- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】八年級(jí)作文集錦7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
一
落紅，對(duì)秋匆匆一瞥，就輕睡進(jìn)松軟的泥土，只留下一道無(wú)痕的芳香。
二
秋，也許是落寞的，總與萬(wàn)物在悵然告別。它和春天終年不遇，無(wú)論是初秋，還是晚秋，都聞不到春的氣息。它是驪歌最悠長(zhǎng)的季節(jié)。
是這個(gè)季節(jié)太漫長(zhǎng)抑或是太浪漫了吧，伸手一抓，只有一片枯葉默默地躺在我的手上。冗長(zhǎng)的秋季，似乎比不上仲夏的狂躁，寒冬的刺骨，初春的生命勃發(fā)，只能悄然而逝。
眾里尋它千百度，驀然回首，那人消失在落葉飄飛處。
三
迷離地望望幽藍(lán)的天空。羽痕絲縷地掛在天上。
候鳥。
一群向南遷徙的.候鳥。
一群天使般向夢(mèng)幻般溫暖的南方遷徙的候鳥。
同樣，匆匆地對(duì)秋拋下回眸過(guò)的影子，撲打著柔軟地雙翼，繼續(xù)南飛。秋，太溫柔了，從不在乎這些傖促的回眸，只是將它們輕拾起，放入記憶。
不如，讓我成為一只鳥，靜靜地，陪著秋呼吸，陪它老去。
四
梧桐下著雨，一場(chǎng)落寂的梧桐雨。
在英國(guó)的公園里，一到秋天，地上定會(huì)鋪滿厚厚的落葉。風(fēng)，靜靜地吹來(lái)，葉，靜靜地飄逝。它不及櫻花的浪漫，卻如此優(yōu)雅古典，但亦是悵然地回眸著。也許，在秋的回憶冊(cè)的扉頁(yè)上，就是這樣一幅古典，壯闊的畫面。
月光，透過(guò)秋的氣息，照著天涯。
光，似乎也若即若離，秋，似乎在隱隱作痛。
五
總有一樣?xùn)|西在眷顧著秋――菊，一株株炫爛的菊。
初秋，一陣風(fēng)雨花謝滿地，黯然神傷。菊卻在依然深情地望著秋，一切都遺落在秋冗雜的記憶里，忘懷不了，也不能忘懷的，只有清雅的菊。
上帝對(duì)秋是吝嗇的，潦潦幾筆地勾勒出潦潦草草的花朵，就這樣陪著秋。
風(fēng)到這里安靜，雨到這里無(wú)聲，它們都在笑秋多情。
六
寫著秋，想著那些匆忙間遺留下的眸影，若我是秋的天使，似乎，會(huì)傷透了心。
金色的秋，金得純粹，淡泊如水。
是它婉言拒絕了上帝的施舍嗎？不，它是不需要施舍的，它是在離別中完美的。不暖不涼，不悲不喜。輕輕地，它來(lái)了；輕輕地，它走了，正如它輕輕地來(lái)，只不過(guò)走時(shí)帶著一曲夢(mèng)幻般迷朦的驪歌。
七
寫到七了，七是個(gè)具有魔力的數(shù)字。這時(shí)，陽(yáng)光正穿過(guò)樹梢，朦朧地睡在我的本子上。懶懶的，像是中了幸福魔咒。
抬頭。望秋。
留下一個(gè)深深的回眸。
八年級(jí)作文 篇2
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，有沒(méi)有回想過(guò)我們這個(gè)班的過(guò)往難忘的時(shí)光呢？而我，卻常常去懷念，品味過(guò)往那些美好的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過(guò)。身為這班的班長(zhǎng)，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報(bào)，都特別把我累壞。有時(shí)，我會(huì)很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個(gè)月過(guò)去后，我可能再也幫不了老師出黑板報(bào)了!
