【必備】小學(xué)生六一作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生六一作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生六一作文 篇1
今天是六月一日,是我們兒童的節(jié)日,但是,今天是星期天,所以我們學(xué)校在星期五就開始慶祝了。
星期五下午是游戲活動,第一個(gè)活動是快樂中隊(duì)會,我和俞辰月是主持人,我們一會兒報(bào)節(jié)目,一會兒欣賞節(jié)目,可開心了。第二個(gè)活動是快樂游園會,最好玩的是夾彈珠,分成四組,各組11人,每組二個(gè)盤子,一個(gè)盤子里有彈珠,我們要用筷子把彈珠夾到空盤子里,如果夾完了,把它換一換,第二個(gè)人再來夾,比賽結(jié)果出來了,第一組第一名,第二組第四名,第三組第二名,第四組第三名,我們組個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,可是我想:“重在參與嘛!”
今天是兒童的.節(jié)日,媽媽和大姨要給我買衣服,我非常高興,媽媽還帶我去拍了大頭貼,前幾天,我還收到了人體奧秘的拼圖,我想我要珍惜這個(gè)節(jié)日,把它保留在我的夢里…
小學(xué)生六一作文 篇2
今天的紅旗格外鮮艷,今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉,我們迎來了一年一度屬于自己的?jié)日——六一國際兒童節(jié)。我走進(jìn)校門,首先看到的是一個(gè)巨大的氣球拱門,上面寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個(gè)金燦燦的大字,教學(xué)樓上系滿了一片片樹葉,紫色的,橙色的,綠色的,藍(lán)色的,五彩繽紛,上面寫著同學(xué)們的幸福寄語。
我加快了步伐,走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈,過了一會兒同學(xué)們都來到了操場。坐在自己的位子上,等待著節(jié)目的開始。所有的老師和同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑,整個(gè)操場就像一片歡樂的.海洋。節(jié)目結(jié)束了,“哇!”低年級的同學(xué)們大叫著仰望天空,我也不由自主的跟著抬起頭,原來是同學(xué)們把氣球解開了,一個(gè)個(gè)粉色的氣球飛向天空。
這真是一個(gè)快樂的“六一”,我真希望天天都這么開心愉快!
小學(xué)生六一作文 篇3
星期五下午,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。同學(xué)們的心情非常得開心,因?yàn)槲覀儼嘁e行六一聯(lián)歡會。
同學(xué)們穿著五顏六色的衣服走進(jìn)教室,天花板上掛著五顏六色的`氣球,上面還貼著幾只小動物,還掛著幾個(gè)小燈籠,非常好看。
節(jié)目開始了,小主持人說:“下面有請小明同學(xué)為大家彈琴。”小明同學(xué)的手在琴上彈來彈去,就像幾只小白兔在上面蹦蹦跳跳。接著,由小紅等同學(xué)來表演《濟(jì)公活佛》的節(jié)目。幾個(gè)小朋友帶著黑帽子,脖子上掛著一串珠子,腰里還記著大葫蘆在臺上跑來跑去,十分滑稽,贏得了大家熱烈的掌聲。
時(shí)間過得真快。」(jié)日結(jié)束了,我和同學(xué)們都依依不舍地離開了教室。
小學(xué)生六一作文 篇4
六一兒童節(jié),是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)樵谶@一天里我又可以收到許多的禮物了。
一大早,正當(dāng)我做著兒童節(jié)的美夢時(shí),爸爸媽媽就把我推醒了。我模糊地睜開雙眼,一眼便看到爸爸媽媽慈祥的面容。媽媽微笑著驪我說:祝親愛的`女兒節(jié)日快樂!爸爸則從背后拿出一個(gè)袋子,笑瞇瞇地說:送給你,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!我拆開袋子,哇!是XX年奧運(yùn)吉祥物福娃。謝謝爸爸媽媽!我叫道,一把抱住爸爸媽媽。今天我們要去六一特別開放的水上樂園,穿上游泳衣,我直奔海盜船,爸爸媽媽則上了一只軍艦。我不停地向坐在軍艦的爸爸媽媽發(fā)炮,爸爸媽媽也不停地向我發(fā)炮哈,爸被打中了!我尖叫道,突然,一盆水從天而降,正正地潑在我的身上。救命!我痛苦地叫道,希望有人能幫助我,可是爸爸媽媽卻毫不理會我,在那里笑得人仰馬翻。從海盜船上下來,我們以去玩了許多東西。
這一天,我們都玩得非常開心。六一兒童節(jié),帶給了我許許多多的快樂,也留給了我許許多多美好的回憶。
小學(xué)生六一作文 篇5
兩年前的記憶至今仍在,快樂的同時(shí),卻拉扯著點(diǎn)點(diǎn)感動。
今天雖是周六,但我只出來二十分鐘。晚上我接到了老朋友的電話,還讓我?guī)е$P子,不知到底有何名堂。不會是挖墳掘墓吧。
他們帶我來到了工會旁邊的土地上說了一聲挖吧就要開工。我大惑不解,連忙拉住他們說道:這是誰家的祖墳呀,勞你們這么大動干戈,先說清楚嘍!他們回答得倒很干脆:今天是六一,是童年的祖墳我頓時(shí)明白過來,一擺手就開干了。
