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積累優(yōu)秀作文（精選20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的積累優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
積累優(yōu)秀作文 篇1
只有積累無數(shù)的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗；只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠；只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無聞的實干家，他們都默默地為實現(xiàn)夢想而付出過艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過程，積累認知，積累情感，積累經(jīng)驗……厚積才能薄發(fā)。
我們現(xiàn)在就處在這樣一個積累的過程中。只有謙虛地實干，默默地奉獻，才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。
有詩曰：“古來圣賢皆寂寞。”陶源明悠然南山，飲酒采菊，放棄了顯赫的官職，只愿怡然自樂，躬耕隴畝，正因為如此，他的詩文才會風格平淡而千古傳誦；太史公司馬遷在接受宮刑之后，只為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，默默地承受著世人的侮辱和嘲諷，孤獨地度過無數(shù)個不眠之夜，最終以“一介布衣”的`身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此，我們又何須感嘆自己的默默無聞呢？
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時，就做一片最好的綠葉；當你不能成為綠葉時，就做一株健康的小草；當你不能成為小草時，就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自己：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發(fā)。
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。只有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)！
積累優(yōu)秀作文 篇2
股股溪流，可以成就大海雄渾的氣魄；點點火苗，可以成就烈火熊熊的氣勢；顆顆小草，可以成就草原無垠的胸懷……
生活也如此，任何事情都要靠點滴的積累。
就拿學習來說，只有平時慢慢積累知識，才能使自己成為一個淵博的學者。如果平實學過了的就忘了，到后來還是一事無成，什么也不懂。尤其是寫作，平時如果不認真積累好詞好句，積累生活中的`感受，到了要寫作的時，就沒有什么可以寫的內(nèi)容，即使是有事可寫，也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一起，可以筑成一座城墻；一粒粒小沙堆積在一起，可以對成一座高塔；一塊塊狐貍腋皮縫合在一起，可以制成一件皮袍……
任何東西，只要慢慢積累，只要有耐心，在細微的東西，也會變的巨大無比。正如“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！笨此茐汛蟮氖挛�，其實也是由小東西慢慢積累形成的。
但是“積累”也得慎重，如果是不良的惡習，慢慢積累后，不但不會給你帶來益處，反而會泯滅你的良知。
好比偷盜，一開始可能只是一些小蘋果，小核桃，慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習積累起來的話，只會讓人走向不歸路。我們應(yīng)當時刻檢查自己的行為習慣，好的習慣要慢慢積累，不好的惡習要及時改正，否則將會后患無窮。
大海的雄渾的氣魄來自股股溪流；火焰的熊熊的氣勢來自點點火苗；草原的無垠胸懷來自顆顆小草……
讓良好的積累，來鑄就我們美好的來！
積累優(yōu)秀作文 篇3
是什么力量能讓雪花把樹枝壓逝，是積累；是什么讓粗大的的鐵棒磨成細小的繡花針，是積累；是什么讓一條細小的繩子鋸斷大的木條，是積累；一滴渺小的水滴，是什么力量讓它滴穿了厚厚的巖石，是積累……這全是積累所創(chuàng)造的的奇跡，是積累的力量。
積累并不是一件簡簡單單的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會討厭考試，在考前只能拼命復(fù)習，但你要知道，考試是對你早時所積累的知識做測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是解決不了問題的，即使成功，那也是暫時幸運。這就足以證明積累的'重要性。
積累可以將生活中的經(jīng)驗加以總結(jié)，以便幫助我們更順利地學習，生活。