“有沒(méi)有搞錯(cuò)啊你，整天不交作業(yè)!“作為班長(zhǎng)，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費(fèi)我的時(shí)間，甚至有時(shí)大聲拆斥責(zé)他們。但一個(gè)月過(guò)去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說(shuō)話呢？
還記得那次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽嗎？我們?nèi)喽家还淖鳉猓欢ㄒ獮榘酄?zhēng)光。我們第一場(chǎng)就拔贏了對(duì)方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎，在歡呼第一場(chǎng)的.勝利；但后來(lái)，我們實(shí)在沒(méi)有力氣了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，輸?shù)袅�。不過(guò)，那沒(méi)有關(guān)系，我們贏得了友誼與團(tuán)結(jié)心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時(shí)高老師出現(xiàn)了，她替我們說(shuō)情，還教導(dǎo)我們。大家都看見(jiàn)，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動(dòng)著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!
還有，那天語(yǔ)文老師有事趕不及回來(lái)上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個(gè)同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來(lái)，我們就趕緊讀起書來(lái)!“只見(jiàn)語(yǔ)文老師一回來(lái)，同學(xué)們便機(jī)靈地朗朗地讀起書來(lái)，都不用我這班長(zhǎng)嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來(lái)，總有一份難以割舍的請(qǐng)緣，讓你舍不得分離!
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我在睡夢(mèng)中游蕩時(shí)，突然被刺耳的強(qiáng)槍聲所驚醒。接著聽到的便是同伴們的哀嚎。上帝賦予自衛(wèi)用的象牙，經(jīng)常是偷獵者垂涎三尺的目標(biāo)。而我們活著似乎就是為了躲避他們的追擊，但這次恐怖終于降落到我們的頭上。腥風(fēng)血雨過(guò)后，母親的尸體不再溫暖。在母親的身下，我逃過(guò)這一劫。當(dāng)再爬出來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，一具具沒(méi)有象牙的尸體滿山遍野都是。我意識(shí)到我已經(jīng)成為這個(gè)象群的惟一幸存者。稚嫩的心實(shí)在承受不住殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不禁仰天長(zhǎng)嘆：“人啊!你們活著，難道就不能讓我們生存下去嗎？”
從此，草原上又多了一頭孤寂的小象。
任何象群都不愿接受我，認(rèn)為我是禍水。無(wú)奈之下也只好自己闖!茫茫草原，弱肉強(qiáng)食，但不管遇到任何危險(xiǎn)，我總抱著一種信念：“；要活著，不能死，同伴和母親的血不能白流�；钪⒉皇菫榱死^續(xù)生存，活著是為了復(fù)仇!”寂寞的時(shí)候我就到同伴們?cè)馔罋⒌牡胤饺タ纯�，借以激起心中�?fù)仇的火焰。
漸漸的我長(zhǎng)大了，潔白的'象牙是最有力的武器，用它把一棵樹頂?shù)揭膊辉谠捪�，何況血肉之軀的人呢？復(fù)仇行動(dòng)開始了，我不知疲憊地在草原上四處奔走，并炫耀自己粗壯的象牙，來(lái)吸引偷獵者的目光。
終于，童年時(shí)那罪惡的槍聲又一次在耳畔響起。痛苦的活著就是復(fù)仇，我冒著槍林彈雨不顧一切的向偷獵者奔去。而那偷獵者為了繼續(xù)地活著瘋狂開槍。當(dāng)牙刺進(jìn)偷獵者的胸膛，我的生命也走到了盡頭!我含笑著倒在偷獵者的身旁。
靈魂升入天堂，天使問(wèn)我活著為了什么。我傲然地回答：“復(fù)仇!”
