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愛(ài)的小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2022-05-16 22:30:35 小學(xué)生作文 我要投稿
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愛(ài)的小學(xué)生作文400字錦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的愛(ài)的小學(xué)生作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的小學(xué)生作文400字錦集5篇

愛(ài)的小學(xué)生作文400字 篇1

  時(shí)間是一部精致的相機(jī),記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括那些被淡忘的`愛(ài)。今天,我要跟隨相機(jī),拾起那些被遺漏的愛(ài)。

  0歲:媽媽冒著生命危險(xiǎn),在產(chǎn)床上掙扎了幾個(gè)小時(shí),終于將我——這個(gè)將拖累她下半生的人帶到了世上,而我對(duì)她的回報(bào)卻是沒(méi)日沒(méi)夜地哭。

  1歲:媽媽每天為我熬稠稠的粥,而我卻以一個(gè)晚上換十多條尿布的記錄讓她累得直不起腰。

  2歲:剛會(huì)走路,在學(xué)步車(chē)?yán)锟旎畹氐胖,媽媽在前面小心翼翼地指引我。為了回?bào)她,我將旁邊的臉盆撞翻了。

  3歲:會(huì)說(shuō)話(huà)了,媽媽拿著一本《兒歌大全》不厭其煩地教我,我卻把書(shū)撕了。

  4歲:媽媽每天送我上幼兒園,而我卻把她推出門(mén)外。

  6歲:上小學(xué)了,媽媽每晚都幫我檢查作業(yè)。為了回報(bào)她,我給了她許多次被老師請(qǐng)“喝茶”的機(jī)會(huì)。

  10歲:媽媽好心提醒我天冷多穿衣服,我卻嫌她。嗦,把她關(guān)在門(mén)外。

  11歲:正在進(jìn)行時(shí)。

  10年了,媽媽就這樣為我傾心付出;10年了,我對(duì)她的愛(ài)熟視無(wú)睹,更沒(méi)想過(guò)要感恩。媽媽為我付出的一切,在我眼中是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然,我連聲“謝謝”都懶得說(shuō),更別提回報(bào)了。

  我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。

  仔細(xì)想想,我未曾給她做過(guò)一頓飯,幫她掃過(guò)一次地,刷過(guò)一次碗!案卸鳌边@兩個(gè)沉甸甸的字,在我心里沒(méi)有任何分量,沒(méi)有任何意義。

  終于發(fā)現(xiàn),已經(jīng)淡忘太多媽媽對(duì)我的愛(ài),我要把它們都拾起來(lái),回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>

愛(ài)的小學(xué)生作文400字 篇2

  每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子,每個(gè)孩子也都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)乙膊焕狻?/p>

  在我的記憶里,每當(dāng)我受到委屈或不開(kāi)心的時(shí)候,媽媽總會(huì)把我緊緊地抱住,用手輕拍我的后背,不知道為什么,每次被媽媽這樣抱著,我的心里都會(huì)感到暖暖的。記得那是上學(xué)以后的事了,媽媽在一次雙休日陪我去學(xué)琴,正上著課呢,我突然感覺(jué)到腳脖子一陣刺痛,當(dāng)時(shí)就疼出了一身的冷汗,差一點(diǎn)就跌倒在地上,媽媽看到后非常緊張,雖然我的個(gè)子很高,可她還是背著我從二樓吃力的走下來(lái),找來(lái)一輛車(chē)把我送到醫(yī)院,到了急診室后,媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來(lái)醫(yī)生拍片做檢查,直到醫(yī)生拿著診斷結(jié)果告訴我們只是生長(zhǎng)痛的時(shí)候,媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,看著媽媽為我緊張的樣子,我禁不住流出了感動(dòng)的淚水。

  其實(shí)記憶里這樣的事情真的是太多太多了,媽媽會(huì)在雨天撐傘送我去上學(xué),會(huì)在我生病的時(shí)候不分晝夜地照顧我,會(huì)在我放學(xué)回家的時(shí)候做好香噴噴地飯菜等著我,在我吃著魚(yú)和肉的.時(shí)候美滋滋地看著我,在我說(shuō)媽媽你也吃一口的時(shí)候搖頭告訴我:“媽媽不愛(ài)吃”……

  媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的,每一天都包圍著我,媽媽……我愛(ài)你,我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)好好報(bào)答您!

