【熱門】八年級作文合集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　古人中不甘于平庸者，最常見的兩種出路：一種是典型的“出身仕漢羽林郎”，參軍，便有可能出人頭地。不過這種方法一是受到身體的局限，第二點是保證不了生命安全，雖有話說：“縱死猶聞俠骨香�！钡�死的幾率大，死后有沒有“俠骨香”就不一定了。

　　于是大多數(shù)人都開始走向科舉之路�？婆e考四書五經(jīng)，也考八股文等等。但年年花樣不翻新，考察的東西非常死板，選拔出的“人才”不一定有能力。追根溯源，孔子是很早就提倡“仕”的，但孔子又有話了，說“仕”是為了尋求“大道”，也就是說，只要尋求到了“大道”，不管你是村夫還是農(nóng)民，孔子都十分敬重。也就是說，主要目的不是當官，而是悟道。

　　道為何物？并非黃老之道，并非孔孟之道，也并非禪宗之道。道獨立于天地間，一旦領(lǐng)悟到了人生、人世的最高境界，便叫悟道。六祖慧能說的好：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。佛性本清靜，何處有塵埃？”此中“佛性”便是“道”，悟道方法不同，但殊途同歸。

　　所以說，人生的最高追求應(yīng)是悟道。而“仕”只是一種方式。但后期科舉已完全違背了選拔“仕“的本意，而眾多讀書人，例如范進，也僅僅是利用科舉獲取功名。正是眾多像范進一樣的讀書人，扭曲了科舉考試，而正是科舉考試，殘害了眾多范進。

　　少數(shù)范進爬上了統(tǒng)治階級，但他們腹中只有迂腐陳舊的一套，不僅推動不了社會發(fā)展，甚至倒行逆施，給社會帶來巨大的損失。

　　這就是出仕的悲哀，更是出不了仕的悲哀。

　　古代知識分子中的另一些人則不干了，他們不愿過這樣的人生，于是隱居山野，親自耕種，以供生活。這樣的隱居者有陶淵明這樣留有詩文在的，但更多的是無名之人。

　　但這樣的話，就等于放棄了為國效力的機會。有社會抱負的人是不干的。即使他們向往隱居，厭惡世俗，但為了自己的夢想，他們不得不通過科舉之路。

　　這就是隱居的悲哀，更是想隱居又不忍隱居者的.悲哀。

　　于是古代知識分子就面臨了兩難的抉擇。最為痛苦的是白居易，他有“兼濟天下”的志向，卻又無時不刻不向往隱居生活。他在《琵琶行》中寫到自己“住近湓江地低濕，黃蘆苦行繞宅生。”的落魄境地時，內(nèi)心是很悲憤的。但有時他又會寫道：“悵望青田云水遙。”說明他在希翼出仕的同時又向往隱居，這種情懷在古代知識分子中占有相當大的比例。

　　出仕與隱居，只是兩種不同的悟道方式。范進們的悲哀之處不完全在于他們淪為了腐朽的科舉制的犧牲品，更在于他們忙碌一生，疲憊一生，卻沒有自己的“道”，沒找到自己的人生信念，那么這個人無論是出仕或是隱居，都是失敗的。假如他出仕只為了功名利祿，隱居只為了顯示清高，那么這個人的一生是沒有意義的。

　　有意義的人生，應(yīng)像孔子說的那樣——朝聞道，夕死可矣。

八年級作文 篇2

　　世界上，最大的幸福，莫過于與自己最重要的人在一起。

　　幸福是在廣闊的天空自由飛翔；幸福是一個溫暖的小窩；是饑餓時吃上一碗面；干渴時喝上一碗水�？墒牵瑢ξ襾碚f回憶那些事則是幸福，這幸福，令我在風雨中依然微笑。

　　我的童年不一般，就是那不一般的童年，讓我第一次感覺到，家的重要，家的珍貴。

　　一個平靜的夜晚，我和老媽，哥在一起看電視，“咚咚咚”一陣急促的'敲門聲，引起了我們的注意，開門，人來，何時？？媽一聽，著急了��！立刻起身，叮囑了我們幾聲，就走了，這短短幾分鐘，卻給我們帶來了一個壞消息，老爸出事了而且很嚴重，當時我的心就像從萬米高空掉下來，碎了！�。�！一天一天過去，我回憶著與老爸在一起的點點滴滴。不知不覺時，微笑迎臉，可淚，也不由自主，“老爸，你看我考了這么多分”“老爸，以后我一定會孝敬你”“老爸，我好想你��！”望著蔚藍的天空，淚涌了出來，天空瞬間塌了，后來，老媽終于打電話回來，聽著老爸的聲音，幻想著他的面容，笑容又一次光顧我的臉，淚水當然也沒遲到，才明白，幸福則思念，思念則開心。再后來，老媽和老爸回家了，回家了，終于回家了！我好開心，好開心。

　　我珍惜，我的幸福。我的幸福，會令我思念，那思念使我開心。有些人現(xiàn)在使勁使勁的浪費眼前的幸福，最后，只會使勁使勁的后悔。

　　我的幸福源泉來自與家人，所以我會用心呵護那美麗的源泉，因為我知道了：思念則幸福，幸福則開心�，F(xiàn)在一家人在一起時，只有微笑沒有了淚水。

八年級作文 篇3

　　秋季，一個金黃色的季節(jié)。正像我所向往的八年級生活，金燦燦的，那么耀眼。桌上放著嶄新的課本和文具，坐在干凈、明亮的教師里，聽著新老師講著新內(nèi)容，心里對八年級生活已經(jīng)有了美好的規(guī)劃。

