我的朋友優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的朋友優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友優(yōu)秀作文1
我家有許多電器，有默默無(wú)聞的電冰箱，有任勞任怨的電風(fēng)扇，有給我們帶來(lái)美味佳肴的電磁爐，還有把衣服洗的干干凈凈的洗衣機(jī)，但我最喜歡的是為我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的電腦。
我家的電腦非常帥氣。它有著一張黑臉孔，一年四季都穿著一件黑得發(fā)亮的西服，可能在電腦王國(guó)里，越黑越美。電腦有三大部分，有主機(jī)、鍵盤(pán)和顯示器。長(zhǎng)方形的顯示器是液晶的屏幕，這就是它的“眼睛”，它還有一個(gè)特殊的功能，那就是可以像人的脖子一樣左右轉(zhuǎn)動(dòng)。顯示器的下面還有幾個(gè)按鍵，分別是光度按紐、圖像鍵和開(kāi)關(guān)鍵。長(zhǎng)方體的主機(jī)放在顯示器的右下方的柜子里，里面裝有硬件和軟件，有不計(jì)其數(shù)的小元件，存著許多信息，就像一個(gè)司令部。如果損壞一個(gè)小零件，那么電腦就會(huì)“罷工”。有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的`胳膊連著主機(jī)。其中一只是它的“左手”——鍵盤(pán)，上面有26個(gè)字母、10個(gè)數(shù)字和許多功能按鍵；另一只胳膊連著它的右手——鼠標(biāo)，就像一只小巧的老鼠，一只手就能抓住。鼠標(biāo)主要有四部分，左右鍵用來(lái)點(diǎn)擊屏幕，上面的滑輪用來(lái)?yè)Q頁(yè)，它的左右手都可以指揮主機(jī)工作。音箱就是它的“嘴”，線就是它的“尾巴”。
電腦不具外形美觀，而且功能齊全，它可以查找資料；可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、放松心情；可以在網(wǎng)上購(gòu)物，交水電費(fèi)充值；還可以玩游戲……這真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”
電腦雖然用途廣泛，但是它又是一把“雙刃劍”。一是它會(huì)讓人沉迷游戲，使人學(xué)習(xí)下降。二是電腦也容易中病毒，只有定期殺毒一次，才能讓電腦更好地為我們服務(wù)。
現(xiàn)在，隨著科學(xué)發(fā)展，電腦在不斷更新?lián)Q代，液晶電腦、掌上電腦、手機(jī)電腦……將會(huì)越來(lái)越多地進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。
我的朋友優(yōu)秀作文2
曾經(jīng)覺(jué)得自己是世界上最狐獨(dú)的人，曾經(jīng)認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有一天，認(rèn)識(shí)了她。
玥是我在升入初中后交到的最好的朋友。
玥，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠(chéng)與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺(jué)溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡(jiǎn)直形容不出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的小天使啊！
你若要是說(shuō)她為天使，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了哩！
記得有一次，我因?yàn)槲覀儼嗝圬?fù)了我而哭個(gè)不停，玥見(jiàn)我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說(shuō)：“你在這等著�！闭f(shuō)完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢(shì)，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見(jiàn)了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢(shì)來(lái)。毛毛見(jiàn)這形勢(shì)不利已，掉頭就“舍命”地跑。玥二話不說(shuō)，猛追了過(guò)去，兩個(gè)人猶如在玩捉迷藏一般，突然，玥掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險(xiǎn)！”接著又繼續(xù)和他的朋友玩去了，可誰(shuí)料，玥到了教室，拿起毛毛的書(shū)包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說(shuō)：“靚，我?guī)湍愠鰵饬伺�！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與玥做朋友，那是再好不過(guò)的啦，這不，記得有一次，我將生物書(shū)忘在家中沒(méi)帶，下節(jié)課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準(zhǔn)備借一本，誰(shuí)料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒(méi)辦法，只得悶悶不樂(lè)的.回到座位上，我越想越難過(guò)，要知道，沒(méi)帶書(shū)可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，玥見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便將她的書(shū)給扔了過(guò)來(lái)……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動(dòng)的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——玥，一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩兒。
