為全校,參與對(duì)象覆蓋面為全校研究生、宣傳周期為一周以上、當(dāng)天活動(dòng)時(shí)間為一整天.我們需要的外聯(lián)資源包括:橫幅贊助、海報(bào)贊助、宣傳單贊助以及禮品贊助等.
（2）確定具體活動(dòng)方案:
初賽:文化還原之旅
每支參賽隊(duì)伍需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)卡上的所有內(nèi)容,時(shí)間用時(shí)最短的前五支隊(duì)伍進(jìn)入決賽.任務(wù)卡上的任務(wù)包括:1、在圖書館找到某一本規(guī)定的專業(yè)書籍,拍照.2、在校史館找到講述本學(xué)院淵源的一張照片,拍照.3、找到校心理健康輔導(dǎo)中心,在門口拍照.4、從給定的三張圖片中,任選兩張,找到拍照地以相同的方式還原.（給定照片包括校門、圖書館世紀(jì)廣場(chǎng)墻、生工國(guó)重國(guó)工、其它參賽隊(duì)學(xué)院、圖書館等地方具有歷史意義的某點(diǎn)的特殊角度拍攝）
決賽:
活動(dòng)伊始,每支參賽隊(duì)伍會(huì)得到1張任務(wù)卡（任務(wù)卡分別以拼圖、猜字等形式描述需要完成任務(wù)的地點(diǎn)）,各支隊(duì)伍根據(jù)任務(wù)卡內(nèi)容依次完成比賽.決賽分5個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)完成所有任務(wù)時(shí)間長(zhǎng)短決定勝負(fù).
環(huán)節(jié)一:（赤馬咀）weareateam！根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的材料,制作本隊(duì)佩戴logo.要求能夠明顯辨認(rèn)出該隊(duì)伍的`五位同學(xué)是一支隊(duì)伍.經(jīng)裁判確認(rèn)之后記為完成.
環(huán)節(jié)二:（西北操場(chǎng)）科學(xué)健身達(dá)人.如下圖所示,abcd四個(gè)角各有兩盒白色槍頭盒.每隊(duì)出四人,隊(duì)員1從a點(diǎn)出發(fā),途中需完成10個(gè)蛙跳到達(dá)b處,插滿槍盒（清理干凈灑出槍頭才可離去）,隊(duì)員2從b點(diǎn)接龍出發(fā),途中完成30個(gè)跳繩不斷到達(dá)c點(diǎn)插槍盒,隊(duì)員3從c點(diǎn)接龍出發(fā)途中完成10個(gè)大象轉(zhuǎn)到達(dá)d點(diǎn)插槍盒,隊(duì)員4從d點(diǎn)接龍途中完成5個(gè)俯臥撐到達(dá)d點(diǎn).經(jīng)裁判確認(rèn)之后記為完成,發(fā)放下一張任務(wù)卡.
環(huán)節(jié)三:（圖書館）在圖書館世紀(jì)廣場(chǎng)找個(gè)一個(gè)背單詞的人,在他的監(jiān)督下在國(guó)旗下抓鬮,背出鬮上古詩(shī),要求集體背出不能有錯(cuò)誤和磕絆.完成后發(fā)放下一張任務(wù)卡.
環(huán)節(jié)四:我們都是化合物.每支隊(duì)伍需要找路人幫忙以任務(wù)卡上的圖片背景用人拼出這個(gè)化合物的cnp骨架,拍照.完成后發(fā)放下一張任務(wù)卡.
環(huán)節(jié)五:科學(xué)麥霸.從抓鬮得到的三個(gè)名詞中任選兩個(gè),集體唱出含專業(yè)名詞最后一個(gè)字的歌曲（同音即可）.要求同背古詩(shī)環(huán)節(jié).
�。�3）后勤物資準(zhǔn)備:展板,彩色貼紙,膠水,彩帶,剪刀、曲別針、針線、計(jì)時(shí)器,擴(kuò)音喇叭,記號(hào)筆,槍頭槍盒,一次性手套,跳繩,a4打印紙.
2.活動(dòng)實(shí)施
�。�1）11月30日,工作人員在集合,布置現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行參賽人員簽到.
�。�2）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,講解活動(dòng)安全注意事項(xiàng)及贊助商信息,之后按前期準(zhǔn)備活動(dòng)方案進(jìn)行活動(dòng).裁判計(jì)分組負(fù)責(zé)裁判計(jì)分工作.主持講解組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作.宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄工作.后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)物資擺放整理維護(hù)工作.應(yīng)急安全組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)意外情況的處理.外聯(lián)組負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)信息采集及商家反饋.
�。�3）根據(jù)最終成績(jī)進(jìn)行總分核算,現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng).
（4）工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),活動(dòng)結(jié)束.
3.后期工作
�。�1）活動(dòng)照片、通訊稿等六大件整理及常規(guī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)送；
（2）商家反饋.
�。�3）活動(dòng)總結(jié)宣傳,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳及平面宣傳方式,擴(kuò)大活動(dòng)后期影響力；
�。�4）做好活動(dòng)總結(jié)工作.
4．活動(dòng)預(yù)算
物品價(jià)格
海報(bào)
50元/張*20張=1000元
橫幅
100元/條*4條=400元
宣傳單
1元/張*100張=100元
一等禮品
300元
二等禮品
250元
三等禮品
200元
任務(wù)卡
2元/張*200張=400元
七.人員安排
1、統(tǒng)籌策劃組:孫安然等.
2、外聯(lián)組:王曉冬、孫安然等全體.
2、宣傳組:呂俊、熊君燕等.
3、主持及現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)組:程艷、周林希、梁姍姍等.
4、裁判計(jì)分組:肖超、張思捷等.
5、物資組:高松、楊宏宇等.
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