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美好的世界優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的美好的世界優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的世界優(yōu)秀作文1
我的世界，是什么？我自己也不清楚，就像有很多的迷霧，找不清我前方的道路！
終于上了中學(xué)，就自然而然的喻為了“小秀才”，都說這個(gè)生活狀態(tài)是很好的，無(wú)憂無(wú)慮，好好過自己優(yōu)哉游哉的小生活。在我初二上學(xué)期的時(shí)候這個(gè)就是我生活的寫照，但下學(xué)期一切都變了，變得陌生，變得不認(rèn)識(shí)，我有了一種想逃離這個(gè)世界的沖動(dòng)。
王老師病了，我接手了她的工作。我的身份從此改變，不再是那個(gè)悠哉過日子的，而是事業(yè)心頗重的“大人”。當(dāng)這個(gè)身份確定時(shí)，我的世界沒有了一絲陽(yáng)光。我把這個(gè)確定，當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。
直到那個(gè)人的開導(dǎo)。
因?yàn)閷?shí)踐分的差異，另同學(xué)們都異常的.急躁，都來(lái)找我改分。我就像走到了懸崖邊，隨時(shí)隨地都可能掉下去，摔得粉身碎骨。這時(shí)，有一只手拉住了我，對(duì)我說：“不要放棄……有一天中午，來(lái)老師找我，說作業(yè)為什么沒有收齊。我心不在焉的說：”人不給我，不聽我的，我能咋辦。地理的事情還不夠我煩的��！“”那我想問，是你的責(zé)任么？我聽說了，你們班是實(shí)施的最難的班級(jí)，我也知道你的壓力大，但是你把它當(dāng)做責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)，會(huì)不會(huì)是好些呢？“來(lái)老師俏皮的笑著并看著我。我沒有做答，底下了頭。并走出了辦公室。我想了許久，終于明白了！是責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)。這時(shí)我的世界，陽(yáng)光透入著，草盛開著，一切都很美好。我喜歡這樣的感覺。
這才是我的世界，一切都很美好。是一個(gè)不再擁有陰霾的世界，而是一個(gè)盛開著鮮的世界！
美好的世界優(yōu)秀作文2
向日葵曾經(jīng)因沒有牡丹美而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她把目光轉(zhuǎn)向太陽(yáng)時(shí)，全身金光閃閃，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找回了自信，不再羨慕牡丹，而是快樂的在陽(yáng)光下做自己。
梅花曾經(jīng)因沒有桃花妖嬈而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她在白雪的襯托下顯得更嬌貴，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找到了自我，不再與百花爭(zhēng)艷，而選擇在冬天綻放自己獨(dú)特的美……
生活中，也有向日葵、也有梅花吧！你是否曾經(jīng)因沒有他人美麗而自卑；你是否曾經(jīng)因沒有他人成功而怨恨？如果有，何不向她們學(xué)習(xí)，換個(gè)角度來(lái)面對(duì)人生呢？
如果你說命運(yùn)對(duì)你不公平，老天對(duì)你太殘忍，那么你就錯(cuò)了。自己的命運(yùn)自己掌握，何必讓老天操控呢？生意場(chǎng)上，失敗了，你會(huì)痛苦吧？但換個(gè)角度想想，不正是因?yàn)槭〔抛屇銖闹蝎@取經(jīng)驗(yàn)，把下次做好呀！
鳥兒迷失了方向，別怪天太大，有媽媽的地方就是家。風(fēng)箏斷了線，別怪風(fēng)太大，那是飛向希望的殿堂。自己失敗了，別怪別人強(qiáng)，那是給你前進(jìn)的動(dòng)力。
相同的事，當(dāng)你站在悲觀的角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)感到這件事是這么的糟！而當(dāng)你站在積極樂觀的角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這件事的背后竟有如此的美麗！
請(qǐng)打開心靈的窗戶，為夢(mèng)插上翅膀，相信在無(wú)數(shù)次跌倒后，你會(huì)飛的更高。用一顆美麗而純潔的`心，去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨；用你美好而圣潔的心靈，感悟生活的真諦。
美好的世界優(yōu)秀作文3
我生活的這個(gè)世界，在我的眼中是那么的美好，我從心底里愛這個(gè)世界！
生活處處有美好，我有愛我的爸爸媽媽和姐姐，我們的家是幸福和諧的，我每天都是開心快樂的。當(dāng)然在這個(gè)世界中還有很多值得我們?nèi)シQ頌的人和事，看，那里有位老奶奶正想過馬路呢，可是她又害怕那一輛輛飛馳而過的汽車，所以總是剛想邁腳，卻又被嚇的縮了回來(lái)，喔！那里來(lái)了位大哥哥，面帶微笑小跑到老奶奶的身邊，護(hù)送老奶奶過了馬路，在過馬路的過程中來(lái)往的車輛也放慢了速度。多么溫暖的畫面��！
看！前面有兩位姐姐在騎自行車，邊騎車邊喝飲料，其中一位姐姐手中的飲料喝完隨手一扔，便扔在了地上，可另一位姐姐卻調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，回到剛才被扔的瓶子那里，撿起了帶到了垃圾桶邊，扔到了垃圾桶里，然后才用力的追上剛才的.那位姐姐，我想這位姐姐一定是要用自己的行動(dòng)告訴扔瓶子的姐姐，因?yàn)樯斫虅儆谘詡�，如果每個(gè)人都能從我做起，有公德心，我們這個(gè)世界一定會(huì)更和諧。
還有一次在公交車上，所有的座位都坐滿了人，這時(shí)有位老奶奶顫巍巍的上了車，這時(shí)她看到?jīng)]有座位了，她并沒有倚老賣老的要求別人讓座，而是用她那略微顫抖的手抓住車上的欄桿，忽然車?yán)镆幌伦诱酒饋?lái)好幾個(gè)年輕人，爭(zhēng)著要給老奶奶讓座，這時(shí)我的心一下子變暖了，我向四周看了看，大家都面帶微笑。
看，我們的世界是多么的美好和諧��！我從心底里愛這個(gè)世界！
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