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我的同桌作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
同桌小龜是一個(gè)“小書(shū)迷”。他有短短的頭發(fā)，一對(duì)淡而彎的眉毛下是一雙水汪汪的.大眼睛，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。
他非常愛(ài)看書(shū)。有一次我去圖書(shū)館玩，在圖書(shū)館的二樓，我見(jiàn)到了同桌小龜。他看見(jiàn)我，趕緊把我拉住，他拉著我跑到座位上說(shuō)：“我們一起來(lái)看書(shū)吧？”“好呀�！蔽腋吲d地回答。過(guò)了一會(huì)兒，我坐不住了，就對(duì)小龜說(shuō)：“小龜，我們回家吧？”但小龜卻說(shuō)：“等一等，讓我把這本書(shū)看完。”一直到天黑了，小龜才念念不舍地離開(kāi)。
還有一次，午休時(shí)間到了，我們準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩游戲。這時(shí)，我看見(jiàn)了小龜獨(dú)自坐在位置上，就說(shuō)：“小龜，我們一起去出去玩吧。”“不了，我還要看書(shū)呢�！毙↓敾卮�。我在操場(chǎng)上看到小龜一直坐在位置上看書(shū)。因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，所以每次考試小龜都是全班第一。
每當(dāng)我看到小龜看書(shū)時(shí)，我就覺(jué)得他像一條小魚(yú)在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。我也要向小龜學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我的同桌作文2
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，她的腦袋是橢圓形的，每天梳著兩個(gè)小辮子，帶著一個(gè)發(fā)卡，一個(gè)眼鏡。
有的同學(xué)叫她小四眼，很不好聽(tīng)。
他是新來(lái)的同學(xué)，沒(méi)有校服，他是從霍市第一小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。他的脾氣很不好，像一個(gè)小老虎，有一天玩球的.時(shí)候我踢著她了，她就抓一把沙子向我飛速的跑來(lái)，像一只快要餓死的大狗一樣跑過(guò)來(lái)，像要吃了我一樣，后來(lái)我看事情不妙，我也像一只餓狼似的跑起來(lái)，她把沙子一扔，還好沒(méi)扔到我。我就笑他說(shuō)：“你跑的太慢啦，連你弟弟都跑不過(guò)，哈哈�！彼鷼庥窒氪蛉耍墒窍氪騾s打不過(guò)。
我和我的同桌是死對(duì)頭，就想只有一個(gè)人能活著走出學(xué)校，我和我的同桌一天得吵好幾次架。
記得有一次她用油筆寫(xiě)字，我說(shuō)老師不讓用油筆寫(xiě)，她不聽(tīng)，最后她重寫(xiě)了一份。
今天上午數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)題全對(duì)了，老師讓我坐下，我坐下了。我的同桌小聲的說(shuō)：“站起來(lái)！”我以為是老師叫我呢，我一下就站起來(lái)了，我同桌卻若無(wú)其事的說(shuō)：“怎么了？”我，我生氣的說(shuō)：“你想嚇?biāo)牢野�！”它偷笑，我剛坐下，就下課了，心想，連下課鈴聲都一起耍我。
這就是我的同桌，一個(gè)脾氣很差心地很好的同桌，一個(gè)愛(ài)管閑事小淘氣的同桌。
我的同桌作文3
我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺(jué)十分干練，性格嘛！時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的.來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的人。