　　冬季，寒風冽冽，可那份向往還顫抖地在支撐著我的`思想。寒窗苦讀，成為我的榜樣。盡管上學時天還沒亮，盡管寫作業(yè)時手還在顫抖，可那份堅定不移的對知識的渴望還依然在風雪中不動不搖，屹立著，金燦燦的。

　　春季，一切都是新的開始，到處生機盎然。轉(zhuǎn)眼間，挺過了最艱難的時段，進入了八年級下學期的生活，雖然比上學期更忙碌，可我相信，我不會輸在中考的起跑線上。每天晚上，下晚自習后回家繼續(xù)熬夜苦讀，即使在單調(diào)的生活中也會很煩躁，也會想放棄�？深^腦清醒后我又會重新振作，重新投入到緊張的學習中。

　　夏季到了，酷暑難耐，可堅持就是勝利，一次又一次重拾可貴的自信，只為讓自己的學習一步一步上升。無數(shù)的努力就只為這一刻，盡管失敗，可自己問心無愧，我努力了！

　　在這四季里，有苦也有甜，有嚴寒的冬季和炎熱的夏季，也有秋高氣爽的秋季和生機勃勃的春季。

　　在這人生的花季中，我們不再像孩童時期一樣幼稚，不知不覺因為種種原因多了幾絲感傷。在父母給予的壓力和作業(yè)的負擔之下，我們不再瘋瘋癲癲，大腦里的神經(jīng)都是二十四小時繃緊的。我們也會偷懶，我們憧憬著沒有書的時光，憧憬著幼時的無憂無慮。可現(xiàn)實又將這美麗的愿望如同錘子砸爛水晶球一樣給狠狠地毀滅了。

　　八年級生活結(jié)束了，現(xiàn)在我坐在桌前寫下這篇文章，來表達我對這如同四季般生活的看法。九年級即將開始，人生中的轉(zhuǎn)折點正一分一秒向我靠近。抬頭望望窗外，陽光依舊明媚。

八年級作文 篇4

　　每一個人出生后，都會有一個家，這個家是溫馨的，是充滿愛的。而我認為，在我的一生中則有兩個家。

　　我有兩個家，一個是生我養(yǎng)我的地方，另一個，則是我讀書與學習的地方——八年級8班。每天清晨，外便背著書包去那里學習。當我看見那些和我一起學習共同進步的同學時，心情便會格外的舒暢。因為當我看見同學們的笑臉時，腦海中便會浮現(xiàn)出他們大腦的情景，這是我感到無比的快樂。

　　我的這個大家庭中一共有50個成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛我們，天冷了，囑咐我們多穿點，下雪了，囑咐我們注意安全。誰然有時她對我們很嚴厲，但是我知道，她這么做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任——張老師。

　　我們的這個大家庭是和諧的，大同學保護小同學，所以我班的同學不受欺負。上體育課了，有一位同學摔倒了，佷多同學都去扶她，一句句鼓勵的話語使她沒有哭。雖然她的.膝蓋破了，但是我們對她的關(guān)心戰(zhàn)勝了疼痛，使她堅強的站了起來。

　　我們的這個大家庭是快樂的。下課了，老師剛走出教室，同學們便“瘋”了。有一個男同學抓了一只毛毛蟲放在了一個女生的衣服上，隨著一聲尖叫同學們的目光已到了那位女同學身上，那個搞惡做劇的同學還笑著說：“哈哈，想不到你身上有這樣一個寶貝吧？’’

　　在這個大家庭里，雖然學習很辛苦，但是這苦澀的汗水中使我嘗到了友誼的甜蜜，我在這個大家庭中是快樂的，是幸福的，我愛我的新集體。

八年級作文 篇5

　　“幸�！币辉~是古來共談的。但對于處在青春時期的我們，幸福，也就有更深的理解了。

　　片段一

　　“媽媽，自從下雪后，外面可冷了�！彪S后，我邊上學了。

　　樹上，地上，房子上全是白皚皚的雪，��！真是一個銀裝素裹的世界��！一些枝條上的雪，使它變得毛茸茸的。我不禁感到了寒冷。中午回家后，看見媽媽沒做飯，卻在房間里忙著什么�！皨寢�，你干什么哪？”我很奇怪�！疤觳皇抢淞藛幔�我怕你凍著，在說，外面買的襖不暖和，我給你做一個，別凍著你。”

　　聽了媽媽的話我不知所措，但只知道心里好溫馨。我是幸福的，有媽媽溫暖的愛。

　　片段二

　　在那節(jié)體育課上，我穿上了媽媽給我做的棉襖。當老師讓跑800時，我脫下了外套，穿著帶著媽媽的.愛的外套馳騁在跑道上。

　　當我跑到3圈時就已經(jīng)氣喘吁吁了。我本來可以就此放棄不跑了，“媽媽的愛”提醒我—堅持！我咬著牙，努力地向前跑著…終于，我成功了。

　　媽媽的愛給了我力量，讓我知道不放棄。

　　愛的力量，讓我感到了幸福；有了幸福，愛自然就會存在。愛無限大！

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