我的朋友優(yōu)秀作文3
朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開(kāi)心。樂(lè)交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。
她，是班上好學(xué)生中的佼佼者，每一次三號(hào)獎(jiǎng)狀都少不了她，每一次競(jìng)賽她都會(huì)參加，并且她每一次都不會(huì)讓人失望。我們兩個(gè)之間發(fā)生了許多事，讓我來(lái)講一講吧！
記得那一天，我找她去上學(xué)，可是她還沒(méi)起，我怎么叫也叫不醒她，我就自己去上學(xué)了。大約在八點(diǎn)他才來(lái)上學(xué)，下課了，她問(wèn)我怎么不叫他，我說(shuō)我去了，只是叫不醒他，他不信要和我絕交，我說(shuō)絕就絕。就這樣，第二天，第三天，我們誰(shuí)也沒(méi)搭理誰(shuí)。在第四天的`第二節(jié)，她的肚子疼了起來(lái)，老師讓我送她回家，在路上，她說(shuō)都怪我他才肚子疼，我說(shuō)為設(shè)么怪我，她說(shuō)因?yàn)檫@幾天我沒(méi)找她，她總起不來(lái)，早飯沒(méi)吃，所以才肚子疼，她還說(shuō)因?yàn)樵缟现币m子都穿反了，我一看，的確穿反了。我又說(shuō)是因?yàn)樗医^交才沒(méi)找她，她說(shuō)那好，我不跟你絕交了，我說(shuō)好，我們倆又成了好朋友。后來(lái)我一想我跟她說(shuō)，她好像褲子也穿反了，她死也不承認(rèn)，因?yàn)闆](méi)證據(jù)，這件事就算了。
雖然我們平時(shí)這樣，但是我們遇到困難總是互幫互助！
記得那一次，老師考題單，有一道題用格尺，我沒(méi)帶，她只帶了一個(gè)，我說(shuō)怎么辦，她也不知道，我們只能寫(xiě)一道算一道了。（由于我們座位隔得很遠(yuǎn)，所以不能她用完再借我）過(guò)了一會(huì)，要上課了，我聽(tīng)見(jiàn)啪一聲，只見(jiàn)她遞我尺，只不過(guò)是半個(gè)，當(dāng)時(shí)我明白啪的一聲是什么聲了。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，她說(shuō)快點(diǎn)，要上課了。這把尺子到現(xiàn)在我還留著，因?yàn)檫@是我們友誼的見(jiàn)證。
友誼——是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。我們一定要珍惜與朋友之間的友誼！
我的朋友優(yōu)秀作文4
天空因鳥(niǎo)兒而浪漫;鮮花因蝴蝶而鮮艷;大海因帆船而生動(dòng);房子因家具而美麗;我因有你而亮麗，你是我最好的朋友!
我曾經(jīng)是一顆無(wú)名的小草。曾經(jīng)，會(huì)獨(dú)自盛開(kāi)，會(huì)獨(dú)自凋零，但自從認(rèn)識(shí)了你，我開(kāi)始變得亮麗，也正是認(rèn)識(shí)了你，我就認(rèn)定-----——我人生中的“鐘子期”來(lái)了。說(shuō)法有內(nèi)涵。
曾憶，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為3000M的運(yùn)動(dòng)員，對(duì)此別人對(duì)我更多的只是嘲笑，”她要是能跑3000，耗子都能給貓當(dāng)伴娘。”這里可以具體的寫(xiě)一下大家諷刺我的對(duì)話和表情。是啊，我也知道，這對(duì)于平時(shí)跑步速度和蝸牛差不多的我，無(wú)疑是一次超越，但比賽的時(shí)候，我化壓力為動(dòng)力，取得了第三名的好成績(jī)，只有你，放學(xué)后，特意走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“好崇拜你，跑的真不錯(cuò)�！碑�(dāng)時(shí)我愣了一下，沒(méi)想到還有人這么在意我。我們都開(kāi)心的笑了，從此，我對(duì)跑步有了信心。
曾憶，在期中考試前的一次模擬考試中，英語(yǔ)成績(jī)一向還不錯(cuò)的我，考砸了，心情一下子跌入了低谷，一整天都悶悶不樂(lè)的。這是改為：這時(shí)，你又出現(xiàn)了：“你咋又沒(méi)考過(guò)小A，加油啊，英語(yǔ)可是你的優(yōu)勢(shì)科，你考過(guò)他，有棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)哦……”此時(shí)，我心里別提有多溫暖了，這是改為：這時(shí)我立馬打起了精神，奮勇拼搏!其實(shí)，這兩件事你都要具體地寫(xiě)一下我的心情，因?yàn)槎际窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候，朋友安慰了我。
課下，你會(huì)和我一起打鬧，一起瘋，你也會(huì)常常表演一些可愛(ài)的表情，逗我開(kāi)心。你還常常熏陶我一些名句，像“流水落花春去也，天上人間”等等，這些對(duì)我語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助，謝謝你。
你是我最好的朋友。
是你的.出現(xiàn)，讓我徹底的改變了對(duì)朋友的看法;是你的出現(xiàn)，讓我明白了原來(lái)人世間還有一種如此美妙的情感;是你的出現(xiàn)，讓我體會(huì)到了有朋友，真好。點(diǎn)明中心，很好。
春天花會(huì)開(kāi)。朋友，有你的地方，什么時(shí)候都是春天，什么時(shí)候都洋溢著春天的溫暖，謝謝，我最好的朋友!