她上課經(jīng)常不聽(tīng)講，喜歡和后面的同學(xué)講話，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我都弄暈了！剛開(kāi)始我十分不適應(yīng)，她這樣子影響其他人學(xué)習(xí)，如果不是主課，她就會(huì)更加肆無(wú)忌憚，甚至還下過(guò)座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說(shuō)”哭的，那次我才認(rèn)識(shí)到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了。每次她講話，我就會(huì)本能地屏蔽，如果忍無(wú)可忍的話，我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì)輕聲的對(duì)她說(shuō)：“先別講，老師在看�！边@下，她才會(huì)安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的，百試不爽。）
但是，野蠻的她也會(huì)有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì)幫我修好；我有的題我不會(huì)做她會(huì)給我講；我不開(kāi)心時(shí)她會(huì)給我講笑話，會(huì)安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì)提醒我；東西掉在地上了，她會(huì)幫我撿起來(lái)；我沒(méi)帶筆她會(huì)借給我……
她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂(lè)于助人的“天使”。我對(duì)這個(gè)同桌真是“又愛(ài)又恨”�。�
我的同桌作文4
我的同桌是個(gè)活波可愛(ài)的小男孩，他的名字叫孫杰。
他的頭發(fā)短短的，是個(gè)小平頭，濃濃的`眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，什么也逃不出他的視線，嘴巴特別靈巧，說(shuō)的話總是句句有理，嘴巴上面還有一個(gè)靈敏的鼻子，同學(xué)們不管帶什么零食來(lái)吃，他都能第一時(shí)間聞出味來(lái)。他還有兩個(gè)厲害的耳朵，只要有一點(diǎn)聲音，他也能第一個(gè)聽(tīng)出來(lái)是什么發(fā)出的聲音，同學(xué)們背后給他起了個(gè)外號(hào)：孫猴子！
孫杰特別淘氣，一下課，他就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，飛快的跑出了教室，到操場(chǎng)上和幾個(gè)好朋友一起玩，玩得再累，他也不在乎。有一次考試，他的數(shù)學(xué)考的不太好，比我少了2分，我們倆個(gè)一起看試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼光一下子暗淡了下去，話也沒(méi)以前多了，我問(wèn)他，是不高興嗎？可他突然哈哈一笑說(shuō)，沒(méi)有��！
可從那以后，我發(fā)現(xiàn)他一天天都在努力，如果遇到了難題，就他就會(huì)拿著本子跑去找我們班長(zhǎng)，要是默寫(xiě)生字有錯(cuò)了，他會(huì)提出讓我?guī)退倌淮�，不給他默都不行�？吹剿敲凑J(rèn)真，我就問(wèn)：孫杰，你是不是想當(dāng)學(xué)霸�。∷医器锏匾恍�做了個(gè)鬼臉說(shuō)：我要當(dāng)孫大圣！
果然，再下次考試，他的考試成績(jī)都超過(guò)我了呢！
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)卻又好勝的小男孩。
我的同桌作文5
“珠穆朗瑪，珠穆－－”聲音嘎然而止，原來(lái)真正的珠穆朗瑪出現(xiàn)在門(mén)口，教室內(nèi)一片寂靜……“嗨，吾來(lái)也！”
一個(gè)巨大的書(shū)包在空中劃了有個(gè)美麗的拋物線后，穩(wěn)穩(wěn)地、漂亮地，落在了－－
地上！地上揚(yáng)起一層灰塵。
一陣爆笑。
而我，是悲劇的受害人，他的同桌。
每天，我那可憐的耳膜不但要忍受他那古猿類(lèi)的哀號(hào)，還要忍受他的“優(yōu)美詞語(yǔ)”的狂轟亂砸，日子過(guò)得苦不堪言。
他，是個(gè)留級(jí)生，光那過(guò)人的身段就令人咋舌，不但比任何一個(gè)任課老師都高，而且還在不停地縱向發(fā)展。有時(shí)我不禁會(huì)抬頭看看屋頂，然后一聲長(zhǎng)嘆。（留一點(diǎn)想象的空間）
而他仗著以前學(xué)過(guò)，充分利用上課時(shí)間，一會(huì)一個(gè)笑話，一會(huì)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，搞得我不能聽(tīng)講。經(jīng)常下課后我都不知上一節(jié)上什么課。