但不得不承認，積累是學習不可少的條件之一。課內(nèi)的知識掌握得差不多了，就得開始去積累，讀一些課外書，讀些名著，多問問題，便是積累。不知道積累的人是知識界的矮子，他們的思維只限于中心，而不會圍繞著中心展開，進行適當?shù)难a充，“補充別人不知道的我知道”這才是學習最精彩的的。有時，這種積累會派上大用場。
的確如此，積累在學習，生活中發(fā)揮著巨大的作用。若一個人沒有積累，就好比水中的魚離開了水；充滿活力的鳥失去了“歌聲”；端莊的的姑娘失去了眼睛。所以說：我們一定要積累。
就讓我們在積累的身上刻上最美的一刀。
積累優(yōu)秀作文 篇4
清晨，陽光從窗外撒了進來，我站在窗邊，背著一本英語作文，這樣的日子不知已過了多久……
對于英語，無論是考試還是與外國人溝通，我都是充滿自信的。，在班級里，我是同學們的“翻譯器”“搜單詞APP”看似毫不費力地翻譯出一個個復(fù)雜的英語單詞，和老外交流十分輕松，其實，是用那一本又一本的英語詞典，一本又一本的英語作文堆積起來的……
記得那時剛上二年級，媽媽就給報了英語培訓(xùn)班，那一次的測試考，我考了80幾分，不算好，也不算差，之后的兩年，我的英語成績也平平常常，看到一同培訓(xùn)的同學和老外能簡單交流了，自己卻在那兒“hello”之后便一個單詞也說不出來了，我下決心要改變自己。
從五年級開始，我讓媽媽給我買了本英語詞典并定制的計劃，每天早半個小時起床，每天背10個或15個英語單詞，就這樣，一個月過去了，兩個月過去了三個月過去了……三個月后，我差不多背完了整本英語詞典，寫英語作文也信手拈來，碰到外國人也可以聊上個十來分鐘，甚至更長，純英語的課堂，曾經(jīng)讓我不知所措，現(xiàn)在我卻聽得津津有味，我也慢慢開始接觸純英文小說，并去體會其中的樂趣�！�
“該走了！”爸爸的聲音打斷了我的思緒，我將書放到書架上，看到旁邊的.一本書《生命》這本書是美國著名作家小說家杰克·倫敦寫的，他又何嘗不是呢，就如魯迅先生所說的，時間就像是海綿要擠總是有的，他利用零零碎碎的時間用來背單詞，累積了許多單詞最終成為了著名的小說家。
成功，在于積累，沒有人是可以隨隨便便成功的，只有努力才會有成果，種什么因，得什么果……
積累優(yōu)秀作文 篇5
世上有些事真怪：不是你根本不會，而是你從未留意。于是事到臨頭，茫然若失，措手不及。這便需要積累。
積累，是一種不可言傳的美妙。積累知識，積累生活，積累成功，積累經(jīng)驗，甚至于積累錯誤。在積累中，真知會慢慢向你靠近。
知識，會在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N能力�！昂穹e”方可“薄發(fā)”。若能如此，又何必生出“書到用時方恨少”的感慨？
生活，似乎毫無秩序而秩序又無處不在；貌似雜亂無章卻始終奔涌前行，就是那種獨有的魅力無時不再撩撥你的情懷，告誡著我們：成長離不開對生活獨有的發(fā)現(xiàn)和感悟。
成功，我們的`腳步為它從不停止，它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑，鼓舞著人們的自信，讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚，不是海市蜃樓；它不是黃粱美夢，不是曇花一現(xiàn)。那里你的汗珠將熠熠生輝，你的痛苦將化為純美的笑意。
經(jīng)驗，在大量重復(fù)成功和失敗的過程中敲打著人的心靈，使人們無數(shù)次冷靜下來，清醒的說“路，還在腳下�！薄叭淌яR，焉知非福？”經(jīng)驗何嘗不是一筆難計的精神財富？路走多了，便能知道何時該萬分小心。跌倒，正是你再次啟航的開始。
錯誤，則是用人們最不喜歡的方式，從人們最不愿意見到的角度，揭開世間所有秘密。沒有哪種色彩能與錯誤相媲美。錯誤是一種不可言傳的深沉，它是一種獨特的魅力，一種讓人迷茫，讓人奮進的魅力。
這就是積累。它不驚天動地，卻能潛移默化；它不是色彩斑斕的，而是一種雄渾含蓄的；它不是風靡一時，而是一種�？菔癄�……
記住，好的事物只光顧有準備的人。
積累優(yōu)秀作文 篇6
剛開學，我就發(fā)現(xiàn)我們班的語文課與眾不同，每天正式上課前，都會有一位同學上講臺介紹一個字、一句話，然后講一個故事，其它同學則對這個故事展開交流、發(fā)表感想。一開始我只是覺得很新奇，但是現(xiàn)在越來越喜歡它，并且對每一天的語文課充滿了期待。
最有意思的應(yīng)該是每日一字。作為一個中國人，我們每天忙著學英語、搞奧數(shù)，花在語文這門課上的時間顯然不多。但其實語文——我們有著五千年文明史的母語，有太多的知識有待我們?nèi)チ私狻⑷フ莆�。我們班的柳老師（以下簡稱老柳）自有高招，她讓我們每天從《說文解字注》上摘抄一個字的字音字形字義的解釋。照著黑板一筆一劃地描出那些怪模怪樣的小玩意兒，再抄下一些不認識也看不懂的字句，對我們來說實在頗具吸引力。通過每天一個字的積累，我們知道了我們名字中的字究竟是什么意思，怎樣發(fā)音，以及造字的原理，還有偏旁部首代表的意義。從一個個方塊字中我們感受到了中華文化的博大精深，也體會到了先人造字的聰明才智。
除了每日一字，每日一句古代“名人名言”也讓我們受益匪淺�？鬃印⒚献咏涛覀兦趭^好學，老子、莊子教我們吃苦耐勞，諸葛亮教會我們淡泊明志，李世民教會我們鑒往知來。這一句句經(jīng)典，經(jīng)歷了數(shù)百上千年依然具有生命力。它們串起了中華民族上下五千年的'歷史，構(gòu)成了華夏十億兒女的民族氣節(jié)。讀這些名人警句，就是在學習中華文化的精髓。
