實(shí)用的選擇話題作文集合5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的選擇話題作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇話題作文 篇1

　　遠(yuǎn)望過(guò)去，人山人海，鼎沸的人聲久久不去。束縛于城市快節(jié)奏的人們，總是對(duì)懷舊的事物那么感興趣的。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的火車軌道，還未曾有火車駛過(guò)，嶄新的軌道上，停著綠皮火車的車頭和幾節(jié)車廂。人們或擺造型拍照，或追逐嬉戲，也有人爬上車廂，坐在火車頭的駕駛室里過(guò)把駕駛員的癮。

　　漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道上，放眼望去，只有長(zhǎng)而更長(zhǎng)的`鐵軌。這么漫無(wú)目的地走著，然后再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)往回走下去，我很不喜歡。耳邊媽媽的低語(yǔ)，我也聽(tīng)得心不在焉了。

　　微風(fēng)將掛在額角上的一絲亂發(fā)，向后面抹平了。軌道旁的斜坡上，一堆一堆凌亂的石子堆，很高，起伏著，猶如連綿的群山，那樣地吸引人。我想，在那群山之巔定會(huì)有一些東西不一樣吧�？墒悄菞l路極為難走。

　　望著那小石子的棱棱角角，我的心也如眼前這起伏的群山。

　　腦海中，是斷裂的兩縷思緒。我該怎么選擇呢？

　　我想求助媽媽，抬起頭來(lái)。媽媽的眼亮而神，望著我，她只是微笑著，卻不說(shuō)話。

　　不想跌倒，就走規(guī)則的長(zhǎng)長(zhǎng)軌道吧，那被人規(guī)劃好方向和去向的軌道，盡管平淡，卻也是安穩(wěn)的�？墒�堆高處那些不一樣的東西正召喚著我上去，推擁著我上去。我抬腳邁向石堆，石子不結(jié)實(shí)，我一下又滑了下來(lái)，于是我又俯下身來(lái)，在踉蹌中，連攀帶爬，終于爬了上去。

　　張開(kāi)雙臂平衡著，像展翅的飛鳥(niǎo)，我小心翼翼地走在石堆的脊梁上，風(fēng)聲在耳邊變得清亮起來(lái)，似乎為了我的選擇而歡呼。天空中的云兒，仿佛流轉(zhuǎn)地更快了。一步一步，我也走得快了。每一個(gè)細(xì)胞都似乎全然放松了，我感到了從未有過(guò)的輕盈。

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，深遠(yuǎn)的晴空里，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，在我的頭頂歌唱著飛過(guò)。你看見(jiàn)了嗎，那一池春水因風(fēng)兒的頑皮，忽然皺了一下眉，逗笑了那些散落在芳草地上的小花們。那行道樹(shù)的搖曳，沉醉了遠(yuǎn)山的一抹青色。這一切的清越明媚，我聽(tīng)見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！在這連綿的群山之巔。

　　撿起一塊石子，細(xì)數(shù)精致的紋。蹲下來(lái)細(xì)看，原來(lái)是蕨類植物的化石。我似乎聽(tīng)到了洶涌而來(lái)的遠(yuǎn)古的風(fēng)聲。

　　在這澎湃的聲浪里，我忽然明白：選擇，于我們的人生而言，是永恒的話題。平淡抑或精彩，安穩(wěn)抑或崎嶇，即使暫時(shí)沒(méi)有方向，更不明去向，只要堅(jiān)定自己的選擇，我相信，定能看到更別致，更動(dòng)人心弦的風(fēng)景。

　　緩緩站起身來(lái)，站在石堆的脊梁上。我想，我看到了最動(dòng)人心弦的風(fēng)景。

選擇話題作文 篇2

　　人生就是一次選擇，我們都是在一個(gè)個(gè)選擇中度過(guò)的，一個(gè)選擇可能會(huì)有一個(gè)天上一個(gè)地下的結(jié)果，然而這些選擇，可能很簡(jiǎn)單，也可能很復(fù)雜。

　　這是一個(gè)沉悶的下午，老師進(jìn)了教室，先是叫我們拿出了兩個(gè)本子。又讓我們?cè)谏厦鎸懴陆裉炜赡軐懙脑掝}。讓我們很好奇為什么做這些，心中也是充滿疑惑。下來(lái)，老師又說(shuō)在那個(gè)本子里寫下你最親的十個(gè)人。這讓有些人很為難，絞盡腦汁也沒(méi)寫下十個(gè)，不過(guò)最終還是湊全了。

　　于是第一輪游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谀銓懴碌倪@十個(gè)人之中劃去四個(gè)�！边@讓我們都很為難，可還是挑了四個(gè)人劃去。在劃去這四個(gè)人的時(shí)候。心里那個(gè)難受呀！像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個(gè)滋味�？蛇�是照做了，于是留下了六個(gè)人。