我的朋友優(yōu)秀作文5
有人喜歡優(yōu)雅華貴的牡丹，有人喜歡高雅迷人的桃花，有人喜歡沁人心脾的玫瑰花······而我卻喜歡亭亭玉立的荷花。
這一天，媽媽帶我去公園玩。一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉連成一片，像一大塊碧綠的地毯。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
走進(jìn)一瞧，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花，瓣兒像害羞的小姑娘，用手遮住自己美麗的臉蛋；有的花瓣兒全展開(kāi)了，像觀音菩薩的蓮花座。此時(shí)一只蜻蜓飛到尖尖的荷葉上，我看到此情此景，我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄靶⊥迵涡⊥В挡砂咨徎�。”荷花白里透紅，那花瓣像蛋糕上香香甜甜的奶油，看上去就讓人想咬上一口。荷葉像一把雨傘，為荷花和蓮蓬遮風(fēng)擋雨�？矗苫ǘ荚诙阖堌埬�！有的躲到荷葉的下面，有的躲到荷葉的后面，有的躲到荷葉的前面······這一對(duì)長(zhǎng)在一起，好像在說(shuō)悄悄話呢！
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的.衣裳。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)······
荷花不僅漂亮，而且全身是寶。荷葉的葉子可以包裝食物，并且還很清香，還可以曬干了泡茶。當(dāng)荷花還小的時(shí)候，漁民沒(méi)有菜吃，他們就用小荷花來(lái)做菜，荷花的也還可以吃。荷花的根是蓮藕，蓮藕可以做很多道美食。蓮蓬里的籽也可以吃，蓮心非�？�，但可以做成藥，還可以泡茶。
荷花把它根、莖、花、果實(shí)全部獻(xiàn)給了人類(lèi)，我敬佩它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛(ài)荷花！
我的朋友優(yōu)秀作文6
朋友和我們的友誼是否能天長(zhǎng)地久，那就要看看你怎樣去交友，怎樣的朋友才是真心朋友呢？
無(wú)聊時(shí)，拿起了《于丹論語(yǔ)心得》這本書(shū)，隨便一翻，眼前出現(xiàn)了四個(gè)大字：交友之道。一看就入了迷，告訴了大家：有三種朋友對(duì)自我有幫忙，就是所謂的“益者三友”，是友直、友諒、友多聞。也就是正直的、誠(chéng)實(shí)的、見(jiàn)多識(shí)廣的朋友。而千萬(wàn)不要交上會(huì)拍馬屁、“兩面派”和“光會(huì)耍嘴皮子”這三種壞朋友！
我想了想，確定了目標(biāo)：雷珺杰，她是一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣，能說(shuō)會(huì)道的人。教師常常表?yè)P(yáng)她。我想和她交朋友必須會(huì)有收獲的。
星期一，我來(lái)到學(xué)校，直奔向雷珺杰，把想跟她做朋友的事告訴了她，她毫不猶豫的就答應(yīng)了，還說(shuō)：“好��！還需你多多指教。我必須會(huì)成為你的好朋友的。”有了她這句話，我心里別提有多高興了。在以后的這幾天里，我和她互相幫忙，交換學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，有了明顯的提高，最大的提高是愛(ài)看書(shū)了，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，得到了樂(lè)趣。這還真得感激她——我的朋友雷珺杰。
上個(gè)期末考試，她考了很好的成績(jī)，而我卻考得很一般，朋友向我走來(lái)，得知我的成績(jī)后，看我愁眉苦臉的樣貌，淡淡得笑了笑，我想她必須會(huì)嘲笑我，誰(shuí)知，她不但沒(méi)嘲笑我，反倒關(guān)心我，安慰我起來(lái)，她溫和的對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，還有一次機(jī)會(huì)，加油努力吧，勝利會(huì)向你招手的'！”聽(tīng)了她這幾句對(duì)朋友鼓勵(lì)的話，我感動(dòng)了，是她的鼓勵(lì)和友愛(ài)讓我有了動(dòng)力。我決定加油努力，勤奮學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)，我相信，我是最棒的！
正如孔子說(shuō)的那樣，這樣的朋友才是真的好朋友，我的真心朋友！我真期望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
我的朋友優(yōu)秀作文7
順眼望去，是一座山，南山。
——題筆