每天一個人一個故事的演講和聽記，既鍛煉了大家的朗讀能力，也鍛煉了大家快速總結(jié)文章中心思想并談出感想的能力。且同學們選的大多是一些富含哲理的故事，我們從中也明白了很多事理。老柳此舉可謂一舉多得，也讓我們語文課上不敢懈怠，因為她會冷不丁地把你請起來談感想。
不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。每天一點一滴的積累，只要長久堅持下去，就將是一筆巨大的知識和精神財富。每天的的經(jīng)典積累，每個人都參與其中，不僅拓展了我們的課外知識，更增加了我們對語文學習的興趣，讓語文課不再只是聽講和作筆記。
我愛經(jīng)典積累。
積累優(yōu)秀作文 篇7
想要在學業(yè)、事業(yè)上取得成就，必須有很多方面的努力，才能成功。
有人說“學貴鍥而不舍”，也有人說“學貴有恒”還有人說“學貴用心、專一”……從學習的主觀條件來說，這都是對的。但是，作為在學習的海洋中剛剛博浪前進的后生，我覺得主要還是應(yīng)該首先解決知識從無到有、從少到多、由淺入深的問題。所以，我們作為學生首先要肯積累，學會積累。
中國歷史上有許多逐漸積累，令人深省給人啟示的故事。
毛澤東，青年時期就勤寫筆記。他每次去圖書館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的'知識，就立刻記在筆記本上。中國元代陶宗儀于田間勞作時勤于思考，每有所得就立刻寫在樹葉上，積滿了七個大罐子，而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游，每得佳句便寫成紙條投入錦囊中，每到住地便整理成詩，終得許多佳作。這些故事都從古至今，傳為美談，都告訴我們一個道理：學會積累。
積累之所以可貴，就在于積累是一個量變的過程。荀子《勸學篇》中有“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！钡恼撌觯瑥牟煌膫�(cè)面也說明了這個道理。
因此，每一個在學習的海洋中遨游的青年朋友，都應(yīng)牢記這一道理，不斷的積累，通過積累讓自己知識更加豐富起來。
積累優(yōu)秀作文 篇8
一個人想成功，必須注重積累，更要用有堅持不懈的信念。
貝多芬曾經(jīng)說過：“涓滴之終可磨損大石，不是由于力量之大，而是由于晝夜不舍地滴墜�！睂W知識也是這樣的，要一點一滴地積累，寫一點，掌握一點，運用一點。這樣持續(xù)下去，日積月累，一個人的知識面會平富，視野便更加開闊，透明。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。不重視積累，吃的虧便很多。
在邁向成功的道路上，挫折、孤獨、寂寞……這些是不可避免的，每個成功者或是失敗者都“品嘗”過。跌倒了是件常事，不要讓它嚇倒，只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。樹根越是深入大地，越能挺拔向上；苔蘚是被人遺忘在角落，仍有青春奮斗的`足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕�？是因為它們�(nèi)珣{借自己堅持不懈的信念。它們深信：堅持就是成功，堅持住，成功的手就會向自己招搖。
信念是支撐一個人成功的脊梁，但目標的實現(xiàn)卻要靠兩個字那就“堅持”。但也要學會積累�？上В谧呦虺晒Φ劳局械娜送鶗雎浴斑@兩位先生”。
積累優(yōu)秀作文 篇9
臨近考試，放眼望去，自習課上，一個個把頭恨不得深埋在書本之中。為什么如此緊張焦急，憂心忡忡？最根本的原因就是平日的積累不足，只得臨時抱佛腳，臨陣磨槍罷了。那么，我們只有時刻積累，才會成就輝煌的人生。
我國唐代著名詩人李賀就是一個顯著的例子。李賀人稱詩鬼，這也說明李賀是一個短命奇才。僅活了二十七歲的李賀卻留下來無數(shù)千古佳句，何哉？李賀喜于游山玩水，騎一匹瘦馬，帶著一個書童。每遇詩興大發(fā)之時，就將這詩文記下來，放入隨身攜帶的錦囊中�！八ゲ葸B天咸陽道，天若有情天易老�！薄昂谠茐撼浅怯�，甲光向日金鱗開�！钡仍娋浣猿鲎赃@個錦囊，因而這個錦囊也被稱之為“李賀的詩感源泉”。李賀之所以文明于天下，就是因為李賀善于積累。在積累這方面，李賀無疑是我們極好的榜樣。
古今中外，皆有此人物。發(fā)明家天才愛迪生，每做的一次實驗都源于他的科學積累。他曾為自己定下一個目標就是每天讀至少三本書，正因為他的刻苦積累，才成就他功不可沒的成就:即便是現(xiàn)如今愛迪生也是世界上最偉大的科學家，而不是之一。愛迪生小時候也并不是所謂的.天才，而是人們眼中的差等生，愛迪生的所長之處也更不是他人不可企及的。只要肯于積累，就一定有收獲。愛迪生在這個方面也為我們做出了巨大的貢獻。