也許受他傳染，我上課也開(kāi)始說(shuō)話，開(kāi)始不聽(tīng)講，但好象也不是什么也不會(huì)。也許這就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”吧。
不過(guò)他好象還壞不到哪兒去，我向他借東西時(shí)，他會(huì)大手一揮，作灑脫狀，臉上擠出比哭還難看的笑容。
他，一個(gè)灑脫的他，一個(gè)樂(lè)觀的他，一個(gè)玩世不恭而又不拘小節(jié)的他。他和我坐了一個(gè)學(xué)期，卻令原本內(nèi)向的`我不再沉默。
唉！一個(gè)自封為天才的朱毅政，我的同桌。
我的同桌作文6
他叫雷磊，他長(zhǎng)著黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長(zhǎng)方形似的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。個(gè)子中等兒，他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨。
我的一位好朋友是和我同班同學(xué)。
他叫雷磊，他長(zhǎng)著黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長(zhǎng)方形似的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。個(gè)子中等兒，他所做過(guò)的`幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨，他背著書(shū)包打著傘在路上看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)淋著雨去學(xué)校上課，雷磊立刻走過(guò)去說(shuō)：“小同學(xué)，和我一起走吧！”還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我班的盧晨同學(xué)和袁佳威同學(xué)打架了，這時(shí)我們圍著他們還在喊：“加油！加油！”這時(shí)雷磊走過(guò)來(lái)不加思索地把他們分開(kāi)了，還批評(píng)了他們倆。還記得有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了，老師問(wèn)是誰(shuí)搞壞的？雷磊勇敢而主動(dòng)的承認(rèn)了。噢！他就是那么一個(gè)助人為樂(lè)，而誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本新的童話書(shū)，他看見(jiàn)了，說(shuō)：“我也有一本這樣的童話書(shū)，我倆交換看，好嗎？”我同意了。從那以后，我們一有新書(shū)就交換著看，我們還在學(xué)習(xí)上互相幫助，于是，我們成了最好的朋友。
我的同桌作文7
新學(xué)期，新氣象，新班級(jí)，新老師，當(dāng)然，也有新同桌。開(kāi)學(xué)了，老師給我們重新分配同桌，我多么想和我的好朋友朱鴻鳴同桌啊!可是，老師卻讓我和我們班的徐澳龍一桌，真是氣死我了!
說(shuō)起著徐澳龍啊!我氣兒就不打一處來(lái)，他個(gè)子不算矮，說(shuō)話口齒不清，成績(jī)還不好，中等偏下。為了劃清界線，我在我和他的課桌中間畫(huà)了一條“三八線”誰(shuí)要是“越界”就要吃不了兜著走�？墒亲詮哪羌潞笪覅s改變了對(duì)他的看法。
有一次，老師讓我們第二天把自己的地面擦干凈�？傻诙欤宜^(guò)了頭，到了學(xué)校已經(jīng)上課了，我心想:這下完蛋了，地面沒(méi)擦，肯定要被老師批評(píng)了。可當(dāng)我走到自己的'位子上是，發(fā)現(xiàn)我的地面是那么干凈，令我百思不得其解。我去問(wèn)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)說(shuō)：“你不知道嗎？是你同桌徐澳龍幫你擦的。”我聽(tīng)了這句話，仿佛有徐澳龍一股暖流徘徊在我心頭，久久不愿離去。中午，我跑到徐澳龍位子上，對(duì)他說(shuō)：“徐澳龍，謝謝你!”徐澳龍沒(méi)有說(shuō)話，只是朝我笑了笑，我突然發(fā)現(xiàn)，徐澳龍的笑容是那樣陽(yáng)光，那樣燦爛！下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還待在教室里，狠狠地擦著那條“三八線”......
