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媽媽你聽(tīng)我說(shuō)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的媽媽你聽(tīng)我說(shuō)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
媽媽你聽(tīng)我說(shuō)優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，總是依偎在媽媽的懷抱里，一刻也不舍得離開。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽考慮問(wèn)題總是站在她自己的角度上，從不換個(gè)角度去替我想想。
這次考試簡(jiǎn)直糟透了。我很傷心，因?yàn)槲以谂Φ厝W(xué)、去思索，可不知為什么，做起題來(lái)常常出錯(cuò)。但是，媽媽卻不這樣認(rèn)為，她認(rèn)為我整天在玩。每次，我都向媽媽保證下次一定考好，可每次媽媽都狠狠地說(shuō)：“說(shuō)的比唱的都好聽(tīng)�！鳖愃七@樣的事次數(shù)多了，我與母親的.溝通便少了，我們心靈間的距離拉大了，也越來(lái)越陌生了。
家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽看到我沒(méi)有得獎(jiǎng)，氣呼呼地走了，到了家，給我講了許多大道理，還讓我跟許多人比。我認(rèn)為這是不必要的。因?yàn)槲沂俏遥皇莿e人，沒(méi)有必要比較那么多人，各人有各人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)。印度思想大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！蔽蚁Ｍ麐寢尣灰豢吹轿业娜秉c(diǎn)而忽視我的優(yōu)點(diǎn)，不要總拿我的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，因?yàn)檫@樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是太不公平的。
如果能給我時(shí)間、能給我機(jī)會(huì)，我會(huì)想盡一切方法與媽媽溝通。希望媽媽能平等、平靜、公正地對(duì)待我、傾聽(tīng)我的心聲。
媽媽你聽(tīng)我說(shuō)優(yōu)秀作文2
星期六的早上，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒后，就聽(tīng)到媽媽大聲的斥責(zé)我說(shuō)：“你看現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)了，你還在睡覺(jué)，一天不知道在干什么，整天好吃懶惰。你作為學(xué)生這還像話嗎？”說(shuō)罷，我便淚水盈眶，心里好象有無(wú)數(shù)的針刺一樣，好痛！好痛！……
記得那是一個(gè)星期六的夜晚，由于作業(yè)過(guò)多，我寫到了十點(diǎn)還沒(méi)有寫完，這時(shí)，我趴在書桌上，望著天上那自由自在的向我眨著眼的星星，也便漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)香。這時(shí)，一顆頑皮的星星向我歡快的飛了過(guò)來(lái)，接著，他對(duì)我說(shuō)：“嗨，小朋友你愿意跟我到天上去玩嗎？上面還有我的同伴在等待著你地光臨呢�！边@時(shí)我剛伸出手，可是鉛筆毫不留情的掉在了地上，便把我從睡夢(mèng)中驚了醒來(lái)。我憤怒的'拿起鉛筆，像每次發(fā)起脾氣那樣，把鉛筆一個(gè)勁兒扔向墻角。后來(lái)我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“媽媽！我知道你每天叫我復(fù)習(xí)那么多的資料，是為了我的未來(lái)而著想，可是，每天當(dāng)我聽(tīng)到樓下的小孩玩耍的聲音，我的心里就不是個(gè)滋味，就想馬上丟下作業(yè)，和那些伙伴們痛快的玩一玩�？墒牵憧倳�(huì)不停的叫我寫作業(yè)，直到寫完為止。媽媽！你就給我一個(gè)快樂(lè)的周末吧！請(qǐng)不要讓我每天在痛苦中度過(guò)。好嗎？這時(shí)，我便想起了老舍的一句名言：學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快。
最后，請(qǐng)媽媽能給我一個(gè)快樂(lè)的周末，讓我每天在快樂(lè)中遨游，也讓我和那些伙伴們快樂(lè)的過(guò)一個(gè)童年。
媽媽你聽(tīng)我說(shuō)優(yōu)秀作文3
日子一天天過(guò)去了，沒(méi)有課外書的陪伴，我十分寂寞，總覺(jué)得心里空蕩蕩的。每到夜晚，我拿著語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書坐在書桌前，癡癡地望著天花板。在心底大聲呼喚：“媽媽，您不要讓我和我的課外書進(jìn)行隔離吧！”
媽媽，您可知道嗎？有課外書的時(shí)候，我多么快樂(lè)！我的世界豐富多彩，我的生活充滿陽(yáng)光。我的朋友：賣火柴的小女孩、諸葛亮、武松、賈寶玉、孫悟空……每天和朋友們“敘談”，是我的腦子日漸充實(shí)，眼界漸漸開闊。媽媽，您知道嗎？在課外書的幫助下，作文課上我才思捷妙語(yǔ)連如珠。在煩悶的時(shí)候，課外書可以給我解悶；在愁苦的時(shí)候，課外書可以忘憂；在興奮的時(shí)候，課外書可以警醒……
可打從上了五年級(jí)后，您卻說(shuō)什么”課外書影響學(xué)習(xí)“、”高年級(jí)了，心思應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上“……不論我怎么哀求，您都不肯改變您那錯(cuò)誤的想法。就這樣，一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的課外書全沒(méi)了，我找呀找，最后找不著急得哭了，這是您剛回來(lái)，拎著手里的東西說(shuō)：”怎么啦？別哭了，瞧，我給你買了補(bǔ)腦液……好多好東西！快學(xué)習(xí)吧！“當(dāng)時(shí)我心里想什么，您知道嗎？我想：媽媽呀！媽媽！你知不知道，”書籍是全世界人民的.營(yíng)養(yǎng)品“，人不吃飯固然會(huì)而死，人要時(shí)不讀書，精神靈魂也會(huì)空虛的！
窗外，一抹灰色的云彩遮住了金黃色的月亮，天色灰暗下來(lái)。我在心底里大聲呼喊：”媽媽，不要讓我和我的課外書進(jìn)行隔離吧！讓我們團(tuán)聚吧！
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