積累不一定就要積累好的、所謂成功的東西，更值得積累的是失敗和錯誤。法國大作家莫泊桑在求學之時，拜在福樓拜門下學習。一天，莫泊桑發(fā)現(xiàn)老師福樓拜在寫作品，感到疑惑的是，福樓拜每頁紙只寫了一行，空了九行，便問:“老師，您這是在干什么？”福樓拜笑著說了一句話，讓莫泊桑受益匪淺，也同時讓他堅定了追隨老師福樓拜學習寫作道路的決心。福樓拜說:“這九行是為了在我這第一行寫得不好時，修改來用的，我的每一篇文章都是在修改八九次后，才發(fā)表出來的。”福樓拜之所以有如此之成就，他的《包法利夫人》更能夠馳名中外，其原因就是福樓拜懂得積累失敗。一次兩次的失敗，并不意味著什么，也并不意味著永遠的失敗。只有放棄才是真正的失敗，那么放棄者也就是真正的失敗者，他的人生將毫無疑義，那么，這個人無疑是可悲的。在積累失敗這方面，福樓拜為我們做了名副其實的楷模，值得我們?nèi)シQ贊，去發(fā)揚光大……
反觀現(xiàn)代的年輕人，遇事首先要做的事埋怨他人，而不是想一想自己做的對不對，自己有沒有不足，需要去彌補的，去積累的。中國的公民人均讀書量在世界上都是落后的。盡管中國在世界上的許多尖端科技領(lǐng)域是超前的，可是不從根本上去提高，幾十年后的中國，依然是要像晚清一樣可悲的。其實我們不需要做什么，就是每天積累一點，就足夠了，日久天長，積沙成塔、集腋成裘，有所大成。我國古代經(jīng)典《荀子》中說:“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”正闡述了這個觀點，積累就是收獲。正如陸游言:“汝果欲學詩，功夫在詩外�！狈e累是成功的墊腳石。
積累是成功的前提。在想偷懶時想一想那些已經(jīng)做到了的偉人，李賀、愛迪生、福樓拜，他們之所以成為偉人，是因為他們付出了一般人吃不了的苦，做了旁人做不到的�，F(xiàn)在的我們也不需要去做什么實驗、驗證什么猜想，就在閑暇時，多翻閱一些書籍，少玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，做到與詩書相伴。終有一天你會發(fā)現(xiàn)成功竟是如此美好！
積累優(yōu)秀作文 篇10
“積土成山，風雨興焉；積水成山；鮫龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉�！边@句話是旬子的＜＜勸學＞＞之中的，由此可見，積累是尤為重要的。
一點一滴的知識的積累，使人擁有淵博的學識。試想，如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行？如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有海的波讕壯闊？如過沒有那一本本書里知識的積累又怎會有淵博的學識呢？積累是壘起通向成功之門的階梯的磚石！
積累是事業(yè)成功的基石，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。司馬遷有了數(shù)十年如一日的苦著的積累，才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的誕生；祖逖有了每日聞雞起舞的`積累，才成為一代名將；王獻之有了墨染十八缸水的積累，才成為了名垂青史的大書法家。蘇秦沒有錐刺古勤學的積累，怎會有掛六國相印的權(quán)力；李時珍沒有跋山涉水尋藥方的積累，怎會有《本草綱目》的出世；居里夫人沒有提煉幾十噸礦渣的積累，怎會有鐳的發(fā)現(xiàn)；沒有積累，任何人永遠都不會有事業(yè)上的成功！積累是事業(yè)成功的催化劑！
歐立希發(fā)明了一種新藥，反復(fù)實驗，失敗了總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗了606次方獲成功，制出了以試驗次數(shù)為名的新藥“606”，“606”的問世是他一次次失敗經(jīng)驗的積累的結(jié)果。試想，歐立希如果僅試驗一兩次，失敗后便撒手不干，那么會有“606”的問世嗎？如果他試驗了一二百次，都以失敗而告終，他若認為成功的希望已經(jīng)很渺茫甚至懷疑原來的設(shè)想，因此而偃旗息鼓而自甘暴棄，不另辟新徑，那么新藥自然也不會誕生。即使他實驗了605次，他又失敗了，如果他這時喪失了信心，希望之火熄滅了，那么他也會功虧一蕢，同樣也不會有“606”的誕生。正因為他積累著一次次失敗的教訓(xùn)，并永不言棄，最終他獲得了成功�？梢姺e累是通往成功之門的鑰匙！
“一”雖很小，但沒有“一”的積累，哪會有一百。一千。一萬？一粒沙石雖很不起眼，但沒有沙石的積累，哪會有嵩山。黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？
萬丈高樓，是一塊塊磚石壘起來的；萬里長征是一步步跋涉出來的；浩瀚林海，是一棵棵樹木堆積起來的；我們的成功，是知識一點點積累起來的�！膀U驥一躍，不能十步”請不要想光靠你天生的聰慧來獲取成功，否則，也會落得一個“泯然眾人矣”的下場！朋友，請腳踏實地。踏踏實實地學習吧，只有積累才能助你取得成功！
積累優(yōu)秀作文 篇11
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“圣賢之學，非造次之成，須在積累�！�
酒越陳越香，學問亦是這樣。一學就懂，只說明覺悟高；一學就會，也只說明其聰慧通達。假如不適合積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學名士，哪一個不是依其積累素要，再加醞釀成良文，而靠其聞名于世。古人的名垂青史，流芳百世；現(xiàn)在的亦是這樣，這難道還不說明積累的重要程度？
