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【精華】小學(xué)生環(huán)保作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
讓“綠色”融入生活
綠色代表著活力，象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個民族乃至個人所應(yīng)具備的。
對于自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被�？扇缃裰脖黄茐膰�(yán)重，其導(dǎo)致的荒漠化、泥石流對人類的危害時有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災(zāi)害降臨到我們頭上時，才開始反思如今中國的狀況就很令人擔(dān)憂。盡管政府已做了大量工作，但破壞植被的行為仍在進(jìn)行。此時讓我想起了《大話西游》里的唐僧，當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決斗時，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草你看，在那情況危急就要發(fā)生一場格斗時，唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的.反思嗎
個人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個人所應(yīng)擁有的活力。擁有活力的人通常可以做到別人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當(dāng)他面對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時，沒有因此而低沉，相反從他賽前那輕松的臉上看出，那時的劉翔充滿了活力與斗志。當(dāng)然，劉翔最終成功了
個人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表著一個國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”，那將是可悲的�；仡欀袊F(xiàn)代史，那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史，以至于受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時間中國似乎都沒有展現(xiàn)出自己所應(yīng)擁有的“綠色”。于是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌�？梢娺@種“綠色”，對于一個國家的生存和發(fā)展是何等的重要。
自然界的光彩需要綠色來點綴，國家的生存與發(fā)展需要“綠色”來推動。個人的成功同樣需要“綠色”以充實。
我們不應(yīng)再上演破壞植被的一幕，而要為奧運提供一個親近自然的綠色環(huán)境。
我們不應(yīng)再有那“東亞病夫”的屈侮感，而要向世界呈現(xiàn)一個充滿生命力的“綠色”中國。
讓我們共同努力，讓綠色融入生活。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
冬日里的一天，我看著窗外那灰蒙蒙的天，不禁嘆了口氣。窗外，灰色的霧霾像一張無形的巨網(wǎng)，把整個城市給籠罩了起來，街道上的'人們都戴上了口罩，我不禁又想起了媽媽每天上學(xué)前的例會。
沈天一，你知道嗎？媽媽嚴(yán)肅地對我說，一看她那表情，我就知道她的下一句話肯定是你要注意了......果然，她接著說：你要注意了，最近PM2.5又爆表了，上學(xué)和放學(xué)都要戴口罩，千萬不能張嘴呼吸......
唉！何止是霧霾，越來越惡劣地天氣和全球變暖，不也是我們一手造成的嗎？我想起了爸爸的話：我小時候，晚上一抬頭就能看到星星，現(xiàn)在只能偶爾看見一兩顆了。我也想看到滿天星呀！
我們一定要讓環(huán)境變好，少開車，多騎自行車或步行，并多種植物，積極治水，減少廢水偷排，讓天更藍(lán)，水更清，環(huán)境更美麗！