活著是為了復(fù)仇。
復(fù)仇是活著的全部。
八年級(jí)作文 篇4
冬天的夜，總是來(lái)得特別早。雨滴“啪嗒啪嗒”滴落到窗欞上，也敲碎了教室里，我擔(dān)憂的心。
站在校門口，看路燈把身旁的梧桐樹襯得臉色昏黃。寒風(fēng)攜著無(wú)情的雨，宛若一只冷酷的猛獸，恨不得一口將整個(gè)城市吞掉。
突如其來(lái)的一場(chǎng)小雨，淋得我束手無(wú)策。我用一只手扶著書包，放下一條早已發(fā)酸的胳膊，使勁地?fù)]了揮。哎，今天都怨我，老媽說(shuō)要下雨讓我?guī)в昃�，我偏不信�?/p>
這下可好，當(dāng)了回落湯雞。
此刻，我開始羨慕那些家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。他們上下學(xué)都有家長(zhǎng)接送，哪怕是自己騎一輛吱吱呀呀的自行車，也是一種晃晃悠悠的享受。
我低著頭，如疾風(fēng)般行走，光顧著看腳下有沒(méi)有水坑，也不管那書包早已變成了灌湯包。忽然，一輛電動(dòng)車擋住了去路。一把透明的長(zhǎng)折傘高高地?fù)P起，“快上車。”你坐在那車后，將手揮舞得像個(gè)新疆的舞者。
我客氣地推辭，還是敗給了你的頑強(qiáng)。你的母親讓我坐在車中間，你拿著那把透明的傘，罩住了我整個(gè)天空。
雖然，那是一輛踏板電動(dòng)車，但擠上三個(gè)人，總感覺(jué)像是馬戲表演。你的母親坐在車座的最前端，總讓我有一種她隨時(shí)會(huì)飛出去的緊張。而身后的你，一只手?jǐn)堉业难硪恢皇殖粤Φ貙愀吒吲e起。有好幾次，風(fēng)將傘鼓起，變成了一個(gè)接水的大圓盤。
說(shuō)真的，從身體的角度來(lái)說(shuō)，那種緊張感并不舒服，還不如一個(gè)人在路上淋雨。但那一份同學(xué)之間的溫暖，卻一直在我的心坎流淌。
那個(gè)冬夜，因?yàn)橛心愕臏嘏�，雨也變得格外輕盈；那段并不長(zhǎng)久的路程，因?yàn)橛心愕腵友愛(ài)，燈光也格外璀璨。有你真好。
在我們成長(zhǎng)的歲月里，家人是時(shí)刻照耀的暖陽(yáng)，帶給我們和煦和慈祥；老師是璀璨的星光，指引我們找到夢(mèng)的遠(yuǎn)方；而真正的朋友，是掌心里的寶石，總會(huì)在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。
感謝你們的陪伴，這人生的路上，有你真好。
八年級(jí)作文 篇5
書桌上，有一只小巧而精致的沙漏。它一直靜舞她躺在那里，算起來(lái)也有兩年了吧。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)拿過(guò)它，翻來(lái)覆去地讓沙子一遍一遍地流，以此來(lái)消磨時(shí)間，或是說(shuō)從精神上放松自己。有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意地想：如果里面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的，但我卻很希望能如此。里面的沙子流完一次大約要2分鐘吧，沙漏時(shí)間都是有限的。人的一生，也會(huì)像沙一樣匆匆地流去，但又有誰(shuí)不希望生命能永不停息呢？有時(shí)我還會(huì)想，如果把里面的沙子換成水，又會(huì)怎樣？答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)然會(huì)流得快一些。沙子流得慢一些，留給我們欣賞它的時(shí)間也多一些；水只是很快地流過(guò)，并沒(méi)留下些什么。這又使我聯(lián)想到了人的生命。每個(gè)人的生命都是公平的，如果你不好好把握自己的生命，只是浪費(fèi)時(shí)間，你的生命便會(huì)像水一般飛速流過(guò)，沒(méi)有留下美好的瞬間，也沒(méi)什么值得回憶的。但如果你很有意義地過(guò)完這一生，那正像沙漏中的沙子，留下了時(shí)間讓我們?nèi)セ貞�、去欣賞自己的`生命。
