遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文1
親愛(ài)的陶思璇同學(xué)：
你好！
我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級(jí)。我是一個(gè)勤奮好學(xué)，性格活潑開(kāi)朗的女孩。你我雖然素不相識(shí)，但是我們同在一片藍(lán)天下，我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友情的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。
你知道我為什么給你寫(xiě)信嗎？因?yàn)槲衣?tīng)黃老師說(shuō)，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請(qǐng)你來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客，感受在農(nóng)村生活的樂(lè)趣。農(nóng)村生活其實(shí)也很不錯(cuò)哦!我們可以一起去河里抓魚(yú)；在田野里放牛；在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數(shù)星星；還可以一起去采野花，在充滿泥土芳香的微風(fēng)中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農(nóng)家樂(lè)和霞東公園……
當(dāng)然，還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)�；ú荼榈�，綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，下課的時(shí)候，我們喜歡在榕樹(shù)下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特，別具一格的假山。那里也是同學(xué)們最愛(ài)去的場(chǎng)所之一。除此之外，學(xué)校里的'音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應(yīng)俱全。在圖書(shū)館里有著各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》，這本書(shū)講述了歪歪路小學(xué)的孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎？這所學(xué)校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會(huì)把學(xué)生變成蘋果……哈哈，有機(jī)會(huì)你也找來(lái)讀一讀吧，保證你會(huì)捧腹大笑！
要是你我成為了朋友，我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發(fā)生了什么有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學(xué)習(xí)的心得。讓我們相互幫助與鼓勵(lì)，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。你愿意跟我成為朋友嗎？期待你的來(lái)信哦！
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友 xxx
20xx年3月3日
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文2
遠(yuǎn)方是陶淵明心中的一方凈土，為了理想他構(gòu)筑了桃花源；遠(yuǎn)方是哥倫布精神的家園，為了執(zhí)著的信念他勇渡大西洋；遠(yuǎn)方充滿光明與希望，讓我們有勇氣有力量去追求遠(yuǎn)大理想，去鍛煉堅(jiān)毅的品格，去構(gòu)筑深邃的靈魂。
遠(yuǎn)方呼喚我們朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)方的美好藍(lán)圖是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，即使身陷于泥沼污濁中也能心放蓮花，精神抖擻地追求純凈無(wú)暇的夢(mèng)想，因?yàn)檫h(yuǎn)方是垂落在生命之谷的長(zhǎng)青藤，給我們提供了走出逆境的繩索。遠(yuǎn)方的天空是清朗明亮的，它能照亮每一個(gè)辛苦掙扎的角落；遠(yuǎn)方的土地是芳香四溢的，它能氤氳每一個(gè)平淡苦澀的日子；遠(yuǎn)方的歌曲是輕快悅耳的，活躍激勵(lì)著每一顆默默積蓄的心靈。遠(yuǎn)方讓每一個(gè)生命都因夢(mèng)想而旖旎多姿，每一個(gè)日子都笙歌搖曳，每一顆靈魂都豐富多彩。
