【必備】夢(mèng)想話題作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想話題作文 篇1
在這個(gè)世界上的每一分每一秒，不管是一種動(dòng)物、一株植物都在想辦法努力完成自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是一段困難的旅行一樣，路上有各種挫折，都會(huì)想辦法阻止你，讓你無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)；但是也有人相信夢(mèng)想就是旅行的起點(diǎn)，正等著你去完成。
很多人都有自己的夢(mèng)想，有的是渺小的，但有的卻是偉大的。許多人即使丟掉金錢(qián)、丟掉權(quán)力，也要去完成這個(gè)夢(mèng)想；有些人最后為了完成自己的夢(mèng)想，丟掉了自己的性命。有人說(shuō)一定要完成夢(mèng)想嗎？即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，漸漸地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)多次的失敗只會(huì)讓你離成功更近而已。
我的夢(mèng)想就是：我想到世界各地去旅行！在這個(gè)過(guò)程中，雖然我一直被嘲笑，但是我的家人卻沒(méi)有要我放棄，一直在沉默地幫助我。雖然在這之前我必須學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，但是我不會(huì)就此放棄，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“不要陷入眼前的瑣碎事務(wù)而不能自拔，而在自己心中培養(yǎng)對(duì)未來(lái)的`夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是一種特殊的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光賦予生命，地球就會(huì)變成石頭�！倍�，我也相信夢(mèng)想就是“希望”。
夢(mèng)想就像是重重的難關(guān)，也許在里面會(huì)讓你再也爬不起來(lái)；但事只要你能堅(jiān)持到最后，你就能找到你生命中的寶藏。
夢(mèng)想話題作文 篇2
生活就像一部電影，由一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小鏡頭組成，每一個(gè)小鏡頭都是一件小事，當(dāng)我們仔細(xì)品味時(shí)，我們總會(huì)得到意想不到的發(fā)現(xiàn)。
我就從一個(gè)小鏡頭中得到過(guò)啟示。我從小就開(kāi)始練字，媽媽也告訴我練字要認(rèn)真。一開(kāi)始，我主要練習(xí)筆畫(huà)，老師告訴我寫(xiě)字就等于在寫(xiě)筆畫(huà)，只要筆畫(huà)寫(xiě)好了，字也便會(huì)寫(xiě)好了。老師先發(fā)給我一本練字本。當(dāng)我要寫(xiě)橫筆畫(huà)的時(shí)候，我的心里便暗暗的念道：“老師教我們的方法，|輕頓輕行由細(xì)到粗頓筆�！蔽疫呄脒吘�，一個(gè)端正的橫便寫(xiě)了出來(lái)，我自己端詳了一下，“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)�！蔽也唤约嘿潎@了一下；便接著寫(xiě)筆畫(huà)撇，頓筆下行快速撇出，|一個(gè)秀美的撇出來(lái)了，我又開(kāi)始寫(xiě)起筆畫(huà)點(diǎn)來(lái)了：由細(xì)到粗頓筆，就這樣一邊說(shuō)著口決一別寫(xiě)，果然有效，寫(xiě)完一頁(yè)后，我便拿給媽媽看，媽媽也夸我字寫(xiě)的大方，聽(tīng)到媽媽的話語(yǔ)后，我也不由得得自豪起來(lái)。就在三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行了一次書(shū)法比賽，老師發(fā)給我們每人一張紙，寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)生字表（二）的字，一個(gè)字寫(xiě)一遍，要求字體清楚大方。回到家，我便拿出紙，打開(kāi)書(shū)，一筆一筆的認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí)，遇到了一個(gè)“翁”字，我便用老師教我的方法，頓筆下行快速撇出，由細(xì)到粗快速出捺腳，頓筆下行由粗到細(xì)折筆由細(xì)頓筆，由細(xì)到粗頓筆；頓筆行筆頓筆下行快速出鉤，由細(xì)到粗頓筆，頓筆快速提起，頓筆行筆頓筆下行快速出鉤，由細(xì)到粗頓筆，頓筆快速提起。就這樣一個(gè)秀美的“翁”字寫(xiě)了出來(lái)，不一會(huì)兒一頁(yè)字便寫(xiě)完了。