有時(shí)候，我還會(huì)想，如果沙漏里面有一粒稍大一些的沙子，把口給堵住，那又會(huì)怎樣呢？當(dāng)然，后面的沙子也就無(wú)法再流了，但你卻可以想辦法，讓沙子繼續(xù)流。比如晃一下沙漏，讓小沙粒先流。這，又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流著，在這個(gè)過(guò)程中當(dāng)然不可能一帆剛頃，難免會(huì)遇到些挫折，這正如那粒稍大的沙子，擋住了沙子的出口，如果不去處理那粒沙子，后面的沙子就永遠(yuǎn)不會(huì)再流了。那么，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，如果只是徒然地傷心哭泣，就很容易被挫折所打倒，那我們的人生也就因此而停滯了；但是如果面對(duì)挫折不驚慌失措，而是積極想辦法去解決，那么人生就會(huì)又多一處閃光點(diǎn)。
人生，亦如沙漏。沙漏中流著的沙，正如流逝的生命
八年級(jí)作文 篇6
夏天，是個(gè)多雨的季節(jié)。
夏日的一天，又下雨了。這時(shí)已經(jīng)是期末將至，而我卻因?yàn)榱芰擞�，得了感冒而不能去學(xué)校上課。這不得不使我對(duì)我的復(fù)習(xí)感到擔(dān)憂，因而我十分的煩躁，整天望著窗外的雨發(fā)呆。雨下大了，那密雜的雨聲如同一個(gè)無(wú)形的攪棒，把我的思緒打亂，使我更加心煩意亂。窗外的雨不時(shí)的打在玻璃上，那聲音似乎在嘲笑我因?yàn)樯《⒄`了復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)也如蠶般一點(diǎn)一點(diǎn)地嚼食著我復(fù)習(xí)迎考的信心……
一陣突如其來(lái)的短促而急切的敲門聲打斷了我紛亂的思緒，打開門原來(lái)是我的同學(xué)�！斑祝阍趺磥�(lái)了？”“先別說(shuō)話，讓我進(jìn)屋再說(shuō)，這雨下的好大，衣服都淋濕了。”他的似乎在雨中跑了很久，發(fā)絲間的雨水不時(shí)地順著額頭往下淌著，那本就不怎么清楚的眼睛也蒙上了一層薄薄的雨霧。休息了片刻，面對(duì)一臉疑惑地我他說(shuō)明了來(lái)意——幫我復(fù)習(xí)功課。窗外的雨依舊那么大，我的心頭卻有一股暖流在彌漫。
華燈初上，幫我復(fù)習(xí)完功課的他準(zhǔn)備回家了，我迎上他想將他送至樓下，他看著因?yàn)樯《撊醯奈�，說(shuō)了聲你在家好好休息，把功課在溫習(xí)一遍便消失在已經(jīng)漸小的雨中。
雨已經(jīng)小了很多，淅淅瀝瀝的'下著，我坐在窗前，看著窗外沿著樹葉不時(shí)滴下的雨水，突然覺(jué)得它們是那么的美好，那不是滴落的雨水，在我的心中組成成了一曲悅耳的友誼交響曲，又如一條匯成的小溪，承載著友情的音符，捎帶著溫暖涌進(jìn)了我的心頭。
那一場(chǎng)雨，成了我對(duì)友誼最美好的回憶……
八年級(jí)作文 篇7
所謂得之我幸，失之我命。
而緣分和命運(yùn)皆是虛無(wú)縹緲的，如金岳霖也不能以他所擅長(zhǎng)的邏輯論來(lái)推演出能否和一個(gè)人數(shù)地老天荒，看細(xì)水長(zhǎng)流。不能推演出愛(ài)一個(gè)人的期限，與愛(ài)一個(gè)人是否值當(dāng)。
所以他無(wú)從得知，他這么一愛(ài)便是愛(ài)了一輩子。
所以，愛(ài)一個(gè)人，如不能愛(ài)一輩子，那便不要有開始。
因?yàn)閻?ài)一個(gè)人是一場(chǎng)修行，百年是短，千年不長(zhǎng)。
你修不了這場(chǎng)命途，那便天涯海角，各自安好。
而金岳霖對(duì)林徽因的愛(ài)，亦是絕美的。
他從沒(méi)對(duì)她承諾過(guò)海誓山盟，因?yàn)樗兄硪粋�(gè)人的地老天荒，�？菔癄�。
林徽因不能和金岳霖在一起，也是這兩人的命數(shù)。這命數(shù)，就像是開一把鎖，扭錯(cuò)了方向，是永遠(yuǎn)打不開的，也便永遠(yuǎn)邁不進(jìn)那執(zhí)子之手的結(jié)局。