遠(yuǎn)方指引我們追求生命的美好，尋找一種更有意義的生活方式，遠(yuǎn)方也許有紅燈綠酒的光彩，也許有高樓林立的壯麗，也許有頤指氣使的地位，但是遠(yuǎn)方更是一個(gè)寧?kù)o和諧簡(jiǎn)單真實(shí)的地方，那里有清茶淡酒的詩(shī)意，那里有竹屋村舍的別致，那里還有歡聲笑語(yǔ)的交談。遠(yuǎn)方指引著人們追求生命的本質(zhì)，而不是偏離生活的方向越走越遠(yuǎn)，最終走向虛無(wú)縹緲、浮夸庸俗。遠(yuǎn)方的.清新淡雅顯示人與自然和諧共處之美。
遠(yuǎn)方存在我們的精神世界里，如果沒(méi)有現(xiàn)實(shí)世界里的努力，沒(méi)有支配理想的行動(dòng)，那么遠(yuǎn)方只會(huì)越行越遠(yuǎn)，逐漸模糊，消失殆盡，遠(yuǎn)方只有不斷地接近它才能逐漸清晰。為了抵達(dá)那崇高的境界只有心向遠(yuǎn)方，行在腳下。心向遠(yuǎn)方讓我們有一顆超脫繁雜的心，行在腳下才能鋪就抵達(dá)夢(mèng)想的基石。行在腳下會(huì)碰到攔路虎，會(huì)害怕也可能會(huì)失望，但只要心存信念，堅(jiān)毅執(zhí)著，即使會(huì)流淚受傷也能一步一步抵達(dá)那美妙的境地。
遠(yuǎn)方是朝圣者心中的天堂，是旅行者的目的地，是雄鷹搏擊的天空。遠(yuǎn)方如花，遠(yuǎn)方似水，心存遠(yuǎn)方，收獲生活的智慧，收獲心靈的充實(shí)！
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文3
12月的風(fēng)刮在臉上，生疼生疼的，寒得讓人想要把身子收成一團(tuán)。太陽(yáng)毒辣地烘烤著操場(chǎng)，卻帶不來(lái)任何溫度。全班人穿著短袖短褲，抱怨著，同時(shí)也害怕著體育的期末考試。
平時(shí)可愛(ài)的操場(chǎng)，在現(xiàn)在看來(lái)，也沒(méi)有任何溫度。一群人互相抱團(tuán)取暖，連班主任也被扯了進(jìn)來(lái)，說(shuō)著永別的話。在我們看來(lái)，跑個(gè)800米猶如上刑場(chǎng)，有去無(wú)回。我掩去眼中的一絲恐懼，雙手合并：“今天可不要被第四名超了，今天說(shuō)好給媽媽一份禮物－－－體育滿分。加油，我可以的�！�
哨聲劃破了我的恐懼，我瞬間什么都忘了。人群瞬間飛速挪移，我被落到了最后，連平時(shí)我們班最后一名的女生，現(xiàn)在也比我快了好幾米。我暗暗給自己打氣，不怕，超過(guò)她。
雙腿交替的頻率漸漸加快，加速。我從倒數(shù)第一，變成了倒數(shù)第二。漸漸地，我超越了大部分人，來(lái)到隊(duì)伍中上游。已經(jīng)只剩半圈距離了。但我知道，以我的體力，不可能剩下來(lái)的部分以最快的速度跑完的。抬頭一看，我現(xiàn)在是第五名，前面有班長(zhǎng)，一直以我為目標(biāo)的`第四名，和有我一直超不過(guò)的第1，2名。
腦中響起一個(gè)詞：超越，超越。腳下不知哪來(lái)的力量，我如一離弦之箭，瞬間飚了出去，在最后幾米，我成功超過(guò)了第4名。
左邊扶個(gè)同學(xué)，右邊攙了個(gè)低血糖的。內(nèi)心焦慮萬(wàn)分，明顯知道自己沒(méi)考好，卻還是焦慮萬(wàn)分。背上冷汗直流，牙齒不斷打顫。
成績(jī)很快就出來(lái)了，意外的好呢。比上一次還快了5秒，我愣住了，沒(méi)有想到，一個(gè)小小個(gè)目標(biāo)，一次小小的超越，超越了無(wú)數(shù)人。
原來(lái)，進(jìn)步如此簡(jiǎn)單。一次給自己定一個(gè)小目標(biāo)，努力地去超越它，并不累呢。
抬頭，望見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，想起了他對(duì)我的鼓勵(lì)與期盼，眼中，閃出一份自信。
遠(yuǎn)方，一個(gè)個(gè)加油的聲音傳來(lái)，在我心中埋下了一個(gè)超越的夢(mèng)。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文4
“有了這點(diǎn)東西也不會(huì)富的”媽媽一臉無(wú)所謂的樣子將兩個(gè)禮品箱放進(jìn)購(gòu)物車，一位明星穿的喜氣洋洋，在禮品盒金紅色的包裝上中規(guī)中矩地笑著，牙齒露出了八顆。
我還沒(méi)有想好如何應(yīng)和她的話，媽媽已經(jīng)推著車走遠(yuǎn)，我追過(guò)去，想著不如沉默，于是解了手機(jī)鎖屏，看著有零星幾條消息的QQ。