愛(ài)的小學(xué)生作文400字 篇3

  從托兒所開(kāi)始,多少老師曾給過(guò)我多少的愛(ài),是無(wú)私的,是慈愛(ài)的,也是嚴(yán)厲的,更是令我難忘的。去年,我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué),有幸認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的班主任賈老師,第一次見(jiàn)面一股親切感便油然而生,我不知不覺(jué)喜歡上了這位性格開(kāi)朗而親切的老師。

  記得有一次,學(xué)校要舉行跳繩比賽,從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢?我從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)大繩,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去,我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí),賈老師走了過(guò)來(lái),親切的對(duì)我說(shuō):“怎么了?是不是不敢跳!”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭,然后說(shuō):“不要怕,你看繩子與地面接觸的時(shí)候,你就趕緊往中間跳!闭f(shuō)完賈老師還給我做了示范,看著賈老師,我內(nèi)心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭,咬著牙猛的跑了過(guò)去,啊!還真的成功了!當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來(lái)我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,跳繩的成績(jī)一次比一次好,直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。

  時(shí)間在一天天的過(guò)去了,但每天都在發(fā)生著同樣的事:賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而高興,為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的母親,對(duì)我們每個(gè)孩子都充滿(mǎn)了愛(ài),我們?cè)诶蠋煹?愛(ài)中長(zhǎng)大。老師的愛(ài),是慈祥的笑容;是親切的話(huà)語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì);更是嚴(yán)格的要求。

愛(ài)的小學(xué)生作文400字 篇4

  老師這個(gè)稱(chēng)呼讓人充滿(mǎn)敬意:又使人感到親切。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”,比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”,但我總覺(jué)得還不夠,還不能深刻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高潔的。

  記得有一次,我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛,郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭,馬老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái),“怎么了,怎么了?”帶著哭腔的郭彥辰說(shuō):“我的眼睛疼!”馬老師一看情況不妙,拉起他就沖向的校門(mén)外,馬老師邊伸手?jǐn)r出租車(chē),邊給郭彥辰家長(zhǎng)聯(lián)系,焦急的臉上充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)……

  老師說(shuō)的每一句話(huà)都是在教育我們,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)繼續(xù)努力,取得更好的.成績(jī);當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候,也正是挑出了我們的毛病與不足,同時(shí)也告訴我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

  老師不僅教給我們書(shū)本知識(shí),還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚鰪?qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí),使我們免受傷害。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事,老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情,老師會(huì)教育我們的同時(shí),眼神中總充滿(mǎn)的憂(yōu)傷。

  老師愛(ài)我們,我們也應(yīng)該回報(bào)老師,最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí),好好做人。既能讓老師少為我們操心,又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。

  老師,我們愛(ài)您!

愛(ài)的小學(xué)生作文400字 篇5

  有一個(gè)人,在孩子心中非常偉大、非常神圣,她或嚴(yán)厲、或溫柔、或愛(ài)嘮叨……她就是最?lèi)?ài)我的人——媽媽。

  媽媽有時(shí)的做法會(huì)讓我很不解。一個(gè)周末,我像往常一樣回到了家,準(zhǔn)備玩?zhèn)痛快,卻發(fā)現(xiàn)媽媽早早準(zhǔn)備好了書(shū),原來(lái)要給我輔導(dǎo)英語(yǔ)!我不情愿地拿出紙和筆,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞。我又寫(xiě)又背,半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了,媽媽依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思,她就知道讓我給她學(xué)…… 可到英語(yǔ)考試時(shí),我才發(fā)現(xiàn),好多英語(yǔ)試題,媽媽都給我講過(guò)了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),媽媽愛(ài)我,所以,她才會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我。

  其實(shí),我印象最深的是有一次下大雨。那天,雨下得太大,我在一個(gè)小賣(mài)部避雨。當(dāng)時(shí),我身上的衣服全濕了,心里暗暗埋怨媽媽不來(lái)接我。天色稍暗時(shí),小賣(mài)部還停了電,真是雪上加霜。我只好給媽媽打電話(huà),不一會(huì)兒,媽媽就匆匆趕了過(guò)來(lái),只見(jiàn)媽媽的頭發(fā)早已濕透,身上也一直在滴水。原來(lái),媽媽在學(xué)校門(mén)口看到幾個(gè)午托班的`學(xué)生,便把他們先接回了午托班。當(dāng)媽媽再回學(xué)校來(lái)接我時(shí),我卻不見(jiàn)了,媽媽著急地在學(xué)校和午托班之間來(lái)來(lái)回回地找我。當(dāng)媽媽又一次來(lái)到午托班時(shí),才聽(tīng)到我打來(lái)的電話(huà),就匆匆趕來(lái)接我?粗奥錅u”般的媽媽?zhuān)也唤奶燮饗寢寔?lái)。早知道這樣,我就不亂跑了。

  母愛(ài)是偉大的、神圣的、無(wú)私而又不求回報(bào)的,好好珍惜這份愛(ài)吧!

  在母親節(jié)來(lái)臨之際,祝媽媽健康、幸福、快樂(lè)!媽媽?zhuān)量嗔,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!