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小學(xué)生書信作文

時(shí)間:2022-05-11 14:37:55 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生書信作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生書信作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)生書信作文三篇

小學(xué)生書信作文 篇1

親愛的同學(xué)們:

  記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。

  之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,我好奇的問爸爸:“爸爸,你剛才干什么的呀?”爸爸說:“沒干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度,我對媽媽說:“媽媽,你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開,那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。

  記得還有一次,我和媽媽要去買紙盤,由于第二天要用,我們晚上才去超市。出門時(shí),媽媽對我說:“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,陪我走到了超市。 低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。 淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。

  市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的`小事。 低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹……

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

小學(xué)生書信作文 篇2

  1、書信語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體

  2、 這封書信格式正確,內(nèi)容十分翔實(shí),向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活:欣賞老爸?jǐn)z下的美麗風(fēng)景,學(xué)習(xí)圍棋和繪畫,堅(jiān)持閱讀和寫作,練習(xí)游泳,玩游戲看電視,真實(shí),而且五彩繽紛。每件事都用一個(gè)自然段來敘述,層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時(shí)候,文筆特別詼諧輕松,而且與上段銜接自然,一個(gè)“孫老師”的親切稱呼,巧妙地起到了過渡的作用,并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫自己學(xué)電視劇里的武功高手偷點(diǎn)爸爸媽媽的穴道,也是讓整封信在愉悅的笑聲中結(jié)束。

  3、該信件語言規(guī)范,書寫工整。

  4、該信內(nèi)容敘事清楚明白,感情真摯。

  5、書信、信封格式正確。

  6、該信層次清楚,中心突出。

  7、該信件條理清楚,層次分明,語言也很流暢。

  8、該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的'真情實(shí)感。

  9、這封信語言活潑,較生動(dòng)化,使人感到有親切感。

  10、該書信語言精練,構(gòu)思新穎,角度獨(dú)特,可見小作者用了一番心思。

  11、這封書信作文情真意切,語言流暢,顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ),同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。

  12、語言略微拖沓,個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)。此外,假如選擇一件事詳細(xì)展開敘述,其他略寫或一筆帶過,信的重點(diǎn)就更加突出了。

  13、這封書信細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。

  14、這封書信清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  15、這封信語言活潑明快,富有情趣。

小學(xué)生書信作文 篇3

親愛的吳嘉:

  你好!

  我叫張啟航,是北三小五三班的一名學(xué)生,我想和你交朋友,你愿意嗎?

  收到這封信,你一定非常驚訝吧!你我素不相識,為什么我要給你寫信呢?因?yàn)槲覀儎傞_展了一個(gè)手拉手的活動(dòng),就是要給遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信,我希望能與你成為好朋友。不管你是活潑調(diào)皮的男生,還是開朗文靜的女生,我希望你能接受我一顆真誠、渴望友誼的心,好嗎?

  我是一個(gè)調(diào)皮的.男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、踢足球、打羽毛球等等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛心;但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的江漢平原,是座歷史悠久的文化古城。它的工業(yè)發(fā)達(dá)、美食豐富,現(xiàn)在正大力打造旅游城市,到時(shí)候別有一番景象。

  說了這么多,你一定很期待吧!我可不會(huì)讓你白白憧憬的,如果你愿意的話,我希望你能給我回信,把你生活的城市還有你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我講講。我期待你的回信,讓我們的友誼更近一步。

  祝

  天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  你未來的朋友:張啟航

  xx月xx日

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