而每一個(gè)故事的前奏總是渲染著不得而知的落寞，直到結(jié)局也只字不提，仿若從未出現(xiàn)過(guò)的曾經(jīng)，所在乎的那種結(jié)果，亦只是過(guò)眼云煙。
像這般，金岳霖許不許下那虛無(wú)縹緲的誓約又有何意義呢。
說(shuō)愛(ài)我，不需要承諾，愛(ài)一個(gè)人又何須多說(shuō)。
金岳霖便是以他畢生的歲月來(lái)證明了這句話，愛(ài)一個(gè)人說(shuō)的再多又有何用，這世間不知道有多少人承諾著天荒地老，可又有多少人輸給了這句話。
這世上，還是有許多愛(ài)情徒有其表，還是有許多男人隨意許諾而不能兌現(xiàn)，時(shí)光有時(shí)候就是濾網(wǎng)，過(guò)濾掉愛(ài)情中虛有的，只留下現(xiàn)實(shí)，粗略的無(wú)法直視！
而金岳霖卻是讓這時(shí)光替他承諾，他的愛(ài)情，是時(shí)光所帶不走的愛(ài)情，千年如此，萬(wàn)載亦如此。
他愛(ài)一個(gè)人的性情是極好的，我不會(huì)刻意去記起你，也不會(huì)刻意去忘記你，一切隨緣，行與不行，讓時(shí)間來(lái)證明。
所謂的愛(ài)一個(gè)人請(qǐng)深愛(ài)，便是這般，這世間的天荒地老最終卻都是輸給了流年，如此，我于你的愛(ài)，便讓這時(shí)光來(lái)替我承諾，讓這流年來(lái)替我證明。
而有時(shí)候，故事終是會(huì)不稱心如意，可是遇見(jiàn)你，就足以把我所有遺憾給填埋，不用去理會(huì)結(jié)局如何。
如此，我可以想象的到，那有著絕世才華的男子嘴角銜著溫柔的微笑，以坦然的姿態(tài)，默默的注視著那個(gè)宛若白蓮，出塵如仙的.女子，這么一望，便是一輩子的光陰。
而對(duì)于林徽因著絕世的女子，我亦是生著仰慕。但這流年卻也替我證明了，我與她的緣，隔著了近一個(gè)世紀(jì)的歲月。
但如有朝一日，我能遇見(jiàn)似這樣的女子，我會(huì)毅然去愛(ài)，到撕心裂肺，然后決然轉(zhuǎn)身，便一去天涯。
此等的女子，愛(ài)過(guò)了便安好，與她蹉跎歲月，怕是我所承受不起之重。
逝者已去，望而輕提，對(duì)于過(guò)去的那些驚艷時(shí)光的人，我們微微悼念與懷思便好。
像是對(duì)于回憶，也不必過(guò)多念想，想多了，那只會(huì)徒添愁緒。
但對(duì)于現(xiàn)在的我們，亦是在念想愛(ài)情中蹉跎時(shí)光，現(xiàn)在的我們，或許正在步履蹣跚般的學(xué)著如何去愛(ài)一人，或許亦在感嘆愛(ài)情這個(gè)字眼，那么美好，可又那么可怕，充滿著未知的未來(lái)。
或許吧，在我們的生命中都可能遇見(jiàn)一個(gè)愛(ài)的人，愛(ài)上一個(gè)錯(cuò)的人，錯(cuò)過(guò)一個(gè)對(duì)的人。可關(guān)鍵是，你不知道你所遇見(jiàn)的那個(gè)人，在以后會(huì)是你什么樣的人。
光陰總是在不經(jīng)意間老去，而我們，又是否都能夠在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了對(duì)的人。
如是，那請(qǐng)認(rèn)真的去愛(ài)，然后讓這歲月來(lái)替你承諾。
也請(qǐng)相信歲月終是會(huì)給你一個(gè)最好的答案。
而我！
此生愿做金岳霖，深愛(ài)一人不變心。
也愿我愛(ài)的人，一生安康，永世安好。
還有，謝謝你讓我愛(ài)上你。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文05-22
八年級(jí)的作文11-03
精選八年級(jí)作文08-14
八年級(jí)的滋味作文08-12
八年級(jí)景物作文09-16
八年級(jí)景色作文09-25
八年級(jí)誠(chéng)信作文09-13
八年級(jí)窗外作文10-30
八年級(jí)親情的作文11-17
八年級(jí)下冊(cè)作文10-12