去外地上學(xué)確實(shí)使我有一種脫離束縛，遠(yuǎn)走高飛的感覺(jué)，但這并不意味著我可以離開(kāi)媽媽的掌控。初到外地時(shí)一天會(huì)有兩個(gè)電話撥到我們宿舍，時(shí)間久了，我和媽媽打電話的頻率開(kāi)始下降，上了一年學(xué)后，竟然銳減至半個(gè)月一次。我會(huì)以復(fù)習(xí)和洗澡的理由搪塞著不接電話，不是嫌?jì)寢専�，只是覺(jué)得，自己一個(gè)人，并沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題，生活平淡又平安，大概就沒(méi)什么好說(shuō)的了吧。
熬過(guò)了媽媽例行檢查我的生活及學(xué)習(xí)的日子，突如其來(lái)的自由使我歡欣鼓舞�；氐郊液蟀l(fā)現(xiàn)，媽媽還是那個(gè)媽媽，會(huì)嚴(yán)格要求我，會(huì)苛責(zé)我，會(huì)埋怨我，只是如今留給我和她相處的'時(shí)間太少，她愿用漫天的柔情掩蓋魔鬼的姿態(tài)，因?yàn)槲曳偶倩丶业臅r(shí)間，已經(jīng)不足以讓她為我生氣，于是，只余溫柔。
在這反常的溫柔中，我開(kāi)始習(xí)慣享受媽媽無(wú)微不至的照顧與嬌慣，漸漸地，我被媽媽?xiě)T壞了。在外上學(xué)時(shí)，一個(gè)人撐起了自己的小天地，回到家后，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，藏在自己的小臥室里不愿動(dòng)彈，只想溺在媽媽不常見(jiàn)的柔情中。
原來(lái)這樣的媽媽也是有底線的。
終于，在漫長(zhǎng)的暑假中的一天，她撕掉了溫柔的面具。
我的魔鬼媽媽又回來(lái)了。看來(lái)，她已經(jīng)習(xí)慣了我不在身邊的生活，于是，又開(kāi)始罵我了。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文5
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是學(xué)生路小學(xué)五（*）班的一名學(xué)生，叫汪XX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的'小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：汪XX
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文6
不論是泉流叮嚀的暮春，還是棲蟬苦鳴的仲夏；
不論是青鳶低旋的深秋，還是白雪紙窗的寒冬。
我始終不忘，書(shū)中的那份敬慕，那段景深……是畢生繁華的將相王侯，是拼死舍命的驍勇戰(zhàn)士，還是流放邊城的枷鎖罪囚。歷史的大漠無(wú)情的翻動(dòng)，隱藏了血色陽(yáng)剛，一風(fēng)一沙堙沒(méi)了金戈浩瀚。它用粗陋的塵土包裹個(gè)體生命的不屈，用飛逝的光年磨蝕整個(gè)歷史長(zhǎng)河的浮華。一提筆，始終寫(xiě)的是疲倦已怠的軀殼，容納了一切，缺容納不了放縱的自己。我突然怕起很多東西，怕死，怕生，怕一切忽然消散不見(jiàn)。沒(méi)有誰(shuí)能阻礙時(shí)間流轉(zhuǎn)的步伐，那就順其自然，讓風(fēng)沙帶走一切。
攜著稚嫩面孔的人們，穿梭在車水馬龍的'城市，將自己包裹的像快要燃起烈火的木偶。本該擁有許多平靜清晨的我們，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為，自我沿著簡(jiǎn)單的軌跡，沉悶的重復(fù)。我們總是被某些無(wú)能為力欺騙，被某些無(wú)可奈何擊倒，奉為圭臬的自我心得，成為了至圣至善的腳下遺言。
紙質(zhì)的書(shū)頁(yè)上，每個(gè)字都是我們無(wú)法企及的滄桑，銳利的讓人只能仰望，只能嗟嘆。凡庸起伏，陳?ài)E清歡，不必疲于奔命，不必自我放逐，忘卻世間的煩惱，尋一所安適書(shū)齋，尋一方心靈凈土，將一切歸于澄澈山水，過(guò)一種平實(shí)而耐久的生活。
隨遇而安到底是生命不可承受之輕，不是豪言壯語(yǔ)的激憤，不是非彼不可的深切，不知何時(shí)才有勇氣丟棄所有的紛擾，回歸樸素的本真。讓我早日歸去，莫再深淺負(fù)累，不論褒貶，不論真假，不論怎么失去自我，都不要為波瀾不驚的寂寞，滄桑了歲月，蹉跎了年華。
疲于奔命的堅(jiān)強(qiáng)，輸給了流年的守望；奔走相告的悲傷，還是防不勝防，沉進(jìn)了歲月韶光；不放縱，不破碎，已是奢望，只剩下觸目荒涼。你若安好，云淡天長(zhǎng)；晴天初上，雨后虹光。
停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文7
江水向東流淌著，熙攮的船只上終歸沒(méi)有他的身影。江水此時(shí)涌現(xiàn)的身影，宛如她望夫的心境!