　　接下來(lái)，第二輪開(kāi)始了，老師讓我們?cè)谌�十秒�?nèi)再劃去兩個(gè)，這讓我們很難做出抉擇，發(fā)出了“啊”的聲音，這時(shí)就有人說(shuō)：“老師劃不下去了�！笨衫蠋焻s說(shuō)：“這是游戲規(guī)則必須執(zhí)行�！庇谑俏覀冇珠_(kāi)始了新一輪糾結(jié)。我自己糾結(jié)了半天，也劃不出來(lái)，于是就開(kāi)始搗亂，拿起筆去“幫”著同桌去劃，隨便在他的本上劃了幾個(gè)，鬧完以后。我手里的筆在六個(gè)人之中，來(lái)回滑動(dòng)。指著這個(gè)想一想，覺(jué)得對(duì)自己很重要，指著那個(gè)想一想，覺(jué)得對(duì)自己也很重要，可時(shí)間緊迫，最終還是狠下心來(lái)把兩個(gè)人劃去了，心中自我安慰的說(shuō)“這只是一個(gè)游戲而已”。

　　第三輪，游戲接著進(jìn)行。果不其然，還是老規(guī)矩，在剩下的四個(gè)人中劃去兩個(gè)。這四個(gè)人可都是自己最親近的那個(gè)人，心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意，可有沒(méi)辦法改變。在四個(gè)人里劃了又改，改了又劃。我有一種負(fù)罪感，他們都是最愛(ài)我的人呀，我怎么可以這樣絕情？就在我難以抉擇的一刻，班上已經(jīng)有人哭了，不想繼續(xù)了，而我也在極力掩飾自己內(nèi)心的掙扎，故作淡定，最終狠下心來(lái)又劃去了兩個(gè)人。

　　游戲進(jìn)行到這里我們也知道該做什么了，不過(guò)老師還是提示了一遍：“把剩余的兩個(gè)人羅列出來(lái)，再劃去一個(gè)�！庇谑俏覀兙桶涯莾H存的兩個(gè)人再一次的寫出來(lái)，進(jìn)行最后的處決�！霸賱澣ヒ粋�(gè)”！這才是讓人最受不了的，于其是留下一個(gè)還不如全部劃了一個(gè)也不留�？蛇@卻違反了游戲規(guī)則，于是心中最糾結(jié)的時(shí)刻來(lái)臨了。筆尖在兩個(gè)名字間游來(lái)游去。不知該“處決”哪一個(gè)好，我是劃了又寫，寫了又劃。重復(fù)了好幾遍。到最后也不知道該留那一個(gè)。我那時(shí)最想把自己寫上去，再把自己的名字劃去，用這樣的辦法留下來(lái)一個(gè)，可這又不行。心想“這就是考驗(yàn)一個(gè)人的心理極限�！爆F(xiàn)在的教室以不像之前的那么熱鬧，所有人都安靜下來(lái)，都沉浸在那糾結(jié)的選擇中。就算是心中極其不愿意，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，該做出選擇的.時(shí)候就必須做出選擇：一個(gè)是如影隨形的朋友，一個(gè)是寵我教我老師，這真的很難選擇。最終，還是眼睛一閉狠下心來(lái)劃掉其中一個(gè)，留下了——老師。是她傳授給我知識(shí)，也讓我懂得了做人的道理，更是在她無(wú)微不至的照顧我，讓我成長(zhǎng)，我找不到任何理由讓她從我的紙上、從我的生活里、我的生命里消失。我也要對(duì)被我劃去的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，并非是你們對(duì)我不重要，而是我必須做出選擇。

　　是的，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，人生中也會(huì)遇到各種各樣的的選擇，當(dāng)我們?cè)俅斡龅綍r(shí)，那就不一定是一場(chǎng)游戲。一件事，一個(gè)人，一條路……這都是選擇！選擇權(quán)在自己的手中，如果選擇錯(cuò)了，可以改變自己的一生的命運(yùn)，也可以令自己后悔一生，所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候，不要猶豫，根據(jù)自己的感覺(jué)走，就算錯(cuò)了，自己也會(huì)覺(jué)得是對(duì)的，因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。