昨天漂過(guò)幾絲細(xì)雨，使得今日的天陰蒙蒙的。此時(shí)的南山恰似一幅水墨的畫(huà)，朦朧的美。再透過(guò)教學(xué)樓去看，紅磚白墻，確把水墨上的山映得可愛(ài)別致了。
這是今天的一幅南山景，遠(yuǎn)眺的水墨畫(huà)。而此前，我曾親近地觸摸它。
深吸著清晨特有的氣息，遂拉上幾個(gè)伙伴，去觸摸南山——我的自然朋友。
一級(jí)級(jí)臺(tái)階上去，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴。時(shí)值近秋，我愣愣地以為這是幻聽(tīng)，“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我問(wèn)著�！班牛B(niǎo)鳴。”
呵，不錯(cuò)。這可愛(ài)的生靈，究竟是舍不得飛走的，大概是在眷戀著這里特有的大自然的氣息吧。
道旁的樹(shù)木仍舊青蔥翠綠，葉沿的露珠垂著欲滴，鳥(niǎo)兒清脆的伴鳴，這是一個(gè)多美的早晨。又或著，是另一個(gè)春天。
穿過(guò)一層一層的綠，泥土的芳香攪和著樹(shù)木的清新直撲鼻，真是愜意。“叮咚，�！边@是哪里的泉奏出了如此悅耳的旋律，是不是泛起了層層漣漪？
停住腳，這位是臺(tái)階的盡頭。一段泥濘的羊腸路。踏上去，泥土松松軟軟的感覺(jué)，道旁一株株挺著的野草，時(shí)而晃動(dòng)著在招手。
還有一段石階，踏上去，很是僵硬吧，還是松軟的泥土好踩。
一會(huì)兒就上山了。望去，腳下是一叢一叢的'綠，參差不齊的。這里一叢，那里一簇，還有一片小小的林。這樣一搭一配，不勻均，卻很可愛(ài)，談不上精致，卻又是美，大自然的美。
……
記憶回來(lái)，眼前還是這般朦朧的山，灰灰的天空，黑綠黑綠的山。不是深沉，是“可愛(ài)”。因?yàn)槟莾河续B(niǎo)兒清脆的伴鳴，有花，有樹(shù)，還有那段泥濘的羊腸路。
可愛(ài)南山——我的自然朋友。
我的朋友優(yōu)秀作文8
古人曰：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。讀書(shū)者以“書(shū)”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友，下棋者以“棋”為友……在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許多的良師益友，然而給我影響最大的朋友是徐茵，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。
徐茵有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)又高又尖的鼻子，整天樂(lè)呵呵的，是個(gè)活潑的“安琪兒”。
徐茵她不但成績(jī)好，而且還十分樂(lè)于助人。記得徐茵剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校沒(méi)多久，一次周末，由于我東西沒(méi)理好，把一張英語(yǔ)卷子弄丟了。我急得像熱鍋上的`螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！霸趺崔k？怎么辦？”我想：“有了，要不我打電話給徐茵吧�！蔽覒阎话驳男慕o徐茵打了個(gè)電話。
“喂，我是王普，是徐茵嗎？”
“我就是。哦，王普啊，有什么事嗎？”
“我的英語(yǔ)卷子弄丟了，你能否借我復(fù)印一下嗎？”
“行，那你下午2：00來(lái)我家吧，你知道我家的地址嗎？我家在……”
“謝謝，下午2：00見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)。”
下午，我第一次來(lái)到了她的家，一開(kāi)門(mén)她就拉著我的手熱情地把我領(lǐng)進(jìn)她的房間。還拿出好多零食來(lái)款待我。“徐茵，卷子呢？”我問(wèn)�！霸谶@兒呢�！闭鏇](méi)想到，她竟早就把卷子復(fù)印好了。這時(shí)候我真正感覺(jué)到徐茵她是多么地助人為樂(lè)啊！我激動(dòng)的說(shuō)不出一句話……
從那以后我倆就這樣，你幫我，我?guī)湍�，共同進(jìn)步。因?yàn)槲覀儓?jiān)持著一個(gè)信念：陪你玩的人，只是你的玩伴而已；只有在自己需要幫助時(shí)真正給予自己幫助你的人，才是真正的朋友——
A friend inneed is a friend indeed。
我的朋友優(yōu)秀作文9