三兩只返家的白鷺，給那本已凄涼的夜空，增添了幾點(diǎn)孤寂窗臺(tái)的枯菊已有些落魄，寒風(fēng)吹打在花枝條兒上，伴隨著的是整個(gè)花蕾的墜落，在空中完成完美的`弧線，在凄美的瞬間，綻放死亡的微笑。她依靠在椅子上，望著窗外涌現(xiàn)的江水，瞳孔中莫名的空虛，仿佛隔著一層輕紗。在期望，失望，失落，絕望的交響曲中，她學(xué)會(huì)了等待，也許只因?yàn)橐粋�(gè)人，一句承諾，一個(gè)微笑，甚至是更微小的東西。
她不再是十年前那裊娜多姿的少女，歲月的蹉跎已在她的臉上留下了足跡，但她仿佛是那嚴(yán)冬里的一支傲梅，以不服輸?shù)淖藨B(tài)，等待著那也許一輩子都不會(huì)歸來(lái)的人。
皎潔的月光灑在了她蒼白的臉上，通紅的雙眼再也流不出一滴眼淚，滿面的淚痕似乎驗(yàn)證了她今日的失落，但她的心不會(huì)放棄。望，望，望只盼在視覺(jué)的盡頭，能夠呈現(xiàn)出他英俊的面龐。
簡(jiǎn)陋的衣衫讓她經(jīng)不起一絲的風(fēng)寒，但她遠(yuǎn)遠(yuǎn)顧不上這些，因?yàn)樗男囊央S著皎潔的月光飄向了那莫名的沙漠，飄向了那個(gè)有他的世界，心緒又開(kāi)始飄飄然，嘴角輕微的彎起，將自身沉浸于無(wú)盡的幻想，仿佛自己身臨其境，在夢(mèng)與非夢(mèng)的世界里徘徊，神情恍恍惚惚，時(shí)喜時(shí)悲，眼神中無(wú)限的柔情。在她的心里只有一個(gè)方向：遠(yuǎn)方。也許這已成了她的宿命。
她站起身，裊裊婷婷的向前移步，目光不時(shí)的來(lái)回注視窗外，像一個(gè)孩子舍不得自己所心愛(ài)的東西。在一張桌子旁，持起筆，蘸上墨，用纖秀的手在白紙上寫(xiě)下幾個(gè)字符：
望
望穿了秋水
那青山
那遠(yuǎn)方
只在眼簾蕩漾
望妾在這頭
夫在那方
屋外的樹(shù)梢上，三兩只烏雀拍打著雙翅，箭一樣的沖向云霄，傳出一聲聲“啞——”的
叫聲，在黑暗中蕩漾，打破了那莫名的死寂。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文8
不知是不是我早慧的緣故，十七歲的心里已裝了許多事。有時(shí)候，那些事壓得我喘不過(guò)氣，恨不得逃離地球。好在，因?yàn)橐环輰?duì)遠(yuǎn)方的向往，我終歸得以安然地成長(zhǎng)。
那是南方特有的晴朗天氣，陽(yáng)光灑在行人身上，好似他們都發(fā)著光。我踩著洗得發(fā)舊的白色布鞋，輕快地走向大海邊，馬尾一晃一晃，嘴里哼著輕快的民謠小調(diào)。海邊風(fēng)很大，但頭發(fā)亂了我也不理會(huì)，因?yàn)槟鞘亲匀坏哪�。在海岸旁，我看�?jiàn)有位少年，眉目俊朗，修長(zhǎng)的手指拔動(dòng)琴弦，唱著一首“玫瑰�！彪S著他的`歌聲，我往海天相接的方向望去，思緒也飄向遠(yuǎn)方。
“叮叮�！币魂嚧潭拟徛晫⑽覐倪h(yuǎn)方拽回，我便開(kāi)始了忙碌的一天。鯉魚(yú)打挺似地蹦下床，隨意綁起馬尾，扒拉幾口早飯，背上書(shū)包沖出家門。一半路程回味夜夢(mèng)中的美好，一半路程盤算一天的任務(wù)。一天中大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)間飛也似地流走。第三節(jié)晚自習(xí)的鈴聲總能給我一驚，像往常一樣將剩下的功課裝入書(shū)包。趕回家簡(jiǎn)單洗漱后，繼續(xù)奮筆疾書(shū)，直到眼睛的干澀，頸脖酸痛才肯罷休。滿意地收拾好書(shū)包，看一眼貼在床頭的目標(biāo)，帶著堅(jiān)定與渴望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，想著，會(huì)不會(huì)又一次走在沙灘上？有歌聲飛揚(yáng)，心情舒暢……
所有的努力，都因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)方。像玫瑰里唱的那樣，我想在海邊買一所房子，當(dāng)一個(gè)雜貨鋪的老板娘。隨著心情賣著我從青年時(shí)代就開(kāi)始喜歡的東西：亞麻布裙、吉他、三毛的書(shū)。我會(huì)給來(lái)店里的人講我的故事，也傾聽(tīng)他們的心聲。我要走過(guò)許的地方，看許多的書(shū)。在茍且的生活面前有更多選擇的權(quán)利，做自己喜歡的事。
不是不喜歡新潮的發(fā)型和衣裳，也不是不在乎沉重的眼袋和干枯的頭發(fā)，只是，我深深地認(rèn)識(shí)到未來(lái)的路要自己鋪，遠(yuǎn)方要靠腳踏實(shí)地的努力才能到達(dá)。唯有不斷充實(shí)自己，才能長(zhǎng)成更好的模樣。