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑著著精湛的書法技藝，頗負盛名，他們的成就無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求爸爸講一道練字訣竅；王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一圣舉助其采集了很多有關(guān)神鬼之說的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發(fā)揮了其本身有哪些用途。
“搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個懷著對科學的無限熱愛與忠誠的中國科學院古脊椎動物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的.一生綴上點點星火。北京周口店猿人遺址的挖掘震撼了世界，在有戰(zhàn)爭的背景下，賈蘭坡記錄了周口店挖掘資料，不料在毀棄一空；正如他所說的，他依舊憑著著對科學的熱愛與真誠第三譜寫了一個科學家的忠誠與敬業(yè)。
冰凍三尺非一日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對大家恒心與毅力的最大考驗。
生活的道路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個有學問有求知欲的人，首要任務(wù)應(yīng)屬積累，無論是積累經(jīng)驗、途徑、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
積累優(yōu)秀作文 篇12
非洲草原上的尖毛草在剛開始的半年中成長得非常緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會向上瘋長，三五天后便會長到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來，在剛開始的半年中尖毛草的根長到了二十八米，它不斷地積蓄著營養(yǎng)和能量，最后長得非常高。這樣來看，成功不能離開持續(xù)的積蓄。
積蓄營養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無數(shù)生命默默地積蓄著營養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹般粗壯的根，八個月之后以一天三米的速度成長，終譽“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無聲地等待了整整五年，擁有了堅實的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不一樣顏色，收獲“戈壁傳奇”�；ㄊ谴嗳醯模瑓s擁有毅力和耐心，了解積蓄營養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝常常會跳入海洋中嬉戲，而此時水面偶爾會結(jié)上冰，企鵝就會先向下深潛到幾百米的深海中，然后再飛速掉頭，以風馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開冰面，企鵝才得以上岸。若沒向下深潛的蓄勢，怎會有“企鵝躍龍門”的驕傲？若沒幾百米的積蓄，怎會有沖破冰面的力量和膽量？那沖天而起的冰花記載的不僅僅是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對積蓄的重要程度的深刻認識。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學問與常識，為了不凡的.生活�？v觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學修養(yǎng)與從小的文學積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書生們的挑燈夜戰(zhàn)，古大家的成功不能離開少年時期刻苦的念書，更不能離開一點一滴的文學積累。而風華正茂的大家，在“書業(yè)務(wù)氣，揮斥方遒”的同時，是不是也該拋下一些雜念和日常的瑣碎，專心致志地積累常識，“在肚子中多裝一些墨水”，為將來做好籌備呢？目前的積蓄是為了將來的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過無數(shù)的日夜搏來的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點燃期望之燈；積蓄是燈，照亮前行的道路；積蓄是路，引領(lǐng)傳奇生活。積蓄，鑄就輝煌。
積累優(yōu)秀作文 篇13