她，好像一繼輕風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，好像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，好像一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)先哲智慧的內(nèi)心，在萬(wàn)千人生中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會(huì)讓我變得柔軟；我徜徉于魯鎮(zhèn)的小河，水草之氣會(huì)讓我變得安適；我讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，會(huì)感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，會(huì)領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏豪放曠達(dá)的'傲岸。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的交相輝映，星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時(shí)覺(jué)得像天使一般歡樂(lè)。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，我會(huì)感受到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意，我會(huì)領(lǐng)略到“不以物喜，不以已悲”的超然，我會(huì)以對(duì)立“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直持云帆濟(jì)滄�！钡男判模視�(huì)堅(jiān)定“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的信念。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)看到毛澤東為尋求救國(guó)救民的道路，十幾歲便外出學(xué)習(xí)；我也會(huì)看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過(guò)海，探求救國(guó)救民的道路；周恩來(lái)頂著族人的指責(zé)，毅然走上了革命的道路，我還會(huì)看到“五四運(yùn)動(dòng)”的豪杰、萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡、百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火、橫渡長(zhǎng)江的聲威。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚味；我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì)多一份歡樂(lè)，少一份憂愁。
她，就是我最好的朋友——書(shū)。
我的朋友優(yōu)秀作文10
在我的想象之中，我有的生活之中存在這樣的一個(gè)人，他會(huì)記得我的所有的特殊日子，并且送我一天的開(kāi)心和快樂(lè)，他會(huì)在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我的成長(zhǎng)，在我需要他的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)，救我于危難之際也能和我分享快樂(lè)。也許你會(huì)覺(jué)得他就在我的想象之中，其實(shí)并不然，我真有這樣的朋友，他叫李立。
他是我的鄰居，也就是所謂的青梅竹馬，兩小無(wú)猜的關(guān)系。我和他是一起光著腚長(zhǎng)大的，但是我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上卻是天壤之別，他是我媽媽眼中的好學(xué)生，我媽媽經(jīng)常在我的'耳邊嘮叨，你看李立這孩子多么優(yōu)秀，你看你，跟人家簡(jiǎn)直是天壤之別，而我聽(tīng)我媽媽說(shuō)這些已經(jīng)是耳朵起老繭了，但是我卻沒(méi)有對(duì)他有什么不喜歡的感覺(jué)，我反而會(huì)將這些話一五一十的轉(zhuǎn)給他，他平常也是習(xí)慣我對(duì)他說(shuō)的這些，他尋常都是一笑而過(guò)。
小學(xué)的時(shí)候，我和他分在了一個(gè)班級(jí)，我是體育委員，他是學(xué)習(xí)委員。我在體育里面是比較嫻熟的，在就是傳說(shuō)中的體育小王子，我擅長(zhǎng)體育類(lèi)的各種的項(xiàng)目，但是學(xué)習(xí)就特別不好，落的一個(gè)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”稱(chēng)號(hào)，但是我并介意這個(gè)稱(chēng)號(hào)，可是每當(dāng)要考試的我就開(kāi)始慌亂了，我害怕考試，一考試我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的事實(shí)就暴露了，所以每一次要考試的時(shí)候，我都會(huì)抓住我的救命稻草，我的好朋友李立，每一次都會(huì)數(shù)落我，但是說(shuō)完之后還是細(xì)心的解答我的問(wèn)題，我會(huì)狠狠的補(bǔ)三四天，所以考試的時(shí)候也不會(huì)太差，這些全都是他的功勞，但是他從來(lái)不要求我給他報(bào)答，我只是會(huì)是不是的叫他打打籃球。