三毛說(shuō)：“每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！蔽乙赂业刈分饓�(mèng)想，走向像夢(mèng)中那樣自由的方向，走向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文9
陳超同學(xué)：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過(guò)校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過(guò)，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說(shuō)網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂(lè)就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰(shuí)，你對(duì)未來(lái)有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦，哈哈……其實(shí)我還有許多想說(shuō)的話……
對(duì)了，寫(xiě)這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象��！我們小組進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的.重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢�，�?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂(lè)
真誠(chéng)期盼你的王思巖
時(shí)間：
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文10
可能人總是這樣吧。心，總是向往遠(yuǎn)方。
因?yàn)檫b遠(yuǎn)，曾經(jīng)熟知的一切變得親切而美好；因?yàn)檫b遠(yuǎn)，陌生的一切變得神秘而充滿誘惑；因?yàn)槭煜�，反而忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了身邊的親情和友情。人，有時(shí)候需要行走，在行走中，體味一下遠(yuǎn)方，回來(lái)后，會(huì)更加珍惜身邊的人與環(huán)境。
我，總是向往遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方總是能帶給我無(wú)限的遐想，會(huì)把那些美好的東西寄望于遠(yuǎn)方。不得不承認(rèn)，我是一個(gè)愛(ài)幻想的人，幻想的過(guò)程自由而輕松。把不可能完成的事情寄望于幻想中，遠(yuǎn)方就是幻想中的最佳背景。
自以為喜歡幻想的人不是喜歡逃避，而是在給自己動(dòng)力。
我常想著：遠(yuǎn)方的景象一定是十分美好的.，遠(yuǎn)方就像是一個(gè)世外桃源。沒(méi)有丑惡的東西，這樣的完美世界存在于每個(gè)想去遠(yuǎn)方人的心中。
人，生來(lái)就喜歡完美的景物，希望身邊的一切都完美無(wú)瑕。如果你在遠(yuǎn)方的火車上，睡夢(mèng)中你會(huì)幻想：明日一早醒來(lái)看到的完美風(fēng)景，下車后看到的每一個(gè)人都是純樸而友善的笑臉。記得從前坐火車旅行，我喜歡享受的就是夜晚坐在窗外，望著幽深的窗外邊，聽(tīng)著手機(jī)里舒緩的歌曲，憧憬著遠(yuǎn)方的景象，在對(duì)遠(yuǎn)方的期盼中走向遠(yuǎn)方。
或許這就是人的天性。
我們總覺(jué)著遠(yuǎn)方美好而神秘，遠(yuǎn)方有我們的精神寄托，又對(duì)未來(lái)的美好期盼，這些期盼也許比并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像陶淵明筆下的世外桃源只存在于你的想象中。但起碼你對(duì)未來(lái)是心存希望的，不想對(duì)未來(lái)不抱有希望的人那樣整天垂頭喪氣，生活毫無(wú)滋味。
其實(shí)，我也無(wú)法解釋明確我喜歡遠(yuǎn)方的真正原因，我對(duì)未知是那么的著迷向往。我終日忙碌，只是想離開(kāi)這個(gè)構(gòu)造快樂(lè)的地方，去遠(yuǎn)方流浪。