我便仔細(xì)地檢查了一遍，確定沒(méi)有錯(cuò)字后，我又看了看字的`工整程度，看完后我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天我興致勃勃地交給了老師，老師也說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。過(guò)了三天，學(xué)校公布了成績(jī)，我獲得了一等獎(jiǎng)，回家后我高興地合不攏嘴，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也替我高興，并告訴我：堅(jiān)持成就于夢(mèng)想，只要你堅(jiān)持就會(huì)成功，你的這次成功源于你的堅(jiān)持呀！“聽(tīng)到媽媽的話我也想到了：無(wú)論你做什么事，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。俗話說(shuō)：水滴石穿，意思是小小的水滴能夠滴穿石頭，而我們做什么事都要堅(jiān)持！
生活中有許多事值得我們?nèi)ニ伎�，只要觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要思考就會(huì)有收獲。
夢(mèng)想話題作文 篇3
夜黑風(fēng)高�。∥易咴陉幧慕值郎�，過(guò)了這條街，穿過(guò)那條街，不見(jiàn)一個(gè)人影。好嚇人啊，心里真不是個(gè)滋味。
走著走著，肚子咕咕叫，哎！有些餓了，可是這街上的飯店啊，什么飯店之類(lèi)的，都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，吃什么呢？突然，遠(yuǎn)方隱隱約約的，我看到好像有燈光，隔得好遠(yuǎn)�。≡僮屑�(xì)一看，原來(lái)是個(gè)飯攤子，正好，我正餓呢，我一把就坐在椅子上，靠著桌子，稍稍閉上眼睛，說(shuō)：“老板，給我來(lái)一疊牛肉和一碗蛋炒飯，再來(lái)杯橘子汁�！崩习宀豢�，就一直在攤位上忙來(lái)忙去的，我就不小心在椅子上睡著了。
當(dāng)我睡醒的時(shí)候，我點(diǎn)的菜已經(jīng)放在桌子上了，于是我拿起筷子就開(kāi)吃，嗯，真香，吃完后就有一小絲東西我還沒(méi)咽得下去。于是用手去嘴里逮出來(lái)一看：“��！~~怎么會(huì)是……”嚇得我魂都快掉了，我怒氣沖沖地對(duì)著老板叫道：“你給我吃的什么東西？里面居然有小紅，你想毒死我嗎？”我一扭頭一看，這老板怎么滿頭白發(fā)，還是一男的，他還不理我，我怒火沖天，走上前去，一把抓住老板，把他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！鞍 �！”天吶！這老板的臉全腐爛了，而且發(fā)臭，頓時(shí)，我就嚇得開(kāi)溜，好嚇人的鬼臉，于是，我就使勁跑，使勁跑，可是我跑了半天，總還是在原地呀！我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，呀！老板……不，鬼居然拿著他那張臭臉對(duì)著我，連眼睛鼻子都看不清，我一看，啊！原來(lái)是我的`衣服被鉤住了，于是，我把衣服一弄，就開(kāi)跑，我跑��！跑��！跑過(guò)這條街，穿過(guò)那條街，終于看到一點(diǎn)燈光，有點(diǎn)安全感了，于是我便拿起我的手機(jī)，準(zhǔn)備打電話，可我……電話還沒(méi)打，我就看到墻上來(lái)個(gè)影子，而且那影子是一蹦一蹦的，完全就一僵尸，媽呀！我嚇得屁股尿流了，于是我起立轉(zhuǎn)身又跑，可沒(méi)想到就一轉(zhuǎn)身就剛好碰到了“？”�！鞍 让�！”
“救命啊！救命啊！”一愣，我一睜開(kāi)眼睛，一看在我自己的床上，馬上就送了口氣。這個(gè)夢(mèng)真可怕啊！
夢(mèng)想話題作文 篇4
小時(shí)候，我們都喜歡玩紙飛機(jī)，飛機(jī)順著捎間畫(huà)出，飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊，還有我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。
這周，殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開(kāi)始。
主持人拄著拐，走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會(huì)成為家喻戶曉的主持了。
接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)熱血激昂，一個(gè)個(gè)活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng)，每一個(gè)舞點(diǎn)，每一個(gè)動(dòng)作，健全人尚且無(wú)法企及，你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場(chǎng)了，他個(gè)子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉�，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。