我喜歡這些他的關(guān)系，和他在一起我覺(jué)得很輕松，我很珍惜我們的友誼，我希望希望他能一直陪我一起玩。
我的朋友優(yōu)秀作文11
我的朋友有一個(gè)音響——小愛(ài)。
你一定想知道它是怎么來(lái)的，那我就告訴你吧。前幾天，她的爸爸去買(mǎi)小米手機(jī)，售貨員告訴他，如果配合音響一起買(mǎi)更優(yōu)惠，所以，他就買(mǎi)了這臺(tái)音響。
你一定見(jiàn)過(guò)iPhone上風(fēng)趣的sir吧，它可以與你對(duì)話，聊天。小愛(ài)就是一個(gè)類(lèi)似的對(duì)話式音響。它是白色的，外表是長(zhǎng)方體，除了頂上和底部，四面都是放聲音的小孔。它的正面有個(gè)大大的“m”字樣，頂部有三個(gè)按鈕，左右的按鈕用來(lái)調(diào)節(jié)音量，按下中間的按鈕，即可讓它在藍(lán)牙模式與對(duì)活模式之間來(lái)回切換。它的頂上還有一圈燈，只要開(kāi)啟，就發(fā)出五彩繽紛的光，不停閃爍，仿佛是在朝你眨眼睛呢！
小愛(ài)是個(gè)十分有趣的音響，如果你說(shuō)一聲小愛(ài)同學(xué)”，它頂上的燈就會(huì)撲哧亮起來(lái)，并且它還會(huì)回復(fù)一聲“我在”，這個(gè)時(shí)候，你就可以與它對(duì)話聊天了。如果你說(shuō)“早上好”，它有可能說(shuō)“你好，主人”，也有可能說(shuō)“你可以說(shuō)得再明白嗎？”只要有問(wèn)題，一問(wèn)它，它統(tǒng)統(tǒng)能解答。
如果你爸媽愛(ài)買(mǎi)股票，也可以去問(wèn)它，只要對(duì)它說(shuō)“蘋(píng)果公司的股票好嗎？”它就會(huì)詳細(xì)地蘋(píng)果公司的股市情況一一匯報(bào)。
天氣預(yù)報(bào)也不在它的話下，如果窗外天氣十分糟糕，它會(huì)自動(dòng)說(shuō)“小主人，出門(mén)記得帶傘哦”，有時(shí)還會(huì)建議我們不要出門(mén)呢！
講故事是它最拿手的`本領(lǐng)，什么“凱叔講故事”、“舒克貝塔傳”、“上下五千年”，它都講得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人連連拍手稱(chēng)贊。
如果屋里的設(shè)備支持的話，它還可以開(kāi)燈、關(guān)燈，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，甚至能幫你開(kāi)風(fēng)扇、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)電視呢！想象一下，炎炎夏日，您下班后大汗淋淋地回來(lái)，家里開(kāi)著溫暖的燈光，空調(diào)早已開(kāi)啟調(diào)節(jié)好了溫度，電視也已打開(kāi)，是多么舒服愜意的事！
這真?zhèn)�好音響，相信隨著科技發(fā)展，將有更多貼心的產(chǎn)品被研制出來(lái)，未來(lái)的生活會(huì)更美好！
我的朋友優(yōu)秀作文12
她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你悲痛的時(shí)候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽(yáng)光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無(wú)助的時(shí)候，給予你一絲期望。她，就是我的朋友兼朋友——小薇。
小薇，一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，長(zhǎng)得很漂亮，可是，吸引人的，不僅僅是她的外貌，還有她那份助人為樂(lè)的精神和正直。因?yàn)檫@，朋友們都十分佩服她。
