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不要輕易優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的不要輕易優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不要輕易優(yōu)秀作文1
一個(gè)夢想，如果你認(rèn)定它是你的夢想那你就不該輕易放棄。
褒曼十幾歲時(shí)，就夢想著當(dāng)一名演員。她的叔叔是她的監(jiān)護(hù)人，叔叔想讓她當(dāng)一名售貨員或者秘書。兩人為此爭執(zhí)不下，叔叔便答應(yīng)給她一次考戲劇學(xué)校的機(jī)會(huì)，如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學(xué)校，褒曼費(fèi)了一番心思，精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品。在考試前，她給這個(gè)戲劇學(xué)校寄去了一個(gè)棕色信封，并在信中表示，如果她落選了，就讓學(xué)校把棕色信封退回來；如果她通過了，就寄一個(gè)白色信封給她，并告訴她下次考試的日期。
初試的時(shí)候，輪到褒曼表演小品。她從后臺(tái)跑兩步往空中一跳，站到了舞臺(tái)中央，歡笑著念出第一句臺(tái)詞。這時(shí)，她往評(píng)判員的.席位瞥了一眼，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)評(píng)判員們正在議論，還用手比劃著什么。
看到這個(gè)情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺(tái)詞都忘了。這這時(shí)她只聽到評(píng)判團(tuán)主席說：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個(gè)，請開始�！�
褒曼聽到這句話，立即感到自己不能通過初試了，就匆匆離開了舞臺(tái)，準(zhǔn)備投河自盡。
當(dāng)褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮著骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時(shí)，身上沾滿了臟東西，于是，她放棄了投河，回家了。
第二天，瑞典皇家戲劇學(xué)校給她寄去了白色信封，她激動(dòng)的跳起來。
多年后，已經(jīng)成為明星的褒曼碰見了那位評(píng)判員。閑聊之際，她問道：“請告訴我，為什么我在初試時(shí)，你們對我那么不好？”
“不喜歡你？”那位評(píng)判員瞪大眼睛望著她，“親愛的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺(tái)側(cè)翼跳出來，來到舞臺(tái)上，站在那兒沖我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說著：‘好了，她被選中了，看看她是多么自信！看看她的臺(tái)風(fēng)！我們不需要再浪費(fèi)一秒鐘了，還有十幾個(gè)人要測試呢！叫下一個(gè)吧！’”
看了這個(gè)短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩人說的話：“機(jī)會(huì)女神的頭發(fā)長在前面，后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā)，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那么即使主神朱庇特本人也抓不到她�！�
不要輕易優(yōu)秀作文2
人生就是那么曲折多難，像迷宮一樣，只有一條路是正確的，可哪有人總是會(huì)走對路呢？這時(shí)，困難、挫折也隨之接踵而來。人在困難面前，也許會(huì)懦弱地低頭，也許會(huì)灰心地妥協(xié)，也許會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走出困境。張海迪就是那選擇了不屈，最終走出困境的模范。
張海迪是當(dāng)代的“保爾？柯察金”，她的命運(yùn)從5歲開始就經(jīng)受磨難。她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，她的一生注定要在輪椅上度過了。但她并沒有低頭，她想盡一切辦法讓自己適應(yīng)在床上學(xué)習(xí)。就這樣，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，她的努力天地可鑒。
“路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸�！边@是一位老編輯被張海迪感動(dòng)后為她的翻譯作品《海邊診所》書寫的序。不要以為不能走路的人腳下就沒有路，不要以為沒有雙眼的人處著的就不是地球，也不要以為耳聾的人心中就沒有聲音的存在。他們的心是美好的，他們并不曾失去過什么；他們也可以做正常人所做的事，可以學(xué)習(xí)，可以哭，可以笑，可以鬧；他們不曾為自己的缺陷而感到自卑，因?yàn)樗麄冎�，世上沒有一個(gè)人是完美的。有句話說得好：“缺陷產(chǎn)生美�！比松牡缆飞�，遇到困難，我們首先所做的.，不應(yīng)該是埋怨，而是讓自己能鼓起勇氣去挑戰(zhàn)困難�，F(xiàn)實(shí)雖不能改變，但我們能改變命運(yùn)。