我清楚的知道：沒(méi)有虛偽，沒(méi)有斗爭(zhēng)的世界，根本不存在于地球的任何一個(gè)角落。一句“龍泉掛壁作雷鳴”不過(guò)是少年意氣罷了。
每個(gè)人的遠(yuǎn)方都是未知數(shù)，所以心總是在追逐遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文11
親愛(ài)的朋友：
你好！
你好，朋友你一定好奇我為什么會(huì)給你寫(xiě)這封信，不用多想這是我們單元的一個(gè)任務(wù)，也不全因?yàn)槿蝿?wù)，主要是因?yàn)槲覀儼嗯e辦了“手拉手”活動(dòng)，希望與你們西部朋友拉近友誼，雖然我們不能到你們的家鄉(xiāng)，但我們可以用書(shū)信來(lái)交流呀！對(duì)了我還沒(méi)有自我介紹呢！那我就自我介紹嘍！
我叫：徐詩(shī)洋，我是五〈4〉班的學(xué)生，同時(shí)我是學(xué)校的值日生小隊(duì)干，我不是王婆賣瓜，自賣自夸，我在班上可是“威名遠(yuǎn)揚(yáng)”哦！我的成績(jī)雖說(shuō)不是班上最好的，但我的成績(jī)也不算差哦！我的愛(ài)好有許多如：唱歌、跳舞……這樣我樣樣精通！在生活中我比較內(nèi)向，陌生的人不敢與他相處，我十分喜歡你們家鄉(xiāng)的蒙古包，如果可以我想去往你們的蒙古包體會(huì)體會(huì)里面的感覺(jué)，我想應(yīng)該十分舒服吧！
我的家鄉(xiāng)在武夷山，這里的水是那么清，這里的'山是那么雄偉，我們家鄉(xiāng)最出名的那是算茶葉了，在茶葉中最出名的巖茶是：大紅袍最出名的的紅茶是金峻眉與銀峻眉，這種茶在以前可是英國(guó)女王喝的呢！有機(jī)會(huì)請(qǐng)你喝�。≡谖湟纳接幸欢宦劽煜碌拿耍号碜媾c他的兩個(gè)兒子：彭武與彭夷，聽(tīng)老一輩老人們說(shuō)武夷山是彭祖與彭武、彭夷開(kāi)發(fā)出來(lái)的。所以叫武夷山！有時(shí)候我會(huì)問(wèn)媽媽：“武夷山為什么叫為什么？而不叫山武夷！”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻形湟纳巾樋�！”那不是因�(yàn)榻许樋诹藛幔吭趺礃游业募亦l(xiāng)好玩吧！有機(jī)會(huì)來(lái)吧！
我有這么一個(gè)計(jì)劃！我們倆每個(gè)月寫(xiě)2到3封信吧！這樣可以多多增加我們彼此對(duì)彼此家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)！我今天這有些事情，這封信就寫(xiě)到這吧!再見(jiàn)嘍！
祝你！
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。
你的朋友：***
20xx年03月03日
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文12
喜歡寧?kù)o，早就習(xí)慣了那一份孤獨(dú)�？偸且粋�(gè)人癡癡地守望著那一片心靈的凈土，你看，你看心海那邊，海鷗飛處，浪花飛疊。
常常一個(gè)人獨(dú)坐黃昏，面對(duì)夕陽(yáng)。看天邊日出日落，隨心海潮起潮涌。尋尋覓覓，感覺(jué)到心有點(diǎn)兒累，于是，在那個(gè)飄雨的清晨，滋生了一種夢(mèng)想，背上行囊，獨(dú)自去遠(yuǎn)方。
也許心累了，想去尋找一個(gè)棲息的港灣，或許那個(gè)地方在無(wú)人的海灘，或許是一遍寂靜的曠野；疲憊了，去吹吹略帶咸味的海風(fēng)，去聽(tīng)聽(tīng)哪海的聲音；或許，在那一遍空靈的曠野，靜靜的'躺在草地上，仰望哪滿天的繁星，在風(fēng)的低吟中沉沉睡去。
蕓蕓眾生，每一個(gè)人都似是生命的過(guò)客；滾滾紅塵，其實(shí)我們都是一群孤獨(dú)的行者。從呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，就注定要遠(yuǎn)行，我們要經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)生命的驛站，其中有疲累，有收獲，也有心傷。
年少時(shí)，我們也曾豪情壯志，雄心勃勃，也曾想指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字；漸漸長(zhǎng)大時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候期望越高失望越大，于是，我們學(xué)會(huì)了在每一次失望后，悄悄地?fù)崞叫睦锏膽n傷。