其實(shí)，他們都一樣，都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石，而是人的心。
是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)？是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí)，只是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無(wú)法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！
是的，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的'地方升起，月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缛瞻銧N爛；因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缭掳囵崳?/p>
我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短，但可以拓展它的寬度，我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢(mèng)！
夢(mèng)想話題作文 篇5
夢(mèng)想，是上帝給人類(lèi)的美好的期盼。有夢(mèng)想，就有希望；有希望，就有勇氣；有勇氣，就沒(méi)有什么不可能！盡管未來(lái)是一片未知，盡管一切的努力可能沒(méi)有結(jié)果，盡管夢(mèng)想最終可能只是一道美麗的光芒，但我還是要盡全力去追求，付出一切去追求，因?yàn)槲业纳荒芘c后悔相伴……
夢(mèng)想，是自然給我們的最美的禮物。有夢(mèng)想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有憧憬，就有未來(lái)！夢(mèng)想是一種歌唱，夢(mèng)想是一種渴望，夢(mèng)想是一種力量。有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有可能；有了夢(mèng)想，才有發(fā)展；有了夢(mèng)想，才有明天！
請(qǐng)以“暢想夢(mèng)想”為話題，自主立意，自擬標(biāo)題，自選文體，寫(xiě)一篇800字左右的文章。
【寫(xiě)作突破導(dǎo)引】
夢(mèng)想，是前進(jìn)步伐的加速器，是奮起飛騰的雙翼，是創(chuàng)造明日輝煌的“魔棒”！青年人熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，激揚(yáng)文字，浪遏飛舟，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)人生溢滿期盼。因此，“夢(mèng)想”這個(gè)話題，對(duì)高一學(xué)生而言還是有話可說(shuō)、有文可寫(xiě)的。
思想要向上�！案星檎鎿矗枷虢】怠边@一要求一直是歷年高考語(yǔ)文考綱對(duì)“寫(xiě)作”的基本要求，也是我們?cè)趯?xiě)作此話題時(shí)必須注意的層面，這一點(diǎn)也是對(duì)文章立意的要求。因?yàn)椤八枷搿笔俏恼碌幕�，也是文章的“命脈”，直接決定著文章的優(yōu)劣成敗，所以對(duì)文章“思想”層面的要求應(yīng)成為我們寫(xiě)文章時(shí)首先考慮的一個(gè)因素。因?yàn)槿松^、個(gè)人經(jīng)歷以及受周?chē)h(huán)境影響的不同，每個(gè)人對(duì)“夢(mèng)想”的設(shè)想也不同，大多數(shù)人對(duì)未來(lái)抱有美好的設(shè)想，但也不排除極個(gè)別同學(xué)因受不良思想影響而對(duì)人生抱有厭倦的情緒、或因壓力過(guò)大而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生悲觀情緒。像此種“厭倦”與“悲觀”的情緒，只是對(duì)生活的片面解讀，不是生活的“主流”，不應(yīng)流露在文章中。正如題目所言，“有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有可能；有了夢(mèng)想，才有發(fā)展；有了夢(mèng)想，才有明天”，我們青年學(xué)生對(duì)明天應(yīng)當(dāng)充滿希望、充滿渴盼，應(yīng)該用文章表現(xiàn)出我們的魄力與朝氣，體現(xiàn)出我們昂揚(yáng)、奮發(fā)、健康的思想。要克服把生活中的小愿望，小目標(biāo)作為大夢(mèng)想去立意的錯(cuò)誤做法。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢(mèng)想入文。同時(shí)還要注意“夢(mèng)想”和“空想”的區(qū)別，不要把“夢(mèng)想”寫(xiě)成“空想”。