在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)�，不管你遇到了什么事，她都�?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開(kāi)導(dǎo)你，幫忙你。比如：xxx今日忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自我的文具，借給xxx；xx遇到了不會(huì)做的題，來(lái)向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會(huì)為止；xxx今日心境不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)朋友吵架了，并且是你的.錯(cuò)，那么她必須幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓�？墒鞘潞�，她又會(huì)以自我的方式，讓你明白你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來(lái)。
她不僅僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶；道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫忙……最讓我感動(dòng)的是，小薇把她所有的壓歲錢(qián)都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問(wèn)她：“為什么這么愛(ài)幫忙別人？”她總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“幫忙別人使我感到歡樂(lè)，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值�！�
此刻，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂(lè)于助人的孩子�？吹叫枰獛兔Φ娜�，會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。
幫忙別人，真的會(huì)感到歡樂(lè)！
我的朋友優(yōu)秀作文13
“鈴，鈴，鈴”電話鈴響了，媽媽趕忙接了電話。哦！原來(lái)是我剛滿(mǎn)兩歲的好朋友妞妞打來(lái)的電話。我馬上問(wèn)媽媽有什么事，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘆著氣說(shuō)：“你今天又解放了！”“太好了！”我跳起來(lái)高興地說(shuō)。
我和媽媽到了樓后的官園教育中心，在那逛了半天也沒(méi)看見(jiàn)她們，無(wú)奈之下，只好選擇打電話。通話了，通話了，我急忙問(wèn)媽媽她們?cè)谀膬�？媽媽不耐煩地說(shuō)：“在看跳舞！”
我們走到了文藝館，剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)妞妞和她媽媽在門(mén)口聚精會(huì)神的瞧“演出”，要不是我們打擾了她們，他們可能會(huì)等到“演出”結(jié)束后才準(zhǔn)備go。有可能老天不讓她們看跳舞，讓“演出”結(jié)束了。
接著，我們?nèi)チ梭w育館旁的一個(gè)游戲場(chǎng)所玩兒碰碰車(chē)，老天真是太照顧我們了，游樂(lè)場(chǎng)里一個(gè)人也沒(méi)有。由媽媽和妞妞一組，阿姨和我是自己一組。我們買(mǎi)完票后，馬上就進(jìn)入了“游戲”。在我們玩兒的激烈的時(shí)候，媽媽控制的車(chē)突然無(wú)法走動(dòng)了！媽媽看上去有些慌張，坐在那里，抱著妞妞，一動(dòng)不動(dòng)。而妞妞開(kāi)始瞪大了眼睛，驚“呆”了！之后，轉(zhuǎn)過(guò)身，呆呆的`望著我們，渴望我們可以帶著他一起玩兒，但是因?yàn)闀r(shí)間的“相逼”，使我們無(wú)法答應(yīng)他的請(qǐng)求。沒(méi)辦法，她只好那樣繼續(xù)無(wú)奈的看著我們?cè)谀抢镩_(kāi)心的玩兒�！扳彙�，終于，游戲結(jié)束了，妞妞露出了笑臉，阿姨笑著臉，問(wèn)妞妞：“怎么樣啊，好玩嗎？”妞妞興高采烈地，大聲地說(shuō)：“好玩，好玩極了！”看著他開(kāi)心的樣子，我們大家全都樂(lè)了。
就這樣，我們玩兒了美人魚(yú)、海盜船，嚇得妞妞都大聲叫了出來(lái)；當(dāng)然，我們也玩兒了一些柔和的游戲，有轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳、蹦蹦床玩兒著，玩兒著，不知不覺(jué)的時(shí)間都到了中午，一看時(shí)間太晚，我們相約下次再見(jiàn)。
我的朋友優(yōu)秀作文14
夜晚，就著燈光，讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，直到看完最后一行，才抬起頭，深吸一口氣，恍如隔世般的醒悟過(guò)來(lái)，夜已深，月光和那一絲絲的墨香在紙上交融，映出我和我的朋友——書(shū)的種種往事。