許多年后，我們又發(fā)覺(jué)，原來(lái)想要的，現(xiàn)在似乎覺(jué)得又沒(méi)有那么重要，人啊，總是隨著歲月變遷而改變，就像繁華過(guò)后，一切歸于沉寂。人總是要在不停的洗練自己后，才能夠真正的發(fā)覺(jué)自己，找回自我。
因此，我想背上行囊，獨(dú)自去遠(yuǎn)方，去開(kāi)始一段漫無(wú)目的的流浪，或許向東，抑或向西，讓我的心向往著一份自由與簡(jiǎn)單，純粹與坦然。
或許，有一天你會(huì)與他偶然相遇，在那個(gè)無(wú)人的街角，在某個(gè)不起眼的飯館門口，那個(gè)神情有些憂郁，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人就是我，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文13
人們總向往著遙不可及的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，似乎是一切美好的歸宿。
遠(yuǎn)方有著伊甸園，有著落英繽紛的桃花源。不管是瀛洲還是蓬萊，不管是烏托邦還是天姥，總之，越遠(yuǎn)越朦朧，越朦朧越神秘，遠(yuǎn)方就在這種神秘中更加令人向往。
在《茵夢(mèng)湖》里，小萊因哈德向小伊麗莎白描繪著遠(yuǎn)方：“那地方比起我們這里來(lái)是幾千倍的美麗，那里根本沒(méi)有冬天，你一定同我去，好嗎？”人們都向往無(wú)羈地去遙遠(yuǎn)的夢(mèng)土遠(yuǎn)游。幻想中的遠(yuǎn)方是虛無(wú)縹緲間五云起的玲瓏樓閣，是仙閬里風(fēng)吹仙袂飄飄舉的仙子，是金闕玉扃內(nèi)九華帳里迤邐開(kāi)的'珠箔銀屏。有人狂熱地期待著遠(yuǎn)方，《陽(yáng)關(guān)三疊》唱了一疊又一疊，要走的人還是走了，遠(yuǎn)方在等著他。一枝枝送別的柳，一漣漣長(zhǎng)亭的淚，都抵不過(guò)縹緲但誘人的彼岸。
然而海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有�！比P下的撒哈拉沙漠里有著震撼人心的故事，但地理意義上的撒哈拉，更多的是滿天狂舞的黃沙。浪漫和真情掩蓋不了殘酷的生存現(xiàn)實(shí)， 驚鴻乍起、駝鈴叮當(dāng)、大漠孤煙、長(zhǎng)河落日終敵不過(guò)一捧黃沙。.古道西風(fēng)瘦馬也是遠(yuǎn)方，客居時(shí)，聽(tīng)的冷雨只會(huì)點(diǎn)滴滴濕游子的心。
誠(chéng)如史鐵生所言：“此岸一定是殘缺的，否則彼岸將會(huì)坍塌�！蹦敲次蚁耄税兑欢ㄊ谴税兜膹�(fù)制品。遠(yuǎn)方終年云霧縈繞的或許不是仙山仙島，那幻化無(wú)定的奇巖怪石、那空濛而迷幻的水汽終是泡沫，破碎之后什么都不復(fù)存在，只會(huì)讓人心寒眸酸。
何必迷戀遠(yuǎn)方，此岸無(wú)法得到的東西，彼岸也一樣。你的此岸也是別人的彼岸，我們都生活在他人羨慕的遠(yuǎn)方，何須尋找遠(yuǎn)方？
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文14
“同學(xué)們，過(guò)些日子就要比賽了，抓緊時(shí)間練習(xí)呀！”書(shū)法老師的聲音進(jìn)入我的耳畔，我的心不禁振了一振。在全國(guó)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)初習(xí)者來(lái)說(shuō)，是遙不可及的遠(yuǎn)方。
“集中精神，這位同學(xué)！”你一向?qū)懙牟诲e(cuò)，今天怎么了？”“不對(duì)不對(duì)，不是這么寫(xiě)，這不是在寫(xiě)字，簡(jiǎn)直是在畫(huà)字！”……由于心中時(shí)刻懸著一塊石頭，我的狀態(tài)不佳，短短二十分鐘就被批了不下十次。我捏著筆的手越來(lái)越緊張，老師每來(lái)一次就抖動(dòng)一回。字體本是楷書(shū)，經(jīng)過(guò)這么一抖，都要變?yōu)樾袝?shū)了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，一個(gè)個(gè)完成一幅幅優(yōu)美的作品，我的心就更加地緊張。
當(dāng)我的信心用盡，老師的耐心也耗盡時(shí)，課程已經(jīng)結(jié)束了�；氐郊抑�，我望著鏡中的自己：一個(gè)滿手墨汁，滿身墨痕的女孩兒。該告別書(shū)法了吧，我擦凈手，換新衣，丟墨汁，拋毛筆，恨不得把所有與書(shū)法有關(guān)的東西全毀掉。