我的同桌作文8
時(shí)間像箭一樣過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我又到四年級(jí)了。以前住在二樓的，一下子搬到了四樓。
今天上課，黃老師說(shuō)我們的座位要調(diào)整一下。我就想我又會(huì)跟誰(shuí)同桌呢，是女同學(xué)還是男同學(xué)呢？當(dāng)黃老師念到孟靖涵、姜漫鈺時(shí)，我的頭嗡了一下。又是女同學(xué)。
以前沒(méi)跟姜漫鈺玩過(guò)，但現(xiàn)在成為了同桌，于是我們就相互了解。她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，所以我下課有時(shí)叫她非洲人。但有時(shí)我和她有點(diǎn)合不來(lái)。英語(yǔ)老師讓我們討論問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)不理我們，我只能與后排的同學(xué)一起討論。不過(guò)每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她還是會(huì)幫助我的。
有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō)讓我們帶美術(shù)書(shū)和美術(shù)工具，可我沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，美術(shù)工具也沒(méi)有買(mǎi)。然后姜漫鈺就問(wèn)我，老師不是交代了要帶嗎？你怎么又不帶呀？嘴上雖然這樣念，但是她還是把書(shū)遞給了我。
有一次上體育課，因?yàn)樘鞖馓珶�，我玩得頭發(fā)都濕了，然后實(shí)在是口渴了，但是我的.錢(qián)又用完了，于是姜漫鈺就借了一塊錢(qián)給我，讓我去買(mǎi)水。我就對(duì)他說(shuō)明天一定會(huì)還她的錢(qián)。她只是笑笑。
有時(shí)候上課期間，我們總會(huì)存在不同的爭(zhēng)論，她總嫌我不愛(ài)衛(wèi)生，時(shí)不時(shí)就是一句，等下我告訴老師。唉，沒(méi)辦法，有時(shí)只能乖乖地把垃圾撿起來(lái)。
這就是我的同桌姜漫鈺同學(xué)。
我的同桌作文9
他，個(gè)子不高不低，體形不胖不瘦，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，樂(lè)于助人。他就是我的同桌——李志。
記得有一次，我忘記了打鋼筆水，下節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)只能用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，不可以用鉛筆或者圓珠筆。怎么辦？我的同桌好像看出了我的心思，說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是鋼筆沒(méi)水了�！薄皼](méi)什么？你不知道老師規(guī)定寫(xiě)作業(yè)必須用鋼筆嗎？”他思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣吧，我把我鋼筆里的墨水輸?shù)侥沅摴P里點(diǎn)兒，也許能稱(chēng)撐一會(huì)呢！”我說(shuō)：“謝謝你��！”他說(shuō)：“不客氣！”說(shuō)著把他鋼筆擰開(kāi)，把墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的滴到我鋼筆里，他本來(lái)很少的墨水變得更少了，那天多虧了他，我才能撐下來(lái)呢！你們說(shuō)，他是不是很樂(lè)于助人呀？
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我的同桌也有一些小毛病，其中喜歡偷看別人就是最大的缺點(diǎn)，有一次默寫(xiě)詞語(yǔ)，我總覺(jué)得有一雙眼睛盯著我，我一看，原來(lái)是我的同桌，我便用手去蓋，結(jié)果，我也養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，比如說(shuō)彎著腰寫(xiě)字。下課了，我告訴我的'同桌：“有不會(huì)的題我可以教你，但是你不可以抄別人的呀！”漸漸的，他也改了這個(gè)壞毛病�，F(xiàn)在，我們的友誼更加深厚了。
說(shuō)到這里，你們也想和李志交朋友了吧。
我的同桌作文10
還記得你小學(xué)時(shí)期、初中時(shí)期，你的同桌嗎？而如今的他們，都在什么地方？都過(guò)的好嗎？我認(rèn)為回憶是人的內(nèi)心最彌足珍貴的部分，記憶會(huì)永遠(yuǎn)為我們保存那份友誼和開(kāi)心。