世界著名音樂家貝多芬雖然耳聾了，但是他的心并沒有因耳朵的變化而變化。他知道自己必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不能被艱難所嚇倒。于是，他用心去感受音樂，用心去傾聽音樂，《命運(yùn)交響曲》終于在磨難中誕生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰(zhàn)勝挫折�？突f過：“在每個(gè)人的人生歷程中，都會(huì)遇到這樣或那樣的困境，但當(dāng)你選擇了信心與愛作為人生和生命的支點(diǎn)，你就會(huì)脫離苦難的泥潭，而擁有成功的喜悅�！比松豢梢詻]有挫折，一次挫折就等于人生的一次鍛煉。我們不應(yīng)該排斥挫折，而應(yīng)該感謝挫折。
人生需要苦難與挫折來陪伴，善待它吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生比原先更加精彩！
不要輕易優(yōu)秀作文3
人是脆弱的，經(jīng)歷過太多挫折后會(huì)枯萎，而有人卻在挫折中成長，勇往直前。因?yàn)樗麄兪冀K相信自己。
——題記
不自信的人常常把“不”掛在嘴間，對于他們來說，陽光是刺痛他們心靈的火焰，彩虹也只不過是渺茫的希望。
而一個(gè)想收獲成功的人，在面對自己的信念、面對目標(biāo)與前進(jìn)道路、面對追求成功的種種探索時(shí)，則應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不要輕易說“不”。我們要始終相信“陽光總在風(fēng)雨后，付出就一定有回報(bào)”。
歷史上，充滿自信而成就精彩人生的人數(shù)不勝數(shù)，為我們做出了榜樣。
音樂巨人貝多芬對于音樂的執(zhí)著追求，哪怕在“失聰”這樣巨大的打擊面前也不曾放棄。他沒有對自己的理想說“不”，正相反，他大聲地對自己似乎注定悲慘的命運(yùn)說“不”！為后人留下了《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》等鼓舞人心的不朽杰作。英國首相丘吉爾，從小便有個(gè)口吃的毛病，但他從小就有當(dāng)演講家的遠(yuǎn)大理想。因此，他受到了同學(xué)的嘲笑，但他始終相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)理想。在家中，對著墻上的大鏡子，開始練習(xí)說話。從那之后，小丘吉爾不再害怕別人的嘲笑，上課主動(dòng)要求朗讀課文，他終于取得了極大的'進(jìn)步，他以幽默的口才，讓同學(xué)和老師大吃一驚。并在第二次世界大戰(zhàn)中，用他富有激情的演講，鼓舞了千千萬萬的反法西斯軍民。他最終成為英國著名的首相，推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展。
因此，在人生的道路上，我們要始終相信自己，不要輕易說“不”，要始終不渝地堅(jiān)持自己的夢想，堅(jiān)定成功的信念，努力去綻放自己的生命之花，讓它散發(fā)迷人的芳香！
不要輕易優(yōu)秀作文4
人們往往只相信自己所見的，但眼見真的為實(shí)嗎？就像是變魔術(shù)，就是自己的眼睛欺騙了自己，所以不要只根據(jù)表面的來判斷。
一次，我與往常一樣坐在公車上回家。我站在一位10多歲小女孩兒旁，只見她坐在座位上非常認(rèn)真地看書。汽車如往常一樣順暢地走著，一切都看似那么平淡無奇。不一會(huì)，車上接連上來了三個(gè)老人。其總有一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，走路踉踉蹌蹌，隨時(shí)都有跌倒的可能。老爺爺走了不遠(yuǎn)，就在我旁邊停下了，但還沒停穩(wěn)，就朝后去了。今天車?yán)锏娜吮韧６嘈�，而老人又十分不平衡，就在人群中“搖蕩”。
我不好意思叫這為認(rèn)真看書的小女孩，但又沒有人給這位老人讓座。“那個(gè)看書的小妹妹，給這位老爺爺讓個(gè)座位唄，”一位20出頭的小伙子說道。但也不只是真沒聽見還是看書看得投入，這位小姑娘依舊保持原樣。這讓旁邊的人十分不解。于是那個(gè)小伙子又過去說：“小妹妹，那兒有個(gè)老爺爺，站不穩(wěn)，你能讓個(gè)位子嗎？”男子這回先拍了她一，想把它從書海中拉出來。
“嗯？”小女孩面朝男子，一臉疑惑。于是男子又把剛才的話重復(fù)了一遍，這時(shí)女孩兒皺起了眉頭，臉上依舊透出疑惑和愁思。氣流就在此時(shí)瞬間凝結(jié)，男子有些惱怒但卻沒理由說她。這是一位中年婦女起身讓了座。
女孩不解的.坐下了，于是她紙上寫道：對不起，我聽不見，剛才我聽不懂你說的，所以沒法回答你。我看到這句話后，心中的疑云瞬間消散，不由得對她生了同情。車中的議論紛紛雖多，但為她也省了不必要的煩惱。
她把紙條交給那個(gè)男子后就下車了。男子也是十分詫異，身體微楞，面部微紅。加上車?yán)锏拈e言碎語，男子一時(shí)不知所措，目光躲閃，面部的溫度也隨著議論聲的大小變化著。
所以不要輕易否定別人，不要過于相信眼前，不要雙眼蒙蔽。判定別人要用全面的眼光來看，不能只憑眼前單一的判斷，這既是對自己又是對別人負(fù)責(zé)。
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