選擇話題作文 篇3

　　提起這件事，我心里就噗噗噗地跳，但是，我卻為這件事感到驕傲。

　　那天是我們到南郊公園去春游。剛到南郊公園，老師讓我們分組玩四個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，我們組已經(jīng)玩了其中三個(gè)，當(dāng)我們來(lái)到最后一個(gè)項(xiàng)目“太空梭”的場(chǎng)地時(shí)，里面的景象讓我們驚呆了。一根柱子有五六十米，柱子上有四排可升降的`座位，幾個(gè)人坐在一排可升降座位上，座位順著柱子往上升，上到四五十米的時(shí)候，突然座位以很快的速度從四五十米降到了一二十米，然后又升到了四五十米，最后降到了地面上。我想：?jiǎn)嵫�，這么高呀，我有恐高癥，一二十米我就頭暈了，何況四五十米。可我轉(zhuǎn)念一想，這次我是來(lái)玩的，玩就要玩?zhèn)�痛快，這次我可以借這次春游的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的膽量呀，無(wú)論如何都要試一下，我走到座位前坐下，這時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼，座位升高了，然后，猛地一下降下來(lái)，最后降到了地面上。

　　我成功了，我戰(zhàn)勝了恐怖，我戰(zhàn)勝了自我，我變得非常勇敢了。

選擇話題作文 篇4

　　烈今年高三了，昨天老師把志愿單發(fā)下去后，他就一直悶悶不樂(lè)。

　　烈是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也是父母的乖兒子，他很少放對(duì)父母為他安排的事。昨天他把志愿單帶回家，想要和父母一起分享他的理想——已填在志愿單上的理想，他想，疼愛(ài)他的父母一定會(huì)支持和鼓勵(lì)他。他興高采烈地走進(jìn)家門，母親連忙上前，“烈，聽(tīng)隔壁小A說(shuō)你們發(fā)志愿單了�！彼�笑了，“媽，你的消息還真靈通，我寫……”怎知他的話還沒(méi)說(shuō)完，他爸爸就搶道：“來(lái)，我來(lái)幫你填�！彼�把單拿出來(lái)，“我已經(jīng)填好了�！卑职忠话褤屵^(guò)來(lái)，看了看，“好小子，你竟善做主張?zhí)盍死L畫，多沒(méi)出息!還是經(jīng)濟(jì)學(xué)好，以后可以賺大錢，拿筆來(lái)，我?guī)湍愀囊幌�。”烈皺起了眉頭，“爸，我不喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，我想發(fā)揮我繪畫的能力和潛力，干出一番事業(yè)�！绷野植桓吲d了，“我還不是為了你好!這單我填定了!”“爸，這表應(yīng)該是我填的`才對(duì)嘛，你該不會(huì)是想要?jiǎng)儕Z我的權(quán)利吧!”“權(quán)個(gè)屁!這東西由我負(fù)責(zé)就好，你學(xué)習(xí)去!”烈雖不情愿，但面對(duì)他爸爸，他又能怎樣?

　　烈還在回憶昨天的事，忽然耳邊響起了歌聲：“你的選擇，沒(méi)有錯(cuò)，欠你的太多……”烈苦笑，是啊，欠他的實(shí)在太多，但，這次，他不會(huì)妥協(xié)，他展平手上捏皺了的單，把爸爸填的又改成自己的志愿。爸，你的選擇，沒(méi)有錯(cuò)，但我認(rèn)為我的選擇更好，雖然我欠你的很多，但我不能認(rèn)同你的選擇，請(qǐng)?jiān)�諒…�?/p>

　　在人生的道路上有很多選擇題，但別人給你的意見(jiàn)只是作為參考，要這樣選擇，還要看你自己。

選擇話題作文 篇5

　　去年圣誕節(jié)，我收到了一份特殊的禮物，是圣誕老人送我的一句話，寫著：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了！”面對(duì)困難，要勇敢地說(shuō)：“我能行！”對(duì)面需要幫助的人，要主動(dòng)地說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”我一讀完，就把這幾句話給記到腦子里了，以后，我一碰一困難，就想起了圣誕老人對(duì)我的'這些話，我就會(huì)變得勇敢起來(lái)了。

　　記得上一次，吃飯的時(shí)候，我突然牙疼，疼得我眼冒金星，在床上直打滾兒，爸爸媽媽見(jiàn)了，急得趕緊把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院的牙科，醫(yī)生說(shuō)幫我先拔，我就把嘴巴捂和更緊了。忽然，我想起了圣誕老人說(shuō)的話。我就安靜地躺在椅子上，爸爸問(wèn)我：“你怕不怕？”我想：“在醫(yī)生面前說(shuō)害怕，那不是很丟人嗎�！蔽揖蛪阎�膽子說(shuō)：“不怕。”醫(yī)生從箱子里拿出鉗子，緊緊地夾著我的牙齒，醫(yī)生一用力，就把我的牙齒給拔了下來(lái)，醫(yī)生把棉花塞進(jìn)我的牙齒里，讓我緊緊地咬住說(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子呀！”其實(shí)，拔牙并不可怕，只要勇敢地面對(duì)生活，什么問(wèn)題都能解決。

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