文體要活絡(luò)。此題為話題作文，文體自然是不限的。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要突破記敘文、議論文、說(shuō)明文三大文體的限制，選擇小小說(shuō)、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺(jué)，從而獲得讀者的青睞。
作文一
用夢(mèng)想雕塑明天的朝陽(yáng)
安徽省懷遠(yuǎn)縣第三中學(xué)趙夢(mèng)娜
我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方；
我的夢(mèng)想，伴隨汗水而堅(jiān)強(qiáng)，大聲歌唱，穿過(guò)遼闊的海洋。
冰君、莫依、林若、林夕，我們這四個(gè)女孩子，在陽(yáng)光下唱著這首自編的歌謠，追逐著各自的理想。
我們可能還略顯稚嫩，但請(qǐng)不要責(zé)怪我們，因?yàn)槲覀兌际怯欣硐氲暮⒆樱?/p>
我們可能還微顯懵懂，但請(qǐng)不要責(zé)怪我們，因?yàn)槲覀兌际怯脡?mèng)想雕塑希望的孩子。
冰君
聽(tīng)冰君的歌聲，總能引發(fā)我無(wú)限的“遐想”，尤其能讓我想起一首歌曲——《山路十八彎》。她的歌聲正如十八彎的山路，總不順暢婉轉(zhuǎn)。但是，無(wú)論她的調(diào)跑到哪里，都會(huì)在最后一刻及時(shí)地趕回來(lái)。當(dāng)然，她的歌聲換來(lái)的只能是隔壁宿舍的一陣狂笑。
但冰君從不在乎，因?yàn)樗袎?mèng)想。她會(huì)苛扣自己三個(gè)月的生活費(fèi)去換一把二手吉他，不為別的，只是為了她的音樂(lè)夢(mèng)想。
這是一個(gè)執(zhí)著追求音樂(lè)夢(mèng)想的女孩，她用執(zhí)著在雕塑明天的朝陽(yáng)。
莫依
莫依，一個(gè)多么可人的名字啊，聽(tīng)上去總給人一種幽雅、溫柔之感。但事實(shí)上，莫依的內(nèi)心是最火熱的！她癡迷于作畫(huà)，她的畫(huà)技都令自負(fù)的美術(shù)老師贊賞。暮鼓中，她畫(huà)著遠(yuǎn)處抹著夕陽(yáng)的小山；晨鐘里，她畫(huà)著“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的'李賀；閑暇下，她畫(huà)面部表情豐富的化學(xué)老師……無(wú)不惟妙惟肖，栩栩如生。的確，她的畫(huà)功非常不錯(cuò)，這大概就是天賦吧。她也很執(zhí)著，她立志要畫(huà)出人類(lèi)未來(lái)生活的美妙藍(lán)圖。
這是一個(gè)執(zhí)著追求繪畫(huà)夢(mèng)想的女孩，她用天賦在雕塑明天的朝陽(yáng)。
林若
自從認(rèn)識(shí)了林若，我才真正明白什么叫“數(shù)學(xué)天才”，什么叫“艱苦奮斗”，什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。林若的父親早些年就去世了，母親身體很不好。但林若很爭(zhēng)氣，話少，努力卻最多，成績(jī)當(dāng)然沒(méi)得說(shuō)。我們雖都是鄉(xiāng)下來(lái)的土娃，但像林若這樣家境困難的卻不多，因此大家都很照顧她。
林若很自信，對(duì)明天充滿了希望。
“林若，你的理想是什么？”我問(wèn)。
“考上大學(xué)！”林若望著遠(yuǎn)處的小山。
“林若，你一定能考上名牌大學(xué)，一切都會(huì)好起來(lái)的！”
“是的，我會(huì)努力的，謝謝你，林夕�！�
“……”
這是一個(gè)執(zhí)著追求求學(xué)夢(mèng)想的女孩，她用勤奮在雕塑明天的朝陽(yáng)。
林夕
我，姓林名夕，愛(ài)看足球，喜歡下棋。在已經(jīng)逝去的的十幾年時(shí)光里，我的生活一直漫無(wú)目的。在前面三位室友的激勵(lì)下，我才明確了自己的人生目標(biāo)——我要做有“鐵娘子”之稱的撒切爾夫人。你也許會(huì)嘲笑我，認(rèn)為這是空想。但我堅(jiān)信，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將會(huì)更加枯燥無(wú)味。那就盡管嘲笑吧！因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我不怕！
我是一個(gè)執(zhí)著追求心中夢(mèng)想的女孩，用夢(mèng)想在雕塑明天的朝陽(yáng)。
冰君還在吟唱她的音樂(lè)夢(mèng)想；莫依仍在勾勒無(wú)數(shù)個(gè)新奇的繪畫(huà)主題；林若也在埋頭耕耘她的大學(xué)夢(mèng)；而我，就在這樣的夜晚用簡(jiǎn)單的文字拼湊別人的夢(mèng)與我的夢(mèng)。
我們用心中的未來(lái)去感知夢(mèng)想，用夢(mèng)想去雕塑明天的朝陽(yáng)！
【評(píng)析】