五年級的那個(gè)六一的晚上,我們已經(jīng)意識到是最后一個(gè)六一了,為了紀(jì)念它,我們在工會的地里買下了三顆圓滾滾的石頭。那三顆石頭白色的成球狀,應(yīng)該是人工的`,當(dāng)時(shí)買的時(shí)候可貴了,但現(xiàn)在不一定還在。
剛下去第二鏟子挖到了,拭去上面的泥土仔細(xì)的看看它們,還是老樣子,沒變。在璀璨的星光下,瑩白的球體釋放著昔日的光芒,里面存儲的珍貴回憶絢爛無比,這塊空地仿佛都被照亮了。
水泥地散發(fā)著幽綠的冷光與夜空下盈藍(lán)色的空氣渾然一體,我們好像身處宇宙的另一端,有三顆星星就握在我們的手中。突然有一個(gè)聲音打斷了我們的回憶:時(shí)間不早了,再埋回去吧,高一的時(shí)候湊個(gè)時(shí)間我們還能再挖出來回憶一下呢一句話把我們從夢魘的魔爪中拖回了現(xiàn)實(shí),美夢總是短暫的,看來只能先放下回憶了。
下鏟的動作非常緩慢,沒人說一句話,靜靜的,能聽見的只有喀拉喀拉的鏟子聲和用腳把泥土跺實(shí)的啪啪的聲響。干完了,回去了。
我們早就忘記了那個(gè)最令人感到快樂的節(jié)日六一兒童節(jié),出工會看著上小學(xué)的孩子們臉上溢滿的笑容不禁感嘆:原來還有一個(gè)節(jié)日叫六一。
六一:一個(gè)只屬于回憶的節(jié)日。
小學(xué)生六一作文 篇6
盼星星盼月亮,終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節(jié)。為了歡度這一節(jié)日,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動,有歌舞表演、趣味活動等。作為新世紀(jì)的兒童,我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌,爭取以最好的狀態(tài)參與到活動中來,讓自己的“六一”過得有價(jià)值、有意義。
到了“六一”這一天,我興高采烈地來到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同:操場中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷,如此美麗;操場四周的彩旗也隨風(fēng)扭動著腰身,好像有節(jié)奏地跳著“大秧歌”歡迎我們的到來;“歡度六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字在屏幕上滾動出現(xiàn),讓人一見就喜不勝收。美好的一天就這樣開始了。
首先,我們先來到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演,校隊(duì)同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來一場視聽盛宴,聽說這些節(jié)目都在區(qū)、市獲過大獎。臺上表演精彩紛呈,臺下觀眾掌聲不斷,每位同學(xué)臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接下來,我們又舉行了趣味活動競賽,學(xué)校舉行這一活動的`目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節(jié)日中來。競賽的項(xiàng)目很多,有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等,每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項(xiàng)目參加比賽。只見比賽開始時(shí),操場上到處都是晃動的人影,大家都帶著自己的實(shí)力與快樂來參賽。我選擇的項(xiàng)目是下跳棋,走進(jìn)棋室,這里安靜、嚴(yán)肅,跳棋早已擺在桌上,像是等待檢閱的士兵,評委老師也滿臉春風(fēng)地等待著我們。比賽開始,第一輪比賽,我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友,我倆約定“棋場無朋友”,我們都要拿出自己最好的水平來參賽。第一盤棋經(jīng)過幾番廝殺,我略占上風(fēng),但朋友也不甘示弱;第二盤棋,立馬改變棋路,幾次連跳,弄得我捏了幾把汗,險(xiǎn)些中招,還好我冷靜應(yīng)對,終于拿下這局。我贏了,但朋友并沒有因?yàn)檩斊宥桓吲d,我們擊掌相互鼓勵。第二輪比賽,我的對手在“跳棋”方面小有名氣,但我并沒有害怕,而是步步為營,爭取連跳,第一盤棋我贏了,可能是因?yàn)樽约旱尿湴粒、三盤棋我都輸了,現(xiàn)在想想有幾招下得確實(shí)有問題,不過雖輸猶樂,我又收獲了學(xué)習(xí)之外的其他快樂。
“六一”兒童節(jié)這一天,我過得非常快樂,我相信每個(gè)文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂趣!
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