無(wú)作業(yè)優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的無(wú)作業(yè)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

無(wú)作業(yè)優(yōu)秀作文1

　　早晨起床，又是美好的一天，本以為會(huì)和往常一樣，寫完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí)，可讓人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是今天竟是我們一中的“無(wú)作業(yè)日”。

　　***課下課，數(shù)學(xué)課代表便向我們喊道：“今天數(shù)學(xué)無(wú)作業(yè)”。教室里一下子沸騰了，歡呼聲、叫喊聲，還有人直接從座位上跳了起來(lái)，場(chǎng)面簡(jiǎn)直比宣布新中國(guó)成立還熱鬧。我又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，才了解到今天是我們來(lái)一中的第一個(gè)“無(wú)作業(yè)日”�，F(xiàn)在我們隨著自主學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，即使沒(méi)有了既定的作業(yè)，也可以嘗試自己給自己安排復(fù)習(xí)什么、復(fù)習(xí)多久、怎么復(fù)習(xí)，為期末考試打下基礎(chǔ)。

　　其實(shí)在我心中，我認(rèn)為“無(wú)作業(yè)日”像一粒粒蔥花，可以時(shí)不時(shí)地撒一撒，讓我們學(xué)生張弛有度、勞逸結(jié)合。擺脫作業(yè)的束縛，充分享受課外活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到緩沖。同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)做時(shí)間的.主人。

　　人生是長(zhǎng)量，不能一直像個(gè)滾軸一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，需要持續(xù)不斷修正、重新出發(fā)�！盁o(wú)作業(yè)日”能成為我們學(xué)習(xí)生活中美好的一天，能成為我們童年美好回憶的精彩片段！

　　作業(yè)完成是自己的任務(wù)，不是為了別人而學(xué)習(xí)。把作業(yè)當(dāng)成每天的樂(lè)趣，就想寫隨筆一樣，已經(jīng)是自己生活中必不可少的了。

　　期待下一個(gè)“無(wú)作業(yè)日”，會(huì)是怎么樣的呢？

無(wú)作業(yè)優(yōu)秀作文2

　　鳥(niǎo)兒再也不叫了，花兒被曬焉了，藍(lán)天變成了陰云密布的雨天，大樹(shù)也無(wú)精打采的。我想：每天都有作業(yè)，回到家一直要挑燈夜戰(zhàn)，每一天都要做得精疲力竭、人困馬乏的。如果有無(wú)作業(yè)日的話，那該多好�。∥覀兙筒挥锰魺粢箲�(zhàn)了。

　　有一個(gè)同學(xué)突然聲如洪鐘地大喊道：“沈老師來(lái)了，沈老師來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)到沈老師來(lái)了，忽然坐好就像是猛虎入室一般。沈老師一進(jìn)教室，我們看了一下沈老師，只見(jiàn)她面帶微笑，不像以前那樣的嚴(yán)肅，不皺眉頭。我們看了都覺(jué)得十分的`奇怪，沈老師大聲地說(shuō)道：“今天我就不布置作業(yè)了。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息，下巴都拉了下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“太棒了，太棒了！”轉(zhuǎn)眼間鳥(niǎo)兒叫得更加高興了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，陰云密布的雨天變成了陽(yáng)光燦爛的大好晴天，好像大自然也在幫我們慶祝。我們有同學(xué)膽子大得把書(shū)包拋向上空，有的可以一蹦三尺高，十分高興。

　　下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上就慶祝。有的女生在一起商量今天下午去哪里玩。有的男生在商量下午一起去踢足球。

　　唉，今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但是我忽然覺(jué)得沒(méi)有作業(yè)好孤單！

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