我的小學(xué)同桌是一個(gè)特別的調(diào)皮的男孩子，上學(xué)的`時(shí)候他總愛(ài)欺負(fù)女孩子，把自己扮演成小霸王。但是他卻很怕老師，每次老師過(guò)來(lái)他身邊，他立刻就變成乖寶寶，安安靜靜的坐在座位上不亂跑不亂動(dòng)了。如今想到當(dāng)時(shí)他可愛(ài)淘氣的樣子，忍不住撲哧一聲的笑了�？墒乾F(xiàn)在我卻完全沒(méi)有他的任何消息，不知道他去往哪里，有怎樣的變化，也是一件非�？上У氖虑椤�
我的初中同桌是一個(gè)文靜可愛(ài)的女孩子，我們課業(yè)上一起聽(tīng)課一起學(xué)習(xí)，私底下一起分享小秘密和小心思，她就是那個(gè)時(shí)候我特別信賴(lài)要好的閨蜜。有男同學(xué)欺負(fù)我，她都會(huì)非常勇敢的挺身而出，像大姐姐一般保護(hù)我。她的模樣依然清晰的刻在我的腦海里，回想當(dāng)時(shí)天天喜歡和她膩在一起的日子，就覺(jué)得非常溫馨和快樂(lè)。如今的她在外表方面改變了很多，戴上了酷酷的眼鏡，留起了清爽的短發(fā)，這樣的她看起來(lái)更瀟灑干練，但無(wú)論外表如何改變，我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
祝愿我的同桌和我學(xué)生時(shí)代的同學(xué)們，未來(lái)的日子里都能更上一層樓，創(chuàng)造更美好的明天！
我的同桌作文11
我的同桌叫譚幃，他中等個(gè)子，留著一個(gè)小平頭，大大的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。記得一次，我和他還有張碩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，張碩玩不過(guò)我們倆，知道我說(shuō)不過(guò)他，于是就向我耍賴(lài)，說(shuō)我該下場(chǎng)了，我氣極了，和張碩打了起來(lái)，譚幃連忙上去，才避免了一嘲大戰(zhàn)”。
還記得一次下雨過(guò)后，操場(chǎng)上積了許多雨，我們?nèi)昙?jí)和四年級(jí)打起水仗來(lái)，其實(shí)我一個(gè)石子也沒(méi)砸，四年級(jí)的同學(xué)偏說(shuō)我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是譚幃“鬼計(jì)”多，把四年級(jí)的同學(xué)騙走了，這時(shí)我才松了口氣。
還有一次，老師要交試卷費(fèi)，我的錢(qián)忘帶了，我向譚幃借一元錢(qián)，譚幃問(wèn)我：“試卷費(fèi)是2元，你怎么只借一元錢(qián)？”我說(shuō)：“沒(méi)事，那一元，下午帶�！弊T幃卻說(shuō)：“做事不要托托拉拉的，正好我這有四元錢(qián)，咱倆一人兩元�！闭f(shuō)完就把錢(qián)塞到我手里。
不過(guò)最讓我感動(dòng)的是一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)了，我向張陳陳借，她說(shuō)沒(méi)有多的，譚幃看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著說(shuō)：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的'作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。
我就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
我的同桌作文12
我有一個(gè)好同桌，他是我們的班長(zhǎng)。他長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的耳朵很靈活，老師說(shuō)話他都聽(tīng)得一清二楚，甚至連根針掉到地上，他都能聽(tīng)到。我的同桌是老師的小助手，有一次，老師的腳扭傷了，老師說(shuō)讓我的同桌來(lái)代替老師上課，同桌上的課就和老師上的差不多，他也跟老師一樣，寫(xiě)生字，讀課文，背課文。有一次班長(zhǎng)看到有人講話，就說(shuō)要是你在講話，我就把你罰到講臺(tái)，要是老師回來(lái)的話，你們就要罰站了，結(jié)果，老師真的回來(lái)了，就看沒(méi)有一個(gè)人被班長(zhǎng)罰了的，老師開(kāi)心地笑了，直夸班長(zhǎng)管得好。還給了他一個(gè)鉛筆袋當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。