“請各班參加4*100米的同學到草地上集中�！甭犚姀V播，已在后臺熱身了許久的我們四個懷著一種激動又緊張的復(fù)雜心情。因為懷揣著對問鼎冠軍的目標，我們激動；因為對于未知對手的強大的恐懼，我們緊張。實際上，我們四個是比賽了一天后，全班人中體力最好的了，但仍像殘疾人一般：腿疼，腳疼。但是，我們都明白：如果我們不使出全力，就抹黑了班級，也抹黑了自己。無論為了什么，我們必須拿出自己的速度與激情。
我作為頭棒，又是在外圈，心中自然十分忐忑，明白這第一棒的重要，我明白應(yīng)該怎么做，我告誡自己，只有一百米，絕不可以慢下來，只有一百米，絕不可以輸！
裁判員吹哨了，所有人半蹲，雙手撐地，目視前方，預(yù)備——“嘭！”一聲槍響，開弓沒有回頭箭，沖啊！近了，近了，我看見彎道后的隊友正在等待；快了，快了，我看見他伸出的手，接棒的動作；來了，來了，已近在咫尺了。我沖過去，把棒“啪”地一聲按在了他的手上，他似乎是一顆出膛的子彈，飛快地又出發(fā)了，我忙回到終點，觀看比賽進程，老潘不負眾望，他在第一橫道以領(lǐng)先位置交棒，第三棒鄭昱麟出發(fā)了，他沖勁十足，似疾風般吹過了身旁的`人，但因為我們是第四跑道，我們有些落下了，但不怕，看！最后一棒！倪霄鵬，他像大鵬似地疾飛，掠過草地上時，略長的草都被他揚起，道上的塵土都被他掃開，最后一個橫道！他似乎是黑夜里一閃即過的流星一般，飛速地劃過，把其他星辰甩在了后邊，第一個過線！我們成功了，贏得了我們的榮譽。
400米接力賽不是個人的，是團體的，只有每一個100米都跑出全力才可以贏得最后的勝利，只有積累下每一個速度的超越，才會有最后沖刺的成功！
積累優(yōu)秀作文 篇14
突然發(fā)現(xiàn)，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見�！熬l(wèi)填海”、“愚公移山”，講的是積累的故事；“繩鋸木斷”，講的是積累；“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉�！敝v的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹著動人的舞蹈�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對于處于無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復(fù)，再記憶，再重復(fù)。她一點點地積累著對舞蹈的執(zhí)著，最終成為了2005年“感動中國”人物之一。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！边@是大家熟知的名句，出自哪兒？《易經(jīng)》！《易經(jīng)》，我國古代先哲通過對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結(jié)果進行的.高度總結(jié)概括的書，從自然科學到社會科學，社會生產(chǎn)到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結(jié)果。
然而，“積累”并不都能帶來益處�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”，“扁鵲見蔡恒公”這名句，這事例，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那么，我們應(yīng)如何積累呢？大家都知道《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧！他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累！
“roma was not built in a day”，羅馬不是一日建成的。我們應(yīng)該懂得積累，學會積累，并學會只積累益事，這樣，你會明白“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海”的真諦。
積累優(yōu)秀作文 篇15
醫(yī)院里的“白衣天使”為人們看病時經(jīng)驗是必不可少的。學校的老師培養(yǎng)“祖的國花朵”時靠的大多數(shù)也是經(jīng)驗。經(jīng)驗是每個成功者不可缺少的“工具”。每一個人在人生的道路上都不可能一帆風順，總會有跌到失敗的時候，只有摔到了才能吸取經(jīng)驗。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的成功。
“經(jīng)驗在于積累”這句話在幾個月前再一次得到驗證。前幾月，班級里特別流行下象棋，每個課間大家?guī)缀醵紘谝粡堊雷由嫌^看象棋比賽，雙方用機智的頭腦，縝密的思考后只有一方獲勝。看到大家對象棋的癡迷，我也被象棋吸引住了。我剛剛和劉斌同學下時根本不會走棋，只能是跟他走棋，就這樣我的'棋子一會兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學會象棋。于是我每天課間去觀看象棋比賽，終于“皇天不負有心人”在一周中我學會了象棋的擺法和走法，我自認為我已經(jīng)很厲害了，就在爸爸回來的時候向爸爸自夸自大，說得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的傲氣，向我發(fā)起了“戰(zhàn)書”，我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場大戰(zhàn)開始了。我一會兒走那，一會兒走這，只要有走的地方，我想都不想直接走。短短幾分鐘時間，爸爸把我殺的落花流水，片甲不留。我頓時傻了眼，“怎……怎么可能”我說。“不要以為自己學會了擺棋和走法就很厲害了，想下好象棋關(guān)鍵在于經(jīng)驗的積累，好好努力吧”爸爸說完就走了。
