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個人申請書

時間:2022-05-15 11:08:17 申請書 我要投稿

【精品】個人申請書范文錦集6篇

  在現(xiàn)在的社會生活中申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛,利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便,以下是小編精心整理的個人申請書7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】個人申請書范文錦集6篇

個人申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  在xxxx年4月27日的一次考試中,我違反了考試紀律,被學(xué)校給予了警告處分。

  事情的經(jīng)過是這樣的:在下午的第一場考試中,我沒有及時把手機放在書包里,把手機帶入了考場,但距離考試結(jié)束半個小時的時候,我答卷完畢,看到兜里的手機亮了,我拿出了手機,看了一條來自外校同學(xué)的短信,盡管短信內(nèi)容與考試無關(guān),但違反了考試紀律,這是我當時對學(xué)校校規(guī)校紀不重視的錯誤表現(xiàn)。

  經(jīng)過三個月的反思和認識,我深刻的理解到校規(guī)校紀的作用,只有遵守校規(guī)校紀,才能成為一個守法公民,這樣今后才能為社會做出貢獻。而為了使我們在這樣一個懵懂的時期有一個正確的思想意識,學(xué)校制定了校規(guī)校紀,這是對我們的一種約束,更是對我們的一種正確的引導(dǎo)。

  為了嚴明校紀,一些懲處條例是必不可少的。對于給予我的處分,我理解的是對我善意的提醒,我很感謝學(xué)校和老師及時糾正我的錯誤并加以教育,使我沒有繼續(xù)偏離正確的軌道。因此現(xiàn)在我對于我當時的行為感到很后悔,我知道這一切的原因都出在我自己身上,是我當時對自己要求不嚴格,對于學(xué)校的要求不夠重視,才導(dǎo)致這樣嚴重的后果。

  我知道我現(xiàn)在已經(jīng)算是個大孩子了,我也有足夠的勇氣承擔(dān)責(zé)任,誠懇面對錯誤。在這三個月中,我時時刻刻都記著自己處分的事情,對于學(xué)習(xí)我不敢懈怠,對于班級的工作認真負責(zé),對于學(xué);蚶蠋熖岢龅囊笪乙哺叨戎匾暡⑶以谛袆由弦灿兴w現(xiàn)。

  但處分對于我來說也像一個包袱,當自己一個人安靜下來的時候,不免會對未來有所憧憬,每次總是會先想到處分的事情,畢竟有處分不是件好事,對于今后的升學(xué)和未來的發(fā)展也許都會有些影響,每次想到這里的.時候都會難過很久,有對自己的自責(zé),對未來的擔(dān)心,更多的是對老師、對家人、對朋友的歉意。我當時錯誤的行為辜負了大家對我的期望。

  但我確信經(jīng)過這三個月,我已經(jīng)能夠很好的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,并且將會一直保持下去。在此,我鄭重地向?qū)W校申請撤銷我的處分,我將在以后更加積極、努力地學(xué)習(xí)生活,并隨時接受學(xué)校和老師的檢驗。希望老師和同學(xué)對我的表現(xiàn)給予監(jiān)督并且對于我這三個月的表現(xiàn)給予評估,考慮我撤銷處分的申請,使我更有信心地投入到學(xué)習(xí)生活中,我一定不會讓大家失望的,請大家相信我!

  申請人:XXX

個人申請書 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是xx級美術(shù)動畫系動漫設(shè)計與制作XXX班XXX。很榮幸能夠成為長沙師范學(xué)校的一分子,同時也懷著無比激動的心情開始了我的大學(xué)生活,一直以來,我都始終保持積極向上的心態(tài)嚴格要求自己,完善自我,提高自身休養(yǎng),努力做到全面發(fā)展。

  一、思想情況

  作為當代大學(xué)生,必須樹立良好的人生觀和世界觀,在思想上始終嚴格要求自己。同時,也要保持高度的信仰。學(xué)會怎樣去面對生活,感悟生活,更好的理解生活的意義。為身邊的人去祈禱。盡自己力所能及的事情。同時也經(jīng)常去敬老院,去探望他們,希望他們過得幸福,開開心心的。同時也為學(xué)校評估做貢獻。

  同時,也要做到不氣餒,不放棄。

  二、學(xué)習(xí)情況

  雖然上學(xué)期以自己的努力取得了還不錯的成績,但距作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生還有一些距離。很多方面還需要進一步的去完善。所以我經(jīng)與老師、同學(xué),學(xué)姐學(xué)長們交流學(xué)習(xí)。對于學(xué)動畫的'我,專業(yè)要求很高,所以我經(jīng)常去火車站、公園寫生,來不斷提高自己的專業(yè)水平。

  三、實踐情況

  我很榮幸參加XX級新生素描作品展,展出自己的作品。在辦展過程中,自己也做到了自己該做的,也為班級做了貢獻。在這里我很感謝我的專業(yè)老師、以及我的班主任對我的照顧和支持。在這里讓允許我作為一名學(xué)生致以崇高的敬意。謝謝你們!今后我會以我的實際行動去感謝你們,同時,也請相信我,我一定能行的。

  四、生活情況

  在生活中,本人勤儉樸素,樂觀開朗,積極向上。有堅強的毅力。嚴于律已寬以待人。學(xué)會寬容與包容。學(xué)會怎樣去感謝別人。同時,我經(jīng)常去找兼職。去體會不一樣生活。去了解這個社會。同時也在豐富自己課余生活之余,也為在家的父母減輕一些負擔(dān)。對于我個人而言,最重要的是學(xué)會怎樣去生活,去理解生活的意義。同時,我也經(jīng)常去教堂去祈禱,為自己身邊的人祝福。祝福他們平安快樂。