地球只有一個，如果人類破壞它，受苦的也會是人類。所以，讓我們愛護(hù)她、保護(hù)她，讓她更美麗吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
晚飯后，全家人坐在電視機前，一邊看電視，一邊熱烈地討論著“怎樣為環(huán)保出把力”的話題。爸爸搶先發(fā)問：“咱們家搞個環(huán)保公約十條怎么樣？”媽媽和我舉雙手贊成。
我家有了短暫的寧靜，全家人沉思片刻，開始了發(fā)言。這回，論到急性子的媽媽搶先發(fā)言：“我先說三條：第一條，節(jié)約用水。這條包括以下幾點，比如洗完菜淘完米的水用來沖下水道，這叫一水多用。我們還要做到用完水及時關(guān)閉水龍頭。沖澡每人每周不能夠超過五次，夏天，三天沖一次，冬天，一周洗一次。第二條，節(jié)約用電。我們家的燈泡一律換成節(jié)能燈泡，人不在房間里就要把燈熄了，誰如果違背了規(guī)定，就要扣掉誰的零花錢，用來交電費。第三條，抵抗垃圾。我們?nèi)乙桶咨箲?zhàn)到底。以后，無論買什么都要用布袋，防止白色垃圾侵蝕”。媽媽發(fā)言完畢，我和爸爸熱烈鼓掌，媽媽很得意。
接下來，輪到我了。我站起來，開始了我的發(fā)言：“我也要講三條，第一條，節(jié)約用紙。紙也可以循環(huán)利用，正面寫完字的紙，翻過來用背面做草紙。兩面都用完的.紙和看過的報紙都存放起來，將來回收利用。最重要的是……”我頓了頓，故意提高了聲調(diào)：“不能隨便撕紙，更可惡的是，撕完紙隨地亂扔�！闭f到這里，爸爸媽媽同時看了我一眼，我臉一紅，趕緊說：“第二條，愛護(hù)動物。動物是人類的朋友，也是人類的老師。它給我們帶來了很多啟示，但是仍有一些人非法捕獵，殺害動物。還有，人類破壞環(huán)境，讓動物失去生存的條件。第三條，愛惜糧食。所謂粒粒皆辛苦，農(nóng)民辛辛苦苦種出的糧食，我們不能夠隨便浪費�！蔽姨嵬杲ㄗh，爸爸媽媽向我投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭。因為我提的三條公約，都是我以前做過的。
“哈哈，一共六條了，接下來，該我這個領(lǐng)導(dǎo)補充剩下的四條了�！卑职忠荒樀靡獾卣玖似饋�。爸爸清了清嗓子，開始了他的補充發(fā)言�！暗谝粭l，每周至少抽出一個小時的時間到公園打掃衛(wèi)生，清除白色垃圾和雜草等。第二條，綠化環(huán)境，每人每年至少植樹十棵，多者不限。第三條，全家人帶頭宣傳對環(huán)保的意識，讓大家都為環(huán)保做貢獻(xiàn)。第四條，家中生活垃圾的處理，我們家要設(shè)兩個垃圾箱，一個是可回收利用的，一個是不能夠回收利用的。生活垃圾不能夠隨便亂扔，一律裝進(jìn)垃圾箱里，定期清除�！卑职职l(fā)言完畢，我和媽媽又一次鼓起掌來。
為大自然做貢獻(xiàn)，僅有我們?nèi)胰耸遣粔虻�，需要大家都來努力�?/p>
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
可愛的孩子們：
你們好！
我就是你們生命的來源，你們的母親“地球”.
想起那些以前美好的事物，我心里就有一種說不出來的滋味，我敢說這種滋味，這種痛苦誰也無法體會，聽“嘩啦嘩啦”這曾是小溪流過城市山間的聲音，看，這正是花兒們爭芳奪艷發(fā)出的聲音。聽，春風(fēng)正輕輕的走過，多美埃那天上的白云純潔而干凈，就像剛出生的嬰兒一樣可愛�？墒呛⒆觽�，你們現(xiàn)在再回頭來看看，那曾優(yōu)美的環(huán)境不在屬于你們了。看，山間的小溪，卻象世界上的`惡魔之一，“工業(yè)廢水”給破壞了，這還不要緊，還潑了我一身廢水，把我的綠褂子給弄臟了，聽，花兒們的笑聲也似乎像旋風(fēng)一般飛走了。孩子們聞聞吧，世界上的灰塵王子，也向我們迎面走來，春風(fēng)也變得煩操不安了，看，天空也開始被二氧化碳給污染了，也變得混濁不堪了。
我可愛的孩子們，不是我要起訴你們，而是對你們的喜新厭舊，對環(huán)境污染我感到很不安，也許你們覺得過幾年，幾十年就只有一點影響?但對世間乃之整個地球都會有影響，最重要的是我一天天的在變老，也不能永遠(yuǎn)在你們的身邊，我總有一天會衰老的，孩子們，你們也該醒悟了。