我頓時茅塞頓開，從此我經(jīng)常挑戰(zhàn)同學中高手，學習高手走棋方法。一有時間就研究象棋中每個棋的作用，終于學會了許多招式和破招之法�？晌覜]有驕傲，因為前面的失敗教育了我，使我漸漸成熟起來。
通過這次實踐，我明白了經(jīng)驗是積累出來的。學習也是如此，只有不停的積累，才可以更好的進步。
積累優(yōu)秀作文 篇16
荀子曾經(jīng)說過：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”是啊，一步步的走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅持便是積累。成功源于對微小努力的不斷積累和對目標的持之以恒。
生活中也是如此，有的人終日好高騖遠，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應(yīng)該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚、不浮躁，一步步的腳踏實地的向前走，日積月累，一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。
還記得那個馬拉松賽的'冠軍嗎是個日本人？當記者采訪他是怎樣獲得冠軍的，他答到：“我在比賽前拿出一天時間，坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過一小段距離就挑選一個比較顯眼的東西作為標記，并將線路銘記于心。這樣當我比賽的時候，我就可以將幾萬米的路程分解為很多小段，我用盡全力跑向第一個目標，對于全程來說這一小段可謂毫不費力。所以當我到達之后，我便又可以鼓起全力繼續(xù)向下一個目標沖刺，如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的原因。”
的確如此，夢想看似遙不可及，但若分成很多的小目標，將每一個小目標當做一個終點，不知不覺中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點滴的積累，腳踏實地，一步一步地前進。
積累優(yōu)秀作文 篇17
許多天賦很高的人，終生處在平庸的職位上，導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因是不思進取。而不思進取的突出表現(xiàn)是不讀書、不學習。寧可把業(yè)余時間消磨在娛樂場所或閑聊中，也不愿意看書。也許，他們對目前所掌握的職業(yè)技能感到滿意了，意識不到新知識對自身發(fā)展的價值；也許，他們下班后很疲倦，沒有毅力進行艱苦的自我培訓(xùn)。
他們心甘情愿陷于頹廢的境地，尚未做任何努力就承認了人生的失敗。這種心態(tài)下，也許連那個卑微的飯碗都不是十拿九穩(wěn)的。
沒有足夠的知識儲備，一個人難以在工作和事業(yè)中取得突破性進展，難以向更高地位發(fā)展。
在成功之前，一個人要積蓄足夠的力量。在這方面，托馬斯·金曾受到加利福尼亞的一棵參天大樹的啟發(fā)：“在它的身體里蘊藏著積蓄力量的`精神，這使我久久不能平靜。崇山峻嶺賜予它豐富的養(yǎng)料，山丘為它提供了肥沃的土壤，云朵給它帶來充足的雨水，而無數(shù)次的四季輪回在它巨大的根系周圍積累了豐富的養(yǎng)分，所有這些都為它的成長提供了能量�！奔词乖谏虡I(yè)領(lǐng)域也如此。那些學識淵博、經(jīng)驗豐富的人，比那些庸庸碌碌、不學無術(shù)的人，成功的機會更大。
有位商界的杰出人物這樣說：“我的所有職員都從最基層做起。俗話說：‘對工作有利的，就是對自己有利的�！魏稳嗽陂_始工作時如果能記住這句話，前途一定不可限量�！�
一個剛跨入社會的年輕人隨著自己地位的逐步升遷，一定有很多學習的機會，假如他能抓住這些機會，成功就是早晚的事。
一個初出茅廬的青年，要隨時隨地注意本行業(yè)的門道，而且一定要研究得十分透徹。在這一方面，千萬不能疏忽大意、不求甚解。有些事情看來微不足道，但也要仔細觀察，有些事情雖然有困難險阻，但也要努力去探究清楚。如能做到這一點，他就能清除事業(yè)發(fā)展道路中的一切障礙。無論目前職位多么低微，汲取新的、有價值的知識，將對你的事業(yè)大有裨益。我知道一些公司的小職員，盡管薪水微薄，卻愿意利用晚上和周末的時間到補習學校去聽課，或者買書自學。他們明白知識儲備越多，發(fā)展?jié)摿驮酱蟆?/p>
我認識一個年輕人，他出門時間比在家時間還要多得多，但無論到什么地方，他總是隨身攜帶著書籍、隨時閱讀。一般人輕易浪費的零碎時間，他都用來學習。結(jié)果，他對于歷史、文學和科學，都有相當見地。他為自己的前途而努力，我相信他的付出會有回報。