這是一篇結(jié)構(gòu)清晰、主題鮮明的文章，充滿了青春的朝氣，體現(xiàn)出年輕人對(duì)未來(lái)的不懈追求與奮斗精神。
文章標(biāo)題形象生動(dòng)，且與正文內(nèi)容相照應(yīng)。句式整齊，如“暮鼓中，她畫(huà)著遠(yuǎn)處抹著夕陽(yáng)的小山；晨鐘里，她畫(huà)著‘男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州’的李賀；閑暇下，她畫(huà)面部表情豐富的化學(xué)老師”，具勻稱美，在內(nèi)容上也富詩(shī)意，易觸動(dòng)讀者豐富的想象。每個(gè)人物故事的結(jié)尾，都以一句句式相同的句子作結(jié)，使文章在整體上更具“建筑美”。人物的出場(chǎng)順序體現(xiàn)出一種螺旋式上升的邏輯關(guān)系，既對(duì)人物均衡用墨，同時(shí)還讓前三位人物為“我”作鋪墊，烘托出“我”的形象。
夢(mèng)想話題作文 篇6
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門(mén)，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航!�，F(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的'。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我在校園的老樹(shù)間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂(lè)。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)未來(lái)充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
夢(mèng)想話題作文 篇7
世界是在什么時(shí)候失控的，是坍塌的大橋在提醒著人們，還是地震挨個(gè)騷動(dòng)每一個(gè)國(guó)家。是臺(tái)風(fēng)吹亂了世界，還是海嘯讓世界快要陷入窒息。我不知道，我不知道這個(gè)世界是怎么了。變的不再有秩序，變的沒(méi)有規(guī)律。夢(mèng)想永遠(yuǎn)是不朽的話題，正是因?yàn)閴?mèng)想，牽動(dòng)著人們開(kāi)始直立行走。我們都曾在青春年少時(shí)，錯(cuò)過(guò)了很多，從來(lái)不懂得珍惜。當(dāng)回首曾經(jīng)，那些曾經(jīng)不重視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻能如今填補(bǔ)我們密密麻麻破舊的心。當(dāng)別人嘲笑，當(dāng)人們開(kāi)始認(rèn)為夢(mèng)想是可笑的時(shí)候……我總是在想，真的有那么不切實(shí)際嗎？是夢(mèng)想的階梯隱形了起來(lái)，還是我們尋找的步伐不夠里程。是夢(mèng)想戲弄了我們，還是我們?cè)谧云燮廴恕?/p>
夢(mèng)，白日做夢(mèng)？想，虛假幻想？夢(mèng)想難道真的很渾濁嗎？每一個(gè)人的夢(mèng)想難道僅僅在一生里，只有一個(gè)嗎？當(dāng)然不是的。我們是有選擇的，夢(mèng)想是純粹的。很多人都認(rèn)為努力并不一定會(huì)成功，如果成功的太快夢(mèng)想豈不是失去了自身價(jià)值。得不到的，稀有的東西都是最珍貴的。如果夢(mèng)想不通過(guò)時(shí)間的漫長(zhǎng)考核，又怎么能擁有一個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二，只屬于你自己的夢(mèng)想果實(shí)呢？如果都那么容易得到，夢(mèng)想可能就要改改名字了。
人生的路，是你走一步后面就塌陷一塊。不能倒退重來(lái)，不能重新選擇，不能重新開(kāi)始。就算是有一雙翅膀，能飛向天空。你卻再也沒(méi)有著陸休息的地方，當(dāng)你選擇違反造物者的規(guī)定時(shí)，大陸會(huì)全部沉沒(méi)，而你只能選擇死路一條。有人說(shuō)過(guò)自殺是對(duì)生命的不尊重，自殺也是對(duì)造物者的.不尊重。為了懲罰這些人，造物者選擇讓他們的靈魂不斷的重復(fù)著自殺，輪回著痛苦。雖然不知道那會(huì)是怎樣的感覺(jué)，但我在想如果一個(gè)人老的走不動(dòng)了，他在不斷的后悔著當(dāng)初自己的每一個(gè)選擇時(shí)……當(dāng)他不斷的再想脫變一次時(shí)……那時(shí)的他已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)可選擇了，那種無(wú)可奈何的心里一定是很痛苦的。所以我們只要還在呼吸，還能繼續(xù)走路，就有選擇的余地。今天的路堵著了，總會(huì)有人開(kāi)辟另一條路。就算沒(méi)有人開(kāi)辟，用自己的雙腳一樣可以創(chuàng)造出一條，屬于你自己的路。今天的夢(mèng)想隕落在了昨天，但明天還會(huì)繼續(xù)為每一個(gè)人照亮的。丟了什么沒(méi)有關(guān)系，既然明天照亮了那就繼續(xù)尋找吧。天在怎么黑，黎明總會(huì)救援我們的。