我的同桌非常樂(lè)于助人，有一次，下課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，同桌就立刻跑過(guò)去就把他扶起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)他：“摔傷了沒(méi)有？要不要緊呀？”說(shuō)完，班長(zhǎng)就把他扶到校醫(yī)室。
我的同桌很認(rèn)真學(xué)習(xí)。他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，老師提問(wèn)的.時(shí)候，他總是積極舉手發(fā)言，老師叫到他的時(shí)候，他都說(shuō)對(duì)了，如果他有哪一道題不會(huì)，就認(rèn)認(rèn)真真地把這道題記到本子上，就經(jīng)常把本子拿出來(lái)看，期末考試他絕不會(huì)再錯(cuò)這樣的題目。到了期末他每一門(mén)都考了100分呢！
這就是我的同桌，我真要向他學(xué)習(xí)！
我的同桌作文13
我的同桌是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀、助人為樂(lè)的好學(xué)生。
記得有一次，我沒(méi)帶水杯，（雖然我是一個(gè)女孩，但我很丟三落四。）這不，又要去借水杯了。我向許多同學(xué)苦苦哀求，可他們就是不借我水杯，就連我的好朋友姚冰冰也不借給我�？晌乙粏�(wèn)我的同桌借，她很大方地說(shuō)：“拿去用吧�！蔽疫B聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”她笑了笑，說(shuō)：“不用謝。”
還有一次，我有一道題不會(huì)做，便在那兒傻呆呆地想。這時(shí)真想讓人來(lái)教我��！我的同桌仿佛看透了我的`心思，她一邊把頭伸向我的作業(yè)本一邊親切地說(shuō)：“我來(lái)教你�！庇谑撬托牡慕涛医忸}的思路。在她的幫助下，我順利的完成了作業(yè)。我非常開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“真是太感謝你了�！彼郎\淺一笑說(shuō)：“不用謝。”
這就是我那助人為樂(lè)的好同桌——許湘湘，你認(rèn)識(shí)她了嗎？
我的同桌作文14
有人說(shuō)“同桌是冤家”。可我的同桌卻與眾不同，我們不但是“冤家”，還是一對(duì)好朋友。
我先說(shuō)冤家的事：有一天，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及看，卻被同桌鄒禾雨搶走了，而且拿著卷子往教室外飛跑。我也不甘示弱，就緊追不舍。沒(méi)想到鄒禾雨剛跑出教室門(mén)，就被走廊上跑來(lái)的一個(gè)高年級(jí)學(xué)生撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我乘機(jī)從她中搶回了卷子。我認(rèn)為這下該平靜了，可過(guò)了一會(huì)，她又把我的書(shū)包藏了起來(lái)，還問(wèn)我：“要不要‘藏包圖’？”我想，書(shū)包肯定不會(huì)出教室，于是我就開(kāi)始找，找遍了整個(gè)教室都我都沒(méi)找到，直到上課鈴響了，她才將書(shū)包給了我。
雖然我們是冤家，但我們也是一對(duì)好朋友。記得去年冬天，天氣非常寒冷，我生病在家沒(méi)有上學(xué)，鄒禾雨非常著急，放學(xué)后，她沒(méi)有急著回家，而是冒著嚴(yán)寒，先到我家，告訴我當(dāng)天老師布置的作業(yè)，還把她當(dāng)天的聽(tīng)課筆記給我抄。我抄完后，她還像小老師一樣教我。雖然我身體不太好，對(duì)學(xué)習(xí)有些厭煩，但在她的精神鼓舞下，老師布置的作業(yè)我基本能完成。期末考試，我的各科成績(jī)都在90分以上。每當(dāng)想起這件事，我就非常感激我的.同桌——鄒禾雨。
這就是我的同桌，你喜歡她嗎？
我的同桌作文15
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了�！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的�！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢！”
有一次上心理健康課的'時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事�！蔽铱匆�(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的�！比缓笪揖蜎](méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
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