  五、展望未來

  我希望自己將來成來一個原畫師。同時我也將不斷提高自己的專業(yè)水平。雖然我的水平現(xiàn)在只有一個學(xué)生的水平,但我將通過我自己的努力,做到更好。也許在這競爭激烈的社會里,自己要付出比別人多很多的努力,我相信自己能行的。

  以上基于本人的基本情況,望各位領(lǐng)導(dǎo)參考、考核、批準,給予一個挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,相信自我的機會。

  申請人:xxx

  20xx年x月xx日

個人申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,20xx年大學(xué)?飘厴I(yè),20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內(nèi),我一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。

  首先,本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。

  其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習(xí),拓展自己的'視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當,落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。

  再次,在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  最后,我還努力進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程

  通過3年的教學(xué)實踐,現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),并且自認為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請,請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼。

個人申請書 篇4

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!我是工學(xué)院機械系材料成型及控制工程xx班的學(xué)生xx,現(xiàn)在班級擔(dān)任自律委員一職。在擔(dān)任這一職務(wù)期間,我收獲頗多,深深體會到了作為一名班級干部的責(zé)任,也增強了自己的實踐能力。作為自律委員,我恪盡職守,努力管好班級紀律,積極配合班長開展系里班級活動。因此,我向上級領(lǐng)導(dǎo)申請“先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情況的.材料,讓院領(lǐng)導(dǎo)考察。

  在軍訓(xùn)期間,我積極配合班助管理班級,并和幾位同學(xué)一起負責(zé)班級飲水問題。盡管累,但我還是很樂意,因為我覺得為班級服務(wù)是我的榮幸。在組織中秋晚會時,我也積極參與,和幾個同學(xué)負責(zé)買東西、布置場地。后來在班干競選中榮幸擔(dān)任自律委員一職,從此我就在班級管理紀律工作。

  在隨后的大學(xué)生活中,我負責(zé)的第一個工作就是制定班規(guī),首先我整理出班規(guī)資料,再和班委一起討論,最后確定班規(guī),得到了班主任的肯定。在制定班規(guī)的時候,針對班級開展的早晚自習(xí),從實際出發(fā)制定,因此我班自習(xí)紀律一直管理得很好。在后來的班級開展的安全教育班會上,我也整理了一些資料。我班在10月組織了一次秋游,我負責(zé)分好組、清查人數(shù),并和幾個同學(xué)負責(zé)買東西。在后來的工作中,最重要的一個就是學(xué)校開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,為了支持這次活動,我每天早晚自習(xí)都點名清查人數(shù),并和班長一起負責(zé)請假情況,還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由于這些工作做到位,我班到現(xiàn)在的積分還是100分。我還協(xié)助自律部工作,和他們一起查人。我還參加了學(xué)校的運動會,努力訓(xùn)練,并為系里贏得名次。

  針對個人工作的基本情況,我向院里申請“優(yōu)秀個人”,所以我寫下這份申請書,希望能獲得院里的認可和批準。同時我將繼續(xù)努力,爭取做的更好!

  此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年x月x日

  

個人申請書 篇5

  申請人:姓名、民族、出生年月、籍貫,家庭住址,聯(lián)系電話。

  請求事項:請求人民法院委托鑒定機構(gòu)對申請人傷殘等級、誤工期限、護理人數(shù)、護理期限、后續(xù)治療費進行鑒定。

  事實和理由:

  申請人與張千萬機動車交通事故責(zé)任糾紛一案,申請人已訴至貴院且現(xiàn)已受理。申請人在本次事故中遭受嚴重傷害,導(dǎo)致顱內(nèi)出血,肺部挫裂傷及右下肢骨折。在醫(yī)院接受治療后,雖然經(jīng)治療終結(jié),但至今智商有影響,右下肢骨折愈合后右下肢較左下肢縮短,行動不靈活,無法恢復(fù)正常功能。為了索賠的需要,申請人現(xiàn)需要對傷殘等級、護理人數(shù)及時間、后續(xù)治療費等進行鑒定以便確定傷殘賠償金、誤工費、護理費、后續(xù)治療費,請貴院安排鑒定事宜。

  此致

  申請人:

  月日

  

個人申請書 篇6

尊敬的公會領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  通過學(xué)習(xí),我認識到工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織,是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,是國家政權(quán)的重要社會支柱是會員和職工利益的代表。

  工會以憲法為根本活動準則,按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》獨立自主地開展工作,依法行使權(quán)力和履行義務(wù)。

  中國工會的主要社會職能是維護職工的合法權(quán)益和民主權(quán)利;動員和組織職工積極參加建設(shè)和改革,完成經(jīng)濟和社會發(fā)展任務(wù);代表和組織職工參與國家和社會事務(wù)管理,參與企業(yè)、事業(yè)、和機關(guān)的民主管理;教育職工不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),建設(shè)有理想、有文化、有紀律的'職工隊伍。

  綜上所述,我自愿加入中華人民共和國工會,遵守工會章程,執(zhí)行工會決議,積極參加工會活動,為在本世紀內(nèi)把我國建設(shè)成農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的偉大的社會主義強國而奮斗。

  申請人:

  申請日期:

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