走入房間，我正想寫(xiě)作業(yè)，猛地看見(jiàn)一張貼于墻上的.照片，那是我第一次上書(shū)法課時(shí)，興奮地學(xué)習(xí)捏筆的照片，同樣是滿身墨痕，那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在卻……我呆立住了，我學(xué)書(shū)法是為了什么呢？這個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的問(wèn)題攏住了我的心：為了得獎(jiǎng)嗎？我的腦海中閃現(xiàn)著一年前的那一幕，我在勸說(shuō)父母給我報(bào)書(shū)法班時(shí)這樣講：“我不要得獎(jiǎng)，不要僅僅寫(xiě)得一手好字，我要成為偉大的書(shū)法家！”為了這個(gè)可遠(yuǎn)望不可近視的遠(yuǎn)方，我曾付出了很多。而現(xiàn)在，我卻因一堂課的不順將一年多的付出毀滅掉……
我咬了咬牙，站了起來(lái)，不是為了別的，只為那個(gè)曾令我心馳神往的遠(yuǎn)方……
我比以前更加努力地練習(xí)書(shū)法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我拿過(guò)許多許多的獎(jiǎng)。但我并不為之動(dòng)容，那并不是我的遠(yuǎn)方，只是我通向遠(yuǎn)方的臺(tái)階。
墨水勾勒出我的山水遠(yuǎn)方，我看不清終點(diǎn)在哪兒，說(shuō)不清還要走多遠(yuǎn)。我只是堅(jiān)信，順著這條路一路向前，就一步一步地靠近了那夢(mèng)幻的遠(yuǎn)方……
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文15
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你收到我的來(lái)信時(shí)，千萬(wàn)不要驚訝，雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但我想真誠(chéng)地和你做朋友�？梢詥幔�
我叫王藝淳，是一名地道的天津人。天津是一座風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的城市。我來(lái)為你介紹一下天津的美景吧！
天塔就是天津電視塔，是全天津最高的建筑，高約415米。它矗立于湖中央，湖像一面鏡子，無(wú)風(fēng)之時(shí)，那偉岸的塔影倒立湖中，活像一根定海神針，別有一番情趣。塔身是由下至上逐漸變細(xì)的圓柱形，這根圓柱的頂部便是360度環(huán)形觀光臺(tái)。觀光臺(tái)上方，一根圓錐形的巨大天線像利劍一般直插云天。觀光臺(tái)內(nèi)部，除了各種娛樂(lè)設(shè)施外，周圍還有巨大的環(huán)形玻璃，趴在玻璃上向外看，仿佛置身于地球的邊緣，一不留神便會(huì)掉入另一個(gè)世界。窗戶外面，一切都顯得十分渺小，十幾米寬的公路成了細(xì)面條，行人都成了螞蟻，汽車也成了爬來(lái)爬去的甲蟲(chóng)。如果你帶了望遠(yuǎn)鏡，不說(shuō)四十幾公里，起碼方圓百幾公里內(nèi)都一覽無(wú)余啊。這可是觀光愛(ài)好者的好去處呦！
看完了高大挺秀的天塔，再來(lái)瞧瞧平坦的東疆沙灘吧！那里有著一望無(wú)垠的金黃色的沙灘，一直向遠(yuǎn)方延伸，直抵天際，仿佛是由黃金鋪成的。正如一則廣告所說(shuō)：美麗東疆灣，藍(lán)天碧海金沙灘。踩在沙子上，就像踩在軟軟的`海綿上。沙子底下埋著各種各樣的寶貝，只要你仔細(xì)挖掘，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。要是在淺水區(qū)，抓螃蟹就是最大的樂(lè)趣。那些螃蟹小小的，有些只有指甲蓋兒那么大。螃蟹們好像在賽跑，你追我趕，互不示弱。從這里離開(kāi)的人們，無(wú)不滿載而歸。他們帶走的不只是海產(chǎn)，還有開(kāi)心的笑容。
我都說(shuō)這么多了，你們肯定餓壞了吧？別急別急，我們天津小吃多的是。香酥脆的十八街麻花、外焦里嫩的耳朵眼炸糕、皮薄餡大的狗不理包子，樣樣都是世間美味呢。
我的家鄉(xiāng)天津，是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在渤海灣。你的家鄉(xiāng)什么樣？請(qǐng)你也來(lái)介紹一下好嗎？
此致
敬禮
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