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學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書

時(shí)間:2022-05-09 14:00:43 申請(qǐng)書 我要投稿

精選學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書四篇

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,申請(qǐng)書在生活中的使用越來越廣泛,在寫作上,申請(qǐng)書也具有一定的格式。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書四篇

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書 篇1

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是高一八班的學(xué)生尹航。我的性格活潑開朗,有著較強(qiáng)的責(zé)任心。我對(duì)學(xué)生會(huì)工作有著濃厚的興趣,并且希望加入男自律部,成為其中的一員。

  此時(shí),我是懷著激動(dòng)、敬畏、期待的心情站在這里。

  記得四個(gè)月前我第一次來到五十八中報(bào)名時(shí),我的心中充盈著激動(dòng),能成為五十八中的一名學(xué)生是我的夢(mèng)想。而此時(shí),我的心中同樣滿懷著激動(dòng),能成為自律部的一名成員,是我的渴望。

  從初中到高中最大的變化,莫過于我們離開父母,加入了集體生活。這不僅僅是生活方式的改變,更重要的是,我們要獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活了。

  這就需要我們每個(gè)人在獨(dú)立生活中能夠約束自己的行為,做到真正的自律。

  在生活中,我有著較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),能夠約束自己的行為。如果有幸能夠成為自律部的一員,我將更嚴(yán)格的要求自己,處處起到模范帶頭作用,盡職盡責(zé)的'為同學(xué)服務(wù)。盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗(yàn),但我有信心做好自律部成員應(yīng)盡的工作和職責(zé),提升自己的綜合能力,展現(xiàn)一名優(yōu)秀高中生的整體素質(zhì)。

  孟子說,“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不能成方圓”。有了良好的組織性紀(jì)律性,我們才能攻無不克戰(zhàn)無不勝。

  加入自律部一方面通過以學(xué)生宿舍為陣地,以自律自強(qiáng)為宗旨,與同學(xué)們一道創(chuàng)建文明規(guī)范的宿舍環(huán)境。另一方面,能協(xié)助老師并幫助同學(xué)加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校管理部門的及時(shí)溝通,有效解決各類存在的問題。同時(shí)還能夠鍛煉提高自己個(gè)人的組織協(xié)調(diào)與自律能力。

  加入學(xué)生會(huì)自律部是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。今天,我申請(qǐng)加入自律部,希望成為其中的一員,與同學(xué)們一道在我們熱愛的集體中修身、勤學(xué)、敬業(yè)、自律。

  希望大家可以給我一個(gè)為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì),謝謝!

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書 篇2

尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):

  我是XX級(jí)預(yù)修X班學(xué)生xxx,現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)宣傳部。

  學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),在學(xué)校管理中起很大的作用,在同學(xué)間也有不小的反響。

  水本無波,相蕩而起漣漪,石本無華,相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,出來能以自身所長(zhǎng)的.為同學(xué)們服務(wù),還能夠在工作實(shí)踐中吸取,借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,不斷提高自身素質(zhì)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

  宣傳部作為學(xué)校學(xué)生會(huì)最大而最重要的部門之一,是學(xué)生會(huì)對(duì)外交流與合作的窗口,本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨,在學(xué)校之間起著一種橋梁紐帶的作用。

  本人在書法,繪畫,版面設(shè)計(jì)上有濃厚的興趣愛好,相信加入宣傳部后更能發(fā)揮之間的特長(zhǎng),在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同本部成員,做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳工作,第一時(shí)間了解上級(jí)的指示,掌握學(xué)校動(dòng)態(tài),新聞,活動(dòng)內(nèi)容極具體安排并通過張貼海報(bào),通知的方式宣傳于廣大師生。

  假如我能加入,將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)章程,履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)。并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己。如果我不能加入,我也決不氣妥,也會(huì)好好努力,爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xxx

  xx年xx月xx日


學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書 篇3

尊敬的各位部長(zhǎng):

  大家好!我今天志愿擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),希望大家能給我一才機(jī)會(huì),讓我能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  在以前,我知道學(xué)生會(huì)是為我們學(xué)生這個(gè)特殊的團(tuán)體服務(wù)的。我們是新一代青年,面對(duì)挑戰(zhàn)我們豈能退縮?讓困難得逞。在以前在學(xué)習(xí)部工作的日子里,我深深地感覺到學(xué)生會(huì)能帶來的巨大改變,我希望通過為學(xué)生服務(wù)來增強(qiáng)我們大家對(duì)學(xué)生會(huì)的了解,增加學(xué)生的`凝聚力。讓大家感受的到愛的關(guān)懷。我們是學(xué)生這是不爭(zhēng)的事實(shí),但是我會(huì)保證加入以后讓我的成績(jī)不變,讓大家來肯定我。我知道我做的可能不夠好,但是我會(huì)努力做好每件事情。我很期待加入這個(gè)光榮的組織正如我們大家當(dāng)初加入共青團(tuán)一樣光榮耀眼,本著為學(xué)生服務(wù),我會(huì)認(rèn)真做好每一天的。

  申請(qǐng)人:

  申請(qǐng)日期:

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書 篇4

尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì):

  我是某,今年20歲,先是班中的一名普通學(xué)生,作為21世界的學(xué)生,我對(duì)祖國(guó)和人生充滿了希望,更想通過加入學(xué)校組織的社團(tuán),增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

  “學(xué)生會(huì)”在我心中是一個(gè)神圣的名字,她連接學(xué)校和學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織,向上她反映了學(xué)生們思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng),橋梁和紐帶的作用學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往學(xué)生會(huì)的組織,能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中的一名積極分子是我一直以來的心愿。

  對(duì)于學(xué)生會(huì),我一直是比較向往的,高中時(shí)由于自己性格的內(nèi)向,沒有向?qū)W生會(huì)提出申請(qǐng),著讓我現(xiàn)在都感到懊悔。進(jìn)入大學(xué),我對(duì)學(xué)生會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也充分堅(jiān)定了我加入學(xué)生會(huì)的信念。

  如果我能順利加入學(xué)生會(huì)組織,我回積極主動(dòng)的配合大家,完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù),在個(gè)人利益和組織利益出現(xiàn)沖突時(shí),把組織的利益放在第一位,希望通過我們的共同努力,促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。

  但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì),說明我的能力還沒有他

  人強(qiáng),我會(huì)不斷的.鍛煉自己,繼續(xù)前進(jìn),積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),不斷鍛煉自己的勇氣,膽量和能力,對(duì)于學(xué)生會(huì),我是不會(huì)放棄和退縮的。因?yàn),作為二十一世界的青年,作為祖?guó)的的未來和接班人,我們是不應(yīng)該放棄的,應(yīng)具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

  但愿組織上能給我這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

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