從一個年輕人怎樣利用零碎時間就可以預(yù)見他的前途。自強不息、隨時求進步的精神，是一個人卓越超群的標志，更是一個人成功的征兆。
積累優(yōu)秀作文 篇18
上午我上學的時候，坐在滾滾向前的車上，爸爸不禁感嘆道：”你看看，這幾年我的駕駛技術(shù)可謂是有所飛躍��！以前自己開車要三十多分鐘才能從家開到學校，連倒車也要花費幾分鐘，而現(xiàn)在呢？只需十幾分鐘了！”說著，便笑了起來，“所以，這說明什么呢？熟能生巧��！”
熟能生巧的例子很多。春秋時期神箭手和那位賣油老翁的比試；西漢時期飛將軍李廣的百步穿楊，連李廣練得都可以看清楚樹上葉子的脈絡(luò)了，那我們這些人何愁不金石為開？何愁不水滴石穿呢？或許我們會忙，但忙中出”英雄”，魯迅把別人喝咖啡的時間拿來寫文章了，三國時期的董遇也在“三閑”中用來讀書，把《詩經(jīng)》、《周易》等倒背如流，最后終成一大器。我們又何苦愁于沒時間，何苦您于積累不出來的呢？在這里，前輩們的學習經(jīng)驗是值得借鑒的。
北宋時期的大文學家歐陽修為什么能當上宰相，并寫出大量名垂千古的`句子呢？和董遇一樣，他也有“三上”，那就是”馬上”、“廁上”、“枕上”，他也用這些時間來學習，所以后人都說他的文章都有一種獨特的“余香”。這個“香”字，不禁讓人拍手叫好，因為他不僅突出了歐陽修文筆的不凡，還彰顯了他的學習精神，是熟能生巧�！皩殑︿h從磨礪出，梅花看自苦寒來�！蔽覀儾粌H要打磨知識這把刀，還要把它一點點打磨好，這就是積累。用自己學習的熱情作火炮，用積累作炮擊，一步步蠶食知識的城池，何愁攻城不下呢？積累固然是索然無味的，但當我們想到未來的生活，想到人民，想到中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們就會熱血沸騰，走上這條必定困難重重的道路。
積累是一項重要的學習方法。一個人天賦、智力相差無幾，不過在勤奮，積累上有差別。一些人望而生畏，止步不前，只停留在所學表面，沒有加深知識，知識儲量就落后了。而一些有覺悟的人，則日日積，天天想，才會有大作為。
作為中學生的我們，更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，珍惜青春韶華，多多積累�！昂媳е荆诤聊�；九層之臺，起于壘土”。唯有積累，才能成功，才能攀登世界頂峰。
積累優(yōu)秀作文 篇19
華羅庚說過這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無疑問就是做人要勤奮，積累知識，聽起來簡單，不就是多記一點書嘛！但有幾個能堅持下來成為人們口中的天才或聰明的呢？答案是沒幾個，那是極少數(shù)人才能完成的。
若叫你每天寫一篇文章的話，第一天，你會認為這有意思，用筆在紙上耐心的寫完，第二天，第三天過去后，便會厭惡寫文章，甚至一個月過后，你看到文章就頭暈，你還有什么心情寫文章��！整天都會無所事事，更別說成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來就是一個腦子，兩只手，兩只腳，沒有誰比誰好，然而聰明不聰明就在于這個人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒有勤奮學習，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每天讀十本書，但這還只記住一本書的.大概內(nèi)容，還不如認真的積累一本書呢！一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長，知識也越來越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
積累優(yōu)秀作文 篇20
我們有時候總是會看不上一些細微的東西，自以為是的地認為，沒什么，這么小，這么少，這么沒有含量，這么沒有力度。
可是，有一種力量叫做積累。
水滴石穿的積累是人們常會說到的口頭禪，可當真放在生活中，我們還是會有所偏見，以自己的主觀意識先入為主�？吹揭恍├先似綍r節(jié)儉，還靠撿點破爛賺上幾毛一塊的，看似不走眼，可時間一長久，你會發(fā)現(xiàn)他們也能積攢上不少的一筆費用。就像我們小時候初學拼音，初學字，一個個音標，一個個漢字，積攢下來，竟是漸漸地能自己看書識字了。這個其實也可以把習慣拿來一說，看平時對什么都隨意，東西亂放，沒有規(guī)律，時間一久，你就能看到他的房間，他的所處之地，就是會顯雜亂。同理，如果是個從細微處都很講究的人，同樣的一套舊衣服，因為干凈，會打理，即使人不漂亮，卻能穿出讓人眼前一亮的感覺。
我們的知識，我們的行為習慣，真的`都是一個積攢，積累的過程。
天天背誦上幾個單詞，學上幾首詩，看上幾章節(jié)書，或許我們并不覺得有什么，可是當積攢下來，你會發(fā)現(xiàn)看到一些英語詞句不再陌生，碰到詩情畫意的美景也能低吟上幾句，和朋友聊天也能說上一兩個他們不曾了解的新作家，新思想。
一切， 因為積累，都會有所不一樣。
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