從小，母親就教我認(rèn)字、讀書(shū)，三四歲就成篇成篇的給家長(zhǎng)讀報(bào)紙，從此時(shí)書(shū)就成了我閑暇時(shí)的必備，讀報(bào)紙就成了我每天要做的一個(gè)習(xí)慣，書(shū)店就成了除家和學(xué)校以外的活動(dòng)最頻繁的地方，一進(jìn)書(shū)店，就忘記了時(shí)間和空間的存在。就在書(shū)中遍訪黃金屋，在書(shū)中拜問(wèn)顏如玉了。
從小就愛(ài)讀書(shū)，但讀的卻不是那一橫一豎的'方塊字了，而是一個(gè)個(gè)大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來(lái)，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來(lái)地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡(jiǎn)隨著書(shū)香飄進(jìn)了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁(yè)上。時(shí)不時(shí)總會(huì)想起，杜甫舉著酒杯，在樹(shù)蔭下，對(duì)著天上的滿(mǎn)月問(wèn)著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡乃寄睿恍翖壖苍陔鼥V中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國(guó)》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫(xiě)出了風(fēng)花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿(mǎn)面愁容的詠出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡耐鰢�(guó)之音，極具詩(shī)情畫(huà)意的詮釋了他那傳奇的一生的。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂�？磿�(shū)，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會(huì)書(shū)，甚至能體會(huì)到他們的思想，他們?cè)谖覀兩磉呑哌^(guò)把我們帶進(jìn)他們的世界。
書(shū)，我的朋友，她給我以心靈的寄托，以書(shū)為伴，是我一生的收獲。
我的朋友優(yōu)秀作文15
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！毙蚺c水的對(duì)稱(chēng)，譜成一首和諧的贊歌。
家鄉(xiāng)的橋，雖沒(méi)有趙州橋的巧妙絕倫，也沒(méi)有盧州橋的建筑優(yōu)美。但是，它在我先中是最美的。
堅(jiān)硬的石塊勾勒出他樸實(shí)的身姿，石青板顏色的點(diǎn)綴，為他披上一層低調(diào)的衣襟。
小時(shí)候，它曾是我們玩耍的樂(lè)園。捉魚(yú)，摸蝦，坐在他的肩上輕聲吟唱，是我們共存的記憶。
站在輕輕的小河里，一股涼意瞬間侵入皮膚，哇！好爽。忽然一只活蹦亂跳的小魚(yú)闖進(jìn)了我的視線，小魚(yú)在水里扭動(dòng)著肥胖的身子。生怕它一不留神從我的視線逃走，我繃緊神經(jīng)，瞪大兩只青蛙似的眼睛，屏住呼吸，這使得橋爺爺也變的悄無(wú)聲息，呀！霎時(shí)，魚(yú)被我按在了手掌，困在“監(jiān)獄”里的它還在做著垂死掙扎，拼命擺動(dòng)著尾鰭，想要逃離我“魔爪”的束縛。哈哈，哪有那么容易！太陽(yáng)公公刺眼的光芒捕捉住我開(kāi)懷大笑的身影。一聲聲爽朗的笑聲在我的耳邊回蕩，咦，是誰(shuí)呢？喔，原來(lái)，橋爺爺也在替我高興呢！
“考得不好又不是我的錯(cuò)，憑什么……”想著，想著，委屈的眼淚早已在臉頰流下了行走的足跡。滴答，滴答，一滴，一滴，匯入小河里，河水變咸了。坐在橋爺爺寬厚結(jié)實(shí)的臂膀上，淚眼模糊了的'雙眼，無(wú)助的凝視著小河里浮起的漣漪，微風(fēng)撫動(dòng)的微波失去了往日的生機(jī)。魚(yú)兒好像收到了橋爺爺?shù)淖钄r，沒(méi)有出現(xiàn)在我的視野，就這樣靜靜地，靜靜地…...“孩子，別哭，沒(méi)關(guān)系，不要讓淚水模糊了你的雙眼，你要知道，鮮花永遠(yuǎn)在下一站�！蹦谴葠�(ài)的聲音給了我鼓勵(lì)，教會(huì)了我自強(qiáng)。
“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾�！睍r(shí)間摧殘了他的雄姿，卻永遠(yuǎn)也摧殘不了我對(duì)他的深深眷戀。
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