我們不應(yīng)該因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)想的破碎而迷失方向，世界就像是一面很大的鏡子。面對(duì)藍(lán)天我們可以搜索，面對(duì)人海我們可以打撈�；ǘ寄芤蛞坏嗡婊钪�，為什么我們這么有活力的生命，鮮血沸騰的生命就不能一直抬頭呢？總是低頭夢(mèng)想的方向我們又怎能看到。夢(mèng)想是白色的，你可以面對(duì)夢(mèng)想無(wú)限的遐想�？梢噪S意添加顏色，就讓夢(mèng)想成為我們心中的彩虹吧。就讓夢(mèng)想成為一雙翅膀吧，成為一棵結(jié)滿果實(shí)的樹(shù)木吧。我們大膽的走過(guò)去，飛向藍(lán)天之后，在云朵里留下腳印。我們開(kāi)始努力吧，推動(dòng)這顆強(qiáng)壯的樹(shù)木吧。一下一下的來(lái)，用盡全部的力氣吧。它總會(huì)被我們的雙手所搖動(dòng)，只要不停的懷念著信念，總會(huì)被我們搖下來(lái)一顆果實(shí)。說(shuō)不定它在一直考驗(yàn)我們，也許成熟了也會(huì)自然脫落在你的手心里。這就是夢(mèng)想，我們擁有的夢(mèng)想。純粹，簡(jiǎn)單。想飛就飛，想怎么就怎么。當(dāng)我們想過(guò)之后，當(dāng)我們決定要擁有那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)。我們就要開(kāi)始行動(dòng)，一步一步的來(lái)，一次一次的累積失敗。所有的成功都源自于失敗的經(jīng)驗(yàn)，只有失敗了才可以成功。
當(dāng)時(shí)光漸短，我們總是那種會(huì)在黑夜里感性的人。當(dāng)距離不遠(yuǎn)空間卻變的很窄時(shí)，我們才會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣，掙扎……后悔……為什么不早早的向前跨一步，為什么不早一點(diǎn)做出選擇呢？我們被青春的時(shí)光釣了起來(lái)，就像我們把魚(yú)兒釣了起來(lái)……這個(gè)世界因?yàn)橛辛孙L(fēng)，生命才真正意義上的活著。
夢(mèng)想話題作文 篇8
“守護(hù)夢(mèng)想最初的聲音，就是星星的聲音�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，在沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)時(shí)，只有默默地守護(hù)自己的夢(mèng)想。并且，繼續(xù)朝著那個(gè)目標(biāo)努力。
記得那天，在一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的俱樂(lè)部里看到了一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章。她說(shuō)過(guò)，她長(zhǎng)大后要做版面設(shè)計(jì)。在文章的最后還發(fā)了幾張自己制作的圖片。我看了之后覺(jué)得很不錯(cuò)，剛想回帖鼓勵(lì)她時(shí)，一個(gè)不速之客的帖子闖入了我的眼簾——‘這種東西能叫版面設(shè)計(jì)嗎?我勸樓主別在這丟人顯眼了!’看了之后，我有些氣憤，不過(guò)，那些出來(lái)打抱不平的“貼友”到時(shí)讓我感到了些許的'激動(dòng)。很快，帖子被刪了，回應(yīng)過(guò)帖子的號(hào)也被封了。我識(shí)趣地注銷(xiāo)了賬號(hào)。雖然，帖子不在了，但我知道，那個(gè)女孩還會(huì)為她的夢(mèng)想堅(jiān)持下去。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，讓我們?nèi)ゼ佑统阶约?”守護(hù)自己，守護(hù)的也是對(duì)理想的期盼和憧憬。的確，有的時(shí)候夢(mèng)想只閃爍著細(xì)碎的光斑，但是，對(duì)于夢(mèng)想的追求卻永遠(yuǎn)像鉆石一樣璀璨。還記得，守護(hù)甜心中那個(gè)女孩說(shuō)過(guò)的話“守護(hù)靈大人，如果您真的存在的話，請(qǐng)賜予我能夠成為理想中自己的勇氣。”還記得，那個(gè)女孩在實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候，綻放出的一樣光彩。也許，那就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想，不是一個(gè)奢侈的詞，它是任何人都可以擁有的。但是，夢(mèng)想不能被注入太多的雜質(zhì)，因?yàn)檫@樣，夢(mèng)想會(huì)變得太過(guò)骯臟，讓夢(mèng)想也成為了一種工具。
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